Giáo án tập làm văn lớp 5

Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 1 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:1 Ngày dạy: 6 / 9 / 2006
Bài dạy:
CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
1. Nắm được cấu tạo gồm 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả cảnh.
2. Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có).
- Bảng phụ ghi sẵn:
+ Nội dung phần ghi nhớ.
+ Tờ giấy khổ to trình bày cấu tạo của bài Nắng trưa.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
20’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Nhận xét.
Mục tiêu: Nắm được cấu tạo gồm 3 phần (mở
bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả cảnh.
Tiến hành:
Bài tập 1/11:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi HS đọc bài Hoàng hôn trên sông Hương.

- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài tập 2/12:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV giao việc, yêu cầu HS trao đổi theo cặp.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét, rút ra kết luận đúng.
IV. GV kết luận, rút ra ghi nhớ SGK/12.
- Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Biết phân tích cấu tạo của một bài
văn tả cảnh cụ thể.
Tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 HS đọc bài Nắng trưa.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc bài.
- HS làm việc cá nhân.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc theo cặp.
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
1
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi vài HS trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.

3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- G HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ.
- Chuẩn bò tốt bài tập.
- HS làđọc bài. .
- HS nhắc lại phần ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 1 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:2 Ngày dạy: 8 / 9 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
1. Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế của tác giả trong đoạn văn Buổi sớm
trên cách đồng, HS hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh.
2. Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi sáng trong ngày và trình bày theo dàn ý những
điều đã quan sát.
II. Đồ dùng dạy - học:

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có).
- Tranh, ảnh quang cảnh một số vườn cây, công viên, đường phố, cánh đồng, nương
rẫy (nếu có).
- Những ghi chép kết quả quan sát cảnh một buổi trong ngày (theo lời dặn của thầy cô
khi kết thúc tiết học hôm trước).
- Bút dạ, 2- 3 tờ giấy khổ to để một số HS viết dàn ý bài văn (BT2).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ở tiết tập làm văn trước.
- HS2: Phân tích cấu tạo của bài văn Nắng trưa.
- GV nhận xét, ghi điểm.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
14’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu:
Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế của
tác giả trong đoạn văn Buổi sớm trên cách
đồng, HS hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát
và miêu tả trong bài văn tả cảnh.
Tiến hành:
Bài 1/14:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 HS đọc đoạn văn: Buổi sớm trên cánh

đồng.
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo
nhóm.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc đoạn văn.
- HS làm việc theo nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày.
3
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
16’
3’
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi sáng
trong ngày và trình bày theo dàn ý những điều
đã quan sát.
Tiến hành:
Bài 2/14:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh đã
chuẩn bò sẵn.
- Yêu cầu HS nhớ lại những chi tiết đã quan
sát để lập dàn ý b văn.
- Gọi vài HS lần lượt đọc dàn ý.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn chỉnh kết quả quan sát, viết vào

vở.
- Chuẩn bò cho tiết tập làm văn tới.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát tranh.
- HS lập dàn ý.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 2 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 3 Ngày dạy: 13/ 9 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
1. Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh (Rừng thưa, Chiều tối).
2. Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả
cảnh một buổi trong ngày.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). Tranh, ảnh rừng tràm (nếu có).
- Những ghi chép và dàn ý HS đã lập khi quan sát cảnh một buổi trong ngày đã cho về
nhà của tiết tập làm văn trước.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lần lượt đọc lại bài viết hoàn chỉnh của mình.
- GV nhận xét, ghi điểm.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
14’
16’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu:
Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai
bài văn tả cảnh (Rừng thưa, Chiều tối).
Tiến hành:
Bài 1/21:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi 1 HS đọc bài văn Rừng thưa.
- Gọi 1 HS đọc bài văn Chiều tối.
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS lần lượt trình bày trước lớp những
hình ảnh mình thích và nêu lý do.
- GV và HS nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Biết chuyển một phần của dàn ý đã
lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả

cảnh một buổi trong ngày.
Tiến hành:
Bài 2/22:
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc bài Rừng thưa.
- 1 HS đọc bài Chiều tối.
- HS làm vào nháp.
5
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS HS lập dàn bài sau đó, viết
một đoạn văn cho phần thân bài.
- Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm bài.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn chỉnh dàn ý và đoạn văn đã viết
ở lớp.
- Chuẩn bò cho tiết tập làm văn tới.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm việc cá nhân.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 2 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 4 Ngày dạy: 15 / 9 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. Mục tiêu:
1. Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê
và tác dụng của các số liệu thống kê (giúp thấy rõ kết quả, đặc biết là những kết quả có
tính so sánh).
2. Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tốH trong lớp. Biết trình bày
kết quả thống kê theo biểu bảng.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có).
- Bút dạ, một số tờ phiếu ghi mẫu thống kê ở bài tập 2 cho HS các nhóm thi làm bài.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lần lượt đọc đoạn văn đã làm trong tiết tập làm văn trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
14’
16’
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu:
Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu
cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng
của các số liệu thống kê (giúp thấy rõ kết quả,
đặc biết là những kết quả có tính so sánh).
Tiến hành:
Bài 1/23:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 HS đọc lại bài Nghìn năm văn hiến.
- GV gọi HS lần lượt trả lời theo từng nội dung
trong SGK.
- GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu:
Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc bài Nghìn năm văn hiến.
- HS làm miệng.
7
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
về từng tốH trong lớp. Biết trình bày kết quả
thống kê theo biểu bảng.

Tiến hành:
Bài 2/23:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV phát phiếu cho các nhóm làm việc.
- Gọi đại diện nhóm lên bảng dán kết quả và
trình bày.
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà trình bày lại bảng thống kê vào vở.
- Về nhà chuẩn bò cho tiết tập làm văn Tuần:
3.

- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc nhóm 6.
- Đại diện nhóm trình bày.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân

Tuần: 3 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 5 Ngày dạy: 20 / 9 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
1. Qua phân tích bài văn Mưa rào, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết
trong một bài văn tả cảnh.
2. Biết chuyển những điều đã quan sát được về một cơn mưa thành một dàn ý với các ý
thể hiện sự quan sát của riêng mình; biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng, tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có).
- Những ghi chép của HS sau khi quan sát một cơn mưa.
- Bút dạ, 2- 3 tờ giấy khổ to để 2- 3 HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh mưa, làm
mẫu để cả lớp cùng phân tích.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra một số vở của HS về bảng thống kê tiết tập làm văn trước.
- GV nhận xét.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
14’
16’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập1.
Mục tiêu:
Qua phân tích bài văn Mưa rào, hiểu thêm

về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một
bài văn tả cảnh.
Tiến hành:
Bài 1/31:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 HS đọc bài Mưa rào.
- GV giao việc, yêu cầu HS trả lời 4 câu hỏi
trong SGK.
- Gọi HS lần lượt trả lời câu hỏi.
- GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu:
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc bài Mưa rào.
- HS làm việc cá nhân.
9
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
Biết chuyển những điều đã quan sát được về
một cơn mưa thành một dàn ý với các ý thể
hiện sự quan sát của riêng mình; biết trình bày
dàn ý trước các bạn roã ràng, từ nhiên.
Tiến hành:
Bài 2/32:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS từ những chi tiết quan sát
được, viết thành một dàn ý chi tiết.
- GV phát giấy và bút dạ cho 3 nhóm, các
nhóm còn lại làm bài vào nháp.

- Gọi đại diện nhóm trình bày, GV và HS nhận
xét.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn thiện nốt đoạn văn.
- Chuẩn bò tiết tập làm văn 6.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc theo nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 3 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 6 Ngày dạy: 22 / 9 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
1. Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính của các đoạn.
2. Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả
chân thực, tự nhiên.

II. Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có).
- Bảng phụ viết nội dung chính của 4 đoạn văn tả cơn mưa.
- Dán ý bài văn miêu tả cơn mưa của từng HS trong lớp.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV chấm bài ở tiết tập làm văn trước.
- GV nhận xét.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
14’
16’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu:
Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội
dung chính của các đoạn.
Tiến hành:
Bài 1/34:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV nhắc nhở chú ý yêu cầu của đề bài.
- GV giao việc yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS lần lượt nêu ý chính của mỗi đoạn.
- Cho HS viết thêm để hoàn chỉnh đoạn văn.
- Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu:
Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả
cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả chân
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm việc cá nhân.
11
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
thực, tự nhiên.
Tiến hành:
Bài 2/34:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV giao việc, yêu cầu HS viết phần dàn bài
đã chọn thành một đoạn văn hoàn chỉnh.
- Gọi HS đọc bài.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn thiện nốt đoạn văn.
- Về nhà chuẩn bò trước bài tập làm văn tuần: 4
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 4 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:7 Ngày dạy: 27 / 9 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
1. Từ kết quả quan sát trường học của mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn
tả môi trường.
2. Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có).
- Những chi tiết HS đã có khi quan sát cảnh trường học.
- Bút da, 2- 3 tờ giấy khổ to (cho 2- 3 HS trình bày dàn ý bài văn trên bảng lớp).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn đã viết ở tiết 6.
- GV nhận xét, ghi điểm.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
14’
16’
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu:
Từ kết quả quan sát trường học của mình,
HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả môi
trường.
Tiến hành:
Bài 1/43:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV phát 3 tờ phiếu cho 3 HS, yêu cầu HS
làm việc cá nhân.
- 3 HS dán 3 tờ phiếu trên bảng.
- GV và HS nhận xét. Bổ sung ý để thành một
dàn bài hoàn chỉnh.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu:
Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- 3 HS làm bài trên phiếu.
- HS làm việc cá nhân.
13
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
văn miêu tả hoàn chỉnh.
Tiến hành:
Bài 2/43:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

- GV giao việc, yêu cầu HS chọn một phần dàn
bài vừa làm thành một đoạn văn hoàn chỉnh.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà chuẩn bò cho tiết kiểm tra
viết sắp tới bằng việc xem lại các tiết tập làm
văn tả cảnh đã học.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS lắng nghe và viết đoạn văn
vào vở.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 4 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 8 Ngày dạy: 29 / 9 / 2006
Bài dạy: (Kiểm tra viết)
TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:

HS viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Giấy kiểm tra.
- Bảng lớp viết đề bài, cấu tạo bài văn tả cảnh.
1. Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh đã về.
2. Thân bài: tả từng bộ phân của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.
3. Kết bài: Nêu lên nhận xét hặc cảm nghóa của người viết.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
3’
33’
1’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra.
Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài.
Tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề.
- Nhắc nhở HS một vài vấn đề cần lưu ý khi
làm bài.
Hoạt động 2: HS làm bài.
Mục tiêu:
HS viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh.
Tiến hành:

- HS làm bài.
- GV thu bài vào cuối giờ.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- HS làm bài vào giấy kiểm tra.
IV. Rút kinh nghiệm:
15
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: 5 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:9 Ngày dạy: 4 / 10 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. Mục tiêu:
1. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng.
2. Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ, có ý thức phấn đấu
học tốt hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Số điểm của lớp hoặc phiếu ghi điểm của từng HS.
- Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê, bút dạ đủ cho các tổ làm bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV chấm vở 3 HS bài hoàn thiện một đoạn văn tả cảnh trường học.
- GV nhận xét.
T

G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
14’
16’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu: Biết trình bày kết quả thống kê theo
biểu bảng.
Tiến hành:
Bài 1/51:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS để phiếu điểm trước mặt, thống
kê đúng theo 4 yêu cầu của bài tập.
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu:
Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá
nhân và cả tổ, có ý thức phấn đấu học tốt hơn.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm việc cá nhân.
16
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’

Tiến hành:
Bài 2/51:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
- GV yêu cầu: Tổ trưởng thu lại kết quả thống
kê của các bạn trong tổ. Sau đó, dựa vào kết
qủa, các em lập một bảng thống kê kết quả
cho từng cá nhân và cho cả tổ trong Tuần:.
- GV phát phiếu và bút dạ cho cả tổ.
- Yêu cầu các tổ lần lượt trình bày kết quả làm
việc của mình.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc theo tổ.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân

Tuần: 5 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 10 Ngày dạy: 6 /10 / 2006
Bài dạy:
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
1. Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh.
2. Nhận thức được ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn; biết sửa
lỗi; viết l được một đoạn cho hay hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp ghi các đề bài của tiết tả cảnh (kiểm tra viết) cuối Tuần: 4; một số lỗi điển
hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý. . . cần chữa chung trước lớp.
- Phần màu, Vở bài tập Tiếng Việt 5 Tập 1 (nếu có).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV chấm một số vở HS đã viết lại bảng thống kê của tiết học trước.
- GV nhận xét.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
14’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: GV nhận xét chung và chữa một
số lỗi điển hình.
Mục tiêu:
Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh.
Tiến hành:
- GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài

và một số lỗi chính tả điển hình để:
- Nhận xét chung về kết qủa bài viết của HS.
- Hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển hình về
ý và cách diễn đạt theo trình tự sau:
+ Một số HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi.
Cả lớp tự chữa trên nháp.
+ HS cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng. GV
chữa lại cho đúng bằng phấn màu (nếu sai).
- HS nhắc lại đề.
- HS theo dõi, lắng nghe.
- HS chữa lỗi chung.
18
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
16’
3’
Hoạt động 2:
Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài.
Mục tiêu:
Nhận thức được ưu, khuyết điểm trong bài
làm của mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết l
được một đoạn cho hay hơn.
Tiến hành:
- GV trả bài cho HS, yêu cầu các em tự chữa
lỗi theo trình tự sau:
+ HS đọc lại bài văn của mình và tự chữa lỗi.
+ HS đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lại
việc sửa lỗi.
- GV cho HS học tập bài văn, đoạn văn hay.
- GV yêu cầu HS viết lại đoạn văn trong bài
văn mà các em cảm thấy chưa hay.

3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS
làm bài tốt.
- Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về nhà
viết lại.
- Về nhà chuẩn bò cho tiết sau.
- HS đọc lại bài của mình.
- Lắng nghe bài văn hay.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 6 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 11 Ngày dạy: 11 / 10 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I. Mục tiêu:
Biết cách viết một lá đơn đúng qui đònh và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra.
- VBT in mẫu đơn. Bảng lớp viết những điều cần chú ý (SGK/60)

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 3 HS
- GV kiểm tra một số vở của HS khi sửa bài tập làm văn kiểm tra.
- GV nhận xét.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn xây dựng mẫu đơn.
Mục tiêu:
Biết cách viết một lá đơn đúng qui đònh và
trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn.
Tiến hành:
Bài 1/59:
- Gọi 1 HS đọc bài văn Thần chết mang tên 7
sắc cầu vồng.
- Gọi HS đọc phần chú ý trong SGK.
- GV đưa bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn, yêu cầu
HS quan sát.
+ Phần quốc hiệu và tiêu ngữ ta cần viết ở vò
trí nào trên trang giấy? Ta cần viết hoa những
chữ nào?
+ Nhắc nhở HS chú ý những điều quan trọng
khi viết một lá đơn.
- HS nhắc lại đề.

- 1 HS đọc bài văn.
- HS đọc phần chú ý.
- HS quan sát mẫu đơn.
- HS trả lới câu hỏi theo yêu cầu
của GV.
- HS lắng nghe.
20
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
20’
3’
- GV hướng dẫn HS dựa vào bài văn để xây
dựng lá đơn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập viết đơn.
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học để viết
một lá đơn.
Tiến hành:
Bài 2/60:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn.
- GV phát mẫu đơn cho HS.
- Gọi HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, khen những HS trình bày đúng,
đẹp.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn thiện lá đơn, viết lại vào vở.
- Về nhà quan sát lại cảnh sông nước và ghi lại
những gì quan sát được.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS đọc thầm bài văn.

- HS điền vào mẫu đơn theo đúng
yêu cầu của đơn.
- HS trình bày kết quả làm việc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 6 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:12 Ngày dạy: 13 / 10 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu: HS cần:
1. Thông qua những đoạn văn hay, học được cách quan sát khi tả cảnh sông nước.
2. Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh sông nước cụ thể.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh, ảnh minh hoạ cảnh sông nước: biển, sông, hồ, suối, đầm,. . . (cỡ to).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lần lượt đọc lá đơn của mình.
- GV nhận xét.
T

G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
10’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu:
Thông qua những đoạn văn hay, học được
cách quan sát khi tả cảnh sông nước.
Tiến hành:
Bài 1/62:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
- Gọi 2 HS lần lượt đọc 2 đoạn văn.
- GV cho HS quan sát tranh và yêu cầu làm bài
dựa theo tranh.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc đoạn văn.
- HS làm việc cá nhân.
22
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân

3’
Mục tiêu:
Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý
cho bài văn tả một cảnh sông nước cụ thể.
Tiến hành:
Bài 2/62:
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
- GV yêu cầu HS dựa vào những ghi chép để
lập thành một dàn ý.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV nhận xét và khen những HS làm dàn ý
đúng, bài có nhiều hình ảnh, chi tiết tiêu biểu
cho cảnh sông nước.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- G HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày kết quả làm việc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 7 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:13 Ngày dạy: 18 / 10 / 2006
Bài dạy:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
Hiểu quan hệ về nội dung giữa các câu trong một đoạn, biết cách viết câu mở đoạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- nh minh hoạvònh Hạ Long trong SGK. Thêm một số tranh, ảnh về cảnh đẹpm Tây
Nguyên gắn với các đoạn văn trong bài (nếu có).
- Tờ phiếu khổ to ghi lời giải của bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lần lượt đọc dàn ý tả cảnh sông nước.
- GV nhận xét.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
14’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2.
Mục tiêu: Hiểu quan hệ về nội dung giữa các
câu trong một đoạn

Tiến hành:
Bài 1/70:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Vònh Hạ Long
- GV yêu cầu HS làmviệc cá nhân, GV phát hai
tờ phiếu khổ to gọi 2 HS làm bài trên phiếu
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét.
Bài 2/72:
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 HS đọc bài.
- HS làm việc cá nhân, 2 HS
làm bài trên phiếu.
- HS trình bày kết quả làm
việc.
24
Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân
16’
3’
- Gọi HS lần lượt đọc bài tập 2.
- Yêu cầu HS chọn đunùg câu mở đoạn để điền
vào.
- Yêu cầu HS làm miệng.
- GVvà HS nhận xét.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm bài tập 3.
Mục tiêu: HS biết cách viết câu mở đoạn.
Tiến hành:
Bài 3/72:

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV nhắc lại yêu cầu, yêu cầu HS viết bài.
- Gọi HS đọc bài viết của mình.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà viết laiï đoạn văn cho hoàn chỉnh.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm miệng.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS viết bài.
- Trình bày kết quả làm việc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25