giao an 6 - tiet 22

Trường THCS Lê Hồng Phong – Lớp 6
Tuần 23 Ngày soạn: 27/01/2013
Ngày dạy: 29/01/2013
Tiết 22
Học hát bài: Ngày đầu tiên đi học
- Ngũn Ngọc Thiện -
I. Mục tiêu
- HS biết bài Ngày đầu tiên đi học do nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc từ bài thơ của
Viễn Phương. Biết bài hát viết ở nhịp 3/4.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi hát rõ lời, diễn cảm. Biết hát
kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…
- Qua bài hát HS nhớ về những kĩ niệm ngày đầu tiên đi học.
II. Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học.
- SGK âm nhạc 6, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ : Nhịp 3/4 cho ta biết điều gì? Đánh nhịp 3/4.
3/ Bài mới
HĐ của GV NỘI DUNG HĐ của HS
GV viết bảng
GV hỏi
GV giới thiệu
GV thực hiện
GV hỏi
GV hướng dẫn
GV đàn
Học hát bài:
Ngày đầu tiên đi học
- Ngũn Ngọc Thiện -

* Giới thiệu bài hát
- Đọc qua lời ca các em thấy nợi dung bài hát nói về
điều gì?
Nợi dung bài hát nhắc lại những kĩ niệm ngây thơ,
trong sáng của những em HS, khi lần đầu tiên được
đến trường, đến lớp.
- Ngũn Ngọc Thiện sinh năm 1951 hiện là nhạc sĩ
và bác sĩ, đang sớng tại thành phớ Hờ Chí Minh là tác
giã mớt sớ ca khúc như: C̣c sớng mến thương,
Những nớt nhạc xinh,…
* Nghe bài hát
- GV đàn giai điệu, đệm đàn, trình bày bài hát cho
HS nghe 1-2 lần.
- HS nói về cảm nhận khi nghe bài hát.
* Tìm hiểu về bài hát
- Bài có 4 câu, mỡi câu hát là mợt khở thơ.
* Khởi động giọng
- GV u cầu HS đứng luyện giọng ( 2-3 phút ) theo
mẫu.
HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe
HS lắng nghe
HS trả lời
HS theo dõi
HS luyện giọng
GV: Hoàng Trọng Hòa
Trường THCS Lê Hồng Phong – Lớp 6
GV hướng dẫn
GV đàn

GV u cầu
GV sửa sai
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn
GV đệm đàn
GV u cầu
GV hướng dẫn
GV đệm đàn
GV kiểm tra
GV nhận xét
* Tập hát từng câu
- GV dịch giọng cho phù hợp với giọng của HS. (-3)
- GV đàn giai điệu cả bài 2 lần, lần thứ 2 u cầu HS
nhẫm theo giai điệu tiếng đàn.
- Đàn câu 1 ba lần u cầu HS lắng nghe và nhẫm
theo giai điệu lần 3 GV bắt nhịp ( đếm 2-1 ) cho HS
hát cùng với đàn.
- GV chỉ ra những chỗ HS hát chưa đạt, GV đàn, làm
mẫu cho HS nghe để sửa sai.
- Tập hát tương tự với các câu tiếp theo.
* Hát cả bài
- GV nhắc HS lấy hơi và sửa chổ hát sai nếu có.
- Cả lớp hát 2 lần bài hát.
- Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, tình cảm.
- HS hát kết hợp vổ tay đệm nhịp, phách bài hát.
- HS nam hát, còn HS nử vổ tay đệm nhịp, phách bài
hát, 2 lần rồi đổi lại.
* Củng cố, kiểm tra
- Tổ, nhóm trình bày.
- HS nam hát, HS nữ nghe.

- HS nữ hát, HS nam nghe.
- GV gọi từng nhóm, mỗi nhóm 2-3 HS lên bảng trình
bày ( ưu tiên HS xung phong ).
- GV chỉ ra những câu, chử cần sửa để hát hay hơn,
nhận xét phần trình bày của HS, tun dương HS có
tinh thần xung phong, động viên và cho điểm.
HS thử giọng
HS lắng nghe
HS thực hiện
HS theo dõi
HS tập hát
HS chú ý
HS trình bày
HS thực hiện
HS theo dõi
Tổ nhóm trình
bày
2-3 HS xung
phong
HS lắng nghe
4/ củng cố – Dặn dò
- GV đệm đàn cho HS nam hát còn HS nữ nghe, rồi đến HS nữ hát.
- Tổ, nhóm trình bày.
- HS về nhà ôn tập hát thuộc lời ca và giai điệu bài hát.
- Chuẩn bị bài mới.
Nhận xét tiết học.
IV. Rút kinh nghiệm

GV: Hoàng Trọng Hòa