Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG pot

Bài 11 :
DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG

I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- Nguyên nhân của sự di dân và ĐTH ở đới nóng
- Nguyên nhân hình thành những vấn đề đang đặt ra trong các đô thị , siêu đô thị ở đới
nóng .
2) Kĩ năng :
- Bước đầu luyện tập cách phân tích các sự vật, hiện tượng ĐL ( các nguyên nhân di dân )
- Củng cố khác khái niệm đọc và phân tích ảnh ĐL , lược đồ ĐL , BĐ hình cột.
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ phân bố DC và đô thị trên TG
- Các hình 11.1 , 11.2
III – Phương pháp :
Đàm thoại , diễn giảng , trực quan , nhóm .
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định
2) KT bài cũ :
- Phân tích nội dung hình 10.1 theo nội dung câu hỏi trong SGK
- Làm BT 1,2 SGK trang 35
3) Giảng :

Hoạt động 1 : SỰ DI DÂN
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
GV yêu cầu HS đọc phần thuật ngữ di dân
HS : dựa vào nội dung SGK phần I . Tại sao lại nói bức
tranh di dân ở đới nóng rất đa dạng và phức tạp ?
- Tìm và nêu nguyên nhân di dân của đới nóng ?
HS làm việc theo nhóm ( 2 HS/nhóm)
 GV kết luận :

- Đa dạng : có nhiều nguyên nhân khác nhau
- Phức tạp : các nguyên nhân này ko chỉ vì DS
đông , mà còn vì thiên tai, CT , … (tiêu cực ), yêu
cầu phát triển NN , CN , DV (tích cực) . Chỉ bằng
những biện pháp tích cực di dân có khoa học thì
I - SỰ DI DÂN :
- Khái niệm di dân (SGK)
- Sự di dân ở đới nóng diễn ra
rất phức tạp và đa dạng
- Nguyên nhân : thei6n tai,
CT , KT chậm phát triển , sự
nghèo đói và thiếu việc làm
,…
các nước đới nóng mới giải quyết được sức ép DS
đang làm cho đời sống khó khăn KT phát triển
chậm .

Hoạt động 2 : ĐÔ THỊ HOÁ
HS : đọc thuật ngữ ĐTH .
- Dựa vào nội dung SGK , nêu tình hình phát triển
đô thị ở đới nóng vào năm 1950? 2000 ?
- Tình hình DS ở đới nóng năm 1989 và 2000 , và
dự kiến trong tương lai . Quan sát hình 3. 3  tên các
siêu ĐT có trên 8T dân ở đới nóng .
GV : Giới thiệu nội dung hình 11.1 và 11.2
* Hình 11.1 : TP Singapo : phát triển có khoa học 
TP sạch nhất TG và hiện đại .
* Hình 11.2 : khu ổ chuột ở 1 TP của Ấn Độ hình thành
tự phát trong quá trình ĐTH do di dân tự do .
HS quan sát ánh , để thấy và so sánh sự khác nhau

giữa ĐT tự phát và đô thị có khoa học.
Tự phát  nêu nguyên nhân tác động xấu tới MT (
thiếu nước . điện , không đủ tiện ngi SH , bệnh dịch ?
II - ĐÔ THỊ HOÁ :
- Khái niệm Đ TH
- Hậu quả :nặng nề cho đời
sống( thiếu nước, bệnh dịch )
và cho MT ( ô niễm MT nước,
KH, vẻ đẹp MT , ĐT
- Ngày nay các nước ở đới
nóng phải tiến hành ĐTH gắn
liền với sự phát triển KT và
pah6n bố DC hợp lí.
Đời sống …. Rác thải , nước thải SH làm ô nhiễm MT
nước , KKhí  làm mất đi vẻ đẹp cảu MT đô thị .
? Hãy nêu các giái pháp được áp dụng phổ biến ở các
nước đới nóng hiện nay ?

4) Củng cố :
- Câu 1, 2 SGK trang 38
5) Dặn dò :
- Làm BT 3  hướng dẫn HS làm
- Học bài 11
- Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1,2 .