Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
Tuần1. Ngày soạn: 16 / 8 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 23 tháng 8 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán có liên quan đến phân số.
1. Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng làm các bài toán có liên quan đến phân số.
-Củng cố kỹ năng cộng ,trừ hai phân số.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 59,61( toán bồi
dỡng HSG lớp 5).
-Bài 59:
HD: nhận xét 1/2,1/3, 1/4 đều lớn
hơn 1/5 nên 1/2+1/3 +1/4+ 1/5 >4/5.
Phần b,c,d làm tơng tự phần a.
-Bài 61:
HD:a, Ta có 1/2 x 1/3 = 1/6 và 1/2
-1/3 =1/6 nên ta thay 1/2 x 1/3 thành 1/2 -
1/3 .Các tích còn lại làm tơng tự rồi rút
gọn cho nhau cuối cùng ta còn phép tính
1/2 - 1/10 . Thực hiện phép trừ để tìm kết
quả của phép tính.
Các phần b,c,d làm tơng tự phần a.
Qua bài tập củng cố cho HS cách
cộng trừ phân số.
c.GV nhận xét tiết học:

HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả . GV quan sát.
HS nêu cách cộng ,trừ hai phân số.
HS nghe.
________________________________________



Tuần2. Ngày soạn: 23 / 8 /2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 30 tháng 8 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Luyện từ và câu:Từ đơn, từ ghép, từ láy.
2. Mục tiêu:
-Củng cố cách tìm từ đơn, từ ghép, từ láy.
-Rèn kỹ năng chia nhóm, đặt tên.
2.Các hoạt động dạy và học:
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập1,2,3,4(Tr.2,3 tài liệu bồi
dỡng HSG lớp 5).Bài1,2,3,4(Tr. 3,4- tài liệu
BDHSG lớp5.)
-Bài 1,2,3,4(Tr. 2,3).
HD:HS đọc các đoạn văn, đoạn thơ để tìm từ
đơn, từ ghép, từ láy.

Cách tìm:dựa vào đặc điểm của các loại từ để
tìm.
-Bài1,2,3,4(Tr.3,4):
HD:
Bài1:HS dựa vào nghĩa để chia nhóm.
Bài2:HDHS dựa vào tiếng đứng sau để chia
thành nhóm nếu tiếng đứng trớc giống nhau.
Bài3:HS phảI hiểu nghĩa của tiếng nonrồi
mới chia nhóm.
Bài4:HDHS hiểu nghĩa của từng từ sau đó
mới chọn từ đúng để khoanh.
Qua bài tập củng cố cho HS cách xác
định từ đơn, từ ghép, từ láy.
c.GV nhận xét tiết học:
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả . GV quan sát.
HS nêu cách làm của mình.
HS giải nghĩa các từ (theo cặp rồi
làm.
HS làm, gọi 3 em đọc bài làm, cả lớp
cùng nhận xét.
HS nghe.
HS nghe.
__________________________________________

Tuần3. Ngày soạn: 6 /9 /2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 13 tháng 9 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về tìm số trung bình cộng.
1.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng làm các bài toán về tìm số trung bình cộng.
-Củng cố kỹ năng tìm số trung bình cộng.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 1,2,3,4,5 (Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 )
-Bài1:
HD:tìm ra tổng cả 10 số lẻ.
10 x 130.
Tìm hiệu của 10 số lẻ.
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
Vẽ sơ đồ tổng hiệu rồi làm.
-Bài2:
HD:Tìm tổng của 6 số phải tìm.
Tìm số phần của từng số.
Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải.
-Bài3:
HD:Tìm tổng của5 số.
Tổng của4 số chính bằng 4 lần số

thứ năm.tìm đợc số thứ năm.
-Bài4: Tơng tự bài 3.
-Bài5:Tìm số lít dầu thùng thứ ba,tổng
số dầu thùng 1,2,3; tìm TBC số dầu 4
thùng,tìm số dầu thùng4.
c. GV nhận xét tiết học:



HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả . GV quan sát.
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài.
HS làm bài rồi chữa.
HS nghe.
_________________________________________

Tuần 4. Ngày soạn: 13 / 9 /2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 20 tháng 9 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về tìm số trung bình cộng(tiếp).
1.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng làm các bài toán về tìm số trung bình cộng.
-Củng cố kỹ năng tìm số trung bình cộng.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 6,7,8,9,10,11
(Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 )
-Bài6:

HD:vẽ sơ đồ, biểu thị 7 đoạn bằng
nhau(mỗi đoạn là 1 lần TBC số tiền của 7
ngời), biểu thị số tiền của ngời đội trởnglà
1 đoạn và 9000 đồng.
-Bài7:
HD: Tìm tổng số tuổi của cô giáo và
HS.
Tìm tổng số tuổi của 30 HS.
Tìm tuổi của cô giáo( lấy hai
tổng trừ cho nhau.)
-Bài8:
HD: tơng tự bài 7.
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả . GV quan sát.
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
-Bài9: Tơng tự bài 8.
-Bài10:Tơng tự bài 6
-Bài11:
HD: tìm tổng của 3 số.
Tìm số phần của từng số.
Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải.
c. GV nhận xét tiết học:

HS làm bài rồi chữa,nêu cách làm.
HS nghe.

Tuần 5. Ngày soạn:20/ 9 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 27 tháng 9 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về chuyên đề tổng- tỷ.
3. Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng làm các bài toán dạng tổng tỷ.
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 1,2,3,4,5,6 (Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 )
-Bài1: HD:xác định tổng, tỷ số, vẽ
sơ đò rồi giải.
-Bài2: HD: Tìm tổng số viên bi khi
Nam cho Hoàng vẫn là 48 viên.
Tìm tỷ số khi Nam cho Hoàng.
Vẽ sơ đồ rồi giải.
-Bài3:HD: Xác định tổng số bạn
khối5( 75 bạn)
Xác định tỷ số ( Bạn nam 2 phần,
bạn nữ 3 phần.)
Vẽ sơ đồ rồi giải.
-Bài4: HD: tơng tự bài 3.
-Bài5: Tơng tự bài 4.

-Bài6: Xác định tỷ số của số cây từng
lớp ( khối3 là 1phần, khối 4 là 2 phần,
khối 5 là 3 phần.)
* Củng cố :HS nêu cách giải bài toán
dạng tổng tỷ: xác định tổng của các số.
Tìm số phần của từng số.
Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải.
(*L u ý:các đoạn thẳng phải đều nhau.)
c. GV nhận xét tiết học:
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả .
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét.
HS làm bài, chữa bài trên bảng.
HS làm bài rồi chữa,nêu cách làm.
HS nêu cách bớc giải bài toán dạng tổng
tỷ.
HS nghe.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************


Tuần 6. Ngày soạn : 27 / 9 / 2008.
Ngày dạy : Thứ bảy ngày 4 tháng 10 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Tập làm văn: Tả cảnh.
1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả cảnh.

-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
-Viết hoàn chỉnh bài văn.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài:
* Đề bài:Hãy tả lại cảnh đẹp của
cánh đồng lúa quê em.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu
của bài văn.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể
loại văn tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ
sau đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
cánh đồng lúa quê em.
Thân bài:tả cảnh đẹp của đồng lúa theo
thời gian trong ngày.
Kết bài: nêu tình cảm của mình đối với
cảnh đẹp của đồng lúa đó.)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của
thể loại văn tả cảnh.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c. GV nhận xét tiết học:
HS nghe.

HS đọc và nêu y/c của bài.
HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh.
HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp,
nhận xét bài bạn.
2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả
cảnh.
2 HS đọc bài.
HS nghe.


.
Tuần 7. Ngày soạn: 4 / 10 /2008.
Thứ bảy ngày 11 tháng 10 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Tập làm văn: Tả cảnh.
1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả cảnh.
-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
-Viết hoàn chỉnh bài văn.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài:
* Đề bài:Hãy tả lại cảnh đờng làng
em lúc trời sắp ma.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu
của bài văn.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể

loại văn tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau
đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của đ-
ờng làng em lúc trời sắp ma.
Thân bài:tả cảnh bầu trời, gió, ngời đi
trên đờng, cảnh vật xung quanh ( lu ý đến
âm thanh, hình ảnh của cảnh vật lúc trời
sắp ma.)
Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình khi
đợc chứng kiến cảnh đó.)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của
thể loại văn tả cảnh.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c. GV nhận xét tiết học:
HS nghe.
HS đọc và nêu y/c của bài.
HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh.
HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp,
nhận xét bài bạn.
2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả
cảnh.
2 HS đọc bài.
HS nghe.

Tuần 8. Ngày soạn:11/ 10 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 18 tháng 10 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về chuyên đề tổng- tỷ ( tiếp).
4. Mục tiêu: -Rèn kỹ năng làm các bài toán dạng tổng tỷ.
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB: HS nghe.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập
7,8,9,10,11,12,13,14(Tài liệu bồi dỡng HS
giỏi lớp5 , Tr. 13 ).
-Bài7: * HD:xác định tổng(108m).
Tìm phân số chỉ só vải còn
lại ở mỗi tấm. Sau đó căn cứ vào mẫu số để
tìm số phần của từng loại vải
-Bài8: * HD: + Xác định tổng số tuổi
của hai anh em. +Lập luận để suy ra tuổi
em hiện nay là 2 phần , tuổi anh là 3 phần.
+Vẽ sơ đồ rồi giải.
-Bài9: *HD: + Xác định tổng của số
chia và số bị chia 969 ( 6+ 51) = 812.
+ Vẽ sơ đồ rồi giải để tìm số bị chia
và số chia.
-Bài10: * HD: Cách1: vẽ sơ đồ biểu thị
4 số rồi giải.
Cách2:Gọi số thứ ba là A, số thứ nhất

là t là A x 4, số thứ nhất là A x 2 2, số
thứ hai là A x 2 + 2.
Lập biểu thức rồi tìm từng số.
-Bài11: * HD: + Lập luận suy ra tuổi của
ngời thứ ba là 1 phần, tuổi của ngời thứ hai
là 7 phần , tuổi của ngời thứ nhất là 12
phần.
+ Vẽ sơ đồ rồi giải.
-Bài12 : * HD:+ Xác định tổng số tuổi
của ba ngời.
+Lập luận tìm số phần của
từng ngời rồi vẽ sơ đồ để giải.
- Bài13:Cách giải tơng tự bài 12.
- Bài 14: HD: + Tìm số trứng cả ba con
đẻ trong 1 ngày.
+ Tìm giá tiền 1 quả trứng.
+ Tìm số tiền bán trứng mỗi
ngày.
+ Tìm số ngày ngời đó sẽ hoà
vốn.
Giải:
Mỗi ngày cả ba con đẻ đợc:
3/4 + 2/3 +1/2 = 23/12(quả trứng)
Giá một quả trứng là
6000 : 5 = 1200 (đ)
Số tiền bán trứng mỗi ngày là
23/12 x 1200 = 2300 (đ)
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm

tra kết quả .
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp
cùng nhận xét.
HS làm bài, chữa bài trên bảng.( 2cách)
HS làm bài rồi chữa,nêu cách làm.
HS làm rồi chữa bài.
HS làm rồi chữa bài, nêu cách làm, nhận
xét.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
Ngời đó sẽ hoà vốn sau:
82800 : 2300 = 36 (ngày)
* Củng cố :HS nêu cách giải bài toán dạng
tổng tỷ: xác định tổng của các số.
Tìm số phần của từng số.
Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải.
(*L u ý:các đoạn thẳng phải đều nhau.)
c. GV nhận xét tiết học:
HS nêu cách bớc giải bài toán dạng tổng
tỷ.
HS nghe.

Tuần 9. Ngày soạn: 18 / 10 /2008.
Thứ bảy ngày 25 tháng 10 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Tập làm văn: Tả cảnh.
Cảm thụ: Chủ đề về cảnh đẹp thiên nhiên.
1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả cảnh.
-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
-Viết hoàn chỉnh bài văn.

- Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
A.GTB:
B.Hớng dẫn HS làm bài:
a, Tập làm văn:
* Đề bài:cho doạn văn:Buổi sáng
mai hôm ấy, một buổi sáng đầy sơng thu
và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi
dẫn đi trên con đờng dài và hẹp. Con đ-
ờng này tôi đã quen đi lại nhiều lần nhng
lần này tự nhiên tôi thấy lạ. Cảnh vật
xung quanh tôi đang có sự thay đỏi: Hôm
nay tôi đi học.
Dựa vào đoạn văn gợi ý, hãy tả lại con đ-
ờng trong ngày đầu tiên đi học.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu
của bài văn.
* Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả cảnh. Đối
tợng tả là con đờng tới trờng dới con mắt
của cậu HS trong ngày đầu tiên tới lớp,
tới trờng.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể
loại văn tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.

* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ
sau đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
đờng làng em lúc mẹ dẫn đi học.
Thân bài:tả cảnh bầu trời, gió, ngời đi
trên đờng, cảnh vật xung quanh ( lu ý đến
âm thanh, hình ảnh của cảnh vật so với tr-
ớc đây .)
Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình khi
đợc nhìn thấy con đờng lúc đó.)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của
thể loại văn tả cảnh.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c, Cảm thụ :
Cho HS làm bài1 ( Tr.31- Tài liệu bồi d-
ỡng HS giỏi lớp5.)
*HD: HS xác định nghệ thuật , xác
định nội dung của đoạn thơ.
*GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá làm
nổi bật không khí náo nức đón chờ cơn
ma đến, tâm trạng vui tơi hả hê của cảnh
HS nghe.
HS đọc và nêu y/c của bài.
HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh.
HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp,
nhận xét bài bạn.
2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả
cảnh.

2 HS đọc bài.
HS đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo cặp
để xác định nghệ thuật, nội dung của
đoạn thơ,sau đó trình bày trớc lớp.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
vật, đất trời khi cơn ma kéo đến.
Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ,
khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu thiên
nhiên.
* Hs làm bài vào vở.
C. GV nhận xét tiết học:
3HS đọc bài làm trớc lớp.
HS nghe.

Tuần 10. Ngày soạn:25/ 10 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 1 tháng 11 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về chuyên đề hiệu- tỷ.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
5. Mục tiêu: -Rèn kỹ năng làm các bài toán dạng hiệu- tỷ.
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 1,2,3,4,5,6 (Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 17)
-Bài1: * HD:xác định hiệu- tỷ số,

vẽ sơ đồ rồi giải.
+ Tìm hiệu số tuổi của hai anh
em hiện nay ( 13 3 = 10 (tuổi) ).
+ Tìm tuổi anh, tuổi em3 năm
nữa.
+ Tìm số năm để tuổi anh gấp 3
lần tuổi em ( lấy tuổi ba năm nữa trừ đi
tuổi hiện nay).
- Bài 2: * HD:+ Lập luận để coi tuổi ng-
ời thứ ba có 1 phầnthì ngời thứ hai có 7
phần ,ngời thứ hai có 12 phần.
+Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải.
-Bài3: *HD: + Lập luận hiệu không
thay đổi.
+Xác định tỷ số ( 1/4)
+Vẽ sơ đồ rồi giải.
-Bài4: *HD: +Xác định hiệu ( 17bi).
+Xác định tỷ số ( số bi
của Bình gấp 3 lần số bi của An).
+Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải.
-Bài5: * HD: + Xác định tỷ số ( Ba lần
rỡi bằng 3,5).
+ Xác định khoảng thời
gian từ trớc đây đến sau này là: ( 7 + 8 =
15 )
+ Số phần bằng nhau ứng
với 15 năm đó là (7 2 = 5 ( phần) ).
+ Một phần là ( 15 : 5 = 3
( năm )).
+ Tuổi Lan trớc đây 7 năm

là 2 x 3 = 6 ( tuổi).
+ Tuổi Lan hiện nay là ( 6
+ 7 = 13 ( tuổi ) ).
-Bài6:
* HD:+ Khi viết thêm chữ số 7 sau một
số thì số đó gấp lên 10 lần và 7 đơn vị.
+Suy ra 754 chính là 9 lần số đó
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả .
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét.
HS làm bài, chữa bài trên bảng.
HS làm bài rồi chữa,nêu cách làm.
HS làm rồi chữa bài.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
và 7 đơn vị.
* Củng cố :HS nêu cách giải bài toán
dạng hiệu- tỷ: xác định hiệu của các số.
Tìm số phần của từng số.
Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải.
(*L u ý:các đoạn thẳng phải đều nhau.)
c. GV nhận xét tiết học:
HS nêu cách bớc giải bài toán dạng hiệu
tỷ.
HS nghe.

.
Tuần 11. Ngày soạn: 1 / 11 /2008.
Thứ bảy ngày 8 tháng 11 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Tập làm văn: Tả cảnh.
Luyện từ và câu: Chuyên đề về từ.
1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả cảnh.
-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
-Viết hoàn chỉnh bài văn.
- Rèn kỹ năng chia nhóm đặt tên ( dựa vào nghĩa của từ).
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
A.GTB:
B.Hớng dẫn HS làm bài:
a, Tập làm văn:
* Đề bài:Lần đầu tiên đợc cắp sách
đến trờng, đợc ngắm nhìn ngôi trờng mới-
ngôi trờng em sẽ theo học suốt 5 năm đầu
bậc tiểu học- Em không khỏi ngỡ ngàng
và thích thú.Những cảm xúc thật lạ chợt
trào dâng trong lòng.
Hãy tả lại ngôi trờng cùng tâm trạng xúc
động của em khi ấy.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu
của bài văn.
* Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả cảnh. Đối
tợng tả là con đờng tới trờng dới con mắt
của cậu HS trong ngày đầu tiên tới lớp,

tới trờng.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể
loại văn tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau
đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
ngôI trờng em trong ngày đầu đến trờng.
Thân bài:tả cảnh ngôi trờng, cảnh các
bạn vui chơi, cảnh trang hoàng lộng lẫy .)
Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình khi
đợc nhìn thấy cảnh ngôi trờng lúc đó.)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của
thể loại văn tả cảnh.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c, Luyện từ và câu :
Cho HS làm bài1, 2, 3, 4 ( Tr. 3, 4- Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5.)
*Bài1:
HD: HS dựa vào nghĩa để chia nhóm,
đặt tên cho từng nhóm.
a, -Núi non, hang động, kì quan, bãi
biển.
- Chôm chôm, măng cụt, sầu riêng,
vú sữa, mai vàng.
- Nóng nực, mát mẻ, âm u.

b, - Hành quân, luyện tập, canh gác.
HS nghe.
HS đọc và nêu y/c của bài.
HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh.
HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp,
nhận xét bài bạn.
2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả
cảnh.
2 HS đọc bài.
HS đọc thầm bài trao đổi theo cặp,sau đó
trình bày trớc lớp, nhận xét.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
- Phát minh, nghiên cứu, sáng chế, thử
nghiệm.
- Tớng lĩnh, chỉ huy, sĩ quan, binh lính.
Phần c,d làm tơng tự.

* Bài2:HD: Dựa vào các tiếng đứng sau
để chia thành các nhóm nếu các tiếng
đứng trớc giống nhau hoặc ngợc laị.
* Bài3:HD:a, dựa vào nghĩa của tiếng
non để giải nghĩa của từ.
b, Từ non đợc hiểu theo
nghĩa gốc:cây non, chồi non.
*Bài4: HD:
a, Từ cùng nghĩa với ớc mơ là: mong ớc,
ớc nguyện.
b, ý chí, quyết chí.

c, Thắng nghèo nàn lạc hậu.
d, Truyền ngôi.
e, Nên thơ,hùng vĩ.
g, đáp án c.
h, Đáp án a,d,
C. GV nhận xét tiết học:
3HS đọc bài làm trớc lớp.
HS làm bài rồi chữa trên bảng lớp.
HS làm, nêu kết quả trớc lớp.
HS nghe.

Tuần 12. Ngày soạn:8/ 11 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 15 tháng 11 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về chuyên đề hiệu- tỷ.
6. Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toán về tìm hai số khi biét
hiệu và tỷ số của hai số đó.
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 7, 8, 9, 10, 11
(Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 17,
18 ).
-Bài7: * HD:xác định hiệu- tỷ số,
vẽ sơ đồ rồi giải.
+ Xác định hiệu hai số ( 12 bạn).

+ Xác định tỷ số của hai số ( dựa
vào 1/3 số HS nam bằng 1/5 số HS nữ. Có
nghĩa là HS nam chia làm 3 phần thì số
HS nữ chia làm 5 phần nh thế.)
* Lu ý: trờng hợp này giúp HS
thấy đợc tỷ số ẩn dới dạng mẫu số.
- Bài 8: * HD:+ Lập luận để tìm hiệu
mới khi khối 5 trồng nhiều gấp 4 lần khối
4 ( 360 30 + 30 = 360)
+Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải ra số
cây mỗi khối sau khi trồng thêm và bớt .
Sau đó tìm số cây mỗi lớp đã trồng.
* Lu ý : ở bài này thuộc dạng ẩn
hiệu.
-Bài9: *HD: + Tìm hiệu số thóc ở hai
kho( 50 35 = 15 tấn).
+ Lập luận sau khi chuyển số
thóc ở kho A vẫn nhiều hơn số thóc ở kho
B là 15 tấn.
+ Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải.
* Lu ý : bài này cho HS xác định đợc
hiệu, xác định tỷ số ( hiệu không thay
đổi).
-Bài10: *HD: +Xác định hiệu số thóc ở
hai kho:
45 18 = 27 tấn.
+ Lập luận: Mỗi kho cùng nhập số
gạo nh nhau thì kho thứ hai vẫn nhiều
hơn kho htứ nhất là 27 tấn.
+ Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải.

* Lu ý: Bài này thuộc dạng ẩn hiệu ,
giúp HS tìm ra hiệu rồi vẽ sơ đồ để giải.
-Bài11:
* HD:+ Gọi chữ số viết thêm là a. Khi
viết thêm chữ số a vào bên phải số đó thì
số đó gấp lên 10 đơn vị.
Nếu a là 9 thì số đã cho là:
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS lập luận để tìm hiệu.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả .
HS nêu cách tìm hiệu.
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét.
HS nêu cách tìm hiệu.
HS làm bài, chữa bài trên bảng.
Trao đổi theo cặp để tìm cách làm.
HS làm bài vào vở rồi chữa,nêu cách làm.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
( 319 9 ) : 9 = 310 : 9
Vì kết quả phếp chia 319 : 9 không phảI
là số tự nhiên nên a < 9.
Có thể coi 319 là số bị chia, 9 là số chia
thì thơng của 319 : 9 là số đẫ cho, còn số
d của phép chia này chính là số viết thêm.
Ta có : 319 : 9 = 35 ( d 4).
Vởy số đã cho là 35 và chữ số viết thêm

là 4.
* Củng cố :1 HS nêu cách giải bài toán
dạng hiệu- tỷ: xác định hiệu của các số.
Tìm số phần của từng số.
Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải.
(*L u ý:Có một số bài ẩn hiệu , ẩn tỷ số .
Hiệu, tỷ số ẩn dới dạng khác nhau.)
c. GV nhận xét tiết học:
HS nêu cách bớc giải bài toán dạng hiệu
tỷ.
HS nghe.


Tuần13. Ngày soạn: 15 / 11 /2008.
Thứ bảy ngày 22 tháng 11 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Tập làm văn: Tả cảnh.
Cảm thụ: Chủ đề về cảnh đẹp thiên nhiên.
1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả cảnh.
-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
-Viết hoàn chỉnh bài văn.
- Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ.
2.Các hoạt động dạy và học:
A.GTB:
B.Hớng dẫn HS làm bài:
a, Tập làm văn:
* Đề bài:Nhớ ngày nào là học sinh
lớp 1, theo mẹ đến trờng còn rụt rè, bỡ
ngỡ vậy mà hôm nay, em đã là co (cậu)
học sinh lớp 5 chững chạc và tự tin. Trong

giờ phút chí tay lên Cấp hai, nhìn bảng
đen, phấn trắng, nhìn chỗ ngồi thân quen,
lòng em không khỏi bâng khuâng, xao
xuyến.
Hãy tả lại ngôi trờng yêu dấu lu giữ bao
kỷ niệm tuổi thơ trong giờ khắc chia tay
xúc động ấy.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của
bài văn.
HS nghe.
HS đọc và nêu y/c của bài.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
* Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả cảnh. Đối
tợng tả là ngôi trờng yêu dấu với bao kỷ
niệm của mình.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể loại văn
tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh.
HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ
sau đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
ngôi trờng em đã theo học suốt 5 năm.
Thân bài:tả cảnh ngôi trờng ( lu ý nêu
đợc cảm xúc của mình về ngôi trờng)

Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình trớc
khi chia tay với ngôi trờng thân yêu này.)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của
thể loại văn tả cảnh.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c, Cảm thụ :
Cho HS làm bài2 ( Tr.32- Tài liệu bồi d-
ỡng HS giỏi lớp5.)
*HD: HS xác định nghệ thuật , xác
định nội dung của đoạn thơ.
*GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá làm
nổi bật vẻ đẹp của cây ổi vờn nhà thật
bình dị, đơn sơ nhng rất gần gũi thân th-
ơng. Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ
mỉ, khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu
thiên nhiên.
* Hs làm bài vào vở sau đó đọc bài làm
trớc lớp.
C. GV nhận xét tiết học:
HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp,
nhận xét bài bạn.
2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả
cảnh.
2 HS đọc bài.
HS đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo cặp
để xác định nghệ thuật, nội dung của
đoạn thơ,sau đó trình bày trớc lớp.
3HS đọc bài làm trớc lớp.
HS nghe.

Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
____________________________________
Tuần 14. Ngày soạn:22/ 11 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 29 tháng 11 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Chuyên đề: Dạng toán tính ngợc từ cuối.
1.Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toándạng tính ngợc từ cuối
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5
(Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 21,
22)
-Bài1: * HD:Gọi số cần tìm là x
Ta có: x : 3 - 2 = 7
HS giải để tìm x
Hoặc: Tìm số trớc khi trừ đi 2 là:
7 + 2 = 9
Số trớc khi chia cho 3 là:
9 x 3 = 27
Vậy số phải tìm là 27
- Bài 2: * HD:+ Tìm số bi của mỗi ngời
lúc bằng nhau
48 : 2 = 24 ( bi )
+ Tìm số bi của Bình :
24 - 3 = 21 ( bi )
+ Tìm số bi của An:

24 + 3 = 27 ( bi )
-Bài3: *HD: Làm tơng tự bài 1
-Bài4
*HD:
+ Vẽ sơ đồ rồi giải.
Nhìn vào sơ đồ sẽ tìm đợc :
50 + 10 = 60 ( kg)
60 kg chính là :
1 -
5
11
=
6
11
( số gạo còn lại sau khi bán
cho ngời thứ nhất)
Số gạo còn lại sau khi bán cho ngời thứ
nhất là:
60 :
6
11
= 110 ( kg)
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả .
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)

*******************
Ta có : 110 + 10 = 120 ( kg ) chính
bằng 1 -
1
4
=
3
4
( số gạo đem bán)
Vậy số gạo đem bán là:
120 : 3 x 4 = 160 ( kg )
Đáp số 160 kg.
- Bài 5:
HD HS giả tơng tự bài 4.
c. GV nhận xét tiết học:
Trao đổi theo cặp để tìm cách làm.
HS làm bài vào vở rồi chữa,nêu cách làm.


Tuần15. Ngày soạn: 29 / 11 /2008.
Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Tập làm văn: Tả ngời
Cảm thụ: Chủ đề về cảnh đẹp thiên nhiên.
1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả ngời.
-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
-Viết hoàn chỉnh bài văn.
- Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ.
2.Các hoạt động dạy và học:
A.GTB:

B.Hớng dẫn HS làm bài:
a, Tập làm văn:
HS nghe.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
* Đề bài:
Em bé của em, bé đang tuổi tập nói tập
đi. Em hãy tả lại hành động và tính nết
thơ ngây của em bé.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của
bài văn.
+Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả ngời. Đối
tợng tả là em bé đang tuổi tập nói tập
đi.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể loại
văn tả ngời.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
Lu ý:
Chú ý đén đặc điểm thơ ngây của em
bé.
Em bé tập nói, tập đi nh thế nào.
Chú ý đến những đặc điểm nổi bật thể
hiện qua hành động, cử chỉ.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
HS đọc và nêu y/c của bài.
HS nêu dàn bài chung của văn tả ngời.
HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************

nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ
sau đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
embé đang tuổi tập nói, tập đi.
Thân bài:tả những đặc điểm của em bé
khi nói, khi đi.
( lu ý nêu đợc cảm xúc của mình
Khi thấy em bé tập nói, tập đi).
Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình đối
với em bé)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của thể
loại văn tả ngời.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c, Cảm thụ :
Cho HS làm bài3 ( Tr.33- Tài liệu bồi d-
ỡng HS giỏi lớp5.)
*HD: HS xác định nghệ thuật , xác
định nội dung của đoạn thơ.
*GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá tinh
tế, từ ngữ sinh động, gợi tả, gợi cảm trong
đoạn thơ. Nhà thơ tả gió nh cậu bé hồn
nhiên, tinh nghịch, tung tăng bay nhảy,
trèo hết cây này sang cây khác thăm hoa
quả Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ
mỉ, khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu
thiên nhiên.
* HS làm bài vào vở sau đó đọc bài làm
trớc lớp.

C. GV nhận xét tiết học:
HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp,
nhận xét bài bạn.
2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả
ngời.
2 HS đọc bài.
HS đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo cặp
để xác định nghệ thuật, nội dung của
đoạn thơ,sau đó trình bày trớc lớp.

3HS đọc bài làm trớc lớp.
HS nghe.
__________________________________________
Tuần 16. Ngày soạn:6/ 12 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 13 tháng 12 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Chuyên đề: Dạng toán tính ngợc từ cuối.
1.Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toándạng tính ngợc từ cuối
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 6,7,8 (Tài liệu
HS nghe.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 21, 22)
-Bài6: * HD:
Vẽ sơ đồ rồi giải.

Nhìn vào sơ đồ rồi giải ngợc
từ cuối.
Đáp số 150 km.
- Bài 7: * HD:
+Tìm số lít trớc lần đỏ thứ hai ở bình 2
có:
12 : 4 x 5 = 15 ( lít ).
+ Tìm số lít sau lần đổ thứ nhất bình 1
còn :
12 + 12 - 15 + 9 (lít ).
+ Tìm số lít bình 1 có:
9 :2 x 3 = 13,5 (lít).
+ Tìm số lít lúc dầu bình 2 có:
12 + 12 - 13,5 = 10,5 (lít).
-Bài8:
*HD:làm theo 2 cách.
Cách 1: tơng tự bài 7.
Cách 2:
Sau khi đổ
1
10
lợng nớc hiện có ở bình
3 sang bình 1 thì bình 3 còn 9 lít. Trớc khi
đổ thì bình 3 có:

9 10
9
x
= 10 (lít).
Vậy đã đỏ sang bình 1 là 1 lít.

Sau khi nhận thì bình 1 có 9 lít. Vậy trớc
đó bình 1 có 8 lít.
Sau khi đổ
1
3
lợng nớc ở bình 1 sang bình
2 thì bình 1 còn 8 lít. Vậy trớc đó bình 1
có:

8 3
2
x
= 12 (lít).
Vậy ta đã đổ sang bình 2 là4 lít.
Sau khi đổ
1
4
lợng nớc hiện có ở bình 2
sang bình 3 thì bình 2 có 9 lít. Trớc đó
bình 2 có:

9 4
3
x
= 12 (lít).
Vậy ta đã đổ sang bình 3 là: 3 lít.
Vậy bình 2 có số lít nớc là:
HS làm bài vào vở sau đó gọi một em lên
bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm

tra kết quả .
HS làm ,gọi 2HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét. ( mỗi HS làm 1 cách).
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
12 - 4 = 8 (lít).
Bình 3 có số nớc là:
10 - 3 = 7 (lít).
c. GV nhận xét tiết học:
HS nghe.


Tuần17. Ngày soạn: 13 / 12 /2008.
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Tập làm văn: Tả ngời
Cảm thụ: Chủ đề về cảnh đẹp thiên nhiên.
1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả ngời ( có kèm theo tả
hoạt động).
-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
-Viết hoàn chỉnh bài văn.
- Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ.
2.Các hoạt động dạy và học:
A.GTB:
B.Hớng dẫn HS làm bài:
a, Tập làm văn:
* Đề bài:
Bên ánh đèn khuya, mẹ vẫn cặm cụi làm
việc. Mẹ chăm lo cho em tất cả để sớm
mai em tới lớp, em học tập có kết quả.

Em hãy viết một bài văn tả về ngời mẹ
kính yêu của mình.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của
bài văn.
+Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả ngời. Đối
tợng tả là mẹ em ( đang cặm cụi làm
việc).
+1 HS nêu dàn bài chung của thể loại
văn tả ngời.
HS nghe.
HS đọc và nêu y/c của bài.
HS nêu dàn bài chung của văn tả ngời.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
Lu ý:
Chú ý đến hoạt động làm việc của mẹ
( lo cơm nớc cho em để em đi học).
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ
sau đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
mẹ em .
Thân bài:tả những đặc điểm của mẹ khi
mẹ làm việc: nấu cơm, thu xếp cho em
chuẩn bị đi học.
( lu ý nêu đợc cảm xúc của mình

Khi thấy mẹ chăm lo cho mình).
Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình đối
với mẹ)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của thể
loại văn tả ngời.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c, Cảm thụ : Cho HS làm bài6 ( Tr.34- Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5.)
*HD: HS xác định nghệ thuật , xác
định nội dung của đoạn thơ.
*GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá tinh
tế, từ ngữ sinh động, gợi tả, gợi cảm trong
đoạn thơ. Nhà thơ dẫ phác hoạ đợc cảnh
ngôi nhà bình dị, mộc mạc thân thơng nh
bao ngôi nhà làng quê khác. Ngôi nhà có
hàng xoan trớc ngõ, xuân về, hoa nở tím
ngát, mong manh, hoa xoan xao xuyến
bồng bềnh trong gió nh những chùm mây
và dờng nh cũng bồn chồn, đợi chờ. Qua
đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ, khéo léo
của tác giả, tác giả rất yêu thiên nhiên,
yêu đất nớc, yêu cuộc sống.
* Hs làm bài vào vở sau đó đọc bài làm
trớc lớp.
C. GV nhận xét tiết học:
HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp,
nhận xét bài bạn.
2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả
ngời.

2 HS đọc bài.
HS đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo cặp
để xác định nghệ thuật, nội dung của
đoạn thơ,sau đó trình bày trớc lớp.

3HS đọc bài làm trớc lớp.
HS nghe.
___________________________________
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************

Tuần 18. Ngày soạn:20/ 12 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 27 tháng 12 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Chuyên đề: Dạng toán hai tỷ số.
1.Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toán dạng hai tỷ số.
-Củng cố kỹ năng xác định tỷ số của hai số.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5(Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 27)
-Bài1: * HD:
Xác định hiệu tuổi cha và tuổi con
không thay đổi.
Hiện nay tuổi con bằng
1
3
tuổi cha hay

tuổi con bằng
1
3 1
=
1
2
( hiệu số tuổi cha
và con).
Trớc đây 12 năm tuổi con bằng
1
9
tuổi
cha hay tuổi con lúc đó bằng
1
9 1
=
1
8

( tuổi cha và tuổi con).
Vậy 12 năm ứng với:

1
2
-
1
8
=
3
8

(hiệu số tuổi hai cha con).
Hiệu số tuổi hai cha con là:
12 :
3
8
= 32 (tuổi).
Đến đây HS vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải.
- Bài 2: * HD:
Tơng tự bài 1 nhng đa về dạng tổng tỷ .
-Bài3:
*HD:làm theo 2 cách.
Cách 1:
Sau khi nhận thêm 15 con gà và 5 con vịt
thì số gàhơn số vịt là:
15 - 5 -10 ( con ).
Biểu thị số gà bằng 51 phần bằng nhau
thì số vịt lúc đó là 49 phần nh thế. Số
phần chỉ số gà hơn số vịt là:
51 - 49 = 2 ( phần ).
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một em lên
bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả .
HS làm ,gọi 2HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét. ( mỗi HS làm 1 cách).