Giáo án môn Thủ công lớp 2 - hk I

Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp tên lửa (Tiết 1)
Lớp: 2A2 Tuần: 1
Môn: Thủ công Bài số: 1
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- HS gấp đợc tên lửa các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: gấp đợc tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng
đợc.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
- Bốn tên lửa đúng kích thớc yêu cầu, 1 to hơn yêu cầu
- Tranh giới thiệu qui trình gấp
- 1,2 tên lửa sáng tạo
Học sinh: Giy mau
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
A. Mở đầu
3 1. Yêu cầu học tập trong tiết học Thủ công
2 2. Kiểm tra đồ dùng môn Thủ công giấy
màu, hồ dán, kéo
B. Bài mới
2 1. Giới thiệu bài
5 2. Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
Phần đầu tên lửa nh thế nào? có tác dụng gì?
- Phần đầu, thân và đuôi tên lửa đợc tạo ra từ

đâu? (1 tờ giấy)
- Một học sinh lên chỉ phần
đầu, thân và đuôi tên lửa
- Một học sinh khác nhận xét
- Học sinh trả lời
20
3. Giáo viên hớng dẫn học sinh gấp:
a. Giới thiệu quy trình gấp:Giáo viên treo
bảng quy trình và nêu
- Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân (H1 4
- Bớc 2: Tạo tên lửa (H 5,6)
b. Hớng dẫn gấp:
Giáo viên nêu câu hỏi và hớng dẫn HS
- Học sinh quan sát, trả lời
* Khi gấp chú ý mép giấy nằm sát vào đ ờng
dấu giữa (dùng tay miết theo nếp gấp)
- Học sinh trả lời
3
c. Học sinh lên gấp
d. Học sinh thực hành:
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập gấp tên lửa
- Chuẩn bị đồ dùng học tập giờ sau: giấy
màu, kéo, dán, hồ bút màu.
.
Hai học sinh lên gấp
Lớp gấp giấy nháp

GV: Nguyn Th Thu Hng

4) Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp tên lửa (Tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 2
Môn: Thủ công Bài số: 1
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- HS gấp đợc tên lửa các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: gấp đợc tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng
đợc.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
- Giấy màu, hồ dán, kéo, giấy to
Học sinh: Giấy màu, hồ dán, kéo
3. Các hoạt động lên lớp:

GV: Nguyn Th Thu Hng
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3
25

27
5
A. Kiểm tra đồ dùng học tập
Giáo viên kiểm tra, nhận xét
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài

Giáo viên ghi đầu bài lên bảng
- Tiết tr ớc cô đã h ớng dẫn các con làm đồ chơi
gì?

Trong tiết hai của bài Gấp tên lửa chúng ta
cùng hoàn thiện sản phẩm của mình
Giáo viên treo bảng quy trình gấp
giáo viên kết luận
Để gấp đợc tên lửa cần gấp mấy bớc? là những
bớc nào? (2 bớc: 1. Tạo mũi và thân; Tạo tên
lửa).
Khi gấp ở hình 1, 2, 3 cần lu ý điều gì? về 2
mép giấy mới? (sát vào đờng dấu giữa), dùng
tay miết mạnh vào các nếp gấp để tên lửa
đẹp.
2.Học sinh hoàn thành sản phẩm
Giáo viên khuyến khích học sinh sáng tạo
bằng cách giơ mẫu tên lửa có sáng tạo
Giáo viên phát giấy to, các nhóm và trình bày
sản phẩm dán bảng, nhận xét.
Thi phi tên lửa:
Cầm điểm dừng giữa, đa 2 cánh tên lửa ra,
cầm vào phần thân của tên lửa. Mũi tên lửa h-
ớng lên trên và phi mạnh
Giáo viên phát 4 tên lửa cho 4 học sinh, hớng
dẫn cách phi mẫu
C. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị tiết sau: giấy thủ công, giấy nháp,
kéo

- Về nhà: Luyện gấp thêm
HSTL
Học sinh nêu lại quy trình
Học sinh nhận xét tự tìm ra
cách sáng tạo riêng
Học sinh tự luyện
Lớp nhận xét (đẹp xấu,
cao thấp)
Học sinh thi
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:




GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp máy bay phản lực ( tiết 1)
Lớp: 2A2 Tuần: 3
Môn: Thủ công Bài số:2
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực.
- HS gấp đợc máy bay phản lực các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: Gấp đợc máy bay phản lực. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Máy
bay sử dựng đợc.
2. Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên
o Một máy bay phản lực mẫu đúng kích thớc yêu cầu
o Một máy bay phản lực to, 1 2 mẫu sáng tạo
o Tranh hớng dẫn quy trình gấp, mẫu bớc 1 và 2

o Giấy mầu, hò dán, kéo
*Học sinh: Giấy mầu, hò dán, kéo
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3
1
5
10
1. KT bài cũ
- HS nêu các bớc gấp tên lửa?
- Nhận xét: cho điểm
2. Bài mới
* Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản lực
* HĐ 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận
xét
- GV cho HS quan sát mẫu máy bay phản
lực và hỏi: Máy bay có những phần nào?
- HS so sánh phần mũi của máy bay phản
lực và tên lửa.
- GV mở dần máy bay và hỏi Máy bay đợc
gấp trên giấy có hình gì?
* HĐ 2: Hớng dẫn mẫu
GV treo quy trình gấp minh họa
- B1: Gấp tạo mũi thân và cánh máy bay
phản lực
+ Hớng dẫn: gấp đôI theo chiều dài để lấy
đờng dấu giữa.
+ Gấp theo đờng dấu giữa hình 1 sao cho

2 mép trùng khít với đờng dấu giữa hình 2.
+ Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống
sao cho đỉnh nằm trên đờng dấu giữa hình
3.
+ Tiếp tục gấp theo hình 4, 5, 6.
- B2: Tạo máy bay và sử dụng
+ Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đờng dấu
giữa và mép dọc theo đờng dấu giữa hình
7.
- 2 HS trả lời.
- Mũi tên lửa nhọn, máy bay tù.
- Hình chữ nhật.
- HS quan sát.
- HS quan sát thao tác của GV.

GV: Nguyn Th Thu Hng
17
1
+ Cầm vào nếp gấp 2 cánh máy bay sang 2
bên, hớng máy bay chếch lên trên.
=> HĐ 2 gồm 2 bớc.
* HĐ 3: HS tập gấp bằng giấy nháp.
- GV gọi 1 HS lên bảng thao tác lại các b-
ớc gấp.
- GV tổ chức cho HS gấp bằng giấy nháp
.
3. Củng cố Dặn dò
- HS chuẩn bị giấy màu tiết sau gấp.
- HS quan sát, nhận xét bạn.
- HS thực hành gấp.

4) Rút kinh nghiệm bổ sung:




GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp máy bay phản lực ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 4
Môn: Thủ công Bài số: 2
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực.
- HS gấp đợc máy bay phản lực các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: Gấp đợc máy bay phản lực. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Máy
bay sử dựng đợc.
2. Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên
o Một máy bay phản lực mẫu đúng kích thớc yêu cầu
o Một máy bay phản lực to, 1 2 mẫu sáng tạo
o Tranh hớng dẫn quy trình gấp, mẫu bớc 1 và 2
o Giấy mầu, hò dán, kéo
*Học sinh: Giấy mầu, hò dán, kéo
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3
1
20

13
1
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét chung.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản
lực
* HĐ 1: Thực hành gấp máy bay
phản lực
- Gấp máy bay phản lực tiến hành
theo các bớc nào?
- GV gọi HS lên thực hiện các thao
tác.
- GV treo hình mẫu minh họa.
- GV chia nhóm HS gấp theo nhóm.
- Trong khi HS gấp GV đI từng nhóm
giúp đỡ HS còn lúng túng.
- GV nhắc HS gấp xong thì trang trí
lên máy bay.
* HĐ 2: Trình bày sản phẩm
- GV nhắc HS nhóm nào xong thì tr-
ng bày sản phẩm.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- Cho HS thi phóng máy bay.
3. Củng cố Dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị và kết quả
của HS.
- 2 bớc:
+ Gấp tạo mũi, thân và cánh

+ Tạo máy bay và sử dụng
- 1 HS lên gấp.
- HS quan sát hình minh họa.
- HS gấp theo từng nhóm.
- HS trang trí lên sản phẩm.
- Các nhóm chọn sản phẩm đẹp
để trng bày.
- HS nhận xét sản phẩm từng
nhóm.

GV: Nguyn Th Thu Hng
- Bµi sau: GÊp m¸y bay ®u«i rêi.
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:




GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp máy bay đuôi rời ( tiết 1)
Lớp: 2A2 Tuần: 5
Môn: Thủ công Bài số: 3
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời hoặc một số đồ chơi tự cọn đơn giản, phù
hợp. Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: Gấp đợc máy bay phản lực. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Sản
phẩm sử dựng đợc.
2. Đồ dùng dạy học:

Giáo viên
- Một mẫu to, hai mẫu sáng tạo, thớc kẻ, bút màu.
- Tranh minh hoạ quy trình gấp
Học sinh: Keo
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3
1
6
10
1. Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét bài trớc của HS.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài: Gấp máy bay đuôi rời
* HĐ 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận
xét
- GV cho HS quan sát máy bay đuôi rời và
hỏi:
+ Máy bay gồm những bộ phận nào?
+ Hình dáng máy bay đuôi rời có giống
máy bay phản lực không?
- GV rút phần thân đuôi ra khỏi đầu cánh máy
bay.
- GV cho HS lên mở dần nếp gấp và quan sát
là giấy hình gì?
- Phần thân và đuôi máy bay đợc làm từ hình
gì?
- Đuôi và cánh máy bay?

* HĐ 2: Hớng dẫn thao tác mẫu
GV treo quy trình minh họa.
Bớc 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành 1 hình
vuông và hình chữ nhật.
- GV hớng dẫn HS cắt giấy, chú ý gập và cắt
hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
Bớc 2: Gấp đầu và cánh máy bay
- GV treo các hình từ 3-10 lên bảng.
- GV làm các thao tác.
Bớc 3: Làm thân và đuôi máy bay
- GV treo hình 12, 13, hớng dẫn HS làm thân
và đuôi.
Bớc 4: Gấp máy bay hoàn chỉnh
- Đầu, mình, thân và đuôi.
- Không.
- Giấy hình chữ nhật.
- Hình chữ nhật.
- Hình vuông.
- HS quan sát.

GV: Nguyn Th Thu Hng
15’
1’
- GV treo h×nh 14, 15 lªn vµ híng dÉn HS lµm
th©n vµ ®u«i.
- Híng dÉn c¸ch phãng m¸y bay.
=> GÊp m¸y bay ®u«i rêi thùc hiÖn theo 4 b-
íc.
* H§ 3: HS tËp gÊp b»ng giÊy nh¸p
- HS lªn thùc hiÖn c¸c thao t¸c mÉu.

- GV híng dÉn cho HS lµm nh¸p.
* Cñng cè - DÆn dß
- Nªu c¸c bíc gÊp m¸y bay.
- VÒ nhµ «n l¹i c¸ch gÊp.
- 1 HS lªn lµm.
- Líp gÊp giÊy nh¸p.
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:




GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp máy bay uôi rời ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 6
Môn: Thủ công Bài số: 3
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời hoặc một số đồ chơi tự cọn đơn giản, phù
hợp. Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: Gấp đợc máy bay phản lực. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Sản
phẩm sử dựng đợc.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
- Một mẫu to, hai mẫu sáng tạo, thớc kẻ, bút màu.
- Tranh minh hoạ quy trình gấp
Học sinh: Keo
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời

gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3
1
20
13
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của
HS.
- Nhận xét chung.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài: Gấp máy bay đuôi
rời
* HĐ 1: Thực hành gấp máy bay
- GV hỏi: Máy bay đuôi rời đợc gấp
theo những bớc nào?
- GV gọi 2 HS lên thực hành các thao
tác.
+ Gấp đầu và cánh máy bay.
+ Làm thân và đuôi.
- GV treo hình minh họa các bớc gấp.
- GV chia nhóm cho HS tổ chức gấp
theo nhóm.
- Trong khi HS gấp, GV đi từng
nhóm giúp đỡ HS còn lúng túng.
- GV nhắc HS trang trí lên sản phẩm
cho đẹp.
* HĐ 2: Đánh giá và trình bày sản
phẩm
- GV nhắc HS nhóm nào xong thì

trình bày sản phẩm của nhóm mình.
- GV nhận xét và đánh giá sản phẩm.
- Cho HS thi phóng máy bay.
- Tổ trởng báo cáo kết quả.
- 4 bớc: cắt giấy, gấp thân và đầu cánh,
làm thân và đuôi, lắp hoàn chỉnh.
- 1 HS làm.
- 1 HS làm.
- HS quan sát.
- HS làm việc theo nhóm.
- HS trang trí sản phẩm.
- Các nhóm chọn sản phẩm đẹp trng
bày.
- HS phóng máy bay.

GV: Nguyn Th Thu Hng
1’
* Cñng cè - DÆn dß
- Nªu c¸c bíc lµm m¸y bay ®u«i rêi.
- Bµi sau: GÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y
kh«ng mui.
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:




GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1)

Lớp: 2A2 Tuần: 7
Môn: Thủ công Bài số: 4
1. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- HS gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng,
thẳng.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
Quy trình, giấy mầu, vật mẫu, các bớc gấp mẫu.
Học sinh: Keo
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gấp máy bay đuôi rời
- HS gấp
Giáo viên đánh giá
B. Bài mới
2 1. Giới thiệu bài:
Giáo viên đa vật mẫu
2. Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Kể tên các phần của chiếc thuyền (Mũi
thuyền, đáy thuyền, mạn thuyền, lòng
thuyền)
5 .Quan sát mầu sắc ở từng phần của thuyền?
Mạn thuyền, đáy thuyền là mặt màu

Con thuyền mũi thuyền nh thế nào? (nhọn)
Chất liệu để làm thuyền đồ chơi là gì? (Giấy
màu, giấy hoạ báo)
Học sinh trả lời, học sinh khác bổ
sung
3. Hớng dẫn gấp:Giáo viên gắn quy trình
lên bảng và nêu.
* Bớc 1: Gấp các nếp gấp cách đều (H1-5)
- GV đặt ngang tờ giấy theo mặt kẻ ô lên trên
- HS thao tác của GV

GV: Nguyn Th Thu Hng
H2 và gấp đôI theo chiều dài H3. Tiếp tục
gấp theo H4,5
* Bớc 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền
- Gấp theo đờng dấu H5,6,7,8,9,10
* Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- GV lách 2 ngón tay cáI vào 2 mép giấy, các
ngón còn lại miết dọc 2 cạnh thuyền và lộn
cho phẳng
5

8
4. Thực hành gấp nháp:
- Gọi HS thao tác lại các bớc
- Lớp gấp nháp
- GV sửa cho HS gấp sai
- Lớp quan sát
- Lớp thực hành
C. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học.
- Về nhà luyện gấp thuyền phẳng đáy không
mui.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau: Giấy
màu, giấy có hình, kéo.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:




GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 8
Môn: Thủ công Bài số: 4
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- HS gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
7
7

10
8
3
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và phân
tích mẫu
Hoạt động 2: Thực hành
- Hớng dẫn cách thả thuyền.
Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần,
thái độ học tập và kết quả thực
hành của HS.
Hoạt động 5: Dặn dò.
2 em nhắc lại các bớc gấp thuyền phẳng
đáy không mui.
Quan sát mẫu.
HS thao tác kỹ thuật gấp thuyền phẳng
đáy không mui theo đúng quy trình nh
SGK tr 14, 15, 16.
HS trang trí, trng bày sản phẩm theo
nhóm.
Chuẩn bị giấy nháp, giấy thủ công để học
bài Gấp thuyền phẳng đáy có mui.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:



Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1)
Lớp: 2A2 Tuần: 9
Môn: Thủ công Bài số: 5
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối, Các
nếp gấp phẳng, thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:

GV: Nguyn Th Thu Hng
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui có kích thớc lớn.
- 1 tờ giấy màu hcn có kích thớc lớn, chiều rộng = 2/3 chiều dài.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
7
7
10
8
3
1. Bài cũ:
Hỏi đáp: Gấp thuyền phẳng đáy
không mui gồm mấy bớc ?
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và phân tích
mẫu.

Giới thiệu mẫu thuyền gấp sẵn.

Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ
thuật.
B ớc 1: Gấp tạo mui thuyền
B ớc 2: Gấp tạo 4 nếp gấp cách đều.
B ớc 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
B ớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có
mui.

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Hỏi đáp: Gấp thuyền phẳng đáy có
mui ở 2 đầu gồm mấy bớc ?
Thực hành: 2 em gấp thuyền phẳng đáy
không mui.
Nhóm 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra
việc chuẩn bị cho bài mới
Trực quan- Đàm thoại:
+ Phân tích và so sánh mẫu.
+Công dụng của từng loại thuyền.
Trực quan - Liên hệ: Gấp thuyền phẳng
đáy có mui ở 2 đầu phải thêm mấy bớc ?
Là những bớc nào ?
HS tự đọc lại bản vẽ SGK 17, 18, 19 để
ôn lại cách gấp thuyền.
Thực hành: 2 em lên bảng gấp và cả lớp
cùng gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng
giấy nháp
Luyện tập gấp thuyền để thực hiện các
thao tác gấp thành thạo.

Chuẩn bị giấy màu để gấp thuyền phẳng
đáy có mui.
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 10
Môn: Thủ công Bài số: 5
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui các vết gấp tơng đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối, Các
nếp gấp phẳng, thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
7
7
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và phân tích
2 em nhắc lại các bớc gấp thuyền
phẳng đáy có mui.
Quan sát mẫu.

GV: Nguyn Th Thu Hng
15
5
3
mẫu
Hoạt động 2: Thực hành
- Hớng dẫn cách thả thuyền.
-
Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 5: Dặn dò.
HS thao tác kỹ thuật gấp thuyền
phẳng đáy có mui theo đúng quy trình
nh SGK tr 17, 18, 19.
HS trang trí, trng bày sản phẩm theo
nhóm.
Chuẩn bị giấy nháp, giấy thủ công, bút
màu, thớc kẻ để làm bài kiểm tra.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:




Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: On tập chủ đề gấp hình ( tiết 1)

Lớp: 2A2 Tuần: 11
Môn: Thủ công Bài số:
I. Mục đích yêu cầu:
- HS củng cố lại kiến thức kỹ năng gấp hình đã học.
- HS gấp đợc ít nhất một hình để làm đồ chơi.
- Với HS khéo tay: Gấp đợc ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị một số mẫu trình bày trên bìa có trang trí.
2. Học sinh:
- Giấy màu làm nền.
- Giấy màu để gấp hình.
- Kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ra đề bài:
Hoạt động 2: YCHS thực hành
Hoạt động 3: Dặn dò:
Thực hành:

HS chọn giấy màu để gấp.
Hình gấp xong, dán hình lên trên mặt
một tờ bìa cứng và trình bày cho đẹp.

GV: Nguyn Th Thu Hng
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: ôn tập chủ đề gấp hình ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 12
Môn: Thủ công Bài số: 6
I. Mục đích yêu cầu:
- HS củng cố lại kiến thức kỹ năng gấp hình đã học.
- HS gấp đợc ít nhất một hình để làm đồ chơi.
- Với HS khéo tay: Gấp đợc ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị một số mẫu trình bày trên bìa có trang trí.
2. Học sinh:
- Giấy màu làm nền.
- Giấy màu để gấp hình.
- Kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm.
Hoạt động 4: Đánh giá và tổng kết xem
tiêu chuẩn đánh giá thành phẩm.
Chấm điểm sản phẩm.
Chọn những bài có cách trình bày sáng

tạo, màu sắc đẹp để giữ làm t liệu.
Hoạt động 3: Dặn dò:

Hình gấp xong, dán hình lên trên mặt
một tờ bìa cứng và trình bày cho đẹp.
HS trng bày sản phẩm theo tổ để bình
chọn.
Chuẩn bị bài gấp, cắt, dán hình tròn.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:




GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp, cắt, dán hình tròn ( tiết 1)
Lớp: 2A2 Tuần: 13
Môn: Thủ công Bài số: 6
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết cách gấp, cắt ,dán hình tròn.
- Tự gấp, cắt, dán đợc hình tròn.
- HS có hứng thú với giờ học thủ công.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu hình tròn đợc dán trên hình vuông.
- Qui trình gấp, cắt dán hình tròn có vẽ hình minh hoạ cho từng bớc.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra chơng I
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và phân tích
nhận xét mẫu.
Giới thiệu hình tròn mẫu đợc dán trên nền
một hình vuông.
Hớng dẫn cách chuyển từ hình vuông sang
thành hình tròn nh SGV tr 217

Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ
thuật.
B ớc 1: Gấp hình
B ớc 2: Cắt hình tròn
B ớc 3: Dán hình tròn
Hoạt động 3: Củng cố.
Gấp, cắt, dán hình tròn gồm mấy bớc ?
Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá.
Nhận xét chung giờ học.

Hoạt động 5: Dặn dò.

Trực quan- Đàm thoại:
HS quan sát các thao tác của GV
HS tự đọc bản vẽ SGK tr 21, 22
Thực hành: 2 em lên bảng và cả
lớp cùng tập gấp, cắt hình tròn
bằng giấy nháp
Luyện tập gấp, cắt hình tròn

Chuẩn bị giấy màu để gấp , cắt,
dán hình tròn
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp, cắt, dán hình tròn ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 14
Môn: Thủ công Bài số: 7
I. Mục đích yêu cầu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.

GV: Nguyn Th Thu Hng
- HS gấp, cắt, dán đợc hình tròn. Hình có thể cha tròn, đều và có kích thớc to nhỏ
tùy thích. Đờng cắt có thể mấp mô.
Với HS khéo tay:
- Gấp, cắt, dán đợc hình tròn. Hình tơng đối tròn. Đờng cắt ít mấp mô. Hình
dán phẳng.
- Có thể gấp, cắt, dán thêm đợc hình tròn có kích thớc khác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu hình tròn đợc dán trên hình vuông.
- Qui trình gấp, cắt dán hình tròn có vẽ hình minh hoạ cho từng bớc.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5
25

5
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát mẫu
Hoạt động 2: Thực hành
-Hớng dẫn cách trình bày sản phẩm nh làm
bông hoa, chùm bóng bay
-GV lu ý những HS còn lúng túng, giúp đỡ
các em hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động3: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 5: Dặn dò.
2 em nhắc lại các bớc gấp , cắt,
dán hình tròn.
Quan sát mẫu và nhớ lại các thao
tác kĩ thuật.
HS thực hành gấp, cắt, dán hình
tròn nh SGK tr 21, 22.

HS trang trí, trng bày sản phẩm
theo nhóm.
Chuẩn bị giấy trắng, giấy thủ công,
bút chì, thớc kẻ, kéo , hồ để học bài
8
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp , cắt dán biển báo giao thông

cấm xe đi ngợc chiều ( tiết 1)
Lớp: 2A2 Tuần: 15
Môn: Thủ công Bài số: 7
I. Mục đích yêu cầu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều.
- Tự gấp , cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. Biển báo tơng đối cân
đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thớc to hoặc bé hơn kích thớc GV hớng
dẫn.
- Với HS khéo tay: Gấp , cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. Đờng
cắt tí mấp mô. Biển báo cân đối.
II. Đồ dùng dạy học:
- hình mẫu: biển báo cấm xe đi ngợc chiều.

GV: Nguyn Th Thu Hng
- Qui trình gấp, cắt dán biển báo cấm xe đi ngợc chiều có vẽ hình minh hoạ cho từng
bớc.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu (màu xanh, màu đỏ hoặc màu khác), giấy trắng, kéo,
hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Gấp, cắt, dán hình tròn gồm mấy bớc ?
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và phân tích
mẫu.
- Giới thiệu hình mẫu, đặt câu hỏi về
hình dáng, kích thớc, màu sắc hai hình

mẫu.
- Nhắc nhở HS khi đi đờng cần tuân theo
luật lệ giao thông.
Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ
thuật.
GV ghi lên bảng 2 bớc gấp:
B ớc 1: Gấp , cắt biển báo cấm xe đi ngợc
chiều.
B ớc 2: Dán biển báo cấm xe đi
ngợc chiều.

Hoạt động 3: Củng cố.
Gấp , cắt , dán biển báo biển báo chỉ lối đi
thuận chiều gồm mấy bớc ?
Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá.
Nhận xét chung giờ học.

Hoạt động 5: Dặn dò.
Thực hành: 2 em gấp, cắt hình tròn.
Nhóm 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra
việc chuẩn bị cho bài mới
Trực quan- Đàm thoại:
+ HS chú ý vào hình mẫu
+ Phân tích mẫu.
+Công dụng của biển báo.

Thực hành: 2 em lên bảng làm và cả
lớp cùng gấp
HSTL
Chuẩn bị giấy màu để gấp , cắt, dán

biển báo cấm xe đi ngợc chiều.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:






GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp , cắt dán biển báo giao thông
cấm xe đi ngợc chiều ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 16
Môn: Thủ công Bài số: 8
I. Mục đích yêu cầu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều.
- Tự gấp , cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. Biển báo tơng đối
cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thớc to hoặc bé hơn kích thớc
GV hớng dẫn.
- Với HS khéo tay: Gấp , cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. Đ-
ờng cắt tí mấp mô. Biển báo cân đối.
II. Đồ dùng dạy học:
- hình mẫu: biển báo cấm xe đi ngợc chiều.
- Qui trình gấp, cắt dán biển báo cấm xe đi ngợc chiều có vẽ hình minh hoạ cho
từng bớc.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu (màu xanh, màu đỏ hoặc màu khác), giấy trắng,
kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời

gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành
Tổ chức cho HS thực hành, chú ý quan sát,
uốn nắn, gợi ý, giúp đỡ các em còn lúng
túng hòn thành sản phẩm.
Hoạt động 2: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 3: Dặn dò.
HS quan sát , nhắc lại qui trình gấp,
cắt, dán biển báo giao thông cấm xe
đi ngợc chiều một cách ngắn gọn.
Quan sát , nêu nhận xét mẫu .
Nêu các bớc trong qui trình gấp, cắt
dán biển báo cấm xe đi ngợc chiều (2
bớc).
HS thực hành, trng bày sản phẩm
theo nhóm.
Chuẩn bị giấy trắng, giấy thủ công,
bút chì, thớc kẻ, kéo , hồ
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp , cắt dán biển báo giao thông
cấm đỗ xe ( tiết 1)
Lớp: 2A2 Tuần: 18
Môn: Thủ công Bài số: 8
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- HS gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đờng cắt có thể mấp mô. Biển
báo tơng đối cân đối.
- Với HS khéo tay: Gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đờng cắt ít
mấp mô. Biển báo cân đối.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình mẫu: biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Qui trình gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe có vẽ hình minh hoạ cho
từng bớc.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu (màu xanh, màu đỏ hoặc màu khác, kéo, hồ dán,
bút chì, thớc kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5
30
1. Bài cũ:
Hỏi đáp: Gấp, cắt, dán biển báo giao
thông cấm đi xe ngợc chiều gồm mấy
bớc ?
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và phân tích

mẫu.
Giới thiệu hình mẫu biển báo giao
thông cấm đỗ xe.

Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ
thuật.
Nhóm 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra
việc chuẩn bị cho bài mới
- HS quan sát và nhận xét sự giống và
khác nhau về kích thớc, màu sắc, các
bộ phận của biển báo giao thông cấm
đỗ xe với những biển báo giao thông
đã học.
- HS quan sát GV hớng dẫn mẫu và
xem bản vẽ ở sách thực hành thủ công
tr27,28.

GV: Nguyn Th Thu Hng
B ớc 1: Gấp cắt biển báo cấm đỗ xe
B ớc 2: Dán biển báo cấm đỗ xe.
Chú ý: Hớng dẫn hình tròn màu xanh
lên trên hình tròn màu đỏ, sao cho các
đờng cong cách đều, dán hình chữ nhật
màu đỏ ở giữa hình tròn màu xanh cho
cân đối và chia đôi hình tròn màu xanh
thành 2 phần bằng nhau.
Hoạt động 3: Củng cố.
Hỏi đáp: Gấp, cắt, dán biển báo giao
thông cấm đỗ xe gồm mấy bớc ?

Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá.
Nhận xét chung giờ học.

Hoạt động 5: Dặn dòDặn dò.
- HS tập gấp cắt dán biển báo cấm đỗ
xe để hiểu cách gấp, cắt, dán theo các
bớc.
Chuẩn bị giấy thủ công, bút chỉ, thớc
kẻ, kéo, hồ để thực hành tiết 2.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung




GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp , cắt dán biển báo giao thông
cấm đỗ xe ( tiết 2)
Lớp: 2A2 Tuần: 18
Môn: Thủ công Bài số: 8
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- HS gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đờng cắt có thể mấp mô. Biển
báo tơng đối cân đối.
- Với HS khéo tay: Gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đờng cắt ít
mấp mô. Biển báo cân đối.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình mẫu: biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Qui trình gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe có vẽ hình minh hoạ cho

từng bớc.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu (màu xanh, màu đỏ hoặc màu khác, kéo, hồ dán,
bút chì, thớc kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5
30
1. Bài cũ:
Hỏi đáp gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ
xe gồm mấy bớc?
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành theo
nhóm.
- GV quan sát, uốn nắn và giúp đỡ HS
còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động 2: Tổng kết đánh giá.
GV chấm điểm sản phẩm.
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 3: Dặn dò.
HS nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán
biển báo cấm đỗ xe.
HS thực hành theo nhóm nhắm rèn
luyện kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo
cấm đỗ xe.
HS trng bày sản phẩm.

Chuẩn bị giấy thủ công, giấy trắng,
bút chì, thớc kẻ, hồ để học bài 9
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung