Giáo án kể chuyện lớp 5

Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 1 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 1 Ngày dạy: 05 /9 / 2006.
Bài dạy:
LÝ TỰ TRỌNG
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hạo, HS biết thuyết minh cho nội dungmỗi
tranh bằng 1 - 2 câu; kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; biết kết hợp lời kể với
điệu bộ, cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng
cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Tập trung nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện.
- Chăm chú theo dõi nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn;
kể tiếp đựoc lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh (chỉ treo bảng để chốt lại lời thuyết
minh đúng khi HS đã làm bài tập 1).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: GV kể chuyện.
Mục tiêu: Giúp HS biết cách kể chuyện và
nắm được nội dung câu chuyện.
Tiến hành:

- GV kể chuyện chậm ở đoạn 1 và phần đầu
đoạn 2. Chuyển giọng hồi hộp vag nhấn
giọng những từ ngữ đặc biệt ở đoạn kể Lý
Tự Trọng nhanh trí, gan dạ, bình tónh, dũng
cảm trước những tình huống nguy hiểm
trong công tác. Giọng kể khâm phục ở đoạn
3. Lời Lý Tự Trọng dõng dạc; lời kết
chuyện trầm lắng, tiếc thương.
- GV kể chuyện lần 1 vừa kể vừa kết hợp
giải nghóa từ.
- GV kể lần 2 vừa kể vừa kết hợp chỉ tranh
minh hoạ trong SGK/9.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS vừa nghe câu chuyện vừa
quan sát tranh.
1
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
Tiến hành:
Bài 1/9:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV nêu lại yêu cầu.
- GV cho HS làm việc theo nhóm 4.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

Bài 2 - 3/9:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2, 3.
- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
+ Kể từng đoạn câu chuyện.
+ Kể toàn bộ câu chên.
- Cả lớp và GV nhận xét bạn kể câu chuyện
hay nhất.
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước
lớp.
- GV gợi ý để HS trao đổi về nội dung, ý
nghóa câu chuyện.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận theo nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thi kể chuyện.
- HS thi kể chuyện.
- 1 HS nhắc lại ý nghóa câu
chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 2 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 2 Ngày dạy:.12/9 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về các
anh hùng, danh nhân của đất nước.
- Hiểu ý nghóa câu chuyện: Biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn
về ý nghóa câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số sách, truyện, bài vào viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước: Truyện
cổ tích, truyện danh nhân, truyện cười, truyện Thiếu nhi, Truyện đọc lớp 5.
- Bảng lớp viết đề bài.
- Giấy khổ to viết gợi ý 3 trong SGK: Tiêu chuản đánh giá bài kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện Lý Tự Trọng và trả lời câu hỏi về ý nghóa câu
chuyện.
- GV nhận xét, ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
20’
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu
của đề bài.
Mục tiêu: HS nắm được đề bài.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài, GV gạch chân dưới
những từ ngữ cần lưu ý.
- GV giải nghóa từ Danh nhân.
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong
SGK.
- Kiểm tra sự chuẩn bò bài.
- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu
chuyện cần kể.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- HS kể chuyện trong nhóm, trao đổi với
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
- 4 HS đọc yêu cầu.
- HS nói tên câu chuyện cần kể.
- HS thi kể chuyện theo nhóm
đôi.
3
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
nhau về ý nghóa câu chuyện.
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước
lớp.

- GV đưa ra tiêu chuẩn đánh giá bài kể
chuyện.
- Mỗi câu chuyện HS kể xong nói ý nghóa
câu chuyện của mình
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Cả lớp bình chọn câu chuyện kể hay nhất,
bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn
đặt câu hỏi thú vò nhất.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
- Về nhà đọc trước đề bài và gợi ý trong
SGK tuần 3 để tìm được câu chuyện em sẽ
kể trước lớp về một người có việc làm tốt
góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
- HS thi kể chuyện.
- HS ghi vào nháp.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân

Tuần: 3 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 3 Ngày dạy: 19 / 9 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐỰƠC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- HS tìm được câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương
đất nước. Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi với bạn
về ý nghóa câu chuyện.
- Kể chuyện tự nhiên, chân thực.
2. Rèn kỹ năng nghe:
Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV và HS có thể mang đến lớp một số tranh, ảnh minh hoạ những việc làm tốt thể
hiện ý thức xây dựng quê hương, đất nước.
- Bảng lớp viết đề bài, viết vắn tắt Gợi ý 3 về hai cách kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Gọi 1 HS kể lại một câu chuyện đã được nghe, được đọc về các anh hùng, danh
nhân của nước ta.
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1:
GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
Mục tiêu:
Giúp HS hiểu được yêu cầu của đề bài.

Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- HS phân tích đề, GV gạch chân những từ ngữ
quan trọng trong đề bài.
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý trong
SGK.
- GV nhắc nhở HS hai cách kể chuyện theo gợi
ý 3.
- HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn kể.
- GV có thể hướng dẫn HS viết ra nháp dàn ý
câu chuyện đònh kể.
- 1 HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 3 HS đọc gợi ý.
- Giới thiệu câu chuyện mình
cần kể.
5
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu:
HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao
đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi. Các nhóm
trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- GV yêu cầu HS sau khi kể xong tự nói về
nhân vật trong câu chuyện , nêu ý nghóa câu
chuyện.

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay, phù
hợp với đề bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe. Chuẩn bò trước câu chuyện Tiếng vó cầm
ở Mỹ Lai.
- HS kể chuyện theo nhóm
đôi.
- HS thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 4 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 4 Ngày dạy: 26 / 9 / 2006
Bài dạy:
TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh hoạ phim trong
SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh, kể lại được câu chuyện Tiếng vó cầm ở Mỹ Lai;
kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ một cách tự nhiên.
2. Hiểu được ý nghóa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm của những người

Mó có long tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đôòo Mó trong cuộc chiến
tranh xâm lược Việt Nam.
3. Biết trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK.
- Bảng lớp viết sẵn ngày, tháng, năm xảy ra vụ thảm sát Sơn Mỹ (16- 3- 1968); tên
những người Mó trong câu chuyện.
- Băng phim 30’ Tiếng vó cầm ở Mó Lai (nếu có).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Gọi 1 HS kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước của một người
mà các em biết.
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: GV giới thiệu và kể
chuyện.
Mục tiêu:
Giúp HS hiểu và nắm được câu chuyện.
Tiến hành:
- GV giới thiệu sơ về bộ phim tiếng vó cầm
ở Mỹ Lai.
- GV hướng dẫn HS quan sát các tấm ảnh.
- Gọi 1 HS đọc trước lớp phần lời ghi dưới
mỗi tấm ảnh.
- GV kể lần 1, kết hợp chỉ lên các dòng chữ
ghi ngày tháng, tên riêng kèm theo chức vụ,

công việc của những lính Mó.
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát ảnh.
- HS lắng nghe kết hợp xem
7
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’
- GV kể lần 2, kết hợp giới thiệu từng hình
ảnh minh hoạphim trong SGK.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm.
- Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Yêu cầu cả lớp trao đổi với nhau về nội
dung, ý nghóa câu chuyện.
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước
lớp.
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nêu ý nghóa câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
tranh.
- HS kể chuyện trong nhóm.
- HS thi kể chuyện.
- 1 HS nhắc lại ý nghóa câu

chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 5 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 5 Ngày dạy: 03 / 10 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể một câu chuyện (mẩu chuyện) đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình,
chống chiến tranh.
- Trao đổi được với bạn về nội dung, ý nghóa câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, biết nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm Hoà bình.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 1 HS kể chuyện theo tranh 2- 3 đoạn của câu chuyện Tiếng vó cầm ở Mỹ Lai.
- Gọi 1 HS nêu ý nghóa câu chuyện.
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’
10’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu đề bài.
Mục tiêu: HS hiểu được yêu cầu của đề bài.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- GV gạch chân dưới những yêu cầu cần
thiết.
- Gọi 3 HS lần lượt đọc các gợi ý trong
SGK/48.
- Gọi 1 số HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ
kể.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- HS kể chuyện theo nhóm đôi, kết hợp trao
đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện.
- 1 HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc đề.
- HS đọc gợi ý SGK.
- Giới thiệu câu chuyện mình kể.
- HS kể chuyện trong nhóm.
9
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước

lớp.
- Sau khi kể xong, yêu cầu các em nêu ý
nghóa câu chuyện.
- GV và HS nhận xét, chọn bạn có câu
chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
- HS thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 6 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 6 Ngày dạy: 10 /10 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- HS tìm được câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu cầu của đề bài.
- Kể chuyện tự nhiên, chân thực.
2. Rèn kỹ năng nghe:Chăm chú nghe bạn kể, biết nêu câu hỏi và nhận xét về lời

kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết đề bài, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
- Tranh, ảnh nói về tính hữu nghò giữa nhân dân ta với nhân dân các nước để gợi ý
cho HS kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Kể lại câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu được
yêu cầu của đề bài.
Mục tiêu: HS hiểu được yêu cầu của đề bài.
HS tìm được câu chuyện đã chứng kiến,
tham gia đúng với yêu cầu của đề bài.
Tiến hành:
- Gọi HS đọc đề bài/57.
- GV gạch chân dưới những từ ngữ quan
trọng.
- Gọi 2 HS đọc gợi ý 1 và 2 SGK/57.
- Gọi HS tiếp nối nhau giới thiệu câu
chuyện mình sẽ kể.
- Yêu cầu HS lập dàn ý câu chuyện mình sẽ
kể.
- 1 HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu.

- 2 HS đọc.
- HS giới thiệu câu chuyện mình
sẽ kể.
11
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- GV tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp.
- Hướng dẫn HS thảo luận ý nghóa câu
chuyện.
- Tiến hành cho HS thi kể chuyện trước lớp.
+ Gọi 1 HS khá kể về câu chuyện của
mình.
- Yêu cầu các nhóm cử các bạn có trình độ
tương đương thi kể. Sau khi kể xong, nêu ý
nghóa câu chuyện.
- GV và HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay
nhất, bạn đặt câu hỏi hay nhất trong tiết
học.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe. Chuẩn bò trước câu chuyện Cây cỏ
nước Nam.
- Làm việc theo nhóm đôi.
- HS thi kể chuyện.

IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 7 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 7 Ngày dạy: 17 /10 / 2006
Bài dạy:
CÂY CỎ NƯỚC NAM
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ trong SGK, kể được từng đoạn và toàn
bộ câu chuyện; giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện; khuyên người ta yêu
quý thiên nhiên; hiểu giá trò và biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây.
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Chú ý nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện.
- Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, phóng to tranh (nếu có thể).
- nh hoặc vật thật – những bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Gọi HS kể lại câu chuyện trong tiết kể chuyện tuần trước.

- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: GV kể chuyện.
Mục tiêu: Nắm được câu chuyện và biết kể
lại câu chuyện.
Tiến hành:
- GV kể chuyện lần 1, kể chậm rãi, từ tốn.
- GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
- GV viết lên bảng tên một số cây thuốc
quý, giúp HS hiểu một số từ ngữ khó.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
13
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- Gọi 3 HS lần lượt đọc 3 yêu cầu của bài
tập SGK/68.
- Kể chuyện theo nhóm đôi.
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo tranh.
- Thi kể toàn bộ câu chuyện.
- Trao đổi với nhau về nội dung chính của

từng bức tranh.
- Trao đổi và rút ra ý nghóa câu chuyện.
- Gọi 2 HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện.
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi 1 HS nêu ý nghóa câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thi kể chuyện.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa câu
chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 8 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 8 Ngày dạy: 24/10 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện) đã nghe, đã

đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc
trả lời câu hỏi của bạn; tăng cường ý thức bảo vệ mối trường thiên nhiên.
2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên; truyện cổ tích, ngụ
ngôn, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 5 (nếu có).
- Bảng lớp viết đề bài.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS
- Gọi 2 HS lần lượt kể câu chuyện Cây cỏ nước Nam.
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1:
GV hướng dẫn HS kể chuyện.
Mục tiêu:
Giúp HS hiểu đúng yêu cầu của đề.
Tiến hành:
- GV gọi 1 HS đọc đề.
- GV gạch chân dưới những từ ngữ cần
thiết.
- Gọih 2 HS lần lượt đọc các gợi ý trong
SGK/79.
- Gọi 1 số HS nói tên câu chuyện sẽ kể.
- 1 HS nhắc lại đề.

- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS đọc gợi ý.
15
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- GV nhắc HS chú ý kể câu chuyện một
cách tự nhiên, theo trình tự hướng dẫn trong
gợi ý 2.
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp, trao
đổi về nhân vật chi tiết, ý nghóa chuyện.
GV quan sát cách kể chuện của HS các
nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.
Yêu cầu các em trao đổi với nhau về ý
nghóa câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình
chọn bạn tìm được câu chuyện hay nhất,
bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bò nội dung tiết kể chuyện
tuần 9.
- HS kể chuyện theo cặp.
- HS thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 9 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 9 Ngày dạy: 31 /10 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Nhớ lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở đòa phương mình hoặc ở nơi khác. Biết
sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện.
- Lời kể rõ ràng, tự nhiên; biết kết hợp lời n với cử chỉ, điệu bộ cho câu chuyện
thêm sinh động.
2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh, ảnh về một số cảnh đẹp của đòa phương.
- Bảng lớp viết đề bài.
- Bảng lớp viết vắn tắt gợi ý 2.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Gọi HS kể lại câu chuyện đã kể ở tiết kể chuyện tuần 8.
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’

10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1:
GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài.
Mục tiêu:
HS nắm được đề bài để kể câu chuyện đúng
với yêu cầu.
Tiến hành:
- Gọi HS đọc đề và gợi ý 1- 2 trong SGK/88.
- GV mở bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 2b.
- GV kiểm tra việc HS chuẩn bò nội dung cho
tiết học.
- 1 HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc gợi ý.
17
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’
- Gọi một số HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ
kể.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện.
Tiến hành:
- Cho HS kể chuyện theo cặp. GV đến từng
nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý. Mỗi em
kể xong có thể trả lời câu hỏi của bạn về
chuyến đi.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.

- GV và HS nhận xét cách kể, dùng từ, đặt câu.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bò, xem trước yêu cầu của bài
kể chuyện Người đi săn và con nai ở tuần 11.
- HS giới thiệu câu chuyện
mình sẽ kể.
- HS kể chuyện theo cặp.
- HS thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 11 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 11 Ngày dạy: 14 / 11 / 2006
Bài dạy:
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ
và lời gợi ý dưới tranh, phỏng đoán được kết thúc của câu chuyện; cuối cùng kể lại được
câu chuyện.
- Hiểu ý nghóa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú

rừng.
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Nghe thầy cô kể chuyện, ghi nhớ chuyện.
- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh hoạ trong SGK phóng to (nếu có điều kiện).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 01 HS
- HS kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở đòa phương hoặc ở nơi khác.
* GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: GV kể chuyện.
Mục tiêu: Giúp HS nắm được câu chuyện và
biết cách kể chuyện.
Tiến hành:
- GV kể lần 1, giọng kể chậm rãi, diễn tả rõ
lời nói của từng nhân vật, bộc lộ cảm xúc ở
những đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp
của con nai, tâm trạng của người đi săn.
- GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh. GV kể 4
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
19
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’

đoạn ứng với 4 tranh, đoạn 5 để HS suy
nghó.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- GV cho HS kể từng đoạn câu chuyện bằng
lời của mình.
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp.
- Thi kể chuyện trước lớp.
- GV kể tiếp đoạn 5 của câu chuyện.
- Gọi 1- 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Hướng dẫn HS trao đổi với nhau về ý
nghóa câu chuyện.
- Gọi HS nêu lại ý nghóa câu chuyện.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Khen ngợi hS,
nhóm kể chuyện hay.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
- HS kể chuyện.
- HS thi kể chuyện.
- 1 HS nhắc lại ý nghóa câu
chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 12 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 12 Ngày dạy: 21 /11 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- HS kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
- Hiểu và trao đổi được cùng bạn về ý nghóa của câu chuyện, thể hiện nhận thức đúng
đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trường.
2. Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trường (GV và HS sưu tầm được).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS
- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện Người đi săn và con nai.
- Gọi 1 HS nêu ý nghóa câu chuyện.
* GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1:
GV hướng dẫn HS kể chuyện.
Mục tiêu:

Giúp HS nắm được yêu cầu của đề.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- GV gạch chân dưới cụm từ bảo vệ môi
trường.
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong
SGK/116.
- GV kiểm tra HS chuẩn bò nội dung cho tiết
kể chuyện. Gọi một số HS giới thiệu tên
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS đọc đề bài.
- 3 HS đọc yêu cầu.
- HS giới thiệu tên câu chuyện
mình sẽ kể.
21
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’
câu chuyện các em sẽ kể.
- Yêu cầu HS gạch đầu dòng trên giấy nháp
dàn ý sơ lược của câu chuyện.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về
chi tiết, ý nghóa câu chuyện.
- Thi kể chuyện trước lớp, đối thoại cùng
các bạn về nội dung, ý nghóa câu chuyện.
- GV và HS nhận xét nhanh về nội dung

mỗi câu chuyện; cách kể chuyện, khả năng
hiểu chuyện của mỗi người.
- Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghóa
nhất, người kể chuyện hấp dẫn nhất.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc trước nội dung bài Kể chuyện
được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13.
- HS kể chuyện nhóm đôi.
- HS thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 13 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 13 Ngày dạy: 28 / 11 / 2006
Bài dạy:
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người
xung quanh để bảo vệ môi trường. Qua câu chuyện, thể hiện được ý thức bảo vệ môi
trường, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm.

- Biết kể chuyện một cách tự nhiên, chân thực.
2. Rèn kỹ năng nghe: Nghe bạn kể chăm chú, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS kể chuyện
- Gọi 2 HS kể lại một câu chuyện đã nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường.
* GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
Mục tiêu: Giúp HS nắm được yêu cầu để kể
câu chuyện đúng với đề bài.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS phân tích đề.
- Gọi 2 HS đọc các gợi ý trong SGK/127,
128
- Gọi HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện
mình sẽ kể.
- Hướng dẫn HS viết nhanh dàn ý câu
chuyện.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc đề bài.
- 2 HS đọc gợi ý.
- Nêu tên câu chuyện sẽ kể.
- Lập dàn ý.

23
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và
biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện.
Tiến hành:
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm đôi.
Cùng nhau trao đổi về ý nghóa câu chuyện.
- Gọi đại diện các nhóm thi kể.
- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm. Bình
chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện
hay nhất trong tiết học.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe. Chuẩn bò cho tiết kể chuyện tuần 14.
- Kể chuyện theo nhóm đôi.
- Thi kể chuyện.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 14 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 14 Ngày dạy: 5/12/ 2006
Bài dạy:
PA – XTƠ VÀ EM BÉ
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ
câu chuyện Pa- xtơ và em bé bằng lời của mình.
- Hiểu ý nghóa câu chuyện: Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người
heat mực của bác só Pa- xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài người một phát minh khoa
học lớn lao.
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Lắng nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện.
- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét được lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to, ảnh Pa- xtơ (nếu có).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS
- Gọi HS kể lại một việc làm tốt (hoặc một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường
em đã làm hoặc đã chứng kiến.
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: GV kể chuyện.
Mục tiêu: Giúp HS nắm được câu chuyện và
biết cách kể chuyện.

Tiến hành:
- GV kể lần 1: Giọng kể hồi hộp, nhấn
giọng những từ ngữ nói về cái chết thê thảm
đang đến gần với cậu bè Giô- dép, nỗi xúc
động của Lu- i Pa- xtơ khi nghó đến cái chết
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
25