chu de ban than

CHỦ ĐỀ :BẢN THÂN
Thực hiện trong 03 tuần
Từ ngày 30 tháng 9 đến ngày 18 tháng 10 năm 2013.
A.MỤC TIÊU :
1.Phát triển thể chất :
- Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp; bật vào vòng liên tục
tung bóng lên cao và bắt , ném trúng đích ;bò bằng bàn tay bàn chân phối hợp nhịp
nhàng.
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử
dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày .
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất,giữ gìn vệ sinh đối
với sức khoẻ của bản thân .
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi khó chịu mệt ốm đau.
- Nhận biết và biết tránh một sốp vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.
2. Phát triển nhận thức :
- Phân biệt được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người
khác qua tên họ giới tính sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Có khả năng phân nhóm đếm và nhận biết số lượng hình dạng của một số đồ
dùng đồ chơi
3.Phát triển ngôn ngữ :
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân về những người thân biết biểu đạt
những suy nghĩ ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu
đơn và câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong ccá từ trong họ và tên của mình, của các bạn và tên gọi
một số bộ phận trong cơ thể.
- Mạnh dạn lịch sự trong giao tiếp tích cực giao tiếp bằng lời nói.
4. Phát triển tình cảm xã hội :
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm sự quan
tâm người khác bằng lời nói cử chỉ hành động
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp thực hiện các nề nếp quy định ở trường

ở nhà và nơi công cộng.
5. Phát triển thẩm mỹ :
- Biết sử dụng một số dụng cụ vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh
về ản thân và người thân có bố cục sâu sắc hài hoà.
- Thể hện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa hát ân nhạc về chủ đề
bản thân.
II/ M¹ng néi dung:
- Tôi có thể phân biệt được các bạn qua một số đặc điểm cá nhân: họ tên, giới tính,
tuổi…
- Tụi khỏc cỏc bn v hỡnh dng bờn ngoi, kh nng trong cỏc hot ng v s
thớch riờng.
- Tụi tụn trng v t ho v bn thõn;tụn trng v chp nhn s khỏc nhau v s
thớch riờng ca mi ngi.
- Tụi cm nhn c cm xỳc yờu ghột ,tỳc gin hnh phỳc cú ng x v tỡnh
cm phự hp.
- Tụi quan tõm n mi ngi, hp tỏc v tham gia cựng cỏc bn trong hot ng
chung.
- Biết một số đặc điểm cá nhân: họ tên, tuổi, giới tính, ngày sinh nhật
- Biết đặc điểm diện mạo, hình dáng bên ngoài của mình, trang phục yêu thích của
mình.
- Biết khả năng, sở thích và tình cảm riêng của mình, ngời bạn thân của mình.
- Tự hào về bản thân và tôn trọng mọi ngời.
- Gic m k l.
- Trũ chuyn qua tranh quan sỏt thc t tỡm hiu nhng trng thỏi cm xỳc qua cỏc
trũ chi.
- V chõn dung bn trai ,gỏi.trang phc dựng cỏ nhõn.
- Hỏt em thêm một tuổi
- Cơ thể của tôi có các bộ phận khác
nhau: Đầu, cổ, mình, tay, chân Tác
dụng của từng bộ phận trên cơ thể.

- C th cú nhiu b phn khỏc nhau
hp thnh v tụi khụng th thiu mt
b phn n o.
- Tôi đợc sinh ra và lớn lên.
- những ngời chăm sóc tôi, tôi lớn lên
trong sự an toàn của những ngời thân
trong gia đình và ở trờng MN.
- Dinh dỡng hợp lý và rèn luyện để cơ
thể khoẻ mạnh
- Môi trờng xanh, sạch, đẹp và không
Bản
thân
Tôi cần gì
để lớn lên
và khoẻ
mạnhmạnh
(1 tuần)
Tôi là ai
(1tuần )
tuần)
Cơ thể tôi
(1 tuần)
Bản
thân
Tôi cần gì
để lớn lên
và khoẻ
(1t) tuần)
mạnhmạnh
(1 tuần)

Tôi là ai
(1tuần )
Cơ thể tôi
(1 tuần)
- ụi tai xu xớ
- Tay phi tay trỏi.
- Làm quen chữ cái a,ă,â
- Trũ chi: gi gỡn ct dn dựng
chi gn gng ngn np sau khi chi.
- Dỏn hỡnh nh biu hin chc nng
- Bộ quột nh

khí trong lành. v an to n.
- Đồ dùng cá nhân và đồ chơi của tôi
v ch i vi bn bố
-Lm truyn tranh v cỏc giỏc quan v
nhng gỡ bộ thớch mụi trng xanh
sch p,v cỏc thc n cn cho c th
- Phi hp chõn tay : i theo ng
hp,bũ bng bn tay bn chõn theo
ng zớch zc.
- trũ chuyn qua tranh v nhng ngi
chm súc bộ.
- Cỏc loi hoa qu thc phm, cỏc mún
n bộ thớch
- Nm ngún tay ngoan
tuần: 6
Chủ đề 3: bản thân
Nhánh i : tôi là ai
Thời gian thực hiện: 3 tuần.

T ngy 30 thỏng 9 n ngy 04 thỏng 10 nm 2013.
I/ Yêu cầu:
- Tr phõn bit nhng c im khỏc nhau vi cỏc bn: H, tờn, ngy sinh nht,
gii tớnh, s thớch, kh nng hot ng
- Tr bit yờu quớ bn thõn, bit chp nhn nhng c im riờng ca bn.
- Mnh dn, t tin khi núi v nhng suy ngh, ý thớch ca bn thõn, tụn trng ý kin
ca bn khỏc.
II/ Chuẩn bị:
+ Đối với cô:
- Chuẩn bị tranh ảnh về cơ thể bé.
- Một số trò chơi, bài hát về bản thân.
+ Đối với trẻ:
- Tâm thế thoải mái, có sức khoẻ tốt để tham gia các hoạt động.
- Bút màu, giấy, đất nặn.
- Một số vật liệu khác.
+ Đối với phụ huynh:
- Đa con đi học đúng giờ.
- Vệ sinh sạch trớc khi đến lớp.
- Đảm bảo sức khoẻ tốt.
- Su tầm nguyên vật liệu, tranh ảnh, đồ dùng phục vụ cho lớp của bé
V/ Kế hoạch tuần
Hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
thể dục
buổi sáng
- Trũ chuyn vi tr v nhng cm xỳc ca tr nhng ngy ngh cui
tun, tr c b, m dn i chi nh bn no?
Tập thể dục theo nhạc ngoài sân trờng.

Hoạt
động có
chủ đích
thể dục
Đi thăng
bằng trên
ghế thể dục
KPXH
Các bạn
trong lớp
bé
LQCC
Làm quen
chữ cái a,ă,â
LQVT
Đếm
đến7 ,nhận
biết số lợng
trong phạm
vi 7.nhận
biết số 7
âm nhạc
Hát, gõ
đệm : Tht
ỏng yờu
NH:b n tay
m TC: Ai
nhanh nhất
Hoạt
động góc

PV: M con Phũng khỏm bnh Ca hng.
Xõy dng: Xõy nh, xp hỡnh bộ tp th dc, xp hỡnh bộ v bn.
Gúc sỏch: Xem tranh truyn v cỏc bn v tr. Su tm hỡnh nh cỏc
giỏc quan t trong ha bỏo lm tp album.
Chn v chi cỏc con s, phõn lai lụ tụ v dựng, chi.
Ngh thut: Hỏt \mỳa nhng bi hỏt v ch bn thõn
Toỏn: Tr bit cỏch t o chiu cao ca mỡnh, ca bn ghi li bng
hỡnh nh, ký hiu, theo dừi cõn nng ca mỡnh ca bn.
Hoạt
động
ngoài trời
- V hỡnh
bn trai, bn
gỏi trờn trờn
sõn .
- Chi vn
ng: Rồng
rắn
- Cho tr i
do v l ng
nghe cỏc õm
thanh khỏc
nhau sõn
trng.
TCVĐ: Nu
na nu nống
- Phõn cụng,
chia nhúm
tr nht rỏc
trong sõn

trng.
- Trũ chi :
Ai ng
cnh tụi
- Vit s 6
bng phn
trờn nn
gch
Tcvđ
Đoán xem là
ai
- T chc
cho tr
chi vi
chi
ngo i
tri
+ TCVĐ:
Tôi có
điều bí
mật
Hoạt
động
chiều
+ Hoàn thiện
vở tạo hình
+ Chơi ở các
góc.
Nghe truyện:
Đôi tai xấu

xí
+ Chơi tự do.
văn học
Truyện :Giấc
mơ + Bình
bé
+ Làm vở
toán
+ Bình bé
ngoan.
+ Chăm
sóc cây
cảnh trong
lớp, vệ
sinh lớp
học
IV/ Thể dục buổi sáng:
- Tập kết hợp bài: Bé quét nhà
1/ Yêu cầu:
- Trẻ tập đúng đều các động tác, rèn thói quen tập thể dục buổi sáng.
- Qua luyện tập giúp cơ thể khoẻ mạnh.
2/ Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Tâm thế thoải mái.
3/ Tiến hành:
a/ Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân, kết hợp các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô.
b/ Trọng động:
- Hô hấp:
O ú o

Tay: Hai tay giang ngang và lên cao
Chõn: Đá chân về phía trớc
Bng: Xoay ngời 2 bên 90
0
90
0
Bt: Bật tiến về phía trớc
c/ Hồi tĩnh :
- Đi lại nhẹ nhàng quanh sân.
IV/ Hoạt động góc
1 / yêu cầu :
- PV: Tr bit t nhn gúc chi, nhn nhim v v vai chi . Bit th hin thỏi
ca vai chi.
- Bit cựng nhau tho thun bn bc v ch chi, phõn vai chi,ni dung chi,
bit liờn kt cỏc nhúm trong khi chi .
- XD: Bit Xõy nh, xp hỡnh bộ tp th dc, xp hỡnh bộ v bn
- Góc sách : Xem tranh truyn v cỏc bn v tr. Su tm hỡnh nh cỏc giỏc quan t
trong ha bỏo lm tp album
-Hng thỳ tham gia vo cỏc hot ng.
- Rốn k nng th hin vai chi , rốn v PT ngụn ng cho tr thụng qua cỏc vai chi
v cỏch giao tip ng x
- Tr cú thỏi thõn thin vi cỏc bn ,bit gi gỡn SP ,biờt ct dựng ỳng ni
qui nh.
2/ Chuẩn bị :
- chi cỏc loi .
- Gch, b lp ghộp bng nha, g.
- Giy bỳt mu, h dỏn, t nn, bng, tranh nh bỏo c
3/ Tiến hành ;
1-Hot ng 1: Tho thun trc khi chi :
- Cụ a tr i tham quan cỏc gúc chi v gii thiu cỏc gúc chi , cỏch chi.+

Gúc PV: M con Phũng khỏm bnh Ca hng.
-Hụm nay gúc PV cú nhng chi gỡ?
-Chỳng mỡnh chi trũ chi gỡ ?
- Trờng mầm non có những đồ dùng đồ chơi gì?
+ Gúc XDLG:
- Gúc XD chỳng mỡnh cú nhng chi gỡ ?
- Chỳng mỡnh Xõy nh, xp hỡnh bộ tp th dc, xp hỡnh bộ v bn
- Cho tr nhn gúc chi. Bõự th lnh.
2 - Hot ng 2: Quỏ trỡnh chi.
- Tr v gúc chi ,bu nhúm trng .
- Cụ QS tr v dn xp cỏc gúc chi ."Gúc chi no cũn lỳng tỳng cụ cú th chi
cựng tr giỳp tr hot ng tớch cc "
- Cụ chỳ ý gúc chi pv, góc sách
- Lu ý: Việt, Chân còn nghịch
- Cho tr giao lu gia cỏc gúc
- i gúc chi khi cú biu hin chỏn
3 - Hot ng 3: Nhn xột.
- Tr gii thiu sn phm mỡnh to ra.
- Cụ v tr cựng nhn xột cỏc gúc Cho tr ct dn chi.
Kế hoạch hoạt động trong ngày
Thứ hai, ngày 30 tháng 9 năm 2013
I. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dục
sáng:
1/ ún tr: Cụ vui v nim n vi ph huynh v tr, trao i vi ph huynh v tỡnh
hỡnh n ng ca tr lp.
- Hot ng t chn: Cho tr chi cỏc gúc theo ý thớch ca tr .
- Trũ truyn : Cụ hng dn tr chn tranh , trũ chuyn v gii thiu vi tr v
nhng bc tranh gn trờn gúc ch im: bản thân.Nhánh 1 : tôi là ai .
2/ im danh : cụ gi tờn ln lt tr tr li .
- Tổng số trẻ:

3/ Th dc sỏng :
- Tập theo nhạc ngoài sân trờng
II. Hoạt động có chủ đích
thê dục:
đi thăng bằng trên ghế thể dục
TC: THI ĐI NHANH
I/ Yêu cầu ;
+ / Kiến thức : Tr bit kt hp gia tay v chõn
thc hin cỏc ng tỏc mt cỏch chớnh xỏc.
+ Kĩ năng : trẻ biêt đi thằng băng trên hế thể dục
kheo léo không bị trợt chân hoặc bị đổ ghế .
+ Thái độ : Giỏo dc tr bit on kt khi chi vi
nhau
II/ Chuẩn bị
a, Đồ dùng:
- Của Cụ : :sõn thoỏng sch .
- ghế thể dục 2 cái
- Tr : Sc kho tt,trang phc gn gng.
b, Nội dung
- Nội dung chính: Đi thăng bàng trên ghế thể dục .
Tớch hp: Mụn: Toỏn
III/ Tổ chức hoạt động
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
Hot ng 1: Khởi động
Cụ m nhc cho tr dm chõn v i khi ng
theo i hỡnh vũng trũn, i hỡnh hng ngang.
Hot ng 2: Trọng động
a.Bi tp phỏt trin chung :
-Tay 2: Hai tay lên cao, gập sau gáy.
TTCB : Đng thng, khộp chõn ,tay th xuụi,u cỳi

+ nhịp 2 đa tay lên cao , chân phải bớc sang 1 bớc ,
nhịp 3 gập 2 tay sau gáy , nhịp 4 về t thế chuẩn bị
Chân 1: đa chân ra trớc đa lên cao .
TTCB nhịp 1 hai tay chống hông ,nhịp 2 chân phải đa
ra trớc và lên cao , nhịp 3 đổi chân nh nhịp 2 ,nhịp 4 về
t thế chuẩn bị .
- Bụng :2 tay chống hông và quay ngời sang 2 bên
TTCB nhịp 1 hai tay chống hông ,nhịp 2 quay ngời
sang bên phải , nhịp 3 quay ngời sang bên trái , nhịp 4
về t thế chuẩn bị
-Bật 2: Bật tách chụm chân .
TTCB nhịp 1 hai chân tách sang 2 bên nhịp 2 đổi chân
cho nhịp 1 .
b .Vn ng c bn :Đi thăng băng trên hế thể dục
- Cho tr hỏt i vũng trũn chia thnh hai hng dc .
- cho c th chỳng ta c khe mnh ,vúc dỏng
c cõn i .
- Hụm nay cụ s dy cho cỏc con : Đi thăng bằng trên
ghế thể dục
- Ln mt cụ lm mu
- Ln hai cụ va lm va gii thiu v gii thớch cỏch
lm .( Hai tay trống hông ,khi có hiệu lệnh 2-3 thì cô
bớc chân lên ghế thể dục lng thẳng cô tiếp tục đi giữu
thăng bằng đến lúc đi hết ghế cô bớc chân nhẹ nhàng
xuống đất và trở về cuối hàng )
- Cụ mời 1 trẻ lên làm mẫu cho cả lớp quan sat ,lần lợt
Trẻ khởi động
Trẻ tập theo cô
Trẻ quan sát và lắng
nghe

Đi thăng bằng trên ghế
thể dục
cô cho trẻ lên thực hiên bài tập
-Cô hỏi trẻ chúng mình vừa tập bài thể dục gì ?
* Giao dục trẻ muốn có cơ thể khỏe đẹp thì chúng
mình phải chăm chỉ tập thể dục và ăn uống đủ chất
ngoài ả còn phải vệ sinh cá nhân sạch sẽ .
- Thi ua t ,nhúm ,cỏ nhõn , thi đua giữa nhóm ban
trai và nhóm ban gái .cô động viên khuyến khich trẻ
chăm chỉ luyên tập
c.Trũ chi vn ng : Thi i nhanh.
- Cụ cho tr ng thnh hai hng dc ,gii thiu tờn trũ
chi v cỏch chi .
- Cho tng ụi tr ng trc vch xut phỏt .Khi cú
hiu lnh ca cụ tr xut phỏt thi ua xem bn no
nhanh.Sau ú cụ cho c lp i li
Hot ng 3:Hồi tĩnh
Đi lại nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng
Trẻ thi đua giữa các tổ
Trẻ chơi trò chơi
III. hoạt động ngoài trời
Hoạt động có chủ đích: - V hỡnh bn trai, bn gỏi trờn trờn sõn .
- Chi vn ng: Rồng rắn
- Chơi tự do: Chơi theo ý thích.
1/ yêu cầu
- V hỡnh bn trai, bn gỏi trờn trờn sõn .
- Tr tr li c mt s cõu hi ca cụ.
- Tr hng thỳ chi chi.
2/Chuẩn bị:
- Địa điểm

3, Tiến hành:
+ Hoạt động có chủ đích: - V hỡnh bn trai, bn gỏi trờn trờn sõn .
- Cô hớng dẫn trẻ vẽ theo các hình hình học
- Đặc điểm bạn trai, bạn gái?
- Giúp trẻ biết phân biệt bạn trai, bạn gái.
+Trũ chi vn ng : Thi ai nhanh
- Gii thiu tờn trũ chi.
-Gii thiu cỏch chi.
+ Chơi trò chơi: Thi ai nhanh
- Cô quan sát và cùng chơi với trẻ
+ Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích.
IV. hoạt động góc
PV: M con Phũng khỏm bnh Ca hng.
Ngh thut: Hỏt \mỳa nhng bi hỏt v ch bn thõn
* Góc chủ đạo là góc :nghệ thuật
- Cho tr giao lu gia cỏc gúc
- Cho tr ct dn chi vào đúng nơi quy định.
V. Hoạt động ăn tr a:
- Trc khi n : Cụ cho tr thc hnh ra tay bng x phũng trc khi n, sau khi
n v khi tay bn di vũi nc sch : Trc tiờn x nc cho t bn tay sau ú
dựng x phũng thm xoa u lờn lũng bn tay ri ra sch tng ngún tay trc ri
n mu bn tay, lũng bn tay . Cui cựng ra sch s di vũi nc sch nhiu ln,
dựng khn lau khụ tay . Sau ú chun b phũng n v cho trẻ rửa tay bằng xà phòng
trớc khi ăn và Cụ ly cm cho tr.
- Trong khi n: cô động viên Cho trẻ ăn hết xuất.
- Sau khi n : Cho tr ung nc, lau ming , i v sinh.
VI. Hoạt động ngủ tr a:
- Trc khi ng: Cô kê dát giờng cho trẻ ngủ theo tổ.
- Trong khi ng: Cụ luụn cú mt v s lý kp thi khi tr cú biu hin c bit
- Sau khi ng dy: Cụ ra mt.Cụ tri túc cho tr.

VII. hoạt động chiều
- Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều
- Hoàn thiện vở tạo hình
- Cô hớng dẫn động viên trẻ hoàn thiện vở tao hình
- Chi theo ý thớch cỏc gúc.
* Bỡnh c - cm c: Tr nhn xột mỡnh, bn sau 1 ngy i hc, cô cho trẻ nờu
gng cỏc bn khỏc hc tp và tặng cờ rồi cho trẻ lên cắm cờ, còn những tr cha
ngoan cụ nhc nh trẻ s c gng.
VIII. Trả Trẻ:
- Trũ chuyn vi tr v bi hc trong ngy. Cho tr thu dn dựng chi vo
ỳng ni quy nh.
-Nhắc trẻ đi học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao i vi ph huynh v tỡnh
hỡnh hc tp v sc khe ca tr trong ngy.
nhT Kí cuối ngày




.
Thứ ba, ngày 01 tháng 10 năm 2013
I. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dục
sáng:
1/ ún tr: Cụ vui v nim n vi ph huynh v tr, trao i vi ph huynh v tỡnh
hỡnh n ng ca tr lp.
- Hot ng t chn: Cho tr chi cỏc gúc theo ý thớch ca tr .
- Trũ truyn : Cụ hng dn tr chn tranh , trũ chuyn v gii thiu vi tr v
nhng bc tranh gn trờn gúc ch im: bản thân.Nhánh 1 : tôi là ai .
2/ im danh : cụ gi tờn ln lt tr tr li .
- Tổng số trẻ:
3/ Th dc sỏng :

- Tập theo nhạc ngoài sân trờng
II. Hoạt động có chủ đích
KPXH:
các bạn trong lớp bé
( giới thiệu về tên , ngày sinh , tuổi, giới tính , sở thích của bản thân )
I/ Mục đích - yêu cầu :
- Kiến thức : Trẻ biết tên mình và ngày sinh nhật của mình và biết các bạn trong
lớp mình và sở thích riêng của từng bạn
- Kĩ năng : Trẻ giới thiệu mạch lạc về : tên , ngày sinh ,tuổi và giới tính , sở thích
của bản thân .
-Thái độ : Trẻ biêt quý các bạn trong lớp mình cũng nh bạn bè quanh trẻ .
II/ Chuẩn bị :
Tranh ảnh về bạn trai , bạn gái
- Búp bê bạn trai và búp bê bạn gái
- Giấy bút mầu cho trẻ vẽ
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Trò chuyên:
Cho trẻ hát bài : Cái mũi
Đàm thoại về nội dung bài hát .
Hoạt động 1 : Quan sát tranh và
đàm thoại :
- Cô đa tranh vẽ về các bạn trai và bạn
gái đang đến lớp học
- Bạn nào giỏi cho cô giaó biết bức
tranh này nói lên điều gì ?
-Đúng rồi đây là bức tranh vẽ về các
bạn nhỏ đang đi học nh chúng mình
đấy .
- Cô đố các bạn đây là bạn trai hay bạn

gái .vì sao con biêt ?
-Trên đây là bức tranh nói về các bạn
nhỏ tại một trờng mầm non ở vùng
-Trẻ hát cùng cô
-Trẻ tự trả lời
- Tranh vẽ về các bạn đang đến lớp học
- Trẻ trả lời
cao .
-Trong lớp học của chúng mình cũng
có rất nhiều các bạn trai và bạn gái và
hôm nay có một bạn búp bê rất yêu
quý lớp chúng mình và bạn ấy muốn
đến thăm lớp mình đấy .
- Xin chào các bạn : tôi tên là búp bê
bạn trai , sinh nhật của tôi ngày 8 /3
năm 2008 .sở thích của tôi là : ca hát ,
món ăn tôi thích nhất là bán dán tôi rất
vui đợc làm quen với tât cả các bạn .
Búp bê bạn gái giới thiệu về mình
Hoạt động 2 : Cùng làm MC
- hôm nay cô muốn mở cuộc thi cùng
làm MC giới thiệu về mình
-Chia lớp mình thành 3 đội :hoa cúc
,hoa đào, hoa mai
Nhiệm vụ của các bạn hãy tự giới thiệu
về mình .
-Cô cho trẻ tự giới thiệu theo từng tổ
lần lợt tự lên và giới thiệu về mình .
Hoạt động 3 : nhận xét và so sánh .
Khi phần thi kết thúc cô nhận xét

- trong lớp mình có bao nhiêu bạn cùng
tên ,
-Bao nhiêu bạn có sở thích giống nhau
- có những bạn nào cùng ngày tháng
năm sinh ?
- Trong lớp mình có bao nhiêu bạn trai
và bao nhiêu bạn gái .
Hoạt động 4 : tìm bạn qua miêu tả
- Cô làm đài phát thanh miêu tả về hình
dáng ,sở thích của 1 bạn trong lớp và
cả lớp nhận diên bạn
* Hot ng 5: vẽ chân dung tặng
bạn
- Tr v chõn dung ca mỡnh tng
bn, lm album lp.
- Cho tr mang hỡnh v ca mỡnh
tng cho bn.
* giáo dục trẻ chúng mình là ban học
trong cùng một lớp các con phải biêt
yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau .
* Kết thúc : cô và trẻ cùng hat bài :
Xin chào búp bê bạn trai
Xin chào búp bê bạn gái
Trẻ cùng chơi trò chơi
Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe lời nhận xét của cô .
- Trẻ tự trả lời cô
- Trẻ tìm và trả lời
- Trẻ vẽ chân dung tặng bạn
Chúc mừng sinh nhật

*Giáo dục :Trẻ đoàn kết với các bạn
trong lớp
- Trẻ hát Chúc mừng sinh nhật
III. hoạt động ngoài trời
Hoạt động có chủ đích: Cho tr i do v lng nghe cỏc õm thanh khỏc nhau
sõn trng.
TCVĐ: Nu na nu nống
- Chơi tự do: Chơi theo ý thích.
1/ yêu cầu
- Cho tr i do v lng nghe cỏc õm thanh khỏc nhau sõn trng
- Tr tr li c mt s cõu hi ca cụ.
- Tr hng thỳ chi chi.
2/ Chuẩn bị:
- Đầu đĩa, ti vi
3, Tiến hành:
+ Hoạt động có chủ đích: Cho tr i do v lng nghe cỏc õm thanh khỏc nhau
sõn trng
- Cô mở nhạc cho trẻ lắng nghe và phân biệt các âm thanh: Trầm, bổng, các bài hát
trong chủ điểm
+Trũ chi vn ng : Nu na nu nống.
- Gii thiu tờn trũ chi.
-Gii thiu cỏch chi.
+ Chơi trò chơi: Nu na nu nống
- Cô quan sát và cùng chơi với trẻ
+ Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích.
IV. hoạt động góc
PV: M con Phũng khỏm bnh Ca hng.
trong ha bỏo lm tp album.
Toỏn: Tr bit cỏch t o chiu cao ca mỡnh, ca bn ghi li bng hỡnh nh, ký
hiu, theo dừi cõn nng ca mỡnh ca bn.

* Góc chủ đạo là góc toán
- Cho tr giao lu gia cỏc gúc
- Cho tr ct dn chi vào đúng nơi quy định.
V. Hoạt động ăn tr a:
- Trc khi n : Cụ cho tr thc hnh ra tay bng x phũng trc khi n, sau khi
n v khi tay bn di vũi nc sch : Trc tiờn x nc cho t bn tay sau ú
dựng x phũng thm xoa u lờn lũng bn tay ri ra sch tng ngún tay trc ri
n mu bn tay, lũng bn tay . Cui cựng ra sch s di vũi nc sch nhiu ln,
dựng khn lau khụ tay . Sau ú chun b phũng n v cho trẻ rửa tay bằng xà phòng
trớc khi ăn và Cụ ly cm cho tr.
- Trong khi n: cô động viên Cho trẻ ăn hết xuất.
- Sau khi n : Cho tr ung nc, lau ming , i v sinh.
VI. Hoạt động ngủ tr a:
- Trc khi ng: Cô kê dát giờng cho trẻ ngủ theo tổ.
- Trong khi ng: Cụ luụn cú mt v s lý kp thi khi tr cú biu hin c bit
- Sau khi ng dy: Cụ ra mt.Cụ tri túc cho tr.
Vii. hoạt động chiều
- Nghe truyện: Đôi tai xấu xí
- Hỏi trẻ nội dung câu truyện
- Đàm thoại theo nội dung câu truyện
- Chi theo ý thớch cỏc gúc.
* Bỡnh c - cm c: Tr nhn xột mỡnh, bn sau 1 ngy i hc, cô cho trẻ nờu
gng cỏc bn khỏc hc tp và tặng cờ rồi cho trẻ lên cắm cờ, còn những tr cha
ngoan cụ nhc nh trẻ s c gng.
VIII. Trả Trẻ:
- Trũ chuyn vi tr v bi hc trong ngy. Cho tr thu dn dựng chi vo
ỳng ni quy nh.
-Nhắc trẻ đi học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao i vi ph huynh v tỡnh
hỡnh hc tp v sc khe ca tr trong ngy.
nhT Kí cuối ngày

.

.
Thứ t, ngày 02 tháng 10 năm 2013
I. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dục
sáng:
1/ ún tr: Cụ vui v nim n vi ph huynh v tr, trao i vi ph huynh v tỡnh
hỡnh n ng ca tr lp.
- Hot ng t chn: Cho tr chi cỏc gúc theo ý thớch ca tr .
- Trũ truyn : Cụ hng dn tr chn tranh , trũ chuyn v gii thiu vi tr v
nhng bc tranh gn trờn gúc ch im: bản thân.Nhánh 1 : tôi là ai .
2/ im danh : cụ gi tờn ln lt tr tr li .
- Tổng số trẻ:
3/ Th dc sỏng :
- Tập theo nhạc ngoài sân trờng
II. Hoạt động có chủ đích
LQCC:
Làm quen a, ă, â
I/Mục đích yêu cầu :
-Kiến thức :
- Nhận biết, phân biệt a, ă, â
- Kĩ năng :
- Chơi thành thạo các trò chơi .
-Thái độ : giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ .
II/ Chuẩn bị
- Tranh có từ chứa a, ă, â rời
- Hột hạt,

III/ Tổ chức hoạt động
Hot ng ca cụ Hot ng ca trẻ
* Trò chuyện cùng bé : chúng mình đi học có vui
không , trớc khi đi học chúng mình phải làm gì ?
Trò chuyện với bé về một số đồ chơi ở trong lớp và
công dụng của nó.
Hoạt động 1: Bé tìm chữ cái
- Cho trẻ quan sat tranh: chúng mình cung quan
sát và có nhận xét gì về bức tranh này ?
-Bức tranh này nói về điều gì ? đúng rồi đây là bức
tranh vẽ về hình ảnh em bé bị ngã và anh đẫ nâng
em bé dậy .
-Dới bức tranh này có từ em ngã anh nâng
chúng mình cùng đọc từ dới tranh cùng cô nào .
- Ban nào giỏi hãy tìm cho cô những chữ cái con đã
biết ?
- Cô cất dần chữ cái và giới thiệu chữ cái mới đó là
chữ A
- Cô phát âm 2 lần mời 2 trẻ phát âm
- Cả lớp đọc A( đây là chữ A in hoa , cô giới thiệu
chữ( a ) in thờng và a viêt thờng cho trẻ làm
quen .
- Thi đua giữa các tổ , cô nêu cấu tạo của chữ : a .
- Tơng tự cô giơi thiệu chữ cái : ă , â cũng dới hình
thức quan sát qua tranh và tìm ra chữ cái mới .
- Chúng mình có muốn đợc xứng đấng là cháu
Trò chuyện cùng cô
Trẻ quan sát tranh và nhận
xét tranh
Trẻ đọc từ dới tranh

- o,ô.ơ
Chơi tự do
ngoan của Bác Hồ không vậy thì các con phải
chăm ngoan học giỏi vâng lời cô giáo .
Cô thấy chúng mình đọc chữ cái rất giỏi đấy bây
giờ chúng mình có muốn chơi trò chơi không ?
Hoạt động 2 : bé ghép chữ cái :
-Cô chia lớp mình thành 3 đội chơi nhiệm vụ của
từng đội là các con hãy dùng những mảnh ghép này
và ghép thành chữ cái theo yêu cầu của cô .( mỗi
đội phải ghép đợc 3 loại chữ cái đó là chữ in hoa,
chữ cái in thờng và chữ cái viết thờng .
- Đội số 1 : ghép chữ cái A
-Đội số 2 : ghép chữ cái Ă
-Đội số 3 : ghép chữ cái Â.
( thời gian chơi là 1 bản nhac khi bản nhạc kết thúc
là trò chơi đã kêt thúc )
-Cô nhận xét kết quả ghép chữ của trẻ
Hoạt động 3: Thi ai nhanh nhất
Cô có 2 bức tranh và trong đó có ghi nội dung bài
thơ Những con mắt yêu cầu trẻ hãy tìm chữ cái
vừa học và ghạch chân .
Cô kiểm tra xem đội nào ghạch chân đúng
Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ thi ghép
chữ cái
- Trẻ tìm chữ cái và ghạch
chân
III. hoạt động ngoài trời
- Hoạt động có chủ đích: - Phõn cụng, chia nhúm tr nht rỏc trong sõn

trng.
- TCVĐ: Nu na nu nống
- Chơi tự do: Chơi theo ý thích.
1/ yêu cầu
- Cho tr i nht rỏc trong sõn trng.
- Tr tr li c mt s cõu hi ca cụ.
- Tr hng thỳ chi chi.
2/Chuẩn bị:
- Địa điểm
3, Tiến hành:
+ Hoạt động có chủ đích: nht rỏc trong sõn trng
- Cô cùng làm và quan sát trẻ.
- Giáo dục trẻ biết rèn luyện thân thể
+Trũ chi vn ng : Nu na nu nống.
- Gii thiu tờn trũ chi.
-Gii thiu cỏch chi.
+ Chơi trò chơi: Nu na nu nống
- Cô quan sát và cùng chơi với trẻ
+ Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích.
IV. hoạt động góc
PV: M con Phũng khỏm bnh Ca hng.
Gúc sỏch: Xem tranh truyn v cỏc bn v tr. Su tm hỡnh nh cỏc giỏc quan t
trong ha bỏo lm tp album.
* Góc chủ đạo là góc phân vai
- Cho tr giao lu gia cỏc gúc
- Cho tr ct dn chi vào đúng nơi quy định.
V. Hoạt động ăn tr a:
- Trc khi n : Cụ cho tr thc hnh ra tay bng x phũng trc khi n, sau khi
n v khi tay bn di vũi nc sch : Trc tiờn x nc cho t bn tay sau ú
dựng x phũng thm xoa u lờn lũng bn tay ri ra sch tng ngún tay trc ri

n mu bn tay, lũng bn tay . Cui cựng ra sch s di vũi nc sch nhiu ln,
dựng khn lau khụ tay . Sau ú chun b phũng n v cho trẻ rửa tay bằng xà phòng
trớc khi ăn và Cụ ly cm cho tr.
- Trong khi n: cô động viên Cho trẻ ăn hết xuất.
- Sau khi n : Cho tr ung nc, lau ming , i v sinh.
VI. Hoạt động ngủ tr a:
- Trc khi ng: Cô kê dát giờng cho trẻ ngủ theo tổ.
- Trong khi ng: Cụ luụn cú mt v s lý kp thi khi tr cú biu hin c bit
- Sau khi ng dy: Cụ ra mt.Cụ tri túc cho tr.
VII.hoạt động chiều
- Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều
văn học:
truyện : giấc mơ kỳ lạ
I/ Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức :
- Tr nh c tờn truyn, hiu c ni dung chuyn, nhớ tên cac nhân vật trong
truyện
- Kĩ năng
- Tp cho tr k chuyn sỏng to.
- Thái độ
- Qua ú giỏo dc tr bit t rốn luyn tp th dc v n ung y cht cú
mt c th khe mnh.
II/ Chuẩn bị ;
a, Đồ dùng:
- Của Cụ :
B tranh truyn Gic m k l.
b, Nội dung
Tớch hp: Mụn :AN, kpkh
III/ Tổ chức hoạt động :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr

*Trò chuyện :
Xin chào tất cả các con hôm nay chúng mình đi học có
vui không ? trớc khi ngủ dậy các con phải làm gì ?
Đúng rồi chúng mình phải vệ sinh rửa mặt đánh răng
chải đầu để cho cơ thể chúng mình sạch xẽ gọn gàng .
-Còn việc rất quan trọng mà cũng rất có ích cho cơ thể
bạn nào có thể cho cô biết
- Để cơ thể chúng mình cao lớn và khỏe mạnh thì các
con phải ăn uống đủ chất đúng giờ giấc .hôm nay cô
muốn giới thiệu với chúng mình câu truyện về bạn Mi
Mi chúng mình cùng lắng nghe xem câu truyện nói
về điều gì nhé .
Sau đây câu truyện Giấc mơ kỳ lạ đợc bắt đầu .
- Hot ng 1 :
-Cô kể lần 1 : diễn cảm chậm
- Hi tr cõu chuyn gỡ?.
- Tác giả là ai ?
- Cụ k lần 2 qua tranh minh họa :
* Nội dung câu truyện kể về bé Mi Mi luôn bị mệt mỏi
cô đã mốn thấy các bộ phận trên cơ thể mình nói
truyện đợc với nhau vì thế cô hoảng hốt và nghĩ ra 1
điều là từ hôm nay cô phải ăn uống đầy đủ và thờng
xuyên tập thể dục .
Cô kể lần 3 : Túm tt ni dung truyn.
+ Cú mt bộ tờn l Mi Mi, lỳc no cụ cng cm thy
mt mi v khụng mun lm gỡ.Ch mun nm ngủ,
trong gic m cụ vụ cựng ngc nhiờn khi thy c th
li núi chuyn vi nhau c Khi tnh gic dy cụ
git mỡnh v suy ngh mỡnh phi n ung tht nhiu v
chm tp th dc thỡ c th mi khe mnh c.

- Cụ k chuyn qua tranh.
Hot ng 3 : Đàm thoại lồng trích dẫn
- Trong cõu chuyn cú ai?.
- Khi cụ bộ ngủ thip i v nm m thy gỡ?.
- Cuc núi chuyn gia tay, chõn, ming, tai, mt ,ó
Đánh răng
Lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Giấc mơ kỳ lạ
Trả lời
- Trẻ lắng nghe
tay,chân
,mắt ,mũi
din ra nh th no?.
- Khi git mỡnh tnh gic cụ bộ ha lm sao?
- Cho tr t t tờn ti cõu chuyn.
- Dn tr phi siờng nng tp th dc v n ung iu
, ngh ngi hp lý thỡ c th mi khe mnh v
chng c cỏc bnh tt.
* Thi ua hai nhúm tr k chuyn sỏng to cung cụ
- Hỏt: sao bộ khụng lc.
*Giáo dục : trẻ biêt giữ cơ thể khoẻ mạnh
Trẻ tìm tên đặt cho câ
chuyện
-Trẻ kể truyện sáng tạo
cùng cô .
* Bỡnh c - cm c: Tr nhn xột mỡnh, bn sau 1 ngy i hc, cô cho trẻ nờu
gng cỏc bn khỏc hc tp và tặng cờ rồi cho trẻ lên cắm cờ, còn những tr cha
ngoan cụ nhc nh trẻ s c gng.
VIII. Trả Trẻ:

- Trũ chuyn vi tr v bi hc trong ngy. Cho tr thu dn dựng chi vo
ỳng ni quy nh.
-Nhắc trẻ đi học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao i vi ph huynh v tỡnh
hỡnh hc tp v sc khe ca tr trong ngy.
nhT Kí cuối ngày




Thứ năm, ngày 03 tháng 10 năm 2013
I. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dục
sáng:
1/ ún tr: Cụ vui v nim n vi ph huynh v tr, trao i vi ph huynh v tỡnh
hỡnh n ng ca tr lp.
- Hot ng t chn: Cho tr chi cỏc gúc theo ý thớch ca tr .
- Trũ truyn : Cụ hng dn tr chn tranh , trũ chuyn v gii thiu vi tr v
nhng bc tranh gn trờn gúc ch im: bản thân.Nhánh 1 : tôi là ai .
2/ im danh : cụ gi tờn ln lt tr tr li .
- Tổng số trẻ:
3/ Th dc sỏng :
- Tập theo nhạc ngoài sân trờng
II. Hoạt động có chủ đích
LQVT:
đếm đến 7, nhận biết số lợng trong phạm vi 7.
nhận biết số 7
I/ Mục đích - yêu cầu :
- kiến thức :- m v nhn bit s lng trong phm vi 7.Nhn bit s 7.
- m xem nhúm bn no nhiu hn .
- Kỹ năng : Trẻ đếm khéo léo theo yêu cầu của cô
- Thái độ :- Giỏo dc tr cú ý thc trong gi hc v ham thớch hc toỏn.

II/ Chuẩn bị ;
a, Đồ dùng:
- dựng ca cụ : 7 khn mt , 7 bn chi ỏnh rng ,6 ng kem ỏnh rng ,ch s
t 1- 7
- dựng ca tr : ging cụ.
- V bộ lm quen vi toỏn ,bỳt chỡ en, chỡ mu.
b, Nội dung :
Tớch hp: Mụn: PTTM, KPKH
III/ Tổ chức hoạt động
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
* Hot ng 1:
Cụ cho c lp hát bài tập đếm
* Hot ng 2: ễn nhn bit s lng trong phm
vi 6.
- Cỏc con va hỏt bi gỡ?
- các con xem trong góc lớp có bao nhiêu quả bóng
nào?
- Cho lp ,t ,nhúm ,m.
- Th trờn bn cú bao nhiờu bạn búp bê?
* Hot ng 3: Nhn bit nhúm cú 7i tng, m
n 7nhn bit sụ 7.
- Cụ cho tr 7 khn mt .
- Cụ cho tr m 6 bn chi ỏnh rng ,so sỏnh hai
nhúm ny vi nhau .
- Mun hai nhúm ny bng nhau phi lm sao?
- Cụ cho tr m 6 ng kem ỏnh rng ? Mun cho cỏc
nhúm ny bng nhau phi lm th no?
Bõy gi cỏc nhúm ny nh th no ? bng nhau cha?
Mi nhúm l bao nhiờu?
- Cho thi ua nhúm ,t ,bn trai ,bn gỏi ,m .

-* Hot ng 4: Luyn tp:
- Cho tr xp nhanh cỏc dựng theo yờu cu ca cụ.
- Tr xp theo ý tr theo ỳng s lng l 6.Gn s
tng ng 6.
- Cho tr s dng bộ lm quen vi toỏn.
+ Trũ chi:
-Trẻ hát bài tập đếm
Tập đếm
Trẻ đếm
Thực hiện theo yêu cầu
của cô
Thêm 1 ống kem đánh
răng
Bằng nhau
Là 7 ạ
Chơi trò chơi
Hát
- Hóy xp ỳng th t. Cụ gii thớch cỏch chi v lut
chi .T chc cho tr chi
- Cho tr hỏt : Trờng chúng cháu là trờng mầm non
III. hoạt động ngoài trời
- Hoạt động có chủ đích: - Vit s 6 bng phn trờn nn gch
- TcvĐ: Đoán xem là ai
- Chơi tự do: Chơi theo ý thích.
1/Yêu cầu:
- Vit s 6 bng phn trờn nền ghạch
- Tr tr li c mt s cõu hi ca cụ.
- Tr hng thỳ chi chi.
2/Chuẩn bị:
- Địa điểm. Phấn

3, Tiến hành:
+ Hoạt động có chủ đích:
- Cô cho trẻ viết số 6 trên nền ghạch
- Quan sát, hớng dẫn trẻ, giúp đỡ trẻ còn yếu.
+Trũ chi vn ng : Đoán xem ai.
- Gii thiu tờn trũ chi.
-Gii thiu cỏch chi.
+ Chơi trò chơi: Đoán xem ai
- Cô quan sát và cùng chơi với trẻ
+ Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích.
IV. hoạt động góc
PV: M con Phũng khỏm bnh Ca hng.
Toỏn: Tr bit cỏch t o chiu cao ca mỡnh, ca bn ghi li bng hỡnh nh, ký
hiu, theo dừi cõn nng ca mỡnh ca bn.
* Góc chủ đạo là góc phân vai
- Cho tr giao lu gia cỏc gúc
- Cho tr ct dn chi vào đúng nơi quy định.
V. Hoạt động ăn tr a:
- Trc khi n : Cụ cho tr thc hnh ra tay bng x phũng trc khi n, sau khi
n v khi tay bn di vũi nc sch : Trc tiờn x nc cho t bn tay sau ú
dựng x phũng thm xoa u lờn lũng bn tay ri ra sch tng ngún tay trc ri
n mu bn tay, lũng bn tay . Cui cựng ra sch s di vũi nc sch nhiu ln,
dựng khn lau khụ tay . Sau ú chun b phũng n v cho trẻ rửa tay bằng xà phòng
trớc khi ăn và Cụ ly cm cho tr.
- Trong khi n: cô động viên Cho trẻ ăn hết xuất.
- Sau khi n : Cho tr ung nc, lau ming , i v sinh.
VI. Hoạt động ngủ tr a:
- Trc khi ng: Cô kê dát giờng cho trẻ ngủ theo tổ.
- Trong khi ng: Cụ luụn cú mt v s lý kp thi khi tr cú biu hin c bit
- Sau khi ng dy: Cụ ra mt.Cụ tri túc cho tr.

VII. hoạt động chiều
- Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều
- Hoàn thiện vở toán
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện
- Chi theo ý thớch cỏc gúc.
* Bỡnh c - cm c: Tr nhn xột mỡnh, bn sau 1 ngy i hc, cô cho trẻ nờu
gng cỏc bn khỏc hc tp và tặng cờ rồi cho trẻ lên cắm cờ, còn những tr cha
ngoan cụ nhc nh trẻ s c gng.
VIII. Trả Trẻ:
- Trũ chuyn vi tr v bi hc trong ngy. Cho tr thu dn dựng chi vo
ỳng ni quy nh.
-Nhắc trẻ đi học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao i vi ph huynh v tỡnh
hỡnh hc tp v sc khe ca tr trong ngy.
nhT Kí cuối ngày




.
Thứ sáu, ngày 4 tháng 10 năm 2013
I. Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dục
sáng:
1/ ún tr: Cụ vui v nim n vi ph huynh v tr, trao i vi ph huynh v tỡnh
hỡnh n ng ca tr lp.
- Hot ng t chn: Cho tr chi cỏc gúc theo ý thớch ca tr .
- Trũ truyn : Cụ hng dn tr chn tranh , trũ chuyn v gii thiu vi tr v
nhng bc tranh gn trờn gúc ch im: bản thân.Nhánh 1 : tôi là ai .
2/ im danh : cụ gi tờn ln lt tr tr li .
- Tổng số trẻ:
3/ Th dc sỏng :

- Tập theo nhạc ngoài sân trờng
II. Hoạt động có chủ đích
âm nhạc:
Hát,gõ đệm bh: thật đáng yêu
NH:bàn tay mẹ
TC: Ai nhanh nhất
I/ Mục đích - yêu cầu :
- Kiến thức :Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, hiểu nội dung bài hát,cảm nhận đợc giai
điêu bài hát ,chơi trò chơi nhanh nhẹn
- Kỹ năng :Hỏt kt hp gừ bng dng c õm nhc thành thạo
- Thái độ : trẻ yêu thích âm nhạc
II/ Chuẩn bị :
a, Đồ dùng:
- Bng nhc ,bi hỏt , theo ch bn thõn.
- Phỏch gừ , trng lc.
b, Nội dung :
Tớch hp: Mụn: PTNT, KPKH
III/ Tổ chức hoạt động
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
* Hot ng 1:
- Cụ cho c lp cựng trũ chuyn vi cụ v ch bn
thõn.
- Cô treo tranh chủ điểm lên cho trẻ đàm thoại về bức
tranh
* Hot ng 2: Hát ,gõ đệm bh:Thật đáng yêu
- Cô hát mẫu lần 1
- Giới thiệu tên bài hát :cô vừa hát cho các con nghe
bài hát thật đáng yêu do chú Nghiêm Bá Hồng sáng
tác
- Cô Cho c lp hỏt cùng cô 2-3 lần

- Các con vừa hát bài gì ?
- Ai sáng tác ?
- Nội dung bài hát nói về 1 bạn nhỏ mỗi buổi sáng thức
dây ban ấy đều tập thể dục , biết tự đánh răng sạch sẽ
đợc mọi ngời thơng yêu đáy các con ạ
- Các con a bài hát không chỉ hay ở lời bài hát mà còn
hay ở nhip điệu nữa đấy .hôm nay cô sẽ dạy các con gõ
đệm theo bài hát này nhé
- Cô vừa hát vừa gõ mầu 2-3 lần
- Cô Cho c lp gõ cùng cô 2-3 lần
- Cô Cho Luõn phiờn gia cỏc t ,nhúm , Cá nhân thi
đau nhau hát và gõ theo nhịp bài hát
- Các con vừa hát bài gì ?
- Ai sáng tác ?
- Cụ cựng tr hỏt lại 1 lần .
* Hot ng 3: Nghe hỏt: Bàn tay mẹ
- Cụ hỏt din cm ln 1.
- Giới thiệu tên bài hát :cô vừa hát cho các con nghe
bài hát ''Bàn tay mẹ'' do chú Tạ Hữu Yên sáng tác
- Cụ m nhc cho tr nghe 1 lần .
- Giới thiệu nội dung bài hát nói về đôi bàn tay của ng-
ời mẹ chăm sóc cho các con :nấu cơm,nấu nớc , khi
trời nóng mẹ quạt cho con ngủ ,trời rét mẹ ủ ấm con
bàn tay me vì các con cũng chính từ tay me mà các con
đã lớn khôn đấy các con ạ
- Cụ hỏt ln 3 cùng tr cựng kt hp lm ng tỏc minh
Trò chuyện
Hát
Thật đáng yêu
Nghiêm Bá Hồng

T ,nhúm cá nhân hát
Thật đáng yêu
Nghiêm Bá Hồng
Lắng nghe
Bàn tay mẹ
ha.
- Cô vừa hát bài gì ?
- Ai sáng tác ?
* Hot ng 4: Trũ chi Ai nhanh nhất.
- Cụ gii thiu cỏch chi v lut chi.
- T chc cho tr chi 2-3 lần
*Giáo dục: trẻ biết yêu quý moi ngời xung quanh
Tạ Hữu Yên
Chơi trò chơi
III. hoạt động ngoài trời
Hoạt động có chủ đích: - T chc cho tr chi vi chi ngo i tr i
+ TCVĐ: Tôi có điều bí mật
- Chơi tự do: Chơi theo ý thích.
1/ Yêu cầu
- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Tr tr li c mt s cõu hi ca cụ.
- Tr hng thỳ chi chi.
2/Chuẩn bị:
- Địa điểm.
3, Tiến hành:
+ Hoạt động có chủ đích:
- Cô hớng dẫn trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
+Trũ chi vn ng : Tôi có điều bí mật
- Gii thiu tờn trũ chi.

-Gii thiu cỏch chi.
+ Chơi trò chơi: Tôi có điều bí mật
- Cô quan sát và cùng chơi với trẻ
+ Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích.
IV. hoạt động góc
Gúc sỏch: Xem tranh truyn v cỏc bn v tr. Su tm hỡnh nh cỏc giỏc quan t
trong ha bỏo lm tp album.
Chn v chi cỏc con s, phõn lai lụ tụ v dựng, chi.
Ngh thut: Hỏt mỳa nhng bi hỏt v ch bn thõn
* Góc chủ đạo là góc nghệ thuật
- Cho tr giao lu gia cỏc gúc
- Cho tr ct dn chi vào đúng nơi quy định.
V. Hoạt động ăn tr a:
- Trc khi n : Cụ cho tr thc hnh ra tay bng x phũng trc khi n, sau khi
n v khi tay bn di vũi nc sch : Trc tiờn x nc cho t bn tay sau ú
dựng x phũng thm xoa u lờn lũng bn tay ri ra sch tng ngún tay trc ri
n mu bn tay, lũng bn tay . Cui cựng ra sch s di vũi nc sch nhiu ln,
dựng khn lau khụ tay . Sau ú chun b phũng n v cho trẻ rửa tay bằng xà phòng
trớc khi ăn và Cụ ly cm cho tr.
- Trong khi n: cô động viên Cho trẻ ăn hết xuất.
- Sau khi n : Cho tr ung nc, lau ming , i v sinh.
VI. Hoạt động ngủ tr a:
- Trc khi ng: Cô kê dát giờng cho trẻ ngủ theo tổ.
- Trong khi ng: Cụ luụn cú mt v s lý kp thi khi tr cú biu hin c bit
- Sau khi ng dy: Cụ ra mt.Cụ tri túc cho tr.
ViI. hoạt động chiều
- Cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần
- Cô tổ chức cho trẻ cùng hát, kể chuyện và đọc các bài thơ về chủ điểm.
- Động viên trẻ mạnh dạn tham gia biểu diễn.
- Nhắc nhở trẻ về nhà cùng su tầm tranh ảnh về nhánh''Tôi là ai''' chuẩn bị cho tuần

tới.
* Nêu gơng cuối tuần tặng bé ngoan: Cô cho trẻ nhận xét mình, bạn sau một tuần
đi học. Trẻ có từ 3 cờ trở lên cô tặng bé ngoan và nêu gơng những bạn ngoan cho trẻ
khác học tập, trẻ cha ngoan tự nhận lỗi và hứa sửa chữa, cô nhắc nhở trẻ.
Cô nhận xét và tặng bé ngoan cho những cháu ngoan và có nhiều cố gắng trong
tuần.
VIiI. Trả Trẻ:
-Nhắc trẻ đi học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi về tình hình học tập của
trẻ
- Chi t do v ra v
nhT Kí cuối ngày




.
`