giao an tuan 32 lop 3 cktkn

Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 32 – LỚP 3
( Từ ngày 15/04/2013 – 19/04/2013)
Thứ Tiết Môn Tên bài giảng Tiết thứ
2
1 Tập đọc Người đi săn và con vượn. 63
2 Tập đọc + Kể chuyện Người đi săn và con vượn. 32
3 Toán Luyện tập chung. 156
4 Đạo đức Dành cho địa phương. 32
5 Chào cờ
3
1 Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
( tt).
157
2 Tập đọc Cuốn sổ tay. 64
3 Chính tả Ngôi nhà chung. 63
4 Thể dục
5 TN & XH Ngày và đêm trên trái đất. 61
4
1 Anh văn
2 Thủ công Làm quạt giấy tròn ( tt). 32
3 Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu
chấm, dấu hai chấm.
64
4 Toán Luyện tập. 158
5 Tập viết Ôn chữ hoa X. 32
5
1 Toán Luyện tập 159
2 Mĩ thuật
3 Chính tả Hạt mưa. 64
4 Anh văn

5 Thể dục
6
1 TLV Nói, viết về bảo vệ môi trường. 32
2 Toán Luyện tập chung. 160
3 Âm nhạc Học hát: Dành cho địa phương tự
chọn.
32
4 TN & XH Năm, tháng và mùa. 64
5 HĐTT
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 1
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
Thứ 2, ngày 15 tháng 04 năm 2013
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I. MỤC TIÊU:
A. Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác; cần có ý thức bảo vệ
môi trường. ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4,5)
- Yêu quý và bảo vệ các loài động vật.
B. Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh
minh họa ( SGK).
* GDHS: - Xác định giá trị
- Thể hiện sự cảm thông
- Tư duy phê phán
- Ra quyết định
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tập đọc
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò “
- Nêu nội dung bài vừa đọc ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá bài
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài mới :
Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ”
ghi tựa bài lên bảng .
b) Luyện đọc:
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng
cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu.
- Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong
đoạn .
- Ba em lên bảng đọc lại bài “
Con cò “
- Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới
thiệu .
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn
trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng
câu trong bài.
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu

trong đoạn .
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 2
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu một số em đọc cả bài .
c) Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi :
- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác
thợ săn?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp
đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã
nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của
bài .
- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của
vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác
thợ săn đã làm gì ?
- Câu chuyện muốn nói lên điều gì với
chúng ta ?
d) Luyện đọc lại :
- Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
- Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu
chuyện - Mời một em thi đọc cả bài .

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay
nhất .
Kể chuyện
- Từng em đọc từng đoạn trước
lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Một số em đọc cả bài .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời
câu hỏi .
- Con thú nào không may gặp
bác thì coi như hôm ấy là ngày
tận số .
- Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp
đọc thầm theo .
- Nó căm ghét người đi ắn độc
ác. Nó tức giận kẻ bắn chết nó
khi con nó còn rất nhỏ cần được
nuôi nấng ,
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót
đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít
sữa vào đưa lên miệng con rồi
nghiến răng giật phắt mũi tên
ra, hét lên một tiếng rồi ngã ra
chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
- Bác đứng lặng , cắn môi ,
chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi
lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ

hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của
bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm
đoạn 2 câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn
đọc hay nhất .
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 3
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng
bức tranh .
- Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu
chuyện .
- Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
trước lớp .
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay
nhất .
4. Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện
em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết
học .
- Quan sát các bức tranh gợi ý
để kể lại câu chuyện .

- Hai em nêu vắn tắt nội dung
mỗi bức tranh .
- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại
đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời
kể của bácthợ săn .
- Hai em lên thi kể câu chuyện
trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể
hay nhất.
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của
mình về nội dung câu chuyện .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới.

TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số cho số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân (chia).
II. CHUẨN BỊ:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
- Chấm vở hai bàn tổ 1
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về
- Hai học sinh lên bảng chữa bài
tập số 4 .
15000 : 3 = ?
- Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng
5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giáo viên giới
thiệu.
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 4
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
thực hiện các phép tính .
b) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tính vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3
- Gọi học sinh đọc đề bài 3.
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.

- Mời một học sinh lên bảng giải.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Lớp thực hiện vào vở.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính
kết quả .
a) 10715 x 6 = 64290 ;
b) 21542 x 3 = 64626
30755 : 5 = 6151 ;
48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài sách giáo
khoa .
- Một em lên bảng giải bài .
Giải :
Số bánh nhà trường đã mua là :
4 x 105 = 420 (cái )
Số bạn được nhận bánh là :
420 : 2 = 210 bạn
Đ/S: Nếp : 210 bạn
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Một học sinh đọc đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài
Giải :
Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 = 4 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (c m
2
)
Đ/S: 48 cm
2
- HS nhận xét bài bạn.
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 5
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Vài học em nêu lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn
lại.
- Xem trước bài mới .

ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
BÀI: HÃY GIỮ LẤY MÀU XANH Q HƯƠNG
I. M ỤC TIÊU:
- Hiểu:
+ Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và
mai sau
+ Con người phải sống có trách nhiệm để bảo vệ môi trường xanh sạch
đẹp.
- Biết bảo vệ và giữ gìn môi trường
- Đồng tình ủng hộ những biện pháp bảo vệ môi trường.
II. CHU ẨN BỊ :
- Biển báo
- Tranh ảnh, bút giấy để vẽ tranh.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kh ở i độ ng:
2. Kiểm tra bài cũ : Bảo vệ môi
trường
- Vì sao cần bảo vệ môi trường ?
- Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
3. Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu, ghi bảng.
b) Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Chia HS thành các nhóm .
- GV nêu câu hỏi:
- Môi trường cung cấp cho ta những gì?
- HS trả lời.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diên nhóm trình bày
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 6
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- u cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chốt: Môi trường
cung cấp cho ta rất nhiều thứ như:
nước, ánh sáng, không khí,
- Môi trường rất quan trọng đối với
chúng ta, vậy chúng ta phải làm gì để
bảo vệ môi trường?
Gv nhận xét
Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân.
- Gv nêu câu hỏi:

* Theo em việc làm nào là bảo vệ môi
trường?
- Trồng cây gây rừng.
- Vứt xác xúc vật ra đường.
- Làm trại gia súc gần nguồn nước
sinh hoạt.
- GV kết luận: Trồng rừng, dọn rác thải
trên đường là việc làm đúng để bảo vệ
môi trường góp phần bảo vệ bầu không
khí của chúng ta.
4. Củng cố – dặn dò:
- Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực
hành” của SGK.
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo
vệ môi trường.
- Các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Lắng nghe GV kết luận.
Thứ 3, ngày 16 tháng 04 năm 2013
TỐN
BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( tt )
I. MỤC TIÊU:
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 7
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Khởi động:
2. Bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về
nhà
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài
toán liên quan đến rút về đơn vị “
b) Khai thác :
Hướng dẫn giải bài toán 1 .
- Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự
kiện và yêu cầu đề bài ?
- Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích
hợp .
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp
số lên bảng .
- Gọi hai em nhắc lại .
Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải
bài toán.
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn
tìm một can ta làm phép tính gì ?
- Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết
10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm
như thế nào ?
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên
quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng.
c) Luyện tập :
Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
- Gọi một em lên bảng giải bài toán .
- Một học sinh lên bảng sửa bài
tập 3
- Hai học sinh khác nhận xét .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung
bài toán .
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính
hợp lí nhất .
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán
để tìm kết quả
- Hai em nhắc lại : - Muốn tính số
lít mật ong trong mỗi can phải lấy
35 chia cho 7 .
- Muốn tìm một can ta làm phép
chia :
35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần
bao nhiêu can ta làm phép tính
chia :
10 : 5 = 2 ( can )
- Hai em nêu lại cách giải bài
toán liên quan rút về đơn vị.
- Một em nêu đề bài tập 1 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải .
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 8

Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2
– Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài .
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .
- Mời một em lên giải bài trên bảng .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
4. Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà làm bài tập 3.
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
Giải
Số kg đường đựng trong mỗi túi
là :
40 : 8 = 5 ( kg)
Số túi cần có để đựng 15 kg
đường là :
15 : 5 = 3 ( túi )
Đ/ S : 3 túi
- Cả lớp thực hiện.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài .
Giải :

Số cúc cho mỗi cái áo là :
24 : 4 = 6 ( cúc )
Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là :
24 : 6 = 7 ( áo)
Đ/ S : 7 cái áo
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- Về nhà học và làm bài tập số 4
còn lại.
TẬP ĐỌC
CUỐN SỔ TAY
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng : không tự tiện xem
sổ tay của người khác. ( trả lời được các câu hỏi trong sgk).
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 9
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi
chép.
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “
- Gọi 3 học sinh lên đọc bài thơ .
- Trả lời câu hỏi trong thơ này .
- Nhận xét đánh giá phần bài cũ.
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội

dung của bài :
“Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa .
b) Luyện đọc :
- Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành
mạch chậm rải, nhẹ nhàng.
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
- Yêu cầu đọc từng câu trước lớp .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- Mời đọc từng đoạn trong nhóm .
- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả
lời câu hỏi:
–Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?
- Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong
sổ tay của Thanh ?
- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự
ý xem sổ tay của bạn ?
d) Luyện đọc lại :
- Mời một em khá chọn một đoạn trong
bài để đọc .
- Ba học sinh lên bảng đọc bài
“ Cuốn sổ tay “
-Trả lời câu hỏi về nội dung bài
đọc theo yêu cầu giáo viên .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm
được cách đọc đúng .
- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước

lớp .
- Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp
nối đọc 4 đoạn.
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em .
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu
hỏi.
- Ghi nội dung cuộc họp , các việc
cần làm , những chuyện lí thú , .
- Lí thú như : tên nước nhỏ nhất ,
nước lớn nhất nước có số dân
đông nhất , nước có số dân ít nhất ,
…
- HS Trả lời
- Lắng nghe bạn đọc mẫu
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 10
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu.
- Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm ,
mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc
diễn cảm cả bài văn .
- Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả
bài
- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc
hay .
4. Củng cố - Dặn dò:
- Gọi 2 - 4 học sinh nêu nội dung bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn

của giáo viên .
- Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em
thi đọc theo vai ( Lân , Thanh ,
Tùng, người dẫn chuyện) thi đọc
cả bài văn .
- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả
bài
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn
đọc hay nhất.
- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học
- Về nhà học và xem trước bài
mới.
CHÍNH TẢ
NGÔI NHÀ CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập 2a/b hoặc bài tập 3a/b hoặc bài tập chính tả phương
ngữ do GV soạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ
mà học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm
tra .
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết
một đoạn trong bài “ Ngôi nhà chung “
b) Hướng dẫn nghe viết :
Hướng dẫn chuẩn bị :
- 3 Học sinh lên bảng viết các từ
hay viết sai trong tiết trước: rong
ruổi, thong dong, trống giong cờ
mở, cười rủ rượi, nói rủ rỉ ,…
- Cả lớp viết vào giấy nháp .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Hai em nhắc lại tựa bài
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 11
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Đọc mẫu bài viết.
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?
- Những việc chung mà tất cả các dân
tộc phải làm là gì ?
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng
khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Đọc cho học sinh viết vào vở.
- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và
ghi số lỗi ra ngoài lề tập.
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết
đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
- Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại
lời giải đúng.
Bài 3:
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp.

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
- Ba học sinh đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội
dung bài.
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc
là Trái Đất
- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi
trường , đấu tranh chống đói
nghèo bệnh tật
- Lớp thực hành viết từ khó vào
bảng con .
- Lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.

- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm .
- HS nêu yêu cầu.
- Học sinh làm vào vở
- Ba em lên bảng thi đua viết
nhanh viết đúng.
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét
bình chọn người thắng cuộc .

- Một em nêu bài tập 3 sách giáo
khoa .
- Học sinh làm vào vở
- Hai em đọc lại hai câu văn vừa
đặt .
- Em khác nhận xét bài làm của
bạn .
- Về nhà học bài và làm bài tập
trong sách giáo khoa .
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 12
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT
I. MỤC TIÊU:
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất.
- Biết 1 ngày có 24 giờ .
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh trong sách trang 120, 121, Đèn điện để bàn .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt
trăng là vệ tinh của Trái Đất “
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài
của học sinh.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm
trên Trái Đất “ .
Hoạt động 1 : Yêu cầu quan sát tranh
theo cặp
- Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang
120 và 121 sách giáo khoa .
- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng
được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?
- Khoảng thời gian phần Trái Đất được
mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
- Khoảng thời gian phần Trái Đất
không được mặt Trời chiếu sáng gọi là
gì ?
* GV kết luận.
- HS nêu kết quả quan sát.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
- Yêu cầu các nhóm thực hành làm như
- Trả lời về nội dung bài học
trong bài :
” Mặt trăng là vệ tinh của Trái
Đất “ đã học tiết trước .

- Lớp theo dõi vài học sinh nhắc
lại tựa bài.
- Lớp mở sách giáo khoa quan
sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và
nêu .
- Vì phần bên kia quả địa cầu đã
bị che khuất.
- Khoảng thời gian được chiếu
sáng gọi là ban ngày .
- Khoảng thời gian không được
chiếu sáng gọi là ban đêm .
- Lần lượt một số em nêu kết quả
quan sát .
- Các nhóm tiến hành trao đổi
thảo luận và cử đại diện lên làm
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 13
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
hướng dẫn trong sách giáo khoa.
- Mời lần lượt các đại diện từng nhóm
lên làm thực hành trước lớp .
- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra
kết luận.
Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp .
- Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả
cầu .
- Quay quả địa cầu đúng một vòng theo
ngược chiều kim đồng hồ và đến khi
điểm đánh dấu trở về chỗ cũ .
- Qui ước thời gian cho Trái Đất quay
được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày.

- Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ?
- Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và
đêm trên Trái Đất như thế nào ?

- Lớp theo dõi, nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống
hàng ngày.
- Xem trước bài mới .
thực hành trước lớp .
- Lớp quan sát và nhận xét đánh
giá phần thực hành của nhóm
bạn.
- Lớp quan sát giáo viên làm và
đưa ra nhận xét .
- Một ngày có 24 giờ .
- Nếu như Trái Đất ngừng quay
thì trên Trái Đất sẽ không có
ngày và đêm.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn
bạn trả lời đúng nhất .
-Về nhà học thuộc bài và xem
trước bài mới.
Thứ 4 ngày 17 tháng 04 năm 2013
THỦ CÔNG
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa
đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.

II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu quạt tròn, tranh quy trình làm quạt tròn. Bìa màu giấy A
4
, giấy thủ công
, bút màu, kéo thủ công, hồ dán.
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 14
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học
sinh
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học về cách
làm “Quạt tròn”.
b) Khai thác:
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và
nhận xét
- Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “
hướng dẫn học sinh quan sát.
- Cái quạt tròn có mấy phần? Đó là
những bộ phận nào?
- Nếp gấp của cái quạt tròn như thế
nào?
- Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy
trong thực tế nêu tác dụng của quạt ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách

giáo khoa
Bước 1 : Cắt giấy
-Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc
bìa như hướng dẫn trong sách giáo
viên.
Bước 2 : Gấp dán quạt
- Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy
như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo
khoa để có phần quạt bằng giấy.
- Làm cán và hoàn chỉnh quạt :
- Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo
các bước như hình 5 và hình 6 sách
giáo viên .
4. Củng cố - Dặn dò:
- Các tổ trưởng báo cáo về sự
chuẩn bị của các tổ viên trong tổ
mình .
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
bài
- Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Lớp quan sát hình mẫu để nắm
về yêu cầu kiến thức kĩ năng của
sản phẩm “ Quạt tròn “.
- Có phần giấy gấp thành các nan
và có cán cầm .
- Có nếp gấp và buộc chỉ giống
như gấp quạt giấy đã học .
- Quạt dùng để quạt mát khi thời
tiết nóng nực .
- Tập cắt giấy rồi gấp thành cái

quạt tròn bằng giấy học sinh theo
các bước để tạo ra các bộ phận của
chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn
của giáo viên .
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 15
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Yêu cầu nhắc lại các bước gấp Đồng
hồ để bàn .
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới.
- Hai em nêu nội dung các bước
gấp cái quạt tròn .
- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ
để tiết sau thực hành gấp qụt tròn.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CHẤM. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ?
I. MỤC TIÊU:
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn BT1.
- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp BT2
- Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì ? BT3
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn pở bài tập 3 .3 tờ phiếu to viết
nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và
bài tập 3 tiết TLV tuần 31. Chấm tập hai

bàn tổ 2.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn
dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng
gì ? “
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1 :
- Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm .
- Mời một em lên bảng làm mẫu .
- Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm
- Hai học sinh làm miệng bài tập
1 và bài tập 3 mỗi em làm một
bài .
- Lớp theo dõi giáo viên giới
thiệu bài.
- Một em đọc yêu cầu bài tập1
trong sách .
- Cả lớp đọc thầm bài tập .
- Một em lên khoanh dấu 2 chấm
và giải thích ( dấu 2 chấm dùng
để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ
Chao ) .
- Lớp trao đổi theo nhóm tìm và
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 16
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
các dấu hai chấm còn lại và cho biết các
dấu hai chấm đó có tác dụng gì .

- Theo dõi nhận xét từng nhóm .
- Giáo viên chốt lời giải đúng.
Bài 2
- Mời một em đọc nội dung bài tập 2,
lớp đọc thầm theo .
- Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào
nháp.
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng.
- Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc.
- Chốt lại lời giải đúng .
Bài 3
- Mời một em đọc nội dung bài tập 3,
lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân .
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng.
- Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc .
4. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
giải thích về tác dụng của các dấu
2 chấm còn lại .
- Nhóm khác quan sát nhận xét ý
kiến của nhóm bạn .
- Một học sinh đọc bài tập 2.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Lớp làm việc cá nhân thực hiện

vào nháp .
- Ba em lên thi điền kết quả vào
các tờ giấy khổ lớn có sẵn. Đại
diện đọc lại kết quả .
- Câu1 dấu chấm, hai câu còn lại
là dấu 2 chấm.
- Lớp bình chọn bạn thắng cuộc .
- Một học sinh đọc bài tập 3 .
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Lớp làm việc cá nhân.
- Ba em lên thi làm bài trên bảng.
a/ Nhà vùng này phần nhiều làm
bằng gỗ xoan
b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo
léo của mình .
c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch
sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi
và cả máu của mình
- Về nhà học bài và làm các bài
tập còn lại .


GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 17
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết gái bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Biết tính giá trị của biểu thức số .
II. CHUẨN BỊ:

- SGK, vở bài tập.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ :
- Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập
về nhà.
- Chấm vở hai bàn tổ 1.
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta luyện tập về gải
toán liên quan đến rút về đơn vị .
b) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
- Ghi bảng tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Gọi 1 em lên bảng giải bài.
- Mời một học sinh khác nhận xét.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai
bước.
- Một em lên bảng chữa bài tập số
3 về nhà.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài sách giáo

khoa .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- 1 em lên bảng giải bài :
Giải :
Số đĩa trong mỗi hộp là :
48: 8 = 6 ( cái )
Số hộp cần có để chúa 30 cái
đĩa là :
30 : 6 = 5 ( cái )
Đ/S : 5 cái đĩa
- HS khác nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 18
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức
vào vở.
- Mời một em lên bảng giải .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp
làm vào vở.

Giải :
Số học sinh trong mỗi hàng là :
45 : 9 = 5 (học sinh )
Có 60 học sinh xếp được số hàng
là :
60 : 5 = 12 (hàng )
Đ/S:12 hàng
- HS khác nhận xét.
- Một học sinh nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một em lên bảng giải bài.
- HS khác nhận xét.
- Về nhà học và làm bài tập còn
lại.
- Xem trước bài mới .
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA X
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X ( 1 dòng), Đ, T (1 dòng)
- Viết tên riêng (Đồng Xuân ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Tốt gỗ
hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ
II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng
trên dòng kẻ ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Hai em lên bảng viết tiếng (Văn
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 19

Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng
dụng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa
X và một số từ danh từ riêng ứng dụng
có chữ hoa: Đ, X, T
B )Hướng dẫn viết trên bảng con
Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong
bài : Đ, X , T
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ.
- Yêu cầu tập viết vào bảng con các
chữ vừa nêu .
Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân
- Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ
có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi
buôn bán sầm uất nổi tiếng.
Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một học sinh đọc câu.
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn .
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người .
- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng
dụng.
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có

chữ hoa là danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ
nhỏ .
- Âm : T , Đ : 1 dòng .
- Viết tên riêng Đồng Xuân, 2 dòng cỡ
nhỏ
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
Lang, Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn
kĩ cần nhiều người
- Lớp viết vào bảng con Văn Lang
- Em khác nhận xét bài viết của
bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu.
- Tìm ra các chữ hoa có trong tên
riêng Đồng Xuân và các chữ hoa
có trong bái : X, T, Đ
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào
bảng con .
- Một học sinh đọc từ ứng dụng .
- Lắng nghe để hiểu thêm về tên
chợ thuộc Hà Nội của nước ta .
- Một em đọc lại từ ứng dụng .
- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của
tính nết so với vẻ đẹp của bên
ngoài.
- Luyện viết từ ứng dụng bảng con
(Xấu người )
- Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng
Xấu trong câu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào vở theo
hướng dẫn của giáo viên
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 20
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
d) Chấm chữa bài
- Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh.
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
4. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết
chữ hoa và câu ứng dụng
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài
mới .
- Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm.
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ
hoa và danh từ riêng
- Về nhà tập viết nhiều lần và xem
trước bài mới
Thứ 5, ngày 18 tháng 04 năm 2013
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết giài toán liên quan đến rút về đơn vị .
- Biết lập bảng thống kê (theo mẫu).
II. CHUẨN BỊ:
- SGK, đò dùng học tập.
III. CHUẨN BỊ:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về
nhà
- Chấm vở hai bàn tổ 2.
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta luyện tập về gải
toán liên quan đến rút về đơn vị và lập
bảng thống kê .
b) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
giáo khoa.
- Ghi bảng tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Một em lên bảng chữa bài tập số
3 về nhà
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài sách giáo
khoa .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 21
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Gọi 1 em lên bảng giải bài.
- Mời một học sinh khác nhận xét .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .

- Hướng dẫn giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3
- Yêu cầu nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức
vào vở
- Mời hai em lên bảng giải .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2
- Gọi em nêu bài tập trong sách .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai
bước.
- Mời một em lên bảng giải bài .
- 1 em lên bảng giải bài :
Giải :
Số phút đi 1 km là :
12 : 3 = 4 ( phút)
Số km đi trong 28 phút là :
28 : 4 = 7 ( km )
Đ/S : 7 km
- HS khác nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp
làm vào vở
Giải :
Số gạo trong mỗi túi là :
21 :7 = 3 (kg )
Số túi cần lấy để được 15 kg gạo

là :
15 : 3 = 5 (túi )
Đ/S:5 túi gạo
- Một học sinh nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện phép tính vào
vở.
- Hai em lên bảng giải bài.
a) 32 : 4 x 2 = 16
b) 24 : 6 : 2 = 2
32 : 4 : 2 = 4
24 : 6 x 2 = 8
- HS nêu yêu cầu bài tập.
-1 em lên bảng giải bài .
Lơp
HS
3A 3B 3C 3D CỘN
G
Giỏi 10 7 9 8 34
Khá 15 20 22 19 76
Tb 5 2 1 3 11
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 22
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
Tổng 30 29 32 30 121
- Hai em khác nhận xét bài bạn .

- Vài em nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn
lại.
- Xem trước bài mới .

CHÍNH TẢ
HẠT MƯA
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ năm chữ.
- Làm đúng bài tập 2a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết
các từ học sinh thường hay viết sai.
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài
cũ.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết
bài thơ
“ Hạt mưa “
b) Hướng dẫn nghe viết :
1) Chuẩn bị :
- Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ”
- Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
- Yêu cầu cả lớp theo dõi đọc thầm theo.

- Những câu thơ nào nói lên tác dụng
- Ba em lên bảng viết các từ giáo
viên đọc :
Cái lọ lục bình lánh nước men
nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa
nhà Dương .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết
- Ba em đọc lại bài thơ .
- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
- Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 23
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
của hạt mưa ?
- Những câu nào nói lên tính cách tinh
nghịch của hạt mưa ?
- Nhắc nhở cách viết hoa danh từ riêng
trong bài .
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số
từ dễ sai .
- Đọc cho học sinh chép bài .
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh.
- GV đọc lại để học sinh soát bài.
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2

- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
- Mời hai em lên bảng thi làm bài .
- Chốt lại lời giải đúng, mời hai em đọc
lại .
4. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình
bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới.
màu của đất / Hạt mưa trang mặt
nước, làm gương cho trăng soi .
- Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào
ào đi ngay .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con
các từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào
vở .
- Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi
bằng bút chì.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2.
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa
bài .
- Cử 2 đại diện lên bảng thi làm
bài đúng và nhanh .
- Hai học sinh đọc lại .
- Về nhà học bài và làm bài tập
trong sách .

Thứ 6, ngày 19 tháng 04 năm 2013
TẬP LÀM VĂN
NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 24
Trường TH & THCS Trà Trung Giáo án lớp 3
- Biết kể lại một việc tốt đã làm để “ bảo vệ môi trường” dựa theo gợi ý
SGK.
- Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 – 10 câu ) kể lại việc làm trên.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi
gợi ý để học sinh kể.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết
nói về một số việc làm bảo vệ môi
trường đã học ở tiết tập làm văn tuần
trước.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ
kể và viết thành bài văn nói về việc làm
nhằm bảo vệ môi trường .
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1:
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý
mục a và b .
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu
bài tập .

- Giới thiệu đến học sinh một số bức
tranh về bảo vệ môi trường .
- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm
chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và
trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ
môi trường.
- Mời ba em thi kể trước lớp .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình
chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài tập 2 :
- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý
vừa trao đổi vào vở .
- Hai em lên bảng “ Đọc bài viết
về những việc làm nhằm bảo vệ
môi trường qua bài TLV đã học.”
- Lắng nghe GV giới thiệu.
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Một học sinh giải thích yêu cầu
bài tập
- Nói về vấn đề làm thế nào để bảo
vệ môi trường …
- Quan sát các bức tranh bảo vệ
môi trường .
- Lớp tiến hành chia thành các
nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe
những việc làm nhằm để bảo vệ
môi trường .
- Ba em thi kể trước lớp.

- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn
kể hay và có nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà
vừa kể ở trên về các biện pháp bảo
GV: Nguyễn Thị Kiều Nương Trang 25