tiet 49,50/ 2012 - 2013

Trường THCS Đạ Long – Đam Rông – Lâm Đồng Giáo án: Sinh học 6
Tuần: 25 Ngày soạn: 02/03/2013
Tiết: 49 Ngày soạn: 04/03/2013
Bài 41: HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT HẠY KÍN
I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nêu được thực vật Hạt kín là nhóm thực vật có hoa, quả, hạt. Hạt nằm trong quả (hạt kín).
Là nhóm thực vật tiến hóa hơn cả (có sự thụ tinh kép, thụ phấn).
2. Kó năng: - Rèn luyện kó năng quan sát
- Rèn luyện kó năng khái quát hoá
3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ cây xanh
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1/ Chuẩn bò của giáo viên: Mẫu: 1 số cây hạt kín, kính lúp, kim nhọn, dao, bảng phụ
2/ Chuẩn bò của học sinh : chuẩn bò mẫu vật và kiến thức
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ n đònh lớp:
6A1…………………………………………………………………………………………………………………………
6A2…………………………………………………………………………………………………………………………
6A3…………………………………………………………………………………………………………………………
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm cấu tạo của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của thông?
- Nêu vai trò của hạt trần?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a/ Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã biết và quen thuộc với nhiều cây có hoa. Chúng còn được
gọi chung là cây hạt kín. Tại sao lại gọi là cây hạt kín? Chúng khác với cây hạt trần ở đặc
điểm nào?
b/ Phát triển bài
Hoạt động 1: QUAN SÁT CÂY HẠT KÍN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Gv cho Hs để mẫu vật lên bàn
-Gv hướng dẫn Hs quan sát cơ quan sinh

dưỡng (thân, rễ, lá) và cơ quan sinh sản (hoa:
cách mọc; đài: màu sắc của đài; tràng: số
cánh, cánh hoa rời hay dính; nhò; nh
-Gv cho Hs điền vào phiếu học tập
-Hs để theo nhóm
-Hs quan sát theo nhóm hoàn thành bảng 135
SGK
-Hs lên báo cáo điền bảng
Tiểu kết: Nội dung phiếu học tập:
ST
T
Cây Dạng thân Dạng rễ Kiểu
lá
Gân lá Cán
h
Quả
(nếu có)
Môi trường
sống
Giáo viên: Nguyễn Thò Thu Năm học: 2012 - 2013
Trường THCS Đạ Long – Đam Rông – Lâm Đồng Giáo án: Sinh học 6
hoa
1 Bưởi Gỗ cọc đơn Hình
mạng
rời Mọng cạn
Hoạt động 2: TÌM ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC CÂY HẠT KÍN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Gv dựa vào bảng HS thaỏ luận
+Nhận xét sự khác nhau của rễ thân, lá, hoa
quả?

-HS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm chung của thực vật hạt kín?
+ So sánh với hạt trần có gì khác? Thực vật
hạt kín có gì tiến hoá hơn so với tảo, quyết
-Hs nhận xét về sự đa dạng của rễ, thân, lá,
hoa quả
-Gv cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi
-Hs lên báo cáo
-Nhóm khác bổ sung
Tiểu kết: Đặc điểm chung của thực vật hạt kín:
+ Cơ quan sinh dưỡng: Có thân, rễ, lá phát triển đa dạng: thân gồm thân gỗ hay thân cỏ…
Lá đơn hay lá kép, rễ chùm hay rễ cọc và trong thân có mạch dẫn phát triển
+ Cơ quan sinh sản: Hoa gồm đài, tràng, nhò nh
Bầu nhụy do lá noãn khép kín tạo thành chứa noãn
Hạt do noãn phát triển thành sau khi thụ tinh và hạt nằm trong quả =>
ưu thế của thực vật hạt kín. Quả có nhiều hình dạng khác nhau
+Môi trường sống của thực vật hạt kín rất đa dạng
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố: - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ sgk.
- YC HS làm bài tập: Đánh dấu vào câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Đặc điểm chung của thực vật hạt kín là gì?
Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng, phức tạp
Trong thân có mạch dẫn phát triển, có chức năng vận chuyển các chất trong cây
Có hoa, quả, hạt nằm trong quả (hạt được bảo vệ tốt hơn)
Cả a, b và c
2/ Dặn dò
Giáo viên nhận xét tiết học
Nhắc nhở học sinh học bài và chuẩn bò bài lớp một lá mầm và lớp 2 lá mầm
Giáo viên: Nguyễn Thò Thu Năm học: 2012 - 2013
Trường THCS Đạ Long – Đam Rông – Lâm Đồng Giáo án: Sinh học 6

Tuần: 25 Ngày soạn: 02/03/2013
Tiết: 50 Ngày dạy: 05/03/2013
Bài 42: LỚP 2 LÁ MẦM VÀ LỚP 1 LÁ MẦM
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- So sánh được thực vật thuộc lớp Hai lá mầm với thực vật thuộc lớp một lá mầm
2/ Kó năng: - Sưu tầm tranh ảnh
- Rèn kó năng hoạt động nhóm
3/ Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1/ Chuẩn bò của giáo viên: - Mẫu: cây lúa, hành, huệ, lúa, cây bưởi con, lá dâm bụt
2/ Chuẩn bò của học sinh: - Mẫu vật: như GV. Học bài cũ
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn đònh lớp:
6A1…………………………………………………………………………………………………………………………
6A2…………………………………………………………………………………………………………………………
6A3…………………………………………………………………………………………………………………………
2/ Kiểm tra bài cũ : Nêu đặc điểm chung của cây hạt kín
3/ Các hoạt động dạy và học:
a/ Giới thiệu bài: Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm. (sgk)
b/ Phát triển bài
HOẠT ĐỘNG 1: PHÂN BIỆT ĐẶC ĐIỂM CÂY HAI LÀ MẦM VÀ CÂY MỘT LÁ
MẦM.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức
về rễ, thân, lá.
-Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 42.1
và 42.2 trong SGK và quan sát mẫu vật các cây.
-Yêu cầu học sinh thảo luận trả lời lệnh trong
SGK. Giáo viên cho học sinh thảo luận hoàn

thành bảng.
-Giáo viên cho học sinh đọc thông tin phần sau
để tìm ra đặc điểm chính để phân biệt cây một
lá mầm và cây hai lá mầm.
-Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày bảng
-Học sinh nhắc lại kiến thức hiểu về thân
rễ, lá.
-Quan sát hình và mẫu.
-Thảo luận nhóm hoàn thành nội dung
bảng.
-Học sinh đọc thông tin tìm hiểu đặc điểm
chính lá cây có phôi một lá mầm và cây hai
Giáo viên: Nguyễn Thò Thu Năm học: 2012 - 2013
Trường THCS Đạ Long – Đam Rông – Lâm Đồng Giáo án: Sinh học 6
-Gọi nhóm khác nhận xét bổ sung.
-Giáo viên chốt ý kiến rút ra đặc điểm.
lá mầm thì có phôi hai lá mầm.
-Đại diện trình bày bảng.
Tiểu kết:
Đăëc điểm Lớp một lá mầm Lớp hai lá mầm
Rễ
Kiểu gân lá
Thân
Phôi
Số cánh hoa
Rễ chùm
Song song, hình mạng
Thân cỏ, cột
Một lá mầm
Phần lớn hoa 6 hoặc 4 cánh

Rễ cọc
Hình mạng
Thân gỗ, cỏ leo
Hai lá mầm
Hoa 5 cánh một số 4 cánh
Hoạt động 2: QUAN SÁT MỘT VÀI CÂY KHÁC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Giáo viên yêu cầu học sinh đặt hết các mẫu
đem đi lên bàn để quan sát .GV cho ọc sinh
quan sát thêm một số cây khác
-Điền các đặc điểm của các cây vào bảng sau.
-Giáo viên hướng dẫn các nhóm quan sát.
-GV: Giới thiệu trường hợp ngoại lệ như một số
hoa không có cánh hoặc nhiều cánh
- Yêu cầu HS đọc thêm thông tin “em có biết”
-Học sinh để mẫu lên bàn để quan sát.
-Tìm đặc điểm các cây ghi vào bảng.
Tên cây Rễ Thân Kiểu gân lá Thuộc lớp
Một lá mầm Hai lá mầm
Bưởi
…………
…………
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố:
- YC HS đọc ghi nhớ SGK.
- Giáo viên gọi học sinh nhận dạng nhanh cây một lá mầm và cây hai lá mầm
- Học sinh trả lời câu hỏi sgk
2/ Dăën dò
-Học bài, trả lời câu hỏi SGK
-Đọc “em có biết”

-Ôân lại các nhóm thực vật. Chuẩn bò bài 43
Giáo viên: Nguyễn Thò Thu Năm học: 2012 - 2013