Giao an lop 2 Tuan 35

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Học kì: II Từ ngày : 11 / 5 / 2009
Tuần : 35 Đến ngày: 15 /5 / 2009

THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY
2 / 11 /5
1
2
3
4
5
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
HĐTT
Ôn tập tiết1 + Bạn có biết
Ôn tập tiết2 + Cậu bé và cây si già
Luyện tập chung
Thực hành kó năng cuối học kì 2 và cuối năm.
Chào cờ đầu tuần
3 /12 / 5
1
2
4
5
Kể chuyện
Chính tả
Toán

Thủ công
Ôn tập tiết 3 + Xem truyền hình
Ôn tập tiết 4 + Bảo vệ như thế là rất tốt
Luyện tập chung
Trưng bày sản phẩm
4 / 13 /5
1
2
3
4
Tập đọc
Thể dục
Toán
Tập viết
Ôn tập tiết 5 + Quyển sổ liên lạc
Bài : 69
Luyện tập chung
Ôn tập tiết 6 + lá cờ .
5 / 14 / 5
1
3
4
5
LTVC
Toán
TNXH
Thể dục
Ôn tập tiết 7 + Cháy nhà hàng xóm .
Luyện tập chung
Ôn tập tự nhiên

Bài : 70
6 /15 / 5
1
2
4
5
Chính tả
Toán
Tập làm văn
HĐTT
KTĐK- Đọc
KTĐK
KTĐK – Viết
SHL






Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009.
Tiết 1: Tập đọc :
ÔN TẬP TIẾT 1 + BẠN CÓ BIẾT ?
I/ Mục tiêu :
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc .
-Chủ yếu kiểm tra kó năng đọc thành tiếng
- Kết hợp kó năng đọc - hiểu
2 – Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào ( bao giờ, lúc nào , tháng mấy, mấy giờ ).
3- Ôn luyện về dấu chấm .
II/ Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
38’
A/Ổn đònh tổ chức:
B/Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài .
2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 28
+ Kho báu
+ Cây dừa
+

Bạn có biết ( Bài đọc thêm)
- Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3- Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi
bằng những cụm từ thích hợp ( bao giờ , lúc
nào , tháng mấy, mấy giờ).
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Câu hỏi“ Khi nào ”dùng để hỏi nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn trong phần a.
- Yêu cầu HS suy nghó thay cụm Khi nào
bằng một cụm từ khác .
-Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi 1
số HS trình bày trước lớp .
-Nhận xét và cho điểm HS .
4-Ôn luyện cách dùng dấu chấm
- Bài tập yêu cầu các em làm gì ?

- Yêu cầu học sinh suy nghó và tự làm bài chú
ý cho HS : Câu phải diễn đạt một ý trọn vẹn .
-Gọi 1 số HS đọc bài làm.
- Hát

- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò
-Đọc và TLCH.
- Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới
đây bằng các cụm từ thích hợp ( bao giờ, lúc
nào, tháng mấy , mấy giờ )
- Câu hỏi “ Khi nào ” dùng để hỏi thời gian.
- Đọc : Khi nào bạn về thăm ông bà nội ?
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến .
+ Bao giờ( lúc nào, tháng mấy, mấy giờ )
bạn về quê thăm ông bà nội ?
b. Khi nào ( bao giờ , tháng mấy , lúc nào )
các bạn được đón Tết trung thu ?
c. Khi nào ( bao giờ , lúc nào , mấy giờ ) bạn
đi đón em gái ở lớp mẫu giáo ?
-Ngắt đoạn văn thành 5 câu , rồi viết lại cho
đúng chính tả .
- HS làm bài.
Bố mẹ đi vắng .Ở nhà chỉ có Lan và em Huệ
.Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ . Lan


1' C . Nhận xét - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà ôn lại bài.
đặt em xuống giường rồi hát cho em ngủ.

 Rút kinh nghiệm:


***************************************************************
Tiết 2: Tập đọc:
ÔN TẬP TIẾT 2 + CẬU BÉ VÀ CÂY SI GIÀ
I/ Mục Tiêu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc .
- Ôn luyện về cách đặt và TLCH có cụm từ Khi nào.
- Ôn luyện về các từ ngữ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ ngữ đó.
II./ Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III/ Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
37’
A/Ổn đònh tổ chức:
B/Dạy học bài mới:
1 . Giới thiệu bài
2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 29
+ Những quả đào
+ Cây đa quê hương
+

Cậu bé và cây si già( Bài đọc thêm)
- Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3-Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài .

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài
vào vở bài tập .
- Cả lớp và GV nhận xét .
4- Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bài tập
-
GV nêu yêu cầu bài .
-Yêu cầu HS tự suy nghó rồi làm bài .

-Hát
- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò
-Đọc và TLCH.
- Đọc đề trong SGK
- HS làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt,
đỏ , đỏ tươi, đỏ thắm.
- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu
của mình trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét.
VD : - Dòng sông quê em nước xanh mát .
- Cả rừng cây là một màu xanh ngắt .
- Màu đỏ là màu lộng lẫy nhất .


2'
5- Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?( viết).
- Yêu cầu HS đọc đề .
- Hỏi : Trong câu A cụm từ nào trả lời cho
câu hỏi “ Khi nào ?”.
- Gọi 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho
câu a.
- Yêu cầu HS tự làm bài tập các câu b,c,d.
- Gọi 1 Hs đọc bài của mình .

C. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn lại bài.
- Chiếc khăn quàng trên vai emmàu đỏ tươi.
- Lá cờ đỏ thắm phấp phới bay trên nền trời
mùa thu.
-1 HS đọc yêu cầu và 4 câu văn.
- Những hôm mưa phùn gió bấc
- Khi nào trời rét cóng tay?
- Trời rét cóng tay khi nào ?
HS làm vào vở .
b, Khi nào lũy tre làng đẹp như tranh vẽ?
c. Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm
vườn thú ?
d. Các bạn thường về thăm ông bà khi nào ?
- Một số HS đọc bài cả lớp nhận xét .
 Rút kinh nghiệm:


***********************************************************************
Tiết 3: Toán


LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.
- Bảng côïng, trừ có nhớ,
- Xem đồng hồ, vẽ hình .
B .Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh

1'
5'
1'
30'
1’
A/Ổn đònh tổ chức:
B/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng
Nhận xét ,cho điểm .
C/Dạy học bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn ôn tập :
* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập
trong SGK / 178 có chấm chữa .
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó gọi HS đọc
lại bài của mình trước lớp .
Bài 2:
- Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số , sau đó làm
bài .
- Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 3 :
-Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả tính
vào ô trống .
- Gọi HS tính nhẩm trước lớp .
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc đọc giờ
ghi trên mặt đồng hồ .
Bài 5 : - Hướng dẫn HS nhìn hình mẫu , chấm
các điểm trong các hình , sau đó nối các điểm

này để có hình vẽ như mẫu .
D. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học , về nhà học lại các bảng
nhân chia đã học
- Hát
- HS1 nêu cách tính chu vi hình tam giác.
- HS2 nêu cách tính chu vi hình tứ giác
- Làm bài sau đó HS đọc lại bài của mình
trước lớp .
-HS làm bài và chữa bài
- Thực hành nhẩm vd : 9 cộng 6 bằng 15, 15 từ
8 bằng 7.
- Mặt đồng hồ ứng với cách đọc .
- Đồng hồ A chỉ1 giờø 30phút ứng với
Cách đọc C.
- Đồng hò B chỉ 10giờ 30 ứng với cách đọc
.

Rút kinh nghiệm:


Tiết 4 : Đạo Đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM.
*********************************************************
Tiết 5: Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ( TUẦN 35)
I- Mục tiêu
- Chào cờ nghiêm túc, nghe nhận xét hoạt động tuần 34 .
- Sinh hoạt vui chơi
II- Nội dung

- HS xếp hàng theo đơn vò lớp, nghiêm túc chỉnh trang y phục để dự nghi lễ của tiết chào cờ.
- Giáo viên trực tuần nhận xét hoạt động tuần 34.
- Đội trực công bố điểm thi đua của các lớp.
- BGH nhận xét hoạt động tuần 34 phổ biến và nhắc nhở hoạt động tuần 35
- Tổng phụ trách nhận xét hoạt động đội, sao của tuần 34 và nêu những hoạt động của đội, sao của
tuần 35 .
-HS vào lớp sinh hoạt vui chơi .

**************************************************




Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
Tiết1 : Kể chuyện
ÔN TẬP TIẾT 3 + XEM TRUYỀN HÌNH
I/ Mục tiêu :
-Tiếp tục Kiểm tra lấy điểm TĐ.
-Ôn luyện về cách đặt và TLCH có cụm từ ở đâu.
-Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phảy.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bút dạ + 3 tờ giấy viết bài tập .
III/ Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
38’
A/Ổn đònh tổ chức:
B/Kiểm tra bài cũ:
C/Dạy học bài mới:
1- Giới thiệu bài .

2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 30
+ Ai ngoan sẽ được thưởng
+ Cháu nhớ Bác Hồ
+

Xem truyền hình ( Bài đọc thêm)
- Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3-Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu ( Miệng )
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Câu hỏi “ ở đâu” dùng để hỏi nội dung gì
- Hãy đọc câu văn trong phần a.
-Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu văn
trên.
- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại.
- Gọi HS tiếp tục nối nhau đọc kết quả của
bài mình .
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
4- Điền dấu chấm hay dấu phảy vào ô trống
trong truyện vui .
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở .
- GV và cả nhận xét chấm điểm chốt lại lời
giải đúng.
- Hát
- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò
-Đọc và TLCH.
- Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho những câu
sau .

+ Câu hỏi ở đâu dùng để hỏi về đòiểm, vò
trí, nơi.
. Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng
gặm cỏ.
.Đàn Trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu ?
b. Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu ?
c. Tàu Phương đông buông neo ở đâu ?
d. Một chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu ?
- Điền dấu chấm hỏi hay dấu chấm phảy vào
mỗi ô trống trong truyện vui sau :
-HS làm bài
Đạt lên năm tuổi . Cậu nói với bạn :
- Chiến này , mẹ cậu là cô giáo , sao cậu chẳng
biết viết một chữ nào ?
Chiến đáp :
-Thế Bố cậu là Bác só răng , sao em bé của


1' D. Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tiếp tục chuẩn bò bài sau “Ôn tập ”
cậu chẳng có chiếc răng nào ?
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
***************************************************************
Tiết2: Chính tả
ÔN TẬP TIẾT 4 + BẢO VỆ NHƯ THẾ LÀ RẤT TỐT
I Mục tiêu :
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc .

2- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng.
3- Ôn luyện về cách và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào .
II/ Đồ dùng dạy học :
- Các phiếu viết tên các bài tập đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
38’
A/Ổn đònh tổ chức:
B/Kiểm tra bài cũ:
C/Dạy học bài mới:
1 / Giới thiệu bài .
2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 31
+ Chiếc rễ đa tròn
+ Cây và hoa bean lăng Bác
+
Bảo vệ như thế là rất tốt
( Bài đọc thêm)
- Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3. Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng .
Bài 2 : (miệng ).
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Hãy đọc các tình huống đưa ra trong bài
-Cho HS thực hành mẫu tình huống a
-Yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi cho các tình
huống còn lại .
- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò
-Đọc và TLCH.

- Đáp lại lời chúc mừng của người khác .
- HS đọc - Cả lớp theo dõi.
- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến : Cháu cảm
ơn ông bà ! Cháu thích món quà này lắm, cháu
hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui


1'
- Yêu cầu một số HS đóng vai thể hiện lại
các tình huống trên .
Nhận xét, cho điểm
4- Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ
như thế nào ?
Bài 3 (viết)
- Gọi HS đọc đề bài và đọc 3 câu văn trong
bài.
- Câu hỏi có cụm từ như thế nào ? dùng để
hỏi về điều gì ?
- Hãy đọc câu trong phần a.
- GV hỏi Trong câu a từ nào trả lời cho
câu hỏi có cụm từ như thế nào.
-Gọi 1HS đặt câu hỏi
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở .
D - Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà ôn lại bài.
b. Con xin cảm ơn bố mẹ / Con cảm ơn bố mẹ a./
Con sẽ cố gắng để được thêm nhiều điểm 10
nữa c. Mình cảm ơn các bạn ./ Mình đươc vinh
dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các

bạn nhiều
-Thực hiện yêu cầu của GV.
-Dùng để hỏi về đặc điểm .
-Gấu đi lặc lè
-Lặc lè
-Gấu đi như thế nào ?
- Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài - Viết
vào vở .
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
******************************************************************
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :
- Nhân , chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học .
-Thực hành , vận dụng bảng nhân và bảng chia trong tính toán , giải bài toán….
II/ Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
5'
33’
A/ Ổn đònh tổ chức:
B/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng làm bài :
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.
505 … 310 ; 200+20+2 …. 922
888 … 879 ; 600+80+4 …. 648 .
C/ Dạy học bài mới:
1-Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn ôn tập :
- Hát
- 2HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào bảng con.


1'
* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập
trong SGK/ 180 có chấm chữa .
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó HS tự
đọc bài của mình trước lớp .
Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính
theo cột dọc, sau đó làm bài tập .
- Chữa bài và cho điểm .

Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi
hình tam giác , sau đó làm bài .
Bài 4 : Gọi 1 HS đọc đề bài .
Bài toán thuôïc dạng toán gì ?
- Muốn biết bao gạo cân nặng bao nhiêu kg ta
làm thế nào ?
Yêu cầu Hs làm bài .
Bài 5 : Số có 3 chữ số giống nhau là số có
chữ số hàng trăm,hàng chục, hàng đơn vò
cùng được viết bỡi một chữ số .
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét và bổ sung .
D/ Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- yêu cầu HS về nhà xem lại cách tính dãy số.
- Làm bài sau đó 4 HS lần lượt đọc bài của

mình trước lớp.
- HS nhắc lại cách đặt tính – Cả lớp theo dõi.
- 4 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở
a) 42 85 432
36 21 517
78 64 949
b) 38 80 862
27 35 310
65 45 552
- Nêu độ dài từng cạnh của hình tam giác, rồi
nêu cách tính chu vi .
Bài giải :
Chu vi hình tam giác là:
3+5 +6 = 14 (cm)
Đáp số : 14 cm
-HS đọc đề
-Bài toán về nhiều hơn
-Ta thực hiện phép cộng
Bài giải :
Bao gạo cân nặng là:
35 + 9 = 44(kg)
Đáp số : 44 Kg
- 111, 222 …
Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
***********************************************************


Tiết 4 : Thủ công

TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I ) Mục tiêu :
- Đánh giá kiến thức của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học .
- Thông qua kết quả KT. GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt
II) Chuẩn bò :
-Một số mẫu thủ công đã học
III) Nội dung kiểm tra:
Đề bài: Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học
Yêu cầu : Làm được sản phẩm thủ công theo quy trình kó thuật .
- GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học .
- GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra
IV) Đánh giá :
- Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ

+ Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kó thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh , cân đối, cắt thẳng , gấp đều .
+ Chưa hoàn thành : Thực hiện không đúng quy trình kó thuật và chưa làm ra sản phẩm .
V) Nhận xét :
- Nhận xét về chuẩn bò nguyên vật liệu , dụng cụ học tập .
- Nhận xét chung về kiến thức , kó năng và thái độ HS trong cả năm học .
* Rút kinh nghiệm :
**************************************************************


Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2009
Tiết 1: Tập đọc :
ÔN TẬP TIẾT 5 + QUYỂN SỔ LIÊN LẠC
I/ Mục tiêu :
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng .
2- Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi
3- Ôn luyện về cách đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao ?

II/ Đồ dùng dạy học :
- Các phiếu viết tên bài tập đọc .
- Bút dạ + 3 tờ giấy to
III/ Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
38’
A/Ổn đònh tổ chức:
B/Dạy học bài mơi:
1- Giới thiệu bài :
2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 32
+ Chuyện quả bầu
+ Tiếng chổi tre
+
Quyển sổ liên lạc
( Bài đọc thêm)
- Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3-Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi .
Bài 2 (miệng ).
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Hãy đọc các tình huồng mà bài đưa ra.
- Hãy nêu tình huống a.
- Hãy tưởng tượng em là bạn nhỏ trong tình
huống trên và được bà khen, em sẽ nói gì
để bà vui .
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời
đáp cho các tình huống còn lại. Sau đó, gọi
một số cặp HS thực hiện hỏi đáp.

-Nhận xét và cho điểm
4- ôn luyện cách đặt câu có cụm từ vì sao
- Yêu cầu đọc đề bài .
-Yêu cầu đọc 3 câu văn trong bài.
-Yêu cầu HS đọc câu a.
- GV hỏi : Trong câu a : Cụm từ nào trả lời
cho câu hỏi “ vì sao ” .
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu

- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò
- Đọc và TLCH.
- Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau
:
1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo +Bà
đến nhà chơi, em bật tư vi cho bà xem Bà khen
“ Cháu bà ngoan quá”
- HS nối tiếp nhau phát biểu .
Cháu cảm ơn bà, việc này không khó đâu ạ/
Việc này cháu làm hằng ngày mà bà /
-Từng cặp hS thực hành hỏi đáp.
b- Cháu cảm ơn dì ạ / Thật hả dì ?.
c- Có gì đâu , mình gặp may thôi/ Có gì đâu chỉ
là mình đang đứng gần đó/
- Đặt câu có cụm từ vì sao .
-1HS đọc - Cả lớp theo dõi .
- Vì khôn ngoan, sư tử điều binh khiển tướng rất
tài .
- Vì khôn ngoan
-Vì sao sư tử điều binh khiển tướng rất tài?

1'
a
- Vậy câu hỏi có cụm vì sao dùng để hỏi
điều gì ?
- Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau thực hành
hỏi đáp với các câu còn lại, sau đó HS làm
vào vở.
C. Củng cố dặn dò :
-GV nhận xét tiết học .
-Yêu cầu HS về nhà chuẩn bò cho tiết sau
-Hỏi về lý do , nguyên nhân, của một sự việc
nào đó.
-HS làm vaò vở .
b.Vì sao chàng thủy thủ thoát nạn .
c. Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
**************************************************************
Tiết 2: Thể dục
Bài 69 : CHUYỀN CẦU
I) Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người . Y/cầu nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác
.
II) Sân bãi , dụng cụ :
- Sân bãi : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện .
- Dụng cụ :Chuẩn bò 1 còi . 2 HS 1 quả cầu .
III) Tiến hành thực hiện :
Phần nội dung ĐLVĐ Yêu cầu chỉ dẫn kó thuật Biện pháp tổ

chứclớp
TG SL
A- Phần mở đầu :
1)Ổn đònh tổ chức
2) Khởi động
3) Kiểm tra bài cũ :
B - Phần cơ bản :
* Ôn
* Chia tổ tập
luyện
* Tập thi đua
6’-8’
22’-25’
- Cán sự tập hợp lớp báo cáo
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu, yêu cầu giờ học .
- Xoay cổ chân ,cổ tay, đầu gối, hông .
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên .
- Đthường theo vòng tròn hít thở sâu.
-Ôn các động tác tay, chân, toàn thân, và nhảy của
bài TD phát triển chung .
- chuyền cầu .
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Từng tổ về khu vực phân công tập luyện chuyền
cầu GV cùng cán sự lớp điều khiển.
- Mỗi tổ cử cử 1 cặp chuyền cầu giỏi nhất lên
Đội hình 3
hàng dọc

C- Phần kết thúc :
1) Thả lỏng
2) Củng cố
3) Nhận xét
3-5’ thivới nhau để chọn cặp chuyền cầu vô đòch lớp .
- HS nhảy thả lỏng , cúi người thả lỏng .
- Ôn chuyền cầu – ôn t/ chơi “ Nhanh lên bạn ơi! ”
- HS học tập nghiêm túc .
Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
****************************************************
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về :
- Kó năng tính cộng trừ , nhân , chia trong phạm vi chương trình toán lớp 2.
- Sắp xếp các số theo thứ tự xác đònh
- Xem đồng hồ . Tính chu vi hình tam giác.
B. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
5'
33'
A/Ổn đònh tổ chức:
B/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS lên bảng làm bài tập .
35+29 -15 ; 36:4 x 5.
- GV nhận xét ghi điểm .
C/ Dạy học bài mới :

1-Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn ôn tập :
* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập
trong SGK/ 180 -181 có chấm chữa .
Bài 1 :
- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ các mặt đồng hồ
trên SGK để trả lời .
- Có thể tổ chức thành trò chơi thi đọc giờ
trên mặt đồng hồ .
Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh só
có 3 chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào
vở
Bài 3 : Yêu cầu HS nhắc lại cách tính theo
cột dọc và thực hành tính , sau đó tự làm vào
vở .
- Nhận xét ghi điểm .
- Hát
- 2HS lên bảng làm – Cả lớp làm bảng con.
- Đồng hồ A chỉ 5 giờ 15 phút , đồng hồ B chỉ
9 giờ 30phút.
- 699, 728, 740,801.
- 6HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở.
a) 85 75 312
39 25 7
46 100 319
b) 64 100 509
16 58 6
80 42 503
-4 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào
VBT

1’
Bài 4: Yêu cầu HS làm bài

Bài 5: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi
hình tam giác, sau đó làm vào vở .
D. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại cách giải bài toán về ít
nhiều .
24 + 18 -28 = 42 - 28 3 x 6 : 2 = 18 : 2
= 14 = 9
5 x 8 – 11 = 40 – 11 30 : 3 : 5 = 10 :5
= 29 = 2
Bài giải:
Chu vi hình tam giác là :
5 x 3 = 15 (cm )
Đáp số : 15 cm .
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
**************************************************************
Tiết 3: Tập viết
ÔN TẬP TIẾT 6 + LÁ CỜ.
I/ Mục tiêu :
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện về cách đáp lời từ chối, cách đặt và trả lời có cụm từ để làm gì; về dấu chấm than , dấu
phảy.
II/ Đồ dùng dạy học :

- Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL.
- Bút dạ, 3 Tờ giấy khổ to.
III/ Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
38’
A/Ổn đònh tổ chức:
B/Dạy học bài mới:
1-Giới thiệu bài :
2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 33
+ Bóp nát quả cam
+ Lượm
+
Lá cờ
( Bài đọc thêm)
- Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3- Ôn luyện cách đáp lời từ chối:
Bài 2 ( miệng).
-Hát
- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò
- Đọc và TLCH.


1'
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Hãy đọc tình huống được đưa ra trong bài
-Yêu cầu HS thảo luận các tình huống theo
cặp

4-Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi
cụm từ để làm gì ?( viết )
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu Hs đọc 3 câu văn trong bài .
- Yêu cầu HS đọc câu a.
-Anh chiến só kê lại hòn đá để làm gì ?
-Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để
làm gì trong câu văn trên ?
-Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài:
Cả lớp và GV nhận xét.
5 – Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu
phảy.
-Gọi 1HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS tự làm bài VBT
-Gọi HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu
C- Củng cố dặn dò :
-Gv nhận xét tiết học
- Nói lờp đáp của em trong mỗi tình huống
sau .
- 1 HS đọc , cả lớp theo dõi
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến :
-Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tậ p /Tiếc
quá. Lần sau nếu em làm hết bài tập thì anh
cho em đi nhé!.
b- Thế thì bọn mình cùng đi cho vui nhé .
c- Vâng , cháu sẽ không trèo nữa vậy.
-Tìm bộ phận trả lời câu hỏi : Để làm gì ? .
- 1 HS đọc , cả lớp theo dõi trong SGK.
- Để người khác qua suối không bò ngã nữa,
anh chiến só kê lại hòn đá bò kênh.

- Để người khác qua suối không bò ngã nữa.
- Đó là : Để người khác qua suối không bò ngã
nữa.
b.Để an ủi Sơn ạ.
c.Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng
-1 HS đọc cả lớp đọc thầm lại
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
**************************************************************


Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009
Tiết 1: Luyện từ và câu:
ÔN TẬP TIẾT 7 + CHÁY NHÀ HÀNG XÓM
I/ Mục tiêu :
1-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL.
2-Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi, cách tổ chức các câu thanh bài .
II/ Đồ dùng dạy học :
-Các tờ phiếu viết các bài.
III/ Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
38’
1’
A/Ổn đònh tổ chức:
B/Dạy học bài mới:
1/ Giới thiệu bài :
2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 34

+ Người làm đồ chơi
+ Đàn bê của anh Hồ Giáo
+
Cháy nhà hàng xóm
( Bài đọc thêm)
- Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3-Ôn luyện cách đáp lời an ủi của người
khác.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Gọi HS đọc cac tình huống
4-Kể chuyện theo tranh :
-Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh
-Yêu cầu HS tập kể trong nhóm
-Gọi HS trình bày trước lớp
-Nhận xét cho điểm HS
-Yêu cầu HS đặt tên cho câu chuyện
C- Củng cố dặn dò
-GV nhận xet tiết học.
- Hát
- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò
- Đọc và TLCH.
-Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác một
mặt số tình huống.
-1HS đọc thành tiếng .
-HS tự làm bài sau đó nêu bài làm
a-Cảm ơn bạn. Mình đau quá.
b-Cháu cảm ơn ông. Lần sau cháu sẽ cẩn thận
hơn.
c-Cảm ơn mẹ. Lần sau con sẽ quét nhà thật

sạch.

-HS quan sát tranh minh họa
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :
-Kó năng tính trong phạm vi toán lớp 2.
-So sánh các số , tính chu vi hình tam giác .
-Giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn 1 đơn vò .
A. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1'
5'
1'
32'
A/Ổn đònh tổ chức:
B/ Kiểm tra bài cũ .
Gọi HS lên bảng làm tính.
Đặt tính rồi tính:
313 +25 ; 100 – 36
Nhận xét cho điểm .
C/Dạy học bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hường dẫn ôn tập:
* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập

trong SGK / 181 có chấm chữa.
Bài 1. Yêu cầu HS tự nhẩm rồi viết vào vở.
- Khi chữa bài nên viết cột cuối cùng lên
bảng và đặt câu hỏi về đặc điểm của số 1
hoặc số 0 trong phép nhân hoặc phép chia.
Bài 2:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài . Khi
chữa bài GV ghi lên bảng .
700+300.>900 vì 700+300 = 1000
Bài 3: - Yêu cầu nhắc lại cách đặt tính và
thực hành tính theo cột dọc sau đó làm bài
tập.
- Nhận xét cho điểm 3 HS trên bảng .
Bài 4 :
-Gọi HS đọc đề bài .
-Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu HS làm bài


Bài 5:
- Cho HS dùng thước có vạch chia thành
từng xăng ti mét ,đo độ dài từng cạnh của
hình tam giác rồi tính chu vi hình tam giác
đó .
- Hát
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài, cả lớp làm
vào bảng con.
-Làm bài , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi
chéo vở kiểm tra .
-3HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài

vào vở bài tập .
- 3HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở.
-1HS đọc đề
-Bøài toán thuộc dạng toán ít nhiều
-1HS lên bảng cả lớp làm vào vở bài tập
Bài giải :
Tấm vải hoa dài là :
40 – 16 = 24 (m)
Đáp số : 24 m
-HS nêu kết quả đo
AB = 4cm; AC = 4cm; BC = 3cm
-1HS làm trên bảng - Cả lớp làm VBT




1’
-GV nhận xét cho điểm HS
D- Củng cố - Dặn dò :
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bò tiết sau kiểm tra cuối học kỳ 2.
Bài giải:
Chu vi hình tam giác ABC là:
4 + 4 + 3 = 11 (cm )
Đáp số : 11 cm
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
***************************************************************
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội:

ÔN TẬP : TỰ NHIÊN
I) Mục tiêu :
-Hệ thống các kiến thức đã học về tự nhiên
- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II) Chuẩn bò :
-Tranh vẽ trong SGK và một số tranh ảnh sưu tầm được
III) Các hoạđộng dạy – Học :
TG Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS
1’
5’
28’
1’
1) Ổn đònh lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
- Kể tên các loài cây sống trên cạn và loài cây
sống dưới nước.
3) Bài mới :
a) Giới thiệu – Ghi đề lên bảng
Ôn tập :tự nhiện
b) Hướng dẫn HS ôn tập
- Y/cầu HS trưng bày các cây , con vật theo
nhóm.
+ Các con vật sống trên cạn , dưới nước
+ Các cây sống trên cạn , dưới nước
c) Trò chơi :
-Nêu tên các con vật khi biết về đặc điểm và
ích lợi của chúng khi thông qua một bạn khác .
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
4) Nhận xét – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học

- Hát
- 2HS trả lời
- Trưng bày theo nhóm
- Nêu tên các con vật, các cây, đăïc điểm ,
nơi sống và ích lợi của chúng .
- HS gọi tên khi nghe bạn nói về đặc điểm
và ích lợi của chúng.
Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009.
Tiết 1 : Chính tả
KIỂM TRA ĐỌC
**********************************************************************
Tiết2 : Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II
*********************************************************************
Tiết 3: Tập làm văn
KIỂM TRA VIẾT
**********************************************************************
Tiết4 : Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP CUỐI NĂM

***********************************************************************