giáo an lớp 2 Tuần3 CKTKN-KNS

Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
TUẦN 3
Ngày soạn : 10.9.2011
Ngày giảng:12.9.2011( Thứ 2)
TiÕt 1+2: TẬP ĐỌC BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu
- Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng, rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp
người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
KNS: -Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa
nhận người khác có những giá trị khác
-Lắng nghe tích cực
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc.
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’
30
’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: - Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em đọc bài: Làm việc thật là vui.
-Trả lời một số câu hỏi cuối bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài.

Tiết 1:
* Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu.
- Tìm tiếng, từ khó để luyện đọc.
- Hướng dẫn cho học sinh đọc đúng.
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoạn.
- Tìm câu khó để luỵện đọc.
- Một lần khác,/chúng con đang nghỉ trên
một bãi cỏ xanh thì thấy gã Sói hung ác
đuổi bắt cậu Dê Non.//
- Nêu từ ở chú giải.
- Gọi 1 em nêu.
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi của
giáo viên.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp theo dãy.
- Hs tự tìm để luyện đọc.
- Đọc lần 1 tìm câu khó

- Đọc lần 2 nêu từ chú giải.
- Đọc nhóm 4.
Trang 1
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
Yêu cầu đọc nhóm 4.
Theo dõi các nhóm đọc.
- Thi đọc giữa các nhóm Yêu cầu 3 nhóm
đọc.
- Đọc đồng thanh đoạn 4 đọc 3 lần.
- Đại diện 3 nhóm đọc.

- Nhận xét các nhóm.
- Đọc đồng thanh 1 lần.
Tiết 2:
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
15
’
5’
10
’
2’
* Lớp hát
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
- Cha Nai Nhỏ nói gì ?
- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành
động nào của bạn mình ?
- Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một
điểm tốt gì của bạn ấy?
- Em thích nhất điểm nào?
*Thảo luận nhóm 2
- Theo em người bạn tốt là người như thế
nào?
- Em hãy xem mình đã bao giờ sống vì
người khác chưa?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Hướng dẫn học sinh đọc phân vai.
- Bài này chúng ta có thể đọc mấy vai.
- Cho học sinh tự đọc phân vai. Theo dõi
các em đọc và chỉnh sữa giọng đọc phù hợp

với từng vai.
- Thi đọc phân vai
- Nhận xét, chấm điểm.
- Gọi đọc cá nhân 1 vài em.
- Nhận xét chấm điểm động viên các em
C. Kết luận:
- Qua câu chuyện em học được điều gì ở
bạn của Nai Nhỏ?
- Nhận xét giờ học:
- Tuyên dương một số em đọc tốt, nhắc nhở
một số em đọc chưa tốt.
- Về nhà chuẩn bị bài sau: “ Gọi bạn ”
- Đi chơi xa cùng bạn.
- Cha Nai Nhỏ hỏi về người bạn của
con
- Hành động cứu bạn của bạn con.
-Mỗi hành động đó nói lên một điều là
bạn của Nai Nhỏ luôn giúp bạn mỗi khi
khó khăn.
- Tự nêu ý kiến của mình.
- Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả.
- Tự nêu.
- 3 vai.Người dẫn chuyện, Cha, Nai
Nhỏ.
- Đọc phân vai.
- 2 nhóm thi đọc
- 2 em đọc bài.
- Tự nêu.
Trang 2
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân

Tiết 3: TOÁN
KIỂM TRA KSCLĐẦU NĂM
*****************************************
Ngày soạn : 10.9.2011
Ngày giảng:12.9.2011( Thứ 3)
TiÕt 1: TOÁN
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I. Mục tiêu
- Biết cộng 2 số có tổng bằng 10. Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong
phép cộng có tổng bằng 10.
- Biết viết 10 thành tổng của 2 số trong đó có một số cho trước.
- Biết cộng nhẩm : 10 cộng số có một chữ số.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
* Bài 1(cột 1,2,3); Bài 2; Bài 3 (dòng 1); Bài 4.
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ.
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’
25
’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số - hát
2. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính:
84 – 14; 95 – 26 ;
- Gọi 1 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng
con.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.

Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
Hướng dẫn cách cộng bằng que tính.
- Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác.
- Lấy 6 que tính thêm 4 que tính ta có mấy
que tính.
- Viết lên bảng: 6 + 4 = 10
- Hướng dẫn đặt tính cột dọc
3- Thực hành:
* Bài 1: Học sinh viết đúng các số có tổng
bằng 10.
9 +……= 10
- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nêu lần lượt
các phép tính.
- Làm theo yêu cầu.
- Lấy que tính cùng làm với giáo viên.
- Học sinh quan sát và tự đặt được
theo cột dọc.
- Đọc yêu cầu bài toán
- Nêu nối tiếp.
- Đọc yêu cầu.
Trang 3
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
3’
- Nhận xét.
* Bài 2: Học sinh tính được các phép tính có
kết quả bằng 10
- Ghi lần lượt các phép tính lên bảng sau đó
gọi học sinh lên bảng làm.
- Nhận xét, ghi điểm.

Bài 3:Tính nhẩm
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh và đúng
Bài 4:Rèn kĩ năng xem đồng hồ.
- Giáo viên bỏ mô hình đồng hồ lên bàn yêu
cầu học sinh đọc to kết quả trên mặt đồng hồ
- Yêu cầu Hs nhận xét
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng .
C. Kết luận:
- Nhắc lại bài học hôm nay.
- nhà tự làm bài và xem bài sau.
- Cả lớp làm bảng con. 1 Hs làm bảng
lớp.
- Làm nối tiếp bằng miệng.
- Nhìn đồng hồ và nêu to kết quả.
7 giờ, 5 giờ chiều, 10 giờ
- Nhận xét bạn.
-1 em nhắc lại.
Tiết 2: CHÍNH TẢ
(Tập chép ): BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu
- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai (SGK)
- Làm đúng BT2; BT3 b.
- Rèn viết đúng chính tả và chữ viết.
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng phụ.
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’
28
’

A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số - hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên tự cho học sinh viết 3 từ sai vào
bảng của mình.
- Nhận xét, sửa chữa.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
- Giáo viên đọc đoạn cần viết
- Gọi 2 học sinh đọc lại.
+ Đoạn này kể về ai ?
+ Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi
- Tự viết vào bảng con.
- 2 em đọc.
- Kể về Nai Nhỏ.
- Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì con
mình có một người bạn tốt.
Trang 4
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
2’
xa cùng bạn ?
- Hướng dẫn cách trình bày:
- Bài chính tả có mấy câu? Cuối câu có dấu gì?
Chữ cái đầu tiên phải viết như thế nào?
- Hướng dẫn viết từ khó: khoẻ, nhanh nhẹn,
- Chép bài: Theo dõi học sinh chép bài
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết đúng cho học sinh.
- Soát lỗi: Đọc cho học sinh đổi vở cho bạn dò

bài.
- Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh.
Hướng dẫn làm bài tập:
3- Thực hành :
* Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh.
- Yêu cầu học sinh làm bảng con.
Nhận xét, chữa bài.
Lưu ý: Khi viết chữ ngh trong các trường hợp
đi kèm với âm e, ê, i.
* Bài 3: Điền vào chỗ chấm ch hay tr.
- Gọi học sinh nêu miệng từng bài nhỏ.
- Nhận xét bài bạn.
C. Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tự luyện thêm từ sai nhiều.
- Có 3 câu. Cuối mỗi câu có dấu
chấm. Chữ cái đầu câu phải viết
hoa.
- Viết bảng con.
- Chép bài vào vở.
- Đổi vở cho bạn
- Đọc yêu cầu.
- Làm theo yêu cầu.
- Nhắc lại lưu ý.
- Nêu miệng.
Tiết 3: KỂ CHUYỆN
BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình
(BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2).

- Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1.
* HS khá, giỏi thực hiện được yêu cầu của BT3 (phân vai , dựng lại câu chuyện)
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- Tranh minh hoạ ở SGK phóng to.
- Các trang phục của Nai Nhỏ và Cha Nai Nhỏ.
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’ A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số - hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Trang 5
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
28
’
3’
- Yêu cầu học sinh kể câu chuyện : Phần
thưởng.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
- Giáo viên kể mẫu lần 1 tốc độ vừa phải.
Lần 2 bằng tranh.
- Học sinh nêu yêu cầu 1.
* Kể từng đoạn theo tranh.
- 3 học sinh nối tiếp kể 3 tranh.
* Học sinh kể trong nhóm. Nhóm 3.
- Cần cho học sinh kể đủ cả 3 đoạn truyện.
* Kể chuyện trước lớp:

- Gọi một số nhóm kể trước lớp.
- Nhận xét nhóm bạn.
- Nhắc lại lời Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe
con kể về bạn.
- Nhận xét lời bạn.
* Kể toàn bộ câu chuyện:
- Hướng dẫn kể phân vai:
+ Có mấy vai?
- Lần 1 : Giáo viên là người dẫn chuyện.
- Lần 2 : Học sinh là người dẫn chuyện.
- Yêu cầu học sinh kể cả lớp theo dõi nhận
xét bạn kể.
- Nhận xét, ghi điểm.
C. Kết luận :
- Gọi học sinh kể lại câu chuyện bằng lời
của mình.
- Nhận xét giờ học :
- Về nhà tự kể cho người thân nghe.
- 2 em kể lại câu chuyện.
- Nhận xét bạn.
- Lắng nghe giáo viên kể.
- 2 em nêu yêu cầu bài 1.
- 3 em kể lần lượt theo tranh.
- Kể theo nhóm 3.
- 3 nhóm kể trước lớp.
- 2 em nhắc lại.
- Có 3 vai: Người dẫn chuyện, Nai
Nhỏ,Cha.
- Lắng nghe và nhận xét bạn.
- 1 em kể.

Tiết 4: TẬP VIẾT
CHỮ HOA : B
I. Mục tiêu
- Viết đúng cữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng
cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần)
- Rèn viết đúng chữ hoa theo mẫu.
Trang 6
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- Chữ mẫu hoa B. Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp.
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4'
28’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số - hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh viết bảng con Ă, Â,
Ăn.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
- Yêu cầu quan sát nhận xét:
+ Chữ hoa B gồm mấy nét, cao mấy ô
li ?
- Hướng dẫn cách viết:
- Nét 1: Giống nét móc ngược trái phía
trên hơi lệch sang phải đầu móc hơi

cong.
- Nét 2: Kết hợp hai nét cơ bản cong
trên, cong phải nối liền nhau tạo vòng
xoắn nhỏ giữa thân chữ.
-Giáo viên viết mẫu:
- Yêu cầu học sinh viết bảng con.
* Treo bảng phụ gọi học sinh đọc từ ứng
dụng
- Em hiểu cụm từ đó như thế nào?
- Giáo viên hướng dẫn cách viết: “ Bạn
bè sum họp’’
- Làm đúng yêu cầu.
- Nhận xét bạn.
- Quan sát, nhận xét
- Tự trả lời.
- Hs theo dõi.
- Quan sát giáo viên viết.
- Viết bảng con.
- Đọc to cụm từ đó.
- Tự nêu.
- Chữ cao 2, 5 li gồm: B, h.
- Luyện bảng con.
- Luyện vở.
Trang 7
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
3’
- Nhận xét độ cao các con chữ, khoảng
cách các tiếng của cụm từ đó.
- Luyện bảng con tiếng: “Bạn”
- Luyện giấy nháp cả cụm từ đó.

* Hướng dẫn viết vào vở:
- Theo dõi học sinh viết bài và nhắc nhở
tư thế ngồi viết đúng cho học sinh.
* Chấm, chữa bài cho học sinh.
C. Kết luận :
- Yêu cầu viết bảng con B hoa, Bạn.
- Về nhà tự luyện thêm.
- Viết bảng con.
******************************************
Ngày soạn : 10.9.2011
Ngày giảng:14.9.2011( Thứ 4)
TiÕt 1: TOÁN
26+4; 36+24
I Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
* Bài 1, 2
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- Bộ lắp ghép, bảng gài.
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’
28
’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số - hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Điền số: 6 + …… = 10
10 = 2 +……
- Nhận xét.

B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
* Giới thiệu : 26 + 4 =?
- Hướng dẫn học sinh thao tác bằng que tính.
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
* Giới thiệu: 36 + 24 =?
- Hướng dẫn tương tự ví dụ trên.
- Làm vào bảng con.
- Lấy que tính thao tác tìm kết quả.
- Đặt tính theo cột dọc.
- Làm tương tự.
Trang 8
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
2’
*Lưu ý: Cần đặt đúng cột nếu đặt sai cột sẽ
cộng sai kết quả.
- Nhận xét gì về 2 kết quả trên ở hàng đơn vị
?
3- Thực hành.
Bài 1: Tính.
Củng cố cách tính cho học sinh.
- Yêu cầu học sinh làm bảng con.
- 3 em lên bảng làm.
Bài 2:
Gọi 2 em đọc đề bài.
- Hướng dẫn học sinh giải.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu.
- Chấm, chữa bài.

Bài 3: Viết 5 phép cộng có tổng bằng 20.
- Yêu cầu viết vào bảng con.
C. Kết luận:
- Nhắc lại cách đặt tính và cách tính.
- Về nhà tự ôn lại và lầm bài tập về nhà.
- Hàng đơn vị đều có chữ số 0.
-Đọc yêu cầu.
- Làm theo yêu cầu của giáo viên.
- Đọc đề bài và tự giải vào vở.
- Đọc yêu cầu.
- Làm vào bảng con.
- 1 em nhắc.
Tiết 2: TẬP ĐỌC
GỌI BẠN
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng ( trả lời được câu hỏi
trong SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài)
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
-Tranh minh hoạ ở SGK.
- Bảng phụ ghi từ khó câu khó để luyện đọc.
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’
28
’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: - hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi đọc bài: Bạn của Nai Nhỏ

- Theo em người bạn tốt là người như thế nào?
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- 2 em đọc bài. Trả lời câu hỏi
- Tự nêu.
- Lắng nghe.
Trang 9
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
3’
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu
Tìm tiếng, từ khó để luyện đọc.
- Đọc từng khổ thơ: Chú ý cách ngắt nghỉ.
+ Giải nghĩa một số từ khó.Đọc từng khổ thơ
trong nhóm:
Theo dõi học sinh đọc.
- Thi đọc giữa các nhóm:Nhận xét, ghi điểm.
- Đọc đồng thanh cả bài.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Bê vàng và dê trắng sống ở đâu?
- Vì sao Bê vàng phải đi tìm cỏ?
- Bê vàng quên đường về Dê trắng đã làm gì?
- Vì sao Dê trắng đến bây giờ vẫn còn kêu bê
bê?
- Qua bài thơ ta thấy điều gì?
3- Thực hành: Luyện đọc lại.

- Giáo viên đọc mẫu lần 2. Yêu cầu nêu giọng
đọc.
- Yêu cầu học sinh luyện đọc và học thuộc
lòng.
- Gọi học sinh đọc thuộc lòng
C. Kết luận:
- 1 học sinh đọc thuộc lòng toàn bài.
- Về nhà tự luyện thêm.
- Nhận xét giờ học.
- Đọc theo dãy.
- Tự tìm và nêu.
“ Bê vàng/đi tìm cỏ
Lang thang/quên đường về
Dê trắng/thương bạn quá
Chạy khắp nẻo tìm Bê/ ”
- 3 nhóm đọc .
- Đọc 2 lần.
- Ơ rừng xanh sâu thẳm.
- Vì trời hạn hán.
- Chạy khắp nẻo tìm Bê.
- Vì thương bạn quá, chạy khắp nẻo
tìm Bê.
- Tình bạn thắm thiết giữa Dê trắng
và Bê vàng .
- Lắng nghe và nêu giọng đọc.
- Luyện đọc và học thuộc lòng.
- 4-5 em đọc thuộc lòng.
- Làm theo yêu cầu.
*****************************************
Ngày soạn : 10.9.2011

Ngày giảng:15.9.2011( Thứ 5)
Tiết 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
* Bài 1(dòng 1); Bài 2, 3, 4.
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- SGK, SGV, vở BT
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Trang 10
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
4’
28
’
3’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh làm: Đặt tính rồi tính:
32+8; 41+39;
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Thực hành.
Bài 1: Tính nhẩm.
- Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh chính

xác.
- Gọi học sinh nối tiếp. Nhận xét bạn.
Bài 2: Tính.
- Yêu cầu học sinh làm vào phiếu bài tập
- Đổi phiếu cho bạn để bạn kiểm tra.
- Yêu cầu nêu kết quả.
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
- Yêu cầu làm bài vào bảng con.
- Nhận xét bài làm của bạn.
Bài4: Bài giải.
- Gọi nhiều em đọc đề bài.
- Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải bài
toán vào vở.
- Chấm, chữa bài.
Bài 5: Số.
- Yêu cầu học sinh dùng thước để làm
bài.
- Củng cố cho học sinh cách đo độ dài
đoạn thẳng.
C. Kết luận:
- Nhắc lại đề bài hôm nay học.
- Nhận xét giờ học: Tuyên dương một số
em có nhiều cố gắng trong học tập.
- Về nhà tự luyện và chuẩn bị bài sau.
- 2 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con.
- Đọc yêu cầu.
- Nêu miệng nối tiếp từng bài.
- 2 Hs đọc yêu cầu:
- Nhận phiếu và làm bài.
- Đổi phiếu bạn kiểm tra.

- Nêu kết quả.
- Đọc yêu cầu.
- Làm theo yêu cầu.
3-4 em đọc đề.
- Tự tóm tắt và giải bài toán vào vở.
- Dùng thước để đo.
- Nêu kết quả bài làm của mình.
- 1 em nhắc lại.
Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ CHỈ SỰ VẬT. KIỂU CÂU: AI LÀ GÌ ?
I Mục tiêu
- Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2).
Trang 11
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (Bt3)
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- Tranh minh hoạ BT3, bảng phụ ghi sẵn bài tập 2.
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4'
28
’
3’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số - hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Em đặt dấu gì ở mỗi cuối câu sau:
+ Tên em là gì
+ Em học lớp mấy
- Nhận xét ghi điểm.

B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Thực hành.
* Bài 1: Tìm từ chỉ sự vật ở các tranh
SGK.
- Treo tranh học sinh tìm từ đúng với nội
dung tranh.
- Giáo viên ghi lên bảng.
* Kết luận: Đây là những tư chỉ sự vật.
- Em hãy tìm những từ chỉ sự vật khác?
* Bài 2: Tìm từ chỉ sự vật bảng sau.
- Giáo viên treo bảng học sinh nêu, giáo
viên gạch chân tù chỉ sự vật.
- Gọi nhắc lại toàn bộ các từ đó.
* Bài 3: Đặt câu theo mẫu sau:
Ai (Cái gì, Con gì)/ là gì ?
- Ghi mô hình lên bảng. Hướng dẫn cách
xác định mẫu câu.
- Bạn Vân Anh trả lời cho câu hỏi nào ?
- Lớp 2A trả lời cho câu hỏi nào ?
- Yêu cầu học sinh đặt theo mẫu đó vào
vở.
- Chấm, chữa bài.
C. Kết luận :
- Gọi 2 em nêu một số từ chỉ sự vật ?
- Về nhà tự luyện thêm.Chuẩn bị bài sau.
- 2 em lên bảng làm. Lớp nhận xét.
- Tên em là gì ?
- Em học lớp mấy ?

- Nêu yêu cầu bài.
- Học sinh lần lượt nêu.
- Nhắc lại.
- Tự tìm thêm.
- Nêu yêu cầu.
- Nhắc lại các từ đó.
- Đọc yêu cầu bài.
….Ai ?
…là gì/
- Làm bài vào vở.
- 2 em nêu lại các từ đó.
Tiết 3: CHÍNH TẢ ( Nghe -viết )
GỌI BẠN
Trang 12
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
I. Mục tiêu
- Nghe viết chiníh xác , trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ Gọi bạn.
- Làm được BT2, Bt3b.
- Rèn chữ viết.
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- SGK, SGV, vở BT
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động dạy Hoạt động học
4’
28
’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số - hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên đọc: Trung thành, chung sức, đổ rác, thi

đỗ
- Nhận xét học sinh viết.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
- Đọc 2 khổ thơ cuối bài.
- Gọi 2 em đọc lại.
+ Bê Vàng đi đâu? Tại sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?
+ Khi Bê Vàng đi lạc Dê Trắng đã làm gì ?
* Hướng dẫn cách trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu? Mỗi câu có mấy dòng ?
- Có những dấu câu nào ?
* Hướng dẫn viết từ khó: Nẻo, lang thang,
* Hướng dẫn viết bài vào vở:
- Kể từ lề tụt vào 3 ô.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Đọc đúng yêu
cầu bộ môn.
+ Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép.
-Đọc soát lỗi: Đổi vở cho bạn soát lỗi.
3- Thực hành:
Bài 2: Gọi 2 em đọc yêu cầu bài.
- Gọi 1 em làm mẫu.Cả lớp làm vở nháp.
Đáp án: Nghiêng ngã, nghi ngờ.
Bài 3b: Gọi 2 em đọc yêu cầu.
Làm bài vào bảng con. Nhận xét bạn
Đáp án: Màu mỡ, cửa mở.
C. Kết luận :
-Viết bài vào bảng con.
- 2 em đọc.

- Bê Vàng đi tìm cỏ . Vì trời
hạn hán.
- Dê trắng đã đi tìm bạn.
- Đoạn văn có 8 câu.
- Tự nêu.
- Viết vào bảng con.
- Viết vào vở.
- Đổi vở soát lỗi bạn.
- Đọc yêu cầu.
- Làm theo yêu cầu.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài nhận xét bài bạn.
- Viết vào bảng con.
Trang 13
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
3’ - Viết lại từ sai nhiều trong bài.
- Về nhà tự luyện thêm.
- Nhận xét giờ học
*************************************
Ngày soạn : 10.9.2011
Ngày giảng:16.9.2011( Thứ 6)
TiÕt 1: TOÁN
9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép công dạng 9+5 lập được bảng 9 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- SGK, SGV, Vở BT
- Que tính.

III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động dạy Hoạt động học
4’
28
’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số - hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 Hs lên bảng đặt tính rồi tính:
24 + 6 ;3 + 27 ;
- Nhận xét bài bạn.
- Gv nhận xét, chấm điểm.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
* Giới thiệu phép cộng 9 + 5
- Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm
kết quả.
- Ngoài cách sử dụng que tính còn có cách
nào khác nữa không
- Hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc.
* Hướng dẫn học sinh lập bảng công thức: 9
cộng với một số.
- Yêu cầu học thuộc lòng bảng đó.
- Kiểm tra và xoá dần.
3- Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu học sinh nêu miệng nối tiếp từng
- Làm bảng con.

- Sử dụng que tính.
- Tự nêu.
- Tự lập bảng cộng dựa vào hướng
dẫn của giáo viên.
- Học thuộc lòng bảng đó.
- Đọc yêu cầu
- Nêu miệng nối tiếp.
Trang 14
Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
3’
bài.
- Nhận xét bạn.
Bài 2: Tính
- Yêu cầu học sinh làm vào bảng con.
- Nhận xét bài bạn.
Bài 4: Bài giải.
- Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải vào vở.
- Chấm điểm nhận xét kĩ bài cho học sinh.
C. Kết luận:
- Gọi 2 em đọc lại bảng cộng9 + một số
- Về nhà tự ôn lại.
- 2 Hs đọc yêu cầu.
- Làm bảng con.
- Tự giải vào vở.
- 2 em nêu.
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI, LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I Mục tiêu
- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn.
- Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện “ Kiến và chim gáy ” (BT2); lập được danh sách

từ 3 đến 5 HS theo mẫu ( Bt3 ).
* GV nhắc HS đọc bài Danh sách HS tổ 1, lớp 2A trước khi làm BT3.
KNS: -Tư duy sáng tạo. khám phá và kết nối các sự việc, độc lập suy nghĩ.
-Hợp tác.
-Tìm kiếm và xử lí thông tin
II - Phương tiện phương pháp dạy học.
- Tranh minh hoạ bài tập 1.
III - Tiến trình dạy học.
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’
28
’
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số - hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc bản tự thuật.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Hoạt động dạy học.
1- Khám phá.
Ghi đầu bài.
2- Kết nối.
Bài 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ
tự nội dung câu chuyện Gọi bạn.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để
làm.
- 2 em đọc. Nhận xét bạn.
- Đọc yêu cầu bài.
- Thảo luận nhóm đôi.
- 2 đến 3 nhóm nêu.
Trang 15

Kế hoạch bài dạy tuần 2 lớp2 Năm học 2011 - 2012 Trần Đức Huân
3’
- Gọi vài nhóm nêu, các nhóm khác bổ
sung.
- Thứ tự: 1, 4, 3, 2.
- Gọi 2 em đại diện 2 nhóm thi kể, kể lại
toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét nhóm bạn kể.
Bài 2:Sắp xếp các câu theo đúng thứ tự sự
việc xảy ra
- Gọi 2 em đọc bài.
- Yêu cầu học sinh làm vào phiếu bài tập.
-Nêu cách sắp xếp của mình.
- Nhận xét bài bạn.
Bài 3: Lập danh sách các bạn trong tổ em
theo mẫu ở sgk.
- Yêu cầu các em làm bài vào vở
- Chấm, chữa bài cho học sinh.
C. Kết luận:
- Chốt lại nội dung học hôm nay.
- Nhắc nhở các em về nhà tập lập danh sách
nhà mình theo thứ tự an pha bê.
- Chuẩn bị bài tuần sau.
- 2 em kể.
- Nhận xét nhóm bạn kể.
- Đọc yêu cầu bài.
- Làm bài vào phiếu.
- Nêu cách sắp xếp.
- Tự đọc yêu cầu bài và làm vào vở.
- Nhắc lại đề bài.

Trang 16