KH GIANG DAY CN 9

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN: CONG NGHỆ
Họ và tên giáo viên:…
Năm sinh:……………………………… Năm vào ngành:……………………….
Các nhiệm vụ được giao:…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………



I. ĐIỀU TRA CƠ BẢN VÀ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1. Thống kê kết qảu quá trình điều tra và chỉ tiêu phấn đấu:
Kết quả học tập bô môn năm
học 20… 20…
Chỉ tiêu phấn đấu năm học 20… 20….
Học sinh giỏi Học lưc
Lớp Sĩ số Nữ
Diện
chính
sách
Hoàn
cảnh
đặc
biệt

Sách
giáo
khoa
hiện
có
Huyện Tỉnh
Quốc

gia
G Kh TB Y















2. Những đặc điểm về điều kiện giảng dạy cảu giáo viên và học tập của học sinh:
a) Thuận lợi:
 Giáo viên:
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ
 Nắm vững chương trình và phương pháp giảng dạy bộ môn
 Thường xuyên tự bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn, chuẩn bị đầy đủ điều kiện phục vụ cho công tác dạy học
theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh
 Môi trường côn tác ổn định
 Có kế hoạch ngay từ đầu năm học
 Học sinh
- Phân ôn đã được làm quen với kiến thức lý thuyết từ lớp 8 (đựac biệt là phần sơ đồ mạch điện- thiết kế mạhc điện)
- Phụ huynh học sinh dần quan tâm đến việc học tập của con em mình
b) Khó khăn:

- Chưa có phòng học bộ môn nên trong các tiết dạy phải di chuyển đồ dìng thiết bị dạy học nhiwuf lần.
- Học sinh đại đa số là con em nhà nông nên học thực hành còn gặp nhiều khó khăn (HS phải đầu tư thiết bị để làm thực
hành).
- Vẫn còn một số ít PHHS còn phó mặc con em mình cho nhà trường.
- Một số học sinh chưa có thái độ học tập đúng đắn

II. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY, THỰC HIỆN CHỈ TIÊU CHUYÊN MÔN:
1. Đối với giáo viên.
- Tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
- Thường xuyên kiểm tra đánh giá chất lượnjg theo chuẩn KTKN.
- Khia thác tối đa việc sử dụng thiết bị dạy học, nâng cao hiệu suất giờ dạy.
- Luôn thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, KTĐG và thực hiện tốt nề nếp chuyên môn.
- Nắm vững đối tượng học sinh để có phương háp dạy học phù hợp, tăng cường việc kiểm tra chuẩn bị bài của học sinh.
- Tích cực thăm lớp dự giờ, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học.
- Thường xuyên trao đổi vớí đồng nghiệp thông qua các hoạt động chuyên đề cấp trường, cụm để có phương pháp dạy học
tốt nhất.
- Bám sát kế hoạch, chỉ tiêu của tổ chuyên môn, của nhà trường.
- Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua do cấp trên phát động
2. Đối với học sinh:
- Xác định được vị trí học tập bộ môn công nghệ là môn học gắn nhiều với cuộc sống hành ngày, không phân biệt môn
chính phụ.
- Có ý thức học tập với tinh thần tự giác, kỷ luật.
- Học tốt các giờ thực hành.
- CHuẩn bị đầy đủ vật tư, thiết bị giờ thực hành mà giáo viên yêu cầu.
III. PHẦN BỔ XUNG CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP:
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BÀI, CHƯƠNG (HOẶC PHẦN) THỨ:…………………………
Tiêu đề:……BÀI 1- GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DÙNG………………………………………………………………………………
Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về
rèn luyện kỹ
năng
Yêu cầu vận dụng vào đời
sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện
dân dụng trong đời sống-sản xuất.
- Nắm được một số thông tin cơ bản
ban đầu về nghề điện dân dụng (Đối
tượng lao động, nội dung lao động, yêu
cầu đối với người làm việc trong nghề
điện…….)
- Biết được một số biện pháp an toàn
điện.
- Hiểu và giải thích được đặc điểm của
nghề điện.
- Vận dụng kiến thức
được học về nghề điện
dân dụng trong việc
sử dụng tiết kiệm điện
năng.
- Đảm bảo vấn đề an

toàn điện khi sửa
chữa, vận hành và bảo
dưỡng các đồ dùng
thiết bị điện thông
dụng tron gia đình
- Thái độ học tập
bộ môn đúng
đắn.
- Ý thức làm việc
tỉ mỉ, chính xác-
khoa học và đúng
quy trình kỹ thuật
- Ôn tập lại kiến
thức về:
Qua trình sản xuất
điện năng
Tính ưu việt của
điện năng
Thực hành tiết
kiệm điện năng
Giáo viên
- Nghiên cứu nội
dung bài học
- Chuẩn bị tài liệu,
giáo án tỉ mỉ khoa
học

Học sinh
Chuẩn bị tốt đồ
dùng sách vờ học

tập

Tiêu đề: BÀI 2- VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng
vào đời sống kỹ
thuật
Yêu cầu về giáo
dục tư tưởng, đạo
đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
-Biết được một số loại vật liệu dùng
trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Hiểu được cơ sở phân loại vậtliệu điện
(dây dẫn điện, dây cáp điện).
- Trình bày và giải thích được một số
tính chất cơ bản của vật liệu điện dùng
trong lắp đặt mạng điện.
- Năm được nguyên tắc sử dụng và lựa
chọn vâtj liệu phù hợp với điều kiện và
môi trường lắp đặt.
Nhận biết được
một số loại vật liệu

điện thường dùng
trong lắp đặt mạng
điện tron nhà.
- Lựa chọn được
các vật liệu đảm
bảo yêu cầu kỹ
thuật và an toàn.
Sử dụng có hiệu
quả và tiết kiệm
các loại vật liệu
điện.
Thực hiện đúng
quy trình quy
tăc an toàn -tiết
kiệm
Khả năng chịu nhiệt
của vật liệu cách
điện
Hiện tượng gây ra
chảy nhựa (Vỏ các
thiết bị điện như: Ổ
điện, phích căm
điện……… )
Giáo viên
- Nghiên cứu nội
dung bài học
- Chuẩn bị tài liệu,
giáo án tỉ mỉ khoa
học
- Chuẩn bị một số

bảng mẫu vật liệu
điện thông dụng.



KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ
BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
- Biết được công dụng và cách
phân loại dụng cụ đo, kiểm tra
dùng tropng lắp đặt mạng điện.
- Biết được công dụng củu một
số dụng cụ cơ khí phổ biến dùng
trong lắp đặt mạng điện.
- Biết lựa chọn, sửdụng những
dụng cụ cần thiết cho công việc

của nghề điện dân dụng.
- Sử dụng được
một số loại đồng
hồ đo điện thông
dungj (Vôn kế,
Ampekế, Công tơ
điện, vạn năng).
- Sử dụng thành
thạo một số dụng
cụ cơ khois phổ
biến (Kìm, tua
vit….)
Biết cách đo và đo
được điện áp của
mạng điện sinh
hoạt.
Giáo dục ý thức
kỷ luật lao động
khi sử dụng đồng
hồ đo điện hoặc
dụng cụ cơ khí
trong qua trình
kiểm tra, lắp đặt
và sửa chữa mạng
điện trong nhà.
Cách đo diện áp và
cường độ dòng điện
có giá trị lớn
Nghiên cứu kỹ nội
dung bài:

Chuẩn bị một số
đồng hồ đo điện các
loại
Chuẩn bị kột số
dụng cụ cơ khí nphổ
biến

BÀI 4: THỰC HÀNH- SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
-Biết được đại lượng đo của
đồng hồ công tơ điện và của
đồng hồ vạn năng.
- Hiểu được sơ đồ mạch điện đo
điện năng tiêu thụ bằng công tơ
điện.
- Biết cách đo điện trở bằng dồng

hồ vạn năng.
- Năm được các quy tắc an toàn
điện.
- Sử dụng được
đồng hồ vạn năng
khi đo điện trở.
- Kỹ năng đọc chỉ
số hiển thị trên
đồng hồ.
- Lắp được mạch
điện đo điện năng
tiêu thụ bằng công
tơ điện.
- Vận dụng linh
hoạt vào những tình
huống trong đời
sống sionh hoạt
hành ngày.
- Giáo dục thái độ
làm việc có khoa
học, ý thức kỷ luật
và tính chính xác
khi làm vịêc.
- Rèn luyện ý thức
tự giác vệ sinh an
toàn lao đing
- Đo công suất bằng
đồng hồ vạn năng
Nghiên cứu kỹ nội
dung bài về:

- Cấu tạo đồng hồ
đo điện.
- cách đo và đọc
chỉ số đồng hồ.
- Mẫu báo cáo
thực hành.
- Một số đồng hồ
vạn năng.


KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ
BÀI 5: THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
- Học sinh hiểu được các
phương pháp nối dây dẫn
điện.
- Phân biệt được loại mối nối
và phương pháp nối dây.

- Năm được các yêu cầu của
mối nối dây dẫn điện thể hiện
qua các bước trong quy trình
nối dây dẫn điện.
- Nắm được quy trình nối dây
dẫn điện.
- Đảm bảo yêu cầu vệ sinh
môi trường
- Nối được các loại
mối nối theo đúng
quy trình và đảm
bảo yêu cầu kỹ
thuật.
- Thực hiện đúng
các bước trong quy
trình nối dây dẫn
điện.
- Vận dụng linh
hoạt vào cụôc sống
hàng ngày.
- Giáo dục ý thức
tổ chức kỹ luật,
tính tỉ mỉ chính
xác và cẩn thận.
- Thao động tác nối
dây dẫn điện bằng
cầu nốidât, nối dây
có phụ kiện (Dây
quấn phụ)
Kién thức:

- Nghiên cứu kỹ nội
dung bài về: Phương
pháp nối dây, yêu cầu
của mối nối
- Vật tư thết bị: Chuẩn
bị một số dây dẫn điện
(Loại lõi một sợi và
lõi nhiều sợi)
Mẫu các loại mối nối
đã hoàn thiện
- Các dụng cụ cần
thiết.

BÀI 6: THỰC HÀNH- LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện kỹ
năng
Yêu cầu vận dụng
vào đời sống kỹ
thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
-Học sinh hiểu được nguyên lý

làm việc của mạch điện bảng
điện.
- Hiểu và nắm được quy trình lắp
đặt mạch điện bẳng điện.
- Phân tích được từng bước trong
quy trình lắp đặt mạch điện.
- Năm được quy tắc an toàn điện.
- Hiểu được ý nghĩa của công
việc vệ sinh môi trường
- Vẽ được sơ đồ lắp
đặt mạch điện bảng
điện.
- Lắp được mạch
điện bảng điện theo
đúng quy trình và
đảm bảo các yêu cầu
kỹ thuật.
- Sử dụng thành thạo
các dụng cụ phổ biến
dùng trong lắp đặt
điện
-Vận dụng lịnh
hoạt vào cuộc
sống hàng ngày
- Giáo dục và rèn
luyện tính cẩn
thận, chính xác và
làm việc có khoa
học cho học sinh
Hướng dẫn HS vẽ

sơ đồ nguyên lý, lắp
đặt mạch điện gồm:
- 1cầu chì
- 1 ổ điện
- 1 công tắc
Quy trình lắp đặt,
lập bảng dự trù
Nghiên cứu kỹ
nôịo dung bài.
- Sơ đồ lắp đặt
- Quy trình lắp đặt
- Chuẩn bị vật tư,
dụng cụ cần thiết
cho bài thực hành
(Bảng điện hoàn
chình, Bảng điện
đang lắp, vật
tưthiết bị đủ lắp
mạch)
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ

BÀI 7: THỰC HÀNH - LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ÓNG HUỲNH QUANG

Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục

tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
- HS giải thích được nguyên lý
làm việc của mạch điện đèn ống
huỳnh quang.
- Hiẻu và phân tích được sơ đồ
lắp đặt mạch điện
- Giải thích được chức ăng của
các phần tử trong mạch điện.
- Năm chắc quy trình lắp dặt
mạch điện.
- Đảm bảo vệ sinh môi trường.
- Vẽ đượ sơ đồ lắp
đặt mạch điện theo
đúng quy trình
- Lắp được mạch
điện bảng điện
theo đúng quy
trình và đảm bảo
các yêu cầu kỹ
thuật.
- Sử dụng thành
thạo các dụng cụ
phổ biến dùng
trong lắp đặt điện,

thao tác làm việc
thuần thục
Biết cách vận dụng
vào cuộc sống thực
tế
Rèn luyện tính tự
giác lao động cho
học sinh
- Mạch điện huỳnh
quang sử dụng chấn
lưu 3 dây, chấn lưu
điện tử
- Chấn lưu 3 dây:

Dây O

Dây A Đèn


- Chấn lưu điện tử:
4 dây bên kia nối
vào hai đầu của đèn
A

O


Nghiên cứu nội
dung bài:
- Chuẩn bị vật tư

thiết bị thực hành
cần thiết
- Mô hình mạch
điện mẫu

CL

Chấn
lưu
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ
BÀI 8: THỰC HÀNH - LẮP MẠHC ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI BÓNG ĐÈN

Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng
Yêu cầu vận
dụng vào đời
sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
- Học sinh hiểu và giải thích
được nguyên lý làm việc của
mạch điện hai công tắc hai cực
điều khiển hai đèn (Đèn sợi đốt
hoặc đèn huỳnh quang)

- Nắm chắc quy trình xây dựng
sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Biết được quy tắc an toàn điện.

- Vẽ chính xác sơ đồ lắp đặt
mạch điện.
- Lắp được mạch điện bảng
điện theo đúng quy trình và
đảm bảo các yêu cầu kỹ
thuật.
- Có kỹ năng phán đoán các
dạng sai hỏng thường gặp
khi lắp đặt mạch điện.
- Lựa chọn và sử dụng đúng
các loại dụng cụ.
-Vận dụng
lịnh hoạt
vào cuộc
sống hàng
ngày
- Giáo dục và rèn
luyện tính cẩn
thận, chính xác và
làm việc có khoa
học cho học sinh
- Rèn luyện ý thức
tự giác vệ sinh an
toàn lao đing
- Sơ đồ nguyên lý,
lắp đặt mạch điện

hai công tắc hai cực
điều khiển hai đèn
huỳnh quang……
Nghiên cứu kỹ
nội dung bài thực
hành.
- Chuẩn bị các
vật tư cần thiết.
- Chuẩn bị mạch
điện mẫu

BÀI 9: THỰC HÀNH - LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu về rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
- Học sinh hiểu và giải thích
được nguyên lý làm việc của
mạch điện hai công tắc 3 cực
điều khiển 1 đèn.
- Hiểu và phân tích được quy

trình lắp đặt mạch điện.
- Biết xđược cầu tạo và nguyên
lý hoạt động của công tắc 3 cực.
- Vẽ đượ sơ đồ lắp
đặt mạch điện đ èn
cầu thang .
- Lắp được mạch
điện bảng điện
theo đúng quy
trình và đảm bảo
các yêu cầu kỹ
thuật.
- Phát hiện và xử
lý lỗi kỹ thuật khi
lắp đặt mạch điện.
Biết ứng dụng các
công dụng của công
tắc b cực vào thực
tế
Rèn luyện tính tự
giác lao động cho
học sinh
- Các mạch điện
ứng dụng của công
tắc 3 cực
- Mạch điện cầu
thang.
- Mạch điện đường
hầm (Điện hành
lang) đóng cắt lần

lượt.
- Mạch điện đóng
cắt nhiều vị trí
(Dùng công tắc 4
cực)
Nghiên cứu kỹ nội
dung bài thực
hành.
- Chuẩn bị các vật
tư cần thiết.
- Chuẩn bị mạch
điện mẫu
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ

BÀI 10: THỰC HÀNH- LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo

- Học sinh hiểu được nguyên lý
làm việc của mạch điện 1 công
tắc 3 cực điều khiểm hai đèn.
- Năm được quy tắc an toàn điện
và an toàn lao động- vệ sinh môi
trường.
- Phân tích và hiểu được quy
trình lắp đặt mạch điện
- Vẽ được sơ đồ
mạch điện.
- Biết cách lắp đặt
mạch điện theo
đúng quy trình và
đảm bảo yêu cầu
kỹ thuật.
Vận dụng linh hoạt
vào thực tế.
-Giáo dục ý thức
tỏ chức kỹ luật.
- Rèn luyện tính
cẩn thận và làm
việc có khoa học
Nghiên cứu nộ
dung bài:
Chuẩn bị:
- Dụng cụ: Kìm,
tua vít, khoan tay
- Thiết bị: Đủ lắp
mạch điện.
- Mô hình mạch

điện mẫu

BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
- -Học sinh biết được có những
kiểu lắp đặt dây dẫn của mạng
điện trong nhà.
- Hiểu và phân tích được các yêu
cầu kỹ thuật của các kiểu lắp đặt
dây dẫn của mạng điện trong
nhà từ đó biết lựa chọn phương
pháp lắp đặt cho phù hợp.
- Bắm được các quy tắc an toàn
và vệ sinh môi trường
Tính toán , xác
định dòng điện sử

dụng để lựa chọn
dây dẫn và kiểu
lắp đặt cho phù
hợp.
- Xác định được
quy trình lắp đặt
dây dẫn của mạng
điện tring nhà.
Vận dụng linh hoạt
khi lựa chọn kiểu
lắp đặt dây dẫn của
mạng điện trong
nhà.
Giáo dục ý thưc
sử dụng tiết kiệm
vậtliệu kỹ thuật
điện
- Nghiên cứu kỹ
nội dung bài học.
- CHuẩn bị mô
hình mạng điện
trong nhà (Hai
kiểu lắp đặt dây
dẫn)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ
BÀI 12: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục
tư tưởng, đạo đức, lối
sống
Kiến thức cần phụ đạo
hoặc bồi dưỡng kiến
thức nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô
giáo
- Học sinh hiểu được sự cần
thiết phải kiểm tra an toàn mạng
điện trong nhà.
- Nắm được các bước kiểm tra
an toàn mạng điện trong nhà.
- Hiểu được một số yêu cầu về
an toàn của mạng điện tropng
nhà.
- Nắm được quy tắc an toàn điện
khi tiến hành kiểm tra.
Vận dụng có hiệu
quả vào cuộc sống
hàng ngày (Trong
sản xuất, đời sống)
Giáo dục ý thức về
vấn đề an toàn điện,
tính kỹ luật lao
động

Nghiên cứu nội
dung bài
-Sưu tầm một số
hình ảnh về việc
khong kiểm tra an
toàn mạng điện
dẫn đến tai nạn
điện.

Người thực hiện




Trương Trọng Khoa