thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở trung tâm gdtx tam đảo từ năm 2009 đến nay

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ có vai trò rất quan trọng đối với
công tác xây dựng Đảng, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu
của tổ chức Đảng. Vì vậy nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ là một đòi hỏi
khách quan mang tính quy luật. Mỗi thời kỳ cách mạng khác nhau, cần phải xây
dựng các giải pháp để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ khác nhau, đáp ứng
yêu cầu nhiệm vụ của từng thời kỳ đó.
Đất nước ta chuyển từ nền kinh tế tập trung quan liêu bao cấp sang nền
kinh tế thị trường định hướng XHCN, hiện nay đang ở thời kỳ đẩy mạnh CNH,
HĐH đất nước. Với mục tiêu “dân giàu nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng
văn minh”, vững bước đi lên CNXH. Tình hình đó đặt ra nhiều vấn đề mới về lý
luận và thực tiễn đối với công tác xây dựng Đảng nói chung và nâng cao chất
lượng sinh hoạt chi bộ nói riêng.
Nhưng trong thực tế hiện nay, công tác xây dựng Đảng và nhất là việc
nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ còn nhiều khó khăn. Trong văn kiện Đại
hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, phần “Xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nâng cao
năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng” đã đánh giá; “Trong công tác
xây dựng Đảng, bên cạnh những ưu điểm, đang nổi bật lên một số mặt yếu kém
và khuyết điểm, nhất là khuyết điểm về công tác giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán
bộ đảng viên, chưa ngăn chặn và đẩy lùi được sự suy thoái về tư tưởng chính trị
và đạo đức, lối sống. Một số tổ chức Đảng ở các cấp chưa được chỉnh đốn, dân
chủ bị vi phạm, kỷ luật, kỷ cương còn lỏng lẻo, nội bộ không đoàn kết. Công tác
tư tưởng, công tác lý luận còn yếu kém, bất cập. Công tác tổ chức, cán bộ còn
một số biểu hiện trì trệ. Tổ chức chỉ đạo thực hiện các Nghị quyết của Đảng và
pháp luật của Nhà nước còn yếu ”.
Để khắc phục tình trạng trên nhằm đảm bảo vai trò lãnh đạo của Đảng đối
với sự nghiệp đổi mới, CNH, HĐH đất nước, theo định hướng XHCN, Đại hội
IX cũng chỉ ra là: “Trong những năm tới, toàn Đảng phải tiếp tục thực hiện có
hiệu quả các Nghị quyết về xây dựng Đảng, nhất là Nghị quyết Trung ương 6
(lần 2) khóa VIII về xây dựng, chỉnh đốn Đảng”.

Một trong các giải pháp nhằm tiếp tục thực hiện cuộc vận động xây
dựng, chỉnh đốn Đảng với quyết tâm và nỗ lực cao hơn là; tạo chuyển biến cơ
bản trên cả 3 mặt: chính trị, tư tưởng và tổ chức.
Thực hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ, chế độ tự phê bình và
phê bình trong Đảng. Nâng cao nhận thức thống nhất trong Đảng về nguyên tắc
tập trung dân chủ. Xây dựng và bổ sung các quy định, quy chế thực hiện nguyên
tắc này. Cụ thể hóa nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, chế độ trách
nhiệm của người đứng đầu, quy định cụ thể về bảo lưu ý kiến, bảo đảm cho
những người có ý kiến bảo lưu được phát biểu đầy đủ trong tổ chức Đảng và
một số cơ quan lý luận thích hợp.
Giữ vững chế độ sinh hoạt định kỳ của các tổ chức Đảng, mở rộng dân
chủ, khuyến khích tranh luận thẳng thắn, tôn trọng, tập hợp xem xét để tiếp thu
hết ý kiến đúng đắn của các cấp ủy viên và đảng viên trước khi quyết định…
Khi có ý kiến khác nhau phải thảo luận kỹ, đối với những vấn đề quan trọng
phải biểu quyết, khi cần phải kiểm tra, khảo sát, làm thí điểm rồi kết luận. Khi
đã có kết luận thì mọi người phải nói và làm theo kết luận, đảng viên có ý kiến
thuộc về thiểu số có quyền báo cáo lên cấp trên.
Để thực hiện tốt các vấn đề nêu trên, Đại hội XI cũng đã chỉ ra việc phải
làm đó là: “Xây dựng, củng cố tổ chức cơ sở Đảng. Tất cả các Đảng bộ, chi bộ
đều phải phấn đấu thực hiện đúng chức năng là hạt nhân lãnh đạo chính trị ở
cơ sở. Các cấp ủy viên cấp trên phải tập trung chỉ đạo và củng cố các Đảng bộ,
chi bộ yếu kém, kịp thời kiện toàn cấp ủy và tăng cường cán bộ ở những nơi có
nhiều khó khăn, nội bộ mất đoàn kết, nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi
bộ. Phân công, hướng dẫn, kiểm tra đảng viên chấp hành nhiệm vụ, phát huy
vai trò tiên phong gương mẫu; giữ mối liên hệ với quần chúng ở nơi công tác,
2
với chi bộ và nhân dân nơi cư trú. Phát triển đảng viên theo đúng tiêu chuẩn.
Đổi mới việc phân tích, đánh giá chất lượng các tổ chức cơ sở Đảng và đảng
viên”.
Từ những nhận định đúng đắn nêu trên của Đại hội Đảng toàn quốc lần

thứ XI, đối chiếu với thực tế hoạt động của các Đảng bộ nói chung và chi bộ nói
riêng, đặc biệt là việc sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo. Bản thân
tôi nhận thấy nhiều vấn đề cần phải nghiên cứu, làm rõ và bổ sung về nội dung
sinh hoạt của chi bộ. Qua học tập nghiên cứu lý luận Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư
tưởng Hồ Chí Minh và đường lối chủ trương chính sách mới của Đảng và Nhà
nước trong chương trình Trung cấp lý luận Chính trị - Hành chính. Tôi lựa chọn
đề tài: “Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở
Trung tâm GDTX Tam Đảo từ năm 2009 đến nay” với mong muốn được sử
dụng các kiến thức đã học để giải quyết vấn đề nêu trên.
2. Mục đích nghiên cứu
- Làm rõ cơ sở lý luận về “Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ”
- Khảo sát thực trạng sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo.
- Phân tích, đánh giá, chỉ ra những mặt mạnh và tồn tại, nguyên nhân
và những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm
GDTX Tam Đảo.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Làm sáng tỏ cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ.
- Khảo sát thực trạng sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo.
- Chỉ ra những phương hướng giải pháp nhằm nâng cao chất lượng
sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo.
3
4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở Trung
tâm GDTX Tam Đảo
- Khách thể nghiên cứu: Chất lượng sinh hoạt chi bộ Trung tâm
GDTX.
5. Phạm vi nghiên cứu
- Không gian: Chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo
- Thời gian: Từ năm 2009 đến nay
6. Phương pháp nghiên cứu

Đề tài sử dụng các phương pháp
- Phương pháp duy vật biện chứng
- Phương pháp logic, phương pháp lịch sử
- Phương pháp phân tích tổng hợp, so sánh
7. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
- Ý nghĩa lý luận: Tổng kết công tác thực tiễn sinh hoạt chi bộ ở Trung
tâm GDTX Tam Đảo, chỉ ra những mặt mạnh, hạn chế, nguyên nhân và bài học
kinh nghiệm, cung cấp cơ sở xây dựng phương hướng và biện pháp nâng cao
chất lượng sinh hoạt chi bộ.
- Ý nghĩa khoa học: Kết quả nghiên cứu có thể được áp dụng cho các chi
bộ khác trong cả nước trong việc tiến hành sinh hoạt chi bộ.
8. Kết cấu tiểu luận
Ngoài phần mở đầu, mục lục, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo,
tiểu luận được bố cục thành 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ
4
Chương 2: Thực trạng sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam
Đảo từ năm 2009 đến nay
Chương 3: Phương hướng và giải pháp nâng cao chất lượng sinh
hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo từ nay đến năm 2015
PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ
1.1. Quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin và Hồ Chí Minh về Đảng
Cộng sản
1.1.1. Quan điểm của Chủ nghĩa Mác-Lênin về Đảng Cộng sản
Mác - Ăngghen là những người đầu tiên nêu lên những quan điểm, tư
tưởng về tổ chức cơ sở Đảng. Hai ông sáng lập ra “Liên đoàn những người cộng
sản” và các chi bộ của liên đoàn, quốc tế I và các Đảng Cộng sản quốc tế II.
Trong quá trình hoạt động cách mạng, hai ông đã chỉ ra rằng: “Các chi bộ bị

buông lỏng về mặt tổ chức sẽ dẫn đến cắt đứt liên lạc với ban chấp hành Trung
ương, làm cho Đảng mất chỗ dựa vững chắc và duy nhất”. Hai ông đã đặc biệt
nhắc nhở các Đảng cơ sở khâu đặc biệt quan trọng là củng cố các chi bộ, biến
mỗi chi bộ thành trung tâm và hạt nhân của hiệp hội công nhân, là mắt xích quan
trọng, là chỗ dựa vững chắc của Đảng.
Kế thừa và phát triển những quan điểm đó, Lênin trong xây dựng và
lãnh đạo Đảng Bôn-sê-vích Nga, Đảng Chủ nghĩa dân chủ - xã hội Nga, một
Đảng kiểu mới của giai cấp công nhân đã chỉ rõ: “Việc thành lập các tổ chức
cách mạng trong các xí nghiệp, nhà máy là nhiệm vụ đầu tiên, cấp bách của
Đảng Chủ nghĩa dân chủ - xã hội Nga, mỗi nhà máy phải là một thành trì”.
Khi trở thành Đảng cầm quyền, các tổ chức cơ sở Đảng tăng cả về số
lượng và phong phú về nội dung, chức năng, nhiệm vụ và phương thức hoạt
động. Lênin yêu cầu những chi bộ ấy liên hệ chặt chẽ với nhau và với tư tưởng
5
Đảng, trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau, phải làm công tác cổ động tuyên truyền,
nhưng công tác tổ chức phải thích nghi với mọi lĩnh vực đời sống xã hội, với tất
cả mọi tầng lớp quần chúng nhân dân lao động, những chi bộ ấy phải thông qua
công tác muôn hình muôn vẻ và rèn luyện mình, rèn luyện Đảng, giai cấp, quần
chúng một cách có hệ thống.
Người yêu cầu Đảng Cộng sản phải bàn nhiều biện pháp nâng cao vai
trò tổ chức cơ sở Đảng, phát huy tính chủ động, sáng tạo của cơ sở thì những
mục tiêu của chính sách kinh tế của Nhà nước Xô-Viết mới thành hiện thực.
1.1.2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản
Chủ tịch Hồ Chí Minh có cùng quan điểm tổ chức cơ sở Đảng là nền
tảng của Đảng phải là hạt nhân chính trị ở cơ sở, Người đã kế thừa và phát triển
quan điểm này phù hợp với điều kiện của nước ta.
Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng các chi bộ, Đảng bộ cơ sở là “Tổ chức
cơ bản của Đảng”, là “nền tảng, nền móng của Đảng”, là “hạt nhân chính trị ở
cơ sở”, là “dây chuyền” để Đảng liên hệ với quần chúng nhân dân. Chất lượng
của chi bộ là một trong những yếu tố quyết định năng lực lãnh đạo của Đảng ở

cơ sở để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị ở cơ sở. Chủ tịch Hồ Chí Minh
viết “Để lãnh đạo cách mạng thì Đảng phải mạnh, là do chi bộ tốt”, “muốn làm
nhà cho tốt thì phải xây nền móng cho vững, muốn thực hiện kế hoạch tốt phải
chăm lo củng cố chi bộ” (trích Hồ Chí Minh toàn tập).
1.2. Vị trí, vai trò của chi bộ
1.2.1. Vị trí của chi bộ
Chi bộ là nơi góp phần bảo đảm sự thống nhất ý chí và hành động của
toàn Đảng, trong công tác xây dựng Đảng và củng cố toàn bộ tổ chức cơ sở
Đảng, nhằm thống nhất của chi ủy, chi bộ và sự đồng thuận của cộng đồng dân
cư ở thôn, tổ dân phố thực hiện nhiệm vụ của cơ sở.
6
Sức mạnh về chính trị, tư tưởng, chi ủy chi bộ được đảm bảo bằng sức
mạnh tổ chức, Đảng bộ, chi bộ là nền tảng của Đảng, là hạt nhân chính trị ở cơ
sở, là nơi trực tiếp tiến hành các hoạt động xây dựng nội bộ Đảng, là nơi gắn bó
mật thiết với quần chúng nhân dân, là nơi góp phần và thực hiện các chủ trương
đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, là nơi phản ánh góp
phần cho Đảng để Đảng sửa đổi, bổ sung hoàn thiện các chủ trương đường lối,
chính sách đúng đắn hoàn chỉnh hơn, phù hợp với thực tiễn.
1.2.2. Vai trò của chi bộ
Chi bộ là “tế bào” của Đảng, là nơi trực tiếp tiến hành các hoạt động
xây dựng nội bộ tổ chức cơ sở Đảng, trực tiếp giáo dục, rèn luyện đảng viên,
phân công công việc và quản lý đảng viên, tiến hành các thủ tục đầu tiên để kết
nạp đảng viên và đưa người không đủ tư cách đảng viên ra khỏi Đảng, chi bộ
trực tiếp đưa đường lối chính sách, Nghị quyết của Đảng và Nghị quyết của
Đảng ủy cơ sở vào nhân dân và tổ chức thực hiện, sinh hoạt chi bộ có vai trò to
lớn đối với xây dựng nội bộ Đảng, củng cố tăng cường sự đoàn kết thống nhất
trong Đảng, khẳng định và phát huy những mặt mạnh, chỉ ra những sai lầm,
khuyết điểm của cán bộ đảng viên và của chi bộ, Đảng bộ cơ sở, sinh hoạt chi bộ
là diễn đàn dân chủ phát huy tính sáng tạo của đảng viên để tìm chủ trương, giải
pháp để thực hiện nhiệm vụ chính trị. Qua sinh hoạt chi bộ trình độ mọi mặt của

từng đảng viên được nâng lên, từng đảng viên được trưởng thành.
1.3. Chức năng, nhiệm vụ của chi bộ
1.3.1. Chức năng của chi bộ
Chi bộ, Đảng bộ cơ sở rất đa dạng gồm nhiều loại hình chi bộ ở cơ sở
Đảng ở nông thôn, ở phường, trong doanh nghiệp Nhà nước, đơn vị hành chính
sự nghiệp, ở cơ quan. Từng loại chi bộ cơ sở Đảng ngoài những đặc điểm chung
còn có những đặc điểm riêng, do đặc điểm nhiệm vụ của từng đơn vị cơ sở (nơi
tổ chức chi bộ được thành lập) quy định. Tuy nhiên các chi bộ, Đảng bộ cơ sở
đều có hai chức năng chung chủ yếu sau:
7
- Chi bộ là hạt nhân chính trị ở cơ sở: Đó là việc thực hiện đường lối
chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, Nghị quyết chủ trương của cấp
trên, tại Đảng bộ, chi bộ lãnh đạo chi bộ trong sạch vững mạnh, nâng cao đời
sống vật chất tinh thần của nhân dân, động viên nhân dân làm tròn nhiệm vụ đối
với Nhà nước.
- Chi bộ là nơi góp phần các hoạt động xây dựng Đảng: Đó là giáo dục
rèn luyện đảng viên phân công công việc cho đảng viên, kết nạp đảng viên, xét
kỷ luật đảng viên, đưa người không đủ tư cách ra khỏi Đảng. Là nơi đào tạo rèn
luyện cán bộ cho Đảng bộ. Đảng bộ, chi bộ là nơi trực tiếp nắm bắt tâm tư
nguyện vọng của nhân dân, phản ánh với Đảng để Đảng đưa ra đường lối đúng
đắn hợp lòng dân, định hướng hoạt động và uốn nắn những lệch lạc của các tổ
chức, đoàn thể quần chúng ở chi bộ.
1.3.2. Nhiệm vụ của chi bộ
- Chấp hành đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước;
đề ra chủ trương, nhiệm vụ chính trị của chi bộ là lãnh đạo thực hiện có hiệu quả.
- Xây dựng chi bộ trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ
chức; thực hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ; nâng cao chất lượng sinh
hoạt chi bộ, thực hiện tự phê bình và phê bình, giữ gìn kỷ luật và tăng cường
đoàn kết thống nhất trong Đảng; thường xuyên giáo dục, rèn luyện và quản lý
cán bộ, đảng viên, nâng cao chất lượng đạo đức cách mạng, tính chiến đấu, trình

độ kiến thức; năng lực công tác, làm tốt công tác phát triển đảng viên.
- Lãnh đạo xây dựng ban quản lý bản, các đoàn thể chính trị - xã hội
trong sạch, vững mạnh; chấp hành đúng pháp luật và bảo vệ vững chắc quốc
phòng, anh ninh trong làng xóm và phát huy quyền làm chủ của nhân dân.
- Liên hệ mật thiết với nhân dân, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần
và bảo vệ lợi ích chính đáng của nhân dân; lãnh đạo nhân dân tham gia xây dựng
và thực hiện đường lối chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
8
- Kiểm tra việc thực hiện, bảo đảm các Nghị quyết, chỉ thị của Đảng và
pháp luật của Nhà nước được chấp hành nghiêm chỉnh, kiểm tra các đảng viên
chấp hành điều lệ Đảng
1.4. Tác dụng của sinh hoạt chi bộ
- Sinh hoạt chi bộ có tác dụng to lớn, là nhằm kiên định lập trường giai
cấp công nhân và nhân dân lao động, để giáo dục lý tưởng Chủ nghĩa Mác-Lênin,
Tư tưởng Hồ Chí Minh cho mọi cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân.
- Sinh hoạt chi bộ có tác dụng không ngừng giáo dục, nâng cao trình
độ năng lực, chuyên môn nghiệp vụ, giáo dục mọi chủ trương đường lối, Nghị
quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, cho mọi cán bộ, đảng viên
và quần chúng nhân dân trong Đảng bộ, chi bộ.
- Sinh hoạt chi bộ có tác dụng nhằm để kiểm tra, giám sát phân công,
phân nhiệm, trách nhiệm của từng cán bộ, đảng viên trong thực hiện và hoàn
thành mọi nhiệm vụ được giao.
- Sinh hoạt chi bộ có tác dụng góp phần xây dựng đảng viên, chi bộ,
Đảng bộ, tổ chức cơ sở Đảng, ngày càng trong sạch vững mạnh.
- Sinh hoạt chi bộ có tác dụng, nâng cao ý thức chính trị và bồi dưỡng
kiến thức, tập trung trí tuệ tập thể, đề ra biện pháp lãnh đạo khắc phục sớm
những mặt yếu kém, nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ
chức Đảng và nâng cao chất lượng đảng viên.
1.5. Về nội dung sinh hoạt chi bộ
1.5.1. Nội dung sinh hoạt hàng tháng

Chi bộ tập trung thảo luận, giải quyết những vấn đề cụ thể, thiết thực theo
chức năng, nhiệm vụ của chi bộ. Trình tự và nội dung như sau:
1.5.1.1. Công tác chuẩn bị của chi ủy
9
- Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của chi bộ và sự chỉ đạo của cấp ủy cấp trên,
đồng chí bí thư chi bộ (hoặc đồng chí chi ủy viên được phân công) dự kiến nội
dung, chương trình, thời gian sinh hoạt đưa ra họp chi ủy;
- Chi ủy thảo luận, thống nhất đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ tháng
trước, đề ra nhiệm vụ tháng tới; phân công chuẩn bị các nội dung, quyết định
thời gian họp chi bộ và lựa chọn hình thức sinh hoạt phù hợp (sinh hoạt nhiều
nội dung hay một số nội dung hoặc sinh hoạt chuyên đề);
- Chi ủy thông báo cho đảng viên biết nội dung, thời gian, địa điểm sinh
hoạt chi bộ (nếu chưa quy định ngày họp định kỳ hàng tháng).
1.5.1.2. Sinh hoạt chi bộ
* Phần mở đầu
- Chi bộ thực hiện việc thu nộp đảng phí hàng tháng của đảng viên;
- Đồng chí bí thư chi bộ (hoặc đồng chí chi ủy viên được phân công chủ trì)
tiến hành các nội dung sau:
+ Thông báo tình hình đảng viên của chi bộ (chính thức, dự bị); số đảng
viên được miễn sinh hoạt, công tác; số đảng viên có mặt dự họp; số đảng viên
vắng mặt và lý do vắng;
+ Thông qua chương trình, nội dung sinh hoạt chi bộ và những vấn đề
trọng tâm cần tập trung thảo luận;
+ Cử thư ký cuộc họp (chú ý chọn đồng chí có năng lực và kinh nghiệm
tổng hợp để ghi chép đầy đủ, trung thực, chính xác ý kiến phát biểu của đảng
viên, kết luận của đồng chí chủ trì hoặc nghị quyết của chi bộ).
* Phần nội dung
- Thông tin tình hình thời sự nổi bật trong nước, quốc tế và của địa phương,
cơ quan, đơn vị; phổ biến, quán triệt những chủ trương, chính sách mới của
Đảng, Nhà nước và sự chỉ đạo của cấp ủy cấp trên (nội dung thông tin cần chọn

10
lọc phù hợp, thiết thực). Nhận xét tình hình tư tưởng của đảng viên, quần chúng
thuộc phạm vi lãnh đạo của chi bộ; những vấn đề tư tưởng chi bộ cần quan tâm;
- Đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ của chi bộ tháng trước (nêu rõ
những việc làm được, chưa làm được, nguyên nhân); tình hình đảng viên thực
hiện chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và của Nhà nước, nghị quyết,
chỉ thị của cấp ủy cấp trên và nhiệm vụ được chi bộ phân công;
- Đánh giá việc học tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh của đảng viên, quần chúng thuộc phạm vi lãnh đạo của chi bộ; biểu dương
những đảng viên tiền phong gương mẫu, có việc làm cụ thể, thiết thực về học
tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; đồng thời, giáo dục,
giúp đỡ những đảng viên có sai phạm (nếu có);
- Thông báo ý kiến của đảng viên, quần chúng về sự lãnh đạo của chi bộ và
vai trò tiền phong gương mẫu của đảng viên (nếu có) để chi bộ có biện pháp
phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm, kịp thời ngăn chặn, đấu tranh với
những biểu hiện quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực;
- Đề ra một số nhiệm vụ cụ thể, thiết thực, bức xúc trước mắt để thực hiện
trong tháng tới theo chức năng, nhiệm vụ của chi bộ và sự chỉ đạo của cấp ủy
cấp trên; đồng thời, phân công nhiệm vụ cụ thể cho đảng viên thực hiện;
- Chi bộ thảo luận, tham gia đóng góp ý kiến về các nội dung trên. Trong
quá trình thảo luận, đồng chí chủ trì cần phát huy dân chủ, lắng nghe ý kiến của
đảng viên và gợi ý những nội dung quan trọng để đảng viên tham gia thảo luận,
thể hiện chính kiến của mình. Khi có những vấn đề cần biểu quyết mà đang có ý
kiến khác nhau, chi bộ cần trao đổi kỹ trước khi biểu quyết.
* Phần kết thúc
- Đồng chí chủ trì tóm tắt ý kiến phát biểu của đảng viên và kết luận những
vấn đề lớn, quan trọng mà chi bộ đã thảo luận, thống nhất;
- Chi bộ biểu quyết thông qua kết luận (nghị quyết) của chi bộ. Đồng chí
thư ký ghi rõ số đảng viên đồng ý, không đồng ý và số có ý kiến khác;
11

- Đồng chí chủ trì và thư ký ký vào biên bản cuộc họp. Sổ ghi biên bản họp
chi bộ phải được quản lý và lưu trữ theo quy định.
1.5.2. Nội dung sinh hoạt chuyên đề
Ngoài các buổi sinh hoạt với nội dung nêu trên, ít nhất mỗi quý một lần, chi
bộ chọn một trong những vấn đề sau để sinh hoạt chuyên đề:
- Các chuyên đề về học tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh theo hướng dẫn của Trung ương và cấp ủy cấp trên;
- Giải pháp xây dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch, vững mạnh hoặc củng cố,
khắc phục cơ sở yếu kém;
- Các giải pháp xây dựng nông thôn mới ;
- Việc xây dựng thôn (ấp, bản, làng ), khu phố (khu dân cư ) văn hóa;
biện pháp giúp đỡ đảng viên nghèo, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn;
- Việc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực và các tệ nạn
xã hội ở địa phương, cơ quan, đơn vị;
- Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và tạo nguồn phát triển đảng viên;
- Công tác quản lý và phân công công tác cho đảng viên;
- Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu, tham mưu và quy trình xây
dựng một đề án, đề tài có chất lượng;
- Phương pháp tự nghiên cứu, học tập để không ngừng nâng cao trình độ
kiến thức cho cán bộ, đảng viên v.v.
1.5.3. Nội dung sinh hoạt cụ thể đối với chi bộ cơ quan hành chính, đơn
vị sự nghiệp
- Sự lãnh đạo của chi bộ và tinh thần chủ động, sáng tạo, ý thức trách
nhiệm của đảng viên trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, công tác chuyên
môn của cơ quan, đơn vị và chức trách, nhiệm vụ được giao;
12
- Việc xây dựng và thực hiện các quy định, quy chế, nội quy của cơ quan,
đơn vị; tiến độ và chất lượng thực hiện các nhiệm vụ được giao (nghiên cứu,
tham mưu; giảng dạy, học tập; khám chữa bệnh; thực hiện các đề tài, đề án
nghiên cứu khoa học );

- Việc phòng, chống quan liêu, tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống
lãng phí, tiêu cực (trong thực hiện nhiệm vụ của công chức, viên chức; trong
giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học; trong khám, chữa bệnh );
- Việc thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở và Quy định của Bộ Chính trị về
đảng viên đang công tác thường xuyên giữ mối liên hệ với đảng ủy, chi ủy cơ sở
và gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú;
- Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; việc tự nghiên cứu, học tập nâng cao
trình độ, kiến thức của cán bộ, đảng viên; công tác phát triển đảng viên
13
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG SINH HOẠT CHI BỘ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC
THƯỜNG XUYÊN TAM ĐẢO TỪ NĂM 2009 ĐẾN NAY
2.1. Đặc điểm chung của Trung tâm GDTX Tam Đảo
Trung tâm GDTX Tam Đảo được thành lập theo quyết định số 3270/QĐ-
UB ngày 16 tháng 9 năm 2004 của Chủ tịch UBND Tỉnh Vĩnh Phúc, nằm trên
địa bàn xã Hồ Sơn – Huyện Tam Đảo – Tỉnh Vĩnh Phúc với các chức năng: Dạy
Bổ túc THPT, dạy nghề, liên kết và đặt địa điểm đào tạo các lớp TCCN, cao
đẳng, ĐH, điều tra nhu cầu người học, tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kiến thức
cho cán bộ, người lao động trên địa bàn huyện
Trung tâm là đơn vị sự nghiệp chịu sự quản lý trực tiếp của Sở Giáo dục
và Đào tạo Vĩnh Phúc. Từ khi thành lập đến nay, mặc dù gặp rất nhiều khó
khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ giáo viên thiếu, song Trung tâm đã đào
tạo được 7 khóa học sinh Bổ túc THPT, 4 khóa sinh viên THSP Mầm non, 4
khóa trung cấp nghề với lao động thuộc các ngành nghề như sau: Tin, Hàn,
Điện, May, Xây dựng, công nghệ ô tô…Từ khi thành lập đến nay quy mô
trường lớp và số học sinh, sinh viên không ngừng tăng qua các năm.
Về cơ cấu tổ chức, hiện nay Trung tâm GDTX Tam Đảo có 01 giám đốc,
01 Phó giám đốc và 3 tổ chuyên môn (Tổ khoa học tự nhiên, tổ khoa học xã hội
và tổ hành chính). Tổng số cán bộ giáo viên và nhân viên có 28 người, trong đó
quản lý 02 người, 18 giáo viên dạy Bổ túc THPT, 08 nhân viên.

2.2. Thực trạng sinh hoạt chi bộ ở Trung tâm GDTX Tam Đảo
2.2.1. Đặc điểm tình hình chi bộ
Đến năm 2013 chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo có 11 đảng viên.
Chi bộ chỉ đạo chính quyền với 28 cán bộ công nhân viên chức. Chi bộ lãnh đạo
2 đoàn thể công đoàn và đoàn thanh niên; 2 tổ chức xã hội là hội khuyến học và
chi hội chữ thập đỏ. Mặc dù các tổ chức đoàn thể hoạt động theo chức năng khác
14
nhau, song cùng chung mục đích nâng cao chất lượng dạy và học, tiếp tục phấn
đấu đưa trung tâm đạt danh hiệu Huân chương lao động hạng 3.
* Bảng 1. Phân loại đảng viên của chi bộ theo độ tuổi và giới tính
Từ 20 – 30 tuổi Từ 31 – 40 tuổi Từ 41 – 50 tuổi Từ 51 – 60 tuổi
Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ
2 0 1 7 0 0 0 1
* Bảng 2. Phân loại đảng viên theo trình độ chuyên môn nghiệp vụ
Cao đẳng Đại học Sau đại học
Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ
0 0 2 6 1 2
Qua số liệu chất lượng đảng viên của chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo
từ năm 2009 đến nay cho thấy:
Về cơ cấu độ tuổi và giới tính: Về độ tuổi đa số đảng viên trong chi bộ
còn rất trẻ, số đảng viên có tuổi đời dưới 40 tuổi chiếm 10/11 đồng chí = 90,9%,
trong đó đảng viên nữ chiếm 8/11 đồng chí = 72,7%, đảng viên nam chỉ chiếm
27,3% tổng số đảng viên trong chi bộ.
Về trình độ đảng viên trong chi bộ: 100% đảng viên trong chi bộ có trình
độ chuyên môn nghiệp vụ đạt từ chuẩn trở lên, trong đó có 3/11 đồng chí có
trình độ thạc sỹ, chiếm 27,3%. Hiện nay trong chi bộ trung tâm còn có 02 đồng
chí đang tiếp tục theo học chương trình đào tạo sau đại học.
2.2.2. Đánh giá chất lượng sinh hoạt chi bộ
2.2.2.1. Những mặt mạnh
* Về nội dung và các bước tiến hành sinh hoạt chi bộ

15
Về nội dung sinh hoạt, chi bộ đã tiến hành về cơ bản theo đúng Hướng
dẫn số 09-HD/BTCTW ngày 02/03/2012 của Ban tổ chức Trung ương. Nội dung
sinh hoạt được tiến hành đầy đủ theo các bước:
- Thông tin tình hình thời sự nổi bật trong nước, quốc; phổ biến, quán triệt
những chủ trương, chính sách mới của Đảng, Nhà nước và sự chỉ đạo của cấp ủy
cấp trên
- Đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ của chi bộ tháng trước; tình hình
đảng viên thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước, chỉ
thị nghị quyết của cấp ủy cấp trên và nhiệm vụ được phân công.
- Đề ra một số nhiệm vụ cụ thể, thiết thực trước mắt để thực hiện trong
tháng tới và phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng đảng viên thực hiện.
- Chi bộ tiến hành tham luận và thảo luận, tham gia đóng góp ý kiến.
- Đồng chí chủ trì tóm tắt ý kiến phát biểu và kết luận
- Chi bộ tiến hành biểu quyết thông qua kết luận của chi bộ.
* Về đội ngũ đảng viên
Đa số đảng viên có lập trường quan điểm vững vàng, kiên định mục
tiêu lý tưởng của Đảng, tuyệt đối trung thành với Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư
tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước,
luôn xác định rõ vai trò, trách nhiệm của người đảng viên trong thực hiện đường
lối của Đảng.
Đa số đảng viên được học tập đầy đủ các chỉ thị, Nghị quyết của Đảng,
pháp luật của Nhà nước do Đảng bộ, chi bộ tổ chức. Vì vậy, mỗi đảng viên luôn
có ý thức trách nhiệm cao trong việc tổ chức thực hiện đường lối, chủ trương,
chính sách của Đảng, các Nghị quyết của Đảng các cấp, chấp hành tốt mọi
nhiệm vụ được giao.
16
Đa số đảng viên luôn gương mẫu đi đầu trong việc thực hiện chủ
trương, Nghị quyết của Đảng, trong thực hiện nhiệm vụ chính trị là dạy và học
của đơn vị.

Phẩm chất đạo đức lối sống, đa số đảng viên có lối sống trong sạch,
lành mạnh, gần gũi với quần chúng nhân dân. Thực sự “Cần, kiệm, liêm, chính,
chí công vô tư” có ý thức tổ chức kỷ luật cao, chấp hành tốt điều lệ Đảng, đường
lối chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Thực hiện tốt
nhiệm vụ của người đảng viên, có nhiều đảng viên dám nghĩ dám làm, dám chịu
trách nhiệm, được quần chúng mến phục.
* Về công tác đảng viên
Mỗi tháng chi bộ tổ chức sinh hoạt một lần theo định kỳ, để đánh giá kết
quả hoạt động công tác của tháng trước, phân tích những mặt mạnh, mặt yếu kém
và việc thực hiện nhiệm vụ được giao, đồng thời đề ra nhiệm vụ của tháng tới.
Thông qua sinh hoạt, chi bộ thường xuyên quan tâm việc cung cấp cho đảng viên
những nhận thức mới, chủ trương mới của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thực
hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Chi bộ không ngừng chỉ đạo các tổ chức đoàn thể, tổ chuyên môn thi
đua dạy tốt, học tốt; đẩy mạnh phát động và thực hiện phong trào: “Mỗi thầy cô
giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, phối hợp chỉ đạo các đoàn
thể, cán bộ, đảng viên thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, kịp thời
ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực khác.
* Về phân công công tác cho từng đảng viên
Căn cứ vào phẩm chất năng lực của đảng viên để phân công công tác phù
hợp; chủ yếu là phân công phụ trách công việc trong tổ chức Đảng, các đoàn thể
quần chúng; cụ thể 100% trưởng các đầu ngành và tổ chức đoàn thể đều là đảng
viên. Nhìn chung các đảng viên được phân công đều hoàn thành tốt nhiệm vụ,
chi bộ đã tạo điều kiện phát huy hết khả năng của mình, mỗi đảng viên là một
17
tấm gương sáng cho quần chúng noi theo. Chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo
luôn duy trì chế độ sinh hoạt đều đặn, quan tâm chất lượng sinh hoạt chi bộ,
thực hiện tốt tự phê bình và phê bình để cuối năm phân loại đảng viên một cách
chính xác khách quan.
* Về phân loại chất lượng đảng viên

Việc phân loại chất lượng đảng viên hàng năm được chi bộ tiến hành một
cách chu đáo. Mỗi đảng viên trong chi bộ đều phải biết tự kiểm điểm và tự nhận
loại cho mình. Dựa trên căn cứ và hiệu quả công tác và những tiêu chí của ban
tổ chức Trung ương và các hướng dẫn của tổ chức Đảng cấp trên, mức độ hoàn
thành nhiệm vụ được giao và kết quả rèn luyện, phẩm chất đạo đức của người
đảng viên để phân loại. Việc phân loại đã được chi bộ làm đúng quy trình, đảng
viên tự thông qua bản tự kiểm điểm, tự xếp loại và sau đó chi bộ đóng góp ý
kiến xây dựng phê bình thẳng thắn và thống nhất kết quả xếp loại vì vậy kết quả
phân loại tương đối chính xác.
Bảng 3. Kết quả xếp loại đảng viên của chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo
Năm
Tổng số đảng
viên
Kết quả xết loại
HTSX HTTNV HTNV KHTNV
2009 7 01 5 1
2010 8 01 6 1
2011 9 02 6 1
2012 9 02 7 0
2013 11 Chưa xếp loại
Qua bản phân loại đảng viên trên cho thấy:
+ Số đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ từ năm 2009 có 14,3%,
năm 2012 lên 22,2%.
18
+ Không có đảng viên không hoàn thành nhiệm vụ. Kết quả chứng tỏ tỉ
lệ đảng viên phát huy tốt vai trò tiên phong gương mẫu là tương đối cao.
* Về công tác phát triển đảng viên
Phát triển đảng viên là mục tiêu trẻ hóa đội ngũ Đảng, tăng cường trí
tuệ về nhân lực cho Đảng. Vì thế chi bộ cũng luôn quan tâm đến công tác phát
triển Đảng. Chi bộ luôn có kế hoạch giới thiệu những đoàn viên ưu tú để bồi

dưỡng kết nạp vào Đảng.
Từ năm 2009 đến nay, chi bộ trung tâm đã tổ chức kết nạp được 4 đảng
viên mới và tổ chức cho 4 quần chúng ưu tú đi học lớp cảm tình đảng nhằm tạo
nguồn cho công tác xây dựng và phát triển đội ngũ đảng viên của chi bộ trong
thời gian tới.
* Về công tác kiểm tra giám sát
Công tác kiểm tra, giám sát của chi bộ đã kịp thời phát hiện sai sót trong
việc thực hiện chủ trương, chính sách. Việc kiểm tra đã quán triệt theo các nguyên
tắc: tính Đảng, tính khoa học, tính quần chúng, tính công khai và hiệu quả.
Công tác kiểm tra thực hiện đúng chức năng và nhiệm vụ, vì thế đã
phát hiện được hiệu quả công tác kiểm tra và góp phần nâng cao chất lượng
đảng viên tại chi bộ Trung tâm GDTX Tam Đảo, vì vậy trong những năm qua
không có đảng viên nào bị thi hành kỷ luật.
2.2.2.2. Những yếu kém
* Về nội dung và các bước tiến hành sinh hoạt chi bộ
- Nội dung sinh hoạt chưa tập trung đi sâu đánh giá việc học tập tư
tưởng và tấm gương đạp đức Hồ Chí Minh của Đảng viên, việc tiến hành biểu
dương những đảng viên làm tốt chưa được thực sự q uan tâm và chú trọng.
- Việc phân công nhiệm vụ cho đảng viên còn chung chung, thiếu rõ
ràng và dứt khoát.
19
- Nội dung phòng, chống quan liêu, tham nhũng nhũng, thực hành quy
chế dân chủ ở cơ sở còn qua loa, chưa trở thành nội dung thường xuyên và trọng
tâm trong các cuộc họp chi bộ.
* Về đội ngũ đảng viên
- Một số đảng viên ý thức giác ngộ về ý tưởng cộng sản chủ nghĩa còn
yếu, thể hiện trong phát ngôn đôi lúc chưa thực sự chuẩn mực, chưa phát huy hết
vai trò tiên phong gương mẫu của người đảng viên.
- Một số ít đảng viên còn tìm lý do thoái thác khi giao nhiệm vụ, nhất
là những đồng chí không có hướng phấn đấu vươn lên, hoặc không còn cơ hội

phấn đấu.
- Một số ít đảng viên chưa thực sự gương mẫu, chưa tiên phong đi đầu
trong công việc. Ý thức tự phê bình và phê bình chưa cao.
- Năng lực tổ chức, năng lực thực tiễn của một số đảng viên còn hạn
chế, còn lúng túng trong cơ chế thị trường, hiệu quả hoàn thành nhiệm vụ chưa
cao. Tình trạng né tránh trong đấu tranh, những hiện tượng tiêu cực trong Đảng
và trong xã hội của một số đảng viên vẫn còn.
- Đa số đảng viên trong chi bộ còn trẻ nên thiếu kinh nghiệm trong
công tác cũng như trong cuộc sống.
* Về công tác đảng viên
- Công tác tuyên truyền giáo dục nâng cao phẩm chất chính trị, kiến
thức và năng lực thực tiễn cho đảng viên kết quả chưa thực sự cao. Việc quán
triệt tổ chức các chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và nghiên cứu học tập tư tưởng
Hồ Chí Minh có khi còn qua loa, hình thức.
- Nội dung sinh hoạt chi bộ có lúc còn nghèo nàn, việc tổ chức sinh hoạt
chuyên đề chất lượng chưa cao. Trong sinh hoạt một số đảng viên ý thức tự phê
bình và phê bình còn yếu, chưa giám nói thẳng, nói thật, sợ mất lòng, sợ va chạm.
20
- Về phân công nhiệm vụ cho đảng viên còn chung chung hoặc có
phân công nhưng không có sự kiểm tra, nhận xét, chưa căn cứ kết quả hoàn
thành công việc để đánh giá, phân loại cuối năm vì thế mà việc hoàn thành
nhiệm vụ của đảng viên chưa cao.
- Về phân loại đảng viên hàng năm: Do ý thức tự phê bình và phê bình
chưa cao, cho nên dẫn đến kết quả phân loại đảng viên chưa thật sự chính xác.
- Công tác phát triển Đảng, hàng năm số quần chúng ưu tú giới thiệu
sang chi bộ còn ít, có năm không có, vì vậy mà công tác phát triển Đảng còn gặp
nhiều khó khăn. Tỷ lệ đảng viên nam thấp chỉ chiếm 27,3% trong tổng số đảng
viên trong chi bộ.
2.2.2.3. Nguyên nhân
* Nguyên nhân mặt mạnh

- Có sự lãnh đạo của Đảng, thể hiện đường lối chủ trương, chính sách,
các Nghị quyết của đại hội Đảng các cấp, có sự quan tâm của Đảng ủy, chính
quyền địa phương và sự đoàn kết trong chi bộ, các ban ngành đoàn thể, đồng
thời chi bộ cũng phát huy vai trò tiên phong gương mẫu tương đối cao.
- Chi ủy, chi bộ đã xác định rõ vai trò của đảng viên và công tác đảng
viên là rất quan trọng đến công tác đảng viên.
- Dưới sự lãnh đạo của chi bộ mọi phong trào trong trung tâm được
nâng lên. Công tác kiểm tra đánh giá việc tổ chức thực hiện kịp thời. Giữ vững
nguyên tắc tập trung dân chủ, thiểu số phục tùng đa số, lãnh đạo theo Nghị
quyết, theo quy chế.
- Công tác kiểm tra và giám sát đảng viên chu đáo, nhắc nhở kịp thời
nên không có đảng viên nào vi phạm pháp luật.
* Nguyên nhân yếu kém
21
- Trình độ của đảng viên nói chung đã được nâng lên nhưng kiến thức
và kinh nghiệm thực tế chưa đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay.
- Chi ủy, chi bộ chưa thực sự quan tâm đến chất lượng sinh hoạt chi
bộ. Vì thế chưa dành nhiều thời gian cho việc chuẩn bị nội dung sinh hoạt chi
bộ, do đó chất lượng sinh hoạt chi bộ chưa cao.
- Chi bộ chưa đề ra được Nghị quyết sát với thực tế nên nhiều Nghị
quyết chưa trở thành hiện thực.
2.3. Những vấn đề thực tiễn rút ra bài học kinh nghiệm của sinh hoạt
chi bộ
Qua khảo sát tình hình thực tiễn sinh hoạt chi bộ, rút ra một số bài học
kinh nghiệm sau.
Bài học thứ nhất: Luôn kiên định Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ
Chí Minh, mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH. Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa
Mác -Lê nin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong hoạt động của Đảng, phù hợp với
từng địa phương đơn vị, thường xuyên tổng kết thực tiễn, bổ sung phát triển lý
luận, giải quyết đúng đắn những vấn đề do cuộc sống đặt ra của Đảng bộ, chi bộ.

Bài học thứ hai: Luôn không ngừng nâng cao trình độ trí tuệ, chất lượng
nghiên cứu của Đảng bộ, chi bộ, tiếp tục làm sáng tỏ những vấn đề về CNXH và
con đường đi lên CNXH. Làm rõ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn, đường lối,
chính sách của Đảng. Trước hết là cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp,
đổi mới nội dung, phân phát học tập và giảng dạy trong hệ thống chính trị, nâng
cao thiết thực và hiệu quả của chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ đảng viên.
Bài học thứ ba: Luôn không ngừng xây dựng đội ngũ đảng viên thật sự
tiên phong, gương mẫu, có phẩm chất, đạo đức cách mạng, có ý thức tổ chức kỷ
luật và năng lực hoàn thành nhiệm vụ, kiên định lập trường giai cấp công nhân,
phấn đấu cho mục tiêu lý tưởng của Đảng, vững vàng trước mọi khó khăn thử
22
thách, năng động sáng tạo góp phần tích cực vào công cuộc đổi mới đẩy mạnh
CNH, HĐH đất nước, xây dựng và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa.
Bài học thứ tư: Luôn thực hiện nghiêm túc, nguyên tắc tập trung dân chủ
đi đôi với tăng cường kỷ luật trong Đảng. Tinh thần đấu tranh tự phê bình và
phê bình, tổ chức sinh hoạt nghiêm túc, phương pháp sinh hoạt mềm dẻo, linh
hoạt các vấn đề của chi ủy, chi bộ đưa ra dân chủ, thảo luận, mọi đảng viên đều
được phát biểu ý kiến của mình, đảng viên phải nâng cao tinh thần trách nhiệm,
dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm. Những vấn đề sau khi đươc bàn bạc
dân chủ, nói đi đôi với làm, thiểu số phục tùng đa số.
Bài học thứ năm: Mọi đảng viên thấm nhuần tư tưởng đạo đức Hồ Chí
Minh và hiểu rõ quan điểm đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, vận
dụng sáng tạo vào thực tiễn, vận động quần chúng nhân dân đạt kết quả cao.
Bài học thứ sáu: Mọi cán bộ đảng viên phải phát huy tinh thần đại đoàn
kết trong nội bộ, các tầng lớp nhân dân, thống nhất cao quan điểm, để khắc phục
mọi khó khăn gian khổ, vươn lên làm chủ bản thân đưa phong trào của Đảng bộ,
chi bộ ngày càng phát triển, nâng cao tinh thần học tập tu dưỡng đạo đức, cách
mạng, rèn luyện ý chí quyết tâm “Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” nâng
cao vai trò trách nhiệm cá nhân tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Bài học thứ bảy: Các chi ủy, chi bộ phải vận dụng sáng tạo, kết hợp hài

hòa, giữa phát triển kinh tế, văn hóa xã hội với quốc phòng an ninh với phát
triển kinh tế để giữ vững ổn định an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội.
23
CHƯƠNG 3
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ Ở TRUNG TÂM
GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TAM ĐẢO TỪ NAY ĐẾN NĂM 2015
3.1. Phương hướng nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở
Trung tâm GDTX Tam Đảo từ nay đến năm 2015
3.1.1. Tiếp tục đổi mới cơ chế quản lý, đẩy mạnh phong trào mỗi thầy
cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo.
Chi bộ lãnh đạo, chỉ đạo nhà trường tiên phong thực hiện cơ chế quản
lý. Kế hoạch nhiệm vụ hàng năm và từng đầu công việc cụ thể trong năm học
đều phải được đánh giá, kiểm định chất lượng bằng các chỉ tiêu, tiêu chí cụ thể.
Thực hiện phân công, phân cấp quản lý mạnh mẽ gắn với giao quyền
tự chủ, tự chịu trách nhiệm xã hội cao đối với các tổ chuyên môn, các tổ chức
đoàn thể trên cơ sở đảm bảo liên thông, liên kết cơ hữu giữa các tổ chức trong
việc triển khai từng nhiệm vụ chính trị cụ thể.
3.1.2. Phát triển đội ngũ cán bộ theo hướng chuẩn hoá
Chi bộ xác định công tác cán bộ là điều kiện quyết định chất lượng của
nhà trường. Phát triển đội ngũ cán bộ theo hướng chuẩn hoá, có bản lĩnh chính
trị, kiên định đường hướng chiến lược phát triển nhà trường, có năng lực, trình độ
chuyên môn cao, không ngừng trao dồi kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, cộng
đồng trách nhiệm, hợp tác và trên hết luôn luôn vì “sự tiến bộ và phát triển của
người học” là nhiệm vụ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong công tác cán bộ.
Cần đặc biệt chú trọng xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ nhằm nâng cao phẩm
chất, năng lực, trình độ, nghiệp vụ của cán bộ, giáo viên theo chuẩn nghề
nghiệp. Tạo cơ hội học tập nâng cao nghiệp vụ chuyên môn cho giáo viên, giảm
bớt những vấn đề nóng, tiêu cực trong ngành giáo dục.
24

3.1.3. Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác chính trị tư tưởng
Chi bộ lãnh đạo công tác chính trị tư tưởng theo nguyên tắc Đảng chỉ
đạo, chính quyền tổ chức thực hiện và các tổ chức đoàn thể quần chúng phối hợp
thực hiện. Công tác chính trị tư tưởng cần hướng tới xây dựng văn hoá cộng
đồng, văn hoá chất lượng; hợp tác chặt chẽ và toàn diện giữa các tổ chức và
đoàn thể; xây dựng ý thức tự hào và trách nhiệm, tinh thần đoàn kết nhất trí của
cán bộ, học viên, học sinh đối với sự nghiệp xây dựng và phát triển trung tâm.
Cần bám sát hơn nữa tình hình và nhu cầu thực tiễn để đề ra những
giải pháp, biện pháp giáo dục chính trị tư tưởng thích hợp, tránh hình thức. Đổi
mới hình thức, nội dung chương trình, phương pháp phổ biến, học tập nghị
quyết theo hướng đa dạng, sinh động, phù hợp với từng đối tượng. Lồng ghép
nội dung giáo dục chính trị tư tưởng và cuộc vận động “Học tập là làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào nội dung giảng dạy các môn học và các hoạt
động văn hoá, xã hội, đoàn thể. Thường xuyên quan tâm phát hiện, xử lý kịp
thời vấn đề tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, học viên, học sinh trong tình hình mới.
Phấn đấu hàng năm duy trì tỷ lệ 100% cán bộ, học viên, học sinh thực hiện tốt
chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy chế, quy định của
trung tâm.
3.1.4. Phát huy vai trò và sức mạnh của chính quyền và các tổ chức
đoàn thể Công đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
Chi bộ lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng hệ thống chính quyền vững mạnh.
Thực hiện tốt công tác quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý, chuyên
môn và bổ nhiệm tổ trưởng chuyên môn theo đúng quy định.
Chi bộ chỉ đạo phối hợp chặt chẽ hoạt động của chính quyền, các tổ chức
đoàn thể; phát huy dân chủ, thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở; xây dựng cơ
chế để chính quyền và các tổ chức đoàn thể tham gia trực tiếp nhiều hơn nữa
trong công tác xây dựng chi bộ.
25