chuyên đề bs11-ngữ văn

Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
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Tuần:3 ( 29/8->3/9.11)
Tiết:03
NS:30/8 Nd :1/9
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN “ VÀO PHỦ CHÚA
TRỊNH”
Lê Hữu Trác
I. Mức độ cần đạt:
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II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1. Về kiến thức: 0 12
2. Về kĩ năng3.4("5
III. Phương pháp:
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IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp:1’
2/ kiểm tra bài cũ:
3/ bài mới:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung cần đạt
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I/ Các loại hình nghị luận trong nhà trường:
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2/ Nghị luận xã hội3
II/ Các kiểu bài nghị luận cơ bản
1/ Nghị luận xã hội;
2/ Nghị luận văn học
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Đề: Cảm nghĩ của anh (chị) về giá trị hiện thực sâu
sắc của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh (Trích
Thượng kinh kí sự- Lê Hữu Trác)
3.Phân tích đề:
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III/ Dàn ý :
1/ Mở bài :
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* Hướng dẫn - Mở bài:
Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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2/ Thân bài :
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3/ Kết bài :
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4/ Củng cố:2’
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5/ Dặn dò:3’
Hướng dẫn học và chuẩn bị bài mới
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
DÀN BÀI THAM KHẢO
Đề 1: Đoạn trích “ Vào phủ chúa Trịnh” ( Lê Hữu TrácY
( Nội dung bài chỉ có thể tham khảo để tích lũy tri thức riêng cho cá nhân – HS tự tư duy viết lại
một bài văn của riêng cá nhân mình đúng theo đề yêu cầu)
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11

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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
Tuần:4 ( 5/9/11- 1O/9/11)
Tiết:04
NS:2/9 Nd :10/9
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN “ TỰ TÌNH”
Hồ Xuân Hương
I. Mức độ cần đạt:
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II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1. Về kiến thức: 0 12
2. Về kĩ năng3.4("5
III. Phương pháp:
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IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp:1’
2/ kiểm tra bài cũ:
3/ bài mới:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung cần đạt
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I.Tìm hiểu đề:
Đề: Tâm sự của Hồ Xuân Hương trong bài thơ
Tự Tình II.
II.Phân tích đề:
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III.Dàn ý
1.Mở bài
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2.Thân bài
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V9DD,-7M90-)n
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
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M%
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)H96.6H
ij!95@)*&D,-.%+(
0-@ €6B8h08(p
/71%

3.Kết bài
>Jd,-+E#-.&-
!/"
4/ Củng cố:2’
P6/
>G%)FE.6
5/ Dặn dò:3’
Hướng dẫn học và chuẩn bị bài mới
@B%$/8G25
VI3•4("5")*n71
Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
DÀN BÀI THAM KHẢO
(Đọc tham khảo HS tích lũy kiến thức cho cá nhân trong học tập)
Đề2: Phân tích nhân vật trữ tình trong bài Tự Tình II của Hồ Xuân Hương
PM<=Q.6kHykD0-h@)H8$k)-.Cn&7
8))n/`&$o$6)* _)*DH-[.6
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11

Tuần:5 ( 12/9/11- 17/9/11)
Tiết:05
NS:10/9 Nd :17/9
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN
HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
I. Mức độ cần đạt:
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II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:

1. Về kiến thức: 0 12
2. Về kĩ năng3.4("5
III. Phương pháp:
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IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp:1’
2/ kiểm tra bài cũ:
3/ bài mới:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung cần đạt
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Đề bài :_(.<(,-&0-<.)F
 “Nói không với tiêu cực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục”A6!ALP
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I/ Tìm hiểu đề:
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.)F“Nói không với tiêu cực trong
thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”
S)H39828
<
S%)"3$M-6M/O0-
/7(-(
II/ Lập dàn ý
1/ Mở bài
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/
  AU$0-!
ALP
V(&E
B/ Thân bài
963
RPDM.6O
R!".66$:
S&"&"0-DM.6
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
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C/ Kết bài :
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4. Củng cố:=Œ
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
Tuần:6 ( 19/9/11-24/9/11)
Tiết:06
NS:17/9 Nd :24/9
LẬP DÀN Ý VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN –CÂU CÁ
MÙA THU( Nguyễn Khuyến)
I. Mức độ cần đạt:
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II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1. Về kiến thức: 0 12
2. Về kĩ năng3.4("5
III. Phương pháp:
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IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp:1’
2/ kiểm tra bài cũ:
3/ bài mới:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung cần đạt
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Đề bài :Theo XD, trong ba bài thơ thu chữ Nôm của
Nguyễn Khuyến, Thu điếu” điển hình hơn cả”. Anh
( chị ) hãy làm sáng tỏ ý kiến của nhà thơ.
I/ Tìm hiểu đề:
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II/ Lập dàn ý
A/ Mở bài
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B/ Thân bài
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
Tuần:01 (15/8/11-20/8/11)
Tiết:01
NS:11/8 Nd :18/8/11
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐỀ
I. Mức độ cần đạt:
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II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1. Về kiến thức: 0 12
2. Về kĩ năng3.4("5
III. Phương pháp:
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IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp:1’
2/ kiểm tra bài cũ:
3/ bài mới:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung cần đạt
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I/ Các yêu cầu cơ bản của nghị luận phân tích tác
phẩm đề
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II/ Luyện tập, thực hành phân tích tác phẩm đề

Đề 1 :
  Phân tích bài thơ “ Tự Tình ” của Hồ Xuân
Hương
)F$U/7$Ey+
A/ MB
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B/ TB
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C/ KB
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
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Đề 2:
Phân tích bài thơ “ Thương Vơ ” của Trần Tế
Xương
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4. Củng cố:=Œ
>G%(D+
5. Dặn dò:yŒ
@B%$/G)F$E
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
Tuần:02 (22/8/11-27/8/11)
Tiết:02
NS:18/8 /11 Nd :25/8/11
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN XÃ
HỘI- TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ
I. Mức độ cần đạt:
V'7125&J_
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II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1. Về kiến thức: 0 12
2. Về kĩ năng3.4("5
III. Phương pháp:
3678"-968$:$%(/
3;%228$::/
IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp:1’
2/ kiểm tra bài cũ:
3/ bài mới:

Hoạt động của GV & HS
Nội dung cần đạt
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Hướng dẫn học sinh hình thành dàn ý tổng quát:
1/ Tìm hiểu đề :
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S)H398828<
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2/ Dàn ý :
A/ Mở bài :
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B/ Thân bài :
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C/ Kết bài :
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Giáo án CĐBS Ngữ văn 11
4. Củng cố:=Œ
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5. Dặn dò:yŒ
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Năm học 2011 – 2012 Giáo viên: Phan Thị Ngọc Sương
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