Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng

Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
BÀI THU HOẠCH NỘI DUNG 1
Tìm hiểu về thực tế giáo dục – xã hội
Họ và tên : HỒ THỊ LÍP Giới tính: Nữ
Năm sinh: 03/02/1992
Chuyên nghành đào tạo: Trung cấp Tiểu học.
Lớp: 03 . Khoa : Sư Phạm TIỂU HỌC-MẦM NON
Trường: Đại học Quảng Nam.
Hệ đào tạo: Trung cấp
Khóa đào tạo: 2010-2012
Kiến tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng
Thời gian thực tập từ 31 tháng 01 đến ngày04 tháng 03 năm 2012
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 1 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU
1/ Lý do viết báo cáo thu hoạch.
2/ Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh.
3/ Lịch trình thực tập sư phạm.
4/ Kế hoạch cho từng nội dung thực tập sư phạm.
PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT
ĐƯỢC
1/ Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục của trường thực tập và địa
phương nơi trường đóng.
2/ Thực tập về công tác chủ nhiệmvà công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh.
3/ Thực tập về dự giờ và giảng dạy.
PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM
1/ Đánh giá chung.
2/ Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân.
3/ Bài học kinh nghiệm.
PHẦN IV: NHẬN XÉT

1/ Nhận xét của giáo viên hướng dẫn.
2/Nhận xét của Ban giám hiệu trường thực tập
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 2 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
Mở đầu bài báo cáo này cho em gởi đến các thầy cô lòng biết ơn sâu sắc đã tận
tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới, những bài học mới và
những bài học hôm nay chúng em đã đúc kết suốt cuộc đời “trồng người” nó là
hành trang giúp chúng em vững bước trên tương lai của sự nghiệp trồng người, đó
là nghề cao quý trong xã hội, đúng như ông cha ta đã nói:
“ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
Một chữ cũng thầy nữa chữ cũng thầy”.
Câu nói ấy đã khắc ghi sâu trong trí em không biết từ lúc nào, luôn nhắc nhở
em phải luôn biết ơn, tôn trọng những người đã dẫn dắt chỉ bảo cho mình.
Xin chân thành cảm ơn! Ban lãnh đạo nhà trường cùng quý thầy cô giáo viên
trường Đại học Quảng Nam, đã tận tình giảng dạy và đã tạo điều kiện cho em trong
những lúc học ở trường.
Em xin chân thành cảm ơn! Ban giám hiệu trường Tiểu học Hồng Quảng và
các cô trong trường đã tận tụy giúp đỡ, hướng dẫn và truyền đạt cho em những kinh
nghiệm mới giúp em hoàn thành bài báo cáo thu hoạch này, là nơi thứ hai sinh ra
em, còn trường Tiểu học Hồng Quảng là nơi chập chững bước vào nghề sư phạm.
Chúng ta thường nghe câu nói: “ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”. Đúng
là như vậy qua ba tuần đi thực tập tuy thời gian không dài nhưng em đã học được
rất nhiều kinh nghiệm từ các thầy cô.
Từ suy nghĩ đó em đã quyết tâm thực hiện tốt đợt thực tập này, để cũng được
như các thầy cô.
Cuối cùng cho em xin kính chúc tất cả các thầy cô có thật nhiều sức khỏe, thật
nhiều hạnh phúc và may mắn trong cuộc sống và trong sự nghiệp mình đã chọn.
Em xin cảm ơn các thầy cô rất nhiều!
PHẦN I

Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 3 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
PHẦN MỞ ĐẦU
1/ LÝ DO VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH:
Trong thời gian thực tập tại Trường Tiểu học Hồng Quảng. Baó cáo thu hoạch có
ý nghĩa rất lớn đối với tất cả mọi người muốn khẳng định kết quả làm việc của mình.
Đặc biệt là đối với những sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp và muốn người khác công nhận
kết quả làm việc đó.
Chính vì vậy mà các nhà làm công tác giáo dục cần phải thấy rõ việc quan trọng
của việc viết báo cáo thu hoạch, vì nó giúp họ củng cố cũng như tạo điều kiện nâng cao
nghiệp vụ chuyên môn, đồng thời phát huy tính sáng tạo rèn luyện chuyên môn tích lũy
kinh nghiệm kiến thức của mình tạo sự hiểu biết rộng hơn.
Trong thời gian thực tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng, thời gian tuy không
dài, em cảm thấy mình học được rất nhiều từ các thầy cô ở đó và sự nổ lực của bản thân
giúp em, tự tin hơn khi trở thành một giáo viên trong tương lai cùng một số phương
pháp và kỹ năng sư phạm .
Qua năm tuần thực tập em nhận thấy rằng học sinh và Thầy cô luôn quan tâm
giúp đỡ lẫn nhau. Điều này chúng ta sẽ thấy rõ nhất ở học sinh lớp mình thực tập.
* Trong thời gian học tập và công tác chủ nhiệm em đã đạt được một số kết quả
đáng khích lệ như sau:
Hoàn thành tốt việc soạn giảng của mình theo quy định.
Thực hiện tốt các quy định cả trường, của chuyên môn, đúng tác phong sư
phạm.
Giáo dục một số em có ý thức học tập tốt.
Tạo mối quan hệ tốt giữa giáo sinh với giáo viên hướng dẫn, giáo sinh với thầy
cô trong trường kiến tập, giáo sinh và học sinh… làm cho các em học sinh học sinh
trong lớp gần gũi nhau hơn.
Với sự giúp đỡ của các thầy cô ở trường Tiểu học Hồng Quảng
Cùng với sự giúp đỡ của Ban giám hiệu Tiểu học Hồng Quảng

Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 4 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
2/ NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI BÁO CÁO
* Nhiệm vụ:
- Báo cáo những vấn đề hoạt động dạy và học tập trong thời gian thực tập tại
trường.
- Những công việc chính trong đợt thực tập:
- Tìm hiểu thực tế giáo dục tại địa phương và của trường Tiểu học Hồng Quảng
- Soạn giáo án
- Dự giờ mẫu
- Thực Tập công tác chủ nhiệm
- Ngoài việc dự giờ giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm em còn làm được một số
công việc sau:
- Tham gia với các giáo viên đón học sinh khi thời tiết không thuận lợi.
- Tham gia phụ cô giáo làm đồ dung dạy học.
- Cùng với học sinh vui chơi, sinh hoạt, được gần gũi các em.
- Làm một số thao tác vệ sinh cho học sinh , phòng học .
- Biết làm một số hoạt động của nhà trường.
* Phạm vi viết báo cáo:
- Phạm vi viết báo cáo thu hoạch rất ngắn vì thời gian thực tập ở trường Tiểu học
Hồng Quảng chỉ có 5 tuần(30/ 01 đến 04/ 03/ 2012) với quy mô chỉ trong 5 tuần em
trực dự giờ 10 tiết giáo viên giảng dạy các bộ môn cho các khối lớp, 2 tiết Đội TNTP
Hồ Chí Minh và 3 tiết chủ nhiệm.
- Thực tế thì em phải luôn cố gắng phấn đấu để hoàn thành được tốt nhiệm vụ được
giao trong đợt thực tập này, nhưng phạm vi báo cáo rất ngắn chỉ qua sự chỉ dẫn của Ban
giám hiệu của trường Tiểu học Hồng Quảng cùng với giáo viên hướng dẫn và bạn bè.
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 5 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng

3/ LỊCH THỰC TẬP SƯ PHẠM
Thứ Ngày tháng Công việc cụ thể Người thực hiện. Địa điểm
Hai 30/01/2012 Gặp ban giám hiệu Lê Duy Đức . H.Trưởng Hội trường
Ba 31/01/2012 Họp phân công nhiệm vụ BGH-Sinh viên Hội trường
Tư 01/02/2012 Họp Ban chỉ đạo = GV hướng dẫn HDGV= Sinh viên Hội trường
Năm 02/02/2012 Nghe báo cáo tình hình hoạt động
nhà trường
BGH= các khối đoàn thể Hội trường
Sáu 03/02/2012 Nhận lớp và làm quen với lớp Nguyễn Thị Hồng Vân và
Hồ Thị Líp và lớp 4A
Lớp học
Bảy 04/02/2012 Nghiên cưú tài liệu Hồ Thị Líp
CN 05/02/2012 Nghiên cứu tài liệu Hồ Thị Líp
Hai 06/02/2012 Dự giờ:Môn:Đạo Đức:Bài:Uỷ ban
nhân dân xã:Tiết 2
Nguyễn Thị Luyện Lớp học
Ba 07/02/2012 Dự giờ:Môn:Chính tả:Bài:Một trí
khôn hơn trăm trí khôn Tiết 2
Lê Thị Thanh Miền Lớp học
Tư 08/02/2012 Dự giờ:Môn:TNXH:Bài:Rễ Cây
Tiết 2
Lê Thị Hoàn Lớp học
Năm 09/02/2012 Dự giờ:Môn:Kể Chuyện:Bài:KC
được chứng kiến hoặc tham gia
Tiết 2
Trần Thị Đào Lớp học
Sáu 10/02/2012 Dự giờ:Môn:TLV:Cấu tạo bài văn
miêu tả Tiết 3.Sinh hoạt lớp Tiết 4
Trần Thị Đào
Nguyễn Thị Hồng Vân

Lớp học
Bảy 11/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp
CN 12/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp
Hai 13/02/2012 Dự giờ:Môn:Toán:Bài:Phép trừ
dạng 17-7 Tiết 2
Đào Thị Mỹ Linh Lớp học
Ba 14/02/2012 Giảng dạy:Môn:TNXH:Bài:Cây
Hoa Tiết 1
Hồ Thị Líp Lớp học
Tư 15/02/2012 Giảng dạy:Môn:Chính Tả:Bài:
(Nhớ-Viết)Cao Bằng Tiết 2
Hồ Thị Líp Lớp học
Năm 16/02/2012 Giảng dạy:Môn:Kể
Chuyện:Bài:Bác Sĩ Sói Tiết 1
Hồ Thị Líp Lớp học
Sáu 17/02/2012 Sinh hoạt lớp và hoàn thành hồ sơ
chủ nhiệm
Hồ Thị Líp Lớp học
Bảy 18/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp
CN 19/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp
Hai 20/02/2012 Giảng dạy:Môn:Đạo đức:Bài:Đi
bộ đúng quy định Tiết 2
Hồ Thị Líp Lớp học
Ba 21/02/2012 Giảng dạy:Môn: TLV:Bài:Đáp lời
khẳng định-viết nội quy Tiết 3
Hồ Thị Líp Lớp học
Tư 22/02/2012 Thi Dạy:Môn:Tập đọc:Bài:Hoa
học trò Tiết 3
Hồ Thị Líp Lớp học
Năm 23/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp

Sáu 24/02/2012 Thi Dạy:Toán:Bài:Thực hành xem
đồng hồ Tiết 2
Hồ Thị Líp Lớp học
Bảy 25/02/2012 Dự giờ Đội sao Lê Minh Bằng Sân trường
CN 26/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp
Hai 27/02/2012 Giảng dạy Sinh hoạt đội sao Hồ Thị Líp Sân trường
Ba 28/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 6 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
Tư 29/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp
Năm 01/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp
Sáu 02/03/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp
Bảy 03/03/2012 Nộp tất cả hồ sơ BGH
CN 04/03/2012 TỎNG KẾT BGH+GS+GV Hội trường
4/ KẾ HOẠCH CHO NỘI DUNG THỰC TẬP
- Tìm hiểu thực tế của địa phương xã Hồng Quảng.
- Nghe baó cáo về hoạt tình hình hoạt động của trường, và địa phương nơi trường
đóng.
Tìm hiểu gia đình học sinh, biết thêm thói quen hoạt động của các em ở nhà để có
sự phối hợp gia đình và nhà trường.
* Kế hoạch tìm hiểu và thu thập thông tin:
Thu thập thông tin qua báo cáo về tình hình hoạt động của trường và công tác chủ
nhiệm lớp của các thầy cô.
Tìm hiểu qua giáo viên chủ nhiệm lớp, nắm tình hình sinh hoạt, đặc điểm của
từng lớp đề ra kế hoạch phù hợp cụ thể.
* Kế hoạch công tác :
Những công việc hàng ngày.
Lên kế hoạch cụ thể cho từng phần.
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp

- 7 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
PHẦN II
A/ NỘI DUNG THỰC TẬP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
* Ý THỨC:
Trong công việc thì luôn làm hết mình, và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và
luôn chịu trách nhiệm với công việc của mình. Không nên tự cao với những việc mà
mình đã đạt được.
Luôn đặt ra yêu cầu đối với bản thân mình là phải làm sao cho học sinh phát triển
mọi mặt:
* TINH THẦN:
Luôn có tinh thần nhiệt tình, không ngại vất vả với công việc, luôn hòa đồng với mọi
người, hòa nhã, thân thiện với đồng nghiệp, phụ huynh, yêu thương học sinh như con
em mình.
* TÌM HIỂU THÁI ĐỘ THỰC TIỄN:
Trong cuộc sống cũng như công việc mình phải luôn tìm hiểu thực tiễn. Đối với giáo
viên thì phải tìm hiểu tâm sinh lý đặc điểm của từng học sinh. Vì mỗi trẻ có một môi
trường sống khác nhau.
NHỮNG KẾT QUẢ CỤ THỂ:
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH XÃ HỒNG QUẢNG:
1,Vị trí địa lý:
Xã Hồng Quảng là một xã nằm phía Tây của Huyện ALưới , với diện tích tự
nhiên khoảng 56,81 Km², toàn xã có 6 thôn, hộ 458 dân sô 2014 khẩu. Trong đó dân tộc
thiểu số chiếm tỷ lệ 100 % . Phần lớn nhân dân ở đây sống chủ yếu dựa vào nông
nghiệp . Đời sống của nhân dân hết sức khó khăn, đặc biệc còn nghèo khó thiếu ăn . Số
hộ thuộc diện xoá đói giảm nghèo chiếm tỷ lệ dưới 20 %, tổng thu nhập từ 10-15 triệu
đồng/ người/ năm. Trình độ dân trí còn thấp , nhận thức của nhân dân về vấn đề của con
em còn nhiều hạn chế .
+Phía đông giáp Thị Trấn A Lưới
+Phía Tây giáp xã Hồng Bắc, Nhâm

+Phía nam Hồng Thái, A Ngo
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 8 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
+Phía bắc giáp Thị Trấn A Lưới
2, Đặc điểm tình hình của TrườngTiểu học Hồng Quảng:
1 . Thuận lợi :
- Được sự quan tâm của Nhà nước về chế độ chính sách Nghị định 49, hỗ trợ học
sinh có hoàn cảnh khó khăn
- Được sự quan tâm chỉ đạo của Lãnh đạo Phòng giáo dục và các bộ phận của
phòng GD A Lưới.
- Được sự quan tâm của Đảng uỷ - HĐND - UBND và các ban ngành xã Hồng
Quảng, vận động phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em.
- Cơ sở vật chất đầy đủ, thuận tiện cho việc học tập và giảng dạy .
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình hăng hái tham gia mọi phong trào và các hoạt động
của nhà trường đã đề ra. Cán bộ, giáo viên, công nhân viên của trường đều an tâm công
tác .
- Chất lượng học tập có chuyển biến tốt đặc biệt là toàn trường học cả ngày năm
năm liên tục, giáo viên chủ nhiệm tăng cường dạy phụ đạo học sinh yếu kém bằng
nhiều biện pháp, ý thức tự học của các em có nhiều tiến bộ trong học tập và các hoạt
động ngoại khóa.
- Phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em ở trường cũng như ở nhà.
2 . Khó khăn :
- Địa bàn dân cư ở không tập trung nên nhiều em học sinh ở xa trường , đi lại gặp
nhiều trở ngại .
- Đời sống của nhân dân còn nhiều hộ nghèo, ảnh hưởng lớn đến việc mua sắm
đồ dùng học tập cho các em .
- Trình độ học sinh trong các khối lớp không đồng đều.
- Đội ngũ giáo viên còn hạn chế trong việc sử dụng đồ dùng dạy học và chưa chủ
động trong việc giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng.

I . SỐ LIỆU ĐIỀU TRA: ( Căn cứ vào sổ phổ cập )
Kết quả điều tra trẻ từ 6 đến 14 tuổi
1. Tổng số trẻ từ 6 đến 14 tuổi trong địa bàn là : 404/195nữ
Dân tộc : 404/195nữ
Chia ra:
Trẻ 6 tuổi : 48/19 nữ ; Dân tộc : 50 / 22 nữ .
Trẻ 7 tuổi : 43 / 22 nữ ; Dân tộc : 41 / 22 nữ .
Trẻ 8 tuổi : 48 / 24nữ ; Dân tộc : 48 / 25 nữ .
Trẻ 9 tuổi : 56 / 24 nữ ; Dân tộc : 58 / 25 nữ .
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 9 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
Trẻ 10 tuổi : 42 / 20 nữ ; Dân tộc : 42 / 20 nữ .
Trẻ11tuổi : 44 / 23 nữ ; Dân tộc : 44 / 23 nữ .
Trẻ 12 tuổi : 38 / 17 nữ ; Dân tộc : 38 / 17 nữ .
Trẻ 13 tuổi : 48 / 27 nữ ; Dân tộc : 48 / 27 nữ .
Trẻ 14 tuổi : 37 / 19 nữ ; Dân tộc : 37 /19 nữ .
2. Dân số trong độ tuổi từ 15 đến 35 tuổi : / nữ Dân tộc :
Trong đó 15 đến 25 tuổi : /nữ Dân tộc : / nữ
II . CÔNG TÁC HUY ĐỘNG RA LỚP :
Khối Tiểu học:
Tổng số học sinh : 254 / 115 nữ ; Dân tộc : 254 / 115 nữ .
Số lớp : 11 lớp ; Số HS lưu ban : 7 /0nữ .
Trong đó học sinh lưu ban: lớp 1 : 5/0nữ, lớp 5 : 2/0nữ
Khối lớp 1 : 56/ 25 nữ ; Dân tộc : 56 / 25 nữ .
Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 4/0 nữ .
Khối lớp 2 : 46 / 22 nữ ; Dân tộc : 46 / 22 nữ .
Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 0/ 0 nữ .
Khối lớp 3 : 47 / 24 nữ ; Dân tộc : 47 / 24 nữ .
Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 0/0 .

Khối lớp 4 : 63 / 25 nữ ; Dân tộc : 63 / 22 nữ .
Số lớp : 0 3 ; Số HS lưu ban : 0 .
Khối lớp 5 : 42 / 22 nữ ; Dân tộc : 42 /22 nữ .
Số lớp : 0 2 ; Số HS lưu ban : 0 .
III . CÁC ĐIỀU KIỆN PHỤC VỤ GIẢNG DẠY :
1 . Đội ngũ :
Tổng số : 24 / 18 nữ ; Dân tộc : 08 / 06 nữ ; Đảng viên : 12 / 10 nữ .
- Ban giám hiệu:
Tổng số : 02 / 01 nữ ; Dân tộc : 01 / 01 nữ ; Đảng viên : 02 / 01 nữ .
- Đứng lớp Tiểu học :
Tổng số : 17 / 15 nữ ; Dân tộc : 06 / 04 nữ ; Đảng viên : 10 / 09nữ .
- Nhân viên :
Tổng số : 04 / 02 nữ ; Dân tộc : 01 / 01 nữ ; Đảng viên : 0 / 0 nữ .
- Chuyên trách Đội :
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 10 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
Tổng số : 1 / 0 nữ ; Dân tộc : 0 ; Đảng viên : 0
2 . Cơ sở vật chất:
Tiểu học:
Số phòng học hiện có : 19 ; Loại nhà : (cấp4 : , cấp3: , cấp 2 :) .
Sử dụng để giảng dạy : 11 ; Loại nhà : (cấp4 : , cấp3 : , cấp2 : ).
Phòng hội đồng : 1 ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Phòng làm việc BGH : 1 ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Hội trường : ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Phòng chức năng khác : 6 ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : 3 , cấp2 : ).
Nhà ở giáo viên : ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Nhà ở học sinh : ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Bàn ghế học sinh : 314 chỗ ngồi .
Trong đó : Loại 2 chỗ ngồi : 314 .

Loại 4 chỗ ngồi : .
Bàn ghế giáo viên : 11 bộ
Bàn ghế phòng hội đồng : Bàn : 07 ; Ghế : 5 ghế gỗ , 30 ghế sắt
Ti vi : 02 ; Đầu đĩa : 01 ; Loa máy : 01 ; Đèn chiếu : 02 ; Đàn : 02 .
Máy vi tính : 23 dàn ; Máy in : 03 ; Bàn : 01 cái ; Ghế : 01 cái .
Tủ đựng hồ sơ : 6 cái .
Tủ dùng tại thư viện : 04 cái .
Tủ dùng tại các phòng học : 11 cái .
Giá đựng sách : 01 cái .
Bàn ghế tại thư viện : Bàn : 03 cái ; Ghế 50 chỗ ngồi : 50 cái .
Bảng dùng để giảng dạy : 11 cái .
Trong đó bảng chống lóa : 11 cái .
Bảng dùng vào mục đích khác : 00 . Trong đó bảng chống lóa : 0 .
Thiết bị dạy học theo chương trình SGK mới (theo tính bộ):
Các loại khác:
Tranh ảnh phục vụ giảng dạy : 370 tờ
Bộ đồ dùng môn Kỹ thuật lớp 4 : 35bộ , bộ thêu : 22 môn
Kỹ thuật lớp 5 : 42bộ ,
IV . CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN :
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 11 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
1 . Chỉ tiêu yêu cầu đối với học sinh.
a . Tiểu học :
- Tỉ lệ chuyên cần trên lớp : 98 % .
- Tỉ lệ học sinh bỏ học : 0 % .
- Tỉ lệ học sinh lên lớp : 98 - 100 % .
- Tỉ lệ học sinh Hoàn thành chương trình bậc Tiểu học : 100 % .
Chất lượng học tập cuối năm :
* Học lực: * Hạnh kiểm:

Giỏi: 20 % Thực hiện đầy đủ: 100 %
Khá: 55% Thực hiện CĐĐ: 0 %
TB: 23%
Yếu: 2%
Các chỉ tiêu khác : 100% tham gia nhiệt tình các phong trào của trường . giảng
dạy đầy đủ, các chuyên đề an toàn giao thông , giáo dục môi trường , quyền và bổn
phận trẻ em, một cách nghiêm túc, tích hợp, lồng ghép giáo dục tiết kiệm năng lượng và
hiệu quả, rèn kỹ năng sống trong các môn học .Tham gia tốt phong trào hội thi vở sạch
chữ đẹp và các hoạt động khác do Phòng GD tổ chức
2 . Các chỉ tiêu đối với giáo viên:
Kiểm tra HSSS : 4 lần / năm ( Tốt : 75 % ; Khá : 25 % ; TB : 0 % ;
Yếu : 0 %)
Dự giờ thăm lớp : 8 -10 Tiết / năm/1 GV ( Tốt : 70 % ; Khá : 25 % ; TB : 5 %;
Yếu : 0 % ) .
- Phấn đầu 1 học kỳ giáo viên có từ 2- 4 tiết giáo án ứng dụng công nghệ thông
tin .
Thực hiện các chuyên đề:
- Tháng 9 +10 triển khai chương trình giao thông .
- Tháng 11 chủ đề quyền và bổn phận trẻ em . Thầy cô giáo .
- Tháng 12 chủ đề quân đội
- Tháng 1 chủ đề đất nước
- Tháng 2+3 chủ đề Phụ nữ.
- Tháng 4+5 chủ đề về Bác Hồ
Sinh hoạt tổ khối chuyên môn : 4 lần / tháng .
* Biện pháp thực hiện :
* Đối với học sinh :
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 12 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
- Học sinh đi học chuyên cần vắng học phải có lý do, đến lớp phải mặc đồng

phục quần xanh áo trắng, mùa mưa đảm bảo mặc áo phông theo sự thống nhất giữa phụ
huynh và giáo viên chủ nhiệm . Đảm bảo đầy đủ đồ dùng học tập, bảo quản tốt tài sản
của nhà trường, mượn sách giáo khoa, đồ dùng học tập bảo vệ chu đáo, giữ gìn cẩn
thận, tránh mất hư hỏng .
- Tham gia sinh hoạt ngoại khoá đầy đủ .
- Nghiêm túc trong học tập, phát huy tinh thần tự giác trong phát biểu xây dựng
bài tại lớp .
- Đi học đúng giờ trật tự trong lớp, xây dựng tinh thần đoàn kết giữa các khối lớp.
Biết vâng lời tôn trọng lễ phép thầy cô giáo, người lớn tuổi .
- Đọc sách tại thư viện phải bảo quản nghiêm túc .
- Chấp hành theo sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm, của nhân viên phụ trách
thư viện.
- Duy trì học sinh thôn 4,5,6 ở lại buổi trưa tại trường vào mùa mưa.
* Đối với giáo viên :
- Hồ sơ chuyên môn thực hiện nghiêm túc đúng theo quy chế .
- Bảo đảm thời gian cho các tiết dạy. Truyền thụ kiến thức chủ động sáng tạo học
sinh dễ ghi nhớ. Tăng cường dự giờ thăm lớp theo quy định của khối lớp , của trường .
- Đánh giá xếp loại học sinh thực tế tránh bệnh thành tích .
- Thường xuyên quan tâm đến việc chấm chữa bài và cho điểm một cách nghiêm
túc, đúng theo quy chế chuyên môn.
- Chấp hành tốt sự phân công của cấp trên.
- Tham gia sinh hoạt tổ khối chuyên môn nghiêm túc, nội dung phong phú.
- Kịp thời báo cáo những công việc cần thiết, đề xuất với Chi bộ , BGH , BCH
Công Đoàn, để giải quyết kịp thời .
- Tham gia tập huấn, họp hội đồng đầy đủ nghiêm túc .
- Chấp hành sinh hoạt định kỳ, dự giờ rút kinh nghiệm về giảng dạy theo chuẩn
kiến thức kỹ năng, tích hợp tiết kiệm năng lượng, lồng ghép kỹ năng sống trong các
môn học .
- Chấp hành tốt nghị quyết CBCNV đầu năm học .
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.

3. Công tác quản lý :
Xây dựng 3 môi trường giáo dục .
Tổ chức Hội nghị công nhân viên chức, Đại hội giáo dục xã, Hội phụ huynh HS,
tham mưu tốt với chính quyền địa phương chăm lo sự nghiệp giáo dục .
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 13 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
Tổ chức hội nghị CBCNVC trong tháng 9, qua đó quán triệt tình hình phương
hướng nhiệm vụ năm học, đồng thời đề ra chỉ tiêu cụ thể cho từng công việc, cụ thể hoá
các quy định trong cơ quan mỗi đ/c phải tham gia đóng góp nghị quyết và thực hiện một
cách nghiêm túc .
- Tham mưu với cính quyền địa phương, tổ chức đại hội Hội đồng giáo dục .
- Kiểm tra, đánh giá công tác thường xuyên, trung thực khách quan, biểu dương
cá nhân có nhiều thành tích trong các phong trào thi đua một cách kịp thời .
- Tăng cường công tác thanh kiểm tra thường xuyên, bằng nhiều hình thức.
- Hội nghị phụ huynh học sinh đầu năm học, triển khai cụ thể các yêu cầu , công
việc cần tham gia của hội cùng với phụ huynh. Củng cố BCH hội phụ huynh
- Báo cáo thường xuyên công tác chất lượng và số lượng cho phụ huynh ,đồng
thời nêu ra phương hướng cụ thể từng tháng, học kỳ.
- Tham mưu tốt với Đảng uỷ - HĐND - UBND , phối hợp với các ban ngành hỗ
trợ cho trường hoạt động một cách có hiệu quả . Chấp hành nghi quyết hội khuyến học
xã Hồng Quảng.
- Tiếp tục hoàn chỉnh hồ sơ phổ cập GD TH Đ Đ T mức độ 1.
4 . Công tác đoàn thể trong nhà trường:
Công tác Đảng :
- Đề ra nghị quyết cụ thể, lãnh đạo các hoạt động trong năm học. Kết hợp với các
đoàn thể xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí .
- Chỉ đạo, xây dựng lực lượng Đảng viên tiên phong trong các hoạt động .
- Tích cực tham gia các hoạt động do trường và Công đoàn triển khai .
- Chống các hiện tượng tiêu cực trong trường học .

- Phấn đấu phát triển từ 2 đến 3 đ/c Đảng viên mới .
- Cuối năm phấn đấu đạt chi bộ “Trong sạch vững mạnh” .
Công tác Công đoàn :
- Hoàn thành nhiệm vụ thủ tục hồ sơ công nhận đạt chuẩn cơ quan văn hóa
- Kết hợp tham mưu với Chi bộ và BGH, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường
hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
- Xây dựng tập thể CBCNV có timh thần đoàn kết cao, chấp hành tốt sự phân
công của cấp trên, tránh bệnh thành tích trong giáo dục .
- Phát động phong trào thi đua các ngày lễ lớn, hiệu quả chất lượng cao .
- Thường xuyên giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn đóng góp đoàn phí đầy đủ , sử
dụng đúng mục đích ,
- Phấn đấu trong năm có từ 1 đến 2 đpàn viên ưu tú để giới thiệu cho chi bộ xem
xé kết nạp .
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 14 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
- Vận động đoàn viên tham gia tốt các hoạt động, các cuộc vận động cấp trên đã
đề ra.
Công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh :
Củng cố kiện toàn tổ chức công tác Đoàn trong trường học, một số đ/c Đoàn viên
tham gia sinh hoạt với tổ chức Đoàn tại địa phương một cách nghiêm túc có hiệu quả .
- Phát động nhiều phong trào thi đua vào các ngày lễ lớn.
- Phát động phong trào công trình nhỏ trong trường học do Chi đoàn phát
động, hỗ trợ cho Đội TNTP làm tốt các hoạt động phong trào.
Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh : :
- Đề ra kế hoạch cụ thể cho các hoạt động hàng tuần, tháng phù hợp với kế
hoạch của Hội Đồng Đội đã đề ra trong năm .
- Thường xuyên tổ chức sinh hoạt Đội phù hợp với tùng chủ điểm . Hoạt động
bằng nhiều hình thức phong phú .
- Chú trọng công tác phát triển Đội viên mới , chăm lo công tác Sao Nhi Đồng

- Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá , tham gia giao lưu giữa các cụm thi đua
trường: Thị Trấn số1, Nhâm, HồngQuảng, Hồng Bắc,Thị Trấn số 2 .
- Phát động phong trào đóng góp quỹ Đội để giúp đỡ các em học sinh trong
trường khi gặp khó khăn
- Kết hợp tốt với giáo viên chủ nhiệm phát động phong trào thi đua Đội viên giữa
các khối lớp bằng nhiều hình thức , xây dựng tốt tinh thần đoàn kết . Biết bảo vệ tài sản
của tập thể .
Thành lập đội cờ đỏ theo dõi các hoạt động .
Duy trì tốt chào cờ đầu tuần .
5 . Đăng kí thi đua cuối năm học của nhà trường:
Danh hiệu thi đua cuối năm:
+ Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh : 01 ; + CS thi đua cấp cơ sở : 02
+ GV dạy gỏi cấp Tỉnh : 01 ; + GV dạy giỏi cấp Huyện : 03
+ Lao động Tiên tiến : 70 - 75 % .
+ Công Đoàn cơ sở vững mạnh cấp Tỉnh .
+ Danh hiệu tập thể : Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc.
+ Trường đạt Chuẩn Quốc gia mức độ 1 .
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 15 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
B/THỰC TẬP CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM:
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
GSKT : HỒ THỊ LÍP
GVHD : NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN
I/ Đặc điểm tình hình :
Sỉ số học sinh hiện nay: 21/09
Nam:12
Nữ: 09
Thành phần GĐ
+Con công nhân : Không Có

+Con dân: 100% Hộ nghèo : 18em
- Học tập vui chơi và các hoạt động khác
Ưu điểm:
-Là ngôi trường phấn đấu năm học 2011-2012 đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1, nên
trang thiết bị được bổ sung theo yêu cầu của nhà trường
-GV nhiệt tình trong công tác .Nắm được phương pháp giảng dạy theo hướng đổi
mới ,dạy theo nhiều phương pháp đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng.
-Học sinh có ý thức trong học tập
-Một số em khả năng tiếp thu nhanh .
-Đa số trẻ chú ý tập trung vào các hoạt động và lắng nghe cô giảng bài.
II,Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm trong thời gian Thực tập
+xây dựng tập thể học sinh ngoan.
+Tìm hiểu hồ sơ ,sồ sách cùa GVCN ,cách ghi chép ,soạn các biểu bảng
+Nắm sĩ số lượng học sinh,làm quen với về:tên ,sở thích ,các đặc diểm cà nhân
khác .
+Trò chuyện với các em ,giúp đỡ các em chậm phát triển, cá biệt
+Tiếp xúc với phụ huynh trong giờ đón học sinh
+Lên lớp và làm công tác chủ nhiệm nhóm 1B ngày 22-11-2011 ,với tất cả các hoạt
động
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 16 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
III/ Biện pháp cụ thể:
Đầu năm dựa vào kế hoạch của trường xây dựng kế hoạch cá nhân cụ thể, phù hợp
với tình hình lớp.
Hàng tháng theo dõi việc học tập.
Đầu tư soạn giảng chất lượng, lồng ghép các chuyên đề trọng tâm vào các hoạt động.
Theo dõi giáo án duyệt trước khi dự giờ theo quy định.
Tạo môi trường thân thiện với học sinh trong các hoạt động.
Bản thân tích cực học tập để nâng cao trình độ chuyên môn, làm đồ dùng, đồ chơi

theo dạng mở thực hiện kế hoạch hoạt động theo trường tiểu học phát huy tính tích cực
của học sinh.
Phối hợp phụ huynh để giảng dạy tốt.
Khắc phục khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
IV/ Kinh nghiệm trong Thực tập:
Có ý thức tổ chức kỷ luật cao, có tnh thần nghiệp vụ trong công tác, linh hoạt
nhạy bén trong mọi tình huống.
Luôn thực hiện tốt trong quy chế chuyên môn.
Khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Học tập và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ qua bạn đồng nghiệp, đầu tư
soạn giáo án áp dụng vào dự giờ.
Tích cực tham gia tốt phong trào thi đuađạt kết quả cao.
Luôn quan tâm đến học sinh, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh, chăm sóc
luôn tạo niềm tin được phụ huynh tin cậy.
Luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
GIÁO SINH THỰC TẬP
HỒ THỊ LÍP
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 17 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
PHẦN III
ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC CHUNG
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU
1/ ĐÁNH GIÁ CHUNG
1.1/ Đánh giá về ý thức tổ chức kỷ luật:
Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm.
Thực hiện nội quy, quy chế nghiêm chỉnh chấp hành thời khoa biểu của đoàn
thực tập và sự phân công của Ban giám hiệu.
Thực hiện theo hướng dẫn đều hành quản lý, của tổ trưởng chuyên môn, của ban
điều hành của giáo viên hướng dẫn và trường thực tập sư phạm, luôn hoàn thành tốt kế

hoạch được giao.
1.2/ Về thực hiện các nhiệm vụ:
* Nhận thức cá nhân:
- Trong quá trình thực tập em luôn:
+ Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm và
nội quy chất lượng công tác và quyền lợi của trường thực tập.
+ Thực hiện nội quy thực tập nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu của đoàn
thực tập và sự phân công của các thầy cô hướng dẫn.
Tuân thủ theo sự hướng dẫn của trường thực tập sư phạm luôn hoàn thành tốt các
kế hoạch được giao.
1.3/ Việc thực hiện các nhiệm vụ như của một giáo viên của trường thực tập:
- Nhận thức được nhiệm vụ được giao: Em nhận thấy rằng hơn ai hết, bản thân em
xem đó là nhiệm vụ vô cùng quan trọng và phải phấn đấu nhiều hơn nữa để hoàn
thành tốt nhiệm vụ.
- Thực hiện tốt các quy định về sinh hoạt chuyên môn dưới sự quản lý của thầy cô
hướng dẫn.
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 18 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
- Thực hiện tính gương mẫu đối với học sinh, luôn giữ ngôn ngữ mẫu mực, hành
động đúng đắn trang phục gọn gàng, giản dị phù hợp với hoạt động sư phạm có tính
giáo dục.
- Đối với giáo viên trong trường luôn kính trọng, lễ phép và gần gũi.
1.4/ Đánh giá chung về việc xử lý các quan hệ với cán bộ giáo viên và nhân dân
địa phương:
Với nhận thức đúng đắn về nghề nghiệp sau này, nên tự bản thân đã tự cố gắng khắc
phục những khuyết điểm hạn chế, có một mối quan hệ tốt với cán bộ giáo viên, tạo
không khí hòa đồng cho các em cảm thấy tự tin hơn với nhân dân địa phương: Có
những cử chỉ tôn trọng để tạo thiện cảm.
2/ NHỮNG CHUYỂN BIẾN, KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA BẢN THÂN:

Qua đợt thực tập lần này cũng như em mới thấy công lao vất vả của các cô
những khó khăn trong công tác giảng dạy và trong cuộc sống nhưng vẫn một lòng vì
nghề nghiệp “Trồng người”. từ đó làm cho em thấy quý trọng và yêu mến sự nghiệp
giáo dục .
Trong quá trình lớp thực tập dạy, cũng đã đúc kết cho mình một số kinh nghiệm
quý giá không nhiều nhưng rất cần thiết, từ phong cách lên lớp đến tri thức chuyên
môn, làm thế nào để tổ chức một lớp học sinh động, biết cách xử lý các tình huống sư
phạm khác nhau một cách tế nhị và có hiệu quả. Tuy nhiên vẫn còn mắc một số sai sót
cần phải khắc phục nhiều để hoàn thiện bản thân. Mong quý thầy cô bỏ qua cho em.
Nâng cao nhận thức giáo dục và nghề dạy học trong giai đoạn mới.
Qua thực tập sư phạm đã rút ra được nhiều phương pháp học và cách tích lũy
kiến thức bổ sung cho việc giảng dạy sau này. Qua việc khảo sát với thực tế, cụ thể là
qua đợt thực tập sư phạm. đây là đợt thực tập quyết định cho em có được thi tốt nghiệp
hay không, cho tôi biết được khả năng học hai năm ở trường sư phạm của em như thế
nào. Nhờ có đợt thực tập này tôi đã tiếp thu được rất nhiều bổ ích, từ lĩnh vực kiến thức,
phương pháp đến những tình huống xử lý sư phạm.
3/ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC, KỸ NĂNG GIÁO DỤC
VÀ DẠY HỌC:
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 19 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
Áp dụng được những kiến thức đã học ở trường Đại Học Quảng Nam trong đợt
thực tập sư phạm. Tuy kỹ năng giáo dục của bản thân chưa đạt hiệu quả cao nhất nhưng
cũng được hình thành những nét cơ bản.
Qua từng tiết dạy, khả năng áp dụng kiến thức đã học và kỹ năng giáo dục càng
được nâng cao và hoàn thiện hơn.
BÀI HỌC KINH NGHIỆM RÚT RA
TỪ ĐỢT THỰC TẬP
Quá trình đi thực tập ở trường Tiểu học Hồng Quảng, tuy khoảng thời gian
thực tập không nhiều nhưng đã giúp em học hỏi thông suốt rất nhiều điều mà khi học ở

trường , em chỉ được học trên lý thuyết rất mơ hồ, chưa hình dung ra buổi sinh hoạt học
tập, một buổi đứng lớp như thế nào. Nay em đã được xuống trường tận mắt nhìn thấy
sinh hoạt công việc của cô và của học sinh trong trường . Cũng nhờ đợt thực tập này em
đã được dự giờ và tham gia các hoạt động của trường, em mới cảm thấy rằng một giáo
viên không đơn giản như mình tưởng tượng.
Tuy vẫn biết mỗi nghề mỗi vất vả, khó khăn khác nhau, nhưng cái nghề dạy
học quả thật rất khó khăn, vất vả, gian giao, thức khuya dậy sớm. không phải ai cũng
cảm nhận được nổi vất vả ấy , chỉ có những người trong nghề mới thấu hiều và thông
cảm cho nhau được các thầy cô tận tình chu đáo coi học sinh như con. Cũng như tình
thương ấy mà các thầy cô không hề ngại khó khăn gian khổ.
GIÁO SINH THỰC TẬP

HỒ THỊ LÍP
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 20 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM CỦA HIỆU TRƯỞNG
1- Nhận xét :
Ưu điểm :









Nhược điểm:

2.Kết quả điểm số :
( Bằng chữ)








Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 21 -
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng

2/ Nhận xét của giáo viên hướng dẫn:















Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 22 -