Báo cáo sơ kết “ Kỷ cương – Trách nhiệm”

UBND HUYỆN KIẾN THỤY CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH CS THỤY HƯƠNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO SƠ KẾT 6 THÁNG
THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NĂM 2013 CỦA HUYỆN VỀ NỘI DUNG:
“ Kỷ cương – Trách nhiệm”
I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Trường THCS Thụy Hương có 20 đồng chí Cán bộ - Giáo viên – Công nhân viên
. Trong đó :
+ Ban giám hiệu : 2 đ/c
+ Nhân viên : 05 đ/c
+ Giáo viên : 16 đ/c trong đó : + Biên chế : 13 đ/c
+ Hợp đồng : 3 đ/c
Chi bộ có 11 đồng chí Đảng viên
II. KẾT QUẢ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN
1. Về quán triệt, tổ chức thực hiện
- Trong thời gian qua , nhằm đáp ứng yêu cầu của chủ đề năm học “Đổi mới
quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, trường THCS Thụy Hương đã nghiêm túc
thực hiện và triển khai có hiệu quả các cuộc vận động lớn của ngành như : “Mỗi thầy cô
giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “ Kỷ cương- Tình
thương- Trách nhiệm”, đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” v. v Song song với các cuộc vận động lớn, trường đã chú trọng đến nội dung
“ Kỷ cương, trách nhiệm”
Để thực hiện tinh thần này, đơn vị xây dựng và tổ chức thực hiện Kế hoạch triển khai
"Năm kỷ cương – Trách nhiệm " tại cơ quan, đơn vị mình. Đồng thời hoàn thiện hệ
thống các văn bản như nội qui, quy chế làm việc bảo đảm thống nhất với các văn bản
liên quan. Từ đó, tổ chức quán triệt cho cán bộ, công chức, viên chức cơ quan nghiêm
túc và gương mẫu thực hiện. Toàn bộ nội dung được triển khai thực hiện tới cấp uỷ chi
bộ, hội đồng sư phạm, công đoàn chuyển thành nghị quyết cụ thể các đoàn thể. Phân
công công việc cụ thể theo từng cá nhân cán bộ, công chức bảo đảm mỗi công việc đều
có cá nhân, bộ phận chịu trách nhiệm cụ thể, giảm số lượng các cuộc họp, tăng cường

chất lượng các cuộc họp; đẩy mạnh các biện pháp kiểm tra, giám sát việc thực hiện
nhiệm vụ, công vụ, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm các quy định
Tiến hành kiểm điểm, tự phê bình và phê bình nghiêm túc, đồng thời đề ra phương
hướng, mục tiêu, giải pháp, biện pháp và thời gian khắc phục sửa chữa, có tính khả thi.
Tổ chức cho CB-GV-CNV ký cam kết chấp hành nghiêm kỷ cương, kỷ luật, tích cực
rèn luyện đạo đức, lối sống và nếp sống văn hóa, tăng cường kiểm tra, trong chấp hành
kỷ cương, kỷ luật, tác phong công tác, nếp sống văn hóa và thái độ phục vụ nhân dân
của từng CB-GV-CNV. Thực hiện tốt Phong trào xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực.
Cán bộ quản lý trong nhà trường có nghĩa vụ thực hiện nghiêm túc nghị quyết tổ,
trường như mọi thành viên trong hội đồng. Thực hiện đúng chức năng lãnh đạo, hướng
dẫn tổ chuyên môn thực hiện hiệu quả công việc. Gương mẫu trước đồng nghiệp và học
sinh. CBGV- NV thực hiện nghiêm túc, hiệu quả, chất lượng trong mỗi ngày công lao
động, thực hiện tiếng trống kỷ cương trong các giờ, các buổi lên lớp.
Cuộc vận động “Hai không” được thực hiện lồng nghép với các cuộc vận động khác rất
triệt để. Việc chạy đua thành tích, học sinh ngồi nhầm lớp, được quán triệt thường
xuyên và thực hiện nghiêm túc. Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của CBGV- NV,
Vấn đề đoàn kết nội bộ được coi trọng. Vì vậy trong những năm qua không có đơn thư
khiếu nại, tố cáo nào.
-Phẩm chất, Năng lực, trình độ chuẩn và trên chuẩn ngày càng cao.
- Việc thể chế hóa, tổ chức thực hiện chủ đề năm về nội dung “kỷ cương, trách
nhiệm” (các văn bản như: chương trình, kế hoạch…. đã ban hành để tổ chức triển khai
thực hiện
- Chấp hành nghiêm nội quy của cơ quan: Làm việc đúng giờ, không có hiện tượng đi
muộn về sớm, gương mẫu chấp hành và thực hiện đúng luật giao thông. Không uống
rượu trong giờ hành chính.
- Nghiêm chỉnh chấp hành các quy định về dạy thêm - học thêm, thu trái quy định.
- Thực hiện tốt 6 lời thể của người cán bộ quản lý và giáo viên Hải Phòng
- Cơ quan phân công đúng người, đúng việc, đúng pháp lệnh công chức, đảm bảo đúng,
đủ ngày công theo quy định.

- Thực hiện đúng quy chế tập trung dân chủ tại đơn vị.
- Chấp hành nghiêm chỉnh các quy định về chuyên môn của trường, PGD&ĐT Huyện
Kiến Thụy, SGD&ĐT Hải Phòng.
- Xây dựng cơ quan văn hoá, nhà giáo văn hoá, đoàn kết tốt- Kỷ luật nghiêm, không có
hiện tượng đơn thư, khiếu kiện.
- Nâng cao chất lượng giáo dục, làm tốt công tác XHHGD, có mối quan hệ mật thiết với
phụ huynh học sinh.
2. Kết quả thực hiện
- Đánh giá thực trạng về tình hình, kết quả thực hiện nội dung “kỷ cương, trách
nhiệm” trong 6 tháng đầu năm 2013 của đơn vị. Trong đó cần tập trung phân tích cụ
thể:
+ Những kết quả đạt được trong thực hiện kỷ cương, trách nhiệm như: Việc cải cách
hành chính, ý thức trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức trong thực
hiện nhiệm vụ được giao.
Nhờ thực hiện đồng bộ các biện pháp, gắn với việc triển khai hiệu quả các phong trào
thi đua, đã tạo ra động lực mới thu hút, động viên, khích lệ CB- GV-CNV trong đơn vị
phấn đấu vươn lên hoàn thành nhiệm vụ được giao. Qua các phong trào thi đua, đơn vị
đã có nhiều chuyển biến rõ nét trên mọi lĩnh vực, ngày càng thực hiện hiệu quả công tác
dạy và học. Kết quả các mặt công tác chủ yếu đều vượt và tăng so với chỉ tiêu đề ra.
Qua đánh giá cuối năm học 2012 – 2013, do thiếu giáo viên biên chế xong toàn thể CB-
GV-CNV xác định tốt nhiệm vụ, không có hiện tượng bỏ tiết, bỏ buổi, khắc phục mọi
khó khăn, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. Công chức tại đơn vị được
đánh giá như sau:
+ Hoàn thành xuất sắc : 4 đ/c
+ Hoàn thành tốt : 14 đ/c
+ Hoàn thành : 2 đ/c
Chất lượng giáo dục: Trường có nhiều chuyển biến tích cực trong các mặt hoạt động.
Lập trường tư tưởng luôn vững vàng, kiên định, không giao động trước mọi khó khăn.
Tích cực học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn mọi mặt. Nhiều đồng chí tham gia các
cuộc thi giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố, cấp cơ sở. Cụ thể trong năm học 2012-2013

có
+ Giáo viên giỏi cơ sở : 8 đ/c
100% giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, thực hiện tốt phong trào xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực, không có hành vi, lời nói không đúng với học
sinh, phụ huynh học sinh.
Học sinh giỏi các cấp :
+ Cấp thành phố : 2 giải
+ Cấp cơ sở : 50 giải
+ Học sinh chuyển lớp, chuyển cấp đạt 98.5%
Triển khai tốt công tác tiếp dân, giải quyết kịp thời những băn khoăn thắc mắc, tâm tư
nguyện vọng của CB-GV-CNV, phụ huynh, học sinh nên trong thời gian qua không có
hiện tượng đơn thư khiếu kiện. Giải quyết kịp thời các trường hợp chuyển đi, chuyển
đến của học sinh, giải quyết kịp thời mọi chế độ liên quan.
+ Những hạn chế, yếu kém
- Việc chấp hành các quy định của cơ quan như uống rượu bia, hút thuốc lá nơi công sở
chưa triệt để
Nguyên nhân những hạn chế yếu kém.
- Việc đ«n đốc thực hiện nội dung chương tr×nh hoạt động của c«ng đoàn chưa thật
chặt chẽ .
- BCH CĐ cßn kiªm nhiệm nªn thời gian dành cho chuyªn m«n lµ chủ yếu .
- Nhận thức của một số ít đ/c còn hạn chế.
- Một số nội dung họat động đặt ra mang tính hình thức ,chưa phù hợp với thực tiễn .
+ Nguyên nhân chủ quan
- Bản thân chấp hành chưa nghiêm, ngại học hỏi.
+ Nguyên nhân khách quan
- Do địa bàn dân cư trải rộng, trường có nhiều khu lẻ cách xa nhau do vậy việc bố trí
sắp xếp thời khoá biểu cho các đồng chí dạy chuyên gặp không ít khó khăn.
III. ĐÁNH GIÁ CHUNG
1.Đánh giá khái quát kết quả nổi bật đã đạt được
- Trong 6 tháng đầu năm, đơn vị đã có chuyển biến tích cực trong nhận thức và thực thi

công vụ. Chấm dứt tình trạng ỷ lại, “Đánh trống ghi tên”. 100% CB-GV-CNV thực hiện
nghiêm chỉnh đường lối chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy
định chuyên môn của ngành, nội quy của nhà trường. CB-GV-CNV tích cực học hỏi để
nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục.
Chất lượng đội ngũ được nâng lên , giờ dạy nhiều tiết khá giỏi. Nhiều giáo viên đạt kết
quả cao trong các kỳ thi giáo viên giỏi các cấp. Chấp hành nghiêm cuộc vận động Hai
không, không có hiện tượng chạy theo thành tích để học sinh không đạt chuẩn lên lớp.
Không có CB-GV-CNV vi phạm đạo đức nhà giáo. Đoàn kết luôn gắn chặt, không có
đơn thư khiếu kiện. Đơn vị đạt cơ quan văn hoá, 100% đạt gia đình nhà giáo văn hoá.
Từ những kết quả trên đã góp phần vào hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học; trường
đề nghị danh hiệu Tập thể xuất sắc.
Đội ngũ CBGV nhà trường luôn hết lòng, tận tuỵ với công việc, có ý thức trách nhiệm
cao khi được các cấp lãnh đạo giao nhiệm vụ. Có uy tín với học sinh, phụ huynh học
sinh, nhân dân địa phương. Có ý thức xây dựng trường lớp xanh- sạch- đẹp. Xây dựng
cơ quan văn hoá. Cán bộ quản lí của nhà trường luôn gương mẫu đi đầu trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục. Vị thế của người thầy ngày càng được nâng cao.
2. Rút ra kinh nghiệm (trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện)
- Xây dựng quy chế, nội quy cơ quan ngắn gọn, rõ ràng, bắt buộc thực hiện.
- Gắn nội dung vào các phong trào thi đua.
- Phân công rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm tránh chồng chéo.
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm phê và tự phê.
- Nâng cao chất lượng các cuộc họp, đánh giá đúng người, đúng việc, khen chê kịp
thời.
IV. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN 6 THÁNG CUỐI
NĂM VÀ NHỮNG NĂM TỚI
Xác định nhiệm vụ, giải pháp cụ thể để tổ chức thực hiện có hiệu quả nội dung “kỷ
cương, trách nhiệm”:
1. Nhiệm vụ, giải pháp về đổi mới công tác tuyên truyền, quán triệt triển khai thực
hiện.
- Xây dựng quy chế làm việc nội quy cơ quan ngày từ đầu năm học.

- Gắn nội dung với việc triển khai các cuộc vận động lớn của ngành.
- Ký cam kết thực hiện cho 100% CB-GV-CNV.
2. Các nhiệm vụ giải pháp về công tác tổ chức, kiểm tra, thanh tra, xử lý vi phạm.
- Hằng tháng, gắn nội dung đánh giá vào công tác chuyên môn của đơn vị.
- Gắn nội dung với tiêu chí thi đua, khen thưởng, kỷ luật.
- Hằng năm gắn nội dung trong đánh giá công chức.
3. Các nhiệm vụ, giải pháp khác phù hợp với đặc điểm, tình hình thực tế của địa
phương, cơ quan, đơn vị.
- Tiếp tục thực hiện hiệu quả chủ đề năm.
- Phấn đấu không có GV vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm pháp luật.
- 100% GV tham gia học tập chuyên môn, thực hiện yêu cầu của chuyên môn.
- Tích cực đổi mới phương pháp, ƯDCNTT đạt hiệu quả.
- Sáng tạo trong giảng dạy, tận tụy với công việc được giao, hết lòng vì học sinh thân
yêu.
V. NHỮNG ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
- Với đặc điểm của ngành giáo dục, việc thực hiện chủ đề năm của huyện với nội dung
“ kỷ cương- trách nhiệm” song song cùng với cuộc vận động lớn của ngành “Kỷ cương
– Tình thương- Trách nhiệm” đã được thực hiện nhiều năm nay, do vậy cần ghép cuộc
vận động với chủ đề năm.
Thụy Hương, ngày 6 tháng 8 năm 2013
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ