Bài 2 . TRONG LÒNG MẸ

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KON TUM


TRƯỜNG THPT NTT
Tổ Chuyên

Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
:
:
Văn bản “Tôi đi học” được viết theo
thể loại nào?
Thể loại truyện ngắn – hồi tưởng;
kết hợp các phương thức biểu đạt: tự sự - miêu tả
- biểu cảm
Nêu một hình ảnh so sánh hay trong bài và
phân tích hiệu quả nghệ thuật của nó?

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – giới thiệu chung:
I. Đọc – giới thiệu chung:
1. Đọc:
1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:

2. Tác giả - Tác phẩm:
-Nguyên Hồng (1918-1982)
-Nguyên Hồng (1918-1982)
tên khai sinh là Nguyễn
tên khai sinh là Nguyễn
Nguyên Hồng,
Nguyên Hồng,
quê ở thành phố Nam Định
quê ở thành phố Nam Định
-Trước cách mạng ông sống
-Trước cách mạng ông sống
chủ yếu ở thành phố cảng
chủ yếu ở thành phố cảng
Hải Phòng, trong một
Hải Phòng, trong một
xóm lao động nghèo
xóm lao động nghèo
- Nguyên Hồng hướng ngòi
- Nguyên Hồng hướng ngòi
bút đến những người lao
bút đến những người lao
động nghèo đặc biệt là
động nghèo đặc biệt là
phụ nữ và trẻ em
phụ nữ và trẻ em
Những ngày thơ ấu là tập hồi kí
về tuổi thơ cay đắng của tác
giả.Tác phẩm gồm 9 chương ,
đăng trên báo năm 1938, in
thành sách lần đầu năm

1940.Đoạn trích “ Trong lòng
mẹ” là chương IV của tác phẩm

“
“
Những ngày thơ ấu” có thể coi là một tác
Những ngày thơ ấu” có thể coi là một tác
phẩm xuất sắc. Đây là tập hồi kí về tuổi
phẩm xuất sắc. Đây là tập hồi kí về tuổi
thơ ghi lại những rung động cực điểm của
thơ ghi lại những rung động cực điểm của
một linh hồn trẻ dại (Thạch
một linh hồn trẻ dại (Thạch
Lam)
Lam)
1.
1.
Chương 1: Tiếng kèn
Chương 1: Tiếng kèn
2.
2.
Chương 2: Chúa xót thương chúng con
Chương 2: Chúa xót thương chúng con
3.
3.
Chương 3: Trụy lạc
Chương 3: Trụy lạc
4.
4.
Chương 4: Trong lòng mẹ

Chương 4: Trong lòng mẹ
5.
5.


Chương 5: Đêm Nô-En
Chương 5: Đêm Nô-En
6.
6.
Chương 6: Trong đêm đông
Chương 6: Trong đêm đông
7.
7.
Chương 7: Đồng xu cái
Chương 7: Đồng xu cái
8.
8.
Chương 8: Sa ngã
Chương 8: Sa ngã
9.
9.
Chương 9: Một bước ngắn
Chương 9: Một bước ngắn

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
I. Đọc – Tìm hiểu chung:

1. Đọc:
1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:
2. Tác giả - Tác phẩm:
3. Bố cục:
3. Bố cục:


- Phần 1: Từ đầu đến “Người
- Phần 1: Từ đầu đến “Người
ta hỏi đến chứ”
ta hỏi đến chứ”
=>Cuộc đối thoại giữa người
=>Cuộc đối thoại giữa người
cô và chú bé Hồng
cô và chú bé Hồng
- Phần 2: Còn lại
- Phần 2: Còn lại
=>Cuộc gặp gỡ giữa bé Hồng
=>Cuộc gặp gỡ giữa bé Hồng
và mẹ
và mẹ
4. Phương thức biểu đạt:
4. Phương thức biểu đạt:


Tự sự kết hợp miêu tả và
Tự sự kết hợp miêu tả và
biểu cảm.
biểu cảm.

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:
2. Tác giả - Tác phẩm:
3. Bố cục: 2 phần.
3. Bố cục: 2 phần.
4. Phương thức biểu đạt:
4. Phương thức biểu đạt:


Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
II. Đọc - Hiểu văn bản:
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Nhân vật bà cô
1. Nhân vật bà cô


(Trong cuộc đối

(Trong cuộc đối
thoại với bé Hồng)
thoại với bé Hồng)
*
*
Hoàn cảnh của bé Hồng
Hoàn cảnh của bé Hồng
:
:
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
bố, sống xa mẹ
bố, sống xa mẹ
*
*
Thái độ của người cô
Thái độ của người cô




Giả dối, mỉa mai, cay độc
Giả dối, mỉa mai, cay độc




-Gần đến ngày gỗ đầu của thầy
-Gần đến ngày gỗ đầu của thầy
-Mẹ ở Thanh Hóa chưa về

-Mẹ ở Thanh Hóa chưa về
-Ở với họ hàng
-Ở với họ hàng
Gọi tôi đến bên cười hỏi:
Gọi tôi đến bên cười hỏi:
-Hồng mày có muốn vào Thanh Hóa
-Hồng mày có muốn vào Thanh Hóa
với mẹ mày không?
với mẹ mày không?
Giọng ngọt:
Giọng ngọt:
-Mợ mày phát tài lắm, có như dạo
-Mợ mày phát tài lắm, có như dạo
trước đâu
trước đâu
Vỗ vai tôi cười mà nói rằng:
Vỗ vai tôi cười mà nói rằng:
-…Bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và
-…Bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và
thăm em bé chứ
thăm em bé chứ
Đổi giọng nghiêm nghị…chập chừng
Đổi giọng nghiêm nghị…chập chừng
nói tiếp
nói tiếp
- Thánh tám là giỗ đầu cậu mày, mợ
- Thánh tám là giỗ đầu cậu mày, mợ
mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu
mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu
mày, và mày còn phải có họ, có

mày, và mày còn phải có họ, có
hàng, người ta hỏi đến chứ
hàng, người ta hỏi đến chứ

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:
2. Tác giả - Tác phẩm:
3. Bố cục: 2 phần.
3. Bố cục: 2 phần.
4. Phương thức biểu đạt:
4. Phương thức biểu đạt:


Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
II. Đọc - Hiểu văn bản:
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
*
*
Hoàn cảnh của bé Hồng
Hoàn cảnh của bé Hồng

:
:
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
bố, sống xa mẹ
bố, sống xa mẹ
*
*
Thái độ của người cô
Thái độ của người cô




Giả dối, mỉa mai, cay độc
Giả dối, mỉa mai, cay độc




*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
chuyện của bà cô về mẹ
chuyện của bà cô về mẹ


Tâm trạng đau đớn tủi cực
Tâm trạng đau đớn tủi cực
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện

của bà cô
của bà cô




Hiểu rõ bản chất của người cô, đó là
Hiểu rõ bản chất của người cô, đó là
con người có tính cách hẹp hòi, tâm
con người có tính cách hẹp hòi, tâm
địa cay độc tàn nhẫn, là
địa cay độc tàn nhẫn, là
người đại diện
người đại diện
cho
cho


những định
những định
kiến
kiến
hẹp hòi, tàn nhẫn
hẹp hòi, tàn nhẫn
đối với người phụ nữ trong xã hội cũ
đối với người phụ nữ trong xã hội cũ
-
Toan trả lời…cúi đầu không đáp
Toan trả lời…cúi đầu không đáp
-

Nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai
Nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai
bên mép rồi chan hòa ở cằm và ở cổ
bên mép rồi chan hòa ở cằm và ở cổ
-
Cười dài trong tiếng khóc
Cười dài trong tiếng khóc
-
Cổ họng nghẹn ứ khóc không ra tiếng
Cổ họng nghẹn ứ khóc không ra tiếng
-Nhận ra những ý nghĩa cay độc trong
-Nhận ra những ý nghĩa cay độc trong
giọng nói và trên nét mặt khi cười rất
giọng nói và trên nét mặt khi cười rất
kịch của cô
kịch của cô
-
Những rắp tâm tanh bẩn
Những rắp tâm tanh bẩn
-
Những cổ tục
Những cổ tục

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
1. Đọc:

1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:
2. Tác giả - Tác phẩm:
3. Bố cục: 2 phần.
3. Bố cục: 2 phần.
4. Phương thức biểu đạt:
4. Phương thức biểu đạt:


Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
II. Đọc - Hiểu văn bản:
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
*
*
Hoàn cảnh của bé Hồng
Hoàn cảnh của bé Hồng
:
:
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
bố, sống xa mẹ
bố, sống xa mẹ
*
*
Thái độ của người cô
Thái độ của người cô





Giả dối, mỉa mai, cay độc
Giả dối, mỉa mai, cay độc




*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
chuyện của bà cô về mẹ
chuyện của bà cô về mẹ


Tâm trạng đau đớn tủi cực
Tâm trạng đau đớn tủi cực
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện
của bà cô
của bà cô




Hiểu rõ bản chất của người cô, đó là
Hiểu rõ bản chất của người cô, đó là
con người có tính cách hẹp hòi, tâm
con người có tính cách hẹp hòi, tâm
địa cay độc tàn nhẫn, là

địa cay độc tàn nhẫn, là
người đại
người đại
diện cho
diện cho


những định
những định
kiến
kiến
hẹp hòi,
hẹp hòi,
tàn nhẫn đối với người phụ nữ trong
tàn nhẫn đối với người phụ nữ trong
xã hội cũ
xã hội cũ
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
a.
a.
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:

2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ
a. Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:
a. Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:
- Nhưng đời nào tình yêu thương và lòng kính
- Nhưng đời nào tình yêu thương và lòng kính

mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn
mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn
xâm phạm đến
xâm phạm đến




Tình yêu thương và sự kiên định trong suy
Tình yêu thương và sự kiên định trong suy
nghĩ về mẹ
nghĩ về mẹ
- Chỉ vì tôi thương mẹ tôi và căm tức sao mẹ tôi
- Chỉ vì tôi thương mẹ tôi và căm tức sao mẹ tôi
lại vì sợ hãi những thành kiến tàn ác mà xa lìa
lại vì sợ hãi những thành kiến tàn ác mà xa lìa
anh em tôi, để sinh nở một cách dấu giếm
anh em tôi, để sinh nở một cách dấu giếm




Sự trưởng thành trong suy nghĩ
Sự trưởng thành trong suy nghĩ
- Giá những cổ tục… vồ lấy, mà cắn, mà nhai,
- Giá những cổ tục… vồ lấy, mà cắn, mà nhai,
mà nghiến
mà nghiến



Tình yêu thương và lòng căm phẫn ,mong
Tình yêu thương và lòng căm phẫn ,mong
muốn hành động được đấu tranh bảo vệ cho
muốn hành động được đấu tranh bảo vệ cho
mẹ
mẹ

Cảm nhận của em về câu văn
“Giá những cổ tục đã đày đọa
mẹ tôi là một vật như hòn đá
hay cục thủy tinh, đầu mẩu
gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà
cắn, mà nhai, mà nghiến cho
kì nát vụn mới thôi
Câu văn dài kết hợp nhiều biện
pháp nghệ thuật đặc sắc: So sánh “
những cổ tục… là một vật như hòn
đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ”,
điệp từ “Mà” cùng các động từ
mạnh:vồ, cắn, nhai, nghiến cùng
nằm trong cùng một trường nghĩa
đặc tả tâm trạng uất ức căm giận
của nhân vật về những định kiến
hẹp hòi tàn nhẫn của xã hội cũ đối
với người phụ nữ là người mẹ mà
chú bé Hồng hết mực yêu thương

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:
2. Tác giả - Tác phẩm:
3. Bố cục: 2 phần.
3. Bố cục: 2 phần.
4. Phương thức biểu đạt:
4. Phương thức biểu đạt:


Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
II. Đọc - Hiểu văn bản:
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
*
*
Hoàn cảnh của bé Hồng
Hoàn cảnh của bé Hồng
:
:
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
bố, sống xa mẹ

bố, sống xa mẹ
*
*
Thái độ của người cô
Thái độ của người cô




Giả dối, mỉa mai, cay độc
Giả dối, mỉa mai, cay độc




*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu chuyện
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu chuyện
của bà cô về mẹ
của bà cô về mẹ


Tâm trạng đau đớn tủi cực
Tâm trạng đau đớn tủi cực
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của
bà cô
bà cô



Hiểu rõ bản chất của người cô, đó là con
Hiểu rõ bản chất của người cô, đó là con
người có tính cách hẹp hòi, tâm địa cay
người có tính cách hẹp hòi, tâm địa cay
độc tàn nhẫn, là
độc tàn nhẫn, là
người đại diện cho
người đại diện cho




những định
những định
kiến
kiến
hẹp hòi, tàn nhẫn đối
hẹp hòi, tàn nhẫn đối
với người phụ nữ trong xã hội cũ
với người phụ nữ trong xã hội cũ
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
a.
a.
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:


kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng

kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng
thành trong suy nghĩ của mình
thành trong suy nghĩ của mình

Tình yêu thương và lòng căm phẫn
Tình yêu thương và lòng căm phẫn
,mong muốn hành động được đấu tranh
,mong muốn hành động được đấu tranh
bảo vệ cho mẹ
bảo vệ cho mẹ
b. Khi gặp mẹ:
b. Khi gặp mẹ:

b. Khi gặp mẹ:
b. Khi gặp mẹ:
- Tôi chợt thấy thoáng một bóng người ngồi trên xe kéo giống
- Tôi chợt thấy thoáng một bóng người ngồi trên xe kéo giống
mẹ tôi. Tôi liền đuổi theo, gọi bối rối
mẹ tôi. Tôi liền đuổi theo, gọi bối rối


-Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi!
-Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi!
=>Tiếng gọi tha thiết khát khao tình mẹ
=>Tiếng gọi tha thiết khát khao tình mẹ
- “ cái lầm đó không những làm tôi thẹn mà còn tủi cực nữa,
- “ cái lầm đó không những làm tôi thẹn mà còn tủi cực nữa,
khác gì cái ảo ảnh của một dòng nước trong suốt chảy dưới
khác gì cái ảo ảnh của một dòng nước trong suốt chảy dưới
bóng râm đã hiện ra trước con mắt gần rạn nứt của người

bóng râm đã hiện ra trước con mắt gần rạn nứt của người
bộ hành ngã gục giữa sa mạc”
bộ hành ngã gục giữa sa mạc”
=>Đây là một giả thiết mà cậu bé tự đặt ra – giả định là một
=>Đây là một giả thiết mà cậu bé tự đặt ra – giả định là một
hình ảnh so sánh độc đáo => hi vọng tột cùng- thất vọng-
hình ảnh so sánh độc đáo => hi vọng tột cùng- thất vọng-
tuyệt vọng tột cùng
tuyệt vọng tột cùng
- Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu
- Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu
cả chân… òa khóc nức nở
cả chân… òa khóc nức nở
=> Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng hoàng, niềm sung
=> Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng hoàng, niềm sung
sướng và cả sự tủi thân nghẹn ngào vỡ òa trong tiếng khóc
sướng và cả sự tủi thân nghẹn ngào vỡ òa trong tiếng khóc
nức
nức


nở
nở

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
I. Đọc – Tìm hiểu chung:

1. Đọc:
1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:
2. Tác giả - Tác phẩm:
3. Bố cục: 2 phần.
3. Bố cục: 2 phần.
4. Phương thức biểu đạt:
4. Phương thức biểu đạt:


Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
II. Đọc - Hiểu văn bản:
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
*
*
Hoàn cảnh của bé Hồng
Hoàn cảnh của bé Hồng
:
:
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
bố, sống xa mẹ
bố, sống xa mẹ
*
*
Thái độ của người cô
Thái độ của người cô





Giả dối, mỉa mai, cay độc
Giả dối, mỉa mai, cay độc




*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu chuyện
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu chuyện
của bà cô về mẹ
của bà cô về mẹ


Tâm trạng đau đớn tủi cực
Tâm trạng đau đớn tủi cực
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của
bà cô
bà cô

Hiểu rõ bản chất của người cô
Hiểu rõ bản chất của người cô
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
a.
a.
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:

Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:


kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng
kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng
thành trong suy nghĩ của mình
thành trong suy nghĩ của mình

Tình yêu thương và lòng căm phẫn
Tình yêu thương và lòng căm phẫn
,mong muốn hành động được đấu tranh
,mong muốn hành động được đấu tranh
bảo vệ cho mẹ
bảo vệ cho mẹ
b. Khi gặp mẹ:
b. Khi gặp mẹ:

Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng
Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng
hoàng, niềm sung sướng và cả sự tủi
hoàng, niềm sung sướng và cả sự tủi
thân nghẹn ngào vỡ òa trong tiếng khóc
thân nghẹn ngào vỡ òa trong tiếng khóc
nức
nức


nở
nở
c. Khi nằm trong lòng mẹ:

c. Khi nằm trong lòng mẹ:

•
Trong lòng mẹ:
Trong lòng mẹ:
-
Được nhìn thấy mẹ:
Được nhìn thấy mẹ:
Gương mặt mẹ…tươi
Gương mặt mẹ…tươi
sáng, đôi mắt trong và nước da mịn, màu
sáng, đôi mắt trong và nước da mịn, màu
hồng của hai gò má
hồng của hai gò má
-
Được ngồi trong lòng mẹ:
Được ngồi trong lòng mẹ:
đùi áp đùi mẹ, đầu
đùi áp đùi mẹ, đầu
ngả vào cánh tay mẹ, cảm giác ấm áp… mơn
ngả vào cánh tay mẹ, cảm giác ấm áp… mơn
man khắp da thịt….hơi thở thơm tho
man khắp da thịt….hơi thở thơm tho
-
Cảm nhận về tình mẹ:
Cảm nhận về tình mẹ:
Người mẹ có một êm
Người mẹ có một êm
dịu vô cùng
dịu vô cùng

=> Cảm nhận niềm hạnh phúc, thiêng liêng của
=> Cảm nhận niềm hạnh phúc, thiêng liêng của
tình mẫu tử
tình mẫu tử

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:
2. Tác giả - Tác phẩm:
3. Bố cục: 2 phần.
3. Bố cục: 2 phần.
4. Phương thức biểu đạt:
4. Phương thức biểu đạt:


Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
II. Đọc - Hiểu văn bản:
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
*
*
Hoàn cảnh của bé Hồng

Hoàn cảnh của bé Hồng
:
:
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi
bố, sống xa mẹ
bố, sống xa mẹ
*
*
Thái độ của người cô
Thái độ của người cô




Giả dối, mỉa mai, cay độc
Giả dối, mỉa mai, cay độc




*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu chuyện
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu chuyện
của bà cô về mẹ
của bà cô về mẹ


Tâm trạng đau đớn tủi cực
Tâm trạng đau đớn tủi cực
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của

*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của
bà cô
bà cô

Hiểu rõ bản chất của người cô
Hiểu rõ bản chất của người cô
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
a.
a.
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:


kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng
kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng
thành trong suy nghĩ của mình
thành trong suy nghĩ của mình

Tình yêu thương và lòng căm phẫn
Tình yêu thương và lòng căm phẫn
,mong muốn hành động được đấu tranh
,mong muốn hành động được đấu tranh
bảo vệ cho mẹ
bảo vệ cho mẹ
b. Khi gặp mẹ:
b. Khi gặp mẹ:

Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng
Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng

hoàng, niềm sung sướng và cả sự tủi
hoàng, niềm sung sướng và cả sự tủi
thân nghẹn ngào vỡ òa trong tiếng khóc
thân nghẹn ngào vỡ òa trong tiếng khóc
nức
nức


nở
nở
c. Khi nằm trong lòng mẹ:
c. Khi nằm trong lòng mẹ:




Cảm nhận niềm hạnh phúc, thiêng liêng
Cảm nhận niềm hạnh phúc, thiêng liêng
của tình mẫu tử
của tình mẫu tử







Bằng lời văn chân thực giàu cảm xúc,
Bằng lời văn chân thực giàu cảm xúc,
đoạn trích cho ta thấy bé Hồng là chú bé số

đoạn trích cho ta thấy bé Hồng là chú bé số
phận cay đắng đau khổ nhưng có lòng yêu
phận cay đắng đau khổ nhưng có lòng yêu
thương, sự kính trọng và niềm tin mãnh
thương, sự kính trọng và niềm tin mãnh
liệt về người mẹ của mình. Đoạn trích là
liệt về người mẹ của mình. Đoạn trích là
bài ca về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt
bài ca về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt

III.Tổng kết:
III.Tổng kết:


1.Nghệ thuật:
1.Nghệ thuật:


Văn bản thể hiện phong cách viết văn của Nguyên Hồng trong
Văn bản thể hiện phong cách viết văn của Nguyên Hồng trong
thể loại hồi kí: Thấm đượm chất trữ tình, lời văn tự truyện chân
thể loại hồi kí: Thấm đượm chất trữ tình, lời văn tự truyện chân
thành, giàu sức truyền cảm
thành, giàu sức truyền cảm


2. Nội dung:
2. Nội dung:

Đoạn trích cho ta hiểu được tình cảnh đáng thương, nỗi đau
Đoạn trích cho ta hiểu được tình cảnh đáng thương, nỗi đau
tinh thần của chú bé Hồng. Đồng thời cảm nhận được nỗi khát
tinh thần của chú bé Hồng. Đồng thời cảm nhận được nỗi khát
khao sự ấm áp của tình mẹ thiêng liêng cao đẹp của bé Hồng
khao sự ấm áp của tình mẹ thiêng liêng cao đẹp của bé Hồng

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:
2. Tác giả - Tác phẩm:
3. Bố cục: 2 phần.
3. Bố cục: 2 phần.
4. Phương thức biểu đạt:
4. Phương thức biểu đạt:


Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
II. Đọc - Hiểu văn bản:
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
*

*
Hoàn cảnh của bé Hồng
Hoàn cảnh của bé Hồng
:
:
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi bố,
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi bố,
sống xa mẹ
sống xa mẹ
*
*
Thái độ của người cô
Thái độ của người cô




Giả dối, mỉa mai, cay độc
Giả dối, mỉa mai, cay độc
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
chuyện của bà cô về mẹ
chuyện của bà cô về mẹ




Tâm trạng đau đớn tủi cực
Tâm trạng đau đớn tủi cực
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của bà

*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của bà
cô
cô

Hiểu rõ bản chất của người cô
Hiểu rõ bản chất của người cô
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
a.
a.
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:


kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng
kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng
thành trong suy nghĩ của mình
thành trong suy nghĩ của mình

Tình yêu thương và lòng căm phẫn ,mong
Tình yêu thương và lòng căm phẫn ,mong
muốn hành động được đấu tranh bảo vệ
muốn hành động được đấu tranh bảo vệ
cho mẹ
cho mẹ
b. Khi gặp mẹ:
b. Khi gặp mẹ:

Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng hoàng,
Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng hoàng,

niềm sung sướng và cả sự tủi thân nghẹn
niềm sung sướng và cả sự tủi thân nghẹn
ngào vỡ òa trong tiếng khóc nức
ngào vỡ òa trong tiếng khóc nức


nở
nở
c. Khi nằm trong lòng mẹ:
c. Khi nằm trong lòng mẹ:

Cảm nhận niềm hạnh phúc, thiêng liêng
Cảm nhận niềm hạnh phúc, thiêng liêng
của tình mẫu tử
của tình mẫu tử
III. Tổng kết:
III. Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
1. Nghệ thuật:
2. Nội dung:
2. Nội dung:
IV. Luyện tập:
IV. Luyện tập:

LUYỆN TẬP
Có nhà nghiên cứu nhận định Nguyên Hồng là nhà văn của
phụ nữ và nhi đồng. Nên hiểu như thế nào về nhận định đó?
Qua đoạn trích “trong lòng mẹ” , em hãy chứng minh nhận
định đó.
Trả lời

-
Là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng bởi những sáng tác của
ông thường viết về số phận tủi nhục bị xã hội lợi dụng hay
hắt hủi của những người phụ nữ và những em nhỏ - những
con người đang cần nhận được sự quan tâm giúp đỡ của tất
cả mọi người. Đó là cuộc đời của Bé Hồng, mẹ bé Hồng
(Những ngày thơ ấu), là Tám Bính (Bỉ vỏ)….
-
Trong đoạn trích “Trong lòng mẹ” Người đọc tìm được ở
Nguyên Hồng niềm cảm thông, nỗi xót xa khi đứng trước nỗi
đau nỗi tủi nhục của bé Hồng và mẹ của em.

TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
TIẾT 5 – 6 TRONG LÒNG MẸ
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
(Trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng )
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
I. Đọc – Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
1. Đọc:
2. Tác giả - Tác phẩm:
2. Tác giả - Tác phẩm:
3. Bố cục: 2 phần.
3. Bố cục: 2 phần.
4. Phương thức biểu đạt:
4. Phương thức biểu đạt:


Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.

II. Đọc - Hiểu văn bản:
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
1. Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
*
*
Hoàn cảnh của bé Hồng
Hoàn cảnh của bé Hồng
:
:
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi bố,
->Hoàn cảnh đáng thương mồ côi bố,
sống xa mẹ
sống xa mẹ
*
*
Thái độ của người cô
Thái độ của người cô




Giả dối, mỉa mai, cay độc
Giả dối, mỉa mai, cay độc
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
chuyện của bà cô về mẹ
chuyện của bà cô về mẹ



Tâm trạng đau đớn tủi cực
Tâm trạng đau đớn tủi cực
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của bà
*Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của bà
cô
cô

Hiểu rõ bản chất của người cô
Hiểu rõ bản chất của người cô
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
2. Tình cảm của bé Hồng với mẹ:
a.
a.
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:


kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng
kiên định trong suy nghĩ về mẹ, trưởng
thành trong suy nghĩ của mình
thành trong suy nghĩ của mình

Tình yêu thương và lòng căm phẫn ,mong
Tình yêu thương và lòng căm phẫn ,mong
muốn hành động được đấu tranh bảo vệ
muốn hành động được đấu tranh bảo vệ
cho mẹ
cho mẹ

b. Khi gặp mẹ:
b. Khi gặp mẹ:

Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng hoàng,
Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng hoàng,
niềm sung sướng và cả sự tủi thân nghẹn
niềm sung sướng và cả sự tủi thân nghẹn
ngào vỡ òa trong tiếng khóc nức
ngào vỡ òa trong tiếng khóc nức


nở
nở
c. Khi nằm trong lòng mẹ:
c. Khi nằm trong lòng mẹ:

Cảm nhận niềm hạnh phúc, thiêng liêng
Cảm nhận niềm hạnh phúc, thiêng liêng
của tình mẫu tử
của tình mẫu tử
III. Tổng kết:
III. Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
1. Nghệ thuật:
2. Nội dung:
2. Nội dung:
IV. Luyện tập:
IV. Luyện tập: