Tuan 30,31,32,lop 2 CKT-KNS-GMT

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 1
TUẦN 30
Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2013
TẬP ĐỌC
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I) Mục đích yêu cầu
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết
đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là
cháu ngoan Bác Hồ.
- Trả lời được các câu hỏi 1, 3, 4, 5. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 2.
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ ghi sãn câu văn cần luyện đọc.
III) Hoạt động dạy học Tiết 1
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài + Chủ điểm
- HS quan sát tranh hỏi:
+ Tranh vẽ những gì?
- Ghi tựa bài
b) Luyện đọc
* Đọc mẫu: * Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu
- Đọc từ khó: quây quanh, hồng hào, tắm rửa,
lời non nớt, mắng phạt, trìu mến, mừng rỡ. Kết
hợp giải nghĩa các từ ở mục chú giải.
- Đọc đoạn: HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn
- Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc nhóm: CN, từng đoạn
- Nhận xét tuyên dương
- Hát vui
- Cây đa quê hương
- Nhắc lại
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc từ khó
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc ngắt nghỉ
TOÁN
KI – LÔ – MÉT
I) Mục tiêu
- Biết ki – lô – mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki – lô –
mét.
- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki – lô – mét với đơn vị mét.
- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
Các bài tập cần làm: bài 1, 2, 3. Bài 4 dành cho HS khá giỏi.
II) Đồ dùng dạy học

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 2
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2
- Bảng nhóm
III) Đồ dùng dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới

a) Giới thiệu đơn vị đo độ dài ki – lô – mét
( km).
- Ghi bảng: ki – lô – mét viết tắt là km.
1 km = 1000m
- HS đọc lại
b) Thực hành
* Bài 1: Số?
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em vận dụng những quan hệ
giữa các đơn vị đo độ dài là km, m, dm, cm để
làm.
- HS làm bài tập bảng con
- Nhận xét sửa sai
1 km = 1000 m 1000 m = 1 km
1 m = 10 dm 10 dm = 1 m
1 m = 100 cm 10 cm = 1 dm
* Bài 2: Trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em đọc kĩ chiều dài các
quãng đường đã cho để trả lời các câu hỏi:
+ Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu ki –
lô – mét?
+ Quãng đường từ B đến D ( qua C) dài bao
nhiêu ki – lô – mét?
+ Quãng đường từ C đến A ( qua B) dài bao
nhiêu ki – lô – mét?
- Nhận xét sửa sai
* Bài 3: Nêu số đo thích hợp
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: HS đọc bản đồ, để biết các

thông tin trên bản đồ.
VD: quãng đường từ Hà Nội đến Vinh dài
308 km.
- HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
- Hát vui
- Mét
- Đọc lại
- Đọc yêu cầu
- Làm bài tập bảng con
- Đọc yêu cầu
- 23 km
- 90 km
- 65 km
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm
- Trình bày

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 3
* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài
- Nhắc tựa bài
- Làm bài tập bảng lớp + bảng con
ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH
I) Mục tiêu
- Kể lại được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở
nhà, ở trường và ở nơi công cộng.

II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong VBT
- Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2
III) Hoạt động dạy học Tiết 1
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học đạo đức
bài: Bảo vệ loài vật có ích.
- Ghi tựa bài
* Hoạt động 1: Trò chơi đố vui đoán xem con
gì?
- Phổ biến trò chơi: thầy nói tên con vật các em
nêu đặc điểm của con vật đó và ích lợi của nó.
- VD: Con chó
- HS chơi
=> Kết luận: Hầu hết các con vật đều có ích cho
cuộc sống.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 3 nhóm và thảo luận
a) Em biết được những con vật nào có ích?
b) Hãy kể ích lợi của chúng.
c) Em cần phải làm gì để bảo vệ chúng.
- HS trình bày
=> Kết luận: Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ
gìn môi trường, giúp ta sống trong môi trường
trong lành. Cuộc sống con người không thể
thiếu các loài vật có ích. Loài vật không chỉ có
ích lợi cụ thể, mà còn mang lại cho chúng ta

niềm vui mà giúp ta thêm nhiều điều kì diệu.
* Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai
- HS quan sát tranh trong VBT.
+ Tranh 1: Tịnh đang chăn trâu
- Hát vui
- Giúp đỡ người khuyết tật
- Chúng ta cần giúp đỡ người
khuyết tật.
- Chúng ta giúp đỡ người khuyết tật
tùy theo khả năng mình.
- Nhắc lại
- Trung thành, giữ nhà, bắt chuột
- Chơi trò chơi
- Thảo luận
- Trình bày

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 4
+ Tranh 2: Bằng, Đạt dùng súng cao su bắn
chim.
+ Tranh 3: Hương đang cho mèo ăn
+ Tranh 4: Thành đang rắc thóc cho gà ăn.
- HS thảo luận
- HS trình bày
=> Kết luận: Tranh 1, 3, 4 đúng, tranh 2 sai vì
không nên giết hại chim.
4) Củng cố
- Thảo luận
- Nhắc tựa bài
- Chăm sóc và bảo vệ các loài vật có
ích

Thứ ba, ngày 02. 4. 2013
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
C) Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Câu 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong
trại nhi đồng?
- Khi đi thăm cán bộ, chiến sĩ đồng bào, các
cháu thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý
thăm nơi ăn, nơi ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, nơi
vệ sinh. Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ
mỉ, cụ thể.
* Câu 2: Bác Hồ hỏi những em học sinh những
điều gì? ( Dành cho HS khá giỏi).
- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?
* Câu 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho
những ai?
* Câu 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo
của Bác chia?
* Câu 5: Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan?
d) Luyện đọc lại
- HS phân vai đọc lại câu chuyện
- Nhận xét tuyên dương
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
+ Câu chuyện này cho em biết điều gì?
- Nhận xét tuyên dương
- GDHS: Chăm chỉ học tập tốt, để đạt được
- Bác Hồ đi thăm phòng ngủ, nhà
ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa.

- Các cháu chơi có vui không? Các
cháu ăn có no không? Các cô có
mắng phạt các cháu không? Các cháu
có thích kẹo không?
- Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống
của thiếu nhi. Bác còn mang theo kẹo
để phát cho các em.
- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho
người ngoan. Chỉ ai ngoan mới được
ăn kẹo.
- Vì Tộ thấy hôm nay mình chưa
ngoan, chưa vâng lời cô.
- Vì Tộ thật thà, dũng cảm nhận mình
là người chưa ngoan
- Thi đọc theo vai
- Nhắc tựa bài
- Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi.
Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm.

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 5
những gì mà Bác mong ước.
5) Nhận xét – Dặn dò
KỂ CHUYỆN
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I) Mục đích yêu cầu
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện; kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ.
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
III) Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học kể
chuyện bài: Ai ngoan sẽ được thưởng.
- Ghi tựa bài
b) Hướng dẫn kể chuyện
* Kể từng đoạn câu chuyện
- HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
- Ghi bảng, nhận xét
+ Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác
đi giữa đoàn học sinh, nắm tay hai em nhỏ.
+ Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện, hỏi thăm
các em học sinh.
+ Tranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan,
biết nhận lỗi.
- HS dựa vào tranh kể từng đoạn theo nhóm.
- Đại diện HS kể chuyện trước lớp
- Nhận xét tuyên dương
4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Hát vui
- Những quả đào
- Nhắc lại
- Quan sát
- Tập kể theo nhóm
- Kể chuyện
- Nhắc tựa bài
- Kể chuyện

- Thật thà, dũng cảm nhận lỗi của
Tộ
TOÁN
MI – LI – MÉT
I) Mục tiêu
- Biết mi – li – mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi – li –
mét.
- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi – li – mét với các đơn vị đo độ dài: xăng – ti –
mét, mét.
- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản.
- Bài tập cần làm là: bài 1, 2, 4. Bài 3 dành cho HS khá giỏi.

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 6
II) Đồ dùng dạy học
- Thước có vạch chia mm
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 4.
- Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi – li – mét
( mm).
- HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học.
- Hôm nay các em học thêm một đơn vị đo độ
dài khác là mi – li – mét. Mi – li – mét viết tắt là
mm. Ghi bảng
- HS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ và hỏi:
+ Độ dài 1cm từ 0 đến vạch 10 được chia thành

bao nhiêu phần bằng nhau?
- Giới thiệu: độ dài 1 phần là 1 mi – li – mét.
- Qua phần quan sát, em cho biết 1cm bằng bao
nhiêu mi – li – mét?
- Ghi bảng 1cm = 10mm
+ 1m bằng bao nhiêu mm?
- Gợi ý: 1m bằng 100cm mà 1cm bằng 10mm.
Vậy 1m bằng 10 trăm mm tức là 1m = 1000mm.
b) Thực hành
* Bài 1: Số?
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em vận dụng quan hệ giữa
các đơn vị đã học để làm bài.
- HS làm bài tập bảng con
- Nhận xét sửa sai
* Bài 2: HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em dùng thước có vạch chia
mm để đo mỗi đoạn thẳng.
- HS đo và nêu độ dài các đoạn thẳng.
- Ghi bảng, nhận xét sửa sai.
* Bài 3: Tính chu vi hình tam giác
Dành cho HS khá giỏi
* Bài 4: Điền cm, mm vào chỗ chấm.
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: Các em tập ước lượng để điền
cm, m, mm vào các chỗ chấm.
- Hát vui
- Ki – lô – mét
- 10 phần bằng nhau
- 10 mi – li – mét.

- Đọc yêu cầu
- Làm bài tập bảng con
- Đọc yêu cầu
- Đo và nêu độ dài các đoạn thẳng
- Đọc yêu cầu

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 7
- HS làm bài tập theo nhóm
- HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS nhắc lại quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài
- Thảo luận nhóm
- Trình bày
- Nhắc tựa bài
- Nhắc lại quan hệ giữa các đơn vị
Thứ tư, ngày 03 4. 2013
TẬP ĐỌC
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I) Mục đích yêu cầu
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng
nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung bài: tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính
yêu.
- Trả lời được các câu hỏi 1, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối. HS khá giỏi trả lời được
câu hỏi 2 và học thuộc lòng cả bài thơ.
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn bài thơ.

III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài:
- HS quan sát tranh SGK hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
- Ghi tựa bài
b) Luyện đọc
* Đọc mẫu: giọng cảm động, tha thiết,
nhấn giọng những từ ngữ tả cảm xúc, tâm
trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ của bạn nhỏ
càng ngắm ảnh Bác, càng nhớ Bác.
* Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc
câu
- Đọc từ khó: mắt hiền, bâng khuâng, cất
thầm, vầng trán, ngẩn ngơ. Kết hợp giải
nghĩa các từ ở mục chú giải.
- Đọc đoạn: chia đoạn
HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn
- Đọc ngắt nghỉ
- Đọc đoạn theo nhóm
- Hát vui
- Quan sát
- Phát biểu
- Nhắc lại
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc từ khó

- Luyện đọc đoạn

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 8
- Thi đọc giữa các nhóm( từng đoạn,
CN).
- Nhận xét tuyên dương
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Câu 1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở
đâu?
* Câu 2: Vì sao bạn nhỏ cất thầm ảnh
Bác?
Dành cho HS khá giỏi
* Câu 3: Hình ảnh Bác hiện ra như thế
nào qua 8 dòng thơ đầu?
* Câu 4: Tìm những chi tiết nói lên tình
cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?
d) Hướng dẫn học thuộc lòng
- HS HTL từng đoạn và cả bài thơ xóa
dần chỉ còn để lại những chữ đầu câu để
làm điểm tựa.
- HS thi HTL bài thơ
- Nhận xét ghi điểm
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
+ Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ
miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ? .
- Luyện đọc ngắt nghỉ
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc nhóm
- Bạn nhỏ ở ven sông Ô Lâu, một con

sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và
Thừa Thiên Huế. Nhà thơ Thanh Hải viết
bài thơ này vùng này bị giặc chiếm đóng.
- Bạn nhỏ cất thầm ảnh Bác vì giặc cấm
nhân dân ta giữ ảnh Bác. Cấm nhân dân
ta hướng về cách mạng về Bác.
- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm
trí bạn nhỏ. Đôi má Bác hồng hào, râu
tóc Bác bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao.
- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác. Bạn giở
ảnh Bác vẫn cất thầm để ngắm ảnh Bác,
càng ngắm càng mong nhớ. Ôm hôn ảnh
Bác,bạn tưởng như được Bác hôn.
- HTL bài thơ
- Thi học thuộc lòng
- Nhắc lại tựa bài
- Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm
chiếm nhưng luôn mong nhớ Bác Hồ.
CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT)
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I) Mục đích yêu cầu
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được bài tập 2 a/ b.
II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài

b) Hướng dẫn nghe viết
* Hướng dẫn chuẩn bị
- Đọc bài chính tả
- HS đọc lại bài
* Hướng dẫn nắm nội dung bài
- Đoạn văn kể về Bác Hồ đến thăm ở đâu?
* Hướng dẫn nhận xét
- Nêu tên riêng có trong bài chính tả?
- Hát vui
- Hoa phượng
- Nhắc lại

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 9
* Hướng dẫn viết từ khó
- HS viết bảng con từ khó, kết hợp phân
tích tiếng các từ: Bác Hồ, ùa tới, quây
quanh.
* Viết chính tả
- Lưu ý HS: cách ngồi viết, cầm viết để vở
cho ngay ngắn.
- Đọc bài, HS viết bài vào vở
- Quan sát uốn nắn HS
* Chấm, chữa bài
- Đọc bài cho HS soát lại
- HS tự chữa lỗi
- Chấm 4 vở của HS nhận xét
c) Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 2a: HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: Các em chọn và điền vào
chỗ trống âm tr/ ch.

- HS làm bài vào vở + bảng lớp
- Nhận xét sửa sai
a) tr hay ch?
Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS viết bảng lớp các lỗi mà lớp viết sai
nhiều
- Nhận xét ghi diểm
- GDHS: Rèn chữ viết để viết đúng, sạch
và đẹp hơn.
5) Nhận xét – Dặn dò
- Đọc bài chính tả
- Thăm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng.
- Bác Hồ, Bác
- Viết bảng con từ khó
- Viết chính tả
- Chữa lỗi
- Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở + bảng lớp
TOÁN
LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu
- Biết thực hiện phép tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ
dài đã học.
- Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm.
- Các bài tập cần làm: bài 1, 2, 4. Bài 3 dành cho HS khá giỏi.
II) Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, 4.
- Bảng nhóm

III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
- Hát vui

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 10
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học
toán bài: Luyện tập
- Ghi tựa bài
b) Thực hành
* Bài 1: Tính
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em thực hiện phép tính
trên các số và ghi kết quả và đơn vị vào.
- HS làm bài tập bảng con
- Nhận xét sửa sai
* Bài 2: Bài toán
- HS đọc bài toán
- Hướng dẫn: + Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì? + Bài toán yêu cầu
tìm gì? - HS làm bài vào vở + Bảng
nhóm - HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
* Bài 3: Dành cho HS khá giỏi
* Bài 4: Tính chu vi hình tam giác
- HS đọc yêu cầu
- HS đo độ dài các cạnh của hình tam
giác ABC.

- HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam
giác.
- HS làm bài vào vở + bảng nhóm
- HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
4) Củng cố
- Nhắc lại
- Đọc yêu cầu
- Làm bài tập bảng con
- Đọc bài toán
- Một người đi 18km đến thị xã, sau đó đi
tiếp 12km để đến thành phố.
- Người đó đã đi được tất cả bao nhiêu ki
– lô – mét?
- Phát biểu
- Làm bài vào vở + bảng nhóm
- Trình bày
- Đọc yêu cầu
- Đo độ dài các cạnh của hình tam giác
- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác
- Làm bài vào vở + bảng nhóm
- Trình bày
- Nhắc tựa bài
Thứ năm, ngày 04. 4. 2013
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I) Mục đích yêu cầu
- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình
cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ ( BT1); biết đặt câu với từ tìm được ở bài tập 1
( BT2).

- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn ( BT3).
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn BT 1, 3
- Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 11
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Để các em hiểu thêm về Bác
Hồ. Hôm nay các em học LTVC bài mới.
- Ghi tựa bài
b) Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: miệng
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em tìm các từ ngữ nói lên
tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và của
thiếu nhi với Bác Hồ.
- HS làm bài tập theo nhóm
- HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
* Bài 2: miệng
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em chọn 2 từ để đặt 2 câu
có từ em vừa chọn nói về quan hệ giữa Bác
Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ
- HS suy nghĩ đặt câu

- HS đọc câu vừa đặt
- Nhận xét tuyên dương
* Bài 3: Viết
- HS đọc yêu cầu
- HS quan sát từng tranh, suy nghĩ, ghi lại các
hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh.
- HS đặt câu và ghi vào vở
- HS đọc câu vừa đặt
- Nhận xét tuyên dương ghi bảng
Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài-
- Hát vui
- Nhắc lại
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm
- Trình bày
- Đọc yêu cầu
- Đặt câu
- Đọc câu vừa đặt
- Đọc yêu cầu
- Quan sát
- Đặt câu và ghi vào vở
- Đọc câu vừa đặt
TẬP VIẾT
CHỮ HOA M KIỂU 2
I) Mục đích yêu cầu
Viết đúng chữ hoa M – kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng
dụng: Mắt ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao ( 3 lần).
II) Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ hoa M kiểu 2
- Viết mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li câu ứng dụng.
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 12
1) Ổn định lớp, KTSS
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học tập
viết chữ hoa M kiểu 2.
- Ghi tựa bài
b) Hướng dẫn viết chữ hoa
* Hướng dẫn quan sát, nhận xét
- Cấu tạo: chữ hoa M kiểu 2 cao 5 li, gồm 3
nét là 1 nét móc hai đầu, 1 nét móc xuôi trái
và một nét kết hợp của các nét cơ bản lượn
ngang, cong trái.
- Cách viết:
+ Nét 1: ĐB trên ĐK5 viết nét móc 2 đầu bên
trái ( hai đầu đều lượn vào trong) DB ở ĐK2
+ Nét 2: từ điểm DB của nét 1, lia bút lên
đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi
trái, DB ở ĐK1.
+ Nét 3: từ điểm DB của nét 2, lia bút lên
đoạn nét móc ở ĐK5, viết tiếp nét lượn ngang
đổi chiều bút viết nét cong trái DB ở ĐK2.
- Viết mẫu chữ hoa M
- HS viết bảng con chữ hoa M
- Nhận xét sửa sai

c) Hướng dẫn viết ứng dụng
* Giới thiệu câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng
- Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng tả vẻ
đẹp của đôi mắt to và sáng.
* Hướng dẫn quan sát, nhận xét
- Các chữ cái cao 2,5 li?
- Các chữ cái cao 1,5 li?
- Các chữ cái cao 1,25 li?
- Các chữ cái cao 1 li?
- Nối nét: nét cuối của chữ M chạm vào nét
cong của chữ ă.
- Viết mẫu cụm từ ứng dụng
- HS viết bảng con tiếng Mắt
- Nhận xét sửa sai
c) Hướng dẫn viết tập viết
- Chấm 4 vở của HS nhận xét
4) Củng cố
- Hát vui
- Nhắc lại
- Viết bảng con
- Mắt sáng như sao
- các chữ M, g, h
- chữ t
- chữ s
- các chữ còn lại
- Viết bảng con
- Viết tập viết
- Nhắc tựa bài
- Viết bảng con

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 13
TOÁN
VIẾT THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ
I) Mục tiêu
- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.
- Các bài tập cần làm: bài 1, 2, 3. Bài 4 dành cho HS khá giỏi.
II) Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 2.
- Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Ôn thứ tự các số.
- HS đếm miệng các số từ 201 đến 210.
- HS đếm các số từ 321 đến 332.
- HS đếm các số từ 461 đến 472.
- HS đếm các số từ 591 đến 600.
- HS đếm các số từ 991 đến 1000.
b) Hướng dẫn chung
- Nêu vấn đề: ghi bảng số 357 và yêu cầu:
viết thành tổng các trăm, chục và đơn vị.
- Phân tích số 357
- Gợi ý HS xác định số trăm, chục và mấy
đơn vị.
- Viết số thành tổng
- Hướng dẫn: Nhờ phân tích mà ta viết số
thành tổng như sau ( vừa đọc vừa viết).

Đọc: Ba trăm năm mươi bảy
Viết: 357 gồm:357 = 300 + 50 + 7
- HS phân tích các số bảng con + bảng lớp
- Nhận xét sửa sai
- Nhắc HS chú ý: nếu chữ số chục hoặc đơn vị
là 0 thì không viết nó vào trong tổng
820 = 800 + 20 705 = 700 + 5
c) Thực hành
* Bài 1: Viết ( theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn mẫu.
- HS làm bài tập theo nhóm
- HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
* Bài 2: Viết ( theo mẫu)
- Hát vui
- Đếm số
- 357 gồm: 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị
-Làm bài bảng con + bảng lớp
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm
- Trình bày

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 14
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: Viết thành tổng các trăm, chục
và đơn vị.M: 271 = 200 + 70 + 1
- HS làm bài tập vào vở + bảng lớp
- Nhận xét sửa sai
* Bài 3: HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn cách làm bài 975 được viết
thành 900 + 70 + 5, các em nối số và phân tích
số lại
- HS làm bài tập theo nhóm
- HS trình bày
- Nhận xét sửa sai
* Bài 4: Xếp hình
Dành cho HS khá giỏi
4) Củng cố
- Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở + bảng lớp
- Đọc yêu cầu
- Làm bài tập theo nhóm
- Trình bày
Thứ sáu, ngày 05. 4. 2013
CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT)
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I) Mục đích yêu cầu
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được bài tập 2, 3 a/ b.
II) Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2a
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học chính tả
bài: Cháu nhớ Bác Hồ.
- Ghi tựa bài

b) Hướng dẫn nghe viết
* Hướng dẫn chuẩn bị
- Đọc bài chính tả
- HS đọc lại bài
* Hướng dẫn nắm nội dung bài
- Bài thơ thể hiện tình cảm của ai đối với ai?
- Bạn nhỏ ở đâu? Vào hoàn cảnh nào?
* Hướng dẫn nhận xét
- Tìm trong bài những từ ngữ được viết hoa?
Vì sao?
* Hướng dẫn viết từ khó
- HS viết bảng con từ khó, kết hợp phân tích
- Hát vui
- Nhắc lại
- Đọc bài
- Của bạn nhỏ đối với Bác Hồ
- Trong vùng địch chiếm khi đất
nước còn bị chia cắt làm hai miền
- Bác và các chữ đầu câu
- Viết bảng con từ khó

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 15
tiếng các từ: vầng trán, Bác, bâng khuâng, ngẩn
ngơ.
* Viết chính tả
- Đọc bài, HS viết bài vào vở
- Quan sát uốn nắn HS.
* Chấm, chữa bài
- Đọc bài cho HS soát lại
- HS tự chữa lỗi

- Chấm 4 vở của HS nhận xét
c) Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 2a: HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em chọn âm ch/ tr để điền
vào các chỗ trống.
- HS làm bài vào vở + bảng lớp
- Nhận xét sửa sai
Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
* Bài 3a: HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: Các em tìm từ có tiếng chứa âm
ch/ tr rồi đặt câu với từ đó.
- HS đặt câu
- HS đọc câu vừa đặt
- Nhận xét sửa sai
4) Củng cố
- Viết chính tả
- Chữa lỗi
- Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở + bảng lớp
- Đọc yêu cầu
- Đặt câu
- Đọc câu vừa đặt
TOÁN
PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
I) Mục tiêu
- Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
- Các bài tập cần làm: bài 1 ( cột 1, 2, 3), 2 ( a), 3. Bài 1 ( cột 4, 5), 2 ( b) dành cho
HS khá giỏi.
II) Đồ dùng dạy học

- Các hình vuông to, nhỏ và các HCN
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Cộng các số có ba chữ số.
- Số 326 ( gắn 3 hình vuông to, 2 HCN và 6 ô
vuông)
- Số 253 ( gắn 2 hình vuông to, 5 HCN và 3 ô
vuông)
- Hát vui
- Viết thành tổng các trăm, chục,
đơn vị
- Làm bài tập bảng lớp

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 16
- Để thực hiện cộng hai số này, để có kết quả
chung.
- Đặt tính
326 Đặt tính viết các số thẳng cột với
253 nhau, thực hiện phép tính từ trái
Sang phải.
- Tính
326 . 6 cộng 3 bằng 9, viết 9
253 . 2 cộng 5 bằng 7, viết 7
579 . 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
b) Thực hành
* Bài 1: Tính

- HS đọc yêu cầu
- Lưu ý HS: viết các số thẳng cột với nhau,
thực hiện phép tính từ phải sang trái.
- HS làm bài bảng con + bảng lớp
- Nhận xét sửa sai
* Bài 2: Đặt tính rồi tính
- HS đọc yêu cầu
- Lưu ý HS: Đặt tính viết các số thẳng cột với
nhau, thực hiện phép tính từ phải sang trái.
- HS làm bài vào vở + bảng lớp
- Nhận xét sửa sai
* Bài 3: Tính nhẩm ( theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn mẫu
- HS nhẩm các phép tính
- HS nêu miệng kết quả
- Ghi bảng - HS nhận xét sửa sai
4) Củng cố
- Đọc yêu cầu
- Làm bài bảng lớp + bảng con
- Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở + bảng lớp
- Đọc yêu cầu
- Nhẩm
- Nêu miệng kết quả
- Nhận xét sửa sai
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT
I) Mục tiêu
- Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.

II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài
- Hát vui
- Một số loài vật sống trên không
- Kể
- Nhắc lại

+
++++
++
+
+ + +
GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 17
* Hoạt động 1: Làm việc SGK
- HS thảo luận nhóm
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:
+ Hãy chỉ và nói: cây nào sống trên cạn, cây
nào sống dưới nước, cây nào vừa sống trên cạn
vừa sống dưới nước, cây nào rễ hút được hơi
nước và các chất khác trong không khí.
+ Hãy chỉ và nói: con vật nào sống trên cạn,
dưới nước, vừa sống trên cạn vừa sống dưới
nước, bay lượn trên không.

- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm báo cáo
- Cây có thể sống ở đâu.
- Nhận xét bổ sung
* Hoạt động 2: Triển lãm
- Chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ cho
các nhóm.
Nhóm 1: Trình bày tranh ảnh của cây cối và
con vật sống trên cạn.
Nhóm 2: Trình bày tranh ảnh các cây cối và
con vật sống dưới nước.
Nhóm 3: Trình bày tranh ảnh cây cối con vật
sống trên cạn, dưới nước và con vật sống trên
không.
- Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày
- Nhận xét kết quả của các nhóm
4) Củng cố
- Thảo luận
- Quan sát
- Thảo luận
- Báo cáo
TẬP LÀM VĂN
NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI
I) Mục đích yêu cầu
Nghe kể và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối ( BT1); viết được câu
trả lời cho câu hỏi d ở bài tập 1 ( BT2).
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi
III) Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học tập làm
văn bài mới.
- Ghi tựa bài
- Hát vui
- Nhắc lại

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 18
b) Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: miệng
- HS đọc yêu cầu
- HS quan sát tranh minh họa trong SGK
+ Tranh vẽ gì?
- Kể chuyện 3 lần: giọng kể chậm rãi, nhẹ
nhàng, giọng Bác ân cần, giọng anh chiến sĩ
hồn nhiên.
- Kể lần 1: dừng lại yêu cầu HS quan sát tranh
và đọc các câu hỏi trong SGK.
- Kể lần 2: Vừa kể vừa giới thiệu lại tranh.
- Kể lần 3: nêu câu hỏi
a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?
c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến
sĩ làm gì?
d) Câu chuyện qua suối nói lên điều gì về Bác
Hồ?
* Bài 2: Viết - HS đọc yêu cầu

- Nhắc HS chú ý: chỉ viết câu trả lời cho câu
hỏi d ( BT1) không cần viết lại câu hỏi.
- HS nêu lại câu hỏi d và câu trả lời.
- HS viết bài vào vở
- HS đọc bài vừa viết
- Nhận xét ghi điểm
4) Củng cố
- Đọc yêu cầu
- Quan sát
- Tranh vẽ Bác Hồ và các chiến sĩ
đứng bên bờ suối. Dưới suối có 1
chiến sĩ đang sửa lại hòn đá.
- Quan sát và đọc câu hỏi
- Bác Hồ và các chiến sĩ đi công
tác.
- Khi qua một con suối có những
hòn đá bắc thành lối đi, một chiến
sĩ xảy chân ngã vì có một hòn đá
bị kênh.
- Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn
đá cho chắc để người khác qua
suối không bị ngã nữa.
- Bác quan tâm đến mọi người.
Bác quan tâm đến anh chiến sĩ,
xem anh ngã có đau không, Bác
còn cho kê lại hòn đá cho người đi
sau khỏi bị ngã nữa
- Đọc yêu cầu
- Đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi
- Làm bài vào vở

- Đọc bài

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 19
TUẦN 31 Thứ hai, ngày 8 4. 2013
TẬP ĐỌC
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I) Mục đích yêu cầu
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc
rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tính thương bao la đối với mọi người, mọi vật
- Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5.
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc.
III) Hoạt động dạy học Tiết 1
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài
- HS quan sát tranh hỏi:
+ Tranh vẽ những gì?
- - Ghi tựa bài
b) Luyện đọc
* Đọc mẫu: Giọng người kể chậm rãi, giọng
Bác: ôn tồn, dịu dàng. Giọng chú Cần Vụ
ngạc nhiên.
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu
- Đọc từ khó: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần,

cuốn, vòng tròn. Kết hợp giải nghĩa các từ ở
mục chú giải.
- Đọc đoạn: HS nối tiếp nhau luyện đọc
đoạn.
- Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng
- Đọc nhóm
- HS thi đọc nhóm
- Nhận xét tuyên dương
- Hát vui
- Cháu nhớ Bác Hồ
- HTL bài thơ
- Quan sát tranh
- Phát biểu
- Nhắc lại
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc từ khó
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng
- Luyện đọc nhóm
- Thi đọc nhóm
TOÁN
LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu
- Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ
trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn
- Biết tính chu vi hình tam giác.
- Các bài tập cần làm: bài 1, 2 ( cột 1, 3), 4, 5. Bài 2 ( cột 2), 3 dành cho HS khá giỏi

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 20

II) Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 4, 5
- Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài
b) Thực hành
* Bài 1: Tính
- HS đọc yêu cầu
- Lưu ý HS: viết các số thẳng cột với nhau
- HS làm bài tập bảng lớp + bảng con
- Nhận xét sửa sai
* Bài 2: Đặt tính rồi tính
- HS đọc yêu cầu
- HS nêu cách làm
- Lưu ý HS: đặt tính các số thẳng cột với
nhau.
- HS làm bài vào vở + bảng lớp
- Nhận xét sửa sai
* Bài 3: Dành cho HS khá giỏi
* Bài 4: Bài toán
- HS đọc bài toán
- Hướng dẫn:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì?
- HS làm bài vào vở + bảng nhóm

- HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
* Bài 5: Tính chu vi hình tam giác
- HS đọc yêu cầu
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam
giác.
- HS làm bài vào nháp + bảng lớp
- Nhận xét sửa sai
4) Củng cố
- Hát vui
- Phép cộng ( không nhớ) trong phạm
vi 1000
- Nhắc lại
- Đọc yêu cầu
- Làm bài bảng lớp + bảng con
- Đọc yêu cầu
- Nêu cách làm
- Làm bài vào vở + bảng lớp
- Đọc bài toán
- Con gấu cân nặng 210kg con sư tử
nặng hơn con gấu 18kg.
- Con sư tử cân nặng bao nhiêu ki – lô
– gam?
- Phát biểu
- Làm bài vào vở + bảng nhóm
- Trình bày
- Đọc yêu cầu
- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam
giác
- Làm bài vào nháp + bảng lớp

- Nhắc tựa bài
- Thi tính nhanh
ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH
I) Mục tiêu
- Kể lại được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người.

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 21
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở
nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong VBT
- Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2
III) Hoạt động dạy học Tiết 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học đạo
đức bài: Bảo vệ loài vật có ích
- Ghi tựa bài
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ.
- Nội dung thảo luận: khi đi chơi vườn thú,
em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy thọc hoặc
ném đá vào thú trong chuồng. Em sẽ chọn
cách ứng xử nào dưới đây.
a) Mặc các bạn, không quan tâm.
b) Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn

c) Khuyên ngăn các bạn
d) Mách người lớn
- HS thảo luận nhóm
- HS trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
=> Kết luận: Em khuyên ngăn các bạn và
nếu các bạn không nghe thì mách người lớn
để bảo vệ loài vật có ích.
* Hoạt động 2: Chơi đóng vai
- Tình huống: sgk
- HS thảo luận theo cặp
- HS đóng vai
- HS nhận xét
=> Kết luận: Trong tình huống đó, An cần
khuyên ngăn bạn không nên trèo cây phá tổ
chim vì:
- Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị thương.
- Chim non sống xa mẹ dễ bị chết.
* Hoạt động 3: Liên hệ.
- Yêu cầu: Em đã biết bảo vệ loài vật có
ích nào chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể.
- Hát vui
- Bảo vệ loài vật có ích
- Nhắc lại
- Thảo luận
- Trình bày
- Nhận xét bổ sung
- Thảo luận cặp
- Đóng vai
- Nhận xét

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 22
=> Kết luận chung:
Hầu hết các loài vật đều có ích cho con
người. Vì thế, cần phải bảo vệ loài vật để
con người được sống và phát triển trong
môi trường trong lành.
4) Củng cố
Thứ ba, ngày 09. 4. 2013
TẬP ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất,
Bác bảo chú cần vụ điều gì?
* Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng
chiếc rễ đa như thế nào?
* Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây
đa có hình dáng như thế nào?
* Câu 4: Các bạn nhỏ thích trò chơi gì bên
cây đa?
* Câu 5: Hãy nêu một câu ( Dành cho HS
khá giỏi)
a) Về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi
b) Về thái độ của Bác đối với mọi vật xung
quanh
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi
người, mọi vật, một chiếc rễ đa rơi xuống
đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc
thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng

muốn uốn cái rễ thành vòng tròn để cây lớn
lên sẽ thành chỗ vui chơi cho các cháu
thiếu nhi.
d) Luyện đọc lại
- HS phân vai thi đọc lại câu chuyện
- Nhận xét tuyên dương
4) Củng cố
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại,
rồi trồng cho nó mọc tiếp.
- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc
rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào
hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống
đất.
- Chiếc rễ đa đã trở thành một cây đa
con có vòng lá tròn.
- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích
chơi trò chui qua chui lại vòng lá tròn
được tạo nên từ chiếc rễ đa.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi
Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi
- Bác luôn quan tâm đấn mọi vật xung
quanh.
- Thi đọc theo vai
KỂ CHUYỆN
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I) Mục đích yêu cầu

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 23
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện và kể lại được từng
đoạn của câu chuyện ( BT 1, 2).

- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3)
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK.
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học kể
chuyện bài: Chiếc rễ đa tròn.
- Ghi tựa bài
b) Hướng dẫn kể chuyện.
* Xếp lại thứ tự các tranh
- HS quan sát tranh SGK và nói nội dung
từng tranh.
Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần
vụ cách trồng chiếc rễ đa.
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui
qua vòng lá tròn, xanh tốt của cây đa con.
Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ
nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem
trồng nó.
- HS nêu thứ tự các tranh
- Nhận xét ghi bảng
* Kể từng đoạn theo tranh
- HS dựa theo tranh tập kể theo nhóm
- HS kể chuyện trước lớp
- Nhận xét tuyên dương
4) Củng cố
- GDHS: Chăm học, lễ phép xứng đáng

cháu ngoan Bác Hồ.
- Hát vui
- Nhắc lại
- Quan sát
- 3 – 1 – 2
- Tập kể theo tranh
- Kể chuyện
- Nhắc tựa bài
- Kể chuyện
TOÁN
PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
I) Mục tiêu
- Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
- Biết giải bài toán về ích hơn.
- Các bài tập cần làm: bài 1 ( cột 1, 2), 2 ( phép tính 1, 4), 3, 4. Bài 1 ( cột 3, 4), 2
( phép tính 2, 3) dành cho HS khá giỏi.
II) Đồ dùng dạy học
- Các hình vuông ( to), HCN ( chục), các ô vuông ( đơn vị)

GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 24
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3, 4
- Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu phép trừ các số có 3 chữ số.
- Gắn đồ dùng trực quan như SGK để được

số ( 635 và 214).
- Để trừ, ta gạch bớt các đơn vị, chục, trăm
- Đặt tính
635 viết các số thẳng cột với nhau
214
- Tính
635 - 5 trừ 4 bằng 1, viết 1
214 - 3 trừ 1 bằng 2, viết 2
421 - 6 trừ 2 bằng 4, viết 4
b) Thực hành
* Bài 1: Tính
- HS đọc yêu cầu
- HS nêu cách làm
- Lưu ý HS: viết các số thẳng cột với nhau
- HS làm bài tập bảng lớp + bảng con
- Nhận xét sửa sai
* Bài 2: Đặt tính rồi tính
- HS đọc yêu cầu
- HS nêu cách làm
- Lưu ý HS: viết các số thẳng cột với nhau.
- HS làm bài vào vở + bảng lớp
- Nhận xét sửa sai
* Bài 3: Tính nhẩm ( theo mẫu).
- HS đọc yêu cầu
- HS nhẩm các phép tính
- HS nêu miệng kết quả
- Ghi bảng
- HS nhận xét sửa sai
* Bài 4: Bài toán
- HS đọc bài toán

- Hướng dẫn:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Hát vui
- Luyện tập
Đọc yêu cầu
- Nêu cách làm
- Làm bài bảng lớp + bảng con
- Đọc yêu cầu
- Nêu cách làm
- Làm bài bảng lớp + vở
- Đọc yêu cầu
- Nhẩm
- Nêu kết quả
- Nhận xét sửa sai
- Đọc bài toán
- Đàn vịt có 163 con, đàn gà có ít hơn
đàn vịt 121 con.
- Đàn gà có bao nhiêu con?

-
-
- - - -
GA 2 TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 25
- HS làm bài vào vở + bảng nhóm
- HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
4) Củng cố
- GDHS: Làm tính cẩn thận khi thực hiện

phép tính
- Phát biểu
- Làm bài vào vở + bảng nhóm
- Trình bày
Thứ tư, ngày 10. 4. 2013
TẬP ĐỌC
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I) Mục đích yêu cầu
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài.
- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác,
thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc.
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài
- HS quan sát tranh SGK hỏi:
+ Tranh vẽ những gì?
- Ghi tựa bài
b) Luyện đọc
* Đọc mẫu: giọng trang trọng, trầm lắng ở
câu kết. Nhấn giọng các từ ngữ: uy nghi,
gần gũi, khắp miền, đâm chồi, phô sắc, tỏa
ngát, trang nghiêm.
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu.
- Đọc từ khó ,giải nghĩa 1 số từ : quảng
trường, khắp miền, phô, vạn tuế, ….
- Đọc đoạn: Chia đoạn.
( Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn).
HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn
- Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng.
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm ( CN, từng đoạn)
- Nhận xét tuyên dương
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Hát vui
- Chiếc rễ đa tròn
- Quan sát
- Phát biểu
- Nhắc lại
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc từ khó
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc ngắt nghỉ
- Luyện đọc nhóm
- Thi đọc nhóm