Chuẩn kiến thức kĩ năng môn đạo đức ở tiểu học

=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1
Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú
Em là học
sinh lớp 1
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo,
một số bạn bè trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình,
những điều mình thích trước lớp.
- Biết về quyền và bổn
phận của trẻ em là được
đi học và phải học tập
tốt.
- Biết tự giới thiệu về
bản thân một cách mạnh
dạn.
Em là học
sinh lớp 1
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo,
một số bạn bè trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình,
những điều mình thích trước lớp.
- Biết về quyền và bổn
phận của trẻ em là được
đi học và phải học tập
tốt.
- Biết tự giới thiệu về
bản thân một cách mạnh

dạn.
Gọn gàng,
sạch sẽ
- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn
mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc,
quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
Biết phân biệt giữa ăn
mặc gọn gàng, sạch sẽ
và chưa gọn gàng, sạch
sẽ.
Gọn gàng,
sạch sẽ
- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn
mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc,
quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
Biết phân biệt giữa ăn
mặc gọn gàng, sạch sẽ
và chưa gọn gàng, sạch
sẽ.
Giữ gìn sách
vở, đồ dùng
học tập
- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng
học tập.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách
vở, đồ dùng học tập.

- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học
tập của bản thân.
Biết nhắc nhở bạn bè
cùng thực hiện giữ gìn
sách vở, đồ dùng học
tập.
Giữ gìn sách
vở, đồ dùng
học tập
- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng
học tập.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách
vở, đồ dùng học tập.
- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học
tập của bản thân.
Biết nhắc nhở bạn bè
cùng thực hiện giữ gìn
sách vở, đồ dùng học
tập.
Giáo án Tiểu học – o 2014
1
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Gia đình em
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được
cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để
thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời
ông, bà, cha mẹ.
- Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.

- Biết trẻ em có quyền
có gia đình, có cha mẹ.
- Phân biệt được các
hành vi, việc làm phù
hợp và chưa phù hợp về
kính trọng, lễ phép,
vâng lời ông bà, cha mẹ.
Gia đình em
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được
cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để
thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời
ông, bà, cha mẹ.
- Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Biết trẻ em có quyền
có gia đình, có cha mẹ.
- Phân biệt được các
hành vi, việc làm phù
hợp và chưa phù hợp về
kính trọng, lễ phép,
vâng lời ông bà, cha mẹ.
Lễ phép với
anh chị,
nhường nhịn
em nhỏ
- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với
em nhỏ cần nhường nhịn.
- Yêu quí anh chị em trong gia đình.
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường
nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.

- Biết vì sao cần lễ phép
với anh chị, nhường
nhịn em nhỏ.
- Biết phân biệt các
hành vi, việc làm phù
hợp và chưa phù hợp về
lễ phép với anh chị,
nhường nhịn em nhỏ.
Lễ phép với
anh chị,
nhường nhịn
em nhỏ
- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với
em nhỏ cần nhường nhịn.
- Yêu quí anh chị em trong gia đình.
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường
nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
- Biết vì sao cần lễ phép
với anh chị, nhường
nhịn em nhỏ.
- Biết phân biệt các
hành vi, việc làm phù
hợp và chưa phù hợp về
lễ phép với anh chị,
nhường nhịn em nhỏ.
Thực hành kĩ
năng giữa kì I
Không. Không.
Nghiêm trang
khi chào cờ

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc
kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.
- Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ
nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cở đầu
tuấn.
- Tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ quốc
Việt Nam.
Biết: Nghiêm trang khi
chào cờ là thể hiện lòng
tôn kính Quốc kì và yêu
quí Tổ quốc Việt Nam.
Giáo án Tiểu học – o 2014
2
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Nghiêm trang
khi chào cờ
- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc
kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.
- Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ
nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cở đầu
tuấn.
- Tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ quốc
Việt Nam.
Biết: Nghiêm trang khi
chào cờ là thể hiện lòng
tôn kính Quốc kì và yêu
quí Tổ quốc Việt Nam.

Đi học đều và
đúng giờ
- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng
giờ.
- Biết được lợi ích của việc đi học đều và
đúng giờ.
- Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải
đi học đều và đúng giờ.
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng
giờ.
Biết nhắc nhở bạn bè đi
học đều và đúng giờ.
Đi học đều và
đúng giờ
- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng
giờ.
- Biết được lợi ích của việc đi học đều và
đúng giờ.
- Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải
đi học đều và đúng giờ.
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng
giờ.
Biết nhắc nhở bạn bè đi
học đều và đúng giờ.
Trật tự trong
trường học
- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi
nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi
nghe giảng, khi ra vào lớp.

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi
nghe giảng.
Biết nhắc nhở bạn bè
cùng thực hiện.
Trật tự trong
trường học
- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi
nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi
nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi
nghe giảng.
Biết nhắc nhở bạn bè
cùng thực hiện.
Thực hành kĩ
năng cuối kì I
Không. Không.
Giáo án Tiểu học – o 2014
3
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Lễ phép vâng
lời thầy giáo,
cô giáo
- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với
thầy giáo, cô giáo.
- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô
giáo.
- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Hiểu được thế nào là

lễ phép với thầy giáo, cô
giáo.
- Biết nhắc nhở các bạn
phải lễ phép với thầy
giáo, cô giáo.
Lễ phép vâng
lời thầy giáo,
cô giáo
- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với
thầy giáo, cô giáo.
- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô
giáo.
- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Hiểu được thế nào là
lễ phép với thầy giáo, cô
giáo.
- Biết nhắc nhở các bạn
phải lễ phép với thầy
giáo, cô giáo.
Em và các
bạn
- Bước đầu biết được: Trẻ em cần được
học tập, được vui chơi và được kết giao
bạn bè.
- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ
bạn bè trong học tập va trong vui chơi.
- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt
với bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
- Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
Biết nhắc nhở bạn bè

phải đoàn kết thân ái,
giúp đỡ nhau trong học
tập và trong vui chơi.
Em và các
bạn
- Bước đầu biết được: Trẻ em cần được
học tập, được vui chơi và được kết giao
bạn bè.
- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ
bạn bè trong học tập va trong vui chơi.
- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt
với bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
- Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
Biết nhắc nhở bạn bè
phải đoàn kết thân ái,
giúp đỡ nhau trong học
tập và trong vui chơi.
Đi bộ đúng
qui định
- Nêu được một số qui định đối với người
đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa
phương.
- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng qui
định.
- Thực hiện đi bộ đúng qui định và nhắc
nhở bạn bè cùng thực hiện.
Phân biệt được những
hành vi đi bộ đúng qui
định và sai qui định.
Đi bộ đúng

qui định
- Nêu được một số qui định đối với người
đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa
phương.
- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng qui
định.
Phân biệt được những
hành vi đi bộ đúng qui
định và sai qui định.
Giáo án Tiểu học – o 2014
4
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
- Thực hiện đi bộ đúng qui định và nhắc
nhở bạn bè cùng thực hiện.
Thực hành kĩ
năng giữa kì
II
Không. Không.
Cảm ơn và
xin lỗi
- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi.
- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống
phổ biến khi giao tiếp.
Biết được ý nghĩa của
câu cảm ơn và xin lỗi.
Cảm ơn và
xin lỗi
- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi.
- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống

phổ biến khi giao tiếp.
Biết được ý nghĩa của
câu cảm ơn và xin lỗi.
Chào hỏi và
tạm biệt
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm
biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình
huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn
tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
Biết nhắc nhở bạn bè
thực hiện chào hỏi, tạm
biệt một cách phù hợp.
Chào hỏi và
tạm biệt
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm
biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình
huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn
tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
Biết nhắc nhở bạn bè
thực hiện chào hỏi, tạm
biệt một cách phù hợp.
Bảo vệ hoa và
cây nơi công
cộng
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa
nơi công cộng đối với cuộc sống của con

người.
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ
cây và hoa nơi công cộng.
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên
nhiên.
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường
làng, ngõ xóm và những nơi công cộng
khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
Nêu được lợi ích của
cây và hoa nơi công
cộng đối với môi trường
sống.
Bảo vệ hoa và
cây nơi công
cộng
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa
nơi công cộng đối với cuộc sống của con
người.
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ
cây và hoa nơi công cộng.
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên
Nêu được lợi ích của
cây và hoa nơi công
cộng đối với môi trường
sống.
Giáo án Tiểu học – o 2014
5
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
nhiên.

- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường
làng, ngõ xóm và những nơi công cộng
khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
Nội dung tự
chọn của địa
phương
Không. Không.
Nội dung tự
chọn của địa
phương
Không. Không.
Nội dung tự
chọn của địa
phương
Không. Không.
Thực hành kĩ
năng cuối học
kì II và cuối
năm
Không. Không.
Giáo án Tiểu học – o 2014
6
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2
Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú
Học tập, sinh
hoạt đúng giờ
- Nêu được một số biểu hiện của học tập,
sinh hoạt đúng giờ.

- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh
hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng
ngày của bản thân.
- Thực hiện theo thời gian biểu.
Lập được thời gian
biểu hằng ngày phù
hợp với bản thân.
Học tập, sinh
hoạt đúng giờ
- Nêu được một số biểu hiện của học tập,
sinh hoạt đúng giờ.
- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh
hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng
ngày của bản thân.
- Thực hiện theo thời gian biểu.
Lập được thời gian
biểu hằng ngày phù
hợp với bản thân.
Biết nhận lỗi
và sửa lỗi
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa
lỗi.
- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa
lỗi.
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
Biết nhắc bạn bè nhận
lỗi và sửa lỗi khi mắc
lỗi.

Biết nhận lỗi
và sửa lỗi
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa
lỗi.
- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa
lỗi.
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
Biết nhắc bạn bè nhận
lỗi và sửa lỗi khi mắc
lỗi.
Gọn gàng,
ngăn nắp
- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ
học, chỗ chơi như thế nào.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng,
ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp
chỗ học, chỗ chơi.
Tự giác thực hiện giữ
gìn gọn gàng, ngăn nắp
chỗ học, chỗ chơi.
Gọn gàng,
ngăn nắp
- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ
học, chỗ chơi như thế nào.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng,
ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp
chỗ học, chỗ chơi.
Tự giác thực hiện giữ

gìn gọn gàng, ngăn nắp
chỗ học, chỗ chơi.
Giáo án Tiểu học – o 2014
7
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Chăm làm việc
nhà
- Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm
những việc nhà phù hợp với khả năng để
giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với
khả năng.
- Nêu được ý nghĩa của
làm việc nhà.
- Tự giác tham gia làm
việc nhà phù hợp với
khả năng.
Chăm làm việc
nhà
- Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm
những việc nhà phù hợp với khả năng để
giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với
khả năng.
- Nêu được ý nghĩa của
làm việc nhà.
- Tự giác tham gia làm
việc nhà phù hợp với
khả năng.

Chăm chỉ học
tập
- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ
học tập.
- Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học
tập.
- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ
của học sinh.
- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày.
Biết nhắc bạn bè chăm
chỉ học tập hằng ngày.
Chăm chỉ học
tập
- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ
học tập.
- Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học
tập.
- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ
của học sinh.
- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày.
Biết nhắc bạn bè chăm
chỉ học tập hằng ngày.
Thực hành kĩ
năng giữa học
kì I
Không. Không.
Quan tâm, giúp
đỡ bạn
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp
đỡ lẫn nhau.

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của
việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học
tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những
việc làm phù hợp với khả năng.
Nêu được ý nghĩa của
việc quan tâm, giúp đỡ
bạn bè.
Quan tâm, giúp
đỡ bạn
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp
đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của
việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học
tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những
Nêu được ý nghĩa của
việc quan tâm, giúp đỡ
bạn bè.
Giáo án Tiểu học – o 2014
8
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
việc làm phù hợp với khả năng.
Giữ gìn trường
lớp sạch đẹp
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường
lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn
trường lớp sạch đẹp.

- Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là
trách nhiệm của học sinh.
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Biết nhắc nhở bạn bè
giữ gìn trường lớp sạch
đẹp.
Giữ gìn trường
lớp sạch đẹp
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường
lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn
trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là
trách nhiệm của học sinh.
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Biết nhắc nhở bạn bè
giữ gìn trường lớp sạch
đẹp.
Giữ trật tự vệ
sinh nơi công
cộng
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ
sinh nơi công cộng.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp
với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công
cộng.
- Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường,
lớp, đường làng, ngõ xóm.
- Hiểu được lợi ích của
việc giữ trật tự, vệ sinh

nơi công cộng.
- Nhắc nhở bạn bè
cùng giữ trật tự, vệ
sinh ở trường, lớp,
đường làng, ngõ xóm
và những nơi công
cộng khác.
Giữ trật tự vệ
sinh nơi công
cộng
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ
sinh nơi công cộng.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp
với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công
cộng.
- Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường,
lớp, đường làng, ngõ xóm.
- Hiểu được lợi ích của
việc giữ trật tự, vệ sinh
nơi công cộng.
- Nhắc nhở bạn bè
cùng giữ trật tự, vệ
sinh ở trường, lớp,
đường làng, ngõ xóm
và những nơi công
cộng khác.
Thực hành kĩ
năng cuối học
kì I
Không. Không.

Giáo án Tiểu học – o 2014
9
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Trả lại của rơi
- Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách
trả lại cho người mất.
- Biết: Trả lại của rơi cho người mất là
người thật thà, được mọi người quí trọng.
- Quí trọng những người thật thà, không
tham của rơi.
Không.
Trả lại của rơi
- Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách
trả lại cho người mất.
- Biết: Trả lại của rơi cho người mất là
người thật thà, được mọi người quí trọng.
- Quí trọng những người thật thà, không
tham của rơi.
Không.
Biết nói lời yêu
cầu, đề nghị
- Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử
dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp
trong các tình huống đơn giản, thường gặp
hằng ngày.
Mạnh dạn khi nói lời
yêu cầu, đề nghị phù

hợp trong các tình
huống thường gặp
hằng ngày.
Biết nói lời yêu
cầu, đề nghị
- Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử
dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp
trong các tình huống đơn giản, thường gặp
hằng ngày.
Mạnh dạn khi nói lời
yêu cầu, đề nghị phù
hợp trong các tình
huống thường gặp
hằng ngày.
Lịch sự khi
nhận và gọi
điện thoại
- Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi
nhận và gọi điện thoại. Ví dụ: Biết chào
hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ
phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ
nhàng.
- Biết xử lí một số tình huống đơn giản,
thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.
Biết: Lịch sự khi nhận
và gọi điện thoại là
biểu hiện của nếp sống
văn minh.

Lịch sự khi
nhận và gọi
điện thoại
- Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi
nhận và gọi điện thoại. Ví dụ: Biết chào
hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ
phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ
nhàng.
- Biết xử lí một số tình huống đơn giản,
thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.
Biết: Lịch sự khi nhận
và gọi điện thoại là
biểu hiện của nếp sống
văn minh.
Thực hành kĩ
năng giữa học
Không. Không.
Giáo án Tiểu học – o 2014
10
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
kì II
Lịch sự khi đến
nhà người khác
- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến
nhà người khác.
- Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn
bè, người quen.
Biết được ý nghĩa của
việc cư xử lịch sự khi

đến nhà người khác.
Lịch sự khi đến
nhà người khác
- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến
nhà người khác.
- Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn
bè, người quen.
Biết được ý nghĩa của
việc cư xử lịch sự khi
đến nhà người khác.
Giúp đỡ người
khuyết tật
- Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp
đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
- Nêu được một số hành động, việc làm
phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ cảm thông, không phân biệt
đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật
trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù
hợp với khả năng.
Không đồng tình với
những thái độ xa lánh,
kì thị, trêu chọc bạn
khuyết tật.
Giúp đỡ người
khuyết tật
- Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp
đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
- Nêu được một số hành động, việc làm
phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.

- Có thái độ cảm thông, không phân biệt
đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật
trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù
hợp với khả năng.
Không đồng tình với
những thái độ xa lánh,
kì thị, trêu chọc bạn
khuyết tật.
Bảo vệ loài vật
có ích
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen
thuộc đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp
với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
- Yêu quí và biết làm những việc phù hợp
với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở
nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
Biết nhắc nhở bạn bè
cùng tham gia bảo vệ
loài vật có ích.
Bảo vệ loài vật
có ích
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen
thuộc đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp
với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
- Yêu quí và biết làm những việc phù hợp
với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở
nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
Biết nhắc nhở bạn bè

cùng tham gia bảo vệ
loài vật có ích.
Giáo án Tiểu học – o 2014
11
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Dành cho địa
phương
Không. Không.
Dành cho địa
phương
Không. Không.
Thực hành kĩ
năng cuối học
kì II và cuối
năm
Không. Không.
Thực hành kĩ
năng cuối học
kì II và cuối
năm
Không. Không.
Giáo án Tiểu học – o 2014
12
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN ĐẠO ĐỨC – LỚP 3
HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3
Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú

Kính yêu Bác
Hồ
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất
nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu
nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu
niên nhi đồng.
Biết nhắc nhở bạn
bè cùng thực hiện
năm điều Bác Hồ
dạy.
Kính yêu Bác
Hồ
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất
nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu
nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu
niên nhi đồng.
Biết nhắc nhở bạn
bè cùng thực hiện
năm điều Bác Hồ
dạy.
Giữ lời hứa
- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- Quí trọng những người biết giữ lời hứa.
- Nêu được thế nào
là giữ lời hứa.

- Hiểu được ý
nghĩa của việc biết
giữ lời hứa.
Giữ lời hứa
- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- Quí trọng những người biết giữ lời hứa.
- Nêu được thế nào
là giữ lời hứa.
- Hiểu được ý
nghĩa của việc biết
giữ lời hứa.
Tự làm lấy việc
của mình
- Kể được một số việc mà học sinh lớp 3 có thể
tự làm lấy.
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của
mình.
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở
trường.
Hiểu được ích lợi
của việc tự làm lấy
việc của mình
trong cuộc sống
hằng ngày.
Tự làm lấy việc
của mình
- Kể được một số việc mà học sinh lớp 3 có thể
tự làm lấy.
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của

mình.
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở
trường.
Hiểu được ích lợi
của việc tự làm lấy
việc của mình
trong cuộc sống
hằng ngày.
Giáo án Tiểu học – o 2014
13
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Quan tâm,
chăm sóc ông
bà, cha mẹ, anh
chị em
- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể
hiện quan tâm, chăm sóc những người thân
trong gia đình.
- Biết được vì sao mọi người trong gia đình
cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị
em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
Biết được bổn
phận của trẻ em là
phải quan tâm,
chăm sóc những
người thân trong
gia đình bằng
những việc làm

phù hợp với khả
năng.
Quan tâm,
chăm sóc ông
bà, cha mẹ, anh
chị em
- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể
hiện quan tâm, chăm sóc những người thân
trong gia đình.
- Biết được vì sao mọi người trong gia đình
cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị
em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
Biết được bổn
phận của trẻ em là
phải quan tâm,
chăm sóc những
người thân trong
gia đình bằng
những việc làm
phù hợp với khả
năng.
Chia sẻ vui
buồn cùng bạn
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau
khi có chuyện vui, buồn.
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui
buồn cùng bạn.
- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc
sống hằng ngày.

Hiểu được ý nghĩa
của việc chia sẻ vui
buồn cùng bạn.
Chia sẻ vui
buồn cùng bạn
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau
khi có chuyện vui, buồn.
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui
buồn cùng bạn.
- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc
sống hằng ngày.
Hiểu được ý nghĩa
của việc chia sẻ vui
buồn cùng bạn.
Thực hành kĩ
năng giữa học
kì I
Không. Không.
Tích cực tham
gia việc lớp,
việc trường
- Biết: Học sinh phải có bổn phận tham gia
việc lớp, việc trường.
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù
hợp với khả năng và hoàn thành được những
nhiệm vụ được phân công.
- Biết tham gia
việc lớp, việc
trường vừa là
quyền, vừa là bổn

phận của học sinh.
- Biết nhắc nhở bạn
bè cùng tham gia
Giáo án Tiểu học – o 2014
14
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
việc lớp, việc
trường.
Tích cực tham
gia việc lớp,
việc trường
- Biết: Học sinh phải có bổn phận tham gia
việc lớp, việc trường.
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù
hợp với khả năng và hoàn thành được những
nhiệm vụ được phân công.
- Biết tham gia
việc lớp, việc
trường vừa là
quyền, vừa là bổn
phận của học sinh.
- Biết nhắc nhở bạn
bè cùng tham gia
việc lớp, việc
trường.
Quan tâm giúp
đỡ hàng xóm,
láng giềng
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm,

giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gềng
bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
Biết ý nghĩa của
việc quan tâm,
giúp đỡ hàng xóm
láng gềng.
Quan tâm giúp
đỡ hàng xóm,
láng giềng
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm,
giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gềng
bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
Biết ý nghĩa của
việc quan tâm,
giúp đỡ hàng xóm
láng gềng.
Biết ơn thương
binh, liệt sĩ
- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối
với quê hương đất nước.
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các
gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng
những việc làm phù hợp với khả năng.
Tham gia các hoạt
động đền ơn, đáp
nghĩa cac gia đình
thương binh, liệt sĩ
do nhà trường tổ

chức.
Biết ơn thương
binh, liệt sĩ
- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối
với quê hương đất nước.
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các
gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng
những việc làm phù hợp với khả năng.
Tham gia các hoạt
động đền ơn, đáp
nghĩa cac gia đình
thương binh, liệt sĩ
do nhà trường tổ
chức.
Thực hành kĩ
năng cuối học
kì I
Không. Không.
Đoàn kết với
thiếu nhi quốc
tế
- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là
anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn
nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn
ngữ,…
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết
Biết trẻ em có
quyền tự do kết
giao bạn bè, quyền
được mặc trang

phục, sử dụng tếng
Giáo án Tiểu học – o 2014
15
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả
năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
nói, chữ viết của
dân tộc mình, được
đối xử bình đẳng.
Đoàn kết với
thiếu nhi quốc
tế
- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là
anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn
nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn
ngữ,…
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết
hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả
năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
Biết trẻ em có
quyền tự do kết
giao bạn bè, quyền
được mặc trang
phục, sử dụng tếng
nói, chữ viết của
dân tộc mình, được
đối xử bình đẳng.
Tôn trọng
khách nước

ngoài
- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng
khách nước ngoài hù hợp với lứa tuổi.
- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp
xúc với khách nước ngoài trong các trường
hợp đơn giản.
Biết vì sao cần
phải tôn trọng
khách nước ngoài.
Tôn trọng
khách nước
ngoài
- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng
khách nước ngoài hù hợp với lứa tuổi.
- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp
xúc với khách nước ngoài trong các trường
hợp đơn giản.
Biết vì sao cần
phải tôn trọng
khách nước ngoài.
Tôn trọng đám
tang
- Biết được những việc cần làm khi gặp đám
tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đau
thương, mất mát người thân của người khác.
Không.
Tôn trọng đám
tang
- Biết được những việc cần làm khi gặp đám

tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đau
thương, mất mát người thân của người khác.
Không.
Thực hành kĩ
năng giữa học
kì II
Không. Không.
Tôn trọng thư
từ, tài sản của
người khác
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư
từ, tài sản của người khác.
- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản
của người khác.
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,
đồ dùng của bạn bè và mọi người.
- Biết: Trẻ em có
quyền được tôn
trọng bí mật riêng
tư.
- Nhắc mọi người
cùng thực hiện.
Giáo án Tiểu học – o 2014
16
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Tôn trọng thư
từ, tài sản của
người khác

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư
từ, tài sản của người khác.
- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản
của người khác.
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,
đồ dùng của bạn bè và mọi người.
- Biết: Trẻ em có
quyền được tôn
trọng bí mật riêng
tư.
- Nhắc mọi người
cùng thực hiện.
Tiết kiệm và
bảo vệ nguồn
nước
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo
vệ nguồn nước.
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo
vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ
nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa
phương.
- Biết vì sao cần
phải sử dụng tiết
kiệm nước và bảo
vệ nguồn nước.
- Không đồng tình
với những hành vi
sử dụng lãng phí
hoặc làm ô nhiễm

nguồn nước.
Tiết kiệm và
bảo vệ nguồn
nước
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo
vệ nguồn nước.
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo
vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ
nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa
phương.
- Biết vì sao cần
phải sử dụng tiết
kiệm nước và bảo
vệ nguồn nước.
- Không đồng tình
với những hành vi
sử dụng lãng phí
hoặc làm ô nhiễm
nguồn nước.
Chăm sóc cây
trồng, vật nuôi
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật
nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với
lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để
chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở ga đình, nhà
trường.
Biết được vì sao

cần phải chăm sóc
cây trồng, vật nuôi.
Chăm sóc cây
trồng, vật nuôi
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật
nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với
lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để
chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở ga đình, nhà
trường.
Biết được vì sao
cần phải chăm sóc
cây trồng, vật nuôi.
Dành cho địa
phương
Không. Không.
Giáo án Tiểu học – o 2014
17
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Dành cho địa
phương
Không. Không.
Dành cho địa
phương
Không. Không.
Thực hành kĩ
năng cuối học
kì II và cuối

năm
Không. Không.
Giáo án Tiểu học – o 2014
18
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN ĐẠO ĐỨC – LỚP 4
HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4
Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú
Trung thực
trong học tập
- Nêu được một số biểu hiện của
trung thực trong học tập.
- Biết được: Trung thực trong học tập
giúp em học tập tiến bộ, được mọi
người yêu mến.
- Hiểu được trung thực trong học tập
là trách nhiệm của học sinh.
- Có thái độ và hành vi trung thực
trong học tập.
- Nêu được ý nghĩa của trung
thực trong học tập.
- Biết quí trọng những bạn
trung thực và không bao che
cho những hành vi thiếu
trung thực trong học tập.
Trung thực
trong học tập
- Nêu được một số biểu hiện của

trung thực trong học tập.
- Biết được: Trung thực trong học tập
giúp em học tập tiến bộ, được mọi
người yêu mến.
- Hiểu được trung thực trong học tập
là trách nhiệm của học sinh.
- Có thái độ và hành vi trung thực
trong học tập.
- Nêu được ý nghĩa của trung
thực trong học tập.
- Biết quí trọng những bạn
trung thực và không bao che
cho những hành vi thiếu
trung thực trong học tập.
Vượt khó
trong học tập
- Nêu được ví dụ về sự vượt khó
trong học tập.
- Biết được vượt khó trong học tập
giúp em học tập mau tiến bộ.
- Có ý thức vượt khó vươn lên trong
học tập.
- Yêu mến, noi theo những tấm
gương học sinh nghèo vượt khó.
Biết thế nào là vượt khó
trong học tập và vì sao phải
vượt khó trong học tập.
Vượt khó
trong học tập
- Nêu được ví dụ về sự vượt khó

trong học tập.
- Biết được vượt khó trong học tập
giúp em học tập mau tiến bộ.
- Có ý thức vượt khó vươn lên trong
học tập.
- Yêu mến, noi theo những tấm
gương học sinh nghèo vượt khó.
Biết thế nào là vượt khó
trong học tập và vì sao phải
vượt khó trong học tập.
Giáo án Tiểu học – o 2014
19
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Biết bày tỏ ý
kiến
- Biết được trẻ em cần phải được bày
tỏ ý kiến về những vấn đề có liên
quan đến trẻ em.
- Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản
thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến
của người khác.
- Biết: Trẻ em có quyền được
bày tỏ ý kiến về những vấn
đề có liên quan đến trẻ em.
- Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của
bản thân, biết lắng nghe, tôn
trọng ý kiến của người khác.
Biết bày tỏ ý
kiến

- Biết được trẻ em cần phải được bày
tỏ ý kiến về những vấn đề có liên
quan đến trẻ em.
- Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản
thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến
của người khác.
- Biết: Trẻ em có quyền được
bày tỏ ý kiến về những vấn
đề có liên quan đến trẻ em.
- Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của
bản thân, biết lắng nghe, tôn
trọng ý kiến của người khác.
Tiết kiệm tiền
của
- Nêu được ví dụ về tết kiệm tiền của.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền
của.
- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,
đồ dùng, điện, nước,… trong cuộc
sống hằng ngày.
- Biết được vì sao cần phải
tiết kiệm tiền của.
- Nhắc nhở bạn bè, anh chị
em thực hiện tiết kiệm tiền
của.
Tiết kiệm tiền
của
- Nêu được ví dụ về tết kiệm tiền của.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền
của.

- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,
đồ dùng, điện, nước,… trong cuộc
sống hằng ngày.
- Biết được vì sao cần phải
tiết kiệm tiền của.
- Nhắc nhở bạn bè, anh chị
em thực hiện tiết kiệm tiền
của.
Tiết kiệm thời
giờ
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời
giờ.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời
giờ.
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học
tập, sinh hoạt,… hằng ngày một cách
hợp lí.
- Biết được vì sao cần phải
tiết kiệm thời giờ.
- Sử dụng thời gian học tập,
sinh hoạt,… hằng ngày một
cách hợp lí.
Tiết kiệm thời
giờ
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời
giờ.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời
giờ.
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học
tập, sinh hoạt,… hằng ngày một cách

hợp lí.
- Biết được vì sao cần phải
tiết kiệm thời giờ.
- Sử dụng thời gian học tập,
sinh hoạt,… hằng ngày một
cách hợp lí.
Ôn tập và thực
hành kĩ năng
Không. Không.
Giáo án Tiểu học – o 2014
20
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
giữa học kì I
Hiếu thảo với
ông bà, cha mẹ
- Biết được: Con cháu phải hiếu thảo
với ông bà, cha mẹ để đền đáp công
lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành,
nuôi dạy mình.
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông
bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ
thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia
đình.
Hiểu được: Con cháu có bổn
phận hiếu thảo với ông bà,
cha mẹ để đền đáp công lao
ông bà, cha mẹ đã sinh thành,
nuôi dạy mình.
Hiếu thảo với

ông bà, cha mẹ
- Biết được: Con cháu phải hiếu thảo
với ông bà, cha mẹ để đền đáp công
lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành,
nuôi dạy mình.
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông
bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ
thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia
đình.
Hiểu được: Con cháu có bổn
phận hiếu thảo với ông bà,
cha mẹ để đền đáp công lao
ông bà, cha mẹ đã sinh thành,
nuôi dạy mình.
Biết ơn thầy
giáo, cô giáo
- Biết được công lao của thầy giáo,
cô giáo.
- Nêu được những việc cần làm thể
hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô
giáo.
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô
giáo.
Nhắc nhở các bạn thực hiện
kính trọng, biết ơn đối với
các thầy giáo, cô giáo đã và
đang dạy mình.
Biết ơn thầy
giáo, cô giáo
- Biết được công lao của thầy giáo,

cô giáo.
- Nêu được những việc cần làm thể
hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô
giáo.
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô
giáo.
Nhắc nhở các bạn thực hiện
kính trọng, biết ơn đối với
các thầy giáo, cô giáo đã và
đang dạy mình.
Yêu lao động
- Nêu được ích lợi của lao động.
- Tích cực tham gia các hoạt động lao
động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp
với khả năng của bản thân.
- Không đồng tình với những bểu
hiện lười lao động.
Biết được ý nghĩa của lao
động.
Giáo án Tiểu học – o 2014
21
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Yêu lao động
- Nêu được ích lợi của lao động.
- Tích cực tham gia các hoạt động lao
động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp
với khả năng của bản thân.
- Không đồng tình với những bểu
hiện lười lao động.

Biết được ý nghĩa của lao
động.
Thực hành kĩ
năng cuối học
kì I
Không. Không.
Kính trọng,
biết ơn người
lao động
- Biết vì sao cần phải kính trọng và
biết ơn người lao động.
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với
những người lao động và biết trân
trọng, giữ gìn thành quả lao động của
họ.
Biết nhắc nhở các bạn phải
kính trọng và biết ơn người
lao động.
Kính trọng,
biết ơn người
lao động
- Biết vì sao cần phải kính trọng và
biết ơn người lao động.
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với
những người lao động và biết trân
trọng, giữ gìn thành quả lao động của
họ.
Biết nhắc nhở các bạn phải
kính trọng và biết ơn người
lao động.

Lịch sự với
mọi người
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự
với mọi người.
- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với
mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với những người
xung quanh.
Không.
Lịch sự với
mọi người
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự
với mọi người.
- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với
mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với những người
xung quanh.
Không.
Giữ gìn các
công trình
công cộng
- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ
gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để
bảo vệ các công trình công cộng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công
trình công cộng ở địa phương.
Biết nhắc các bạn cần bảo vệ,
giữ gìn các công trình công
cộng.

Giáo án Tiểu học – o 2014
22
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Giữ gìn các
công trình
công cộng
- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ
gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để
bảo vệ các công trình công cộng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công
trình công cộng ở địa phương.
Biết nhắc các bạn cần bảo vệ,
giữ gìn các công trình công
cộng.
Thực hành kĩ
năng giữa học
kì II
Không. Không.
Tích cực tham
gia các hoạt
động nhân đạo
- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân
đạo.
- Thông cảm với bạn bè và những
người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp,
ở trường và cộng đồng.
- Tích cực tham gia một số hoạt động
nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa

phương phù hợp với khả năng và vận
động bạn bè, gia đình cùng tham gia.
Nêu được ý nghĩa của hoạt
động nhân đạo.
Tích cực tham
gia các hoạt
động nhân đạo
- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân
đạo.
- Thông cảm với bạn bè và những
người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp,
ở trường và cộng đồng.
- Tích cực tham gia một số hoạt động
nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa
phương phù hợp với khả năng và vận
động bạn bè, gia đình cùng tham gia.
Nêu được ý nghĩa của hoạt
động nhân đạo.
Tôn trọng
Luật Giao
thông
- Nêu được một số qui định khi tham
gia giao thông (những qui định có
liên quan tới học sinh).
- Phân biệt được hành vi tôn trọng
Luật Giao thông và vi phạm Luật
Giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao
thông trong cuộc sống hằng ngày.
Biết nhắc nhở bạn bè cùng

tôn trọng Luật Giao thông.
Tôn trọng
Luật Giao
thông
- Nêu được một số qui định khi tham
gia giao thông (những qui định có
liên quan tới học sinh).
- Phân biệt được hành vi tôn trọng
Luật Giao thông và vi phạm Luật
Biết nhắc nhở bạn bè cùng
tôn trọng Luật Giao thông.
Giáo án Tiểu học – o 2014
23
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
Giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao
thông trong cuộc sống hằng ngày.
Bảo vệ môi
trường
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ
môi trường và trách nhiệm tham gia
bảo vệ môi trường.
- Nêu được những việc cần làm phù
hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi
trường.
- Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà,
ở trường học và nơi công cộng bằng
những việc làm phù hợp với khả
năng.

Không đồng tình với những
hành vi làm ô nhiễm môi
trường và biết nhắc bạn bè,
người thân cùng thực hiện
bảo vệ môi trường.
Bảo vệ môi
trường
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ
môi trường và trách nhiệm tham gia
bảo vệ môi trường.
- Nêu được những việc cần làm phù
hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi
trường.
- Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà,
ở trường học và nơi công cộng bằng
những việc làm phù hợp với khả
năng.
Không đồng tình với những
hành vi làm ô nhiễm môi
trường và biết nhắc bạn bè,
người thân cùng thực hiện
bảo vệ môi trường.
Dành cho địa
phương
Không. Không.
Dành cho địa
phương
Không. Không.
Dành cho địa
phương

Không. Không.
Thực hành kĩ
năng cuối học
kì II và cuối
năm
Không. Không.
Giáo án Tiểu học – o 2014
24
=======================================================
TÀI LIỆU CHUẨN KTKN ĐẠO ĐỨC TIÊU HỌC– Năm học 2014 - 2015
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ĐẠO ĐỨC – LỚP 5
HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Tuần Tên bài
dạy
Yêu cầu cần đạt Ghi chú
1 - 2 Em là học
sinh lớp 5
- Biết: Học sinh lớp 5 là học sinh của lớp
lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho
các em lớp dưới học tập.
- Có ý thức học tập, rèn luyện.
- Vui và tự hào là học sinh lớp 5
- Biết nhắt
nhở các bạn
cần có ý thức
học tập, rèn
luyện.
3 - 4 Có trách
nhiệm về
việc làm

của mình
- Biết thế nào là có trách nhiện về việc làm
của mình.
- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa.
- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý
kiến đúng của mình.
- Không tán
thành với
những hành vi
trốn tránh
trách nhiệm,
đổ lỗi cho
người khác,
…
5 - 6 Có trí thì
nên
- Biết được một số biểu hiện cơ bản của
người sống có ý chí.
- Biết được: Người có ý chí có thể vượt qua
được khó khăn trong cuộc sống.
- Cảm phục và noi theo những gương có ý
chí vượt lên những khó khăn trong cuộc
sống để trở thành người có ích cho gia đình,
xã hội.
- Xác định
được thuận
lợi, khó khăn
trong cuộc
sống của bản
thân và biết

lập kế hoạch
vượt khó
khăn.
7 – 8 Nhớ ơn tổ
tiên
- Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và
mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với
khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết
ơn tổ tiên.
- Biết tự hào
về truyền
thống gia
đình, dòng họ.
Giáo án Tiểu học – o 2014
25