GA CN9 theo chuan KTKN+tích hợp TKNL

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tuần : 1 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9
Tiết : 1 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9
BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trình bày được vò trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Trình bày được đặc điểm của nghề điện dân dụng, đối tượng lao động nội dung lao động của
nghề điện dân dụng.
- Trình bày được yêu cầu triển vọng nơi đào tạo và môi trường làm việc của nghề điện dân
dụng.
2. Kó năng:
- Kó năng quan sát và xử lí các tình huống của giáo viên đưa ra.
- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về nghề điện dân dụng.
3. Thái độ:
Có ý thức động cơ tìm hiểu nghề điện dân dụng.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Một số tranh ảnh về nghề điện dân dụng.
- HS: chuẩn bò một số bài hát, bài thơ ca ngợi về nghề điện dân dụng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I: Vai trò, vò trí của
nghề .
- GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK.
- GV: Vai trò, vò trí của nghề điện dân

dụng là gì ?
- GV: Lấy dẫn chứng cho hs thấy rõ vai
trò vò trí của nghề điện dân dụng.
-HS:Hoạt động
nhóm.
- HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu hỏi
của GV
I. Vai trò, vò trí của nghề
điện dân dụng trong sản
xuất và đời sống :
 Phục vụ chủ yếu trong
sản xuất và đời sống .
 Góp phần xây dựng
CNH-HĐH đất nước.
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
 HOẠT ĐỘNG II:Tìm hiểu nghề
điện.
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 1.
Đối tượng của nghề điện dân dụng
có mấy đối tượng?
Trong các đối tượng thì đối tượng
nào quan trọng nhất?
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2 và sắp xếp
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 3.
- GV: Lấy ví dụ để giảng giải cho HS
hiểu về nghề.
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 4.
Yêu cầu để thực hiện công việc
của nghề cần chú ý gì? Lựa chọn đối

tượng như thế nào?
- GV: Lấy ví dụ dẫn chứng để phân tích
cho HS hiểu nghề điện.
Tích hợp tiết kệm năng lượng
-GV: Người thợ điện phải ln có ý thức
tiết kiệm năng lượng điện trong khi sửa
- HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu hỏi
của GV
- HS: Hoạt động
nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu hỏi
của GV
- HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu hỏi
của GV.
-HS: Lắng ghe và cho
ví dụ liên hệ thực tế
II. Đặc điểm và yêu cầu
của nghề:
1. Đối tượng của nghề
điện dân dụng:
 Thiết bò bảo vệ , đóng
cắt và lấy điện ;
 Nguồn điện một chiều
và xoay chiều điện áp thấp
dưới 380 V ;
 Thiết bò đo lường ;

 Vật liệu và dụng cụ
làm việc của nghề điện ;
 Các loại đồ dùng điện
2. Nội dung lao động
nghề điện dân dụng:
 Lắp đặt mạng điện
trong nhà, mạng điện sản
xuất .
 Lắp đặt các thiết bò
phục vụ sản xuất và sinh
hoạt
 Bảo dưỡng ,vận hành,
sửa chữa , khắc phục sự cố
xảy ra trong mạng điện .
3. Điều kiện làm việc
của nghề điện dân dụng:
4. Yêu cầu của nghề
điện dân dụng đối với
người lao động :

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
chữa, sử dụng điện năng
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 5.
Nghề điện có mối liên hệ như thế
nào đến đời sống, sản xuất của phát
triển đất nước?
Tại sao nghề điện dân dụng phải
gắn với phát triển điện năng ?
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 6.
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 7.

5. Triển vọng của nghề:

6. Những nơi đào tạo:
7. Những nơi hoạt động
nghề:
 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố –Vận dụng
- GV: Nghề điện dân dụng có triển vọng như thế nào?
Hãy cho biết nội dung lao động của nghề?
- GV: Về nhà học thuộc bài. Xem trước bài 2 và chuẩn bò dây dẫn điện.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tuần : 2 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9
Tiết : 2 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9
ΒÀI 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện.
- Mô tả cấu tạo của vật liệu điện thông dụng dùng trong mạng điện gia đình.
- Mô tả được vật liệu nào là vật liệu cách điện, vật liệu dẫn điện và đặc tính của chúng.
2. Kó năng:
Sử dụng được một số vật liệu thông dụng một cách phù hợp với công việc
3. Thái độ:
Yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Một số mẫu dây dẫn điện.
- HS: Xem SGK
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động.
- Nội dung và đối tượng lao động của nghề điện dân dụng.
c. Nội dung bài mới:
Để lắp đặt mang điện thì ta không thể thiếu vật liệu và thiết bò điện .Vì vật liệu điện là bộ
phận quan trọng. Để hiểu rõ hơn cô cùng các em nghiên cứu bài 2.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I: Dây dẫn điện.
- GV: Hãy kể tên một số dây dẫn

điện mà em biết?
- GV: Yêu cầu HS đọc, quan sát cấu
tạo và phân loại dây dẫn điện .
- GV: Điền từ thích hợp vào chổ
trống .
- HS: Hoạt động cá nhân
trả lời câu hỏi của GV
I. Dây dẫn điện:
1. Phân loại :
Có nhiều loại dây
dẫn điện.
 Dựa vào lớp vỏ
cách điện dây dẫn điện
được chia thành :dây dẫn
trần và dây dẫn bọc cách
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
- GV: Yêu cầu HS đọc cấu tạo
+ Hãy nêu cấu tạo dây dẫn bọc?
+ Lõi của dây dẫn bọc được làm
bằng chất liệu gì?
+ Vỏ cách điện được làm bằng
chất liệu gì ? Cấu tạo như thế nào?
- GV: Trong khi sử dụng cần chú ý
điều gì?
Tích hợp tiết kiệm năng lượng
-GV: Lựa chọn dây dẫn trong nhà phù
hợp với cơng suất tiêu thụ tránh tổn hao
năng lượng điện vì nhiệt trên dây dẫn,
tiết kiệm được ngun liệu chế tạo dây
dẫn điện, góp phần gián tiếp tiết kiệm

năng lượng
- HS: Hoạt động cá nhân
trả lời câu hỏi của GV
- HS: Hoạt động nhóm
trả lời câu hỏi của GV
- HS: Hoạt động cá nhân
trả lời câu hỏi của GV
- HS: Hoạt động cá nhân
trả lời câu hỏi của GV
HS: lắng nghe
điện .
 Dựa vào số lõivà
số sợi có dây một lõi ,
dây nhiều lõi, dây lõi
một sợi và dây lõi nhiều
sợi .
2. Cấu tạo dây dẫn điện
được bọc cách điện :
Gồm lõi và lớp vỏ cách
điện.
 Lõi bằng đồng
hoặc nhôm, gồm một sợi
hoặc nhiều sợi bện với
nhau .
 Vỏ gồm 1 hoặc
nhiều lớp, thường bằng
cao su hoặc PVC .
3. Sử dụng dây dẫn điện :
 HOẠT ĐỘNG II : Củng cố – Dặn dò.
- GV: Hãy phân loại dây dẫn diện ? Khi sử dụng dây dẫn cần phải chọn dây dẫn như thế nào?

- GV: Về nhà học bài và chuẩn bò phần II.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :





GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tuần : 3 Ngày dạy: /09/2011, lớp 9 ,9
Tiết : 3 Ngày dạy: /09/2011, lớp 9 ,9
ΒÀI 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện.
- Mô tả cấu tạo của vật liệu điện thông dụng dùng trong mạng điện gia đình.
- Mô tả được vật liệu nào là vật liệu cách điện, vật liệu dẫn điện và đặc tính của chúng.
2. Kó năng:
Sử dụng được một số vật liệu thông dụng một cách phù hợp với công việc
3. Thái độ:
Yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Một số mẫu dây cáp điện.
- HS: Xem SGK
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
Hãy phân loại dây dẫn điện? Khi sử dụng dây dẫn cần chú ý điều gì?
Lấy dây dẫn thường để mắc ngoài mạch chính được không? Tại sao? Vậy ta cần dùng loại
nào để mắc?

c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu dây cáp
điện
- GV:Lấy một vài dây cáp cho hs quan sát
về cấu tạo .
- GV: Cáp điện được dùng ở đâu?
Với mạng điện trong nhà cáp điện
được dùng ở vò trí nào?
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV
- HS : Hoạt động
nhóm =>trả lời
II. Dây cáp điện:
1. Cấu tạo:
Gồm lõi cáp, vỏ cách
điện và vỏ bảo vệ .
- Lõi cáp thường bằng
đồng hoặc nhôm.
- Vỏ cách điện thường
được làm bằng cao su tự
nhiên , cao su tổng hợp ,
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Khoảng cách từ mặt đất tới dây cáp
là bao nhiêu?
Lưới điện vào nhà là khoảng bao

nhiêu? Tối đa là bao nhiêu?
 HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu vật liệu
cách điện vật liệu cách điện .
- GV: Thế nào là vật liệu cách điện ?
Tại sao khi lắp đặt mạng điện trong
nhà ta phải sử dụng vật liệu cách điện?
Vật liệu cách điện phải đạt được
những yêu cầu nào?
Lấy ví dụ các vật liệu cách điện?
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV
PVC .
- Vỏ bảo vệ có thể chòu
nhiệt , chòu mặn , chòu mòn .
2. Sử dụng cáp điện:
II. Vật liệu cách điện :
Là những vật liệu không
cho dòng điện chạy qua.
 HOẠT ĐỘNG III : Củng cố - Vận dụng
- GV: Hãy mô tả cấu tạo dây cáp điện ?
Hãy so sánh sự giống, khác nhau giữa dây dẫn và dây cáp điện?
- GV: Học bài và xem trước bài mới.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tuần : 4 Ngày dạy: / /2011, lớp 9 ,9
Tiết : 4 Ngày dạy: / /2011, lớp 9 ,9
BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trình bày được ttầm quan trọng của đo lường điện trong nghề điện dân dụng.
- Trình bày được công dụng, phân loại được đồng hồ đo điện.
- Kể tên, mô tả được những dụng cụ cơ khí dùng trong nghề điện dân dụng.
2. Kó năng:
Quan sát để nắm được công dụng, phân loại một số đồng hồ đo điện .
3. Thái độ:
Cẩn thận, kiên trì trong học tập.
II. CHUẨN BỊ :
- GV:Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện,vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng.
- HS: Xem SGK
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn và dây cáp điện ? Từ đó so sánh cấu tạo của dây cáp và dây
dẫn?
c. Nội dung bài mới:
Công tơ có cấu tạo như thế nào?Nguyên tắc làm việc như thế nào? Thầy cùng các em tìm hiểu
bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu đồng hồ đo
điện
- GV: Yêu cầu HS kể tên một số loại đồng hồ
đo điện mà em biết? Và nêu công dụng của
chúng? (nếu HS biết)
- GV: Hãy tìm và đánh dấu x vào các đồng hồ
đo điện?
- GV: Tại sao trên vỏ máy biến áp (ổn áp)
người ta lại lắp ampe kế và vôn kế?
Công tơ điện được lắp ở mạng điện có
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV
I. ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN :
1. Công dụng của đồng
hồ đo điện :

Đồng hồ đo điện giúp phát
hiện được những hư hỏng,
sự cố kó thuật, hiện tượng
làm việc không bình thường
của mạch điện và đồ dùng
điện.
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
tác dụng gì?
Công dụng của đồng hồ đo điện là gì?
- GV: Có mấy loại đồng hồ đo điện ?
Hãy nêu các đại lượng đo tương ứng
của từng loại đồng hồ?
- GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ kí hiệu.
- HS: Hoạt động
nhóm =>trả lời
=>nhận xét.

2. Phân loại đồng hồ :
3. Một số kí hiệu :
 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – Dặn dò
-GV: Công tơ điện dùng để làm gì? Đơn vò ?
Đồng hồ đo điện Vôn kế, Ampe kế, Oát kế có những đơn vò đo nào?
- GV: Về nhà học bài, xem trước bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tuần : 5 Ngày dạy: /09/2011, lớp 91,92
Tiết : 5 Ngày dạy: /09/2011, lớp 9 9
BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trình bày được ttầm quan trọng của đo lường điện trong nghề điện dân dụng.
- Trình bày được công dụng, phân loại được đồng hồ đo điện.
- Kể tên, mô tả được những dụng cụ cơ khí dùng trong nghề điện dân dụng.
2. Kó năng:
Quan sát để nắm được công dụng, phân loại một số đồng hồ đo điện .
3. Thái độ:
Cẩn thận, kiên trì trong học tập.
II. CHUẨN BỊ :

- GV:Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện,vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng.
- HS: Xem SGK
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
Hãy trình bày công dụng của Ampe kế, Vôn kế, Oát kế , Ôâm kế? Đơn vò của mỗi loại?
c. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I : DỤNG
CỤ CƠ KHÍ
- GV: Trong lắp đặt mạng điện
muốn nhanh chóng, nhẹ nhàng
thì ta cần phụ thuộc các yếu tố
nào?
- GV: Yêu cầu hs đọc và điền
vào B3.4.
- HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu
hỏi của GV
- HS: Hoạt động
nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động cá
II. DỤNG CỤ CƠ KHÍ :
1. Dụng cụ cơ khí : Gồm những nhóm

sau :
- Dụng cụ đo và vạch dấu:thước lá,
thước gấp, thước cặp, pan me, bút chì
,mũi vạch …
- Dụng cụ gia công lắp đặt : máy
khoan , cưa , đục , kìm búa , tua vít …
2. Công dụng:
- Thước : Đo kích thước, khoảng
cách lắp đặt điện.
- Thước cặp: Đo đường kính dây
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
- GV: Muốn lắp đặt mạng điện
nhanh chóng thì ta phải sử dụng
các dụng cụ như thế nào?
GV: Dụng cụ cơ khí bao gồm
những loại nào ?
Nêu công dụng của mỗi
dụng cụ?
nhân trả lời câu
hỏi của GV
- HS: Hoạt động
nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
dẫn điện, kích thước, chiều sâu lỗ.
- Pan me: Đo chính xác đường kính
dây điện (1/1000mm).
- Tuốc nơ vít : Dùng để tháo lắp ốc
vít bắt dây dẫn.
- Búa : Dùng để đóng tạo lực khi
cần gá lắp các thiết bò lên tường, trần

nhà… Ngoài ra búa còn dùng để nhổ
đinh.
- Cưa : Dùng để cưa, cắt các loại
ống nhựa và kim loại.
- Kìm : Dùng để cắt dây dẫn, tuốt
dây và giữ dây dẫn khi nối.
- Khoan : Dùng để khoan lỗ trên
gỗ, bê tông,… để lắp đặt dây dẫn, thiết bò
điện.
 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – Dặn dò
- GV: Yêu cầu hs đọc và làm bài tập B3.5.
- GV: về nhà học bài, xem trước bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :















Tuần : 6 Ngày dạy:13/09/2011, lớp 91,92
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9

Tiết : 6 Ngày dạy:15/09/2011, lớp 93
BÀI 4: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Nối được mạch điện công tơ điện.
- Sử dụng công tơ điện đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.
2. Kó năng:
Thực hiện đúng trình tự qui đònh khi đo các đại lượng điện.
3. Thái độ:
- Tuân thủ các qui đònh về an toàn điện khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng và dụng cụ đồ nghề.
Vật liệu và thiết bò: Bóng đèn 220V -75W (hoặc 100W), dây dẫn.
- HS: Đọc trước SGK
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu một số dụng cụ cơ khí mà em đã được học? Dụng cụ cơ khí có tác dụng như thế nào đối
với công việc lắp đặt mạng điện?
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I :
Tìm hiểu đồng hồ đo.
- GV: Yêu cầu HS đọc Phần I
Muốn đo cường độ dòng điện, hiệu

điện thế, điện năng tiêu thụ ta phải có
những dụng cụ nào? Vật liệu và những
thiết bò nào?
- GV: Yêu cầu HS đọc Phần II mục 1
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết
bò:
SGK
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
+ Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải
tìm hiểu những yếu tố nào?
+ Hãy nêu cách tìm hiểu vôn kế?
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2 phương án 1.
+ Đọc và giả thích những kí hiệu ghi
trên mặt công tơ điện?
- GV: Quan sát Hình 4.2 và nêu các phần
tử ? Và cách đo điện năng tiêu thụ?
 HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu công tơ
điện và đồng hồ vạn năng
- GV : Cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách sử
dụng cơng tơ điện theo sự hướng dẫn của
giáo viên .
Tích hợp tiêt kiệm năng lượng
-GV: Chọn cơng tơ phù hợp với cơng suất
tiêu thụ xác định đúng mức độ tiêu thụ năng
lượng điện để có ý thức tiết kiệm
-GV: Nếu cơng tơ có cơng suất định mức
lớn khi sử dụng với các đồ dùng điện có

cơng suất nhỏ sẽ khơng báo chính xác điện
năng tiêu thụ
- GV : Cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách sử
dụng đồng hồ vạn năng theo sự hướng dẫn
của giáo viên .
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV.
-Hs: lắng nghe


II. Nội dung và trình tự thực
hành:
1. Tìm hiểu công tơ
điện:

2. Tìm hiểu đồng hồ vạn
năng:
 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – Dặn dò
- GV: Yêu cầu hs đọc và chuẩn bò mẫu báo cáo.
- GV: chuẩn bò dây dẫn điện
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tuần : 7 Ngày dạy:20/09/2011, lớp 91,92
Tiết : 7 Ngày dạy:22/09/2011, lớp 93
BÀI 4: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Nối được mạch điện công tơ điện.
- Sử dụng công tơ điện đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.
2. Kó năng:
Thực hiện đúng trình tự qui đònh khi đo các đại lượng điện.
3. Thái độ:
- Tuân thủ các qui đònh về an toàn điện khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng và dụng cụ đồ nghề.
Vật liệu và thiết bò: Bóng đèn 220V -75W (hoặc 100W), dây dẫn.
- HS: Đọc trước SGK
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
- Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm hiểu những yếu tố nào?
- Hãy nêu cách tìm hiểu công tơ điện?
c. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH

NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu đồng hồ đo.
- GV: Yêu cầu HS đọc Phần I
+ Muốn đo cường độ dòng điện
,HĐT điện năng tiêu thụ ta phải có những
dụng cụ nào?
+ Vật liệu và những thiết bò nào?
- GV: Yêu cầu HS đọc Phần II mục 1.
+ Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV
II. Nội dung và trình tự thực
hành:
2. Thực hành sử dụng
công tơ điện:
• B1: Đọc và giải
thích những kí hiệu ghi trên
mặt công tơ điện.
• B2: Nối mạch điện.
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
hiểu những yếu tố nào?
+ Hãy nêu cách tìm hiễu vôn kế?
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2, phương án
1.
+ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi
trên mặt công tơ điện?
- GV: Quan sát Hình 4.2 và nêu các phần
tử ? Và cách đo điện năng tiêu thụ ?
 HOẠT ĐỘNG II: THỰC HÀNH

- GV: Nêu mục tiêu thực hành.
Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:
- Kết quả thực hành.
- Thái độ.
- Quy trình thực hành.
- Đo điện năng của hai bóng đèn.
 HOẠT ĐỘNG III : ĐÁNH GIÁ KẾT
QUẢ
- GV:Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện
nhóm )
- GV: Thu bài báo cáo.
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV

- HS: Cử đại diện
nhóm.
• B3: Đo điện năng tiêu
thụ của mạng điện.
 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố – Dặn dò
GV: Yêu cầu hs đọc và chuẩn bò mẫu báo cáo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :







Tuần : 8 Ngày dạy:27/09/2011, lớp 91,92

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tiết : 8 Ngày dạy:29/09/2011, lớp 93
BÀI 4: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Nối được mạch điện công tơ điện.
- Sử dụng công tơ điện đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.
2. Kó năng:
Thực hiện đúng trình tự qui đònh khi đo các đại lượng điện.
3. Thái độ:
- Tuân thủ các qui đònh về an toàn điện khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng và dụng cụ đồ nghề.
Vật liệu và thiết bò: Bóng đèn 220V -75W (hoặc 100W), dây dẫn.
- HS: Đọc trước SGK
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn đo cường độ dòng điện, hiệu điện thế, điện năng tiêu thụ ta phải có những dụng cụ
nào?
- Vật liệu và những thiết bò nào?
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu đồng hồ

vạn năng
- GV : cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách sử
dụng đồng hồ đa năng theo sự hướng dẫn
của GV.
- HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu
hỏi của GV.
- HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu
II. Nội dung và trình tự
thực hành:
4. Thực hành sử dụng
đồng hồ vạn năng:
• B1: Đọc và giải
thích những kí hiệu ghi
trên mặt Đồng hồ vạn
năng .
• B2: Nối mạch điện.
• B3: Đo điện trở
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
 HOẠT ĐỘNG II: THỰC HÀNH
- GV: Nêu mục tiêu thực hành
Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:
+ Kết quả thực hành.
+ Thái độ.
+ Quy trình thực hành.
 HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH GIÁ KẾT
QUẢ
- GV:Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện
nhóm )

- GV: Thu bài báo cáo.
hỏi của GV.
- HS: Hoạt động
nhóm.
- HS: Cử đại diện
nhóm.
của bóng đèn 100W,
75W của mạng điện.
 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố – Dặn dò
GV: Yêu cầu hs đọc và chuẩn bò mẫu báo cáo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
















GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tuần : 9 Ngày dạy:04/10/2011, lớp 91,92
Tiết : 9 Ngày dạy:06/10/2011, lớp 93

BÀI 5: THỰC HÀNH
NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trình bày các yêu cầu, cách nối các mối nối dây dẫn điện.
- Mô tả được cách nối dây dẫn điện và nối được các mối nối dây dẫn điện: nối thẳng, nối rẽ
nhánh, nối phụ kiện.
2. Kó năng:
- Kiểm tra được các mối nối.
3. Thái độ:
- Tác phong làm việc cẩn thận, nhanh nhẹn, kiên trì, an toàn và khoa học .
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.
- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bò (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi).
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
- Để đo điện trở của bóng đèn 220V- 100W ta phải thực hiện các thao tác nào?
- Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào ta phải thông qua các bước nào?
c. Nội dung bài mới:
Để tìm hiểu cách nối các mối nồi đó hôm nay thầy cùng các em cùng vào bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu về dụng cụ
và vật liệu của các nhóm
- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần những
dụng cụ nào?

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật
liệu và thiết bò gì ?
 HOẠT ĐỘNG II:Tìm hiểu mối nối
Tích hợp tiêt kiệm năng lượng

- HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu hỏi
của GV

I. Dụng cụ, thiết bò và
vật liệu:
(SGK)
II. Nội dung và trình tự
thực hành:

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
-GV: Nối dây dẫn đúng quy trình và kỹ thuật
tránh làm tổn hao năng lượng điện tại mối
nối do điện trở tăng, tiết kiệm được điện
năng tiêu thụ
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 1.
Giao cho các nhóm các mối nối
quan sát.
- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối
như thế nào ?
- GV: Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch
cách điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện
tốt chưa?
 HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu chung
mối nối dây dẫn điện .

- GV: Yêu cầu HS đọc B1.
+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch vỏ có tác dụng gì?
- GV: Yêu cầu HS đọc B2.
+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch lỏi có tác dụng gì?
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 3.
+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lõi
một sợi, nhiều sợi?
+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn
phân nhánh lõi một sợi, nhiều sợi?
+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ
kiện lõi một sợi, nhiều sợi?
- GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5.
+ Các mối nối tại sao lại phải hàn?
+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn
điện?
+Hãy nêu cách bọc mối nối?
-HS: lắng nghe
- HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu hỏi
của GV
HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu hỏi
của GV
- HS: Hoạt động cá
nhân trả lời câu hỏi
của GV
1. Một số kiến thức cơ
bản.

a. Các mối nối:
b. Yêu cầu mối nối:
- Dẫn điện tốt.
- Độ bền cao.
- An toàn.
- Mỹ thụât.
2. Quy trình chung nối
dây dẫn điện:
Bóc vỏ Làm sạch
lỏi Nối dây Kiểm tra
mối nối Hàn mối nối
 Cách mối nối.
 HOẠT ĐỘNG IV : Củng cố và dặn dò.
- GV: Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ?
- GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?
- GV: Về nhà chuẩ bò các dụng cụ và thiết bò.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tuần : 10 Ngày dạy:18/10/2011, lớp 91,92
Tiết : 10 Ngày dạy:20/10/2011, lớp 93
BÀI 5: THỰC HÀNH
NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trình bày các yêu cầu, cách nối các mối nối dây dẫn điện.
- Mô tả được cách nối dây dẫn điện và nối được các mối nối dây dẫn điện: nối thẳng, nối rẽ
nhánh, nối phụ kiện.
2. Kó năng:

- Kiểm tra được các mối nối.
3. Thái độ:
- Tác phong làm việc cẩn thận, nhanh nhẹn, kiên trì, an toàn và khoa học .
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.
- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bò (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi).
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
- GV: Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ?
- Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?
c. Nội dung bài mới:
Để tìm hiểu cách nối các mối nối đó hôm nay Thầy cùng các em cùng vào bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu về dụng cụ
và vật liệu của các nhóm .
- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần những dụng
cụ nào?
- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật liệu
và thiết bò?
 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu mối nối
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 1.
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV.
3. Thực hành nối dây dẫn
theo đường thẳng , nối rẽ

GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
+Giao cho các nhóm các mối nối quan
sát.
- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối như
thế nào ?
- GV: Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch cách
điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện tốt chưa?
 HOẠT ĐỘNG III : Thực hành
* Tìm hiểu chung mối nối dây dẫn điện:
- GV: Yêu cầu HS đọc B1.
+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch vỏ có tác dụng gì?
- GV: Yêu cầu HS đọc B2.
+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải
làm sạch lõi có tác dụng gì?
-GV: Yêu cầu HS đọc mục 3.
+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lõi một
sợi, nhiều sợi?
+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân
nhánh lõi một sợi, nhiều sợi?
+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ
kiện lõi một sơi, nhiều sợi?
- GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5.
+ Các mối nối tại sao lại phải hàn?
+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện?
+ Hãy nêu cách bọc mối nối?
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV.
- HS: Hoạt động

nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV.
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV.
 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố và dặn dò.
- GV: Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ?
- GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?
- GV: Về nhà chuẩn bò các dụng cụ và thiết bò.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tuần : 11 Ngày dạy:25/10/2011, lớp 91,92
Tiết : 11 Ngày dạy:27/10/2011, lớp 93
BÀI 5: THỰC HÀNH
NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trình bày các yêu cầu, cách nối các mối nối dây dẫn điện.
- Mô tả được cách nối dây dẫn điện và nối được các mối nối dây dẫn điện: nối thẳng, nối rẽ
nhánh, nối phụ kiện.
2. Kó năng:
- Kiểm tra được các mối nối.
3. Thái độ:
- Tác phong làm việc cẩn thận, nhanh nhẹn, kiên trì, an toàn và khoa học .

II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.
- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bò (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi).
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
+Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ?
+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?
+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện bằng phụ kiện ?
c. Nội dung bài mới:
Để tìm hiểu cách nối các mối nồi đó hôm nay Thầy cùng các em cùng vào bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu về dụng cụ và vật
liệu của các nhóm .
- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần những dụng cụ nào?
+ Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật liệu và
thiết bò?
 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu mối nối phụ kiện.
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 1.
+ Giao cho các nhóm các mối nối quan sát.
- HS: Hoạt động
4. Nối dây có
dùng phụ kiện :
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối như thế
nào ?
+ Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch cách điện

thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện tốt chưa?
 HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu chung mối nối dây
dẫn điện bằng phụ kiện.
- GV: Yêu cầu HS đọc B1.
+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải làm sạch
vỏ có tác dụng gì?
- GV: Yêu cầu HS đọc B2.
+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải làm sạch
lỏi có tác dụng gì?
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 3.
+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lỏi một sơi,
nhiều sợi?
+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân nhánh lỏi
một sơi, nhiều sợi?
+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ kiện lỏi
một sơi, nhiều sợi?
-GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5.
+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện?
+ Hãy nêu cách bọc mối nối?
.
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV.
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV.
- HS: Hoạt động
cá nhân trả lời
câu hỏi của GV.
- HS: Hoạt động
nhóm =>trả lời

=>nhận xét.
 HOẠT ĐỘNG V : Củng cố và dặn dò.
- GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh?
- GV: Hãy nêu quy trình nốidây dẫn điện bằng phụ kiện?
- GV: Về nhà ôn tập từ bài 1 đến bài 5, tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần : 13 Ngày dạy:01/11/2011, lớp 91,92
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
Tiết : 13 Ngày dạy:03/11/2011, lớp 93
BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện.
- Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch diện bảng điện.
- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc vò trí lắp đặt của cầu chì, công tắc phích cắm điện được
dùng trong mạng điện trong nha
- Phân tích được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện
2. Kó năng:
Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện.
3. Thái độ:
Thực hiện đúng qui trình, làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn về
điện .
II. CHUẨN BỊ :
GV: Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, băng keo

HS: Vật liệu và thiết bò: Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm,
2m dây dẫn.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Ổn đònh lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?
- Hãy nêu quy trình nốidây dẫn điện bằng phụ kiện?
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu dụng cụ, vật
liệu và thiết bò.
- GV: Khi lắp đặt bảng điện cần những dụng
cụ nào?

+ Vật liệu và thiết bò gồm những gì để lắp
- HS: Hoạt động
cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động
I. Dụng cụ, vật liệu
và thiết bò.
GV: Huỳnh Thanh Phong Giáo án công nghệ 9
ráp mạng điện bảng điện?
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh.
 HOẠT ĐỘNG II: Nội dung và trình tự
thực hành
* Tìm hiểu chức năng của bảng điện:

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 1.
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2a.
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2b.
+ Yêu cầu vẽ đường dây chính.
+ Xác đònh vò trí bảng điện, bóng đèn.
+ Xác đònh các vò trí các thiết bò của
bảng điện.
+ Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên
lý.
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu quy
trình lắp đặt bảng điện?
- GV: Khi lắp đặt bảng điện nếu không
qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt
không?
cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động
cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động
nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động
nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động
cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
II. Nội dung và
trình tự thực hành:

1. Tìm hiểu chức
năng của bảng
điện:

2. Vẽ sơ đồ lắp
đặt:
a. Tìm hiểu sơ
đồ nguyên lý:
b. Vẽ sơ đồ lắp
đặt mạch điện:
3. Lắp đặt mạnh
điện bảng điện:
Vạch dấu 
Khoan lỗ BĐ Nối
dây TBĐ của BĐ
 Lắp TBĐ vào
BĐ  Kiểm tra

 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố – dặn dò.
- GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm.
- GV: Về nhà chuẩn bò các vật liêu và thiết bò để tiết sau thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………