Báo cáo thực tập tốt nghiệp sinh viên sư phạm

Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG THCS PHÚ AN



BÀI BÁO CÁO THU HOẠCH

Sinh viên thực tập : VÕ THỊ KHÁNH TUYỀN
Mã số sinh viên
: 13436011011
Trường
: CĐSP THỪA THIÊN HUẾ
Lớp:
: K34 Sư Phạm Anh
Thực tập tại trường: THCS PHÚ AN

Huế, 04 / 2012
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
1


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

MỤC LỤC
Huế, 04 / 2012......................................................................................................................................1
LỜI CÁM ƠN !............................................................................................3
------ --......................................................................................................................................6
...............................................................................................................................6
Phần I: GIỚI THIỆU SƠ BỘ.....................................................................................................6

Họ và tên sinh viên: VÕ THỊ KHÁNH TUYỀN.................................................................................6

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
2


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

LỜI CÁM ƠN !

Tôi xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu và các thầy cô
giáo trong hội đồng sư phạm trường THCS Phú An, cùng tất
các em học sinh lớp 6/4. Đặc biệt là cô giáo hướng dẫn chủ
nhiệm Nguyễn Thị Như Ý, giáo viên hướng dẫn giảng dạy
môn Anh Văn DươngViết Vĩnh Mậu và một số thầy cô khác đã
giúp đỡ tơi trong q trình thực tập sư phạm lần I năm học
2011- 2012.

Trong suốt quá trình thực tập sư phạm này, tơi khơng thể
tránh khỏi những sai sót, vậy kính mong q thầy cơ giáo cùng
các em học sinh thông cảm và bỏ qua.
Một lần nữa tôi xin chân thành cảm ơn.

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
3


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

LỜI MỞ ĐẦU

Ngay từ khi đang ngồi trên ghế giảng đường sư phạm tôi luôn ý thức được
trách nhiệm và nghĩa vụ của chuyến đi thực tập, vì đó là hành trang vào nghề sau
này. Đợt thực tập này của tôi được gọi là thực tập sư phạm lần I được diễn ra trong
3 tuần, từ ngày 19/03/2012 đến ngày 07/4/2012.
Bắt đầu đợt thực tập của mình với tư cách là những người đang thử và học việc, tuy
tôi muốn thử thách mình nhưng tơi cũng khơng hồn tồn tự tin vào khả năng của
mình bởi kinh nghiệm thực tiễn cịn non yếu. Tơi hơi lo lắng bởi lẽ xung quanh
mình đều xa lạ, lạ lẫm với môi trường, với thầy cô cũng như tất cả các em học sinh
thương yêu. Những cảm giác xa lạ và bỡ ngỡ đó cũng khơng kéo dài bao lâu khi tôi
đặt chân lên mảnh đất trồng người, được làm việc với Ban giám hiệu, Ban chỉ đạo
thực tập, quý thầy cô giáo trong trường và các em học sinh. Tuy là một ngôi trường
không lớn, cơ sở vật chất cịn thiếu vậy mà tình cảm giữa thầy và trị lại vơ cùng
đậm đà và thân thiết. Giữa giáo viên và đồng nghiệp ln có sự đồn kết, gắn bó với
nhau. Tất cả mọi thành viên từ giáo viên, học sinh trở thành một khối đoàn kết
thống nhất, luôn quan tâm, giúp đỡ nhau, cùng nhau vượt qua những khó khăn để
cùng tiến bộ. Bên cạnh đó, sự nỗ lực và vươn lên của học sinh trong mọi mặt dù
các em đều có hồn cảnh khó khăn để hồn thành việc học tập thật tốt. Vì vậy kết
quả thi đua của trường ln có nhiều mặt chiếm ưu thế hơn các trường khác trong
địa bàn huyện Phú Vang. Trường cịn có được sự quan tâm cụ thể của Đảng ủy,
chính quyền địa phương, có sự chỉ đạo chặt chẻ về công tác giáo dục của ủy ban
nhân dân nhân huyện cùng Phòng giáo dục nên đã tạo điều kiện cho trường chủ
động linh hoạt trong việc thực hiện kế hoạch của mình. Trường có một đội ngũ giáo
viên khá đầy đủ về các môn. Trường và cơng Đồn đã tạo lập được khối đồn kết
giữa mọi thành viên trong nhà trường, một số mơn có mũi nhọn có năng lực tổ chức
trong cơng việc…

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
4

Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Những điều tơi tìm hiểu được, tai nghe, mắt thấy, tơi nghĩ mình thật may mắn vì
được thực tập dưới mái trường này, được làm quen với những thầy cơ giáo nhiệt
tình, năng động, được biết các em học sinh vâng lời, ngây thơ, thật thà, có ý thức
vươn lên trong học tập,.....và trong 3 tuần thực tập vừa qua, tôi đã tìm hiểu được rất
nhiều điều về trường, được dự giờ mẫu và được giảng dạy, được làm giáo viên chủ
nhiệm và cũng gặp nhiều tình huống sư phạm. Từ đó đã có thể rút ra một số kinh
nghiệm cho bản thân mình về nhiều mặt như: phải giữ thái độ như thế nào với đồng
nghiệp để luôn giữ được mối quan hệ tốt tạo nên mối quan hệ giữa đồng nghiệp với
đồng nghiệp. Đối với các em học sinh là một giáo viên trẻ tơi ln băn khoăn nên
làm gì để các em yêu quý, tin tưởng, kính trọng, làm thế nào để các em dễ dàng tiếp
nhận tri thức mà người thầy truyền đạt.
Đợt thật tập sư phạm thứ I này mặc dù thời gian cũng không dài lắm nhưng là rất
quan trọng và đầy ý nghĩa thiết thực cho mỗi sinh viên như tơi. Có thể nói đó là nền
tảng, là hành trang cho tôi bước tiếp TTSP lần II và đặc biệt là vào nghề. Một lần
nữa tôi xin chân thành cám ơn nhà trường THCS Phú An đã tạo mọi điều kiện cho
tôi làm quen với môi trường THCS, cho tôi những bài học quý báu, những kinh
nghiệm, những hiểu biết mà trước đây tôi chỉ được học trên lý thuyết. Đồng thời tôi
cũng cám ơn sự nhiệt tình của q thầy cơ giáo đặc biệt là quý thầy cô giáo hướng
dẫn đã giúp đỡ tôi hoàn thành tốt đợt thực tập sư phạm trong thời gian từ
19/03/2012 đến 07/04/2012.

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
5


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM

------ --

Phần I:

GIỚI THIỆU SƠ BỘ

Họ và tên sinh viên: VÕ THỊ KHÁNH TUYỀN
Trường: CĐSP Thừa Thiên Huế
Lớp: K34 Sư Phạm Tiếng Anh
Khoa: Ngoại Ngữ - Tin học
Thực tập chủ nhiệm: Lớp 6/4
o
Giáo viên chủ nhiệm lớp 6/4 : Nguyễn Thị Như Ý
o
Thực tập chuyên môn: Tại lớp 6/4
o
Giáo viên hướng dẫn chuyên môn: Dương Viết Vĩnh Mậu
● Công tác được giao từ ngày 19/03/2012 đến ngày 07/04/2012 :
- Ngày 19/03/2012: Gặp gỡ ban giám hiệu nhà trường để nghe phổ biến một số
nội dung , tiếp xúc lớp cùng cô giáo chủ nhiệm, phân công chủ nhiệm lớp 6/4.
o
o
o
o
o

- Được giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm hướng dẫn công tác chủ nhiệm lớp và cơng
việc trong q trình thực tập sư phạm.
- Nghe 5 báo cáo để tìm hiểu thực tế ở trường và địa phương :
+ Báo cáo của Chủ Tịch UBND xã Phú An về vị trí địa lí, khí hậu và tình hình kinh

tế, văn hóa, xã hội,… của địa phương .
+ Báo cáo về công tác chủ nhiệm, phương pháp chủ nhiệm có hiệu quả do Cơ
Dương Thị Mỹ Nhung phụ trách
+ Báo cáo của Phó Hiệu trưởng trường THCS Phú An Thầy Lê Văn Hóa về tình
hình nhà trường
+ Báo cáo của thầy hiệu trưởng trường THCS Phú An Nguyễn Phúc Đơng về tình
hình trường và những hồ sơ cần thiết cho các giáo sinh thực tập trong thời gian thực
tập tại trường.
+ Báo cáo Cơng tác Đồn- Đội của thầy Nguyễn Đắc Mẫn

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
6


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

LỊCH DỰ GIỜ MẪU
* Tuần I :
 Thứ Ba (20/03):
- Buổi chiều: Tiết 4 thầy Dương Viết Vĩnh Mậu tại lớp 8/4 Unit 14: Wonders of the
world, Lesson 1: Listen and Read
 Thứ năm (22/03)
- Buổi sáng: tiết 4 cô Nguyễn Thị Ngọc Mai tại lớp 9/1 Unit 9: Natural Disasters,
Lesson 1: Listen and Read.
 Thư sáu (23/03)
- Buối chiều: tiết 2 cô Nguyễn Thị Ngọc Mai tại lớp 8/2 Unit 14: Wonders of the
world, lesson 2: Speak and Listen.
* Tuần II :
 Thứ hai (26/03):
- Buổi sáng: -tiết 1 cô Nguyễn Thị Ngọc Mai tại lớp 8/2 Unit 14: Wonders of

the World, lesson 3: Read.
-tiêt 2 thầy Dương Viêt Vĩnh Mậu tại lớp 9/1 Unit 14: Wonders
of the world.
 Thứ ba (27/03) :
- Buổi chiều: tiết 4 thầy Dương Viêt Vĩnh Mậu tại lớp 8/4 Unit 14: Wonders
of the world, lesson 3: Reading.

LỊCH GIẢNG DẠY CHẤM ĐIỂM:
 Thứ 6 (30/03):
Buổi sáng: tiết 2 tại lớp 7/1 Unit 14: Freetime Fun, Lesson4: A
Buổi chiều: tiết 4 tại lớp 6/3 Unit 14: Making Plans, Lesson 3: B5,6

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
7


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Phần II: NHẬN THỨC VỀ CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP
I. Tìm hiểu nội dung thực tiễn giáo dục và hoạt động giáo dục tại trường
THCS Phú An:
 Thâm nhập thực tế:
Trong quá trình thực tập sư phạm lần này, được sự giúp đỡ hết sức tận tình của
Ban giám hiệu, quý thầy cô giáo và các em học sinh ở trường THCS Phú An. Đặc
biệt là Cô giáo chủ nhiệm, Thầy giáo hướng dẫn bộ môn Anh Văn và học sinh lớp
chủ nhiệm, dự giờ, giảng dạy bản thân tôi thấy những điểm sau:
1. Về ý thức:
Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường phổ thông, tôi đã nhận thấy được sự
cao quý của nghề dạy học nhưng không kém phần vất vả. Thầy, cơ giáo là con đị
đưa học sinh đến bến bờ tri thức. Xuất phát từ ý nghĩ đó, tơi đã chọn nghề giáo viên

với ước mơ là dâng hiến hết khả năng của mình để giáo dục thế hệ trẻ sau này phục
vụ cho quê hương đất nước và ước muốn đó vẫn từng ngày lớn dần lên trong suy
nghĩ của tôi. Đến với nghề dạy học, trong tơi có phần nào ý thức được vai trị to lớn
và tầm quan trọng của một người giáo viên.
Qua 3 tuần thực tập tuy thời gian không nhiều nhưng đã giúp cho tôi hiểu thêm
rất nhiều về nghề mà tơi đã chọn. Vì vậy, ngay từ khi bước chân vào trường để thực
hiện nhiệm vụ thực tập sư phạm của mình, tơi đã ý thức được rằng đây là một
nhiệm vụ vô cùng quan trọng, làm nền tảng và là hành trang kinh nghiệm cho q
trình cơng tác giáo dục của tôi sau này.
Từ đợt thực tập này ước muốn của tơi được nhân lên, lịng u nghề, mến trẻ
được tăng lên gấp bội. Tôi lại càng hiểu và thơng cảm hơn với những vất vả và khó
khăn của người thầy trong “Sự nghiệp trồng người”, đặc biệt là các thầy cô giáo
công tác vùng cao, vùng sâu, vùng xa khi điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn,
học sinh cịn chậm nhận thức. Từ đó, tơi ý thức được rằng mọi cử chỉ, hành động,
lời nói của một giáo viên đối với học sinh dù dưới hình thức nào thì tất cả cũng chỉ
vì học sinh thân u, vì lịng u nghề, mến trẻ, vì thế hệ tương lai của đất nước mà
thơi. Chính vì vậy, tơi luôn cố gắng thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao trong đợt
thực tập và không ngừng học hỏi kinh nghiệm của các bậc thầy cô giáo đi trước,
luôn tự giác học tập, nghiên cứu nghiệp vụ tốt để sau này phục vụ cho sự nghiệp
giáo dục của đất nước.
2. Về tinh thần:
Trong quá trình thực tập sư phạm lần này, tôi luôn cố gắng học hỏi những kinh
nghiệm của các thầy cơ giáo đi trước đồng thời có tinh thần tự giác, tự làm chủ bản
thân, chấp hành tốt những nội quy của nhà trường, của lớp học, của đồn sinh viên
thực tập đề ra. Ln ln ổn định tư tưởng và xác định nội dung , mục đích yêu cầu
của đợt thực tập sư phạm lần này. Bước vào thâm nhập thực tế của nhà trường, với
văn hoá của địa phương và cùng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường đã có tinh
thần cởi mở, đồn kết giúp đỡ mọi người trong quan hệ cũng như công việc được
giao.
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền

8


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

3. Về thái độ thâm nhập thực tế:
Trong những ngày thực tập tại trường THCS Phú An tơi đã cố gắng tìm hiểu thực
tế của trường, những ưu điểm, hạn chế, những thuận lợi, khó khăn đang tồn tại tại
trường, tình hình địa phương nơi trường đang đóng. Tơi được giao nhiệm vụ chủ
nhiệm lớp 6/4, thông qua cô giáo chủ nhiệm, các em học sinh, tôi đã biết được đôi
điều về hồn cảnh kinh tế, dân trí của những gia đình, khu vực xung quanh trường
và trong phạm vi trường đóng. Qua những ngày đầu của đợt thực tập sư phạm tơi đã
tìm hiểu được những điều cơ bản về địa phương và công tác chủ nhiệm thông qua
các báo cáo của địa phương, của BGH nhà trường cũng như báo cáo về cơng tác
chủ nhiệm.
4. Tình hình kinh tế, chính trị - xã hội của địa phương:
Về Vị trí điạ lí và dân cư :
• Đặc điểm tự nhiên:
Xã Phú An là xã nằm về phía Tây Bắc của Huyện cách trung tâm huyện lị Phú
Vang ( thị trấn Phú Đa) khoảng 16km về phía Tây Bắc có tọa độ địa lí từ 16,530
đến 16,560 vĩ độ Bắc và từ 107,660 đến 107,680 kinh độ Đơng. Với vị trí sau:
Phía Bắc giáp với Thị Trấn Thuận An
Phía Nam giáp với xã Phú Mỹ
Phía Đơng giáp với xã Phú Xn
Phía Tây giáp Phú Dương
• Địa hình:
Địa hình xã Phú An là tương đối đơn giản là một vùng đồng bằng thấp trũng với
một dạng địa hình chính là địa hình bằng thấp. Ngồi địa hình cơ bản trên thì xã cịn
có phần diện tích đầm phá tương đối lớn với diện tích khoảng527,24 ha chiếm
45,65% diện tích tự nhiên, có thể khai thác cho phát triển đánh bắt, nuôi trồng thủy

hải sản, du lịch dịch vụ.
• Khí hậu: Phú An có đặc điểm khí hậu chung của huyện Phú Vang là khí hậu
nhiệt đới ẩm gió mùa
• Thủy văn: Với vị trí của xã phía Đơng Bắc có phá Tam Giang với mực nước
tương đối ổn định. Đây chính là một trong những lợi thế tạo nên những đặc trưng
của xã, góp phần chính trong sản xuất ngư nghiệp của người Phú An. Tuy nhiên về
mùa mưa bão lượng nước lớn mực nước lớn, gió mạnh cần có biện pháp thốt lũ
chống gió bão để khơng gây ảnh hưởng đến đời sống và sinh hoạt của người dân.
• Tài ngun chính:
Tài nguyên đất
Tài nguyên nước
• Nguồn lực và tiềm năng phát triển:
Là một địa bàn có nguồn lợi thủy sản khá phong phú, có thế mạnh trong hoạt động
sản xuất Nơng Ngư nghiệp, tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất trong các năm qua
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
9


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

luôn ở mức khá, thu nhập của người dân luôn ở mức nhất định và ngày một cải
thiện.
Xã Phú An nằm trên trục phát triển đô thị An Vân Dương từ thành phố Huế hiện
hữu đến thị trấn Thuận An, do đó, có những cơ hội để phát triển ngành kinh tế phi
nơng nghiệp như du lịch, dịch vụ…để từng bước có thể chuyễn đổi cơ cấu kinh tế
theo định hướng phát triển đơ thị.
• Đặc điểm dân cư:
Đặc điểm dân cư là dân cư sống tập trung nên thuận lợi cho việc đi lại sản xuất
cũng như đầu tư cho việc phát triển cơ sở hạ tầng.
Tuy nhiên, kinh tế, xã hội trên địa bàn cịn gặp nhiều khó khăn: cơ sở hạ tầng bê

tông xuống cấp, nhiều con đường đang xây dựng dở dang, điện chiếu sáng kém, ô
nhiễm môi trường, sự quan tâm ở trên còn hạn chế, các hộ dân chủ yếu làm ngư
nghiệp, buôn bán nhỏ, làm thuê...thu nhập thấp.
Bộ máy chính quyền hiện nay ngày càng củng cố. Hiện nay kinh tế có nhiều
chuyển biến tích cực bằng nhiều ngành nghề khác nhau .
Văn hoá - Xã hội...:
+ Giáo dục:
Giáo dục trên địa bàn xã Phú An bao gồm các trường: Trường THCS Phú An, 2
điểm trường Tiểu Học và nhiều điểm trường Mầm non. Công tác dạy và học đi vào
hoạt động có nề nếp, chất lượng dạy và học tập được nâng cao, công tác bồi dưỡng
học sinh giỏi được quan tâm đúng mức. Duy trì tốt việc phổ cập Tiểu học và trung
học cơ sở đúng độ tuổi, các trường đã tổ chúc tuyển chọn và bồi dưỡng nhiều học
sinh tham gia các cuộc thi học sinh giỏi do Huyện và Tỉnh tổ chức.
+ Y tế:
Có trạm y tế Xã Phú An
+ Chính sách xã hội:
-Thực hiện tốt chính sách đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, hưu trí,
qn nhân tại ngũ. Xây nhiều nhà tình thương và nhà tình nghĩa.
+ Văn hố TDTT:
Thường xun tổ chức các trị chơi mang bản sắc dân gian
+ Công tác xây dựng và quản lí đơ thị :
Được tiến hành theo các quy hoạch và quản lí chặt chẽ ..

 Về trường THCS Phú An :
Trường THCS Phú An nằm trên địa bàn Xã Phú An huyện Phú Vang
Trường THCS Phú An là một trong những trường THCS thuộc huyện Phú
Vang, trường được xây dựng năm 2006, mặc dù là một ngôi trường mới những đã
có nhũng bước phát triển đáng kinh ngạc về số lượng cũng như chất lượng, trường
là một bộ phận của phòng Giáo dục huyện Phú Vang.
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền

10


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Về quy mơ: Tồn trường với 49 cán bộ giáo viên gồm 1 hiệu trưởng và 1 hiệu phó,
1 chủ tịch cơng đồn, 1 bí thư Đồn TNCS Hồ Chí Minh và tổng phụ trách đội .
+ Thầy Nguyễn Phúc Đông hiệu trưởng.
+ Thầy Lê Văn Hóa hiệu phó
+ Chủ tịch cơng đồn : Nguyễn Lê Thanh Hịa
+ Thầy Tổng phụ trách: Nguyễn Đắc Mẫn
Trường có 5 tổ chun mơn:
+ Tổ Tốn
+ Tổ L ý - Hoá - Sinh
+ Tổ Sử - Địa - Công Dân - Thể Dục
+ Tổ Ngữ văn – Âm nhạc - Mỹ thuật
+ Tổ Ngoại ngữ - Tin học
+ Nhân viên văn phịng: 2 người
Tồn trường có 4 khối với 21 lớp:
+ Khối 6 có 6 lớp.
+ Khối 7 có 5 lớp.
+ Khối 8 có 5 lớp.
+ Khối 9 có 4 lớp.
Tồn trường bình qn 35 học sinh/ lớp. Ghế ngồi của các em đã được thay mới
90% nên trong lớp khá thoải mái
Công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở và phổ cập giáo dục trung học: Trường
đã thực hiện và duy trì tốt các chỉ tiêu đảm bảo cho phổ cập giáo dục THCS từ năm
2003 đến nay.
Về cơ sở vật chất: Trường gồm 14 phịng học và 1 phịng bộ mơn( Tin).
5. Những kết quả đạt được:

Mặc dù đợt thực tập sư phạm chỉ trong vòng 3 tuần, một thời gian cũng khơng
q dài những tơi đã hồn thành một số cơng việc được giao:
1. Hoàn thành dự giờ mẫu và dạy học.
2. Hồn thành các kế hoạch, cơng tác giáo dục.
3. Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm của cá nhân.
4. Nhật ký thực tập sư phạm.
5. Bài tập Nghiên cứu Tâm lí giáo dục.
7. Hồn thành các nhiệm vụ mà giáo viên chủ nhiệm, của đồn, của nhóm giao
phó.
8. Ngồi ra cịn thu được những kinh nghiệm q báu từ các thầy cô và hoạt động
thực tập mạng lại.
6. Thu hoạch và tác dụng của công tác này:
Sau 3 tuần TTSP tại trường, qua tiếp xúc thực tế với từng công việc cụ thể, bản
thân tôi đã hiểu biết thêm đặc điểm tâm lý của học sinh, nhiều điều mà khơng có
trong sách vở. Qua đó làm cho tôi càng thêm yêu nghề.
Qua tiếp xúc với nhiều thầy cô giáo ở trường THCS tôi đã tiếp nhận được nhiều
phương pháp giảng dạy của người giáo viên THCS: công tác chuẩn bị giáo án lên
lớp, cách nêu vấn đề khi vào bài mới để gây hứng thú cho học sinh. Bên cạnh đó,
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
11


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

bản thân tơi cịn hiểu thêm về cơng việc phải làm của một người GVCN, cách tổ
chức buổi sinh hoạt lớp, các phương pháp giáo dục với các học sinh cá biệt và có
cách ứng xử linh hoạt trong khâu làm việc với phụ huynh học sinh. Ngoài ra, qua
tiếp xúc với thầy tổng Phụ trách, biết cách tổ chức các buổi sinh hoạt đội, thực hiện
tập nghi thức Đội và các hoạt đơng khác của nhà trường.
Qua việc tìm hiểu thực tiển của trường phổ thông, bản thân tôi đã thấy vai trò của

người giáo viên THCS là phải kết hợp giữa hai nhiệm vụ của người giáo viên là
phải có phương pháp giảng dạy có hiệu quả đối với từng đối tượng học sinh giỏi,
khá, trung bình, yếu, kém và quản lý giáo dục học sinh vi phạm nề nếp, quy chế,
học sinh cá biệt.
II. Phương hướng công tác Đội và phong trào thiếu nhi nhiệm kỳ: 2011– 2012
1. Đặc điểm tình hình của Liên Đội
1.1. Thuận lợi:
- Được sự chỉ đạo trực tiếp và hướng dẫn tích cực của Phòng Giáo dục và Đào tạo
Huyện Phú Vang.
- Được sự quan tâm của ban giám hiệu, Đoàn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh,
Hội đồng sư phạm nhà trường
- Đa số anh chị phụ trách chi đội tích cực và nhiệt tình trong cơng tác Đội
- Học sinh ở địa bàn xã Phú An huyện Phú Vang phần nhiều có tính hiếu học và
chăm ngoan
1.2. Khó khăn:
- Đa số học sinh là con em lao động nghèo nên phải làm phụ thêm cơng việc gia
đình, ít có thời gian tham gia các phong trào hoạt động Đội.
- Về mặt kinh phí, quỹ đội khơng đáp ứng đủ u cầu hoạt động phong trào
2. Trọng tâm công tác:
- Tiếp tục triển khai Nghị quyết Đại hội Đồn tồn quốc về cơng tác “Bảo vệ, chăm
sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng và xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh vững
mạnh”, tập trung triển khai nghị quyết 06 của ban chấp hành TW Đoàn về “ Tăng
cường tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí cho thiếu niên nhi đồng”. Làm tốt
cơng tác tham mưu xây dựng cơ chế, chính sách và huy động các nguồn lực xã hội
cho công tác Đội và phong trào thiếu nhi
- Tăng cường triển khai cuộc vận động: “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5
điều Bác Hồ dạy”, “Phong trào nghìn việc tốt”, “Giúp bạn đến trường” gắn với
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Chú trọng
quy trình bồi dưỡng kết nạp Đội viên, Đồn Viên. Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất
lượng hoạt động Đội và công tác sao nhi đồng theo hướng thiết thực, phát huy tính

tự quản, tự nguyện và quyền tham gia của thiếu nhi trong các hoạt động Đội, phong
trào thiếu nhi.
- Triển khai các hoạt động cụ thể, những việc làm thiết thực tạo điều kiện cho thiếu
nhi tìm hiểu về lịch sử của Đảng, của dân tộc, của tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí
Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh và các ngày lễ lớn của dân tộc
- Chú trọng công tác bồi dưỡng nâng cao kỹ năng hoạt động Đội, kỹ năng sống cho
đội viên và bồi dưỡng nâng cao trình độ, nghiệp vụ cho cán bộ phụ trách đội.
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
12


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Nhằm mục đích nâng cao cơng tác Đội và phong trào thiếu nhi, tạo môi trường
thuận lợi cho thiếu niên rèn luyện phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, đội viên
tốt, cháu ngoan Bác Hồ, Liên đội trường THCS Phú An quyết tâm thực hiện tốt theo
chủ đề:
“Vâng lời Bác dạy
Làm nghìn việc tốt
Dâng Đảng quang vinh
Mừng Đồn vững mạnh”
II. Cơng tác thực tập giảng dạy:
1. Ý thức, tinh thần, thái độ đối với công tác:
- Dự giờ các buổi của giáo viên hướng dẫn và các bạn cùng nhóm với thái độ tích
cực, ý thức nghiêm túc và tinh thần là học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.
- Trước mỗi tiết dự giờ mẫu và dạy, tôi đều soạn và hiểu giáo án, từ kiến thức
truyền thụ đến cách trình bày bảng, trình tự các bước lên lớp, tập xử lý các tình
huống trên lớp.
- Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng dạy học liên quan đến tiết dạy, lắng nghe sự hướng
dẫn, góp ý của giáo viên hướng dẫn và các bạn trong nhóm để rút kinh nghiệm .

- Lên lớp gồm cả chủ nhiệm, dự giờ và dạy tôi ln có phong cách chững chạc, tự
tin, truyền đạt tri thức cho học sinh với tinh thần, trách nhiệm, tự giác, nghiêm túc,
chân thành.
- Trước tiết dạy cũng như dự giờ, tôi đều đặt ra những vấn đề : Mục đích, u cầu
bài dạy là gì ? Trọng tâm chú ý phần gì ? Cần mở rộng phần nào ? Sử dụng phương
pháp truyền đạt nào ? Phân bố thời gian cho từng đề mục như thế nào ? Ở bài dạy
này có gì sáng tạo mới ?.....
- Trong tiết dạy, tôi rất chú trong đến các phương pháp dạy và học.
2. Những việc đã làm và kết quả cụ thể:
- Trong thời gian thực tập tơi đã hồn thành các tiết dự giờ sinh hoạt lớp, đội, dự
giờ dạy mẫu và tiết dạy chấm điểm đúng kế hoạch và đạt yêu cầu.
- Dự giờ những tiết của giáo viên hướng dẫn và các bạn cùng nhóm.
- Chuẩn bị tốt các bài dạy: soạn giáo án và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học.
- Tập giảng trước tiết dạy.
- Sau các tiết dự giờ của các bạn cùng nhóm chúng tơi ln trao đổi góp ý thẳng
thắn và rút kinh nghiệm cho bản thân.
3. Thu hoạch và tác dụng của công tác này:
- Học hỏi nhiều bài học kinh nghiệm quý giá.
- Sau các tiết dự giờ, tiết dạy đã giúp tôi trưởng thành hơn về nhiều mặt như phong
cách lên lớp cũng như các bước lên lớp.
- Một điều quan trọng trong dạy học hiện nay là dạy học làm sao học sinh là người
chủ động, làm sao mình phát huy tính tích cực của học sinh trong các tiết học, học
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
13


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

sinh làm việc nhiều hơn,học sinh tự khai thác lấy kiến thức mà giáo viên chỉ là
người hướng dẫn, trọng tài cho học sinh tìm tịi đến tri thức.

- Giáo viên chỉ là người định hướng tổ chức các hoạt động dạy học, giáo viên chủ
đạo cịn học sinh chủ động .Chính vì thế trong giờ dạy chun mơn của mình tơi
đưa ra những câu hỏi thảo luận để phát huy tính tích cực của học sinh.
III. Cơng tác thực tập giáo dục ( chủ nhiệm):
1. Ý thức, tinh thần, thái độ đối với công tác chủ nhiệm và các công tác khác:
- Chuẩn bị kế hoạch dự giờ, ghi nhật ký, kế hoạch chủ nhiệm, dự giờ các buổi sinh
hoạt để rút kinh nghiệm, tập làm công tác chủ nhiệm.
- Ý thức được vai trị của mình ở trường phổ thơng, có tinh thần trách nhiệm, tự
giác , nhiệt tình, ln có ý thức phê và tự phê. Thái độ làm việc nghiêm túc, trung
thực, cố gắng sữa đổi và hoàn thiện mình,để trưởng thành hơn.
2. Những việc đã làm và kết quả cụ thể:
- Trong thời gian thực tập, tôi luôn theo sát lớp, đến lớp trước trước thời gian vào
học 15 phút để theo dõi, đôn đốc học sinh làm vệ sinh, tổ chức truy bài, nhắc nhở
học sinh về nề nếp, kỷ luật tác phong của người đội viên, đây là công việc thường
ngày của tôi trong quá trình thực tập 3 tuần.
- Dự giờ các buổi chào cờ đầu tuần để nắm kế hoạch của trường và các kế hoạch
cần triển khai cho lớp.
- Nghe đầy đủ 5 báo cáo
- Qua đợt thực tập tại trường THCS Phú An, qua việc làm công tác chủ nhiệm ở
lớp 6/4 tôi đã thu đựơc nhiều điều quan trọng.
- Tổ chức tập luyện tốt cho lớp tham gia hội thi nghi thức đội cấp Trường .
- Tập múa hát sân trường cho lớp 6/4
- Tình hình lớp dần đi vào nề nếp, nhiều em tiến bộ.
- Phong trào lớp đi lên .
- Tình đồn kết chặt chẽ giữa các bạn trong lớp.
3. Thu hoạch và tác dụng của công tác này:
- Thu hoạch:
+ Khi làm công tác chủ nhiệm, tôi nhận thức được chức năng, nhiệm vụ cần
người giáo viên chủ nhiệm. Trong thời gian thực tập, tôi đã thăm một số gia đình
học sinh, được tiếp xúc với các bậc phụ huynh với tư cách là một người giáo viên,

tôi mạnh dạn hơn, hiểu rõ hơn về công việc của các thầy cơ giáo chủ nhiệm, tìm
những phương pháp làm việc với phụ huynh có hiệu quả tốt như mình mong
muốn,cùng gia đình học sinh đề ra biện pháp giúp đỡ những em đó tiến bộ hơn.
+ Sau khi nhận cơng tác chủ nhiệm, tơi đã vạch cho mình kế hoạch sơ lược cho
đúng với trình tự thời gian:
Buổi đầu gặp mặt làm quen với lớp. Sau đó tìm hiểu sơ qua tình hình của lớp :
Ban cán sự, học tập, nề nếp, những em cá biệt,...Trong những buổi đến lớp, công
việc tôi thường làm: Xem xét việc chuyên cần, vắng trễ, vệ sinh hơm đó ; xem xét
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
14


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

những giờ học hơm qua có tốt khơng, em nào chưa học bài tốt; nhắc nhở học sinh
ôn lại bài trước khi vào tiết; động viên các em cố gắng học tốt những giờ tiếp theo.
Trong các tiết sinh hoạt chủ nhiệm mặt dù chủ yếu là dự giờ nhưng tôi đã theo
dõi tình hình lớp để tổng kết chính xác, đề ra những biện pháp thích hợp để khắc
phục những nhược điểm mắc phải. Trong tiết sinh hoạt cần phải điểm lại sơ bộ tình
hình tuần học vừa qua của cả lớp: những thành tích của lớp, biểu dương những em
học tốt, chăm ngoan; phê bình những em vi phạm nội quy của nhà trường, yêu cầu
các em không được tiếp tục vi phạm; đưa ra những kế hoạch và biện pháp thực hiện
trong tuần tới; tập cho học sinh một số bài hát và trò chơi nhỏ; thường xuyên gần
gũi, giúp đỡ các em khi khó khăn trong học tập cũng như trong cuộc sống.
- Tác dụng của công tác này:
+ Hiểu biết thêm đời sống tâm lý học sinh THCS: hồn nhiên, trong sáng, dễ bị
tác động bởi môi trường xung quanh, các em cần sự quan tâm, dạy dỗ của người
lớn, của giáo viên.
+ Vai trò của GVCN : là người trực tiếp hướng dẫn quản lý, giáo dục học sinh, là
cầu nối giữa gia đình, nhà trường và xã hội.

+ Biết thiết kế và tổ chức sinh hoạt chủ nhiệm
Phần III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU
I. Một số thu hoạch qua đợt thực tập sư phạm:
- Hiểu được công tác chỉ đạo chuyên môn của trường THCS Phú An và hiểu biết
thêm về truyền thống nhà trường. Những đặc điểm và thành tích của trường.
- Biết được công tác tổ chức của trường học, nhiệm vụ của GVCN.
- Nắm được tình hình của xã Phú An, huyện Phú Vang nơi trường đóng.
- Qua tiết dạy, các tiết dự giờ, sinh hoạt... tôi cũng đã hiểu được, biết được nhiều
vấn đề:
+ Thấy mối quan hệ và tầm quan trọng của gia đình và nhà trường.
+ Vai trị và cơng tác của BGH trong mọi hoạt động của nhà trường, chỉ đạo
mọi hoạt động của nhà trường.
+ Vai trị và cơng tác của người GVCN lớp ở trường THCS là người trực tiếp
quyết định quản lý và giáo dục đạo đức, hình thành ý thức kỷ luật cao, là cầu nối
giữa gia đình và nhà trường.
+ Những địi hỏi của người GVCN và cơng tác chủ nhiệm phải rèn luyện về
nghề nghiệp, năng lực chuyên môn và những kỹ năng khác.
+ Hiểu được thêm đời sống tâm lý của học sinh ở lứa tuổi THCS.
+ Hiểu được ý nghĩa và phương pháp tổ chức hoạt động sinh hoạt tập thể, nghi
thức đội, ..... góp phần giáo dục toàn diện nhân cách học sinh.
+ Rèn luyện được tác phong của người giáo viên.
+ Vai trò quan trọng của Tổng phụ trách ở trường THCS.
+ Rút ra được nhiều kinh nghiệm, thiếu sót sau những tiết dạy.
Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
15


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

II. Những ưu nhược điểm:

1. Ưu điểm:
- Luôn chấp hành tốt nội quy, kỷ luật của nhà trường.
- Quan hệ tốt với thầy cô giáo, nhân viên trong trường.
- Luôn cầu tiến, khiêm tốn, học hỏi,...
- Tạo mối quan hệ tốt giữa thầy và trị.
- Góp phần trong việc hướng dẫn các em học tập, rèn luyện, chấp hành đúng nội
quy của nhà trường.
- Có trách nhiệm và năng động trong việc tập luyện và hướng dẫn các em tập nghi
thức đội.
- Ghi nhật ký thực tập đầy đủ, có hệ thống, có khoa học, có kế hoạch chủ nhiệm,
kế hoạch giảng dạy, viết bài thu hoạch đúng thời gian quy định.
- Với cơng tác chủ nhiệm được giao ln tích cực theo dõi tình hình học tập, nề
nếp, tư cách đội viên, của học sinh.
- Về chuyên môn: luôn soạn bài trước các tiết dự giờ mẫu. Trong qua trình dự giờ
có ghi chép đầy đủ và học hỏi những kinh nghiệm của thầy cô. Soạn và nộp giáo án
giảng dạy đúng thời gian qua định, sau mỗi tiết dạy của giáo viên có rút kinh
nghiệm cho bản thân.
2. Nhược điểm:
Tuy có những mặt mạnh như trên, song tơi cịn một số hạn chế:
- Bước đầu làm quen với học sinh còn rụt rè, bỡ ngỡ.
- Còn lúng túng trước một số tình huống sư phạm.

3. Tự đánh giá, xếp loại TTSP lần 1: Tốt.
4. Phương hướng phấn đấu sau đợt TTSP:
- Hiện nay, là sinh viên năm 2, sau đợt thực tập này, tôi sẽ cố gắng phấn đấu học
tập thật tốt để nâng cao trình độ kiến thức, trau dồi thêm kiến thức giúp mình khơng
cảm thấy thiếu tự tin khi sau này đứng trước lớp.
- Học sinh ngày càng giỏi, càng đòi hỏi cao ở người giáo viên, các em mong muốn
giáo viên giải đáp những thắc mắc của các em. Vì vậy, địi hỏi người giáo viên
khơng những giỏi về chuyên môn và về nghiệp vụ sư phạm.

- Tiếp tục rèn luyện ý thức, tinh thần, thái độ, phong cách của một người giáo viên
mẫu mực.
- Mặc dù thời gian thực tập sư phạm đã qua những hình ảnh của những học sinh
ln khắc sâu trong tơi. Tôi nguyện rèn luyện và phấn đấu thật tốt để khơng phụ
lịng mong đợi của gia đình, người thân, thầy cô và các em học sinh.

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
16


Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Phần IV: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
I. Kết luận: Sau đợt thực tập này tơi rút ra rất nhiều bài học bổ ích:
- Tơi cảm thấy mình chỉnh chạc hơn, trưởng thành hơn về mọi mặt.
- Kỹ năng thuyết trình trước lớp tốt hơn.
- Đứng trước học sinh vững vàng, tự tin hơn rất nhiều.
- Trình độ chun mơn của tơi ngày càng được nâng cao.
Tóm lại đợt thực tập sư phạm lần này là bước khởi đầu quan trọng để bản
thân tôi làm quen trực tiếp với nghề nghiệp, chuẩn bị tâm thế vững vàng, tự tin khi
đứng trên bục giảng với tư cách là một giáo viên thực thụ trong một ngày gần đây.
II. Kiến nghị:
- Qua đợt thực tập lần ngày, tôi mong các cơ quan chức năng tổ chức thêm nhiều
đợt thực tập thực tế tại trường phổ thông THCS để chúng tơi có thêm những kiến
thức về sư phạm.

Huế, ngày 04 tháng 04 năm 2012
Sinh viên thực hiện

Nhận xét

VÕ THỊ KHÁNH TUYỀN

Sinh viên thực hiện: Võ Thị Khánh Tuyền
17