Tải bản đầy đủ (.ppt) (16 trang)

bài giảng đại số 9 chương 2 bài 1 nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (179.27 KB, 16 trang )

TaiLieu.VN
BÀI GIẢNG ĐẠI SỐ 9
§1.
Nh¾c l¹i vµ bæ sung c¸c
kh¸i niÖm vÒ hµm sè
TaiLieu.VN
1. Khái niệm hàm số.
§1. Nh¾c l¹i vµ bæ sung c¸c kh¸i niÖm vÒ hµm sè
* Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với
mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một ( duy nhất) giá trị
tương ứng của y thì y gọi là hàm số của x , và x là biến số.
Ví dụ 1: a/ y là hàm số của x được cho bởi bảng sau:
1246
y
4321
x
1
3
1
2
2
3
1
2

b/ y là hàm số của x cho bởi công thức:
y = 2x y = 2x + 3
4
y
x
=


TaiLieu.VN
Bài 1: (SBT tr 56)
Trong các bảng sau ghi các giá trị tương ứng của x và y. Bảng nào
xác định y là hàm số của x? Vì sao?
a
x 1 2 4 5 7 8
y 3 5 9 11 15 17
b
x 3 4 3 5 8
y 6 8 4 8 16
BẢNG A: MỖI GIÁ TRỊ CỦA X XÁC ĐỊNH ĐƯỢC TƯƠNG
ỨNG DUY NHẤT MỘT GIÁ TRỊ CỦA Y, NÊN Y LÀ HÀM SỐ
CỦA X.
Đáp án:
BẢNG B: TA CÓ TẠI X = 3 XÁC ĐỊNH HAI GIÁ TRỊ
TƯƠNG ỨNG CỦA Y LÀ Y
1
= 6 VÀ Y
2
= 4 NÊN Y KHÔNG
LÀ HÀM SỐ CỦA X.
chỉ một ( duy nhất)
y gọi là hàm số của x , và x là biến số.
* Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với
mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một ( duy nhất) giá trị
tương ứng của y thì y gọi là hàm số của x , và x là biến số.
phụ thuộc
3 3
6 4
TaiLieu.VN

Tính f(0); f(1); f(2); f(3); f(-2); f(-10).
1
Cho hµm sè?1 y = x 5.
2
+
Đáp án:
( ) ( )
1 1
f(0) 0 5 ; f(1) 1 5
2 2
1 1
f(2) 2 5 ; f(3) 3 5
11
5
2
13
6
22 2
1 1
f( 2) 4 02 5 ; f( 10) 10 5
2 2
= ⋅ + = = ⋅ + =
= ⋅ + = = ⋅ + =
− = ⋅ − + = − = ⋅ − + =
TaiLieu.VN
2. Đồ thị hàm số.
?2 a/ Biểu diễn các điểm sau trên mặt phẳng toạ độ Oxy :
( ) ( )
       
 ÷  ÷  ÷  ÷

       
1 1 2 1
; 6 ; 4 1;2 2;1 3; 4;
3 2 3 2
A ; B ; C ; D ; E ; F
b/ Vẽ đồ thị của hàm số y = 2x.
A(1;2)
-2 -1 0 1 2 x
y
2
1
-1
-2
TaiLieu.VN
F(4;1/2)
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x
1
3
1
2
2
3
1
2
A(1/3;6)
B(1/2;4)
C(1;2)
D(2;1)
E(3;2/3)
y

6

5
4
3
2
1
TaiLieu.VN
1/ Tập hợp tất cả các điểm biểu diễn cặp giá trị tương ứng (x;
f(x) ) trên mặt phẳng toạ độ gọi là đồ thị của hàm số y = f(x).
2/ Đồ thị của hàm số y = ax ( a ≠ 0) là đường thẳng đi qua gốc toạ độ.
Kết luận:
3/ Khi vẽ đồ thị của hàm số y = ax chỉ cần xác định thêm một điểm
thuộc đồ thị khác gốc O.
TaiLieu.VN
3. Hàm số đồng biến, nghịch biến.
? 3 Tính giá trị y tương ứng của các hàm số y = 2x+1 và hàm số
y = -2x + 1 theo giá trị đã cho của biến x rồi điền vào bảng sau:
x
-2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5
y = 2x+1
y = -2x+1
Nhận xét: Hai hàm số trên xác định với
* Đối với hàm số y = 2x+1 khi x tăng lên thì các giá trị tương ứng
của y
* Đối với hàm số y = -2x+1 khi x tăng lên thì các giá trị tương
ứng của y
tăng lên
giảm đi
ta nói hàm số y = 2x + 1 đồng biến trên R.

ta nói hàm số y = - 2x + 1 nghịch biến trên R.
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
6 5 4 3 2 1 0 -1 -2
mọi x thuộc R.
TaiLieu.VN
Tổng quát:
a / Nếu giá trị của biến x tăng lên mà giá trị tương ứng f(x)
cũng tăng lên thì hàm số y = f(x) được gọi là đồng biến trên R.
b / Nếu giá trị của biến x tăng lên mà giá trị tương ứng f(x) lại
giảm đi thì hàm số y = f(x) được gọi là nghịch biến trên R.
Cho hàm số y = f(x) xác định với mọi x thuộc R.
TaiLieu.VN
Bài tập:
Trong các bảng các giá trị tương ứng của x và y bảng nào cho
ta hàm số đồng biến? nghịch biến? (Với y là hàm số của x ).
a/ x -2 -1 0 1 2
y 8 4 2 1 -1
b/ x 2 3 4 6 7
y 1 2 5 7 8
c/ x 1 3 4 5 7
y 3 3 3 3 3
Bảng a: khi giá trị của x tăng lên thì giá trị tương ứng của y
giảm đi nên y là hàm số nghịch biến.
Bảng b: khi giá trị của x tăng lên thì giá trị tương ứng của y
tăng lên vậy y là hàm số đồng biến.
Bảng c: khi giá trị của x tăng lên thì giá trị tương ứng của y
không thay đổi vậy y là hàm hằng ( hàm số không đồng biến ,
không nghịch biến).
Hàm hằng không đồng biến, không nghịch biến
TaiLieu.VN

KIẾN THỨC GHI NHỚ:
1. Khái niệm hàm số: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng
thay đổi x luôn xác định được chỉ một ( duy nhất) giá trị tương ứng
của y thì y gọi là hàm số của x, x gọi là biến số .
2. Đồ thị hàm số: Tập hợp tất cả các điểm biểu diễn cặp giá trị
tương ứng (x; f(x)) trên mặt phẳng toạ độ gọi là đồ thị của hàm
số y = f(x).
+ Đồ thị của hàm số y = ax ( a ≠ 0) là đường thẳng đi qua gốc toạ độ.
+ Khi vẽ đồ thị của hàm số y = ax chỉ cần xác định thêm một điểm
thuộc đồ thị khác gốc O.
3. Hàm đồng biến, nghịch biến:

Với mọi x
1
, x
2
bất kì thuộc R:
Nếu x
1
< x
2
mà f(x
1
) < f (x
2
) thì hàm số y = f( x) đồng biến trên R.
Nếu x
1
< x
2

mà f(x
1
) > f (x
2
) thì hàm số y = f( x) nghịch biến trên R.
TaiLieu.VN
Bài 2: SGK tr 45.
a/ Tính các giá trị tương ứng của y theo các giá trị của x rồi điền vào
bảng sau:
1
Cho hµm sè y = - x 3
2
+
x
-2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5
4,25
1
y = - x 3
2
+
4
3,75 3,5
2,25
2,52,7533,25 2 1,75
b/ Hàm số đã cho là hàm số đồng biến hay nghịch biến? Vì sao?.
Trả lời 2b: Khi x lần lượt nhận các giá trị tăng lên thì giá trị tương
ứng của hàm số lại giảm đi. Vậy hàm số đã cho nghịch biến trên R.
TaiLieu.VN
Bài 3: SGK tr 45.
Cho hai hàm số y = 2x và y = -2x.

a/ Vẽ trên cùng một mặt phẳng toạ độ đồ thị của hai hàm số đã cho.
b/ Trong hai hàm số đã cho, hàm số nào đồng biến ? Hàm số nào
nghịch biến? Vì sao?.
TaiLieu.VN
y
2
1
-1
-2
-2 -1 0 1 2 x
y = 2x
y = - 2x
b/ * Đối với hàm số y = 2x thì x
tăng lên thì giá trị tương ứng của
hàm số cũng tăng lên. Do đó hàm
số y = 2x đồng biến trên R
* Đối với hàm số y =- 2x thì x tăng lên thì giá trị tương ứng
của hàm số lại giảm đi. Do đó hàm số y = - 2x nghịch biến trên R.
Bài 3: SGK tr 45.
(Từ trái qua phải đồ thị đi từ dưới lên trên)
( Từ trái qua phải đồ thị đi từ trên xuống dưới)
TaiLieu.VN
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Bài 1, 4, 5, 6, 7 SGK tr 45 - 46; bài 2,3,4,5 SBT tr56-57.
- Bài tập bổ xung ( dành cho HS khá giỏi)
Chứng minh với mọi x thuộc R các hàm số sau luôn
đồng biến khi a > 0 và nghịch biến khi a < 0?
a/ y = ax + b b/ y = ax
3
.

- Ôn tập các khái niệm đã học về hàm số, vận dụng vào làm các
bài tập dưới đây:
TaiLieu.VN
Bài 7: SGK tr 46.
Cho hàm số y = f(x) = 3x.
Cho hai giá trị x
1
và x
2
sao cho x
1
< x
2
.
Hãy chứng minh f(x
1
) < f(x
2
) rối rút ra kết luận hàm số đã cho
đồng biến trên R?
Hướng dẫn:

Ta có:
f(x
1
) = 3x
1;
f(x
2
) = 3x

2
Xét f(x
2
) - f(x
1
) = 3x
2
- 3x
1
= 3( x
2
- x
1
)
vì x
1
< x
2
nên x
2
- x
1
> 0 do đó f(x
2
) - f(x
1
) = 3( x
2
- x
1

) > 0
Vậy f(x
2
) > f(x
1
)
Vì x
1
< x
2
mà f(x
1
) < f(x
2
) nên hàm số đồng biến.

×