giáo án điện tử giáo dục công dân

Chào Mừng Quý
Thầy Cô Về Dự Giờ
Giáo viên : Trần Thị Lệ Thu

KIEÅM TRA BA I ̀
CŨ
1.Thế nào là lòng yêu thương con người ?
2. Nêu ý nghĩa, phẩm chất của lòng yêu
thương con người ?




CAÂU HOÛI:

ĐÁP ÁN
1. - Lòng yêu thương con người là quan tâm,
giúp đở người khác, làm những điều tốt đẹp
nhất để giúp đở người khác khi họ gặp khó
khăn, hoạn nạn .
2 Là phẩm chất đạo đức quý báu cần có ở con
người, là truyền thống tốt đẹp của dân tộc .
- Người có lòng yêu thương con người được
mọi người yêu mến,quý trọng và luôn có
cuộc sống thanh thản , hạnh phúc .

7
Học sinh quan sát tranh và nhận xét
Theo em,
hình ảnh
trên nói
về truyền
thống gì?
GDCD 7




I. Truyn c: SGK/Tr17,18
Bốn mơi năm vẫn nghĩa nặng
tình sâu (Yên Thái)
-Cuộc gặp gỡ giữa thầy
và trò trong truyện có
điều gì đặc biệt về thời
gian ?
- Lớp 7A gặp lại thầy Bình sau
40 năm.
- Em hãy tìm những chi
tiết chứng tỏ tình cảm và
lòng kính trọng của HS
lớp 7A đối với thầy Bình ?
- Từng HS kể lại kỉ
niệm thầy trò, nói nên

điều gì?
- Mọi ng;ời bày tỏ tình cảm chân
thành của những học trò cũ đối với
ng;ời thầy đã cho họ kiến thức và
tình yêu cuộc sống.
- S tôn trọng và biết ơn đối
với thầy .

I.Truyờn c:
Bốn mơi năm vẫn nghĩa nặng
tình sâu ( Yên Thái)
- Kể lại câu chuyện chúng ta
đã học ở lớp 6 ?
-
Chị Hồng sau 20 năm viết th; hỏi
thăm thầy.
- Nhớ lời thầy dạy: Nét chữ, nết ng;
ời. chị đã cố gắng học tập, làm việc để
trở thành ng;ời có ích nh; lời thầy
dạy
- Thế nào là tôn s trọng đạo?
II. Ni dung bi hc:
1.Th no l tụn s trng o?
Tụn s trng o l : Tụn trng,
kớnh yờu v bit n i vi nhng
ngi lm thy giỏo, cụ giỏo (c
bit i vi nhng thy, cụ giỏo
ó dy mỡnh) mi lỳc mi ni ;
coi trng nhng iu thy dy, coi
trng v lm theo o lớ m thy

ó dy cho mỡnh.

12

Nhóm 1-2: Em hãy nêu
những biểu hiện thể hiện
thiếu tôn trọng thầy cô của
một số HS trong thời gian
gần đây ?
BÀI 6. TÔN S Ư
TR NG Đ OỌ Ạ
Thảo luận nhóm
Thảo luận nhóm
Nhóm 3-4: Em hãy nêu
những biểu hiện thể hiện sự
kính trọng và biết ơn thầy
cô giáo?
Thời gian : 3 phút
Nhóm 1-2
- Có thái độ vô lễ với thầy
cô: gặp không chào hỏi, nói
không thưa gửi, không làm
bài tập và học bài cũ.
-
Sử dụng tài liệu, quay cóp
trong khi làm bài.
-
Không thực hiện đúng nội
qui nhà trường đề ra.
Nhóm 3-4

-
Tôn trọng thầy cô: chào
hỏi, xin phép, thưa gửi…
-
Thăm hỏi khi thầy cô ốm
đau, nhân ngày lễ tết…
-
Luôn làm những điều tốt
theo lời thầy cô dạy.

I.Truyn c:
Bốn mơi năm vẫn nghĩa nặng tình
sâu ( Yên Thái)
1. Tôn s; trọng đạo:
II. Ni dung bi hc :
2. Biu hin:
-
Nhng tỡnh cm, thỏi lm vui
lũng thy, cụ giỏo.
-
Lm nhng iu tt p
xng ỏng vi cụng n dy d
ca thy, cụ giỏo .
Nờu 1 s biu hin
tụn s trng o ca
hc sinh ?

I. Truyện đọc :
1. T«n s; träng ®¹o:
II. Nội dung bài học :

2. Biểu hiện:
3. Ý nghĩa của tôn sư trong đạo:
- Là truyền thống tốt đẹp, quý
báu của dân tộc ta.
- Là nét đẹp trong tâm hồn của
mỗi người.
- Làm cho quan hệ giữa
người và người ngày càng
gắn bó, thân thiết nhau hơn.
Suy nghĩ và giải thích
câu tục ngữ:“ Không thầy
đố mày làm nên”
Vì sao phải tôn sư
trọng đạo?
Theo em, quan niệm của
thời đại ngày nay về
truyền thống tôn sư trọng
đạo là gì?

1
2
3
4
5
6
7

Trường đại học đầu tiên
của Việt Nam có tên là gì?
HÀNG NGANG SỐ 1: GỒM 10 KÝ TỰ

Ai là tác giả của câu nói nổi tiếng này?
HÀNG NGANG SỐ 2: GỒM 5 KÝ TỰ
“ Học, học nữa, học mãi ”

Ngày 20/11 hàng năm là ngày lễ gì?
HÀNG NGANG SỐ 3: GỒM 14 KÝ TỰ

Năm 1010 vua Lý Công Uẩn dời
đô về đâu?
HÀNG NGANG SỐ 4: GỒM 9 KÝ TỰ

HÀNG NGANG SỐ 5: GỒM 10 KÝ TỰ
Tên của nhân
vật lịch sử trong
tranh này là ai ?

Ai là tác giả của câu nói nổi tiếng này?
HÀNG NGANG SỐ 6: GỒM 15 KÝ TỰ
“Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm.
Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà”

HÀNG NGANG SỐ 7: GỒM 9 KÝ TỰ
“Nhiệm vụ của thanh niên không phải là
đòi hỏi Nước nhà đã cho mình những gì,
mà phải tự hỏi mình đã làm gì cho Nước
nhà? Mình phải làm thế nào cho ích lợi
Nước nhà nhiều hơn? Mình đã vì lợi ích
Nước nhà mà hy sinh phấn đấu đến chừng
nào?”

Ai là tác giả của câu nói nổi tiếng này?

1
2
3
4
5
6
7
Q
U Ố CT ỬG I ÁM
L Ê N I N
N H ÀG I Á O
V
I Ệ T N AM
T H
Ă
N G LO NG
N G UY Ễ N T
R
à I
H Ồ C H Í MI
N
H
N G UY Ễ N Đ
Ì
N H C H
I
Ể U
C

H U V Ă
N A
N

24

a) Trong những hành vi sau đây hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư
trọng đạo, hành vi nào cần phê phán? Vì sao?
(1)Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ, Năm đứng nghiêm
bỏ mũ chào cô.
(2) Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm. Mãi chơi
nên Hoa không làm bài tập.
(3) Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt
Nam 20-11, anh Thắng đã viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy anh
từ hồi lớp 1.
(4) Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài
từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn.
BÀI 6. TÔN S Ư
TR NG Đ OỌ Ạ
I . Truyện đọc :
II. Nội dung bài học :
III. Bài tập : SGK/Tr19
X
X

25
Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng
và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo .
-
Ơn cha, nghĩa mẹ, công thầy.

-
Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
-
Muốn sang thì bắc cầu kiều.
Muốn con hay chữ, thì yêu lấy thầy.
- Mùng một tết cha, mùng ba tết thầy.
- Trọng thầy mới được làm thầy .
BÀI 6. TÔN S Ư
TR NG Đ OỌ Ạ
I . Truyện đọc :
II. Nội dung bài học :
III. Bài tập : SGK/Tr19

