Kế hoạc cá nhân môn GDCD THPT

SỞ GD&ĐT BẮC KẠN
TRƯÒNG THPT QUẢNG KHÊ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Khê, ngày 25 tháng 05 năm 2013
KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT năm học 2013-2014
Họ tên: Đồng Thị Quỳnh Chi
Chức vụ: giáo viên
Tổ: Khoa học - Xã hội
Giảng dạy môn: GDCD + Công nghệ khối 10.
Căn cứ Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 08 năm 2011của Bộ
trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường
xuyên giáo viên trung học phổ thông; Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10
tháng 07 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế
bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Căn cứ thực tế nhà trường, Trường trung học phổ thông Quảng Khê xây dựng
kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên (sau đây gọi chung là
giáo viên) năm học 2013-2014 như sau:
I. MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG
- Trang bị kiến thức cho giáo viên về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về chủ
trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; chính sách phát triển
giáo dục trung học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động
giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học phổ thông.
- Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học phổ thông,
nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên trung học phổ thông với yêu cầu phát triển
giáo dục trung học phổ thông và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung
học phổ thông.
- Nâng cao nhận thức, triển khai thực hiện nội dung và nhiệm vụ năm học 2013-
2014 cho giáo viên.
II. néi dung båi dìng

1. Khối kiến thức bắt buộc
a. Nội dung 1
Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp THPT:
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi
dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục trung học phổ thông, chương trình,
sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo
dục trung học phổ thông.
b. Nội dung 2
Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục THPT theo
từng thời kỳ của mỗi địa phương (kể cả các dự án).
Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Kạn quy định cụ thể theo từng năm học các nội
dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục của địa phương, thực hiện chương trình, sách
giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương; phối hợp với các dự án (nếu có) qui định
nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch của các dự án.
2. Khối kiến thức tự chọn
Nội dung 3
Khối kiến thức tự chọn: Bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng
lực nghề nghiệp của giáo viên.
III. h×nh thøc båi dìng
1. Các nội dung bồi dưỡng 1,2
- Tập trung (theo lớp do Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Kạn tổ chức,….)
- Hội nghị chuyên đề (do trường, tổ chuyên môn tổ chức,… );
- Từ xa (do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và đào tạo Bắc Kạn hướng
dẫn);
2. Nội dung 3
- Tự học, tự nghiên cứu (do giáo viên);
- Sinh hoạt tổ chuyên môn (do tổ chuyên môn tổ chức);
- Từ xa (qua Internat);

IV. tµi liÖu båi dìng
- Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông của Bộ
Giáo dục và Đào tạo;
- Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục
thường xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Các tài liệu phục vụ đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra đánh giá, các tài liệu tập
huấn từ những năm học trước.
- Các chỉ thị, văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ năm học 2012-
2013, phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
- Khuyến khích các tổ chuyên môn và các cá nhân chủ động sử dụng các nguồn
tài liệu bổ sung cần thiết trong quá trình bồi dưỡng.
V. kÕ ho¹ch båi dìng
1. Khối kiến thức bắt buộc do Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo bồi dưỡng:
Thời
gian
Nội dung bồi dưỡng
Đối tượng bồi
dưỡng
H×nh
thức
Thời
gian
(tiết)
Đơn vị
thực
hiện
Tháng
7/2013
- Quán triệt NQTW 4
Cán bộ,giáo

viên, nhân viên
Tập trung
10 Ban
Tuyên
giáo
huyện
ủy Ba
Bể
- Học tập chính trị hè 15
Tháng
8/2013
- Hướng dẫn nhiệm vụ năm học
Cán bộ,giáo
viên, nhân viên
Tập trung 5
Hiệu
trưởng
- Hướng dẫn học sinh nghiên cứu
khoa học, hội thi sáng tạo khoa
học kỹ thuật
Cán bộ,giáo
viên
Tập trung 5
BGH,
Công
Đoàn
- BD nghiệp vụ sử dụng đồ dùng
trực quan dạy học môn GDCD
Tổ trưởng
chuyên môn

Tập trung 5
Nhóm
giáo
viên đã
được
tập
Tháng
9/2013
- Bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm
Giáo viên chủ
nhiệm
Tập trung 10

Cán bộ,giáo
viên, nhân viên
huấn
tại Sở
- Tập huấn V.EMIS
10
2. Khối kiến thức tự chọn:
Thời
gian
Mã
mô
đun
Nội dung bồi dưỡng
Mục tiêu bồi
dưỡng
T.gian
tự học

(tiết)
Thời gian học
tập trung (tiết)
Lý.th T.hành
Tháng
8 - 9
THP
T 31
I.Lập kế hoạch công tác chủ
nhiệm
1. Vị trí, vai trò của giáo viên chủ
nhiệm lớp.
2. Mục tiêu, nội dung công tác
giáo viên chủ nhiệm ở trường
THPT.
3. Lập kế hoạch công tác chủ
nhiệm.
Có kỹ năng lập
kế hoạch công
tác chủ nhiệm
lớp.
8 2 5
Tháng
9 - 10
THP
T 28
II Kế hoạch hoạt động giáo dục
học sinh trong nhà trường THPT
1. Vai trò của việc xây dựng kế
hoạch hoạt động giáo dục học

sinh trong nhà trường
2. Mục tiêu, nội dung, phương
pháp xây dựng kếhoạch giáo dục
3. Tổ chức thực hiện kế hoạch
hoạt động giáo dục.
Lập và tổ chức
thực hiện được
kế hoạch giáo
dục phù hợp
với đối tượng
và đặc điểm
môi trường
giáo dục.
10 2 3
Tháng
11 - 12
THP
T 23
III. Kiểm tra đánh giá kết quả học
tập của học sinh
1. Vai trò của kiểm tra đánh giá
2. Các phương pháp kiểm tra
đánh giá kết quả học tập của học
sinh
3. Thực hiện các phương pháp
kiểm tra đánh giá kết quả học tập
của học sinh
Phân biệt và
thực hiện
được các

phương pháp
kiểm tra đánh
giá kết quả học
tập của học
sinh
10 2 3
Tháng
3-4
THP
T 24
IV.Kĩ thuật kiểm tra đánh giá
trong dạy học
1. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra:
xác định mục tiêu kiểm tra; hình
Sử dụng được
các kĩ
thuật kiểm tra
đánh giá trong
10 2 3

thc kim tra; xõy dng ma trn
kim tra; vit kim tra, xõy
dng hng dn chm
2. K thut phõn tớch kt qu kim
tra ỏnh giỏ nhm nõng cao hiu
qu dy hc
3.Vit sỏng kin kinh nghim dy
hc S dng cõu hi phỏt
huy tớnh tớch cc v gõy hng
thỳ cho hc sinh trong b mụn

GDCD.
dy hc.
-giỳp hc sinh
hng thỳ hc
tp mụn lch s
Tháng
5 - 6
Tự tổng kết đánh giá kết quả của
việc BDTX sau một năm học để
lấy cơ sở đánh giá thành tích công
tác của cá nhân
VI. tổ chức thực hiện
- Xõy dng k hoch bi dng thng xuyờn ca cỏ nhõn (chỳ ý la chn cỏc
mụ un thuc ni dung t chn m bo thit thc, phự hp vi bn thõn thc hin
bi dng thng xuyờn theo tng nm hc
- Tham gia, hon thnh y ni dung, chng trỡnh bi dng thng xuyờn
theo qui nh (Chng trỡnh bi dng thng xuyờn giỏo viờn THPT ban hnh kốm
theo Thụng t s 30/2011/TT-BGDT ngy 08/8/2011 ca B trng B giỏo dc v
o to).
- La chn hớnh thc bi dng thng xuyờn phự hp vi tng ni dung bi
dng m bo t hiu qu cao nht;
Trờn õy l k hoch bi dng thng xuyờn nm hc 2013-2014 ca cỏ nhõn
tôi. Kính mong nhận đợc sự quan tâm, giúp đỡ của Tổ chuyên môn, Ban giám hiệu nhà
trờng./.
Ban giỏm hiu T chuyờn mụn Giỏo viờn

ng Th Qunh Chi