Kiến thức tổng hợp môn lịch sử lớp 12

CHUẨN KIẾN THỨC
LỊCH SỬ 12 – KỲ I
PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000
Chủ đề 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai
( 1945 – 1949 )
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 1. Sự hình thành trật tựu thế giới mới sau chiến tranh
thế giới thứ hai ( 1945 – 1949)
1. Kiến thức
- Trình bày được ba quyết định quan trọng của Hội nghị Ianta.
- Trình bày được sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động và vai trò của tổ
chức Liên hợp quốc.
2. Kĩ năng
- Trình bày, giải thích, tóm tắt.
1
Trình bày hoàn cảnh, nội
dung, ý nghĩa của Hội
nghị Ianta (2-1945)?
Hội nghị Ianta (tháng 2-
1945)?
- Hoàn cảnh
- Nội dung
- Ý nghĩa
Rút ra hệ quả của hội
nghị Ianta tháng (2 –
1945)?
2
Nêu mục đích và nguyên
tắc hoạt động của Liên
hợp quốc?
Mục đích, nguyên tắc hoạt

động, các cơ quan chính của
tổ chức Liên hợp quốc?
Theo em, nguyên tắc
nào là quan trọng nhất?
Vì sao?
3
Trình bày sự thành
lập, mục đích, vai trò của
Liên hợp quốc?
Liên hợp quốc có những
cơ quan chủ yếu nào? Nêu
tên 1 số cơ quan của LHQ
có mặt tại Việt Nam?
Cơ hội và thách thức
của Việt Nam khi ra
nhập tổ chức Liên hợp
quốc?
Chủ đề 2: Liên Xô và các nước Đông Âu ( 1945 – 1991 ) Liên bang Nga
(1991 – 2000 )
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 2: Liên Xô và các nước Đông Âu ( 1945 – 1991 ) Liên bang Nga
(1991 – 2000)
1. Kiến thức
Trình bày được tình hình Liên Xô từ năm 1945 đến giữa những năm 70: những
thành tựu chính trong công cuộc khôi phục kinh tế và xd CNXH ở Liên Xô.
Biết được sự ra đời của các nhà nước DCND Đông Âu và những thành tựu đạt
được tròng công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu.
2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng đánh giá, nhận xét.
1

Nêu những thành tựu
trong công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội ở
Liên Xô từ 1950 – nửa
đầu những năm 70?
Trong thời gian từ sau chiến
tranh thế giới thứ hai đến
đầu những năm 70 của thế
kỉ XX công cuộc xây dựng
chủ nghĩa xã hội đã đạt
được những thành tựu gì?
Trong hoàn cảnh Liên
bang cộng hòa xã hội
chủ nghĩa Xô Viết đã
tan vỡ như hiện nay,
em có suy nghĩ gì về
những thành tựu mà
nhân dân Liên Xô đã
đạt được?
2
Trình bầy nguyên nhân
tan rã của chế độ xã hội
chủ nghĩa ở Liên Xô và
các nước Đông Âu?
Phân tích những
nguyên nhân dẫn đến
sự tan rã của chế độ xã
hội chủ nghĩa ở Liên
Xô và các nước Đông
Âu?

3
Nêu những nét chính về
tình hình Liên Bang Nga
trong những năm 1991
-2000?
Tình hình Liên Bang Nga
trong những năm 1991 –
2000 có điểm nổi bật gì?
Chủ đề 3: Các nước Á, Phi và Mĩ La tinh (1945 – 2000)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 3: Các nước Đông Bắc Á
1. Kiến thức
Biết được những nét chung về các nước trong khu vực Đông Bắc Á.
Trình bày được sự thành lập nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa và công cuộc
xây dựng chế độ mới (1949 - 1959); đường lối cải cách mở cửa của Đảng cộng sản và
những thành tựu.
2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng quan sát, phân tích lược đồ, tranh ảnh -> rút ra nhận định khái quát.
1
Nêu Đường lối, nội
dung, thành tựu và ý
nghĩa của công cuộc cải
cách mở cửa của Trung
Quốc (từ năm 1978 –
2000 )?
Công cuộc cải cách mở cửa
của Trung Quốc (từ năm
1978- 2000)?
+ Đường lối,
+Nội dung,

+ Thành tựu
Phân tích ý nghĩa Công
cuộc cải cách mở cửa
của Trung Quốc (từ
năm 1978- 2000)?
2
Trình bày sự thành lập
nước cộng hòa nhân dân
Trung Hoa và ý nghĩa
của sự kiện đó?
Nước cộng hòa Nhân dân
Trung Hoa?
+ Sự thành lập
+ Ý nghĩa.
Nước cộng hòa Nhân
dan Trung Hoa ra đời
có ý nghĩa như thế nào
vơi nhân dân Trung
Quốc?
3
Trình bày sự biến đổi
khu vực Đông Bắc Á từ
sau chiến tranh thế giới
thư hai?
Khu vực Đông Bắc Á từ sau
chiến tranh thế giới thư hai
có sự biến đổi như thế nào?
Bài 4: Các nước Đông Nam Á và Ấn Độ
1. Kiến thức
Biết được những nét chung về quá trình giành độc lập của các quốc gia Đông

Nam Á.
Trình bày được những mốc chính của tiến trình cách mạng Lào và Cămpuchia.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định, khái quát
1
Nêu những biến đổi của
Đông Nam Á sau chiến
tranh thế giới thứ hai?
Sau chiến tranh thế giới
thứ hai Đông Nam Á
có những biến đổi to
lớn gì? Biến đổi nào là
quan trọng nhất? Vì
sao
2
Trình bầy hoàn cảnh ra
đời,mục tiêu nguyên tắc
và sự phát triển của
Hiệp hội các quốc gia
Đông Nam Á
( ASEAN )
Tổ chức ASEAN?
+ Hoàn cảnh ra đời
+Mục tiêu
+ Các giai đoạn phát triển
Cơ hội và thách thức
của Việt Nam khi gia
nhập ASEAN?
3
Trình bày quá trình xây

dựng và phát triển của
các nước Đông Nam Á?
Sau khi giành độc lập nhóm
5 nước sáng lập ASEAN đã
thực hiện những chiến lược
phát triển kinh tế gì?
Hạn chế của chiến lược
phát triển kinh tế của
các nước Đông Nam
Á?
4
Trình bày khái quát quá
trình đấu tranh giành
độc lập của Ấn Độ từ
Năm 1945 – 1950?
Cuộc đấu tranh giành độc
lập của Ấn Độ từ Năm 1945
– 1950 diễn ra như thế nào?

Bài 5: Các nước châu Phi và Mĩ Latinh
1. Kiến thức
Trình bày được nội dung chính các giai đoạn phát triển của 5 nước sáng lập
ASEAN.
Trình bày được hoàn cảnh ra đời, mục tiêu, quá trình phát triển của tổ chức
ASEAN, thành tựu chính của ASEAN.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định, khái quát.
1
Nêu những nét chính về
phong trào giải phóng

dân tộc ở khu vực Châu
Phi từ sau chiến tranh
thế giới thứ hai?
Lập bảng thống kê các
thắng lợi trong cuộc đáu
tranh của nhân dân Châu
Phi từ sau chiến tranh thế
giới thứ hai?
Tại sao năm 1960 được
gọi là“Năm Châu Phi”?
2
Nêu những nét chính về
phong trào giải phóng
dân tộc ở khu vực Mĩ
La Tinh từ sau chiến
tranh thế giới thứ hai?
Lập bảng thống kê các
thắng lợi trong cuộc đáu
tranh của nhân dân Mĩ La
Tinh từ sau chiến tranh thế
giới thứ hai?
Chủ đề 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945- 2000)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 6: Nước Mĩ
1. Kiến thức
Trình bày được sự phát triển về kinh tế, KHKT của nước Mĩ sau chiến tranh thế
giới thứ hai, hiểu được nguyên nhân dẫn đến sự phát triển đó.
Biết được những nét nổi bật trong chính sách đối nội của giới cầm quyền Mĩ,
hiểu được tình hình chính trị xã hội của Mĩ.
Trình bày được những nét chính trong chính sách đối ngoại của Mĩ từ sau chiến

tranh thế giới thứ hai.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp…
1
Trình bày sự phát
triển của nước Mĩ từ
năm 1945 đến năm
1973?
Nước Mĩ từ năm 1945 đến
năm 1973?
+ Kinh tế
+ Khoa học kĩ thuật
+ Đối ngoại
2
Trình bày nguyên
nhân phát triển nền
kinh tế Mĩ?
Phân tích những nhân tố
chủ yếu thúc đảy kinh tế
Mĩ phát triển nhanh trong
giai đoạn 1945 đến năm
1973?
Nguyên nhân nào là quan
trọng nhất? Các nước đang
phát triển có thể học tập
được gì ở nguyên nhân
đó?
3
Trình bày chính sách
đối ngoại của Mĩ từ

năm 1945 đến năm
2000?
Chính sách đối ngoại của Mĩ?
+ Năm 1945 đến năm1952
+ Năm 1952 đến năm 1973
+ Năm 1973 đến năm 1991
+ Năm 1991 đến năm 2000
Mục tiêu cơ bản của chiến
lược “ cam kết và mở
rộng” dưới thời tổng thống
B. Clintơn?
Bài 7: Tây Âu
1. Kiến thức
Biết được những nét chính về sự phát triển kinh tế, KHKT của Tây Âu từ sau
chiến tranh thế giới thứ hai, hiểu được nguyên nhân dẫn đến sự phát triển đó.
Trình bày được những nét chính về tình hình chính trị - xã hội của các nước Tây
Âu từ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
Trình bày được những nội dung cơ bản trong chính sách đối ngoại của các nước
Tây Âu nửa sau thế kỷ XX.
Trình bày các sự kiện chính trong quá trình hình thành và phát triển của Liên
minh châu Âu (EU).
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp…
1
Nêu những nét chính
về tình hình kinh tế
Tây Âu trong trong
những năm từ 1945
đến năm 2000?
Tóm tắt quá trình phát triển

của kinh tếTây Âu trong
thập kỉ 90?
+ Năm 1945- 1950
+Năm 1950- 1973
+ Năm 1973 – 1991
+ Năm 1991 – 2000
Vì sao nói: Tây Âu là một
trong ba trang tâm kinh tế,
tài chính lỡn nhất thế giới
nửa sau thế kỉ XX?
2
Nêu những sự kiện
chính trong quá trình
hình thành và phát
triển của Liên minh
Châu Âu ( EU)
Liên minh Châu Âu ( EU)?
+ Quá trình hình thành
+ Quá trình phát triển
Bài 8: Nhật Bản
1. Kiến thức
- Trình bày được sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản, hiểu được
nguyên nhân dẫn đến sự phát triển đó.
- Trình bày khái quát tình hình chính trị - xã hội và chính sách đối ngoại của
Nhật Bản từ sau chiến tranh.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp…
1
Trình bày sự phát
triển kinh tế Nhật

Bản từ 1952 – 1973?
Tóm tắt sự phát triển của
kinh tế Nhật Bản từ 1952 –
1973?
2
Nêu nguyên nhân dẫn
đến sự phát triển nền
kinh tế Nhật Bản?
Nguyên nhân nào là quan
trọng nhất? Các nước đang
phát triển có thể học tập
được gì ở nguyên nhân đó?
3
Sự phát triển kinh
tế,tài chính Nhật Bản
từ 1945 – 2000?
Sự phát triển kinh tế,tài
chính của Nhật Bản?
+ Năm 1945 đến năm1952
+ Năm 1952 đến năm 1973
+ Năm 1973 đến năm 1991
+ Năm 1991 đến năm 2000
Vì sao Nhật Bản trở thành
một trong ba trung tâm
kinh tế - tài chính của thế
giới vào nửa cuối thế kỉ
XX?
Chủ đề 5: Quan hệ quốc tế (1945 – 2000 )
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 9: Quan hệ quốc tế trong và sau thời kì chiến tranh lạnh

1. Kiến thức
- Trình bày được những sự kiện dẫn tới tình trạng chiến tranh lạnh giữa hai phe
TBCN và XHCN.
- Trình bày được trong thời kì chiến tranh lạnh tuy không xảy ra chiến tranh thế
giới nhưng tình hình thế giới luôn căng thẳng và đã nổ ra nhiều cuộc chiến tranh cục
bộ ở Đông Nam Á, bán đảo Triều Tiên và khu vực Trung Đông.
2. Kỹ năng
Rèn luyện phương pháp tư duy, biết phân tích các sự kiện và khái quát tổng hợp
các vấn đề lớn
1
Nêu những sự kiện chứng
tỏ xu thế hòa hoãn giữa
hai phe tư bản chủ nghĩa
và xã hội chủ nghĩa?
Xu thế hòa hoãn Đông –Tây
và chiến tranh lạnh chấm dứt
như thế nào?
2
Nêu những biến đổi chính
của tình hình thế giới sau
khi chiến tranh lạnh chấm
dứt?
Đặc điểm tình hình thế giới
thời kì sau chiến tranh lạnh?
Chủ đề 6: Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ
XX
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 10: Cách mạng khoa học – công nghệ và xu
thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ XX

1. Kiến thức
Hiểu được cuộc các mạng KHKT ngày nay diễn ra mạnh mẽ là do những đòi hỏi
của cuộc sống, của sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng
cao của con người.
Trình bày được những thành tựu chính của cuộc cách mạng KHCN trong nửa sau
thế kỷ XX
Hiểu được thế nào là toàn cầu hóa. Trình bày được những biểu hiện của xu thế
toàn cầu hóa từ đầu thập kỷ 80 của thế kỷ XX.
2. Kỹ năng
Rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích, so sánh và liên hệ thực tế
1
Trình bày Nguồn gốc, đặc
điểm của cuộc cách mạng
khoa học - công nghệ nửa
sau thế kỷ XX?
Cuộc cách mạng khoa
học – công nghệ nửa
sau thế kỉ XX?
+ Nguồn gốc
+ Đặc điểm
Cơ hội và thách thức của
Việt Nam trước sự phát
triển của cuộc cách mạng
khoa học - công nghệ hiện
nay?
2
Toàn cầu hóa là gì? Nêu
những biểu hiện chủ yếu
của xu thế toàn cầu hóa
ngày nay?

Xu thế toàn cầu hóa
được thể hiện trên
những lĩnh vực nào?
Vì sao nói : Toàn cầu hóa
vừa là thời cơ vùa là thách
thức đối với các nước
đang phát triển?
PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 2000
Chủ đề 1: VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 12:
PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM
1925
1. Kiến thức
- Trình bày được những nét chính về chính sách khai thác thuộc địa của thực dân
Pháp ở Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất.
- Trình bày được dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp
đã tạo ra sự chuyển biến về kinh tế, xã hội ở Việt Nam; mâu thuẫn xã hội ở Việt Nam
ngày càng thêm sâu sắc.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử trong bối cảnh cụ thể
của đất nước và quốc tế.
1
Trình bày chính sách khai
thác thuộc địa của thực dân
Pháp ở Việt Nam từ sau chiến
tranh thế giới thứ nhất.
2
Trình bày những chuyển
biến về kinh tế và giai cấp

xã hội ở Việt Nam dưới tác
động của chính sách khai
thác thuộc địa lần hai của
Pháp?
Dưới tác động của chính
sách khai thác thuộc địa
của Pháp sau CTTG thứ
nhất, các giai cấp ở Việt
Nam có sự chuyển biến ra
sao?
Phân tích thái độ
chính trị và khả năng
cách mạng của các
giai cấp?
3
Nêu những hoạt động của
Nguyễn Ái Quốc từ năm
1919 đến năm 1930? Ý
nghĩa của những hoạt động
đó?
Nguyễn Ái Quốc có vai
trò như thế nào đối với sự
ra đời của Đảng Cộng sản
Việt Nam?
Chứng minh con
đường cứu nước của
lãnh tụ Nguyễn Ái
Quốc là duy nhất
đúng?
Bài 13

PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM
TỪ NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930
1. Kiến thức
Trình bày được sự thành lập, hoạt động, vai trò của Hội Việt Nam cách mạng
thanh niên.
Trình bày được quá trình thành lập, hoạt động của ba tổ chức cộng sản.
Trình bày được hoàn cảnh, nội dung Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt
Nam.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử cho học sinh.
1
Trình bày sự ra đời và hoạt
động của Hội Việt Nam
cách mạng thanh niên? Vai
trò của Hội đối với việc
thành lập Đảng?
Hội Việt Nam cách mạng
thanh niên?
- Sự ra đời.
- Hoạt động.
- Vai trò.
2
Nêu sự ra đời của các tổ
chức cộng sản trong năm
1929?
Các tổ chức cộng sản ra
đời trong hoàn cảnh như
thế nào?
3
Nêu hoàn cảnh, nội dung,

ý nghĩa của Hội nghị thành
lập Đảng?
Hội nghị thành lập Đảng
Cộng sản Việt Nam 6-1-
1930?
- Hoàn cảnh
- Nội dung
- Ý nghĩa.
4
Nêu nội dung Chính
cương, Sách lược vắn tắt?
Chính cương, sách lược
vắn tắt do Nguyễn Ái
Quốc soạn thảo và thông
qua có nội dung như thế
nào?
5
Nêu ý nghĩa lịch sử của
việc thành lập Đảng?
Tại sao nói Đảng CSVN
ra đời là bước ngoặt vĩ đại
trong lịch sử cách mạng
Việt Nam?
Chủ đề 2: VIỆT NAM TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1945
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 14
PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 – 1935
1. Kiến thức
- Trình bày được những nét chính về Hội nghị lần thứ nhất BCH TƯ lâm thời
ĐCS Việt Nam và nội dung Luận cương chính trị tháng 10-1930

- Trình bày được cuộc đấu tranh kiên cường của Đảng để phục hồi tổ chức Đảng
và phong trào cách mạng.
- Trình bày được ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của cao trào cách mạng
1930 – 1931.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá những sự kiện lịch sử quan trọng.
1
Trình bày thực trạng
kinh tế - xã hội Việt
Nam trong những
năm khủng hoảng
kinh tế thế giới 1929
- 1933?
(Hoàn cảnh dẫn đến
phong trào cách mạng
1930 - 1931)
Phong trào cách mạng
1930 – 1931 diễn ra
trong hoàn cảnh nào?
2
Trình bày nguyên
nhân, diễn biến
phong trào cách mạng
1930 – 1931?
Phong trào cách mạng
1930 – 1931?
- Nguyên nhân
- Diễn biến
3
Trình bày sự ra đời

và hoạt động của Xô
viết Nghệ Tĩnh
Xô viết Nghệ Tĩnh đã ra
đời và hoạt động như thế
nào?
Chứng minh rằng: Xô viết
Nghệ Tĩnh là hình thức sơ
khai của chính quyền công
nông ở nước ta, là chính
quyền CM thực sự của quần
chúng dưới sự lãnh đạo của
Đảng?
4
Ý nghĩa lịch sử, bài
học kinh nghiệm của
phong trào cách mạng
1930- 1931?
Qua tìm hiểu về cao trào
cách mạng 1931 – 1931,
em hãy rút ra ý nghĩa
lịch sử và bài học kinh
nghiệm của phong trào
cách mạng này.
5 Trình bày hoàn cảnh, Hội nghị lần thứ nhất
nội dung Hội nghị lần
thứ nhất BCH Trung
ương lâm thời Đảng
Cộng sản Việt Nam
(10-1930)?
BCH Trung ương lâm

thời Đảng Cộng sản Việt
Nam (10-1930)?
- Hoàn cảnh
- Nội dung
6
Trình bày nội dung
cơ bản của Luận
cương chính trị (10 -
1930) của Đảng Cộng
sản Đông Dương?

Tại sao nói Luận cương
chính trị của Trần Phú
còn nhiều hạn chế so với
cương lĩnh chính trị do
Nguyễn Ái Quốc soạn
thảo?
So sánh nội dung Cương
lĩnh chính trị đầu tiên của
Đảng do Nguyễn Ái Quốc
soạn thảo với Luận cương
chính trị của Trần Phú để thấy
được sự đúng đắn của văn
kiện trước và hạn chế của văn
kiện sau.
Nội
dung ss
Cương
lĩnh
Luận

cương
Tính
chất
Nhiệm
vụ
Lực
lượng
Lãnh
đạo
Vị trí
.
Bài 15
PHONG TRÀO DÂN CHỦ 1936 – 1939
1. Kiến thức
- Trình bày được phong trào dân chủ 1936 – 1939 là thời kỳ thứ hai trong cuộc
đấu tranh giành chính quyền do Đảng lãnh đạo. Phong trào này khác hẳn thời kỳ 1930
– 1931 về mục tiêu, khẩu hiệu, phương pháp, hình thức đấu tranh.
- Biết được những hình thức phương pháp đấu tranh mới, kết quả và những bài
học kinh nghiệm của phong trào.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử
1
Trình bày hoàn cảnh
lịch sử và những chủ
trương lớn của Đảng
trong phong trào dân
chủ 1936- 1939?
Phong trào dân chủ 1936
– 1939?
- Hoàn cảnh lịch sử.

- Chủ trương
2 Nêu những phong So sánh sự khác nhau về các
trào đấu tranh tiêu
biểu thời kì 1936-
1939? Ý nghĩa lịch
sử, bài học kinh
nghiệm?
mặt chủ trương sách lược
cách mạng, hình thức và lực
lượng đấu tranh của cuộc vận
động dân chủ 1936 -1939 so
với cao trào CM 1930 -1931?
Nội dung ss
30 -
31
36 -
39
Chủ trương
Hình thức
đấu tranh
Lực lượng
đấu tranh
Tập hợp lực
lg
Mục tiêu
nhiệm vụ
Địa bàn
Bài 16
PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ TỔNG KHỞI NGHĨA
THÁNG TÁM (1939 - 1945). NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA RA ĐỜI

1. Kiến thức
- Trình bày được một số điểm nổi bật về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội Việt
Nam trong những năm 1939- 1945.
- Trình bày được nội dung chủ trương chuyển hướng đấu tranh được đề ra trong
Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng tháng 11-1939.
- Trình bày những nét chính về diễn biến, nêu nguyên nhân thất bại và ý nghĩa của
các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu mở đầu thời kì mới của cuộc đấu tranh giải phóng dân
tộc.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng xác định kiến thức cơ bản, sự kiện cơ bản.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử.
1
Nêu sự chuyển biến
của tình hình nước ta
trong những năm
1939 – 1945.
Tình hình nước ta trong
những năm 1939 – 1945
có biến chuyển như thế
nào?
2
Trình bày hoàn
cảnh, nội dung, ý
nghĩa của Hội nghị
Ban chấp hành Trung
ương Đảng cộng sản
Đông Dương (11-
1939)?
Hội nghị Ban chấp hành
Trung ương Đảng cộng

sản Đông Dương (11-
1939)?
- Hoàn cảnh
- Nội dung
Ý nghĩa.
3
Trình bày hoàn cảnh,
nội dung, ý nghĩa Hội
nghị lần thứ 8 Ban
chấp hành Trung
ương Đảng cộng sản
Đông Dương (5-
1941)?
Hội nghị lần thứ 8 Ban
chấp hành Trung ương
Đảng cộng sản Đông
Dương (5-1941)?
- Hoàn cảnh
- Nội dung
- Ý nghĩa
Tại sao nói Hội nghị lần thứ
8 Ban chấp hành Trung ương
Đảng cộng sản Đông Dương
đã hoàn chỉnh sự chuyển
hướng chỉ đạo chiến lược
cách mạng đã được đề ra từ
HN trung ương tháng 11-
1939?
4
Nêu nội dung chỉ thị

“Nhật – Pháp bắn
nhau và hành động
của chúng ta”.
Tại sao có chỉ thị “Nhật
– Pháp bắn nhau và hành
động của chúng ta”? chỉ
thị này đề cập đến những
nội dung gì.
5
Nêu rõ sự chuẩn bị
khởi nghĩa của Đảng
và nhân dân ta từ sau
Hội nghị Trung ương
lần thứ 8 (5-1941).
Công cuộc chuẩn bị
khởi nghĩa của Đảng và
nhân dân ta từ sau Hội
nghị Trung ương lần thứ
8 (5-1941) diễn ra như
thế nào ?
6
Nêu sự xuất hiện của
thời cơ trong cách
mạng tháng Tám.
Tại sao nói thời cơ cách
mạng tháng Tám là thời
cơ “ngàn năm có một”?
Phân tích tính thời cơ trong
cách mạng tháng Tám năm
1945. Tại sao nói thời cơ cách

mạng tháng Tám là thời cơ
“ngàn năm có một”?
7
Trình bày hoàn cảnh
lịch sử và diễn biến
khởi nghĩa từng phần
từ tháng 3 đến giữa
tháng 8 – 1945.
(Cao trào kháng Nhật
cứu nước)
Cao trào kháng Nhật
cứu nước đã diễn ra như
thế nào?
8
Nêu hoàn cảnh lịch
sử và diễn biến Tổng
khởi nghĩa tháng Tám
năm 1945.
Tổng khởi nghĩa tháng
Tám năm 1945?
- Hoàn cảnh lịch sử
- Diễn biến
9
Hoàn cảnh ra đời của
nước Việt Nam dân
chủ cộng hòa.
Nước Việt Nam dân
chủ cộng hòa ra đời như
thế nào? Nội dung cơ
bản của Tuyên ngôn độc

lập ngày 2-9-1945?
10
Trình bày nguyên
nhân thắng lợi, ý
nghĩa lịch sử, bài học
kinh nghiệm của cách
mạng tháng Tám năm
1945?
Cách mạng tháng Tám
năm 1945 thành công là
do những nguyên nhân
nào?
Chủ đề 3: VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 17
NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA
TỪ SAU NGÀY 02-9-1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19-12-1946
1. Kiến thức
- Hiểu được tình hình nước ta trong hơn năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm
1945 ở trong tình thế “ngàn cân treo sợi tóc”.
- Trình bày được kết quả đạt được trong những năm đầu xây dựng chính quyền
cách mạng, giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau cách
mạng tháng Tám và nhiệm vụ cấp bách trong năm đầu của nước Việt Nam Dân chủ
cộng hòa.
1
Nêu những thuận lợi và
khó khăn của nước ta sau
Cách mạng tháng Tám

1945?
Tại sao nói tình hình nước ta
sau cách mạng tháng Tám
đứng trước tình thế "ngàn cân
treo sợi tóc"?
Chứng minh rằng
tình hình nước ta
sau cách mạng
tháng Tám đứng
trước tình thế "ngàn
cân treo sợi tóc"?
2
Nêu những kết quả chủ
yếu đạt được trong năm
đầu xây dựng chính
quyền cách mạng, giải
quyết khó khăn của đất
nước sau cách mạng
tháng Tám?
Những khó khăn của cách
mạng nước ta sau Cách mạng
tháng Tám năm 1945 đã được
Đảng và chính phủ cách mạng
giải quyết như thế nào?
3
Trình bày chủ trương,
sách lược mà Đảng và
chính phủ cách mạng đã
thực hiện đối với quân
Trung Hoa dân quốc và

bọn phản cách mạng ở
phía Bắc sau cách mạng
tháng Tám.
Đảng và chính phủ cách mạng
đã thực hiện chủ trương, sách
lược như thế nào đối với quân
Trung Hoa dân quốc và bọn
phản cách mạng ở phía Bắc sau
cách mạng tháng Tám?
4
Trình bày hoàn cảnh,
nội dung, ý nghĩa Hiệp
định sơ bộ Việt - Pháp
ngày 6-3-1946?
Hiệp định sơ bộ Việt - Pháp
ngày 6-3-1946?
- Hoàn cảnh.
- Nội dung
- Ý nghĩa.
Bài 18
NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC
CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 - 1950)
1. Kiến thức
- Hiểu nguyên nhân nổ ra cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp.
- Trình bày nội dung cơ bản đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp của
Đảng.
- Trình bày được diễn biến chính của cuộc chiến đấu ở các đô thị phía Bắc vĩ
tuyến 16 và những việc làm cụ thể của ta để chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài.
- Hiểu được vì sao Pháp đánh lên Việt Bắc năm 1947; trình bày được diễn biến
chính của chiến dịch; nêu kết quả , ý nghĩa lịch sử của chiến thắng.

- Trình bày được hoàn cảnh mới khi ta chủ động mở chiến dịch Biên giới thu
đông 1950; trình bày được chủ trương của ta, diễn biến (trên lược đồ), kết quả và ý
nghĩa của chiến dịch Biên giới thu-đông năm 1950.
2. Kỹ năng
- Củng cố kĩ năng phân tích, đánh giá các sự kiện để rút ra những nhận định lịch
sử.
1
Nêu hoàn cảnh dẫn đến
sự bùng nổ của cuộc
kháng chiến toàn quốc
chống thực dân Pháp
xâm lược ngày 19-12-
1946?
Vì sao cuộc kháng chiến toàn
quốc chống thực dân Pháp xâm
lược bùng nổ ngày 19-12-
1946?
2
Trình bày nội dung
đường lối kháng chiến
chống thực dân Pháp của
Đảng.
Đường lối kháng chiến toàn
quốc chống thực dân Pháp xâm
lược của Đảng được thể hiện
trong những văn kiện nào? Nêu
nội dung cơ bản của đường lối
kháng chiến đó?
3
Trình bày diễn biến, kết

quả, ý nghĩa của chiến
dịch Việt Bắc thu đông
1947
Chiến dịch Việt Bắc thu đông
1947:
- Diễn biến
- Kết quả
- Ý nghĩa
4

Trình bày diễn biến, kết
quả, ý nghĩa của chiến
dịch Biên giới thu đông
1950.
Chiến dịch biên giới thu đông
1950:
- Diễn biến
- Kết quả
- Ý nghĩa
Bài 19
BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC
CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951 - 1953)
1. Kiến thức
- Hiểu được vì sao Mĩ can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương;
nét chính của kế hoạch Đờ Lát đơ Tatxinhi.
- Trình bày nội dung và ý nghĩa Lịch sử của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của
Đảng.
- Trình bày những thành tựu chính trong công tác xây dựng hậu phương từ sau
chiến thắng Biên giới thu - đông năm 1950.
2. Kỹ năng

- Bồi dưỡng kĩ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử.
1
Trình bày hoàn cảnh,
nội dung và ý nghĩa của
Đại hội đại biểu lần thứ
II của Đảng (2-1951)
Đại hội đại biểu lần thứ II của
Đảng (2-1951)?
- Hoàn cảnh lịch sử.
- Nội dung
- Ý nghĩa
2
Trình bày sự phát triển
của hậu phương trong
cuộc kháng chiến chống
thực dân Pháp trong giai
đoạn 1950 – 1953. Nêu
vai trò của hậu phương
đối với thắng lợi của
cuộc kháng chiến?
Từ sau Đại hội đại biểu lần
thứ II của Đảng (2-1941), hậu
phương trong cuộc kháng chiến
chống thực dân Pháp của ta đã
phát triển về mọi mặt ntn? Nêu
vai trò của hậu phương đối với
thắng lợi của cuộc kháng
chiến?
(Từ sau chiến thắng Biên giới
thu - đông năm 1950 đến trước

đông - xuân 1953 - 1954, hậu
phương kháng chiến đã phát
triển như thế nào trên các mặt
chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo
dục, y tế? )
Bài 20
CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC
CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 - 1954)
1. Kiến thức
- Trình bày và phân tích bối cảnh lịch sử, âm mưu, thủ đoạn mới của thực dân
Pháp và can thiệp Mĩ trong kế hoạch Nava.
- Trình bày được nét chính về diễn biến và biết phân tích tác dụng cuộc tiến công
chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 đối với cuộc kháng chiến
- Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa của chiến dịch Điện Biên Phủ.
- Nắm được nét chính về quá trình đấu tranh trên mặt trận ngoại giao của ta ở Giơ-
ne-vơ. Ghi nhớ điểm chính của Hiệp định Giơ-ne-vơ.
- Hiểu được ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống
Pháp (1945-1954 ).
2. Kỹ năng
- Củng cố thêm kỹ năng phân tích, đánh giá, biết tìm nguyên nhân ý nghĩa của sự
kiện lịch sử.
1
Trình bày diễn biến
cuộc Tiến công chiến
lược Đông – Xuân 1953
– 1954 của quân dân ta.
2
Trình bày: Hoàn cảnh
lịch sử, diễn biến, kết
quả ý nghĩa của Chiến

dịch lịch sử Điện Biên
Phủ năm 1954?
Chiến dịch lịch sử Điện Biên
Phủ năm 1954:
- Hoàn cảnh
- Chủ trương của ta
- Chuẩn bị
- Diễn biến
- Kết quả, ý nghĩa
3
Trình bày Nguyên nhân
thắng lợi, ý nghĩa lịch sử
của cuộc kháng chiến
chống thực dân Pháp?
Trong các nguyên nhân thắng
lợi của cuộc kháng chiến chống
Pháp xâm lược, theo em
nguyên nhân nào là quan trọng
nhất? Vì sao?
4
Trình nội dung, ý
nghĩa ,của hiệp định
Giơnơvơ .
*****************************************
CHUẨN KIẾN THỨC
LỊCH SỬ 12 – KỲ II
Chủ đề 5: VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 21: XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ
VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 - 1960)

1. Kiến thức
- Trình bày tình hình và nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp định Giơnevơ
năm 1954 về Đông Dương và nhiệm vụ cách mạng của Việt Nam trong thời kỳ mới.
- Trình bày được phong trào đấu tranh của nhân dân miền Nam bảo vệ hoà bình
và giữ gìn lực lượng cách mạng những năm 1954-1959 tiến tới Đồng khởi 1959-1960.
- Trình bày âm mưu, thủ đoạn của Mỹ trong thực hiện “Chiến tranh đặc biệt“.
- Trình bày được cuộc chiến đấu chống “Chiến tranh đặc biệt“ 1961-1965 của
quân dân miền Nam và những thắng lợi của quân dân miền Nam trên các mặt trận:
quân sự, chính trị, chống bình định…
2. Kỹ năng
- Phân tích, đánh giá, nắm được các khái niệm “Cách mạng dân chủ nhân dân”, cách
mạng xã hội chủ nghĩa”.
1
Trình bày tình hình
và nhiệm vụ nước ta
sau Hiệp định
Giơnevơ 1954 về
Đông Dương
Tình hình nước ta sau
Hiệp định Giơnevơ 1954
diễn ra như thế nào? Nêu
nhiệm vụ của cách mạng
cả nước, của mỗi miền và
mối quan hệ giữa nhiệm
vụ của hai miền.
2
Đại hội Đại biểu
toàn quốc lần thứ III
của Đảng (9-1960):
hoàn cảnh, nội dung,

ý nghĩa?
Đại hội Đại biểu toàn
quốc lần thứ III của Đảng
(9-1960) họp trong hoàn
cảnh nào? Nêu nội dung, ý
nghĩa của Đại hội?
3
Nêu những thành tựu
cơ bản của miền Bắc
trong việc thực hiện
kế hoạch nhà nước 5
năm (1961 - 1965)
4
Phong trào “Đồng
khởi”(1959- 1960)
- Hoàn cảnh
- Diễn biến
- Kết quả và ý
nghĩa
Phong trào “Đồng
khởi”(1959- 1960) ở miền
Nam đã nổ ra trong hoàn
cảnh như thế nào? Nêu
diễn biến, kết quả và ý
nghĩa của phong trào?
Bằng những sự kiện lịch
sử tiêu biểu, chứng minh
phong trào “Đồng khởi”
(1959 - 1960) đã chuyển
cách mạng miền Nam từ thế

giữ gìn lực lượng sang thế
tiến công?
5
Âm mưu và thủ đoạn
của Mĩ trong việc tiến
hành chiến lược
“Chiến tranh đặc biệt”
(1961 – 1965 ) ở miền
Nam?
Quân dân miền Nam đã
chiến đấu chống chiến
lược “Chiến tranh đặc
biệt” và giành thắng lợi
như thế nào?
Bài 22: NHÂN DÂN HAI MIỀN TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG ĐẾ QUỐC
MĨ XÂM LƯỢC
NHÂN DÂN MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT (1965 - 1973)
1. Kiến thức
- Hiểu được âm mưu và hành động mới của Mĩ trong chiến lược "chiến tranh cục bộ".
- Trình bày theo lược đồ những thắng lợi lớn mà nhân dân miền Nam giành được
trong đấu tranh chống chiến lược “chiến tranh cục bộ” của Mĩ.
- Trình bày được âm mưu, thủ đoạn của Mĩ trong cuộc chiến tranh bằng không
quân và hải quân phá hoại miền Bắc (1965 - 1968).
- Trình bày được những thành tích sản xuất và chiến đấu chống chiến tranh phá
hoại lần thứ nhất và làm nghĩa vụ hậu phương lớn.
- Hiểu được âm mưu, thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “Việt Nam hóa chiến
tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh”.
- Trình bày được những thắng lợi chung của ba nước Việt Nam, Lào, Campuchia
trong kháng chiến chống Mĩ.
2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng tư duy (so sánh, tổng hợp, phân tích)
1
Âm mưu và thủ đoạn
của Mĩ trong việc tiến
hành chiến lược
“Chiến tranh cục bộ”
(1965 – 1968 ) ở miền
Nam?
Quân dân miền Nam đã
chiến đấu chống chiến
lược “Chiến tranh cục bộ”
và giành thắng lợi như thế
nào?
So sánh điểm giống và
khác nhau giữa hai chiến
lược “chiến tranh đặc biệt”
(1961 - 1965) và chiến lược
“chiến tranh cục bộ” (1965 -
1968)?
1Nội dung so sánh CTĐB CTCB
Giống nhau
Khác
nhau
Lực
lượng
Âm mưu
Thủ đoạn
Quy mô
Phạm vi
chiến

trường
2
Âm mưu và thủ đoạn
của Mĩ trong chiến
lược “Việt Nam hoá
chiến tranh” và “Đông
Dương hóa chiến
tranh” (1969 – 1973)?
Những thắng lợi
chung của ba nước
Việt Nam, Lào,
Campuchia trên các
mặt trận quân sự,
chính trị, ngoại giao
trong chiến đấu chống
chiến lược “Việt Nam
hoá chiến tranh” và
“Đông Dương hóa
chiến tranh”.
5. So sánh điểm giống và
khác nhau giữa hai chiến
lược “chiến tranh cục bộ”
(1965 - 1968) và chiến lược
“Việt Nam hóa chiến tranh”
(1968 - 1973)?
Nội dung so sánh CTCB
VNHC
T
Giống nhau
Khác

nhau
Lực
lượng
Âm mưu
Thủ
đoạn
Quy mô
Phạm vi
chiến
trường
.
3 Trận “Điện Biên Phủ
trên không” (từ ngày
Trận “Điện Biên Phủ trên
không” đã diễn ra như thế
18-> 29-12-1972)
- Diễn biến
- Kết quả và ý nghĩa?
nào từ ngày 18-> 29-12-
1972? Kết quả và ý nghĩa?
4
Miền Bắc đã thực hiện
những nhiệm vụ gì sau khi
Hiệp định Pari năm 1973
về Việt Nam được ký kết?
Nêu kết quả, ý nghĩa?
5
Hiệp định Pari năm
1973:
- Nội dung

- Ý nghĩa
Nêu nội dung cơ bản, ý
nghĩa của Hiệp định.
Trong các nội dung của
Hiệp định Pari, theo em
điều khoản nào là quan
trọng nhất? Vì sao?
Nêu sự giống và khác nhau
về hoàn cảnh ký kết, nội
dung cơ bản và ý nghĩa lịch
sử của Hiệp định Giơnevơ
và Hiệp định Pari.
Nội dung so sánh
Hiệp
định
Giơnevơ
Hiệp
định
Pari
Giống
nhau
Hoàn
cảnh
Nội
dung
Ý nghĩa
Khác
nhau
Hoàn
cảnh

Nội
dung
Ý nghĩa
Bài 23: KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC.
GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN MIỀN NAM (1973 - 1975)
1. Kiến thức
- Trình bày được chủ trương, kế hoach giải phóng miền Nam của Đảng ta, qua
đó hiểu được sự đúng đắn, sáng tạo của chủ trương đó.
- Trình bày theo lược đồ những chiến dịch lớn trong cuộc Tổng tiến công và nổi
dậy Xuân 1975, phân tích ý nghĩa của từng chiến dịch.
- Rút ra nguyên nhân thắng lợi, và trình bày được ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng
chiến chống Mĩ cứu nước.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định, đánh giá sự kiện lịch sử.
1
Trình bày hoàn cảnh,
nội dung của kế hoạch
giải phóng hoàn toàn
miền Nam.
Căn cứ vào điều kiện lịch
sử nào Đảng ta đề ra kế
hoạch giải phóng hoàn
toàn miền Nam? Nội dung
của kế hoạch đó là gì?
2 Cuộc tổng tiến công
và nổi dậy Xuân 1975:
- Chiến dịch Tây
Nguyên
Trình bày tóm tắt diễn
biến cuộc Tổng tiến công

và nổi dậy Xuân 1975?
- Chiến dịch Huế -
Đà Nẵng
- Chiến dịch HCM
3
Trình bày nguyên
nhân thắng lợi, ý
nghĩa lịch sử của cuộc
kháng chiến chống Mĩ
cứu nước.
Nguyên nhân thắng lợi, ý
nghĩa lịch sử của cuộc
kháng chiến chống Mĩ cứu
nước? Theo em, nguyên
nhân nào là quan trọng
nhất? Vì sao?
4
Nêu những thắng lợi
có ý nghĩa chiến lược
của quân và dân ta ở
hai miền Bắc – Nam
trong cuộc kháng
chiến chống Mĩ (1954
- 1975)
Chủ đề 6: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 24: VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU THẮNG LỢI
CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC NĂM 1975
1. Kiến thức
- Biết được những nét chính về tình hình khó khăn của đất nước ta sau 1975.

- Trình bày được đôi nét những thành tựu đạt được trong việc khắc phục hậu quả
chiến tranh, khôi phục và ổn định tình hình kinh tế xã hội ở hai miền Bắc – Nam.
- Trình bày được nội dung cơ bản và phân tích được ý nghĩa kỳ họp đầu tiên của
quốc hội khóa VI (1976).
2. Kỹ năng
- Phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau thắng lợi của cuộc kháng
chiến chống Mỹ cứu nước.
1
Trình bày những thuận lợi và
khó khăn của cách mạng hai
miền Bắc – Nam sau thắng lợi
của cuộc kháng chiến chống Mĩ
cứu nước.
Sau thắng lợi của cuộc kháng
chiến chống Mĩ cứu nước, cách
mạng ở hai miền Bắc – Nam có
thuận lợi và khó khăn như thế
nào?
2
Quá trình thống nhất đất nước
về mặt Nhà nước đã diễn ra như
thế nào? Ý nghĩa của việc thống
nhất đất nước về mặt Nhà nước?
Quốc hội khóa VI, kỳ họp thứ
nhất đã quyết định những vấn đề gì?
Những quyết định của kỳ họp
thứ nhất Quốc hội khóa VI có ý
nghĩa như thế nào đối với việc
thống nhất đất nước ta?
3

Đảng và chính quyền cách mạng
đã có chủ trương biện pháp gì
nhằm giải quyết những nhiệm vụ
cấp bách sau khi kháng chiến
chống Mĩ thắng lợi?
Bài 26: VIỆT NAM XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
VÀ ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC (1976 - 1986)
ĐẤT NƯỚC TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI.
1. Kiến thức
- Trình bày những thành tựu cơ bản và các yếu kém của nước ta trong thực hiện
2 kế hoạch Nhà nước 5 năm 1991 – 1995 và 1996 – 2000.
- Thành tựu, hạn chế, ý nghĩa của 15 năm đổi mới (1986 – 2000)
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp, so sánh, nhận định, đánh giá
1
Đường lối đổi mới của Đảng:
hoàn cảnh, nội dung.
Việt Nam thực hiện đường lối
đổi mới trong hoàn cảnh đất
nước và thế giới như thế nào?
Hãy nêu nội dung đường lối đổi
mới kinh tế và chính trị của
Đảng?