kế hoạch bộ môn công nghệ 7

KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 7
KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 7
PHẦN A:KẾ HOẠCH CHUNG
I.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
1. Đặc điểm tình hình
a. Thuận lợi
- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm
-Nhà trường có đủ phòng học bộ môn phục vụ cho học tập
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có năng lực trong giảng dạy, trách nhiệm trong công việc,
được BGH quan tâm về mọi mặt
-Giáo viên thường xuyên dự giờ thăm lớp để cải tiến phương pháp dạy và nâng cao chất
lượng
-Học sinh: một số em ngoan, có ý thức vươn lên trong học tập
b.Khó khăn
-Học sinh lớp 7b,c,d có nhiều học sinh cá biệt,học lực yếu ảnh hưởng đến chất lượng
giảng dạy
-Nhiều em có điều kiện hoàn cảnh gia đình khó khăn,bố mẹ đi làm ăn xa ít quan tâm đến
việc học hành của các em do đó một số học sinh còn lười học, còn bỏ học.
-Chất lượng đồ dùng kém.
- Bản thân giáo viên nhà ở xa,con còn nhỏ, chuyên môn mới nên ảnh hưởng nhiều đến
công tác giảng dạy
2. Chất lượng môn học qua khảo sát đầu năm:
Lớp Sĩ
số
0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 5-10
SL % SL % SL % SL % SL % SL %
7A 34 0 0 0 0 0 0 21 61,
8
13 38,2 34 100
7B 31 1 3,2 2 6,4 6 19,2 19 61,
6

3 9,6 28 90,3
7C 29 0 0 3 10,
3
1 3,4 16 55,2 9 31,
1
26 89,6
7D 30 1 3,3 6 19,
8
8 26,4 10 33 5 16,
5
24 80
II. CÁC CHỈ TIÊU
1.Chỉ tiêu về chất lượng
- Lớp A: 100%
- Lớp đại trà: 80%
2. Chỉ tiêu văn hóa cuối kỳ
Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % % SL % SL %
7A 34 25 73,5 4 11,8 5 14,7 0 0 0 0
7B 31 2 6,5 16 61,6 10 32,2 3 9,7 0 0

VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH
1
KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 7
7C 29 2 6,7 18 62,1 7 24,1 2 7,1 0 0
7D 30 5 16.6 17 56,7 6 20 2 6,7 0 0
3. Chỉ tiêu kỹ năng:
Lớp Sĩ số Nhận biết
đất trồng
Nhận biết

thuốc sâu
Xử lý hạt
giống
Nhận biết
giống gà,
lợn
Nhận biết
vắcxin
SL % SL % SL % SL % SL %
7A 34 34 100 34 100 33 97 34 100 34 100
7B 31 27 87 31 87 26 83,8 31 100 27 87
7C 29 29 86,2 29 86,2 24 82,7 29 100 25 86,2
7D 30 27 90 30 90 25 83,3 30 100 27 90
4. Chỉ tiêu thực hiện quy chế chuyên môn
- Đối với giáo viên:
+Hồ sơ chuyên môn: xếp loại tốt
+Kiến thức: tốt
+Ý thức chuyên môn:tốt
+Tự bồi dưỡng: khá
+Tổ chức lớp: khá
+Xếp loại chuyên môn: khá
- Đối với học sinh: Xây dựng nề nếp,kỹ năng bộ môn như nắm bài, hiểu bài, trả lời các
câu hỏi trong SGK, phấn đấu đạt 50 % học sinh có ý thức tự giác học ở nhà.
5. Biện pháp thực hiện
- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục, thực hiện quy chế, quy định
chuyên môn
- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương
trình GDPT
- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương: “ Mỗi
giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học

và quản lý”
- Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, tham gia công tác hội giảng
- Ứng dụng tích cực công nghệ thông tin trong dạy học
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn.

VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH
2
KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 7
PHẦN B: KẾ HOẠCH CHI TIẾT
Thời
gian
Tên chương
Mục tiêu Ngoại
khóa
Chuẩn bị Rút
KN
Kiến thức Kỹ năng Thái
độ
GV HS
Tháng 2 Phần II:Lâm
Nghiệp
Chương I :Kĩ
Thuật Gieo
Trồng Và
Chăm Sóc Cây
-Hiểu được vai trò to lớn
của rừng và nhiệm vụ của
trồng rừng
-Biết được phương pháp
làm đất gieo ươm cây

rừng
-Nắm được việc trồng
rừng và chăm sóc rừng
sau khi trồng
-Có ý thức bảo vệ rừng
- Có kỹ
năng nhận
biết tác
dụng của
rừng
-Có kỹ năng
làm đất gieo
hạt
-Có ý
thức
say mê
học
tập
-Tích
cực
trồng,
chăm
sóc
bảo vệ
rừng
và môi
trường
.
-Thực
hành

-Gieo
hạt và
cấy
cây
vào
bầu
Tranh
ảnh
Hình
vẽ
SGK
Hạt
giống
cây
trồng
Hạt giống
cây trồng,
cây con,
bầu đất
Tháng 2 Chương
II:Khai Thác
Bảo Vệ Rừng
-Biết được các loại khai
thác rừng
-Hiểu được ĐK khai thác
gỗ rừng ở VN trong giai
đoạn hiện nayb, iện pháp
phục hồi sau khai thác.
-Biết được ý nghĩa, mục
đích và biện pháp khoanh

nuôi rừng
-Có ý thức bảo vệ rừng
không khgai thác bừa bãi
- Có kỹ
năng khai
thác gỗ
rừngtheo
đúng quy
hoạch
-Tham
gia
tích
cực
trong
việc
trồng,
chăm
sóc,
bảo vệ
cây
rừng
và môi
trường
sinh
thái.
Không Tranh
ảnh ,
hình
vẽ
SGK

Sưu tầm
hình
ảnhvề bảo
vệ rừng
Tháng 3 Phần III: Chăn
Nuôi
-Hiểu được vai trò và
nhiệm vụ của nghành
chăn nuôi
-Có ý thức
sưu tầm kĩ
thuật chăn
Có ý
thức
say mê
Tranh
ảnh về
một số
Tranh
ảnh ,
hình
Sưu tầm
hình
ảnhvề

VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH
3
KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 7
Chương I :Đại
Cương Về Kĩ

Thuật Chăn
Nuôi
-Hiểu được khái niệm về
giống vật nuôi,phân loại
giống
-Hiểu đượcđặc điểm về
sự phát triển của giống
vật nuôi
-Biết được khái niệm,
phương pháp chọn giống,
phương pháp chọn phối,
nhân giống thuần chủng.
-Biết được nguồn gốc,
thành phần và vai trò của
chất dinh dưỡng.
-Biết được mục đích,
phương pháp chế biến,
dự trữ và sản xuất một số
loại thức ăn giàu Prôtein,
gluxit, thô, xanh
nuôi
-Nhận dạng
được một số
giống gà,
lợn qua
quan sát
ngoại hình
-Có kĩ năng
phân loại
giống vật

nuôi
-Chế biến
được thức
ăn giàu
gluxit bằng
men
học
tập
-Biết
bảo vệ
môi
trường
Sống
giống
gà,lợn
vẽ
SGK
một số
giống
gà,lợn
Tháng
4,5
Chương
II:Quy Trình
Sản Xuất Và
Bảo Vệ Môi
Trường Trong
Chăn Nuôi
-Hiểu được vai trò của
chuồng nuôi .Các biện

pháp vệ sinh phòng bệnh
trong chăn nuôi
-Biết cách nuôi dưỡng,
chăm sóc các loại vật
nuôi
-Hiểu được nguyên nhân
gây ra bệnh cho vật nuôi
-Hiểu được khái niệm và
tác dụngcủa vắcxin
-Xác định
được một số
loại vắc xin
phòng bệnh
gia cầm. Sử
dụng vắc
xin phòng
bệnh cho gà.
-Có ý
thức
bảo vệ
môi
trường
trong
chăn
nuôi
Thực
hành
Nhận
biết
một số

vắcxin
cho
gia
cầm
Mẫu
vắcxin
Sưu tầm
tranh ảnh
về mẫu
vắcxin

VŨ THỊ THÙY-TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH
4