giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (9)

PHÒNG GD & ĐT KRÔNG NĂNG
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: HOÀNG NGỌC TỴ
ĐƠN VỊ:TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ
Năm học: 2011 - 2012
1



BÀI 35: ƯU THẾ LAI
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nêu được khái niệm ưu thế lai, cơ sở di truyền của
hiện tượng ưu thế lai.
- Xác định các phương háp thường dùng trong tạo
ưu thế lai.
- Nêu được khái niệm lai kinh tế và phương pháp
thường dùng trong lai kinh tế.
2.Kĩ năng:
-
Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, suy diễn, khái quát
-
hóa,thảo luận nhóm và tự nghiên cứu với SGK.
3.Thái độ:
- Nghiêm túc, yêu thích môn học, say mê tìm tòi,
học hỏi
2

II. Chuẩn bị: - Nghiên cứu kĩ nội dung bài dạy
- Tranh phóng to hình 35 SGK
Bài cũ:

Tại sao tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần
ở động vật lại gây ra hiện tượng thoái hóa giống?
* Vì: Trong các quá trình đó thể đồng hợp tử ngày
càng tăng, tạo điều kiện cho các gen lặn gây hại
biểu hiện ra kiểu hình.
3

Bài mới: ƯU THẾ LAI
I. Hiện tượng ưu thế lai:
Ưu thế lai là gì? Cho ví dụ?
•
Ưu thế lai là hiện tượng con lai F
1
có sức sống
cao hơn, sinh trưởng nhanh,chống chịu tốt, các
tính trạng về hình thái và năng suất cao hơn bố
mẹ
Ví dụ:
Cây và bắp ngô của con lai F
1
vượt trội cây
và bắp ngô của hai cây làm bố mẹ ( hai dòng
tự thụ )
Hình 35: Hiện tượng ưu thế lai ở ngô
b
a
c
a
b
c

a và c; cây và bắp ngô ở hai dòng tự thụ phấn
b; Cây và bắp ngô của cơ thể lai F
1
4

•
Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất trong trường hợp lai
giữa các dòng có kiểu gen khác nhau. Tuy nhiên,
ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F
1
, sau đó giảm dần
qua các thế hệ

II. Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai
Người ta cho rằng, các tính trạng số lượng do nhiều
gen trội qui định. ở hai dạng bố mẹ thuần chủng,
nhiều gen lặn ở trạng thái đồng hợp biểu hiện một
số đặc điểm xấu.
-
Khi lai chúng với nhau, các gen trội có lợi mới
được biểu hiện ở F
1
.
Ví dụ: P: AAbbCC x aaBBcc

F
1
: AaBbCc
* Ở các thế hệ sau cặp gen dị hợp giảm dần, ưu thế
lai cũng giảm dần.

Tại sao khi lai giữa hai dòng thuần, ưu thế lai biểu
hiện rõ nhất?
* Vì: Các gen trội biểu hiện ở F
1
Tại sao ở thế hệ F
1
ưu thế lai biểu hiện rõ nhất, sau
đó giảm dần qua các thế hệ?
* Vì: Ở F
1
tỉ lệ các cặp gen dị hợp cao nhất và sau đó
giảm dần.
5

III. Các phương pháp tạo ưu thế lai
1. Phương pháp tạo ưu thế lai ở cây trồng
Như thế nào là lai khác dòng?
•
Là tạo hai dòng tự thụ phấn rồi cho chúng giao
phấn với nhau
Ví dụ: - Ở ngô đã tạo được giống ngô lai F
1
năng
suất tăng 20 – 30%
- Ở lúa tạo được giống lúa lai F
1
năng suất
tăng 20 – 40%
•
Ngoài ra người ta còn dùng phương pháp lai khác

thứ để kết hợp giữa tạo ưu thế lai và giống mới.
2. Phương pháp tạo ưu thế lai ở vật nuôi.
Lai kinh tế là gì? Tại sao không dùng con lai kinh tế
để nhân giống?
•
Lai kinh tế là cho giao phối giữa cặp vật nuôi bố
mẹ thuộc 2 dòng thuần khác nhau, rồi dùng con
lai F
1
làm sản phẩm.
-
Không dùng con lai kinh tế để làm giống là vì: con
lai kinh tế là con lai F
1
có nhiều cặp gen dị hợp, ưu
thế lai thể hiện rõ nhất, sau đó giảm dần qua các thế
hệ
6

* Giải thích: Ở vật nuôi, để tạo ưu thế lai, chủ yếu
người ta dùng phép lai kinh tế, tức là cho giao phối
giữa cặp vật nuôi bố mẹ thuộc hai dòng thuần khác
nhau, rồi dùng con lai F
1
làm sản phẩm ( không dùng
làm giống )
-
Áp dụng phương pháp này, Việt Nam thường dùng
con cái thuộc giống trong nước giao phối với con đực
cao sản thuộc giống thuần nhập nội. Con lai có khả

năng thích nghi với điều kiện khí hậu và chăn nuôi
giống của mẹ, có sức tăng sản của bố.
7

Bài tập củng cố:
Chọn câu đúng
1. Ưu thế lai là gì?
a.Con lai F
1
khỏe hơn, sinh trưởng nhanh, phát
triển mạnh, chống chịu tốt
b. Có tính trạng hình thái và năng suất cao hơn bố
mẹ
c. Có khả năng sinh sản vượt trội so với bố mẹ
Đáp án: a và b
2. Trong chọn giống cây trồng, muốn duy trì ưu thế
lai thì phải dùng biện pháp gì?
Đáp án: Muốn duy trì ưu thế lai người ta phải dùng
phương pháp nhân giống vô tính: giâm, chiết, ghép
Dặn dò:
-
Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài
-
Đọc trước bài mới
8