Ví dụ về Dạy học dự án

Ví dụ về dạy học dự án
1. Dự án 1: Tìm hiểu địa lí tỉnh/ thành phố nơi
các em đang sống
2. Dự án 2: Tìm hiểu vấn đề môi trường ở địa
phương
- Nội dung: Dự án trong một môn học
- Hình thức tham gia: Nhóm HS
- Thời gian: Dự án trung bình (1ngày, 1tuần)
- Nhiệm vụ: Dự án tìm hiểu.
Ví dụ về dạy học dự án
Dự án 1
Tìm hiểu địa lí tỉnh/ thành phố nơi các em
đang sống ( Chương trình Địa lí lớp 12)
Các chủ đề đã được xác định trong
chương trình:
1. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và sự phân
chia hành chính
2. Đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên
nhiên
3. Đặc điểm dân cư và lao động
4. Đặc điểm kinh tế – xã hội
5. Địa lí một số ngành kinh tế chính.
Dự án 2
Tìm hiểu vấn đề môi trường ở địa phương
( Chương trình Địa lí lớp 10)
1) Bước 1. Xác định chủ đề
Mỗi nhóm HS có thể chọn một trong những vấn đề
tiêu biểu cho môi trường ở địa phương như: ô nhiễm
nước, không khí, đất ; suy giảm tài nguyên khoáng
sản, tài nguyên sinh vật…
2) Bước 2: Xây dựng đề cương, kế hoạch thực hiện

2.1. Đề cương:
a)Thực trạng của vấn đề ô nhiễm môi trường ở địa
phương
b) Nguyên nhân gây ô nhiễm
c) Hậu quả của việc ô nhiễm
d) Giải pháp.
2.2. Kế hoạch thực hiện, thời gian thực hiện và phương
pháp tiến hành
a) Những việc cần làm
- Thu thập thông tin
- Xử lí thông tin
- Viết báo cáo.
b) Thời gian: 1 tuần
c) Phương pháp tiến hành:
- Thực địa
- Phân tích các tài liệu địa lí địa phương, các báo cáo về
vấn đề môi trường của các cơ quan có thẩm quyền
- Phỏng vấn người dân địa phương…
3) Thực hiện dự án
- Lựa chọn địa điểm khảo sát
- Khảo sát thực tế, thu thập thông tin từ
các nguồn tài liệu khác nhau và phỏng vấn nhân
dân về hiện trạng của môi trường, nguyên nhân,
hậu quả, biện pháp giải quyết
- Xử lí thông tin và viết báo cáo.
4) Giới thiệu sản phẩm ( các bài viết, biểu đồ,
tranh ảnh…)
5) Đánh giá dự án
- Tổ chức cho HS tự đánh giá và đánh giá
lẫn nhau về kết quả làm việc của từng nhóm.

- GV tổng kết, đánh giá về phương pháp
tiến hành và kết quả làm việc của từng nhóm.