Giáo án thể dục lớp 1

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1
Tuần:14
Tiết:14
Tiết CT:14
Ngày soạn: 02/12/2012
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Trực quan, lần lượt, đồng loạt…
- Giúp HS biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra trước, C/ Đòa điểm : Sân trường
đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. D/ Phương tiện dạy học : 1 còi,kẻ sân.
- Giúp HS làm quen đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông.
- Giúp HS bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-7’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1:
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại,trực quan.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 :
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp
GV cho HS xoay các khớp. Học sinh thực hiện xoay các

khớp.
ĐH 3 : 4 hàng ngang dãn
cách 1 dang tay.
Bài 14
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN-
TRÒ CHƠI DÂN GIAN: “ RỒNG RẮN”
* Trò chơi : ATGT. GV hướng dẫn trò chơi. HS tham gia trò chơi.
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4: Kiểm tra bài cũ
PP: Thực hành
Kiểm tra phối hợp đứng đưa một
chân ra trước, hai tay chống hông
và đứng đưa một chân ra sau, hai
tay giơ cao thẳng hướng
Gọi lần lượt từ 4-6 HS lên
kiểm tra.
Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4: 4 hàng ngang.
HĐ 5. PP: Đồng loạt phân
nhóm.
* Ôn phối hợp
- Đứng đưa hai tay ra trước thẳng
hướng…
*Ôn phối hợp:
- Đứng đưa chân trái ra trước, hâi
chống hông…
GV điều khiển quan sát và sửa
sai.
HS thực hiện dưới sự điều
khiển của GV.
ĐH 5 :

HĐ 6 : Củng cố:
PP: Thực hành.
GV gọi từng tổ thực hiện động tác
đã học.
HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
ĐH 6: 4 hàng ngang
HĐ 7. PP: Lần lượt.
- Trò chơi : “ Rồng răn”
Phổ biến luật chơi và tổ chức
trò chơi.
HS tập trung lắng nghe và
tham gia chơi sôi nổi.
ĐH 7: 3 hàng dọc
III.KẾT THÚC 4-5’
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng. HS thực hiện ĐH 8:
HĐ 9 . Nhận xét
PP:Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS lắng nghe . ĐH 9: 4 hàng ngang.
HĐ 10. Bài tập về nhà
Thực hiện nội dung đã học. HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn
Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC 1
Tuần:15

Tiết:15
Tiết CT:15
Ngày soạn : 09/12/2012
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Trực quan., lần lượt, đồng loạt…
- Giúp HS biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, C/ Đòa điểm : Sân trường
hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V. D/ Phương tiện dạy học : 1 còi, kẻ sân.
- Giúp HS thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
- Giúp HS biết cách chơi và chơi đúng luật của trò chơi ( có thể còn chậm).
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
6-7’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1:
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Thuyết trình, trực quan.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 :
Bài 15
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN-
TRÒ CHƠI DÂN GIAN :”RỒNG RẮN”
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.

*Xoay các khớp
* Trò chơi : ATGT.
GV cho HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện xoay các
khớp.

HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 28-30’
Đ 4: Kiểm tra bài cũ
PP: Lần lượt.
- Đứng đưa hai tay ra trước
thẳng hướng…
- Đứng đưa chân trái ra trước,
hâi chống hông…
Gọi lần lượt từ 4-6 HS lên kiểm
tra.
Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4: như ĐH 3
HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân
nhóm.
* Ôn phối hợp:
- Đứng đưa hai tay ra trước
thẳng hướng…
- Đứng đưa một chân sang
ngang, hâi chống hông…
GV điều khiển quan sát và sửa
sai.

HS thực hiện dưới sự điều

khiển của GV.
ĐH 5 :
HĐ 6 : Củng cố:
PP: Thực hành.
GV gọi từng tổ thực hiện động tác
đã học.
HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
ĐH 6: 4 hàng ngang
HĐ 7. PP: Lần lượt.
TC : “ Rồng rắn”
Phổ biến luật chơi và tổ chức
trò chơi.
HS tập trung lắng nghe và
tham gia chơi sôi nổi.
ĐH 7: 4 hàng dọc
III.KẾT THÚC 4-5’
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
GV hướng dẫn HS thả lỏng các
khớp.
HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.
ĐH 8:
HĐ 9 . Nhận xét
PP:Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS lắng nghe . ĐH 9:
HĐ 10. Bài tập về nhà
Thực hiện nội dung đã học. HS thực hiện bài tập được giao
PP: Đàm thoại.

HĐ 11. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn
Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC 1
Tuần:16
Tiết:16-
Tiết CT:16
Ngày soạn : 16/12/2012
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Trực quan, lần lượt, đồng loạt…
- Giúp HS biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản và đứng đưa C/ Đòa điểm : Sân trường
hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V. D/ Phương tiện dạy học : 1 còi,tranh.
- Giúp HS thực hiện được đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước và sang ngang, hai tay chống hông.
- Giúp HS thực hiện được đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
4-5’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1:
HĐ2. Phổ biến bài mới :

PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 :
Bài 16
ÔN TẬP THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp
* Trò chơi : ATGT.
GV cho HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện xoay các
khớp.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 : 4 hàng ngang dãn
cách cự ly 1 dang tay.
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4: Kiểm tra bài cũ
PP: Thực hành
- Đứng đưa hai tay ra trước
thẳng hướng…
- Đứng đưa chân trái ra trước,
hâi chống hông…
Gọi lần lượt từ 4-6 HS lên kiểm
tra.
Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4: 4 hàng ngang ( 2 hàng
trước ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân
nhóm.
* Ôn phối hợp
- Đứng đưa hai tay ra trước

thẳng hướng…
- Đứng đưa chân trái ra trước,
hai chống hông…
GV điều khiển và quan sát sửa sai HS thực hiện đúng động tác
ĐH 5 :
HĐ 6 : Củng cố:
PP: Thực hành.
GV gọi từng tổ thực hiện động tác
đã học.
HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
ĐH 6: 4 hàng ngang
HĐ 7. PP: Lần lượt.
- Trò chơi : Chạy tiếp sức”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi.
HS tập trung lắng nghe và
tham gia chơi sôi nổi.
ĐH 7: 2 hàng dọc
III.KẾT THÚC 4-5’
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
GV hướng dẫn HS thả lỏng các
khớp.
HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.
ĐH 8:
HĐ 9 . Nhận xét
PP:Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS lắng nghe nhận xét ĐH 9:

HĐ 10. Bài tập về nhà
Thực hiện các ĐT đã học HS thực hiện bài tập được giao.
PP: Đàm thoại.
HĐ 11. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn
Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC 1
Tuần:17
Tiết:17
Tiết CT:17
Ngày soạn : 23/12/2012
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: - Đàm thoại, đánh giá…
- Giúp HS biết được những kiến thức, kó năng cơ bản đã học xong trong học kì 1. C/ Đòa điểm : Sân trường
( có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện được cơ bản đúng những kó năng đó. D/ Phương tiện dạy học : 1 còi, kẽ sân.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
Bài 17
SƠ KẾT HỌC KÌ I
TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
5-6’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”

LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1:
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 :
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp
* Trò chơi : Làm theo hiệu
lệnh.
GV cho HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện xoay các
khớp.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4: Kiểm tra bài cũ
PP: Thực hành
* Kiểm tra phối hợp
- Đứng đưa hai tay ra trước
thẳng hướng…
- Đứng đưa chân trái ra trước,
hâi chống hông…
Gọi 4-6 HS lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4: 4 hàng ngang ( 2 hàng
trước ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 5. PP: Đàm thoại.
- Sơ kết học kì 1

Đội hình đội ngũ, Thể dục RLTTCB
và trò chơi vận động.
- GV đánh giá kết quả học tập và
nhận xét.
HS xung phong làm mẫu
HS lắng nghe
ĐH 5 : 4 hàng ngang
HĐ 6. PP: Lần lượt.
- Trò chơi : Chạy tiếp sức”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi.

HS tập trung lắng nghe và
tham gia chơi sôi nổi.
ĐH 6: 2 hàng dọc
III.KẾT THÚC
HĐ 7. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
GV hướng dẫn HS thả lỏng các
khớp.
HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.
ĐH 7:
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn
Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC 1
Tuần:18
Tiết:18
Tiết CT:18
Ngày soạn : 30/12/2012

A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/Phương pháp giảng dạy: - Thực hành, đồng loạt. lần lượt….
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được. C/ Đòa điểm : Sân trường
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo D/ Phương tiện dạy học : 1 còi
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
5-6’
HĐ1. Nhận lớp
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1:
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 :
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
GV cho HS xoay các khớp. Học sinh thực hiện xoay các
khớp.
ĐH 3 :
Bài 18
TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô TIÉP SỨC”
*Xoay các khớp
* Trò chơi : Diệt các con vật
có hại. GV hướng dẫn trò chơi. HS tham gia trò chơi.
II/ CƠ BẢN 26-28’

HĐ 4: Kiểm tra bài cũ
PP: Thực hành
- Đứng nghiêm, đứng nghỉ,
quay phải, quay trái
Gọi 4-6 HS lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4: 4 hàng ngang.
HĐ 5. PP: Đồng loạt, lần
lượt.
: n đứng nghiêm, đứng
nghỉ.
GV điều khiển quan sát và sửa
sai.
HS thực hiện dưới sự điều
khiển của GV.
ĐH 5 :
HĐ 6. PP: Lần lượt.
- Trò chơi :Nhảy ô tiếp sức”
Phổ biến luật chơi và tổ chức trò
chơi.

HS tập trung lắng nghe và tham
gia chơi sôi nổi.
ĐH 6: 2 -4hàng dọc
HĐ 7 : Củng cố:
PP: Lần lượt.
GV gọi từng tổ thực hiện các động
tác RLTTCB.
HS thực hiện ĐH 7: 4 hàng ngang
3.KẾT THÚC 5-6'
HĐ 8. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.

GV hướng dẫn HS thả lỏng các
khớp.
HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.
ĐH 8: như ĐH 5
HĐ 9 . Nhận xét
PP:Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 9:
HĐ 10. Bài tập về nhà
PP: Đàm thoại.
n các ĐT đứng nghiêm, đứng
nghỉ, quay phải, quay trái.
HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ 11. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn
Lê Tín Nghĩa
GIÁO ÁN THỂ DỤC 1
Tuần:19
Tiết:19
Tiết CT:19
Ngày soạn
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy : Trực quan, thò phạm, đồng loạt, lần
lượt…
- Giúp HS bước đầu biết cách thực hiện hai động tác C/ Đòa điểm : Sân trường
vươn thở, tay D/ Phương tiện dạy học : 1 còi, tranh kó thuật.
của bài thể dục phát triển chung.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
5-6’
HĐ1. Nhận lớp
.
Kiểm tra só số và nhận lớp
GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
Cả lớp hô : “ Khỏe”
ĐH 1:
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 :
Bài 19
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ - TAY
TRÒ CHƠI : “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp
* Trò chơi : Diệt các con vật
có hại.
GV cho HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện xoay các
khớp.
HS tham gia trò chơi.

ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4: Kiểm tra bài cũ
PP: Thực hành
Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay
phải, quay trái
Gọi 4-6 HS lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4: 4 hàng ngang.
HĐ 5 : PP: Đồng loạt.
n đứng nghiêm, đứng nghỉ,
quay phải, quay trái.
GV điều khiển quan sát và sửa
sai.
HS thực hiện dưới sự điều
khiển của GV.
ĐH 5 : như ĐH 3
HĐ 6 :
Học ĐT vươn thở –tay.
PP: Trực quan, thò phạm , đồng
loạt, phân nhóm.
Gv cho HS xem tranh, giảng
giải và thò phạm.
HS theo dõi. ĐH 6 : như ĐH 5.
HĐ 7 : Củng cố:
PP: Lần lượt.
GV gọi từng tổ thực hiện ĐT đã
học.
HS thực hiện ĐH 7: 4 hàng ngang
HĐ 8.PP: Lần lượt.
- Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức”
Phổ biến luật chơi

( như sách GV)
HS tập trung lắng nghe và thực
hiện theo lệnh của GV.
ĐH 8: 2 hàng dọc
III.KẾT THÚC 5-6'
HĐ 9. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
GV hướng dẫn HS thả lỏng các
khớp.
HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.
ĐH 9: 4 hàng ngang dãn cách
1 dang tay.
HĐ 10 . Nhận xét
PP:Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 10:
HĐ 11. Bài tập về nhà
PP: Đàm thoại.
n 2 ĐT đã học. HS thực hiện bài tập được giao
HĐ 9. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn
Lê Tín Nghĩa

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1
Tuần:20
Tiết:20
Tiết CT:20
Ngày soạn: 30/1/2012

A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/Phương pháp giảng dạy: Trực quan- thò phạm, Đồng loạt- Phân nhóm
- Giúp HS biết cách thực hiện hai động tác C/ Đòa điểm : Sân trường
vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. D/ Phương tiện dạy học : 1 còi,kẻ sân, tranh kó thuật.
- Giúp HS bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung.
- Giúp HS biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU
5-6’
HĐ1. Nhận lớp

Kiểm tra só số và nhận lớp LT tập trung báo cáo .
LT hô: “ Chúc GV”
ĐH 1:
Bài 20
ĐỘNG TÁC CHÂN
– TRÒ CHƠI : “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”
GV chúc cả lớp “ Khỏe” Cả lớp hô : “ Khỏe”
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 :
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt.
*Xoay các khớp
* Trò chơi : Diệt các con
vật có hại.

GV cho HS xoay các khớp.
GV hướng dẫn trò chơi.
Học sinh thực hiện xoay các
khớp.
HS tham gia trò chơi.
ĐH 3 :
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4: Kiểm tra bài cũ
PP: Thực hành
- ĐT vươn thở- tay.
Gọi 4-6 HS lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4: 4 hàng ngang
.HĐ 5.PP: Đồng loạt.
- Ôn 2 động tác thể dụcđãhọc:
GV điều khiển quan sát và sửa
sai.
HS thực hiện dưới sự điều
khiển của GV.
ĐH 5 : như ĐH 3
HĐ 6 : Học ĐT chân.
PP: Trực quan, thò phạm,
Đồng loạt, phân nhóm.
Gv cho HS xem tranh, giảng giải
và thò phạm.
HS theo dõi. ĐH 6 : như ĐH 5.
HĐ 7 : Củng cố:
PP: Lần lượt.
GV gọi từng tổ thực hiện . HS thực hiện ĐH 7: 4 hàng ngang
HĐ 8.PP: Lần lượt.
- Điểm số hàng dọc theo tổ
GV giải thích kết hợp chỉ dẫn 1 tổ

làm mẫu cách điểm số.
HS chú ý theo dõi và thực hiện
theo từng tổ.
ĐH 8 : 4 hàng dọc
HĐ 9.PP: Lần lượt.
Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức”
Phổ biến luật chơi
( như sách GV)
HS tập trung lắng nghe và thực
hiện theo lệnh của GV.
ĐH 9: 2 hàng dọc
III/.KẾT THÚC 4-6’
HĐ 10. Hồi tónh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 10 : như ĐH 5.
HĐ 11 . Nhận xét
PP: Đàm thoại, đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 11:
HĐ 12. Bài tập về nhà
PP: Đàm thoại.
n các ĐT đã học. HS thực hiện bài tập được giao
HĐ 13. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn

Lê Tín Nghĩa