GA T 7 Theo chuẩn KTKN

Tuần 7 Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2008
Tiết1: Chào cờ đầu tuần
Tiết 2: Tập đọc
Những ngời bạn tốt
I. Mục tiêu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những phiên âm tiếng nớc ngoài:A-ri-ôn, Xi-xin.
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi hồi hộp.
2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của
loài cá heo đối với con ngời.
II . Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc. thêm truyện tranh ảnh về cá heo.
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy: Hoạt động học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- - gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn bài trớc, 1
HS nêu nội dung bài.
- GV nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: nêu chủ điểm sẽ học
- Giới thiệu bài: Những ngời bạn tốt.
2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
bài:
a.Luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài.
- Chia đoạn: 4 đoạn.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp 4 đoạn.
GV chú ý sửa lỗi phát âm.
- GV ghi từ khó đọc lên bảng GV đọc mẫu
và cho HS đọc.
- HS đọc nối tiếp lần 2 .
- Nêu chú giải.
- Yêu cầu HS đọc theo cặp.

- HD đọc đoạn khó, dài.
- 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu
b)Tìm hiểu nội dung bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi:
?Chuyện gì đã xảy ra với nghệ sĩ tài ba A-
ri- ôn?
? Điều kì lạ gì xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng
hát giã biệt cuộc đời?
?Qua câu chuyện trên em thấy đàn cá heo
đáng yêu và đáng quý ở chỗ nào?
? Em có suy nghĩ gì về cách đối sử của
- 3 HS đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi do GV đa ra.
- HS đọc.
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS theo dõi và đọc.
- 4 HS đọc nối tiếp lần 2.
- HS đọc chú giải.
- HS đọc theo cặp.
- 1 HS đọc
- HS đọc thầm và 1 HS đọc to câu hỏi
+ Ông đạt giải nhất ở đảo Xi- xin với nhiều tặng vật
quý giá. Trên chiếc tàu chở ông về, bọn thuỷ thủ đòi
giết ông.
Ông xin đợc hát bài hát mình yêu thích nhất và nhảy
xuống biển.
+ Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sa thởng
thức tiếng hát của ông. Bầy cá heo đã cứu A- ri-ôn
khi ông nhảy xuống biển và đa ông nhảy xuống biển
nhanh hơn tàu.

+ Cá heo là con vật thông minh tình nghĩa, chúng biết
thởng thức tiếng hát của nghệ sĩ và biết cứu giúp ngời
khi gặp nạn.
+ Đám thuỷ thủ tuy là ngời nhng vô cùng tham lam
®¸m thủ thđ vµ ®µn c¸ heo ®èi sư víi
nghƯ sÜ A-ri-«n?
? Nh÷ng ®ång tiỊn kh¾c h×nh mét con heo
câng ngêi trªn lng cã ý nghÜa g×?
? Em cã thĨ nªu néi dung chÝnh cđa bµi?
- GV ghi néi dung lªn b¶ng.
? Ngoµi c©u chun trªn em cßn biÕt
nh÷ng chun thó vÞ nµo vỊ c¸ heo?
c) Híng dÉn ®äc diƠn c¶m:
- Yªu cÇu 4 HS ®äc nèi tiÕp toµn bµi .
- HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3
GV treo b¶ng phơ cã viÕt ®o¹n v¨n
- GV ®äc mÉu
- Yªu cÇu HS lun ®äc theo cỈp
- HS thi ®äc
®éc ¸c, kh«ngbiÕt ch©n trräng tµi n¨ng.C¸ heo lµ loµi
vËt nhng th«ng minh, t×nh nghÜa ....
+ Nh÷ng ®ång tiỊn kh¾c h×nh mét con heo câng ngêi
trªn lng thĨ hiƯn t×nh c¶m yªu q cđa con ngêi víi
loµi c¸ heo th«ng minh.
+ C©u chun ca ngỵi sù th«ng minh t×nh c¶m g¾n bã
cđa loµi c¸ heo ®èi víi con ngêi .
- Vµi HS nh¾c l¹i
+ C¸ heo biĨu diƠn xiÕc, c¸ heo cøu c¸c chó bé ®éi,
c¸ heo lµ tay b¬i giái nhÊt...
- 4 HS ®äc .

- HS nghe.
- HS lun ®äc trong nhãm.
- HS thi ®äc, líp theo dâi vµ nhËn xÐt chän ra nhãm
®äc hay nhÊt .
3. Cđng cè dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt hoc vµ dỈn HS chn bÞ bµi: TiÕng ®µn Ba-la-lai-ca trªn s«ng §µ.
TiÕt 3: To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mơc tiªu: Giúp HS củng cố về :
- Quan hệ giữa 1 va
10
1
ø , giữa
10
1
và
100
1
; giữa
100
1
và
1000
1
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính .
- Giải các bài toán có liên quan đến trung bình cộng .
II . §å dïng d¹y häc :
- PhiÕu häc tËp c¸ nh©n.
- PhiÕu th¶o ln nhãm.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:

Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc:
1.KIỂM TRA BÀI CŨ:- Gäi 1 HS lªn
b¶ng, yªu cÇu HS lµm bµi tËp 4 SGK tiÕt
30.
- GV kÕt hỵp kiĨm tra bµi tËp vỊ nhµ cđa
HS.
- GV hái HS: Bµi to¸n thc d¹ng toans
g×?
? Em h·y nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n khi
biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa 2 sè?
-GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS?
-1 HS lên bảng tãm t¾t bµi to¸n b»ng s¬ ®å do¹n
th¼ng vµ gi¶i bµi to¸n.
Gi¶i: Hiệu số phần bằng nhau : 4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con : 30 : 3 = 10 (tuổi)
Tuổi cha : 10 + 30 = 40 (tuổi )
Đáp số : Con 10 tuổi ; Cha 40 tuổi
- D¹ng to¸n T×m 2 sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa 2 sè.
-HS nªu c¸c bíc.
-Cả lớp nhận xét, sửa bài.
2.DẠY BÀI MỚI:
2.1.Giới thiệu bài:
-Giới thiệu trực tiếp.
2.2.Hướng dẫn lun tËp :
Bài 1 :GV yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu cđa
®Ị bµi.
- HS lµm viƯc c¸ nh©n( trong 5 phót).
- 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng, c¶ líp ®èi
chiÕu nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS.

Bài 2 : -Hs đọc đề bµi.
- GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho HS.
-Hs làm bài trong phiÐu häc tËp c¸
nh©n(7 phót).
-2HS lªn b¶ng làm bµi , mçi em lµm 2
bµi.
- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n,GV nhËn
xÐt vµ cho ®iĨm.
Bài 3 :
-HS đọc đề bµi.
- HS lµm viƯc c¸ nh©n( trong 7 phót).
-1HS lªn b¶ng làm bµi.
-HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n,GV nhËn
xÐt vµ cho ®iĨm.
Bài 4 :
-Hs đọc đề, phân tích đề và lµm viƯc
theo nhãm.
-C¸c nhãm th¶o ln vµ lµm bµi trong
phiÕu.
- §¹i diƯn c¸c nhãm ch÷a bµi, c¸c nhãm
kh¸c nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
- HS ®äc yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
a. 1:
10
1
= 1 x
1
10
= 10( lÇn)

VËy: 1 gÊp 10 lÇn
10
1
b.
10
1
:ø
100
1
=
10
1
x
1
100
= 10(lÇn)
VËy:
10
1
gÊp 10 lÇn
100
1
.
c.
100
1
:
1000
1
=

100
1
x
1
1000
= 10(LÇn)
VËy:
100
1
gÊp 10 lÇn.
1000
1
.
a) x +
2
1
5
2
=
b) x -
7
2
5
2
=
x
5
2
2
1

−=
x
5
2
7
2
+=
x
10
1
=
x
35
24
=
c) x
20
9
4
3
=
d) x :
14
7
1
=
x
4
3
:

20
9
=
x
7
1
14
×=
x
5
3
=
x
2
=
Gi¶i:
Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy ®ỵc là :

6
1
2:
5
1
15
2
=







+
(bể nước)
Đáp số :
6
1
bể nươc
Gi¶i:
Giá của mỗi m vải lúc trước :
60000 : 5 = 12000 (đồng)
Giá của mỗi m vải sau khi giảm :
12000 – 2000 = 10000 (đồng)
Số m vải mua đựơc theo giá mới :
60000 : 10000 = 6 (m)
Đáp số : 6 m
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Gv tổng kết tiết học vµ dỈn HS ø xem trước bài Số thập phân.
-Dặn hs về nhà làm BT4/32 vµ lµm c¸c bµi tËp trong VBT to¸n 5 T1.
TiÕt3 : To¸n( Tù chän)
¤n tËp tỉng hỵp
I.Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:
- So s¸nh ph©n sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp tÝnh víi ph©n sè.
- C¸ch chun ®ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch ®· häc , c¸ch tÝnh diƯn tÝch c¸c h×nh ®· häc.
- Gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn diƯn tÝch.
II. Chn bÞ: GV – PhiÕu bµi tËp cho HS.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. HS thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp:
- GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho HS.
- HS lµm lÇn lỵt c¸c bµi tËp trong phiÕu bµi tËp:
Bµi 1: TÝnh:

a.1
=−+
8
13
6
5
2
1
b. 4- ……………………………
24
10
3
2
−
=
………………………………
………………………………………….. ……………………………………………
c.
=×
14
3
:
4
3
7
12
d. 2 + 2……………………………
4
1
:

18=……………………………
………………………………………….. ……………………………………………
Bµi 2: a. ViÕt ph©n sè hc hçn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
1 ha= .km………
2
1 dam
2
= . ha 1m……
2
= .ha………
5 km
2
7 ha= km……
2
14 ha 9 dam
2
= . ha 4 ha 125 m…
2
= ha…
b.
450 ha 45 km……
2
4 km
2
9 ha .490 ha…
74 ha 7400dam……
2
7 ha 15 m
2
70015 m…

2
97 ha .. 970001 m…
2
5 ha 5 m
2
.50004 m…
2
Bµi 3:T×m x
x +
2:
6
11
12
7
=
x -
8
5
2
6
5
×=
…………………. ………………………
…………………. ………………………
Bµi 4: Khu ®« thÞ míi cã diƯn tÝch 35 ha. Bµi gi¶i
Ngêitadµnh
5
2
diƯntÝch ®ã ®Ĩ lµm ®êng .…………………………………………
vµ

7
3
diƯntÝch®ã®Ĩlµm khu vui ch¬i, cßn ..…………………………………………
l¹ilµphÇndiƯntÝch®Êt ®Ĩ x©y nhµ. Hái .…………………………………………
phÇndiƯntÝch®Ĩx©ynhµlµ bao nhiªu hÐc-ta? .…………………………………………

………………………………………….
………………………………………….
2. Ch÷a bµi: GV cho HS lªn b¶ng ch÷a lÇn lỵt c¸c bµi tËp trong phiÕu bµi tËp.
3.Tỉng kÕt: GV thu phiÕu bµi tËp cđa HS ®Ĩ chÊm ®iĨm vµ nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.

TiÕt3: CHÍNH TẢ
Nghe - viết : DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
I.Mơc tiªu: :
-Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Dòng kinh quê
hương.
-Nắm được quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa
nguyên âm đôi iê , ia.
II . §å dïng d¹y häc :
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 , 3 .
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc:
A. Kiểm tra bài cũ : 1 HS lên bảng viết :
lưa thưa , mưa , tưởng , tươi và giải thích
nguyên tắc đánh dấu thanh trên các tiếng
có nguyên âm đôi ưa, ươ .
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ viết
một đoạn bài Dòng kinh quê hương và
luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa

ia, iê.
2.Hướng dẫn HS nghe – viết :
-GV đọc bài chính tả trong SGK .
?Nêu vẻ đẹp của dòng kinh quê hương?
-Hướng dẫn HS viết những từ mà HS dễ
viết sai:giọng hò, reo mừng, lảnh lót.
-GV đọc rõ từng câu cho HS viết .
-Nhắc nhở, uốn nắn những HS ngồi viết
sai tư thế .
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi .
-Chấm chữa bài :+GV chọn chấm một số
bài của HS.
+Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm.
-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc
phục lỗi chính tả cho cả lớp .
3.Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 :GV treo bảng phụ.
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2 .
-Cho HS làm miệng bài tập .
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng .
-Hỏi : Nêu cách đánh dấu thanh ở các
tiếng chứa nguyên âm đôi iê .
* Bài tập 3 : GV treo bảng phụ.
-Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 3 .
-Cho HS thảo luận theo nhóm đôi.
-Cho đại diện nhóm trình bày bài làm .
-GV chữa bài tập ,nhận xét và chốt lại.
- Nêu cách đánh dấu thanh ở các tiếng
-1 HS lên bảng viết: lưa thưa, mưa , tưởng, tươi
và giải thích nguyên tắc đánh dấu thanh trên

các tiếng có nguyên âm đôi ưa, ươ .
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi SGK và lắng nghe.
-Màu xanh, giọng hò, mùa quả chín, tiếng trẻ
mừng, tiếng giã bàng, giọng đưa em…
-HS viết từ khó trên giấy nháp.
-HS viết bài chính tả.
- HS soát lỗi .
-2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để
chấm.
-HS lắng nghe.
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2.
-HS nêu miệng.Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe.
-HS trả lời .
-HS nêu yêu cầu của bài tập 3.
-HS làm bài tập theo nhóm đôi .
-Đại diện nhóm trình bày kết quả .
-HS lắng nghe.
chứa nguyên âm đôi ia .
-Cho HS học thuộc các thành ngữ trên.
4. Củng cố dặn dò :
-HSnhắc lại quytắc đánh dấu thanh ởcác
tiếng chứa các nguyên âm đôi ia,iê .
-Nhận xét tiết học biểu dươngHShọc tốt
-Xem trước bài : Kì diệu rừng xanh .
-HS trả lời .
-HS học thuộc các thành ngữ trên.
-HS nêu quy tắc .
-HS lắng nghe.

Thø 3 ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕt1: Lun tõ vµ c©u
Tõ nhiỊu nghÜa
I.Mơc tiªu: :
1. HiĨu thÕ nµo lµ tõ nhiỊu nghÜa, nghÜa gèc vµ nghÜa chun trong tõ nhiỊu nghÜa .
2. Ph©n biƯt ®ỵc nghÜa gèc, nghÜa chun cđa tõ nhiỊu nghÜa trong mét sè c©u v¨n. T×m
®ỵc vÝ dơ vỊ sù chun nghÜa cđa mét sè danh tõ chØ bé phËn c¬ thĨ ngêi vµ ®éng vËt.
II . §å dïng d¹y häc :
Tranh ¶nh vỊ c¸c sù vËt hiƯn tỵng ho¹t ®éng... cã thĨ minh ho¹ cho c¸c nghÜa cđa tõ
nhiỊu nghÜa VD: tranh vÏ HS r¶o bíc ®Õn trêng, bé bµn ghÕ nói, c¶nh bÇu trêi tiÕp gi¸p
mỈt ®Êt.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc:
A. kiĨm tra bµi cò: HS lµm l¹i bµi tËp.
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:
C¸c em ®· biÕt dïng tõ ®ång ©m ®Ĩ ch¬i ch÷.
TiÕng viƯt cã rÊt nhiỊu hiƯn tỵng thó vÞ. H«m
nay chóng ta cïng t×m hiĨu vỊ tõ nhiỊu nghÜa.
2. T×m hiĨu vÝ dơ
Bµi 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi
tËp.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- NhËn xÐt kÕt ln bµi lµm ®óng.
- Gäi HS nh¾c l¹i nghÜa cđa tõng tõ .
- 2 HS lªn lµm bµi .
- HS nghe.
- HS ®äc yªu cÇu.
- HS lµm bµi vµo vë 1 HS lªn b¶ng líp lµm

KÕt qu¶ bµi lµm ®óng: R¨ng-b; mòi- c; tai- a.
- HS nh¾c l¹i

Tõ NghÜa
Tai a) Bé phËn ë hai bªn ®Çu ngêi hc ®éng vËt, dïng ®Ĩ nghe.
R¨ng b) PhÇn x¬ng cøng, mµu tr¾ng, mäc trªn hµm, dïng ®Ĩ c¾n, gi÷ vµ nhai thøc ¨n
Mòi c) Bé phËn nh« lªn ë gi÷a mỈt ngêi hc ®éng vËt cã x¬ng sèng, dïng ®Ĩ thë vµ ngưi.
Bµi 2
- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp.
- Yªu cÇu HS trao ®ỉi th¶o ln theo nhãm 2.
- HS ®äc.
- HS th¶o ln .
- Gọi HS phát biểu
? Nghĩa của các từ tai, răng, mũi ở 2 bài tập
trên có gì giống nhau?
KL: cái răng cào không dùng để nhai mà vẫn
đợc gọi là răng vì chúng cùng nghĩa gốc với từ
răng ( Đều chỉ vật nhọn sắc, sắp sếp đều nhau
thành hàng) .
Mũi của chiếc thuyền không dùng để ngửi nh
mũi ngời và mũi động vật nhng vẫn gọi là mũi
vì nó có nghĩa gốc chung là có mũi nhọn nhô
ra phía trớc....
? Thế nào là từ gốc?
? Thế nào là nghĩa chuyển?
3. Ghi nhớ: - Gọi HS đọc ghi nhớ.
- HS lấy VD về từ nhiều nghĩa.
4. Luyện tập:
Bài tập1:Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài
tập.

- HS tự làm bài
- GV nhận xét bài trên bảng
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm
- Gọi HS giải thích một số từ.
5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.
+ Răng của chiếc cào không nhai đợc
nh răng ngời.
+ Mũi thuyền không dùng để ngửi
đợc nh mũi ngời.
+ Tai của cái ấm không dùng để nghe
đợc nh tai ngời và tai động vật .
+ Răng: đều chỉ vật nhon sắc, sắp đều
nhau thành hàng.
+ Mũi: cũng chỉ bộ phận có đầu nhọn
nhô ra phía trớc.
+ Tai: cũng chỉ bộ phận mọc ở hai
bên chìa ra nh tai ngời.
+ Là từ có một nghĩa gốc và một hay
nhiều nghĩa chuyển
+ Nghĩa gốc là nghĩa chính của từ
+ Nghĩa chuyển là nghĩa của từ đợc
suy ra từ nghĩa gốc.
HS đọc SGK.
- HS lấy VD.
- HS đọc.
- HS làm vào vở , 1 HS lên bảng làm.
+ Đôi mắt của em bé mở to.
+Quả na mở mắt.

+ Lòng ta vẫn vững nh kiềng ba chân.
+ Bé đau chân.
+ Khi viết em đừng nghẹo đầu.
+ Nớc suối đầu nguồn rất trong.
- HS đọc.
- HS thảo luận nhóm 4 và ghi vào
phiếu bài tập.
- Nhóm báo cáo kết quả.
+ Lỡi: lỡi liềm, lỡi hái, lỡi dao, lỡi
cày, lỡi lê, lỡi gơm, lỡi búa, lỡi búa.
+ Miệng: miệng bát, miệng hũ,
miệng bình, miệng túi, miệng hố...
+ Cổ: cổ chai, cổ bình, cổ tay, cổ lọ.
+ Tay: tay áo, tay nghề, tay quay, tay
tre, tay chân, tay bóng bàn..
+ Lng: lng áo, lng đồi, lng núi,lng
trời, lng đê, lng ghế...
- DỈn HS vỊ nhµ häc thc ghi nhí.

TiÕt2: To¸n
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I.Mơc tiªu: Giúp HS :
- Nhận biết khái niện ban đầu về số thập phân .
- Biết đọc, viết số thập phân ở dạng đơn giản .
II . §å dïng d¹y häc :
Các bảng số a, b phần bài học, các tia số trong BT1, bảng số trong BT3 viết vài
bảng phụ.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc:
1.KIỂM TRA BÀI CŨ: :- Gäi 1 HS lªn b¶ng,

yªu cÇu HS lµm bµi tËp 4 SGK tiÕt 30.
- GV kÕt hỵp kiĨm tra bµi tËp vỊ nhµ cđa HS.
-1 hs lên bảng làm bài tập 4/32
-Cả lớp nhận xét, sửa bài .
2.DẠY BÀI MỚI:
2.1.Giới thiệu bài
2.2.Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập
phân
Ví dụ a
-Gv treo bảng phụ viết sẵn bảng số BTa
-Đọc và cho cô biết có mấy mét, mấy dm ?
-Giới thiệu : 1 dm hay
10
1
ta viết thành 0,1m
-Có 0m0dm1cm tức là có 1cm . 1cm bằng mấy
phần trăm của mét ?
-Giới thiệu : 1cm hay
100
1
m ta viết thành
0,01m
-Tiến hành tương tự với :
1mm =
1000
1
m= 0,001m
-Gv nói : Số 0,1 đọc là không phẩy một -0,1
bằng phân số thập phân nào ?
-Gv viết lên bảng 0,1 =

10
1
và yêu cầu HS
đọc .
-Hướng dẫn tương tự với các số : 0,01; 0,001.
* Kết luận : Các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 là phân số
thập phân.
Ví dụ b:
-Gv hướng dẫn như VD.
-Có 0 mét và 1 dm.
-1cm =
100
1
m
-
10
1
-HS làm việc theo hương dẫn của GV để
rút ra :
2.3.Luyện tập thực hành
Bài 1 : -Hs đọc đề bài.
Bài 2 : : -Hs đọc đề bài.
-Hs làm bài trong vë, gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
HS nhËn xÐt c¸c b¹n lµm trªn b¶ng.
Bài 3 :
-Gv treo bảng phụ.
-Hs đọc đề, phân tích đề và làm bài.
-Cả lớp sửa bài .
0,5 =
10

5
; 0,07 =
100
7
; 0,009 =
1000
9
Các số 0,5 ; 0,07 ; 0,009 gọi là các số thập
phân .
-HS đọc thành tiếng tia số có sẵn ở bảng
phụ .
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
7dm =
10
7
m = 0,7m
5 dm =
10
5
m = 0,5 dm
2mm =
1000
2
m = 0,002m
4 g =
1000
4
kg = 0,004 kg
-Trò chơi “ Tiếp sức”
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ :Trò chơi: Ai nhanh

hơn ,GV đọc các số:0,001;0,006;0,003.
-GV nhËn xÐt tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại các bài toán đã
học.Xem bài Khái niêm số thập phân.
- HSghi nhanh vào bảng con.
- HS nào nhanh hơn sẽ thắng.
TiÕt 3: Khoa häc
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I.Mơc tiªu: Sau bài học , HS biết :
- Nêu tác nhân , đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết .
- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết .
- Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt .
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người .
II . §å dïng d¹y häc :
Thông tin và hình trang 28; 29 SGK .
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc:
1. Kiểm tra bài cũ :Những việc nên làm để
phòng bệnh sốt rét . (GV cho một số đáp án
để HS chọn đáp án đúng )
2. Giới thiệu bài : Sốt xuất huyết là bệnh như
thế nào? Có nguy hiểm không ? Cách phòng
ngừa như thế nào ? Ta cùng tìm hiểu qua bài
học hôm nay .
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Hoạt động 1:Thực hành làm bài tập
trongSGK
Dùng thẻ từ để chọn .
Nghe giới thiệu bài .
Làm việc cá nhân .

Một số HS nêu kết quả bài làm của
GV yêu cầu HS đọc kó các thông tin , sau đó
làm các bài tập trang 28 SGK.
? Theo em , bệnh sốt xuất huyết có nguy
hiểm không ? Tại sao ?
Kết luận : Sốt xuất huyết là bệnh do vi – rút
gây ra , bệnh nặng có thể gây chết người ,
hiện nay chưa có thuốc đặc trò .
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 2;3;4 SGK
và trả lời các câu hỏi :
Chỉ và nói về nội dung của từng hình .
Giải thích tác dụng của việc làm trong từng
hình .
Nêu những việc nên làm để phòng bệnh sốt
xuất huyết ?
Gia đình bạn sử dụng cách nào để diệt muỗi
và bọ gậy ?
Kết luận : Cách phòng bệnh : vệ sinh nhà ở ,
diệt muỗi , bọ gậy , cần ngủ màn .
4. Củng cố , dặn dò:
mình – Cả lớp nhận xét .
Thảo luận cả lớp .
Thảo luận nhóm 4.
Đại diện nhóm báo cáo.
Các nhóm khác bổ sung.
TiÕt 3: KĨ chun
CÂY CỎ NƯỚC NAM .
I.Mơc tiªu:- :
1. Rèn kó năng nói :

-Dựa vào lời kể của GV , những tranh minh hoạ trong SGK kể lại được từng đoạn
và toàn bộ câu chuyện; giäng kể tự nhiên phối hợp lời kể với cử chỉ , nét mặt một
cách tự nhiên .
-Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện :Khuyên người ta
yêu quý thiên nhiên ; hiểu giá trò và biết trân trọng từng ngọn cỏ ,lá cây .
2. Rèn kỹ năng nghe:
-Chăm chú nghe cô kể chuyện , nhớ truyện .
-Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp lời bạn .
II . §å dïng d¹y häc :
GV : Tranh minh hoạ SGK.
HS: chuẩn bò bài trước ở nhà.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc:
A. Kiểm tra bài cũ :
1 HS kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :Trong tiết học hôm nay , cô sẽ kể 1 câu
-1HS kể lại câu chuyện .
-HS lắng nghe.
chuyện về danh y Tuệ Tónh .Tuệ Tónh tên thật là Nguyễn Bá
Tónh ,sống dưới triều nhà Trần .Ông là vò tu hành , đồng thời
là một thầy thuốc nổi tiếng .Từ những cây cỏ bình thường
,ông đã tìm ra hàng trăm vò thuốc để trò bệng cứu người .
2. GV kể chuyện :
-GV kể lần 1và kết hợp viết lên bảng một số cây thuốc quý :
Sâm nam , Đinh lăng , Cam thảo nam và giải thích những từ
khó : Trưởng tràng , dược sơn .
-GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu 6 tranh trong SGK.
3. HS kể chuyện: Các em dựa vào ND câu chuyện cô dã kể
, dựa vào các tranh đã quan sát , hãy kể lại từng đoạn câu

chuyện .
a. Kể chuyện theo nhóm :Cho Hs kể theo nhóm 4 , mỗi em
kể từng đoạn sau đó kể cả câu chuyện.
b. Thi kể chuyện trước lớp từng đoạn câu chuyện theo tranh:
c.Thi kể chuyện toàn bộ câu chuyện .
-GV nhận xét khen những HS kể đúng , kể hay .
4. Hướng dẫn HS tìm hiểu ND, ý nghóa câu chuyện :
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
-Em nào biết ông bà ( hoặc bà con lối xóm ) đã dùng lá . rễ
cây gì …để chữa bệnh ?
5. Củng cố dặn dò : Nhắc nhở HS phải biết yêu quý từng
cây cỏ xung quanh .Tìm và đọc 1 câu chuyện em đã được
đọc , được nghe nói về quan hệ giữa con người với thiên
nhiên để cùng các bạn thi kể chuyện trước lớp.
-HS lắng nghe và theo dõi trên
bảng .
-HS nghe và quan sát tranh .
- Mỗi em kể từng đoạn theo
nhóm 4 .
-4 HSlần lượt thi kể nối tiếp
nhau theo tranh .
- Thi kể chuyện toàn bộ câu
chuyện .
-Lớp nhận xét bình chọn .
-HS trao đổi trả lời .
-HS phát biểu .
-HS lắng nghe.
Thø 4 ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕt1: LÞch sư
Đảng cộng sản việt nam ra đời

I.Mục tiêu: Hc xong bi ny, HS bit:
+Lónh t Nguyn i Quc l ngi ch trỡ Hi ngh thnh lp ng Cng sn Vit Nam
+ng ra i l mt s kin lch s trng i, ỏnh du thi kỡ cỏch mng nc ta cú s lónh o
ỳng n, ginh nhiu thng li to ln.
II . Đồ dùng dạy học :
*HS: Sỏch giỏo khoa.
*GV: T liu lch s vit v bi cnh ra i ca ng Cng sn Vit Nam, vai trũ ca Nguyn
i Quc trong vic ch trỡ Hi ngh thnh lp ng.
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy: Hoạt động học:
1. Kiểm tra bài cũ: Bác Hồ đã ra đi tìm đờng cứu nớc vào ngày
tháng năm nào? Từ đâu? Trên con tàu nào?
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
1.1.Gii thiu bi: Sau khi tỡm ra con ng cu nc ca ch
ngha Mỏc-lờ. Nguyn i Quc ó tớch cc hot ng truyn bỏ
ch ngha Mỏc-lờ, thỳc y phong tro cỏch mng VN a n s
ra i cho ng Cng sn.-GV nờu nhim v hc tp cho HS:
+ng ta c thnh lp trong hon cnh no?
+Nguyn i Quc cú vai trũ nh th no trong hi ngh thnh lp
ng?
+í ngha lch s ca vic thnh lp ng Cng snVN
1.2.GV t chc cho HS tỡm hiu v thnh lp ng :
T nm 1926-1927 tr i, phong tro CM nc ta phỏt trin mnh
m. T thỏng 6 n thỏng 9/1929 VN ln lt ra i 3 t chc
CS lónh o phong tro u tranh chng thc dõn Phỏp, nhng li
cụng kớch tranh ginh nh hng, thiu thng nht trong lónh o.
-GV nờu cõu hi:
+Tỡnh hỡnh trờn ó t ra yờu cu gỡ?
+Ai l ngi cú th lm iu ú?

+Vỡ sao ch cú lónh t Nguyn i Quc mi cú th thng nht cỏc
t chc cng sn VN?
1.3.GV t chc HS tỡm hiu v hi ngh thnh lp ng.
-HS c sgk trỡnh by theo ý ca mỡnh.
1.4. ý ngha ca vic thnh lp ng.
- GV nờu cõu hi HS tho lun, phỏt biu ý kin v ý ngha
ca vic thnh lp ng.
+S thng nht cỏc t chc Cng sn ó ỏp ng c yờu cu gỡ
ca CM-VN?
+Liờn h thc t.
HS bỏo cỏo kt qu tho lun-GV kt lun.
3.Cng c,dn dũ:
*Em hóy k li nhng vic gia ỡnh, a phng em ó lm k
nim ngy thnh lp ng CSVN vo ngy 3/2 hng nm.
Chuẩn bị bài: Xụ vit Ngh-Tnh.
HS trả lời, lớp lắng nghe và
nhận xét.
HS m sỏch.
HS tr li.
HS tho lun v tr li cõu
hi.
HS trỡnh by.
HS tr li.
HS tr li.
HS lng nghe.