Giáo án lớp 3 cả năm

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

1
Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012
Mĩ thuật
Thầy Tùng dạy

TOÁN
Tiết 1 ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu :
- Biết cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số.
II/Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm
III/ Các hoạt động trên lớp (40’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/.
Ổn định: (1’)

2/. KTBC :
3/. Bài mới :(35’)

a.Gtb: -Giáo viên giói thiệu và ghi đề bài.
B. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 :
-Gọi 1 hs đọc yc BT.
- GV phát phiếu bài tập

- GV nhận xét .
Bài 2 : HS tự điền số thích hợp vào ô
trống để được dãy số.
-Các số tăng liên tiếp 310, …,… , 319.
-Các số giảm liên tiếp 400,…,… 391.
Bài 3 : Yêu cầu HS làm vào bảng con.




Nhận xét
Bài 4 : Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong
các số sau : 375, 421, 573, 241, 753, 142.
4/ Củng cố - dặn dò (3’)
- GV hệ thống lại bài .
-Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về đọc,
viết, so sánh các số có 3 chữ số.
GV nhận xét tiết học

- HS đọc
-Học sinh làm vào phiếu bài tập
-Học điền vào phiếu viết số thích hợp vào
chổ chấm.
-HS đọc kết quả.
-Giải bảng lớp.
310, 311, 312, 313
400, 399, 318, 317
- HS làm bài
303 < 330
615 > 516
30 + 100 < 131
410 - 10 < 400 + 1
243 = 200 + 40 + 3
-Số lớn nhất trong các số đó là 735.
-Số bé nhất trong các số đó là 142.

-Chuẩn bị bài sau, “Cộng trừ các số có 3
chữ số”.

Tập đọc – kể chuyện
Cậu bé thông minh
I/Mục tiêu :
A / Tập đọc (tiết 1)
- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ
; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư

ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

2
Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh , tài trí của cậu bé . (trả lời được các
câu hỏi trong SGK).
B / Kể chuyện(tiết 1)
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa .
*Kĩ năng sống: - Tư duy sáng tạo.
- Ra quyết định
-Giải quyết vấn đề
II/ Chuần bị :
Tranh
III/Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Ổn định (1’)
2/.KTBC (2’) Kiểm tra đồ dùng của HS
3/. Bài mới :
Tập đọc (45’)
a.Gtb: Giới thiệu 8 chủ điểm SGV tiếng
việt 3 (tập 1) và bài học.
Giáo viên ghi tựa:
b) Luyện đọc:

-Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp cho đến hết bài.

-GV theo dõi để sửa sai cho học sinh.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc
đoạn kết hợp giải nghĩa từ :
*kinh đô : Nơi vua và triều đình đóng.
* om sòm ( Ầm ĩ, gây náo động.)
*trọng thưởng(Tặng thưởng cho phần lớn)
Đọc đoạn:

c/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
-Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

-Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua?
-Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của
ngài là vô lí?
? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu
điều gì?

?Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?

-Câu chuyện này nói lên điều gì?
-Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai.
Nhận xét, tuyên dương.
Nội dung: Câu chuyện ca ngợi tài trí
thông minh, ứng xử khéo léo của 1 cậu
bé.
Kể Chuyện: (17’)

-Cả lớp mở SGK.
-HS quan sát tranh
-HS nhắc lại tựa.

-HS chú ý lắng nghe.
-HS đọc mỗi em 1 câu.

-Theo dõi nhận xét, sửa sai.
- HS đọc



-HS đọc từng đoạn nối tiếp
-Đọc từng đoạn nối tiếp theo cặp.

- Lệnh cho mỗi gia đình trong làng phải
nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng.
-Vì gà trống không thể đẻ trứng được.
- Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lí
(bố đẻ em bé )
-Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn
chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ
thịt chim.
-Yêu cầu 1 việc vua không thể làm được
để khỏi phải thực hiện lệnh của vua.
-Ca ngợi tài trí của cậu bé.

-HS đọc1 đoạn trong bài.






Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

3
1.1 Giới thiệu:
Nêu nhiệm vụ của nội dung kể chuyện. 1.2
Hướng dẫn kểtừng đoạn của câu chuyện
theo tranh.
* Tranh 1:
+Quân lính đang làm gì?

+Dân làng có thái độ ra sao?
-YCHS kể lại đoạn 1.

-Nhận xét tuyên dương những em kể hay.
* Hướng dẫn tương tự đoạn 2 và đoạn 3,
sau đó cho HS kể từng đoạn.
4/ Củng cố - Dặn dò: (2’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.

- HS lắng nghe



-Nhìn tranh: Kể
+ Quân lính đang thông báo lệnh của Đức
Vua.
+Dân làng vô cùng lo sợ.
+ 2 HS kể trước lớp.


- HS kể lại từng đoạn của câu chuyện .


Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
Tiết 1 KÍNH YÊU BÁC HỒ
I/.Mục tiêu :
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước , dân tộc .
- Biết tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ
- Thực hiện theo 5 điều Bá Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
II/.Chuẩn bị : Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác Hồ.
III/ Các hoạt động trên lớp.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
1/.Ổn định: (1’)
2/. KTBC :
3/. Bài mới: (31’)
Giáo viên bắt bài hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí
và giới thiệu bài .
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
GV chia HS thành các nhóm quan sát các
bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho
từng ảnh.
-Vậy các em biết gì về Bác Hồ ?
-Ví dụ như Bác Hồ sinh ngày, tháng năm
nào ?Quê Bác Hồ ở đâu?
Gv nhận xét .
Hoạt động 2 : Kể chuyện “Các cháu vào
đây với Bác”
?Qua Câu chuyện các em thấy t. cảm giữa
Bác và cháu thiếu nhi thế nào ?
Kết luận :
-Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ và
bác Hồ cũng rất yêu quí, quan tâm đến các



-Cả lớp cùng hát.

-Học sinh thực hiện theo nhóm.
-Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu 1 ảnh.
Cả lớp trao đổi và thảo luận.

+ Bác sinh ngày 19/5/1890, quê Bác ở
làng sen xã Kim Liên, huyện Nam Đàn,
tỉnh Nghệ An.


+ Các cháu Thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ
và Bác Hồ cũng rất yêu quý Thiếu nhi.

-Lắng nghe.


Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

4
cháu thiếu nhi. Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ
thiếu nhi cần phải ghi nhớ và thực hiện tốt 5
điều bác Hồ dạy.
Hoạt động 3 :

-Giáo viên Y/c mỗi học sinh đọc 1 điều
trong 5 điều Bác Hồ dạy
4/ Củng cố dặn dò (3’)
-Gv hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.




-HS đọc




Chính tả ( tập chép )
Tiết 1 Cậu bé thông minh
I/ Mục tiêu :
- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả ; không mắc quá 5 lỗi trong bài
.
- Làm đúng bài tập 2a/b; điền đúng 10 chữ và tên cảu 10 chữ đó vào ô trống trong bảng
(BT3).
II/.Chuẩn bị : Vở thực hành chính tả.
III/ Các hoạt động trên lớp (40’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định: (1’)
2/. KTBC: (2’)
-Kiểm tra đồ dùng của HS
3/.Bài mới: (35’)
a.Giới thiệu bài và ghi đề bài .
b. Hướng dẫn tập chép.
-Giáo viên đọc đoạn chép .

-Đoạn này chép từ bài nào ?
?Tên bài viết ở vị trí nào ?
? Đoạn chép có mấy câu ?
? Cuối mỗi câu có dấu gì ?
? Chữ đầu câu viết như thế nào ?
? Hướng dẫn viết chữ khó: nhỏ ,bão ,xẻ thịt ,
sắc
-Giáo viên theo dõi uốn nắn .
-Chấm, chữa bài
c.Luyện tập :
Bài 1:Điền vào chỗ trống : an/ang
Nhận xét.
Bài 3:
Điền chữ và tên còn thiếu :
-GV đính bảng .
4. Củng cố- Dặn dò:(2’)
Gv hệ thống lại bài và nhận xét tiết học


-Học sinh trình bày lên bàn.

-Nhắc tựa.

-1 học sinh đọc.
-Bài Cậu bé thông minh.
-ở giữa
-4 câu
-Dấu chấm
-Viết hoa
-Học sinh viết bảng con.

-Học sinh trình bày vở, viết bài.
-Nộp bài theo tổ.
-Tự soát lỗi cho nhau.
-Học sinh luyện tập VBT
con ngan, ngang dọc, …

- HS làm bài .

Toán
Tiết 2: Cộng , trừ các số có 3 chữ số(không nhớ)
I/ Mục tiêu :

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

5
- Biết cách tính cộng , trừ các số có 3 chữ số(không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều
hơn , ít hơn .
II/ Chuẩn bị : SGK, Bảng nhóm.

III/ Các hoạt động trên lớp : (40’)
Hoạt động của của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định: (1’)
2/. KTBC (3’) Đọc viết so sánh các số có 3
chữ số.
Bài 5 :
Viết các số : 537, 162, 830, 241, 519, 425
Nhận xét
3/ Bài mới
a.Gtb:
GV giới thiệu và ghi đề bài
b.Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1:Tính nhẩm
00

Bài 2 : Đặt tính

GV nhận xét
Bài 3 : 245hs 32h
Khối lớp 1 I I I
Khối lớp 2 I I
?hs

GV nhận xét .
Bài 5 : Với 3 số 315, 40, 355 và các dấu +,
-, =, em hãy lập các phép tính đúng

4/ Củng cố- dặn dò : (3’)
-Gv hệ thống lại bài vànhận xét tiết học.

+ Từ bé đến lớn.
162, 241, 425, 519, 537, 830.
+ Từ lớn đến bé.
830, 537, 519, 425, 241, 162.

HS nhắc lại
Giải vào vở kiểm chéo
400+300 = 700 500+40 = 540

700-300 = 400 540-40 = 500

c/Tương tự HS tự làm.
-HS làm bảng con.
+
352
416
-
732
511
+
418
201

768 221 619
Học sinh đọc đề.+tìm hiểu đề + giải vào

vở
Giải:
Số học sinh khối 2 là

245 – 32 = 213 (học sinh )
Đáp số : 213 học sin
-Học sinh đọc đề + giải miệng.
315 + 40 = 355 355 – 40 = 315
40 + 315 = 355 355 – 315 = 40


TẬP ĐỌC
Tiết 2 HAI BÀN TAY EM
I/ Mục tiêu :
- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ , giữa các dòng thơ.
- Hiểu nội dung : Hai bàn tay rất đẹp , rất có ích , rất đáng yêu ( trả lời được các câu hỏi
SGK ; thuộc 2-3khổ thơ trong bài .)
II/ Chuẩn bị : SGK
III/ Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định:(1’)
2/. KTBC : (3’)“Cậu bé thông minh”
-Gọi học sinh lên đọc bài và TLCH.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm. Nhận xét
chung.


-3 học sinh lên bảng đọc lại bài mỗi em
đọc 1 đoạn trong bài và trả lời các câu
hỏi.

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư

ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

6
3/. Bài mới (35’)
a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề
bài .
b.Giáo viên đọc mẫu:.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc
từng dòng thơ kết hợp sửa sai .
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm, kết hợp giải
nghĩa từ mới:siêng năng, giăng giăng ,thủ thỉ
- Đọc đoạn
- Đọc đồng thanh
*Tìm hiểu bài:
? Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ?

? Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ?

?Em thích khổ thơ nào ? Vì sao ?
Giáo viên đính bảng phụ viết sẵn khổ thơ
Luyện đọc thuộc lòng: Giáo viên xoá dần
các từ, cụm từ giữ lại các từ đầu dòng thơ


4/ Củng cố : (3’)
-GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.

-HS nhắc lại


-Từng cặp học sinh đọc
-Cả lớp đồng thanh từ khó
-HS đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng hết
bài.
-1 học sinh đọc 1 đoạn.
- Cả lớp đọc

-So sánh với những nụ hoa hồng, những
ngón tay xinh xinh như những cánh hoa.
-Buổi tối, hai hoa ngủ cùng bé, hoa kề
bên má, hoa ấp cạnh lòng.
-Buổi sáng tay giúp bé đánh răng, chải
tóc
-Khi bé học bài, bàn tay siêng năng làm
cho những hàng chữ nở hoa trên giấy
-Những khi một mình bé thủ thỉ tâm sự

với đôi bàn tay như với bạn.
-Học sinh nêu.
-Cả lớp đồng thanh.
-Học sinh đọc thuộc lòng.
-Đại diện 2 dãy.
-Học thuộc lòng cả bài.

Thể dục
Cô Hà dạy

Thứ tư ngày 22 tháng 08 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 1: ÔN CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT . SO SÁNH
I/. Mục tiêu :
-Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1)
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn , câu thơ (BT2).
- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích (BT3)
II/ Chuẩn bị : Bảng nhóm
III/ Các hoạt động trên lớp ;
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/.Ổn định: (1’)
2/ KTBC :
3/ Bài mới : (30’)




Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư

ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

7
a. Gtb: GV nêu mục tiêu bài học.
b. Luyện tập
Bài 1 :
-Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ.




-GV chốt lại nhận xét
Bài 2: Tìm những sự vật được so sánh với
nhau trong các câu thơ, câu văn.
+Hai bàn tay em được so sánh với gì ?Vì sao
?
+Mặt biển được so sánh như thế nào ?

+ Vì sao cánh diều được so sánh với dấu á?

Bài 3: Trong những hình ảnh so sánh ở
BT 2 em thích nhất hình ảnh nào?

4/ Củng cố,dặn dò : (3’)
-GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học



-Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Cả lớp đọc thầm + làm vào vở.
Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.
-Học sinh đọc y/c của bài văn.
-3 học sinh lên bảng giải và lớp nhận xét.
hoa đầu cành, vì hai bàn tay của bé
nhỏ, xinh như 1 bông hoa.
-Mặt biển sáng trong như tấm thảm
khổng lồ bằng ngọc thạch
-Vì cánh diều hình cong cong, võng
xuống giống hệt như dấu á.
- Cả lớp sửa bài vào vở.


TOÁN
Tiết 3 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
-Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số (Không nhớ).
- Biết giải bài toán về “Tìm X”, giải toán có lời văn (có một phép trừ.)
II/. Chuẩn bị : SGK , bảng nhóm
III/ Các hoạt động lên lớp :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/.Ổn định: (1’)
2/ Kiểm tra: (3’)
Yêu cầu HS lên làm bài 4SGK/4

Nhận xét
3/ Bài mới: (30’)
a. Gtb: Giới thiệu về tiết học .
b. Hướng dẫn bài tập:
Bài 1 : Tính:



Bài 2: Tìm X



-Giáo viên tổ chức sửa sai.

Giải
Giá tiền một tem thư là :
200 + 600 = 800 ( đồng )
Đáp số : 800 đồng


-Học sinh giải vào vở.
+ Kiểm tra chéo.
a/ +
324
405
-

645
302
+
761
128
-
666
333

729 343 889 333
Học sinh nêu yêu cầu
Giải bảng con
X – 125 = 344 X + 125= 266
X = 344 + 125 X = 266 -125
X = 469 X = 141

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

8

Bài 3/ Tóm tắt :
Có 285 người
Nam : 140 người
Nữ : ? người
Nhận xét .
4/ Củng cố – Dặn dò: (3’)
- Dặn HS về làm bài 4SGK
-GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
-Học sinh đọc đề:
Giải
Số nữ có trong đội đồng diễn :
285 – 140 = 145 ( người )
Đáp số: : 145 người


TẬP VIẾT
Tiết 1 ÔN CHỮ HOA: A.
I/ Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa A(1dòng ), V, D (1 dòng ).
- Viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1dòng ) . Viết câu ứng dụng : “Anh em đỡ đần(1
lần) bằng cỡ chữ nhỏ .
- Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết
hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa A ; Vừ A Dính
III/ Các hoạt động trên lớp.
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. Mở đầu

- GV nêu yêu cầu của tiết TV
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu yêu cầu, mục đích của tiết học
2. HD viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong tên riêng
- Treo mẫu A,V,D nhắc lại cách viết từng
chữ
- GV theo dõi uốn nắn HS
b. Viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Vừ A Dính là một thiếu niên
người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh trong
cuộc kháng chiến
- Theo dõi uốn nắn HS
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu câu tục ngữ
- Theo dõi uốn nắn HS
3. HD viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu viết
- GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS

- HS nghe

- A, V, D
- HS quan sát
- HS viết từng chữ V, A, D trên bảng con

- Vừ A Dính
- HS theo dõi , lắng nghe.


- HS tập viết trên bảng con : Vừ A Dính

Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
- HS tập viết trên bảng con : Anh, Rách

- HS viết bài vào vở

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy

ễn Thị Diệu Thanh

9
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc những HS chưa viết song bài về nhà viết tiếp
- Khuyến khích HS về nhà HTL câu ứng dụng

Anh Văn
Cô Thu dạy

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 1 HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
I/Mục tiêu :
- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ .
II/ Chuẩn bị :SGK , tranh
III/ Các hoạt động trên lớp.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/.Ổn định :
2/.KTBC :
3/.Bài mới :Gtb:
Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu.
Bước 1 :
-Giáo viên cho học sinh bịt mũi nín thở.
-Giáo viên hỏi cảm giác của các em sau khi
nín thở lâu thấy như thế nào?
Bước 2:
-Giáo viên hướng dẫn học sinh vừa làm vừa
theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống của

lồng ngực khi hít vào và thở ra để trả lời.
?Lồng ngực khi hít vào và thở ra như thế nào
?
Kết luận :
- Khi ta thở lồng ngực phồng lên xẹp xuống
đều đặn đó là cử động hô hấp. Cử động hô
hấp có 2 động tác hít vào và thở ra. Khi hít
vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận
nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở ra. Khi ta
thở ra thì lồng ngực sẽ xẹp xuống, đẩy
không khí từ phổi ra ngoài.
Hoạt động 2:Các bộ phận của cơ quan hô
hấp va øchức năng của cơ quan hô hấp:
-Làm việc theo nhóm đôi.
Bước 1 :Giáo viên cho học sinh mở SGK.
Bước 2 : Làm việc cả lớp.

- GV theo dõi

Kết luận :


-HS nhắc lại


-HS thực hiện
-Thở gấp hơn, sâu hơn lúc bình thường.


-Cả lớp đứng tại chổ đặt 1 tay lên ngực và

cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra
hết sức.
-Cử động hít vào lồng ngực phồng lên,
khi thở ra thì lồng ngực xẹp xuống
-Lắng nghe.









-QS hình 2 trang 5 SGK.

-2 bạn lần lượt người hỏi người trả lời.
A: Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói tên các
cơ quan hô hấp.
B: Bạn hãy chỉ đường đi của không khi
trên hình 2.

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1

GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

10
-Cơ quan hô hấp…, cần cấp cứu ngay( thông
tin SGK trang 5 )
4/ Củng cố -dặn dò :
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.



Thứ năm ngày 23 tháng 08 năm 2012
Âm nhạc
Tiết 1 Học Hát: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời 1 .
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.
II. Chuẩn bị SGK
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
v Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt
Nam
- Giới thiệu:Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc
sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, được tác giả
đặt tên là Tiến quân ca. Bài hát đã kêu gọi,

thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng
đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp,
Tại kỳ họp đầu tiên của quốc hội khóa I, bài
hát này đã được Bác Hồ đề nghị chọn làm
Quốc ca Việt Nam.
-GV hát mẫu
-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu
GV giải thích từ Sa trường nghĩa là chiến
trường.
- Đọc lời theo tiết tấu lời ca.
- Luyện thanh
- Tập hát từng câu:
GV hát mẫu. HS nghe và nhẩm theo.
GV tiếp tục hát câu tiếp và bắt nhịp ( đếm
2-3) cho HS hát .
Tập tương tự với các câu tiếp theo.
GV chỉ định 2 HS hát lại hai câu này.
Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên.
GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế
đứng nghiêm trang
-HS ghi bài

-HS nghe và cảm nhận

-2 HS đọc lời ca.
- HS theo dõi

HS thực hiện
-Luyện thanh
HS tập hát theo hướng dẫn của GV
-HS nghe và nhẩm theo.
HS tập hát tương tự


- 2 HS trình bày
- HS hát cả bài


4.Củng cố dặn dò: dặn HS hát thuộc lời ca.
Chuẩn bị bài sau .

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1

GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

11
Tiết 2 NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
I/ Mục tiêu:
- Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng , hít thở không khí trong lành
sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh .
- Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khỏe .
II/ Chuẩn bị: SGK
III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/ Ổn định (1’)
2/ KTBC (3’)
-HS trả lời phần bài học của tiết trước.
-Nhận xét.
3/ Bài mới: (30’)
a/ GTB:
b/ Nội dung
Hoạt động 1: Liên hệ thực tiễn và trả lời
câu hỏi.
+ QS phía trong mũi em thấy có những gì?
+Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy ra từ
trong mũi?
+ Hằng ngày, khi dùng khăn sạch lau mặt,
em thấy trên khăn có gì?
+Tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên
thở bằng miệng?
GV kềt luận: Trong mũi có lông mũi cản
bụi, ….nhầy giúp cản bớt bụi, diệt vi

khuẩn.
Ta nên thở bằng mũi vì như là hợp vệ
sinh,…. trong cơ quan hô hấp(thông tin SGK
trang 6 , 7)
Hoạt động 2 : Lợi ích của việc hít thở kk
trong lành và tác hại của việc phải thở kk
có nhiều khói bụi.
-YC HS suy nghĩ trả lời 2 câu hỏi sau:
-Em cảm thấy thế nào khi hít thở kk trong
lành ở trong các công viên vườn hoa….?
- Em có cảm thấy thế nào khi đi ngoài đường
có nhiều bụi, khói hoặc ở trong bếp đun
bằng củi,….
Gv giảng: Bầu kk trong các công viên,
vườn hoa, … , thường rất trong lành,
nhiều ôxi, khi được hít thở kk trong lành
ấy cơ th
ể chúng cảm thấy rất dễ chịu …
kk ở ngoài đường có nhiều xe cộ qua
lại,….có nhiều khí cac-bo-nic và các khí
độc khác làm ô nhiễm. Nếu phải hít thở
kk này cơ thể ta sẽ ngột ngạt, khó chịu, có


-Gọi 3 HS thực hiện YC.




- HS trả lời.

- Trong mũi có lông.
- Có nước nhờn

- Có bụi bẩn

-Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho
sức khoẻ
- HS lắng nghe



-Lắng nghe và nhắc lại




- HS thảo luận theo cặp .
-Thống mát, dễ chịu

-Ngột ngạt, khó chịu


-Nghe GV giảng

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

12
hại cho sức khoẻ.
*YC HS đọc mục Bạn cần biết.
4/ Củng cố - Dặn dò: (2’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.

-2 HS đọc



TOÁN
TIẾT 4 CỘNG SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ ( có nhớ 1 lần )
I/ Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc
sang hàng trăm ).

- Tính được độ dài đường gấp khúc .
II/ Chuẩn bị: Bảng nhóm
III/ Các hoạt động trên lớp : (40’)
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò
A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
- Đặt tính rồi tính
25 + 326 456 - 32
C. Bài mới
a. HĐ 1 : Giới thiệu phép cộng 435 + 127
- HD HS thực hiện tính lưu ý nhớ 1 chục
vào tổng các chục




b. HĐ2 : Giới thiệu phép cộng 256 + 162
- HD HS thực hiện tính lưu ý ở hàng đơn
vị không có nhớ, ở hàng chục có nhớ



c. HĐ3 : Thực hành
* Bài 1 (Bảng con)
- Đọc yêu cầu BT
- GV lưu ý phép tính ở cột 4 có 6 cộng 4
bằng 10, viết 0 nhớ 1 sang hàng chục

* Bài 2 (Bảng con)
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV lưu ý phép tính ở cột 4, khi cộng ở
hàng chục có 7 cộng 3 bằng 10 viết 0 nhớ
1 sang hàng trăm
* Bài 3 (Vở)
- Đọc yêu cầu BT
- GV quan sát, nhận xét bài làm của HS
- HS hát

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp
- Nhận xét bài làm của bạn

+ HS đặt tính
- Nhiều HS nhắc lại cách tính
+
435
127
. 5 cộng 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1
562 . 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng

6, viết 6
. 4 cộng 1 bằng 5, viết 5

+ HS đặt tính
- Nhiều HS nhắc lại cách tính
+
256
162
. 6 cộng 2 bằng 8, viết 8

418 . 5 cộng 6 bằng 11, viết 1 nhớ 1
. 2 cộng 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4,
viết 4
+ Tính
+
256
125
+
417
168
+
555
209

381 585 764
+ Tính
+
256
182
+
452
361
+
166
283

438 813 449

+ Đặt tính rồi tính
- 1 em lên bảng, cả lớp tự làm bài vào vở

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

13



* Bài 4 (làm nhóm )
- Đọc yêu cầu BT
- Tính độ dài đường gấp khúc làm thế nào
?




+
235
417
+

256
70

652 326

- HS đọc
- Tổng độ dài các đoạn thẳng
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc ABC là :
126 + 137 = 263 ( cm )
Đáp số : 263 cm
- Nhận xét bài làm của bạn
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, về nhà làm bài 5
- Khen những em có ý thức học tốt

CHÍNH TẢ ( Nghe viết )
Tiết 2 CHƠI CHUYỀN
I/ Mục tiêu
-Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức thơ
-Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống (BT2)
- Làm đúng BT(3)a/b
II/ Chuẩn bị Vở thực hành chính tả
III/ Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định : (1’)
2/ KTBC : (3’)
Nhận xét chung.
3/ Bài mới : (30’)

a. Gtb: GV nêu mục tiêu bài học.
b.Hướng dẫn viết bài:
-Giáo viên đọc lần 1:
+ Khổ thơ 1 nói lên điều gì?
+ Khổ thơ 2 nói lên điều gì ?



+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ
+ Chữ đầu dòng viết như thế nào ?
-Giáo viên đọc bài theo từng câu.
+Chấm điểm nhận xét.
c.Luyện tập:
BT2 : Điền vào chổ trống.
Gọi HS lên bảng làm bài .

BT3 : Gọi HS làm miệng



-2HS lên b
ảng viết. HS viết bảng con.
dân làng ,tiếng đàn



-Học sinh lắng nghe.
-Tả bạn gái chơi chuyền.
-Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt,
nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn

lên làm tốt công việc trong dây chuyền
nhà máy.
-3 chữ.
-Viết hoa.
-Học sinh viết vào vở,
HS chữa lỗi ra lề ( đổi chéo).

-Học sinh đọc y/c
+ ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao
ngán.
a/ -Cùng nghĩa với từ hiền :lành
-Không chìm dưới nước :nổi
-Vật dùng để cắc lúa,cắt cỏ : liềm.

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

14
-Thu vở chấm điểm.
4/ Củng cố – dặn dò: (2’)

- GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.



Thể dục
Cô Hà dạy

Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 2012
THỦ CÔNG
Tiết 1 GẤP TÀU THUỶ (tiết 1)
I/ Mục tiêu :
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thủy hai ống khói các nếp gấp tương đói thẳng , phẳng .Tàu thủy tương
đối cân đối
II/ Chuẩn bị :
- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy .
- Giấy màu . Bút màu đen .
III/ Các hoạt động lên lớp
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :(1’)

2/ KTBC : (2’)
-Kiểm tra đồ dùng.
-GV nhận xét .
3/ Bài mới : (30’)
a) GV giới thiệu – ghi tựa :
b) Nội dung
*Hoạt động 1-Giáo viên giới thiệu mẫu .
? Tàu thuỷ dùng để làm gì?
- Y/c học sinh mở dần mẫu tàu thuỷ về dạng

ban đầu (hình vuông).
* Hoạt động 2Hướng dẫn học sinh thực hiện:

* 3 bước:
-Bước 1: Gấp , cắt tờ giấy hình vuông. (H1)
-Bước 2: Lấy điểm giữa và hai đường dấu
gấp giữa hình vuông. (H2)
-Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói.
(H3,4,5,6,7,8)
-Giáo viên làm mẫu 2 lần, gọi 1 học sinh lên
bảng xung phong gấp tầu thuỷ hai ống khói.
-Giáo viên cho học sinh xếp bằng giấy trắng.
-Giáo viên cùng học sinh nhận xét.
4/ Củng cố : (3’)GV hệ thống lại bài và nhận
xét tiết học.


-HS mang đồ dùng để trên bàn cho GV
kiểm tra.



-Học sinh quan sát và nêu nhận xét
-Chở hàng hoá, hành khách…trên sông,
biển.



+ Học sinh thực hành gấp theo nhóm .
+Học sinh quan sát, theo dõi.

+ Học sinh cùng thực hiện theo y/c.

-HS thực hành
Nhận xét .



TẬP LÀM VĂN

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

15
Tiết 1 NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG .ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN
SẴN
I/ Mục tiêu :
- Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1)

- Điền đúng nội dung vào mẫ Đơn xin cấp thẻ đọc sách ((BT2)
II/ Chuẩn bị : VBT
III/ Các hoạt động trên lớp.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định:
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a. Gtb: Gv nêu mục tiêu của bài
b.Bài tập: GV giới thiệu về Đội TNTP Hồ
Chí Minh
- Đội thành lập 15 / 05 /1941 tại Pác Bó, Cao
Bằng.
+Ngững đội viên đầu tiên : 5 đội viên : với
người đội trưởng là anh Nông Văn Dền (bí
danh là Kim Đồng) Nông Văn Thàn, (bí
danh là Cao Sơn),Lý Văn Tịnh ( bí danh là
Thanh Minh), Lý Thị Mì (bí danh là Thuỷ
Tiên), Lý Thị Xậu (bí danh là Thanh Thuỷ).
-Đội mang tên Bác ngày 30 / 01 / 1970.
BT2 :Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- GV hướng dẫn HS điền đấy đủ nội dung
vào mẫu đơn ở VBT
Yêu cầu HS

4/ Củng cố – dặn dò :
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.

-HS lắng nghe , theo dõi sự hướng dẫn
của GV .









-Học sinh đọc yêu cầu :
-Cả lớp đọc thầm.

-Làm vào vở.
-3 HS đọc lại bài làm.
-Cả lớp nhận xét.


TOÁN
Tiết 5 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc
sang hàng trăm).
II/ Chuẩn bị : Vở , SGK
III. Hoạt động lên lớp (40’)

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Ôn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
- Đặt tính rồi tính
256 + 70 333 + 47
C. Bài mới
* Bài 1 ( Làm bảng con)
- Đọc yêu cầu BT
- HS hát

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp
- Nhận xét bài làm của bạn

-Làm bảng con
+ Tính

Trư
ờng Tiều Học lý Th
ư
ờng Kiệt


Giáo Án 3 Tu
ần 1


GV : Nguy
ễn Thị Diệu Thanh

16



- GV lưu ý HS phép tính 85 + 72 ( tổng
hai số có hai chữ số là số có ba chữ số )
* Bài 2
- Đọc yêu cầu BT

- GV nhận xét


* Bài 3
- GV treo bảng phụ viết tóm tắt bài toán
- Muốn tìm cả hai thùng có bao nhiêu lít
dầu ta làm phép tính gì ?



* Bài 4
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV theo dõi nhận xét

- HS tự tính kết quả mỗi phép tính
+
367
120
+
487
302

+
85
72
+
108
75

487 789 157 183

- làm vở
+ Đặt tính rồi tính
+
367
125
+
487
130
+
93
58
+
168
503

492 617 151 671
- HS trình bày bài giải vào vở.

+ HS đọc tóm tắt bài toán
- Tính cộng
Bài giải

Cả hai thùng có số lít dầu là :
125 + 135 = 260 ( l dầu )
Đáp số : 260 l dầu
+ Tính nhẩm
- HS tính nhẩm rồi điền kết quả vào mỗi
phép tính
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen những em có ý thức học tốt


SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
- HS nắm được nội quy lớp học đề ra, cũng như nội quy của nhà trường
- Thực hiện tốt nội quy đề ra
II. Chuẩn bị : nội quy lớp trường
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
+ GV đọc nội quy trường cho HS nghe
- Không được trèo cây bẻ cành. Không được vứt rác bừa bãI .Không được vẽ bậy ra
tường
+ GV đọc nội quy lớp học cho Hs nghe :
- Trong lớp không được nói chuyện riêng. Làm bài tập đầy đủ. Không được chửi nhau,
đánh bạn,
+ Từng HS nhắc lại nội quy trường, lớp
IV. Củng cố - GV nhận xét tiết học
Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GiáoÁn 3- tuần 2
Giáo viên
:
Nguyễn Thị Diệu Thanh

1
Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012
Mĩ Thuật
Thầy Tùng dạy

TOÁN
Tiết 6 TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ một lần)
I/Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng
trăm ).
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ).
II/Chuẩn bị: SGK
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra:(2’)
-Kiểm tra VBT
-Nhận xét .
3.Bài mới : (30’)
a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa
b. Hướng dẫn bài học:
-Giới thiệu phép trừ : 432 – 215 = ?
-Viết phép tính lên bảng và y/ c học sinh
tính theo cột dọc:
432 2 không trừ đư
ợc 5, lấy 12 trừ
215 5bằng 7, viết 7 nhớ 1
217 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2
bằng1, viết 1
4 trừ 2 bằng 2, viết 2

-Phép tính thứ 2: 627- 143 =?
-Giáo viên hướng dẫn tương tự :(Lưu ý
lần này phép tính có nhớ một lần ở hàng
ở hàng trăm)
C. Luyện tập thực hành
Bài 1:Tính
-Theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh
yếu.

-Nhận xét
*Khuyến khích HS khá giỏi làm các câu
còn lại .
Bài 2: Tính



GV Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai.
*Khuyến khích HS làm các câu còn lại .
Bài 3: Đọc yêu cầu:



- HS để VBT lên bàn


-Học sinh nhắc tựa


-Học sinh đặt tính và tính vào giấy nháp
và thứ tự nêu bài tính.

-Thực hiện các qui trình như ví dụ 1.
-
627
143

484

-1 học sinh đọc yêu cầu.
-Nêu cách tính.
-
541
127
-
422
114
-
564
215

414 308 349


-3 HS làm bảng, yêu cầu cả lớp làm vở.
-
627

443
-
746
251
-
516
342

184 495 174


Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GiáoÁn 3- tuần 2
Giáo viên
:
Nguyễn Thị Diệu Thanh

2
-GV yêu cầu học sinh làm vào vở
-Chữa bài và chấm điểm 1 số vở.

4.Củng cố: (2’)
-Gv hệ thống lại bài và nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài 4
-2 HS Đọc yêu cầu
-Bài giải:
Số tem của bạn Hoa có là:
335 – 128 = 207(con tem)
Đáp số: 207 con tem

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI ?
I/ Mục tiêu
A) Tập đọc (tiết 3)
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết
đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu nghĩa :Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư
xử không tốt với bạn .(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B) Kể chuyện (tiết 2)
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
* Kĩ năng sống: - Giao tiếp : ứng xử văn hóa .
- Thể hiện sự cảm thông .
- Kiểm soát cảm xúc.
II/Chuẩn bị: tranh
III/Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định (1’)
2. Kiểm tra: (3’)
-Kiểm tra “Hai bàn tay em ”.
-Nhận xét chung
3. Bài mới:
Tập đọc (45’)
a.Gtb: GV nêu mục tiêu bài học .
b. Luyện đọc:
-Đọc mẫu lần 1:
*HD luyện đọc - kết hợp giải nghĩa từ:
-Hướng dẫn hsinh đọc từng câu cả bài và
luyện phát âm từ khó.

-Đọc đoạn và giải nghĩa từ:
-Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo
đoạn đến hết bài.(2 nhóm)
* Hướng dẫn tìm hiểu bài:
? Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?

?Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin lỗi
Cô-rét-ti?
? Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
? Bố đã trách En-ri-cô như thế nào ?


-2 học sinh lên bảng đọc bài và trả lời
câu hỏi trong bài .


-Học sinh lắng nghe

- HS lắng nghe và theo dõi SGK

-Mỗi học sinh đọc từng câu đến hết bài.

- Mỗi học sinh đọc từng đoạn.
- học sinh luyện đọc .


-Cô-rét-ti vô tình đụng tay của En-ri-cô
và En-ri-cô cố ý trả thù…
-Cảm thấy mình có lỗi và thương bạn vì
bạn biết giúp đỡ mẹ.

-Ra về Cô-rét-ti cố ý đi theo bạn làm
hoà, En-ri-cô rất xúc động và ôm chầm
Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GiáoÁn 3- tuần 2
Giáo viên
:
Nguyễn Thị Diệu Thanh

3

? Mặc dù bị bố trách nhưng En-ri-cô vẫn
có điểm đáng khen, đó là điểm gì?
? Còn Cô-rét-ti có gì đáng khen?

( GDTT: Tôn trọng và biết nâng niu tình
bạn.
* Luyện đọc lại bài:
-Luyện đọc đoạn thể hiện đối thoại của
hai bạn En-ri-cô và Cô-rét-ti .(Đoạn 3, 4,
5)
-Thi đua đọc nối tiếp theo nhóm.
-Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện
tốt
Kể chuyện (20’)
a)Định hướng: Gọi học sinh đọc yêu
cầu phần kể chuyện.
? Câu chuyện trong SGK được yêu cầu
kể lại bằng giọng kể của ai
b) Thực hành kể chuyện:
-Gọi nhóm đứng trước lớp kể lại đoạn
truyện theo thứ tự nối tiếp - nhận xét

tuyên dương.(mỗi học sinh kể 1 đoạn -
tương ứng với 1 tranh vẽ) hai nhóm
-Kể cá nhân: 5-7 học sinh ( Có thể kể 1
đoạn, nhiều đoạn hay cả truyện ).
-Nhận xét tuyên dương.
4.Củng cố : (2’)
-Gv hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.

lấy bạn.
-Biết hối hận về việc làm, thương bạn,
xúc động, ôm bạn…
-Biết quí trọng tình bạn, hiền hậu và độ
lượng…



-Nhóm 1 – 4


-Nhóm 2 – 3



-1 học sinh đọc.

-En-ri-cô


-Từng nhóm kể

-Lớp nhận xét – bổ sung

-Học sinh kể theo y/c của giáo viên






Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
Tiết 2 KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2)
I/Mục tiêu
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước , dân tộc .
- Biết tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ .
- Thực hiện theo 5 điều Bá Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
II/Chuẩn bị: Tranh vẽ Bác Hồ
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra: (2’) Kiểm tra đồ dùng .
3.Bài mới : (30’)
a.Gtb:Treo tranh vẽ “Hồ Chí Minh
với thiếu nhi” liên hệ ghi tựa(tiết 2)
b. Nội dung

Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GiáoÁn 3- tuần 2
Giáo viên
:
Nguyễn Thị Diệu Thanh

4
* Hoạt động 1: Nghe nói về Bác Hồ
Y/c HS mở VBT cùng thảo luận nội
dung bài tập .
GV nhận xét,yêu cầu HS trả lời các câu
hỏi sau .
? Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào?
? Quê Bác ở đâu?
? Em còn biết tên nào khác của Bác?

? Tình cảm của Bác dành cho các cháu
thiếu nhi như thế nào ?
GV nhận xét , kết luận
Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ “ Tìm
hiểu về Bác Hồ”
Thi theo nhóm
?1: Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào, ở
đâu?
?2 Kể 5 tên Bác mà em biết?
? 3: Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối
với thiếu nhi Việt Nam?
? 4: Bác đã dạy thiếu nhi những điều gì ?
4.Củng cố – dặn dò (2’)
- GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết

học.

Chia lớp làm 4 nhóm . Thảo luận và đại
diện nhóm lên trình bày (có thể đọc
truyện, đọc thơ, hát…về Bác .)

- 19/05/1890
- Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An
- Thàu Chín, Anh Ba, Ông Ké, Nguyễn
Tất Thành, Hồ Chí Minh…
Rất thương yêu thiếu nhi.





Mỗi nhóm cử đại diện lên thi đua.










CHÍNH TẢ( nghe viết )
Tiết 3 AI CÓ LỖI ?
I/ Mục tiêu :

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu(BT2)
- Làm đúng bài tập (3 a/ b) .
II/Chuẩn bị: Vở thực hành chính tả .
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra: (2’)
Gọi HS lên bảng viết các từ: ngọt ngào,
chìm nổi, hạng nhất
-Nhận xét chung.
3.Bài mới: (30’)
a.Gtb: GV giới thiệu và ghi đề bài ,
b. Hướng dẫn viết chính tả :
-Giáo viên đọc mẫu lần 1
? Đoạn văn miêu tả tâm trạng của En-ri-
cô như thế nào ?



-2 học sinh lên bảng , cả lớp viết bảng
con.




-1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm.
-En-ri-cô hối hận về việc làm của mình,
muốn xin lỗi Cô-rét-ti nhưng không đủ
can đảm.

Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GiáoÁn 3- tuần 2
Giáo viên
:
Nguyễn Thị Diệu Thanh

5
* Hướng dẫn cách trình bày bài viết:
-Đoạn văn có mấy câu? Đoạn văn có
những chữ nào viết hoa?Tên riêng của
người nước ngoài viết như thế nào ?
*Hướng dẫn viết từ khó:
-Đọc các từ khó và viết bảng con:Cô-rét-
ti, khuỷu tay, xin lỗi., can đảm
-Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết
và ghi bài vào vở.
-GV đọc
* Soát lỗi: Gv đọc
-Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết.
c.Luyện tập :
Bài 2:
-Tìm các từ ngữ có chứa tiếng mang vần
: uêch, uyu
-Theo dõi, nhận xét, bổ sung, sửa sai .
Bài 3: Em chọn chữ nào trong ( ) để
điền vào chổ chấm?
-Cho HS chọn và điền theo hình thức nối
tiếp .

- GV cho HS theo dõi, nhận xét .

4.Củng cố : GV hệ thống lại bài và nhận
xét tiết học .

- 5 câu, các chữ cái đầu câu phải viết
hoa, tên riêng người nước ngoài được
viết hoa chữ…….

-Học sinh viết b. con .

-Mở vở, trình bày bài và viết.

- HS viết
- HS soát lỗi.
- Đổi chéo vở, dò lỗi


-1 học sinh đọc y/c :Nêu miệng.
+rỗng tuếch, bộc tuệch
+ khuỷu tay , khúc khuỷu
-1 học sinh đọc y/c.
-Chia và mời 4 nhóm lên bảng thi đua,
điền đúng, điền nhanh, trình bày đẹp .
Đáp án:
Cây sấu, chữ xấu. San sẻ, xẻ gỗ, Xắn tay
áo, củ sắn. Kiêu căng, căn dặn. Nhọc
nhằn, lằng nhằng Vắng mặt, vắn tắt.


TOÁN
Tiết 7 LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số(không nhớ hoặc có nhớ 1 lần).
- Vận dụng được vào giải bài toán có lời văn (có 1 phép cộng hoặc1 phép trừ ).
II/ Chuẩn bị: SGK
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: (2’) – Gọi 1 HS lên
giải bài 4/7
-Nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới: (30’)
a)GT: Nêu mục tiêu giờ học .
b)Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Nêu y/c bài toán và y/c HS làm
nháp
-GV chữa bài và ghi điểm cho HS.

Bài 2: GV gọi HS lên bảng tự đặt

- 1 HS lên giải trên bảng lớp.





- HS làm trên bảng.
-
567
325
-

868
528
-
387
58
-
100
75

242 340 329 25
Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GiáoÁn 3- tuần 2
Giáo viên
:
Nguyễn Thị Diệu Thanh

6
phép tính


* Khuyến khích HS khá giỏi làm câu b

- GV nhận xét
Bài 3: Làm theo nhóm
-GV tổ chức cho học sinh nhận xét, sửa
sai, bổ sung :



Bài 4: Đọc đề bài
-Giáo viên gọi HS lên bảng tóm tắt bài

toán lên bảng
-Y/cHS làm bài vào vở .
-Nhận xét .
4.Củng cố- dặn dò (2’)
Dặn về nhà làm bài 5sgk\ 8.
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.

- HS làm bài.
a) -
542
318
-
660
251

224 409

- HS làm vào bảng nhóm
-Điền số thích hợp vào ô trống.
-4 học sinh lên bảng, lớp làm VBT
Số bị trừ 752
317 621
Số trừ 426 264 390
Hiệu
326
125 231

- HS làm bài vào vở
Giải:
Số kilôgam gạo cả 2 ngày bán được là:

415 + 326 = 740 (kg)
Đáp số: 740 kg gạ



TẬP ĐỌC
Tiết 3 CÔ GIÁO TÍ HON
I/Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu nội :Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ , bộc lộ tình cảm yêu quý
cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo . (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/Chuẩn bị: SGK
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm trabài cũ (3’)
-Gọi HS đọc bài Ai có lỗi?
-Nhận xét ghi điểm .
3.Bài mới : (30’)
a.Gtb: GV nêu mục tiêu bài học.
b. Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Y/c học sinh đọc câu + kết hợp sửa sai
* Đọc đoạn: + Kết hợp giải nghĩa từ khó,
từ ngữ mới trong bài.
Khoan thai , khúc khích ,tỉnh khô ,trâm
bầu ,núng nính.
- Đọc nhóm đôi.
- Gọi các nhóm thi đua đọc đoạn
- Đọc đồng thanh .

c.Hướng dẫn tìm hiểu bài:



-4 học sinh




- HS theo dõi.
-HS đọc nối tiếp từng câu ->hết bài
-1 học sinh đọc đoạn (2 lượt)

-Giải thích theo phần chú giải SGK, 1
học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm theo
-Nhóm đôi, theo dõi lẫn nhau
-Các nhóm thi đua đọc.
-Cả lớp một lần

Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GiáoÁn 3- tuần 2
Giáo viên
:
Nguyễn Thị Diệu Thanh

7
? Các bạn nhỏ trong bài đang chơi trò
chơi gì?
? Những cử chỉ lời nói nào của “ cô
giáo” Bé làm em thích thú?
?Tìm những hình ảnh đáng yêu của đám

học trò ?
d. Luyện đọc lại:
-Đưa bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc
diễn cảm đoạn 1: nhấn giọng các từ ngữ
chỉ hình dáng, điệu bộ, cử chỉ…
4.Củng cố – dặn dò (1’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học
-Trò chơi lớp học

- Thích cử chỉ của bé giống người lớn ,
giống cô giáo .
Làm y hệt các học trò.


-HS đọc

Thể dục
Cô Hà dạy

Thứ tư ngày 29 tháng 08 năm 2012
LUYỆN TỪ& CÂU
Tiết 2 TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI – ÔN TẬP CÂU: Ai (Con gì? Cái gì?) là gì?
I/Mục tiêu:
- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1.
- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì , con gì )? Là gì? (BT2).
- Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3)
II/Chuẩn bị: Bảng nhóm
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: (1’)

2.Kiểm tra: (2’)
-Gọi HS nêu ví dụ về từ chỉ sự vật,
Nhận xét, ghi điểm .
3.Bài mới : (30’)
a. Gtb: GV nêu mục tiêu bài học.
b. Hướng dẫn bài học :
Bài tập 1: Đọc y/ c:
-Giáo viên cho học sinh hoạt động theo 2
nhóm tìm từ ngữ theo chủ đề thiếu nhi
-N1:từ chỉ trẻ em
-N2: từ chỉ tính nết của trẻ em.
Tìm và ghi lên bảng bài tập thi đua tìm
được nhiều từ.
- Nhận xét.



Bài tập 2: Đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm bộ phận trả lời cho câu
+Trả lời câu hỏi “Ai (cái gì , con gì )?”


- 3- 4 học sinh





- 1 học sinh đọc y/c
-HS thảo luận nhóm tìm và viết vào bảng

bài tập
Chỉ trẻ em thiếu nhi, nhi đồng,
trẻ nho û, trẻcon, thiếu ni
ên
…(D1)
Tính tình ngoan ngoãn, l
ễ phép, ngây
thơ, hiền lành…(D2)
Tình cảm Cả lớp: y
êu thương, yêu quí,
yêu mến…

- HS theo dõi và làm bài.
- Thiếu nhi/ là măng non của đất nước.
Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GiáoÁn 3- tuần 2
Giáo viên
:
Nguyễn Thị Diệu Thanh

8
+Trả lời câu hỏi “Là gì?”
- Nhận xét
Bài 3: Đọc y/c?

4.Củng cố- dặn dò (2’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học
- Chúng em/ là học sinh tiểu học.
- Chích bông/ là bạn của trẻ em.
- 1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm
- Đặt đúng câu hỏi cho phần trả lời( phần

in đậm)


TOÁN
Tiết 8 ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN
I/Mục tiêu:
- Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5.
- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức.
- Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có
một phép nhân).
II/ Chuẩn bị : Bảng nhóm , SGK
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định(1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (2’)
-Gọi HS lên làm bài 5.
-Nhận xét ghi điểm
3.Bài mới : (30’)
a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học .
b.hướng dẫn HS ôn tập .
-T/c cho học sinh thi đua đọc thuộc lòng
các bảng nhân 2, 3, 4, 5.
- Nhận xét.

Bài 1b: Hướng dẫn nhân nhẩm với số
tròn trăm: Ví dụ : 2 trăm x 3 = 6 trăm
Nhận xét, sửa sai
Bài 2: Hướng dẫn học sinh tính giá trị
của biểu thức
Mẫu: 4 x 3 + 10 = 12 + 10

= 22
-Giáo viên nhận xét,
Bài 3: đọc đề
Y/ c học sinh làm bài vào vở.
-Nhận xét, ghi điểm


Bài 4:
- Yêu cầu HS nêu chu vi của hình tam
giác
-Nhận xét
4.Củng cố -Dặn dò (2’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học


- 1 học sinh lên bảng làm bài.




- HS tiếp sức làm câu a.
3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 4 x 3 = 12
3 x7 = 35 2 x 8 = 16 4 x 7 = 28

- HS làm miệng
200x2 = 400 300x2 = 600 200x4= 8000

100x5=500 400x2=800 500x1=500
- Học sinh nêu cách thực hiện : Thực
hiện phép nhân trước, phép cộng sau.

- 5 x 5 + 18 = 25 + 18 = 43
2 x 2 x 9 = 4 x 9 = 36

- HS đọc đề và tìm hiểu đề và trình bày
bài giải vào vở.
Bài giải
Số ghế có trong phòng ăn là:
4 x 8 = 32 (cái ghế)
Đáp số: 32 cái ghế.
- chu vi của tam giác ABC là 300cm
Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GiáoÁn 3- tuần 2
Giáo viên
:
Nguyễn Thị Diệu Thanh

9


TẬP VIẾT
Tiết 2 ÔN CHỮ HOA : Ă- Â.
I/Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa Ă(1dòng ), Â, L (1 dòng ).
- Viết đúng tên riêng Âu Lạc (1dòng ) và câu ứng dụng : “Ăn quả mà trồng(1 lần) bằng
cỡ chữ nhỏ
II/Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa:Ă, Â, L.
Vở tập viết, bảng con và phấn.
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:(1’)
2.Kiểm tra bài cũ (2’)

-Kiểm tra vở của HS.
-Nhận xét chung
3.Bài mới : (30’)
a.Gtb: Nêu mục tiêu bài học.
b.Hướng dẫn viết bài:
-Luyện viết chữ hoa:
-Tìm chữ hoa có trong bài: Ă, Â, L.
-Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét
chữ của các con chữ
-Nhận xét sửa chữa
-Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
-Đọc từ ứng dụng
-Âu Lạc:Tên nước vua An Dương
Vương Lập nên, đóng đô ở Cổ Loa.
- Nhận xét
Hướng dẫn viết câu ứng dụng :
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
(Phải biết nhớ ơn những người đã
giúp dỡ mình, đã làm ra những thứ
cho mình thừa hưởng.
*Hướng dẫn học sinh viết vở
- Giáo viên chú ý theo dõi.
4.Củng cố dặn dò (2’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học
HS nộp vở.

HS theo dõi và viết bcon: Ă, Â, L.



-1 học sinh đọc Âu Lạc


-Học sinh viết b.con

-Học sinh đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe



-Học sinh mở vở viết bài.

Anh Văn
Cô Thu dạy

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 3 VỆ SINH HÔ HẤP
I/Mục tiêu :
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp