Đề cương môn học Kịch bản và biên tập phát thanh

1
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC:
KỊCH BẢN VÀ BIÊN TẬP PHÁT THANH

Đại học Quốc gia Hà Nội
Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn
Khoa Báo chí
Bộ môn: Phát thanh - Truyền hình

1. Thông tin về giảng viên:
Giảng viên
- Họ và tên: Dương Xuân Sơn
- Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư, Tiến sỹ.
- Thời gian, địa điểm làm việc: Giảng viên thông báo cho sinh viên vào tiết học
đầu tiên của môn học.
- Địa chỉ liên hệ: P105 nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội.
- Điện thoại: 045571306; 048581078.
- Mobile: 0913594186.
- Email:
- Các hƣớng nghiên cứu:
+ Lý luận Báo chí truyền thông.
+ Phát thanh, truyền hình.
+ Các thể loại báo chí truyền thông
Tham gia giảng dạy
- Họ và tên: Nguyễn Sơn Minh
- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ khoa học Báo chí, giảng viên.
- Thời gian, địa điểm làm việc: Giảng viên thông báo cho sinh viên vào giờ đầu
tiên của môn học
- Điện thoại: 048581078. Mobile: 0913249431.
- Email:

2
Trợ giảng
- Họ và tên: Lê Thu Hà
- Chức danh, học hàm, học vị: Học viên Cao học Báo chí.
- Thời gian, địa điểm làm việc: Giảng viên thông báo cho sinh viên vào giờ đầu
tiên của môn học.
- Điện thoại: 0915696184, 04. 5586687
- Email:

2. Thông tin chung về môn học:
- Tên môn học: Kịch bản và Biên tập Phát thanh
- : Radio Writing and Editing
- Mã môn học: JOU3004.
- Số tín chỉ: 02
- Môn học: Bắt buộc
- Các môn học tiên quyết: Cơ sở lý luận Báo chí truyền thông.
- Các môn học kế tiếp: Sản xuất chương trình phát thanh.
Thực hành nghiệp vụ phát thanh
- Các yêu cầu đối với môn học: Phòng học phải có đầy đủ trang thiết bị,
phƣơng tiện giảng dạy: Máy tính, máy chiếu, màn hình, các công cụ học tập
nhƣ giấy A4, A0, bút màu; các phƣơng tiện kỹ thuật nhƣ: máy ghi âm, máy ghi
âm chuyên dụng, đầu video, bàn trộn âm thanh, micro
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Lý thuyết: 18 giờ
+ Làm bài tập : 06 giờ
+Thảo luận: 04 giờ
+Tự học xác định: 02 giờ
- Địa chỉ khoa/Bộ môn phụ trách môn học:
Trung tâm Nghiệp vụ Phát thanh Truyền hình khoa Báo chí

Tầng 3 nhà H, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội.

3
3. Mục tiêu môn học:
3.1. Mục tiêu chung
- Kiến thức:
+ Sinh viên nắm đƣợc các đặc trƣng, đặc điểm, bản chất của phát thanh, phân
biệt đƣợc truyền thanh và phát thanh, sự hình thành và phát triển của phát
thanh, các chức năng xã hội của phát thanh, công chúng phát thanh, phƣơng
pháp viết cho phát thanh, ngôn ngữ phát thanh, kỹ năng nhà báo phát thanh, âm
nhạc trên sóng phát thanh, ghi nhanh phát thanh, phóng sự phát thanh, bình luận
phát thanh, bài phản ánh trên sóng phát thanh, văn nghệ trên sóng phát thanh,
tạp chí phát thanh.
+ Sinh viên nắm đƣợc những đặc trƣng loại hình phát thanh, các chức trách
nhiệm vụ nghề nghiệp trong lĩnh vực phát thanh
+ Sinh viên vận dụng đƣợc những kiến thức đã học để áp dụng vào hoạt động
thực tiễn nghiệp vụ phát thanh.
+Biết và sử dụng công nghệ kỹ thuật hiện đại vào sáng tạo tác phẩm phát thanh.
- Kỹ năng:
+ Rèn luyện kỹ năng thao tác nghiệp vụ phát thanh. Nắm vững nguyên lý, kỹ
năng của nhà báo phát thanh.
+ Rèn luyện kỹ năng nói, viết, đọc, phỏng vấn, dẫn chƣơng trình (MC), biên tập
cho phát thanh.
+ Biết xây dựng kịch bản cho một tác phẩm, một chƣơng trình phát thanh.
+Viết đƣợc đề cƣơng, bài báo theo tiêu chí của từng thể loại tác phẩm, chƣơng
trình phát thanh
- Thái độ:
+ Hình thành thái độ công bằng, khách quan và khoa học trong nhận xét, đánh
giá phân tích tác phẩm, chƣơng trình.
3.3 Mục tiêu chi tiết môn học

Bậc 1
Bậc 2
Bậc 3
Nội dung 1
- Nêu đƣợc các mục
- Xác định kế hoạch


4
Khái niệm
cơ bản về
phát thanh
quan trọng nhất
trong đề cƣơng môn
học
- Viết lại đƣợc tổng
quan môn học trong
khoảng 150 từ
học tập môn học theo
đề cƣơng môn học
Nội dung 2
Khái niệm
và đặc
trưng của
phát thanh
- Nêu đƣợc các khái
niệm cơ bản của
phát thanh và các
đặc trƣng cơ bản

phát thanh.
- Phân biệt đƣợc các
khái niệm cơ bản của
phát thanh và truyền
thanh
- Nhận định, đánh
giá đƣợc những
đặc tính cơ bản của
truyền thông radio.
- Nêu đƣợc các
phƣơng tiện cơ bản
của báo phát thanh.
- Phân tích vai trò của
phát thanh trong xã hội
hiện đại.

Nội dung 3
Lịch sử ra
đời và phát
triển của
phát thanh
- Nêu đƣợc quá trình
hình thành và phát
triển của phát thanh
thế giới và Việt
Nam
- Phân tích ý nghĩa và
tầm quan trọng về sự
ra đời và phát triển của
phát thanh

- Đánh giá đƣợc vị
trí, vai trò của phát
thanh qua từng thời
kỳ.
- Trình bày đƣợc các
giai đoạn phát triển
của phát thanh
- Phân tích các yếu tố
và điều kiện cần thiết
để phát thanh ra đời và
phát triển

Nội dung 4
Chức năng
xã hội của
phát thanh
- Nắm đƣợc khái
niệm chức năng của
phát thanh và vai trò
của nó.
- Phân tích đƣợc các
chức năng xã hội của
phát thanh.
- Đánh giá vai trò
của phát thanh
trong xã hội hiện
đại.

5
- Nêu đƣợc các chức

năng xã hội cơ bản
của phát thanh.
- Nêu đƣợc vai trò của
phát thanh trong việc
thực hiện các chức
năng của mình

Nội dung 5
Công
chúng phát
thanh
- Nêu đƣợc các khái
niệm và vai trò của
công chúng phát
thanh
- Phân tích vai trò
công chúng phát thanh
và các phƣơng pháp
nghiên cứu công
chúng.
- Đánh giá đƣợc
thực trạng nhận
thức công chúng
phát thanh hiện
đại. Giải pháp nâng
cao chất lƣợng
chƣơng trình tác
phẩm phát thanh.
- Nêu các phƣơng
pháp nghiên cứu

công chúng phát
thanh
- Phân tích đặc điểm
công chúng phát thanh

Nội dung 6
Phương
pháp viết
cho phát
thanh
- Nêu các phƣơng
pháp viết cho phát
thanh
- Phân tích các phƣơng
pháp và nguyên tắc
viết cho phát thanh.
- Đánh giá phƣơng
pháp nào viết cho
phát thanh là có
hiệu quả. Các
nguyên tắc cơ bản
viết cho phát
thanh.
- Nêu các nguyên
tắc viết cho phát
thanh.
- Hiểu và áp dụng
đƣợc cách viết văn bản
cho phát thanh

6
- Trình bày những
quy định cho việc
viết văn bản phát
thanh.


Nội dung 7
Đặc điểm
ngôn ngữ
báo chí và
ngôn ngữ
phát thanh
- Nêu đƣợc các khái
niệm về ngôn ngữ
báo chí và ngôn ngữ
phát thanh
- Phân tích đƣợc
phong cách chức năng
ngôn ngữ báo chí, tính
chất đặc điểm của
ngôn ngữ phát thanh
- Đánh giá chức
năng đặc điểm
ngôn ngữ phát
thanh
- Trình bày các đặc
điểm của ngôn ngữ
phát thanh.

- Trình bày cách sử
dụng ngôn từ trong tác
phẩm phát thanh.

- Cách sử dụng ngôn
từ trong báo phát
thanh


Nội dung 8
Kỹ năng
nhà báo
phát thanh
- Nêu các kỹ năng
cơ bản của nhà báo
phát thanh
- Phân tích các kỹ
năng đọc, nói, ghi âm
của nhà báo phát
thanh.
- Đánh giá nhận
xét từng kỹ năng
cụ thể của nhà báo
phát thanh nhƣ
đọc, nói, am hiểu
các thiết bị kỹ
thuật, khả năng
biên tập, tổ chức
các chƣơng trình,
kỹ năng phỏng vấn

và nghệ thuật
phỏng vấn biên tập
băng.

7
- Trình bày đƣợc kỹ
năng đọc và nói
trƣớc micro, kỹ
năng ghi âm
- Phân tích vai trò của
thông tin trong bình
luận truyền hình

- Nêu cách tổ chức
và thực hiện chƣơng
trình phát thanh


Nội dung 9
Âm nhạc
trên sóng
phát thanh
- Nêu đƣợc đặc
trƣng phản ánh hiện
thực của âm nhạc
trên sóng phát thanh
- Phân tích đặc trƣng
đặc điểm ngôn ngữ âm
nhạc
- Đánh giá vai tròrí

của âm nhạc trên
sóng phát thanh
- Nêu ngôn ngữ âm
nhạc, đặc điểm hình
tƣợng âm nhạc,
thƣởng thức âm
nhạc.
- Phân tích vai trò của
âm nhạc trên sóng phát
thanh

- Nêu vai trò, vị trí
của âm nhạc trên
sóng phát thanh.


Nội dung 10
Ghi nhanh
trên sóng
phát thanh
- Nêu các khái niệm
đặc điểm của ghi
nhanh phát thanh
- Phân tích đặc điểm
của ghi nhanh phát
thanh
- Đánh giá nhận
xét quy trình thực
hiện tác phẩm ghi
nhanh phát thanh

- Kỹ năng thực hiện
ghi nhanh phát
thanh
- Mô tả quy trình thực
hiện ghi nhanh phát
thanh.


8
Nội dung 11
Phóng sự
phát thanh
- Nêu khái niệm và
đặc điểm của phóng
sự phát thanh

- Phân tích các đặc
điểm của phóng sự
phát thanh
- Đánh giá nhận
xét đặc trƣng, đặc
điểm các dạng
phóng sự và quy
trình làm phóng sự
phát thanh.
- Nêu các dạng
phóng sự phát thanh
Mô tả quy trình thực
hiện các dạng phóng
sự phát thanh

- Kỹ năng thực hiện
phóng sự phát thanh


Nội dung 12
Bình luận
phát thanh
- Nêu khái niệm và
đặc điểm của bình
luận phát thanh
- Phân tích đặc điểm
của bình luận phát
thanh
- Đánh giá vai trò
của tác phẩm bình
luận trên sóng phát
thanh
- Nêu các dạng bình
luận phát thanh.
- kỹ năng viết bình
luận phát thanh

Viết bình luận phát
thanh


Nội dung 13
Văn nghệ
trên sóng

phát thanh
- Văn nghệ trên
sóng phát thanh.
Nêu đƣợc vai trò
của âm nhạc trên
sóng phát thanh
- Phân tích vai trò văn
học nghệ thuật trên
sóng phát thanh
- Nhận xét và đánh
giá chƣơng trình
văn nghệ trên sóng
phát thanh
- Nêu văn thơ trên
sóng phát thanh
- Mô tả các loại bài
văn, bài thơ trên sóng
phát thanh


9
- Nêu câu chuyện
phát thanh và kịch
truyền thanh
- Viết kịch bản câu
chuyện phát thanh

Nội dung 14
Dạng bài
phản ánh

trên sóng
phát thanh
- Nêu một số dạng
bài phản ánh trên
sóng phát thanh
- Phân tích các loại bài
phản ánh phát thanh


- Đánh giá đƣợc
các loại bài phản
ánh phát thanh

- Nêu đặc điểm của
bài phản ánh phát
thanh
- Viết bài phản ánh
phát thanh theo từng
chủ đề, đề tài
- So sánh quy trình
thực hiện tạp chí
phát thanh với các
chƣơng trình khác

- Nêu đặc điểm của
tạp chí phát thanh và
quy trình thực hiện
tạp chí phát thanh
- Phân tích đặc điểm
của tạp chí phát thanh

và kỹ năng rtinfh bày
tạp chí phát thanh.


4. Tóm tắt nội dung môn học:
Kịch bản và biên tập phát thanh là môn học cung cấp cho sinh viên
những kến thức cơ bản về vị trí, vai trò, chức năng, đặc trƣng, đặc điểm , quá
trình hình thành và phát triển, công chúng, phƣơng pháp viết, ngôn ngữ, kỹ
năng, âm nhạc, các thể loại tác phẩm ghi nhanh, phóng sự, bình luận, bài phản
ánh, văn nghệ, tạp chí phát thanh. Đồng thời rèn luyện cho sinh viên kỹ năng
viết, đọc, nói, ghi âm làm cơ sở cho việc sáng tạo tác phẩm, chƣơng trình phát
thanh.
Môn học trang bị cho sinh viên phƣơng pháp khoa học trong cách trình
bày, đánh giá nhận xét quy trình thực hiện tác phẩm, cách phát hiện, nêu vấn đề
và giải quyết vấn đề một cách khoa học, công bằng và khách quan.

10
5. Nội dung chi tiết môn học:
Chương 1. Đặc trưng của báo Phát thanh
1.1. Khái niệm phát thanh là gì
1.2. Đặc điểm của truyền thông radio
1.3. Đặc điểm và đặc trưng của báo phát thanh
1.4. báo phát thanh trong xã hội hiện đại
Chương 2: Sự hình thành và phát triển của báo Phát thanh
2.1. Lịch sử phát thanh thế giới
2.2. Lịch sử phát thanh Việt Nam
2.2.1. Quá trình hình thành và phát triển của Đài tiếng nói Việt Nam
2.2.2. Đài tiếng nói Việt Nam thời kỳ đổi mới
2.2.3. Quá trình phát triển của hệ phát thanh Việt Nam
Chương 3: Chức năng xã hội của báo Phát thanh

3.1. Khái niệm
3.1.1. Khái niệm báo phát thanh được dùng từ việc mở rộng và phát triển khái
niệm báo chí
3.1.2. Vai trò, chức năng của báo phát thanh
3.1.3. Vấn đề vai trò xã hội của báo phát thanh
3.2. Các chức năng xã hội cơ bản của báo phát thanh
3.2.1. Chức năng thông tin
3.2.2.Chức năng tư tưởng
3.2.3.Chức năng khai sáng, giải trí
3.2.4. Cức năng tổ chức, quản lý xã hội
3.2.5. Chức năng tư vấn, phản biện xã hội
3.2.6. Chức năng giám sát xã hội.
Chương 4: Công chúng Phát thanh
4.1. Khái niệm và vai trò của công chúng phát thanh
4.1.1. Khái niệm
4.1.2. Vai trò của công chúng

11
4.2. Nghiên cứu công chúng
4.2.1. Nội dung nghiên cứu
4.2.2. Phương pháp nghiên cứu
Chương 5. Phương pháp viết cho Phát thanh
5.1. Nguyên tắc viết cho phát thanh
5.1.1. Sự giản dị ngắn gọn
5.1.2. Nóng hổi, thân mật
5.1.3. Sử dụng văn nói
5.1.4. Diễn đạt rõ ràng
5.1.5. Hấp dẫn ngay từ đầu
5.2. Văn bản phát thanh
5.2.1. TRình bày văn bản phát thanh

5.2.2. Con số
5.2.3. Làm cho văn bản sinh động
5.2.4. Đánh dấu
5.2.5. Giúp đỡ phát thanh viên.
Chương 6: Ngôn ngữ Phát thanh
6.1. Khái quát chung về ngôn ngữ báo chí
6.1.1. Tính chính xác
6.1.2. Tính cụ thể
6.1.3. Tính thời sự
6.1.4. Tính ngắn gọn
6.1.5. Tính đại chúng
6.1.6. Tính định lượng
6.1.7. Tính bình giá
6.1.8. Tính khuôn mẫu
6.2. Các đặc điểm của ngôn ngữ phát thanh
6.2.1. Ngôn ngữ phát thanh là ngôn ngữ nói (ngôn ngữ âm thanh)
6.2.2. Ngôn ngữ phát thanh thiên về hình thức độc thoại

12
6.2.3. Ngôn ngữ phát thanh luôn mang dấu ấn cá nhân của người nói hay
người đọc
6.2.4. Ngôn ngữ phát thanh không có khả năng được minh họa bằng ngôn ngữ
hình ảnh
6.2.5. Ngôn ngữ phát thanh có tính hình tuyến
6.3. Một số vấn đề về cách sử dụng ngôn từ trong báo phát thanh
6.3.1. Nên hạn chế sử dụng từ ngữ địa phương
6.3.2. Tránh lạm dụng việc vay mượn từ ngữ nước ngoài
6.3.3. Đối với các thuật ngữ chuyên ngành ít gặp
6.3.4. Cố gắng đọc hoặc nói trước micro thật diễn cảm
6.3.5. Cần tránh dùng những câu văn có thể tạo nên nhiều cách hiểu

6.3.6. Cần hết sức kiệm lời
6.3.7. Chú ý khai thác các biện pháp tu từ ngữ âm để ngôn ngữ phát thanh sinh
động và hấp dẫn
Chương 7: Kỹ năng nhà báo Phát thanh
7.1 Giao tiếp qua radio
7.1.1 Nói với một người
7.2 Kỹ năng đọc và nói trước Microsoft Corporation
7.2.1. Giọng nói
7.2.2.Sự chuẩn bị
7.2.3. Kỹ năng đọc và nói
7.3. Kỹ năng ghi âm
7.3.1 Công tác chuẩn bị
7.3.2 Ghi âm
7.4. Tổ chức và thực hiện chương trình phát thanh
Chương 8: Âm nhạc trên sóng Phát thanh
8.1. Đặc trưng phản ánh hiện thực của âm nhạc
8.1.1. Âm nhạc là tiếng nói của tình cảm
8.1.2. Tính hiện thực của âm nhạc

13
8.2. Ngôn ngữ âm nhạc
8.2.1. Ngôn ngữ nghệ thuật
8.2.2. Ngôn ngữ âm nhạc
8.2.3. Những thành tố cơ bản trong ngôn ngữ âm nhạc
8.3. Vị trí, vai trò của âm nhạc trên sóng phát thanh.
Chương 9: Ghi nhanh Phát thanh
9.1. Thể loại ghi nhanh phát thanh
9.1.1. Đặc điểm của ghi nhanh phát thanh
9.1.2. Kếu cấu và bút pháp của ghi nhanh phát thanh
9.1.3. Sự giao thoa của ghi nhanh phát thanh

9.2. Kỹ năng làm ghi nhanh phát thanh
9.2.1. Những thao tác nghiệp vụ
9.2.2. Phẩm chất của người làm ghi nhanh phát thanh
Chương 10: Phóng sự Phát thanh
10.1. Phóng sự và phóng sự trên sóng phát thanh
10.1.1. Về sự ra đời và phát triển của phóng sự
10.1.2. Đặc điểm của phóng sự
10.1.3. Phóng sự trên sóng phát thanh
10.2. Đặc điểm và các dạng phóng sự phát thanh
10.2.1. Đặc điểm của phóng sự phát thanh
10.2.2. Các dạng phóng sự phát thanh
10.3. Kỹ năng làm phóng sự phát thanh
10.3.1. Các bước thực hiện phóng sự phát thanh
10.3.2. Phẩm chất nghề nghiệp của người làm phóng sự phát thanh
Chương 11: Bình luận trên Phát thanh
11.1. Bình luận và vai trò của bình luận trên sóng phát thanh
11.1.1. Đặc điểm của bình luận
11.1.2. Vai trò của bình luận trên sóng phát thanh
112. Bình luận phát thanh

14
11.2.1. Đặc điểm của bình luận phát thanh
11.2.2. Các dạng bình luận phát thanh
11.3. Viết bình luận phát thanh
Chương 12: Văn nghệ trên sóng Phát thanh
12.1. Vai trò của âm nhạc trên sóng phát thanh
12.2. Văn, thơ truyền thanh
12.2.1. Văn xuôi truyền thanh
12.2.2. Thơ truyền thanh
12.3. Câu chuyện truyền thanh và kịch truyền thanh

12.3.1. Câu chuyện truyền thanh
12.3.2. Kịch truyền thanh
Chương 13: Thể loại bài phản ánh trên sóng Phát thanh
13.1. Đặc điểm của bài phản ánh phát thanh
13.2. Các dạng bài phản ánh trên sóng phát thanh
13.2.1. Bài phản ánh về sự kiện, sự việc
13.2.2. Bài phản ánh về quang cảnh, hiện trạng
13.2.3. Bài phản ánh tình huống, vấn đề
13.2.4.Bài phản ánh người thật việc thật
13.2.5.Bài phản ánh suy nghĩ, cảm xúc
13.3. Viết bài phản ánh phát thanh

6. Học liệu:
6.1. Học liệu bắt buộc:
1. Học viện Báo chí Tuyên truyền, Đài Tiếng nói Việt Nam, Báo Phát thanh,
Nxb Văn hóa Thông tin, HN 2002 (Phòng đọc khoa Báo chí)
2. Nguyễn Đình Lƣơng, Nghề báo nói, Nxb Văn hóa Thông tin, HN 1993
(Phòng đọc khoa Báo chí).
3. Đoàn Quang Long, Nghiệp vụ phóng viên biên tập Đài phát thanh.
NxbThông tin, HN, 1992.

15
6.2. Học liệu tham khảo:
4. Trung tâm đào tạo phát thanh và truyền hình VN, Sổ tay nghiệp vụ báo chí
phát thanh, truyền hình về đề tài dân số kế hoạch hóa gia đình. Nxb Văn hóa
Thông tin, HN 1995. (Phòng đọc khoa Báo chí, Thƣ viện Quốc gia Việt Nam)
5. Nhật An, Đường vào nghề phát thanh truyền hình, NxbTrẻ, 2006 (Phòng đọc
khoa Báo chí)
6. Trƣờng Phát thanh – Truyền hình và Điện ảnh Oxtraylia, Hướng dẫn sản
xuất chương trình phát thanh (Phòng đọc khoa Báo chí)

7. V.V.Xmirnop, Các thể loại báo chí phát thanh, Nxb Thông tấn, HN, 2004.
(Phòng đọc khoa Báo chí).
8. Đinh Văn Hƣờng, Các thể loại báo chí Thông tấn, Nxb ĐHQGHN, 2006
(Phòng đọc khoa Báo chí)
9. Trần Quang, Các thể loại báo chí chính luận, Nxb ĐHQGHN, 2005 (phòng
đọc khoa Báo chí)
10. Dƣơng Xuân Sơn, Các thể loại báo chí Chính luận Nghệ thuật, Nxb ĐHQG
HN, 2004 (Phòng đọc 107 nhà A)
11. Vũ Quang Hào, Ngôn ngữ báo chí, Nxb ĐHQGHN, 2001 (Phòng đọc khoa
Báo chí)
12. Dƣơng Xuân Sơn, Báo chí phương Tây, Nxb ĐHQGTPHCM, 2001 (Phòng
đọc khoa Báo chí).
13. Đài Tiếng nói Việt Nam, 60 năm Tiếng nói Việt Nam, HN, 2005 (Thƣ viện
Đài tiếng nói Việt Nam, 58 Quán Sứ HN)
14. Đài tiếng nói Việt Nam, Phát thanh – Truyền hình địa phương nông thôn,
Hà Nội 8/2005 (Thƣ viện Đài tiếng nói VN)
15. Đài tiếng nói Việt Nam, Cẩm nang giành cho người quản lý phát thanh
(Thƣ viện Đài TNVN)
16. Eric Fikhtelins, 10 bí quyết kỹ năng nghề báo, Nxb Lao động, 2002 (Thƣ
viện Quốc gia VN)

16
17. Larryking, Học cách trò chuyện với bất cứ ai và ở bất cử nơi đâu và bất cứ
khi nào, Nxb Trẻ, 2003, (Thƣ viện Quốc gia VN)
18. Rogerl Walters, Viết cho phát thanh truyền hình, nguyên tắc và thực hành,
Trà My, Trà Giang dịch (Phòng đọc khoa Báo chí).
19. Trần Hữu Quang, Chân dung công chúng truyền thông. Nxb Thành phố Hồ
Chí Minh, thời báo Kinh tế Sài Gòn, Trung tâm Kinh tế châu Á - Thái Bình
Dƣơng, 2001 (Thƣ viện Quốc gia Việt Nam, Thƣ viện Đại học Quốc gia Hà
Nội, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân)

20.Trần Hữu Quang, Xã hội học báo chí, Nxb Trẻ, 2006 (Thƣ viện Quốc gia
Việt Nam, Thƣ viện Đại học Quốc gia Hà Nội).
21. Nghiên cứu phương tiện truyền thông, ngƣời dịch: Đỗ Anh Đức, (Phòng
đọc khoa Báo chí)
22. Nghiệp vụ phát thanh, nội san hàng tháng của Đài TNVN, (Thƣ viện Đài
TNVN)
23. Nghe Đài TNVN và các đài phát thanh địa phƣơng

7. Hình thức tổ chức dạy học:
7.1. Lịch trình chung:

Nội dung
Hình thức tổ chức dạy học
Tổng
Lên lớp
Tự học xác
định

Lý thuyết
Bài tập
Thảo luận
Nội dung 1
2



2
Nội dung 2
2

2
Nội dung 3
2



2
Nội dung 4
2



2
Nội dung 5


2

2

17
Nội dung 6
2



2
Nội dung 7

2


2
Nội dung 8

2


2
Nội dung 9


2

2
Nội dung 10
2



2
Nội dung 11
2



2
Nội dung 12

2



2
Nội dung 13
2



2
Nội dung 14

2


2
Nội dung 15



2
2
Cộng
18
6
4
2
30

7.2. Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể cho từng nội dung:
Tuần 1. Nội dung 1. Giới thiệu đề cuơng môn học
Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian
địa điểm
Nội dung chính
Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Ghi
chú
Lý thuyết
(2 giờ tín chỉ)


- Giới thiệu đề cƣơng
môn học.
- Giới thiệu tổng quan
môn học
-Giới thiệu các bài tập
lớn/ học kỳ
-Giao bài tập cá
nhân/tuần.
- Đọc đề cƣơng
môn học
- Chuẩn bị làm kế
hoạch học tập môn
học
- Chuẩn bị học liệu

- Chuẩn bị các câu
hỏi giảng viên


18
- Chia nhóm học tập

- Ghi chép nhiệm
vụ tuần sau
- Chọn bài tập
lớn/học kỳ

Tuần 2 - Nội dung 2. Khái niệm và đặc điểm của Phát thanh
Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian
địa điểm
Nội dung chính
Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Ghi
chú
Lý thuyết
(2 giờ tín chỉ)


- Các khái niệm cơ bản
của phát thanh
- Các đặc trƣng, đặc
điểm của truyền thông

radio.
- Đặc trƣng, đặc điểm
của báo phát thanh.
- Báo phát thanh trong
xã hội hiện đại.

- Đọc học liệu bắt
buộc (1) tr 75-94.
- Đọc học liệu tham
khảo (3), tr1-6.
- Chuẩn bị các câu
hỏi cho thảo luận
nhóm và seminar.
-Tự nghiên cứu,
thảo luận nhóm và
trình bày mục 1 – 3
trong học liệu bắt
buộc tr80-94



- Phát biểu lại và phân
biệt các quan niệm về
radio là gì?
- Nêu, phân tích các đặc
trƣng của radio
- Trình bày mục 2 trong
- Các nhóm họp
thảo luận, phân
công ngƣời báo cáo

theo 4 chủ đề này.
- Đọc học liệu bắt
buộc (1) mục 1,2,3.
và hoc liệu tham


19
học liệu bắt buộc và
mục 1 trong học liệu
tham khảo (3)
- Trình bày 2.2. trong
học liệu bắt buộc
khảo (3), tr 80-84
- Trình bày mục 3
trong học liệu bắt
buộc tr84-94.


Cho sinh viên đăng ký
bài tập lớn cá nhân
Nộp bài tập cá nhân
tuần.


Tuần 3 - Nội dung 3. Lịch sử ra đời và phát triển của Phát thanh
Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian
địa điểm
Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Ghi
chú
Lý thuyết
(2 giờ tín chỉ)


- Sự ra đời và phát triển
của phát thanh
- Phát thanh thế giới
- Phát thanh Việt Nam
- Đọc học liệu bắt
buộc (1) tr12-50
- Đọc học liệu tham
khảo (2), tr 17-43
- Đọc học liệu tham
khảo (10), tr7-471.
- Chuẩn bị các câu
hỏi để thảo luận ở
lớp/nhóm
- Nghe Đài Tiếng
nói VN.



- Trình bày các giai
đoạn phát triển của phát
thanh thế giới.
- Trình bày các mốc

- Đọc các học liệu
bắt buộc và tham
khảo đã cho ở trên.
- Chuẩn bị các câu


20
quan trọng về sự ra đời
và phát triển của Đài
TNVN và hệ thống phát
thanh VN.
hỏi cho thảo luận
- Nghe Đài TNVN
để lấy ví dụ.


Giao bài tập cá
nhân/tuần



Tuần 4 - Nội dung 4. Chức năng xã hội của báo Phát thanh
Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian
địa điểm
Nội dung chính
Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Ghi

chú
Lý thuyết
(2 giờ tín chỉ)


- Các khái niệm về chức
năng báo chí phát thanh.
- Các chức năng xã hội
của báo chí phát thanh

- Đọc học liệu bắt
buộc (1) tr51-74.
- Nghe các chƣơng
trình của Đài
TNVN và Đài địa
phƣơng
- Đọc học liệu tham
khảo (10) tr5-450



- Trình bày lại các khái
niệm cơ bản chức năng
phát thanh.
- Lấy ví dụ để chứng
minh cho từng chức
năng xã hội của phát
thanh (Qua các chƣơng
trình của Đài TNVN).
- Đọc học liệu bắt

buộc (1), tr51-74.
- Đọc học liệu tham
khảo (10) tr324-
417.
- Thảo luận nhóm,
phân công phát
biểu tại seminar


21


Thu bài cá nhân tuần.
Giao bài cho
nhóm/tháng.



Tuần 5 - Nội dung 5. Công chúng Phát thanh
Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian
địa điểm

Nội dung chính
Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Ghi
chú
Thảo luận

(2 giờ tín chỉ)


- Khái niệm về công
chúng phát thanh
- Đặc điểm và vai trò
của công chúng phát
thanh
- Các phƣơng pháp
nghiên cứu công chúng
phát thanh.
- Đọc học liệu bắt
buộc (1), tr95-107.
- Đọc học liệu bắt
buộc (2), tr241-253
- Đọc học liệu tham
khảo (17), tr263-
300
- Nghe các chƣơng
trình phát thanh của
Đài TNVN và địa
phƣơng.



- Phân tích đặc điểm
công chúng và công
chúng phát thanh
- Nêu các phƣơng pháp
nghiên cứu công chúng

phát thanh
- Trình bày các phƣơng
án nghiên cứu công
- Đọc học liệu bắt
buộc (1) tr95-107.
- Đọc học liệu tham
khảo (16), tr39-49.
- Đọc học liệu tham
khảo (17) tr267-
300.
- Tìm hiểu công


22
chúng
chúng phát thanh
qua các chƣơng
trình phát thanh.

Tuần 6 - Nội dung 6. Các phương pháp viết cho Phát thanh
Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian
địa điểm
Nội dung chính
Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Ghi
chú
Lý thuyết

(2 giờ tín chỉ)


- Nguyên tắc viết cho
phát thanh
- Một số quy định viết
văn bản phát thanh.
- Đọc học liệu bắt
buộc (1) tr 109-132
- Đọc học liệu tham
khảo (3), tr69-95.
- Nghe đài TNVN



- Trình bày viết cho
ngƣời nghe.
- Trình bày các nguyên
tắc cơ bản viết cho phát
thanh.
- Trình bày những điểm
cần chú ý khi viết cho
ngƣời nghe.
- Đọc học liệu bắt
buộc (1), tr 109-
132.
- Đọc học liệu tham
khảo (3), tr69-95.
- Chuẩn bị đề
cƣơng câu hỏi và

trả lời cho thảo
luận/nhóm



Trả bài tập tháng.Giao
bài tập cá nhân/ tuần.



Tuần 7 - Nội dung 7. Ngôn ngữ Phát thanh
Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian
địa điểm
Nội dung chính
Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Ghi
chú

23
Bài tập
(2 giờ tín chỉ)


- Khái niệm cơ bản về
phong cách chức năng
ngôn ngữ và ngôn ngữ
phát thanh.

- Đặc điểm của ngôn
ngữ phát thanh
- Các vấn đề về sử dụng
ngôn từ viết cho phát
thanh.
- Đọc học liệu bắt
buộc (1) tr135-151.
- Đọc học liệu tham
khảo (8), tr69-116.
- Đọc học liệu tham
khảo (3), tr69-95.
- Nghe các chƣơng
trình của Đài
TNVN.



- Trình bày các phong
cách chức năng ngôn
ngữ và ngôn ngữ phát
thanh
- Nêu các đặc điểm của
ngôn ngữ phát thanh
Trình bày cách sử dụng
ngôn từ viết cho phát
thanh.
- Đọc học liệu bắt
buộc (1) tr135-151.
- Đọc học liệu tham
khảo (8), tr69-116.

- Đọc học liệu tham
khảo (3), tr69-95.
- Nghe các chƣơng
trình của Đài
TNVN và địa
phƣơng



Giao bài tập cá
nhân/tuần.
Kiểm tra giữa kỳ 45’



Tuần 8 - Nội dung 8. Kỹ năng nhà báo Phát thanh
Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian
địa điểm
Nội dung chính
Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Ghi
chú

24
Bài tập
(2 giờ tín chỉ)

- Kỹ năng đọc, nói, giao
tiếp, ghi âm
- Kỹ năng tổ chức
chƣơng trình phát thanh.
- Đọc học liệu bắt
buộc (1) , tr197-
216.
- Đọc học liệu tham
khảo (13), tr11-
221.
- Đọc học liệu tham
khảo (14), tr4-160.
- Nghe các chƣơng
trình phát thanh của
Đài TNVN.



- Trình bày các kỹ năng
giao tiếp trên radio.
- Trình bày kỹ năng đọc,
nói, ghi âm trong phát
thanh
- Trình bày cách tổ chức
chƣơng trình phát thanh.
- Đọc học liệu bắt
buộc (1) tr197-216.
- Đọc học liệu tham
khảo (13), tr11-

221.
- Đọc học liệu tham
khảo (14), tr4-160.
- Phát biểu tại
seminar/nhóm



Giao bài tập cá
nhân/tuần
Giao bài tập nhóm/tháng



Tuần 9 - Nội dung 9. Âm nhạc trên sóng Phát thanh
Hình thức tổ
Thời gian
Nội dung chính
Yêu cầu sinh viên
Ghi

25
chức dạy học
địa điểm
chuẩn bị
chú
Thảo luận
(2 giờ tín chỉ)

- Đặc trƣng phản ánh
hiện thực của âm nhạc
trên sóng phát thanh .
- Đặc điểm của ngôn
ngữ âm nhạc trên sóng
phát thanh
- Vị trí, vai trò của âm
nhạc trên sóng phát
thanh.
- Đọc học liệu bắt
buộc (1) tr170-195.
- Nghe các chƣơng
trình ca nhạc của
Đài TNVN và đài
nƣớc ngoài
- Chuẩn bị bài viết
về vị trí, vai trò của
âm nhạc trên sóng
phát thanh.



- Phát biểu đặc điểm
phản ánh hiện thực của
âm nhạc trên sóng phát
thanh.
- Phân tích vị trí, vai trò
của âm nhạc trên sóng
phát thanh
- Đọc học liệu bắt

buộc (1) trang 170-
195
- Viết đánh giá vai
trò của âm nhạc
trên sóng phát
thanh.
- Bình luận chƣơng
trình âm nhạc và tin
tức trên Đài TNVN



Trả bài tập nhóm/tháng
Giao bài tập cá
nhân/tuần.