Giáo án tuần 28 lớp 3 (cktkn)

Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
TUẦN 28
Thứ/ngày Tiết Môn Tên bài dạy
Hai
25/3
1
2
3
4
Toán
Tập đọc
Kể chuyện
Tiếng anh
So sánh các số trong phạm vi 100.000
Cuộc chạy đua trong rừng
Cuộc chạy đua trong rừng
Ba
26/3
1
2
3
4
5
Tiếng anh
Chính tả
Mỹ thuật
Toán
TN & XH
Nghe-viết: Cuộc chạy đua trong rừng
Vẽ trang trí. Vẽ màu vào hình có sẵn
Luyện tập

Thú
Tư
27/3
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán
Âm nhạc
Thủ công
Đạo đức
Cùng vui chơi
Luyện tập
Ôn bài hát : Tiếng hát bạn bè mình
Làm đồng hồ để bàn (tiết 1)
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1)

Năm
28/3
1
2
3
4
5
LTVC
Toán
Chính tả
Thể dục

Thể dục
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi…
Diện tích của một hình
Nghe-viết: Cùng vui chơi
Bài TD với hoa.T/C“Hoàng Anh,Hoàng …”
Bài TD với cờ.Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
Sáu
39/03
1
2
3
4
5
T.L.V
Toán
Tập viết
TN&XH
HĐNGLL
& S.H lớp
Kể lại một trận thi đấu thể thao
Đơn vò đo diện tích. Xăng – ti – mét – vuông
Ôn chữ hoa T
Mặt trời
Chủ điểm: yêu quý mẹ và cô giáo
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
1
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013
Tiết 1 Toán
SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I/MỤC TIÊU :
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000.
- Biết tìm sô lớn nhất,số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm
chữ số
- Làm các bài tập : bài 1,bài 2,bài 3, bài 4a– SGK tr. 147.
II/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
I. Kiểm tra bài cũ :
- Y/C hs viết số (GV đọc số) : 99.999
100.000
- Nhận xét, ghi điểm
II. Dạy bài mới :
1. Củng cố quy tắc so sánh các số trong
phạm vi 100.000 :
a. Viết lên bảng : 999…1012 y/c hs so sánh
và điền dấu.
- GV nhận xét: 999 có ít chữ số hơn 1012
nên 999 < 1012.
b. Viết lên bảng : 9790…9786 y/c hs so sánh
và điền dấu.
c. Y/C hs so sánh các số:
3772…3605 8513…8502
4597…5974 655…1032
2. Luyện tập so sánh các số:
a) So sánh 100 000…99 999
- Viết lên bảng rồi hướng dẫn hs nhận xét
- Y/C hs so sánh các số:
937 và 20351; 97366 và 100000;
98078 và 9999…
b. So sánh các số có cùng chữ số :

- 1 hs lên bảng viết, lớp
viết bảng con
- Thực hiện vào bảng con
- Thực hiện vào bảng con
- 1 hs lên lớp làm, lớp làm
bảng con
- Đếm số rồi so sánh, nhận
xét
100 000 > 99 999
- Lần lượt thực hiện vào
bảng con
Kèm hs
yếu
HSY nhận
biết các
chữ số
trong mỗi
số để so
sánh
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
2
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
- Viết lên bảng : 76200 và 76199
- HD hs so sánh từng cặp chữ số
- Y/C hs so sánh tiếp các số:
73250 và 71699 93273 và 93267
- GV nhận xét, chữa bài

3. Thùc hµnh.
Bài 1+ 2 ?

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập.
- Y/c hs tự làm bài vào vở:
- Theo dõi, giúp đỡ từng em
- Treo đáp án cho hs đối chiếu kết quả
b. Bài 3 : Tìm số lớn nhất (bé nhất) trong
các số.
- GV ghi bảng nhóm 4 số.
- HD hs đọc từng số rồi nêu số lớn nhất,bé
nhất.
- GV nhận xét, chữa bài
c. Bài 4: (Bỏ phần b)
- Cho hs nêu y/c rồi viết ra bảng con
- Nhận xét, chốt ý
4. Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài
- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập.
- Nhận xét tiết học .
- So sánh từng cặp chữ số
rồi kết luận: 76200 >
76199
- So sánh ở bảng con
- Tự làm bài rồi đổi vở
kiểm tra kết quả.
- Đọc từng số rồi nêu kết
quả
- Đọc y/c, so sánh rồi viết
ra bảng con
- Lắng nghe
Viết lại
nếu sai

Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
I/ MỤC TIÊU:
A. Tập đọc:
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con.
- Hiểu ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo.
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
B. Kể Chuyện :
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
3
> < =
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hd HS luyện đọc .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
4
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
A.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét và công bố điểm kiểm tra giữa
học kì 2
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- Y/C HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh
trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó
giới thiệu truyện.

2. Luyện đọc :
a.GV đọc diễn cảm toàn bài .
b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghóa từ:
-Đọc từng câu : Sửa lỗi phát âm cho HS
-Đọc từng đoạn trước lớp : Giúp HS ngắt
nghỉ hơi đúng, hiểu nghóa các từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cho HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi ở SGK
cho HS trả lời.
+ Câu 1 : Ngựa chuẩn bò tham dự hội thi như
thế nào?
+ Câu 2 : Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ?
+ Câu 3 : Nghe cha nói,Ngựa Con phản ứng
như thế nào?
+ Câu 4 : Vì sao Ngựa Con không đạt kết
quả trong hội thi ?
+ Câu 5 : Ngựa Con rút ra bài học gì ?
- Nhận xét, chốt lại ý nghóa của câu chuyện.
4. Luyện đọc lại :
-GV đọc diễn cảm đoạn 2 và HD HS đọc .
-HD HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng và đọc đúng
các dấu thanh rồi cho hs đọc.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn .
*GDMT ; Cuộc chạy đua của các lồi vật vui
vẻ đáng u câu chuyện giúp chúng ta thêm
u mến các lồi vật trong rừng và ln bảo vệ
chúng .
KỂ CHUYỆN
1.GV nêu nhiệm vụ:

- Dựa vào 4 tranh minh họa kể lại từng đoạn
- Lắng nghe
- Xem tranh và lắng
nghe
- Theo dõi ở SGK
- Đọc nối tiếp
- Lần lượt 4 HS đọc 4
đoạn
- Các nhóm tự đọc bài
- 4 nhóm đọc 4 đoạn
- Đọc từng đoạn, trao
đổi và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ lo chải chuốt, tô
điểm cho vẻ ngoài.
+ Phải đến bác thợ rèn
xem lại bộ móng, nó
cần thiết hơn.
+ Cha yên tâm đi
+ Vì chuẩn bò không chu
đáo.
+ HS phát biểu
- Theo dõi ở sgk
- HS luyện đọc từng
đoạn
- 1 HS đọc cả bài
- Lắng nghe
- Quan sát tranh
HSY
đọc
đoạn

ngắn
Trả lời
câu hỏi
dễ
Gợi ý
cho HS
Y kể
5
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013

Tiết 4 Ti ế ng anh
GV: Chun giảng dạy
Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013

Tiết Ti ế ng anh
GV: Chun giảng dạy
Tiết 2 Chính tả
Nghe-viÕt: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
Ph©n biƯt thanh hái / thanh ng·
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT (2b)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết bài tập 2b,phấn màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
A.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét bài kiểm tra giữa kì 2
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :

Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn HS viết chính tả :
a. Hướng dẫn HS chuẩn bò :
- GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng
- HD HS nắm nội dung và cách trình bày bài :
- Bài viết có mấy câu ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì
sao ?
- Lắng nghe
-Lắng nghe
-Theo dõi ở SGK
- 2 HS đọc bài
- HS phát biểu
HS Y
đọc
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
6
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
- HD HS viết bảng con các từ ngữ: Ngựa Con,
khoẻ, giành, Nguyệt quế, mãi, ngắm nghía,
suối, nghe…
b.GV đọc bài cho HS viết:
- Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng
các dấu thanh và viết đúng l/n.
c. Chấm, chữa bài.
- Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ bản.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
a. Bài tập 2b: Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi
haydấu ngã ?
- Cho hs nêu yêu cầu của bài.

- HD hs nắm chắc y/c của bài tập rồi y/c tự
làm
- 1HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng và giải
nghóa các từ: hiệp só, hùng dũng, ngực nở
vòng cung…
- Cho hs đọc lại đoạn văn
4. Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài học.
-GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài viết
- Nhận xét tiết học.
-HS lần lượt viết bảng
con.
-HS viết chính tả
- 1 hs lên bảng làm, lớp
làm vào vở
- Lắng nghe
- Đọc lại đoạn văn
- Lắng nghe
Viết lại
nếu sai

Giúp hs
yếu viết

HSY đọc
lại các
câu
Tiết 3 Mó thuật
VÏ trang trÝ: VẼ VÀO MÀU CĨ SẴN

I/ MỤC TIÊU:
- Biết thêm về cách vẽ màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình.
- Vẽ được màu vào hình có sẵn.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
* GV: - Hình gợi ý cách vẽ; Bài vẽ của hs năm trước.
* HS: Bút chì, màu vẽ,vở tập vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
7
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét.
-GV yêu cầu HS xem hình vẽ có sẵn ở vở tập
vẽ, để nhận biết :
+ Trong hình vẽ sẵn , vẽ những gì?
+ Tên hoa đó là gì?
+ Vò trí của lọ và hoa trong hình vẽ.
- GV gợi ý HS nêu ý đònh vẽ màu của mình
ở : lọ , hoa và nền.
Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HD HS
+ Vẽ màu ở xung quanh trứơc, ở giữa sau.
+Thay đổi hướng nét vẽ, để bài sinh động
hơn.
+Với bút dạ cần đưa nhanh .
+Với sáp màu và bút chì không nên chồng nét
nhiều lần.
+Với màu nước, màu bột cần thử màu.
Hoạt động 3 : Thực hành:

-GV yêu cầu HS tự làm và dán vào vở tập vẽ.
-Trong khi HS làm bài GV đến từng bàn quan
sát , hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng để
các em hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá:
- GV chọn một số bài đẹp và nhận xét.
- GV nhận xét tiết học của lớp. Động viên ,
khen ngợi HS tích cực học tập.
=> GDBVMT: Khi đã biết vẽ hình bình hoa
trang trí các em cần phải giữ gìn môi trường
sạch đẹp như: Không vẽ bậy lên tường,lên bàn
học… khi cần thiết thì vẽ trên giấy nhưng
không xé giấy tùy tiện lãng phí.
Củng cố – dặn dò:
-Quan sát tranh ảnh một số lọ hoa đã trang trí.
-Hoàn thành bài vẽ.
-HS quan sát và rút ra
nhận xét.
-HS lắng nghe và quan
sát.
-HS thực hành vẽ vào
vở tập vẽ.
- Nhận xét bài vẽ của
bạn.
- Lắng nghe
Giúp hs
yếu vẽ
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
8
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013

Tiết 4 Toán
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU : Gt Bài tập 4 khơng y/c viết số chỉ y/c đọc số
- Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn,tròn trăm có năm chữ số.
- Biết so sánh các số.
- Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm).
- Làm các bài tập : Bài 1,2 (b),3, 4,5- SGK tr. 148
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
* GV chuẩn bò: Bảng phụ, phiếu cho bài tập 1.
* HS: bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ :
- Y/C hs so sánh các số :
73250 và 71699 93273 và 93267
- Gọi hs nêu các dấu hiệu so sánh các số
trong phạm vi 100 000.
- Nhận xét, ghi điểm:
2. HD hs làm các bài tập :
a. Bài 1 :
- HD hs đọc số, nhận xét, rút ra quy luật của
dãy số.
- Y/C hs tự làm bài vào phiếu
- Theo dõi, giúp đỡ từng em.
b. Bài 2: (Bỏ phần a)
- HD hs tính giá trò bên trái rồi so sánh
- Phát phiếu, y/c hs tự làm bài
- Treo đáp án cho hs chữa bài
c. Bài 3 :
- Y/C hs tính nhảm rồi nêu kết quả

- Lần lượt ghi phép tính lên bảng, y/c hs tính
nhẩm.
- Nhận xét, chữa bài
- HS lần lượt thực hiện
vào bc
- 2 hs nêu
- Đọc số, nhận xét
- Tự làm bài vào phiếu
rồi đổi phiếu kiểm tra
- Tự làm bài rồi chữa
bài
- Lần lượt tính nhẩm
KT hs
yếu
Viết lại
nếu sai
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
9
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
d. Bài 4 :
- HD hs nắm vững y/c của bài tập
- Lần lượt ghi ra bảng, y/c hs trả lời miệng gv
viết kết quả.
+ Số lớn nhất có năm chữ số: 99 999
+ Số bé nhất có năm chữ số: 10 000
e. Bài 5 : Đặt tính rồi tính.
- Y/C hs đăït tính và tính vào vở
3254 + 2473 8326 – 4916
8460 : 6 1326 x 3
- Nhận xét, chữa bài

3. Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài
- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập.
- Nhận xét tiết học .
viết kết quả ra bảng
con
- Trả lời miệng
- Tự làm bài vào vở
- Lắng nghe
HD HS
yếu thực
hiện

Tiết 5 Tự nhiên và Xã hội
THÚ (tiÕp theo)
I /. MỤC TIÊU :
- Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số
loài thú.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: - Các hình trang 98, 99 SGK.
* HS : SGK.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu :Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ
thể của các loài thú rừng được quan sát.
* Cách tiếùn hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm 6.
Gợi ý

cho
nhóm
yếu
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
10
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
- Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang
106, 107 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo
gợi ý sau:
+ Chỉ và nói rõ từng bộ phận bên ngoài cơ thể của
mỗi con vật ?
+ Nêu điểm giống nhau và khác nhau của các con
vật này ?
+ Khắp người chúng có gì ? Chúng đẻ con hay đẻ
trứng ? Chúng nuôi con bằng gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm
giới thiệu về một con. Các nhóm khác bổ sung
- Sau khi các nhóm trình bày xong, GV yêu cầu
cả lơpù bổ sung và rút ra đặc điểm chung của các
loài thú .
 Kết luận:
- Thú rừng cũng có những đặc điểm giống thú nhà
như có lông mao, đẻ trứng, nuôi con bằng sữa mẹ.
- Thú rừng là những loài thú sống hoang dã, chúng
còn đầy đủ những đặc điểm thích nghi để có thể tự
kiếm sống trong tự nhiên.
Hoạt động 2 : Thảo luậncả lớp
* Mục tiêu :Nêu được sự cần thiết của việc bảo

vệ các loài thú rừng.
* Cách tiếùn hành :
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm các nhóm
phân loại những tranh ảnh sưu tầm được theo
các tiêu chí trong nhóm tự đặt ra và thảo luận
để trả lời câu hỏi : Tại sao chúng ta cần phải bảo
vệ các loài thú rừng ?
- Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của nhóm
mình trước lớp và cử người thuyết minh về
những loài thú rừng sưu tầm được.
- HS quan sát các hình
trong SGK trang 106,
107 và tranh ảnh các
con vật sưu tầm được
ghi ra giấy theo gợi ý.
- Đại diện các nhóm
lên trình bày. Mỗi
nhóm giới thiệu về
một con. Các nhóm
khác bổ sung
- Từng bàn phân loại
và thảo luận trả lời
câu hỏi : Tại sao
chúng ta cần phải bảo
vệ các loài thú rừng.
- Các nhóm trưng bày
Liên hệ
ở đòa
phương
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c

11
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
- Các nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ
các loài thú rừng trong tự nhiên.
GDMT ; Có ý thức bảo vệ sự đa dạng các lồi vật
trong tự nhiên

 Kết luận :
Thú rừng cung cấp các dược liệu quý, là nguyên
liệu để trang trí và mó nghệ. Thú rừng giúp cuộc
sống thiên nhiên tươi đẹp hơn.
GDKNS ; Kĩ năng kiên định , kĩ năng hợp tác tìm
kiếm lựa chọn .
Củng cố – dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Giáo dục hs không nên săn bắt, ăn thòt các loài
thú rừng.
- Nhận xét tiết học
bộ sưu tập của nhóm
mình trước lớp và cử
người thuyết minh.
- Đại diện các nhóm
thi diễn thuyết về đề
tài Bảo vệ các loài thú
rừng trong tự nhiên .
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013

Tiết 1 Tập đọc
CÙNG VUI CHƠI

I/. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nhòp ở các dòng thơ,đọc lưu loát từng khổ thơ.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất
vui.Trò chới giúp các bạn tinh mắt,dẻo chân,khoẻ người.Bài thơ khuyên HS chăm
chơi thể thao,chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ,để vui hơn và học tốt
hơn.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Học thuộc lòng cả bài thơ.
II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
• GV : Tranh minh hoạ bài học.
• HS : SGK trang 71
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
12
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra bài Cuộc chạy đua trong rừng và
câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét, ghi điểm
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- Cho hs xem tranh, giới thiệu bài :
2.Luyện đọc :
a.GV đọc toàn bài:
Giọng thong thả, nhẹ nhàng.
b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghóa từ:
-Đọc từng dòng thơ : Sửa lỗi phát âm cho HS
-Đọc từng khổ thơ trước lớp : Giúp HS ngắt
nghỉ hơi đúng, hiểu nghóa các từ mới.

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cho HS đọc từng khổ thơ , nêu câu hỏi ở
SGK cho HS trả lời.
Câu 1 : Bài thơ tả hoạt động gì của HS ?
Câu 2 : HS chơi đá cầu vui và khéo như thế
nào?
Câu 3 : Em hiểu “Chơi vui học càng vui “ là
thế nào ?
- Y/C hs nêu nội dung của bài
- Nhận xét, chốt ý : Các bạn HS chơi đá cầu
trong gời ra chơi rất vui trò chơi gúp các bạn
tinh mắt , dẻo chân, khỏe người . Bài thơ
khuyên HS cham chơi thể thao, chăm vận
động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui
chơi và học tốt hơn.
4. Học thuộc lòng bài thơ :
- 3 hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Xem tranh, lắng nghe
- Theo dõi ở sgk
- Đọc tiếp nối
- Lần lượt 4 hs đọc 4 khổ
thơ
- Các nhóm 4 tự đọc bài
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS đọc bài, trao đổi rồi
trả lời câu hỏi:
- HS phát biểu ý kiến theo
suy nghó của mình.

- Học sinh phát biểu
- Đọc đồng thanh rồi thi đọc
Cả lớp
đọc
Hs yếu
nhắc lại
câu trả
lời
Đọc
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
13
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
- Đọc diễn cảm toàn bài và hd hs đọc.
- Cho hs thi đọc . Giáo viên cùng cả lớp theo
dõi, nhận xét.
5. Củng cố dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài học.
- Dặn hs về nhà tiếp tục luyện đọc bài
- Nhận xét tiết học.
thuộc lòng
- Học sinh nêu lại nội
dung của bài
thuộc 2
khổ thơ
Tiết 2 Toán
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
- Đọc,viết số trong phạm vi 100 000.
- Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000
- Giải toán và tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn.

- Làm các bài tập: bài 1,bài 2,bài 3 – SGK tr. 149
II/. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ :
-Y/C hs so sánh các số : 6358… 3658
- Nhận xét, ghi điểm
2. Thực hành :
a. Bài 1 :Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Cho hs nêu y/c của bài tập và quy luật của
dãy số
- HD rồi y/c hs tự làm bài vào phiếu
- Theo dõi, giúp đỡ từng em
- Nhận xét, chữa bài rồi cho hs chơi trò chơi “
Truyền số liền nhau”
- Tổng kết trò chơi
b. Bài 2 : Tìm x :
- Làm bảng con.
- Đọc y/c, nêu quy luật
- Làm bài vào phiếu rồi
đọc
HS Y
viết
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
14
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
- HD hs nắm vững y/c của bài tập.
- Lần lượt ghi bài lên bảng, y/c hs tự làm bài
- Nhận xét, chữa bài và củng cố các quy tắc
c. Bài 3 : Giải bài toán :
- Cho hs đọc bài toán

- Phân tích bài toán, hd tóm tắt rồi y/c tự làm
bài vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ từng em
- Y/C HS trình bày bài giải.
- Nhận xét và chữa bài trên bảng.
3. Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài
- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập.
- Nhận xét tiết học .
- Lần lượt làm bài vào
bảng con
- 2 hs đọc bài toán
- Tóm tắt rồi tự giải bài
toán
Bài giải
1 ngày đào được là:
315 : 3 = 105 (mét)
8 ngày đào được là:
105 x 8 = 840 (mét)
Đáp số : 840 (mét)
- Lắng nghe
Cho hs
khá
kèm hs
yếu
HD ghi
lời giải
Tiết 3 Âm nhạc:
¤n tËp bµi h¸t: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
TËp kỴ khu«ng nh¹c vµ viÕt khoa Son

(GV: Chun giảng dạy)

Tiết 4 Thủ công
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN
I/.MỤC TIÊU :
- Hs biết cách làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn.Đồng hồ tương đối cân đối.
II/.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* GV chuẩn bò :
- Tranh quy trình làm đồng hồ, giấy, kéo,hồ dán.
* HS chuẩn bò: - Giấy nháp ,giấy màu, hồ dán,
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
15
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu đồng hồ mẫu và nêu các câu hỏi
đònh hướng quan sát, nhận xét hình dạng, màu
sắc, tác dụng của từng bộ phận.
- Cho hs so sánh đồng hồ mẫu và đồng hồ để
bàn thật.
- Giáo viên nhận xét, chốt ý
Hoạt đông 2 : Hướng dẫn mẫu
- Treo tranh quy trình, hướng dẫn HS thực hành
từng bước :
Bước 1: Cắt giấy.
- Cắt 2 tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô, rộng
16 ô để làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ.
- Cắt 1 tờgiấy hình vuông có cạnh 10 ô làm

chân đỡ đồng hồ.
- Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô , rộng 8 ô
để làm mặt đồng hồ.
Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ.
+ Làm khung đồng hồ.
+ Làm mặt đồng hồ.
+ Làm đế đồng hồ
+ Làm chân đỡ đồng hồ.
Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ.
- Dán khung đồng hồ vào phần đế.
- Dán chân đỡ vào mặt sau đồng hồ.
- Hệ thống lại các bước làm đồng hồ để bàn.
Hoạt động 3 : Thực hành
- Y/C hs nhắc lại quy trình
- Tổ chức cho HS tập làm mặt đồng hồ
- Theo dõi, giúp đỡ từng em
*CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ
- Quan sát, trả lời câu
hỏi
- Quan sát, so sánh
- HS theo dõi
- Theo dõi rồi nhắc lại
- Nhắc lại quy trình
- Thực hành làm nháp
- 2 HS nhắc lại
Nhắc lại
các bước
Làm

mẫu
chậm để
hs làm
theo
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
16
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
- Dặn HS chuẩn bò cho tiết học sau
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
Tiết 5 Đạo đức
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bò ô nhiễm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình,nhà trường,đòa
phương.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Vở bài tập Đạo đức .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
Hoạt động 1:Xem tranh, ảnh
- Yêu cầu HS thảo luận về các bức tranh
- Yêu cầu nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi:
1. Tranh/ảnh vẻ cảnh ở đâu? (miền núi,miền
biển hay đồng bằng…).
2. Trong mỗi tranh, em thấy con đang dùng
nước để làm gì?
3. Theo em nước được dùng để làm gì? Nó có
vai trò như thế nào đối với đờ sống con người?

- Theo dõi,nhận xét,bổ sung và kết luận:
+ Nước được sử dụng ở mọi nơi.
+ Nước được dùng để ăn uống, để sản xuất.
+ Nước có vai trò rất quan trọng và cần thiết
để duy trì sự sống, sức khoẻ cho con người.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT2).
- Y/C HS quan sát từng tranh và nhận xét
việc làm trong mỗi trường hợp là đúng hay
sai? Tại sao? Nếu em có mặt ở đó em sẽ
làm gì?
- Quan sát tranh trong
VBT đạo đứcvà trả lời:
+ nh1: Nước được sử
dụng để tắm giặt.
+ nh 2 : Nước dùng trong
trồng trọt,tưới cây.
+ nh 3: Nước dùng để ăn
uống.
+ nh 4: Nước ở ao hồ
điều hoà không khí.
- Thảo luận nhóm đôi
trả lời theo các câu
Gợi ý
cho hs
yếu trả
lời
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
17
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
a)Tắm rửa cho trâu bò ở ngay cạnh giếng

nước ăn.
b) Đổ rác ở bờ ao,bờ hồ.
c) Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào
thùng rác riêng.
d) Để vòi nước chảy tràn bể mà không khoá
lại.
đ) không vứt rác trên sông,hồ,ao,biển.
=> GV nhận xét và kết luận các tình huống
trên.
Hoạt động 3:Hoạt động cả lớp:
Nhận xét tình hình nước nơi em ở hiện nay
bằng cách đánh dấu + vào ô phù hợp.
a) Về lượng nước sinh hoạt:
thiếu thừa đủ dùng
b) Về chất lượng nước:
sạch ô nhiễm
c) Về cách sử dụng nước:
Tiết kiệm Lãng phí
Giữ gìn sạch sẽ Làm ô nhiễm nước
- Nhận xét, chốt ý. Tính hình sử dụng nước
thực tế ở đòa phương.
- GDMT ; GD Tiết kiệm và bảo vệ nguồn
nước là góp phần bảo vệ tài ngun thiên
nhiên , làm cho mơi trường xanh , sạch đẹp ,
góp phần BVMT .
Hoạt động tiếp nối:
Củng cố ,dặn dò.
- Hệ thông nội dung bài học.
- Nhắc HS thực hiện các kỹ năng qua bài
học.

- Nhận xét chung tiết học.
hỏi.
- Tự đánh dấu thích
hợp vào phiếu
GV giải
thích
thêm về
Thế nào
là nước
sinh
hoạt?
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
18
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013
Tiết 1 Luyện từ và câu
NHÂN HĨA
¤n c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái “§Ĩ lµm g×?”
I/. MỤC TIÊU:
- Xác đònh được cách nhân hoá cây cối ,sự vật và bước đầu nắm được tác dụng
của nhân hoá (BT1).
- Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì? (BT2).
- Đặt đúng dấu chấm,dấu chấm hỏi,dấu chấm than vào ô trống trong câu (BT3).
II/. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
* GV: Bảng phụ ghi ND bài tập 2
* HS: Vở,SGK
III /. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
A KIỂM TRA BÀI CŨ
- Y/C hs nêu : Nhân hoá là gì ? Cho ví dụ

- Nhận xét, ghi điểm
B DẠY – HỌC BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
Trong giờ học hôm nay, chúng ta sẽ tiếp
tục học về Nhân hoá; Luyện tập về dấu
chấm, dấu chấm hỏi, chấm than.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
a) Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu bài .
- Chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu y/c thảo
luận rồi ghi ra giấy.
- Cho hs trình bày, nhận xét và chốt ý:
Bèo tự xưng là tôi, Xe lu tự xưng là tớ. Cách
xưng hô ấy gần gũi như hai người bạn.
b) Bài 2 : Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Để
làm gì ?
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- HD HS dùng bút gạch chân dưới bộ phâïn
- 2 học sinh lên bảng
trả lời
- Nghe GV giới thiệu
bài.
- 3 nhóm thảo luận
- Cử đại diện lên trình
bày
- Một hs đọc, lớp đọc
thầm
- Tự làm bài vào phiếu
Gợi ý hs
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c

19
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
trả lời cho câu hỏi Để làm gì ?
- GV cùng cả lớp nhận xét, kết luận :
a. Xem lại bộ móng
b. Để tưởng nhớ ông
c. Để chọn con vật nhanh nhất
c) Bài 3: Điền dấu vào ô trống.
- Yêu cầu HS đọc đề bài và mẫu chuyện vui.
- Treo bảng phụ hd hs làm bài, theo dõi giúp
đỡ từng em.
- Nhận xét rồi cho hs đọc lại mẫu chuyện.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học.Y/C hs về nhà xem lại
các bài tập.
- Đọc ở sgk
- HS làm bài theo
nhóm đôi vào phiếu
- Lắng nghe
yêú làm
bài
GV theo
dõi HSY
làm bài,
HS đọc kỹ
từng câu
để xác
đònh dấu
câu

Tiết 4 Toán
DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH
I/ MỤC TIÊU :
- Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng diện tích qua
hoạt động so sánh diện tích các hình.
- Biết: Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích
hình kia;Một hình được tách thành hai hình thì diện tích của hình đó bằng tổng diện
tích của hai hình đã tách.
- Làm các bài tập : Bài 1, bài 2, bài 3 - SGK tr. 150
II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV chuẩn bò : Các miếng bìa, các ô vuông có màu khác nhau để minh hoạ cho bài
học.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG D Ạ Y – H Ọ C:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đọc thuộc các bảng nhân ,
chia.
- 4 học sinh đọc
- 1 hs lên bảng làm, lớp làm
KT HS Y
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
20
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
- Y/C hs so sánh các số : 9156…6951
26742…6722
- Nhận xét, ghi điểm
2. Giới thiệu biểu tượng về diện tích :
a) Ví dụ 1:
- GV đưa ra trước lớp hình tròn như SGK:
Hỏi đây là hình gì ?

- GV tiếp tục đưa ra hình chữ nhật như
SGK và hỏi: Đây là hình gì?
- GV đặt hình chữ nhật lên hình tròn thì
lấy hình chữ nhật thì hình chữ nhật nằm
trọn trong hình tròn. Khi đó ta nói diện
tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình
tròn.
b) Ví dụ 2:
- GV đưa ra hình A, sau đó hỏi: Hình A có
mấy ô vuông?
- GV ta nói: diện tích hình A bằng 5 ô
vuông.
- GV đưa ra hình B, sau đó hỏi: Hình B có
mấy ô vuông?
-Vậy diện tích hình B bằng mấy ô vuông?
- Diệt tích hình A bằng 5 ô vuông, diện
tích hình B bằng 5 ô vuông. Vậy ta nói
diện tích hình A bằng diện tích hình B.
c) Ví dụ 3:
-GV đưa ra hình P như SGK, sau đó hỏi:
Diện tích hình P bằng mấy ô vuông?
-GV dùng kéo cắt hình P thành 2 hình M
và N như SGK vửa thao tác vửa nêu: Tách
hình P thành hai hình M và N. em hãy nêu
số ô vuông trong mỗi hình M và N.
-Lấy số ô vuông của hình M cộng với số ô
vuông hình N thì được bao nhiêu ô vuông?
-10 ô vuông là diện tích của hình nào
bảng con
- Chú ý theo dõi , trả lời câu

hỏi và lắng nghe
- Quan sát, đếm số ô vuông
- Quan sát, đếm số ô vuông
ở mỗi hình.
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
21
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
trong các hình P,M,N?
-Khi đó ta nói diện tích hình P bằng tổng
diện tích của hình M và hình N.
3. Luyện tập:
a. Bài 1:
- Cho hs nªu yªu cÇu cđa bµi tËp
- HD HS nhớ lại ví dụ 1 để trả lời câu hỏi
b.Bµi 2:
- Nªu yªu cÇu BT
- Phân tích để hs thấy hình P có số ô
vuông nhiều hơn hình Q để suy ra câu trả
lời đúng.
c. Bµi 3:
- Để minh hoạ bài toán, giáo viên dùng
miếng bìa hình vuông B cắt theo đương
chéo của nó để được 2 hình tam giác sau
đó ghép thành hình A. Từ đó gợi ý học
sinh trả lời.
- Nhận xét, chốt ý
3. Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập.
- Nhận xét tiết học.

- Quan sát hình, tìm câu trả
lời đúng: câu b
- Trả lời miệng
- Theo dõi gv cắt, ghép
hình
- Đếm ô rồi trả lời : 2 hình
bằng nhau.
- Lắng nghe
Nhắc lại
câu trả lời
HD hs yếu
Tiết 3 Chính tả
Nhí - viÕt: CÙNG VUI CHƠI
Ph©n biƯt l/n ; thanh ?/~
I/. MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng bài CT trình bày đúng các khổ thơ,dòng thơ 5 chữ.
- Làm đúng bài tập 2b.
II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
• GV chuẩn bò: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b và bài chính tả.
- Phiếu bài tập 2b.
• HS chuẩn bò : bảng con,vở.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
22
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
A.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
- Y/C hs viết : hùng dũng, hiệp só
- Nhận xét, ghi điểm.

B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn HS viết chính tả :
a. Hướng dẫn HS chuẩn bò :
-GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng
- Gọi hs đọc thuộc lòng bài chính tả
-HD HS nắm nội dung và cách trình bày
bài
+ Bài chính tả có mấy câu ?Mấy khổ thơ ?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
- HD HS viết bảng con các từ ngữ:
xanh xanh, quanh quanh, khoẻ người…
b. Hướng dẫn hs viết bài :
-Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết
đúng các dấu thanh, cách ngồi.
- Theo dõi, giúp đỡ từng em
c. Chấm, chữa bài.
- Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ
bản.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
Bài tập 2b: Tìm các từ chứa thanh hỏi,
thanh ngã có nghóa đã cho.
- Cho hs nêu yêu cầu của bài.
- Treo bảng phụ đã ghi các gợi ý. Lần lượt
đọc, y/c hs ghi câu trả lời.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng :
Bóng rổ, nhảy cao, võ
- Cho hs đọc lại các từ
-HS viết bảng con

-Lắng nghe
-Theo dõi ở SGK
- 2 HS đọc bài
- Đọc bài, trả lời câu hỏi
-1 HS lên bảng viết lớp
viết vào bảng con.

-HS nhớ - viết bài vào vở
- 2 hs nêu y/c
- Lần lượt ghi bảng con
- Nhiều hs đọc
KT HS Y
Viết lại
nếu sai
Nhiều hs
đọc
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
23
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
C. Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài học.
-GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài, ghi
nhớ tên các môn thể thao.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe

Tiết 4 Thể dục
BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ VÀ HOA
Trß ch¬i: “Hoµng Anh,Hoµng Ỹn”
Tiết 5 Thể dục

BÀI THỂ DỤC VỚI HOA
Trß ch¬i “Hoµng Anh,Hoµng Ỹn”
( GV: Chun giảng dạy )
Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tiết 1 Tập làm văn
KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
''GVcó thay tên đề bài cho phù hợp hs '' '' bt1''
I/. MỤC TIÊU
- Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được
xem,được nghe tường thuật … dựa theo gợi ý (BT1).
- Viết lại được một tin thể thao (BT2).
II/. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
• GV : - Bảng phụ ghi gợi ý kể về một tranh thi đấu thể thao (như SGK)
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG D Ạ Y – H Ọ C:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
GV nhận xét bài kiểm tra giữa học kì 2
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
Giờ tập làm văn này các em sẽ dựa vào các câu
hỏi gợi ý để kể lại một trận thi đấu thể thao mà
em được xem hoặc nghe tường thuật.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
24
Trường TH Eabá Năm học 2012-2013
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
- Cho hs đọc y/c của bài tập
- GV nhắc học sinh : Có thể kể một trận thi

đấu thể thao được tận mắt nhìn thấy hoặc
xem ti vi, đọc báo hay nghe người khác kể
lại.
- Cho hs đọc các gợi ý ở bảng phụ
+ Trận đấu đó là môn thể thao nào?
+ Em tham gia hay chỉ xem thi đấu? Em cùng
xem với những ai?
+ Trận thi đấu đựơc tổ chức ở đâu? Khi nào?
Giữa đội nào với đội nào?
+ Diễn biến của cuộc thi đấu như thế nào?
Các cổ động viên đã cổ vũ ra sao?
+ Kết quả của cuộc thi đấu ra sao?
- Gọi hs kể mẫu
- Cho hs tập kể
- Cho hs tập kể trước lớp. GV theo dõi, gợi ý
từng em.
GDKNS ; Tìm hiểu và xữ lí thơng tin đối chiếu
bình luận , nhận xét , quản lí thời gian , giao
tiếp lắng nghe và phản hồi tích cực .
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài và tiếp tục
hoàn chỉnh lời kể.
- 2 hs đọc, lớp đọc thầm
- Lắng nghe
- 2 hs đọc
- HS khá kể mẫu
- Từng cặp tập kể
- HS xung phong kể
- Lắng nghe

HS khá
Giúp hs
yếu
Tiết 2 Toán
ĐƠN VỊ DO DIỆN TÍCH.X¨ng-ti-mÐt vu«ng
I/ MỤC TIÊU :
- Biết đơn vò đo diện tích : Xăng –ti – mét vuông là diện tihc shinhf vuông có
cạnh dài 1 cm.
- Biết đọc,viết số đo diện tích theo Xăng –ti – mét vuông.
- Làm các bài tập : Bài 1, bài 2, bài 3 - SGK tr. 151
Gi¸o viªn: Nguyễn Phi Tuấn Giáo án lớp 3c
25