luanvansieucap

Tải bản đầy đủ (.pdf) (77 trang)

Trang chủ

>>

Khoa học tự nhiên

>>

Địa lý - Địa chất

Vận dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học phần lịch sử môn lịch sử và địa lý lớp 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (13.4 MB, 77 trang )

Tài liệu liên quan

Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học phần lịch sử và địa lý địa phương (môn lịch sử và địa lý) ở tiểu học
- 42
- 1
- 3
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá
- 72
- 1
- 7
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
- 77
- 2
- 19
sử dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học phân môn lịch sử ở tiểu học
- 62
- 4
- 43
Sự vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học môn giáo dục công dân trong trường trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay
- 70
- 1
- 3
vận dụng phương pháp dự án trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên trường đhsp - đhtn
- 123
- 841
- 1
Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương Chất khí Vật lí lớp 10 Trung học Phổ thông
- 95
- 534
- 0
vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học chủ đề diện tích và thể tích ở tiểu học
- 127
- 955
- 2
skkn Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học Địa lí 7 ở trường THCS Lương Tâm
- 24
- 972
- 0
“Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học về anđehit, xeton, axit cacboxylic – chương trình hóa học lớp 11” với mong muốn nghiên cứu kỹ hơn về tính hiệu quả và khả thi trong việc phát huy tính tích cực học tập của HS
- 31
- 1
- 9

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(10.55 MB - 77 trang) - Vận dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học phần lịch sử môn lịch sử và địa lý lớp 5

Tải bản đầy đủ ngay

×