tuần 13-18 CKTKN lơp1

Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
Tn 11 Thø hai ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2012
TËp ®äc- KĨ chun
®Êt q ®Êt yªu
I.Mơc ®Ých yªu cÇu
Bước đầu phan biệït được ph©n biƯt lêi dÉn chun vµ lêi nh©n vËt.
- HiĨu ý nghÜa c©u chun: ®Êt ®ai Tỉ qc lµ thø thiªng liªng , cao quý nhất .
Biết sắp xếp tranhtheo dúng trìng tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh
họa .
*KNS –Xác đònh giá trò
-Giao tiếp
-Lắng nghe tích cực
* PP /Kỹ thuật : trình bày ý cá nhân
- Đăt câu hỏi
II. §å dïng d¹y häc
- Tranh minh ho¹ bµi SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1/ KTBC: (2-3') - §äc bµi : Th gưi bµ
+ Qua th em thÊy t×nh c¶m cđa §øc ®èi víi bµ ntn?
2./ D¹y bµi míi.
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
1
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
To¸n TiÕt 51: B TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiÕp theo)
I. Mơc tiªu

- Bước đầu biÕt gi¶i và trình bày bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh.
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
TG Ho¹t ®éng gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc sinh
2'
33-
35')
10’
10’
15’
3’
Khám phá 1. Giíi thiƯu bµi. (1) §Êt q ®Êt yªu
Kết nối : -Lắng nghe tích cực
HĐ1 Lun ®äc ®óng
a. GV ®äc mÉu c¶ bµi
Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n?b.Híng dÉn HS lun ®äc vµ
gi¶ng tõ.
* ®äc nèi tiªp c©u
+ HD ®äc ®o¹n 1: Giäng ®äc thong th¶, nhĐ nhµng ng¾t
nghØ ®óng dÊu c©u.
+ Gi¶ng tõ: £- ti - « - pi – a, cung ®iƯn
- §äc §o¹n ®óng: §äc ®óng giäng nh©n vËt
- §äc mÉu
+ HD ®äc ®o¹n 3: §äc ®óng, ng¾t nghØ ®óng dÊu c©u.
+ Gi¶ng tõ: kh©m pơc
- §äc mÉu
* §o¹n nèi ®o¹n*
GV HD ®äc c¶ bµi
. TiÕt 2
Thùc hµnh: T×m hiĨu bµi

* §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1
- Hai ngêi kh¸ch ®ỵc vua £-ti-«-pi-a ®ãn tiÕp ntn?
* §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2
- Khi kh¸ch s¾p xng tµu, cã ®iỊu g× bÊt ngê x¶y ra ?
* §äc thÇm c¶ bµivµ tr¶ lêi c©u hái 3
Néi dung Qua c©u chun ta thÊy ®ỵc mét phong tơc tËp
qu¸n cđa ngê®Êt ®ai Tỉ qc lµ thø thiªng liªng, cao q.
2.4 Lun ®äc diƠn c¶m ( 3-5’)
- H ®äc ph©n vai ( 1 lỵt )
- Líp vµ G nhËn xÐt , b×nh chän nhãm
( c¸ nh©n ) ®äc hay, diƠn c¶m.
KĨ chun
* X¸c ®inh giá trò
- Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa phÇn kĨ chun.
* Híng dÉn HS kĨ chun.
- GV cho HS quan s¸t 3 bøc tranh øng víi 3 ®o¹n
- GV kĨ mÉu mét ®o¹n
- Gäi 3 HS kĨ nèi tiÕp 3 ®o¹n cđa chun
i £- ti -«-pi-a,- Chia nhãm cho HS kĨ theo nhãm
- HS tËp kĨ cho nhau nghe.
- Tỉ chøc cho HS thi kĨ.
- Líp nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ vỊ néi dung, c¸ch diƠn ®¹t, c¸ch
thĨ hiƯn.
5. Cđng cè - dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc sinh ®äc bµi
- HS theo dâi
- Bµi nµy chia lµm 3 ®o¹n
- HS lun ®äc theo d·y
- HS nªu nghÜa cđa tõ trong

SGK
- HS lun ®äc theo d·y
- HS nªu nghÜa cđa tõ trong
SGK
- HS lun ®äcHS lun ® Mêi
vµo cung, më tiƯc chiªu ®·i,
tỈng nhiỊu s¶n vËt q
viªn quan b¶o kh¸ch cëi giÇy, c¹o
s¹ch ®Êt ë ®Õ giÇy äc- v× hä coi ®Êt
quª h¬ng lµ thø thiªng liªng
, cao q
- Hä yªu q, tr©n träng m¶nh ®¸t
quª h¬ng
HS ®äc yªu cđa bµi tËp
- HS quan s¸t tranh
- HS kĨ.
- HS thi kĨ
2
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
II §å dïng d¹y häc
- G : B¶ng phơ , c¸c tranh vÏ nh SGK.
- H : B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1 : KiĨm tra ( 3- 5’)
- B¶ng con : Gi¶i to¸n theo tãm t¾t sau:
2 Bµi míi ( 13-15’
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
(10’)

20’
3-
5’)
HĐ 1Giới thiệu bài
- G nªu ®Ị to¸n - Bµi to¸n cho g× hái g×?
- G tãm t¾t lªn b¶ng - H nh×n tãm t¾t ®äc l¹i ®Ị to¸n.
- Mn t×m sè xe ®¹p b¸n trong c¶ hai ngµy cÇn biÕt g× ?
- §Ĩ tÝnh sè xe b¸n trong ngµy thø b¶y em dùa vµo
®©u?
- H gi¶i bµi to¸n vµo b¶ng con.
- G hỵp t¸c cïng H tr×nh bµy bµi gi¶i nh SGK.
- Bµi to¸n thc d¹ng nµo ?
- So s¸nh víi bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh ®· häc?
=> G chèt d¹ng to¸n, c¸ch gi¶i.
.H®éng 2 : Lun tËp - Thùc hµnh
* Bµi 1/ 51 (B¶ng)
- vÏ tãm t¾t lªn b¶ng.

- Yªu cÇu Hs tù gi¶i.
Chèt: GÊp 3 lÇn, gi¶i, tr×nh bµy bµi to¸n b»ng hai phÐp
tÝnh.

*Bµi 3/51 ( SGK)
- Gv kiĨm tra Hs lµm bµi.
- Ch÷a bµi.
Cđng cè vỊ gÊp sè lÇn vµ thªm hc bít sè ®¬n vÞ.
* Bµi 2/5 (Vë)
- Bµi to¸n cho biÕt g×? CÇn t×m g×?
- T tãm t¾t:
Mn t×m sè lÝt mËt ong cßn l¹i cÇn t×m g×?

T×m sè lÝt mËt ong cßn l¹i cÇn t×m g×?
- Yªu cÇu Hs gi¶i vµo vë.
Chèt: Cđng cè gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh ( vỊ t×m mét
trong c¸c phÇn b»ng nhau cđa mét sè)
3. Cđng cè - dỈn dß
- B¶ng con : GÊp 15 lªn 2 lÇn?
15 thªm 2 ®¬n vÞ?
- Hs tr¶ lêi.
- Sè xe b¸n trong ngµy thø 7.
- Hs tr¶ lêi vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
-Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh
- Hs nªu.
- §äc ®Ị to¸n vµ quanh s¸t tãm
t¾t
- Hs suy nghÜ t×m qu·ng ®êng tõ
CH ®Õn B§T
- T×m Q§ tõ N ®Õn B§T
- Ghi phÐp tÝnh vµo B¶ng con
- Nªu miƯng bµi gi¶i
- Nªu yªu cÇu
- Tù ®iỊn sè.
- Nªu bµi gi¶i.
- Tr¶ lêi.
- Hs gi¶i vµo vë
- Nªu bµi gi¶i.
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
Rót kinh nghiƯm


Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2012

ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ) TIẾNG HỊ TRÊN SƠNG
I.Mơc ®Ých yªu cÇu
1.Nghe - viÕt chÝnh x¸c , tr×nh bµy ®óng hình thức bài văn xuôi
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
3
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
làm đúng các bài tập điền tiến có vần ong/oong làm đúng bài tập 3
II. §å dïng d¹y häc
- G: B¶ng phơ H : B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KTBC: (2-3')
ViÕt BC: cÇu tre, nghiªng che
2. D¹y bµi míi
TG Ho¹t ®éng gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc sinh
1'
10-
12'
15’
7’
1-
2’)
Giíi thiƯu bµi.TiÕng hß trªn s«ng
HĐ 1Hướng dÉn chÝnh t¶
. NhËn xÐt chÝnh t¶.
- G ®äc mÉu ®o¹n viÕt - H ®äc thÇm.
+ §iƯu hß chÌo thun cđa chÞ G¸i gỵi cho t¸c gi¶
nhí l¹i ®iỊu g× ? Ph©n tÝch tiÕng khã:
HĐ 2 ViÕt chÝnh t¶

- NhËn xÐt : Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ?
Nªu c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh t¶?
- G nh¾c nhë H t thÕ ngåi viÕt.
- G ®äc - H viÕt bµi vµo vë
ChÊm, ch÷a bµi
- G ®äc , H so¸t lçi, ch÷a lçi
- G ch÷a lçi: G¸i, chÌo thun, giã chiỊu, l¬ lưng, xa
l¹, gièng, ch¶y.
- H thèng kª sè lçi ra lỊ vë- ch÷a lçi.
HĐ3 HD lµm bµi tËp chÝnh t¶
* Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi
- H lµm bµi vµo vë
- Ch÷a b¶ng phơ
* Bµi 3 : - Nªu yªu cÇu bµi 3?
- H thi t×m nhanh viÕt ®óng
- Ch÷a miƯng
* G chÊm 10- 12 bµi - NhËn xÐt.
3.Cđng cè dỈn dß
- G nhËn xÐt giê häc
- Häc sinh viÕt b¶ng con
- HS ®äc ®Çu bµi
- Hs tr¶ lêi
- HS ph©n tÝch
- HS ®äc l¹i tõ võa ph©n tÝch
- HS viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt .
- HS viÕt bµi
- So¸t sưa lçi
- H so¸t sưa lçi
- Hs lµm bµi

- Nªu miƯng kÕt qu¶ bµi lµm cđa
m×nh
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
Rót kinh nghiƯm


To¸n: Lun tËp TiÕt 52
I. Mơc tiªu
- Biết gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh.
II §å dïng d¹y häc
- G : B¶ng phơ - H : B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
KiĨm tra ( 3- 5’)
- Cn v¶i dµi 36 m, ®· b¸n ®i 1/3 sè v¶i ®ã. Hái cn v¶i cßn l¹i dµi bao nhiªu m?
TG Ho¹t ®éng của gv Ho¹t ®éng của học sinh
( 28
-30’)
Ho¹t ®éng 1 : giới thiệu bài
H§ 2: Lun tËp -Thùc hµnh
* Bµi 1/ 52 (B¶ng)
+ Bµi to¸n thc d¹ng nµo?
- Hs thùc hiƯn yªu cÇu.
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
4
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
+ Nªu c¸ch gi¶i?
Chèt : Cđng cè gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh .
* Bµi 2/52 ( B¶ng)

Chèt : Cđng cè gi¶i to¸n b»ng hai phÐp
tÝnh ( vỊ t×m 1/6 cđa mét sè) .
*Bµi 3/52 (Vë)
- HiĨu mÉu nh thÕ nµo?
- Yªu cÇu gi¶i theo mÉu. TchÊm, ch÷a.
Chèt: GÊp gi¶m thªm bít trong to¸n häc.
*Bµi 4/52 (Vë)
- Chän bµi to¸n phï hỵp.
- Yªu cÇu Hs gi¶i.
- Ch÷a bµi
Chèt: C¸ch ®Ỉt ®Ị tãan theo tãm t¾t cho s½n. Tr×nh bµy bµi
gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh.
3. Cđng cè - dỈn dß ( 3-5’)
- B¶ng con : GÊp 23 lªn 2 lÇn råi bít ®i 35?
- §äc ®Ị to¸n.
- Ghi phÐp tÝnh vaog b¶ng.
- §äc bµi gi¶i.
- Hs tù gi¶i
- Ch÷a bµi
- Quan s¸t mÉu.
- Nªu c¸ch lµm ë mÉu.
- Gi¶i vµo vë.
- Hs ®Ỉt ®Ị bµi to¸n.
- Gi¶i vµo b¶ng.
- Nªu bµi gi¶i, nhËn xÐt.
- Hs thùc hiƯn yªu cÇu.
Rót kinh nghiƯm


Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012

TËp ®äc VÏ quª h¬ng
I.Mơc ®Ých yªu cÇu
- Bước đầu biết đọc đúng nhòp thơ bọc lộ niềm vui qua giọng đọc .
- HiĨu néi dung : Ca ngỵi vỴ ®Đp cđa quª h¬ng vµ thĨ hƯn t×nh yªu quª h¬ng tha thiÕt cđa b¹n nhá.
*KNS : Xác dònh giá trò
*PP/kỹ thuật :
Trình bày ý kiến cá nhân –Đạt câu hỏi
II. §å dïng d¹y häc
- Tranh minh ho¹ bµi SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.KiĨm tra ( 3-5’)
- 3 H ®äc nèi ®o¹n bµi : §Êt q ®Êt yªu.
+ V× sao ngêi £- ti -« -pi - a kh«ng cho kh¸ch mang ®i dï lµ h¹t c¸t nhá ?
2 Bµi Míi.
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
5
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
Rút kinh nghiệm :



To¸n : B¶ng nh©n 8 TiÕt 53
I. Mơc tiªu:
Bước đàu thuộc bảng nhân 9
-Vận dơng b¶ng nh©n 8 ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n .
II §å dïng d¹y häc
- G : C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 8 chÊm trßn. - H : B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc

1 . KiĨm tra ( 3- 5’) 3 x 8 = ; 4 x 8 = ; 5 x 8 =
2 .Bµi míi
Tg Ho¹t ®éng của gv Ho¹t ®éng của học sinh
15 ‘ H§.1 H×nh thµnh phÐp nh©n 8 x 1 ; 8 x 2 ; 8 x 3
G vµ H cïng lÊy 1 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 8 chÊm trßn.
+ 8 chÊm trßn ®ỵc lÊy mÊy lÇn ? B»ng bao nhiªu?
8 ®ỵc lÊy 1 lÇn b»ng bao nhiªu? ViÕt thµnh phÐp nh©n nµo ?
- LÊy tiÕp 2 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 8 chÊm trßn.
+ 8 nh©n 2 b»ng bao nhiªu? V× sao em biÕt?
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
- Hs lÊy ®å dïng.
- 1 lÇn ; 8 chÊm trßn
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
TG Ho¹t ®éng gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc sinh
2’15-
1
7
’
12’
4-
Khám phá : H quan s¸t tranh - G giíi thiƯu bµi.
Kết nối : Xác dònh giá trò. Lun ®äc ®óng
a.G ®äc mÉu toµn bµi - Líp ®äc thÇm.
b.Híng dÉn lun ®äc kÕt hỵp gi nghÜa tõ.
- Bµi chia lµm mÊy khỉ th¬
- §äc ®óng - G híng dÉn ®äc
- G híng dÉn ®äc,®äc mÉu
- H lun ®äc theo d·y.
- Gi¶i nghÜa : s«ng m¸ng ( SGK)

*§äc c¶ bµi: §äc giäng vui, hån nhiªn ,
nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ t¶ mµu s¾c ;
xanh t¬i, ®á th¾m, xanh ng¾t, ®á chãt.
- 1 H ®äc c¶ bµi.
Thực hành : Giao tiếp ,Lắng nghe tích cực
T×m hiĨu bµi
* §äc thÇm toµn bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1
- * §äc thÇm l¹i c¶ bµi th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái 2
* §äc thÇm bµi th¬ vµ trao ®ỉi cỈp c.hái 3
- V× sao bøc tranh quª h¬ng rÊt ®Đp ?
Néi dung : Bøc tranh quª h¬ng ®Đp, giµu
mµu s¾c, gióp ta thªm yªu quª h¬ng.
2.4 Häc thc lßng
- H ®äc thÇm , nhÈm thc tõng khỉ th¬
- Thi ®äc thc tõng khỉ th¬- c¶ bµi.
Vận dụng ;Cđng cè- dỈn dß
- Bµi th¬ nãi vỊ ®iỊu g× ?
- VN tiÕp tơc HTL bµi th¬ .
- HS ®äc bµi
- HS ®äc ®Çu bµi
- HS theo dâi
- Bµi nµy chia lµm 4 khỉ th¬
-
- §äc nèi tiÕp.
- 1 hs ®äc c¶ bµi
- Hs tiÕp nèi nhau kĨ.
- Tr¶ lêi
-
- Thùc hiƯn yªu cÇu
- Hs nªu

6
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
+ 8 nh©n 3 b»ng bao nhiªu ?
KiĨm tra trªn trùc quan, nªu c¸ch lµm.
- §äc vµ nhËn xÐt 3 phÐp nh©n võa lËp ?
H§2. 2.LËp b¶ng nh©n 8
- H tù lËp c¸c phÐp nh©n 8 cßn l¹i vµo SGK.
- NhËn xÐt cét thõa sè thø nhÊt ? cét thõa sè thø hai ? cét tÝch ?
H§ 2. : Häc thc b¶ng nh©n 8
- G xo¸ dÇn b¶ng
- H häc thc b¶ng nh©n 8
H®éng 3 : Lun tËp - thùc hµnh ( 17’)
* Bµi 1/53 (SGK)
Chèt: B¶ng nh©n 8. PhÐp nh©n cã thõa sè lµ 0.
*Bµi 3/53 (SGK)
- Ch÷a bµi
Chèt : Sè sau b»ng sè tríc + 8
*Bµi 2/53 ( Vë)
Chèt : Cđng cè ý nghÜa cđa phÐp nh©n.
3. Cđng cè - dỈn dß ( 3-5’)
- MiƯng: §äc thc lßng b¶ng nh©n 8
- 8 x 1 = 8
- Hs tr¶ lêi
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
- 3 phÐp nh©n ®Ịu cã TS 8
- NhËn xÐt
- §äc thc b¶ng nh©n 8.
- Hs tù nhÈm ghi kÕt qu¶.
- Mçi Hs ®äc mét cét.

- Nªu yªu cÇu
- §iỊn sè
- Nªu bµi lµm
- Gi¶i vµo vë
Rót kinh nghiƯm



Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012
TËp viÕt ¤n ch÷ hoa G ( tiÕp theo)
I.Mơc ®Ých yªu cÇu
- viÕt đúng ch÷ hoa G(Gh), R , A, §, L, T, V.1 dòng
ViÕt ®óng mÉu, ®Ịu nÐt vµ nèi ®óng qui ®Þnh qua BT øng dơng:
1.ViÕt tªn riªng GhỊnh R¸ng b»ng cì ch÷ nhá. 1 dòng
- ViÕt c©u øng dơng b»ng cì ch÷ nhá
II. §å dïng d¹y häc
- G: B¶ng phơ H : B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TG Ho¹t ®éng gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc sinh
(2’)
12’
1.Giíi thiƯu bµi
2. HdÉn H lun viÕt b¶ng con
a) Lun viÕt ch÷ hoa
I - §äc néi dung bµi viÕt:
+ Nªu c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi viÕt?
- G híng dÉn viÕt
- ViÕt mÉu ch÷ hoa Gh,
- §äc dßng ch÷ hoa thø hai R,
- G híng dÉn viÕt ch÷ hoa R

- H viÕt b¶ng con : 1 dßng ch÷ hoa Gh, R
b) Lun viÕt tõ øng dơng
- H ®äc tõ øng dơng : GhỊnh R¸ng
- G gi¶i nghÜa : GhỊnh R¸ng
- - G híng dÉn viÕt tõ øng dơng
- H viÕt b¶ng con : GhỊnh R¸ng
c) Lun viÕt c©u øng dơng
- HS ®äc ®Ị bµi.
- HS ®äc bµi
- C¸c ch÷ viÕt hoa lµ G(Gh), R ,
- Ch÷ hoa G cao 2,5 ly, cÊu t¹o gåm 2
nÐt.
- Hs nªu
Quan s¸t
- ViÕt b¶ng con
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
7
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
17’
3- 5’
- H ®äc c©u øng dơng
- G gi¶i nghÜa: Cỉ Loa
-T×m ch÷ ®ỵc viÕt hoa trong c©u øng dơng
- G híng dÉn viÕt ch÷ viÕt hoa.
- H viÕt b¶ng con :GhÐ, §«ng Anh, Thơc V¬ng.
2.3 Híng dÉn H viÕt vë
- Nªu néi dung yªu cÇu bµi viÕt?
- Khi viÕt bµi ta cÇn chó ý ®iỊu g×?

- H viÕt bµi - Tríc mçi lÇn viÕt G
cho H quan s¸t vë mÉu.
2.4 ChÊm , ch÷a bµi
- G chÊm bµi - NhËn xÐt.
3. Cđng cè dỈn dß)
- NhËn xÐt tiÕt häc
Hs ®äc
ViÕt b¶ng
§äc c©u øng dơng.
Hs nªu
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
- Nghe
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lun tõ vµ c©u
Tõ ng÷ vỊ quª h¬ng
«n tËp c©u : Ai lµm g×?
I.Mơc ®Ých yªu cÇu
Hiểu và sắp xếp đúng vào nhóm từ ngữ về quê hương
Biết làm đúng từ cùng nghóa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn
Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ?và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ?hoặc Làm
gì ?
II - Dăt được câu theo mẫu Ai làm gì với 2-3 từ cho trước
II. §å dïng d¹y häc
- B¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1.KiĨm tra ( 3-5’)
- T×m c¸c ©m thanh ®ù¬c so s¸nh víi nhau trong c©u : “ TiÕng vç tay vang lªn nh sÊm “
2.D¹y bµi míi

______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
8
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
HĐ1.Giíi thiƯu bµi
HĐ 2.Híng dÉn lun tËp
* Bµi 1
- G giao viƯc : G¹ch mét g¹ch díi c¸c tõ
chØ sù vËt quª h¬ng , g¹ch 2 g¹ch díi tõ
chØ t×nh c¶m ®èi víi quª h¬ng.
- - Líp vµ G nhËn xÐt , chèt ®¸p ¸n ®óng.
=>Chèt : Bµi tËp 1 ®· më réng vèn tõ thc chđ
®Ị nµo ? Nªu c¸c tõ kh¸c vỊ quª h¬ng ?
* Bµi 2- SGK
- §äc néi dung ®o¹n v¨n.
- H lµm SGK : G¹ch ch©n dêi tõ cã thĨ
thay thÕ cho tõ quª h¬ng (quª qu¸n, quª
cha ®Êt tỉ. n¬i ch«n rau c¾t rèn )
- §äc l¹i ®o¹n v¨n víi tõ thay thÕ.
Trong bµi v¨n nµy ®Êt níc., giang s¬n cã nghÜa réng
h¬n T©y nguyªn v× T©y Nguyªn chØ lµ mét vïng
®Êt cđa ViƯt Nam
-T tõng v¨n c¶nh ®Ĩ chän tõ thay thÕ ®óng.
* Bµi 3 - SGK
- H ®äc thÇm yªu cÇu bµi - 1 H ®äc to.

- H lµm bµi vµo SGK
- G ch÷a trªn b¶ng phơ.
+ C©u nµo ®ỵc ®Ỉt theo mÉu Ai lµm g× ?
+ H·y chØ râ bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai?
hc Lµm g× ? trong tõng c©u ?
: Bµi tËp 1 ®· cđng cè cho c¸c em mÉu c©u Ai lµm g× ?
* Bµi 4 -Vë
- H ®äc thÇm yªu cÇu bµi
- 1 H ®äc to.
- H lµm bµi vµo vë
- H ch÷a miƯng theo d·y.
=? Chèt: C¸c c©u võa ®Ỉt thc mÉu nµo ? Khi viÕt
c©u v¨n theo mÉu nµy cÇn chó ý ®iỊu g× ? ( viÕt ®đ
ý, ®óng mÉu c©u , ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt hoa )
3. Cđng cè dỈn dß ( 3-5’)
- Nªu néi dung bµi võa häc?
- G nhËn xÐt tiÕt häc
- H ®äc thÇm yªu cÇu bµi
- Hs thùc hiƯn yªu cÇu.
- §äc thÇm néi dung yªu cÇu bµi
- §äc thÇm
G¹ch ch©n . Ch÷a bµi theo cỈp.
-
- Hs nªu miƯng bµi lµm cđa m×nh.
- §äc thÇm yªu cÇu vµ néi dung
®o¹n v¨n.
- Ch÷a bµi
- Hs ®äc & x¸c ®Þnh yªu cÇu .
- Lµm bµi vµo sgk
- Ch÷a bµi

- Thùc hiƯn yªu cÇu vµo vë
- Hs nªu.
* Rót kinh nghiƯm


To¸n
Lun tËp
I. Mơc tiªu
-thuộc bảng nhân 8và vận dụng trong tính giá trò biểu thức trong giải toán.
- NhËn biÕt vỊ tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp nh©n qua c¸c vÝ dơ cơ thĨ.
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
9
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
II §å dïng d¹y häc
- G : B¶ng phơ H : B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1 : KiĨm tra ( 3- 5’)
- B¶ng con: ViÕt b¶ng nh©n 8
TG Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa häcsinh
32’

5’-
Ho¹t ®éng 1 : Lun tËp
* Bµi 1/54( SGK)
- Ch÷a bµi.
a,B¶ng nh©n 8.
b, Khi ®ỉi chç c¸c thõa sè th× tÝch kh«ng ®ỉi.
*Bµi 4/54 (SGK)

- YCÇu H quan s¸t h×nh vÏ, ghi phÐp tÝnh nh©n.
: KÜ n¨ng nhÈm ; Khi ta ®ỉi chç c¸c thõa sè trong mét
tÝch ,tÝch kh«ng thay ®ỉi.
* Bµi 2/54 (Vë)
Cđng cè vỊ tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc sè.
* Bµi 3/54 (Vë)
Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh
3. Cđng cè - dỈn dß
- B¶ng con : ViÕt 3 phÐp nh©n 8 - §äc thc lßng b¶ng
nh©n 8
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
- Nªu yªu cÇu.
- §iỊn kÕt qu¶ vµo SGK.
- Mçi hs nªu miƯng 1 cét.
- Nªu yªu
Rót kinh nghiƯm



Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012
ChÝnh t¶( nhí- viÕt ) VÏ quª h¬ng
I.Mơc ®Ých yªu cÇu
.Nhớ - viÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng hình thức bài thơ bốn chữ .
Làm đúng bài tập2 a/b phân biệt : s/x , ¬n/¬ng.
II. §å dïng d¹y häc
- G: B¶ng phơ H : B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1 .KTBC: (2-3')
ViÕt BC: : kÝnh c«ng, ®êng cong
B. D¹y bµi míi

tg Ho¹t ®éng gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc sinh
1'
15’
HĐ1. Giíi thiƯu bµi: (
- G ®äc mÉu bµi viÕt - H ®äc thÇm.
- Ph©n tÝch tiÕng khã:
- H viÕt b¶ng con: tre, xanh ng¾t, trªn
HĐ2.ViÕt chÝnh t¶
- NhËn xÐt chÝnh t¶ :Trong bµi viÕt cã
nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? V× sao ?
Nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy thĨ th¬ 4 ch÷?
- G nh¾c nhë H t thÕ ngåi viÕt, cÇm bót
- G ®äc - H viÕt bµi
- G quan s¸t theo dâi tèc ®é viÕt bµi cđa H
ChÊm, ch÷a bµi
- G ®äc , H so¸t lçi, ch÷a lçi
- G ch÷a lçi: lµng xãm, m¸ng, lỵn quanh,
- HS viÕt B. con
- HS theo dâi
- HS ph©n tÝch
- HS ®äc l¹i tõ võa ph©n tÝch
- HS viÕt B.con
Tr¶ lêi
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
10
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
7’
3’

xanh ng¾t, trªn.
- H thèng kª sè lçi ra lỊ vë- ch÷a lçi.
HĐ3 HD lµm bµi tËp chÝnh t¶
* Bµi 2/a: - §äc yªu cÇu bµi
- Lµm bµi vµo vë
- Ch÷a b¶ng phơ
* Bµi 2/b: - Nªu yªu cÇu ?
G hg dẫn- G chÊm 10- 12 bµi
- NhËn xÐt.
3.Cđng cè dỈn dß
- G nhËn xÐt giê häc
ViÕt bµi.
So¸t sưa lçi
- H lµm SGK
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………
To¸n : Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè TiÕt 55
cã mét ch÷ sè
I. Mơc tiªu
- BiÕt ®Ỉt tÝnh råi tÝnh nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
- vận dụng trong giải toán có phÐp nh©n.
II §å dïng d¹y häc
- G : B¶ng phơ - H : B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1 : KiĨm tra ( 3- 5’)
- B¶ng con : §Ỉt tÝnh råi tÝnh
13 x 2 15 x3
+ Nªu c¸ch thùc hiƯn?

2. D¹y bµi míi
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
17’
17’
3’
H§.1 Híng dÉn H thùc hiƯn phÐp nh©n 123 x2
- G nªu phÐp nh©n 123 x 2 - H ®äc phÐp nh©n
- NhËn xÐt phÐp nh©n ?
- T¬ng tù nh nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
- H ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh vµo b¶ng con.
- G hỵp t¸c cïng H thùc hiƯn phÐp nh©n nh SGK.
- NhiỊu em nªu l¹i c¸ch thùc hiƯn ?
H§2.Híng dÉn H thùc hiƯn phÐp nh©n 326 x 3
- G nªu phÐp nh©n 326 x 3 - H ®äc phÐp nh©n
- T¬ng tù nh VD1 - H ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh vµo b¶ng con.
- G hỵp t¸c cïng H nªu c¸ch thùc hiƯn nh SGK.
- NhËn xÐt hai phÐp nh©n võa thùc hiƯn ?
=> Chèt : Mn nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷
sè ta lµm ntn?
H®éng 3: Lun tËp - Thùc hµnh
*Bµi 1/55 (SGK)
G chèt : C¸ch nh©n
* Bµi 2/ 55 (B¶ng con)
G chèt : C¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
*Bµi 4/ 55 (B¶ng con)
- KiÕn thøc : Cđng cè vỊ t×m sè bÞ chia cha biÕt.
* Bµi 3/55 (Vë)
- T chÊm ®iĨm, nhËn xÐt.
- Hs thùc hiƯn yªu cÇu
- Hs ®äc

- Nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã mét
ch÷ sè
- H ®Ỉt tÝnh
- NhiỊu em nh¾c l¹i
- Quy tr×nh gièng nh H§1
- VD1 nh©n kh«ng nhí, VD2 nh©n
cã nhí
- Hs tr¶ lêi
- Hs lµm bµi
- §äc kÕt qđa theo d·y.
- Lµm b¶ng
- NhËn xÐt
- §äc yªu cÇu
- Lµm b¶ng
- Lµm vë
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
11
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lớp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
3. Cđng cè - dỈn dß (
- B¶ng : §Ỉt tÝnh råi tÝnh 113 x 3 ; 115 x 5
- G nhËn xÐt chung giê häc.
- Ch÷a bµi
- Hs thùc hiƯn yªu cÇu
Rót kinh nghiƯm



TËp lµm v¨n Nghe kĨ : T«i cã ®äc ®©u

Nãi vỊ quª h¬ng
I.Mơc ®Ých yªu cÇu
1.Nghe – kể lại được câu chuyện tôi cói đọc đâu
2. BiÕt nãi vỊ quª h¬ng hc n¬i m×nh ë theo gỵi ý trong SGK.
II. §å dïng d¹y häc
- G: B¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.KiĨm tra ( 3-5’)- H ®äc l¹i l¸ th ®· viÕt ë tn tríc.
- Nªu c¸ch tr×nh bµy mét bøc th ?
2.D¹y bµi míi
TG Ho¹t ®éng gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc sinh
( 2’)
28 -
30’.
Hđ1.Giíi thiƯu bµi
HĐ2 .Híng dÉn H lµm bµi tËp
*Bµi 1/92 -MiƯng
- H ®äc thÇm yªu cÇu bµi - 1 H ®äc to.
- G ghi b¶ng yªu cÇu bµi
- C¶ líp ®äc thÇm gỵi ý vµ quan s¸t tranh minh ho¹
- G kĨ chun lÇn 1( Giäng vui,dÝ dám.Hai c©u
ngêi viÕt thªm vµo th kĨ vãi giäng bùc däc, lêi
ngêi ®äc trém th: ngê nghƯch thËt thµ )
- G kĨ chun lÇn 2 - H theo dâi, l¾ng nghe.
- H giái kĨ mÉu c¶ chun -Tõng cỈp H kĨ cho
nhau nghe.
- H thi kĨ chun tríc líp.
- Líp vµ G theo dâi nhËn xÐt vỊ : néi
dung , h×nh thøc, c¸ch thĨ hiƯn.
-C©u chun ®¸ng bn cêi ë ®iĨm nµo ?

* Bµi 2/92 H ®äc thÇm yªu cÇu bµi -1 H ®äc gỵi ý
- G lu ý H Quª h¬ng lµ n¬i em sinh ra vµ lín lªn. Quª h¬ng
còng cã thĨ ë n«ng th«n hc thµnh phè
. NÕu biÕt Ýt vỊ quª h¬ng cã thĨ kĨ vỊ n¬i em
®ang ë cïng bè mĐ.
- 3. Cđng cè dỈn dß (2-3’)
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
- HS ®äc ®Çu bµi
- HS ®äc thÇ
- Nghe kĨ
- HS tù nªu:®äc trém th cđa m×nh )
- Hs kĨ.
Tr¶ lêi.
dùa vµo gỵi ý tËp kĨ trong nhãm.
- H thi kĨ tríc líp - Líp nghe, nhËn xÐt néi
dung
, c¸ch diƠn ®¹t.
§äc yªu cÇu
- H dùa vµo gỵi ý tËp kĨ trong nhãm.
- H thi kĨ tríc líp
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TUẦN 12 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện . NẮNG PHƯƠNG NAM ( TIẾT 34+35)
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
12
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c

_____________________________________________________________________________________________________________________
I. MỤC TIÊU
. - Bước đđầu diễn đạt giọng các nhân vật trong bài, phân biết được lời ngwowid dẫn chuyện với lời
các nhân vật.
- Hiểu đđược tình cảm đđẹp đđẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam- Bắc.( TL đđược
các câu hỏi trong SGK)
- Dựa vào các ý tóm tắt tắt kể lại được từng đoạn câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to).
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC .
1. Ổn đinh
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọïi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Vẽ quê hương
- Nhận xét và cho điểm HS.
3 . Bài mới
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2’
30’
* Giới thiệu bài ghi bảng
* Hoạt động 1: Luyện đọc
a. Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong
thả, nhẹ nhàng, tình cảm.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ
lẫn.
- HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- HD HS đọc từng đoạn trước lớp Chú ý ngắt
giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và thể hiện tình

cảm khi đọc các lời thoại.
- YC HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ
khó.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
HS đọc bài
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ
đầu đến hết bài.
- Đọc từng đoạn trong bài theo HD của
GV.
- Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp.
Thực hiện yêu cầu của GV.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc
một đoạn trong nhóm.
- 3 nhóm thi đọc tiếp nối
- Tiết 2
12’
10’
15’
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
Gv nêu câu hỏi
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài
- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài.
- Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo vai.
- Gọi 2 nhóm trình bày trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Kể chuyện

* Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
HS đọc đoạn TLCH
- Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc bài theo vai:
người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huê.
- 2 nhóm lần lượt đọc bài, cả lớp theo dõi
để chọn nhóm đọc tốt.
- 2 HS đọc yêu cầu trang 95 SGK.
- HS phát biểu ý kiến
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
13
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
3’
H/d hs xác định các chi tiết chính của truyện
Đoạn 1: Đi chợ tết.
Đoạn 2: Bức thư.
Đoạn 3: Món quà.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và kể lại từng đoạn theo
gợi ý trong SGK.
- GV gọi 2 HS khá kể mẫu .
4.Củng cố, dặn dò
* GDMT: Muốn có quê hương đẹp đẽ các em phải
làm gị?
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau
- Theo dõi và nhận xét phần kể của bạn.
- 2 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận
xét và bình chọn bạn kể hay nhất

- HS tự do phát biểu ý kiến :
Rút kinh nghiệm



Môn Toán Tiết. 56: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm
đi một số lần.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài 1 ( cột 1,3,4 ), BT 5.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV chấm VBT cho HS
- Nhận xét
3.Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
28’ * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành
* Bài 1
- Gv treo bảng phụ
- Bài tập y/c chúng ta làm gì ?
- Muốn tính tích chúng ta làm như thế nào ?
- Y/c hs làm bài
- Chữa bài và cho điểm hs
* Bài 2 : Gọi 1hs nêu y/c của bài
- Y/c hs cả lớp làm bài
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs
*Bài 3: Gọi 1hs đọc đề bài

- Y/c hs tự làm bài
*Bài 4 : Gọi 1 hs đọc đề bài
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết sau khi lấy ra 185l dầu từ 3 thùng thì
còn lại bao nhiêu l dầu, ta phải biết được điều gì
trước ?
- Tính tích
- Thực hiện phép nhân giữa các thừa số
với nhau
- Hs cả lớp làm vào vở, 3 hs lên bảng làm
bài
- Hs cả lớp làm vào vở, 2 hs lên bảng làm
bài
- Hs cả lớp làm vào vở, 1 hs lên bảng làm
bài
- Tính số dầu còn lại sau khi lấy ra 185 l
dầu
- Ta phải biết lúc dầu có tất cả bao nhiêu l
dầu?
- Hs cả lớp làm vào vở, 1hs lên bảng làm
bài

______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
14
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
- Y/c hs tự làm bài
*Bài 5 : Y/c hs cả lớp đọc bài mẫu và cho biết cách
làm của bài toán

- Y/c hs tự làm bài
- Chữa bài và cho điểm hs
Kết luận:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần, ta lấy số đó nhân
với số lần.
- Muốn giảm một số đi nhiều lần, ta lấy số đó chia
cho số lần số lần.
4.Củng cố, dặn dò
- Cho HS nêu lại quy tắc gấp và giảm đi một số lần
- Về xem lại bài. CB bài sau.

- Trong bài toán này chúng ta phải thực
hiện gấp 1 số lên ba lần và giảm 1 số đi 3
lần
- Làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi
chéo vở để kiểm tra bài của nhau
- 2 HS nêu

Rút kinh nghiệm



Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012
Chính tả Tiết 23. Nghe- viết: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
I. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt oc/ooc ( BT 2)
- Làm đúng BT 3a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng chép sẵn bài tập 2.

- Tranh minh hoạ bài tập 3a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC .
1/Ôn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS lên bảng, sau đó GV đọc cho HS viết các từ sau :
. khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3 . Dạy – học bài mới
TG Hoạt động của Gv Hoạt động của HS
2’
20’
Giới thiệu bài
- * Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả
. Tìm hiểu nội dung bài văn
- GV đọc bài văn một lượt.
.Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?
Vì sao ?
- Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn
văn ?
. Hướng dẫn viết từ khó
- YC HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
- 3 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con.
- HS theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại.
- Đoạn văn có 3 câu.
- Chữ Cuối, Đầu, Phía phải viết hoa vì là
chữ đầu câu và Hương, Huế, Cồn Hến
phải viết hoa vì là danh từ riêng.

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm.
3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào
bảng con.
- Hương, Huế, Cồn Hến, …
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
15
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
7’
Viết chính tả: GV đọc
e. Soát lỗi: GV YC HS đổi vở soát lỗi
Chấm bài: GV chấm 5 – 7 bài, nhận xét
* Hoạt động 3 : HD làm bài tập chính tả
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Treo bức tranh minh hoạ.
- HS tự làm bài.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học, bài viết của HS.
- Dặn HS về nhà học thuộc câu đố và lời giải. HS
nào viết bài xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại cho
đúng. CB bài sau.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở soát lỗi
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào VBT.

- Đọc lại lời giải
Con sóc, quần soóc, cần cẩu móc hàng,
kéo xe rơ-moóc.
1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS quan sát
- Ghi lời giải câu đố vào bảng con.
- Đọc lại câu đố, lời giải và viết vào vở :
- Trâu - trầu - trấu.
Rút kinhnghiệm



Toán Tiết 57. SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I. Mục tiêu:
- Biết so sánh số lớn gấp lần số bé.
II.Đồ dùng dạy học:
Mỗi hs chuẩn bị 1 sợi dây dài 6cm
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng làm bài 2,3,4/64 VBT
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs
3.Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA HOC SINH
12’
20’
* Hoạt động 1: HD thực hiện so sánh số lớn gấp
mấy lần số bé
- Gv nêu bài toán
- Y/c hs suy nghĩ để tìm phép tính tính số đoạn dây

dài 2 cm cắt được từ đoạn dây dài 6 cm
- Hướng dẫn hs cách trình bày bài giải như SGK
Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé,
ta lấy số lớn chia cho số bé
* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành
* Bài 1:Gọi 1 hs đọc đề bài
- Y/c hs quan sát hình a )
Gv hương dẫncách làm
- Chữa bài và cho điểm hs
- Gọi 1hs nhắc lại đề bài
- Phép tính 6 : 2 = 3 ( đoạn )
- Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ
dài đoạn thẳng CD
- Ta lấy số lớn chia cho số bé
- Hs làm bài vào vở
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
16
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
3’
* Bài 2: Gọi 1hs đọc đề bài
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Y/c hs làm bài
- Chữa bài và cho điểm hs
*Bài 3: 1hs nêu y/c của bài
Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Y/c hs làm bài
4. Củng cố, dặn dò
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm

như thế nào?
- Về nhà làm bài 4/57VBT. CB bài sau.
1 HS đọc đề bài – Lớp theo dõi.
-
- Ta lấy số lớn chia cho số bé
Rút kinh nghiệm .




Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2012
Tập đọc Tiết 36. CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I. MỤC TIÊU
- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài.
- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự
hào về quê hương đất nước.( TL được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 câu ca dao trong bài.)
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh ảnh minh hoạ
- Bản đồ Việt Nam.
- Bảng phụ ghi sẵn các câu ca dao trong bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cu Õ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Nắng phương Nam.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Dạy - học bài mới
TG Hoạt động của Gv Hoạt động của HS
2’
10’
* Giới thiệu bài

- YC HS kể tên một số cảnh đẹp, danh lam thắng
cảnh của đất nước ta mà em biết.
- * Hoạt động1: Luyện đọc
a. Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt
Đọc đúng các từ, tiếng khó
b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- GV YC HS tiếp nối nhau đọc từng câu ca dao
trong bài.
- Chú ý theo dõi HS đọc bài để chỉnh sửa lỗi phát
âm.
- - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm.
- Nghe GV giới thiệu
- Theo dõi GV đọc mẫu.
Trấn Vũ, hoạ đồ, bát ngát, sừng sững,
nước chảy, thẳng cánh,
- Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ.
HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc
một câu ca dao.
- Những HS mắc lỗi luyện phát âm.
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
17
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
10’
10’
3’
- Tổ chức cho một số nhóm đọc bài trước lớp.
Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh toàn bài đọc.

* Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.TLCH
* Hoạt động 3 : HTL bài thơ
- GV gọi HS khá chọn đọc mẫu lại bài một lượt.
Sau đó cho HS cả lớp đọc đồng thanh bài rồi yêu
cầu HS tự học thuộc lòng.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
- Nhận xét, tuyên dương những HS đã thuộc lòng
bài.
* 4. Củng cố, dặn dò
- - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS học thuộc lòng bài tập đọc. CB bài
sau
- HS đọc : .
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài :
- Lần lượt từng HS đọc 1 câu. Chú ý
ngắt giọng cho đúng :
- HS đọc nhóm , lần lượt từng HS đọc
bài trong nhóm, các bạn trong nhóm
theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 2 đến 3 nhóm thi đọc bài theo hình
thức tiếp nối.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong
SGK.
- HS Trả lời
- HS nói về cảnh đẹp trong từng câu ca
dao theo ý hiểu của mình.
- - Tự học thuộc lòng.
- Mỗi HS chọn đọc thuộc lòng một câu
ca dao em thích trong bài.

- HS suy nghĩ trả lời
Rút kinh nghiệm



Toán Tiết 58. LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng lớp kẻ sẵn nội dung BT 4
3. Bài mới:
III.Hoạt động dạy học :
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng làm bài 4/57)
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2’
12’
Giới thiệu ghi tên bài.
* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành
* Bài 1
- Y/c hs nhắc lại cách so sánh số lớn gấp mấy lần
số bé
- Đọc từng câu hỏi cho hs trả lời
* Bài 2: Gọi 1hs đọc đề bài
- Y/c hs tự làm bài
* Bài 3 : Gọi 1hs đọc đề bài
- Muốn biết cả hai thửa ruộng thu hoạch được bao

nhiêu kg cà chua ta phải biết được điều gì ?
- Y/c hs tự làm bài
Bài 4 : Y/c hs đọc nội dung của cột đầu tiên của
bảng

- Hs cả lớp làm vào vở, 1hs lên bảng
làm bài
- Ta phải biết được số kg cà chua thu
được ở mỗi thửa ruộng là bao nhiêu?
- Hs cả lớp làm vào vở,1 hs lên bảng
làm bài

- Ta lấy số lớn trừ đi số bé
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
18
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
- Muốn tính số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta
làm như thế nào?
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm
như thế nào?
- Y/c hs tự làm bài
- Chữa bài và cho điểm hs
4. Củng cố, dặn dò
- Cô vừa dạy bài gì?
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm
như thế nào?
- Về nhà làm bài 1, 2, 3 /66 VBT
- Nhận xét tiết học. CB bài sau.

- Ta lấy số lớn chia cho số bé
- Luyện tập
- Ta lấy số lớn chia cho số bé
Rút kinh nghiệm :



Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012
Tập viết TIẾT 12. ÔN CHỮ HOA : H
I. MỤC TIÊU
- Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng), N, V( 1 dòng);Viết đúng tên riêng Hàm Nghi ( 1 dòng) và câu ứng
dụng :
Hải Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn.( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Mẫu chữ viết hoa H, N, V.
- Tên riêng và cụm từ ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp.
- Vở Tập viết 3, tập một.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Thu, chấm một số vở của HS.
- Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước.
- Gọi HS lên bảng viết từ ngữ : Ghềnh Ráng, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương.
2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới.
TG Hoạt động của Gv Hoạt động của HS
2
5’

* Giới thiệu bài
- Giờ tập viết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ viết hoa
H, N, V có trong từ và câu ứng dụng.
* Hoạt động 1 : HD viết chữ hoa
a. Quan sát và nêu quy trình viết chữ H, N, V.
- Viết lại mẫu chữ hoa cho HS quan sát, nhắc lại
quy trình viết.
- Có các chữ viết hoa H, N, V.
-3 HS nhắc lại quy trình viết.Cả lớp
theo dõi.
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
19
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
7’
5’
b. Viết bảng
- YC HS viết các chữ hoa. GV đi chỉnh sửa lỗi cho
từng HS.
* Hoạt động 2 : HD viết từ ứng dụng
a. Giới thiệu từ ứng dụng giải nghĩa từ
- Gọi HS đọc từ ứng dụng.
- b. Quan sát và nhận xét
- Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như thế
nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
c. Viết bảng
- YC HS viết từ ứng dụng : Hàm Nghi. GV đi chỉnh
sửa lỗi cho HS.

* Hoạt động 3 : HD viết câu ứng dụng
a. Giới thiệu câu ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
- GV giới thiệu : Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên
hùng vĩ ở đèo Hải Vân và vịnh Sơn Trà.
b. Quan sát và nhận xét
* Hoạt động 4 : HD viết vở Tập viết )
- GV chỉnh sửa lỗi.
- Thu và chấm 5 đến 7 bài.
* 4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về
nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị
bài sau.
- 4 HS lên bảng viết. HS dưới lớp
viết vào bảng con.
- 2 HS đọc: Hàm Nghi.
- Các chữ H, N, g, h cao 2 li rưỡi,
các chữ còn lại cao 1 li.
- Bằng 1 con chữ 0.
- 3 HS lên bảng viết. HS dưới lớp
viết vào bảng con.
Hải Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh
Hàn.
HS viết bài trong vở tập viết
Rút kinh nghiệm

Luyện từ và câu Tiết 12. ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. SO SÁNH
I.MỤC TIÊU
- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trang thái trong khổ ( BT 1).
- Biết thêm một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động ( BT2)
- Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ( BT 3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn trong bài tập lên bảng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng và YC HS làm miệng bài tập 1, 4 của tiết Luyện từ và câu tuần 11.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Dạy - học bài mới
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
20
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2’
30’
3-
‘4’
*Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.
* Hoạt động 1 : HD làm bài tập
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS lên bảng gạch chân các từ chỉ hoạt
động có trong khổ thơ. Yêu cầu HS cả lớp làm bài
vào vở.

- GV nhấn mạnh : Đây là cách so sánh hoạt động
với hoạt động.
- - Nhận xét
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh, HS dưới
lớp làm bài vào VBTû.
- Theo em, vì sao có thể so sánh trâu đen đi như
đập đất.
- Hỏi tương tự với các hình ảnh so sánh còn lại.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Tổ chức trò chơi "Xì điện" :
- Tổng kết trò chơi và YC HS làm bài vào VBT
4. Củng cố, dặn dò :
- Yêu cầu HS nêu các nội dung đã luyện tập trong
tiết học.
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà ôn lại bài
và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS làm
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.
- Làm bài :
a. Từ chỉ hoạt động : chạy, lăn tròn.
-
1 HS đọc toàn bộ đề bài, 1 HS đọc lại
các câu thơ, câu văn trong bài tập.
- HS gạch chân dưới các câu thơ, câu văn
có hoạt động được so sánh với nhau.
- Chọn từ ngữ thích hợp ở hai cột A và
B để ghép thành câu.
- Chơi trò chơi "Xì điện'.

- Kết quả :
Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ
bông.
Những chú voi thắng cuộc - huơ vòi
chào khán giả.
Cây cầu làm bằng thân dừa - bắc
ngang dòng kênh.
Con thuyền cắm cờ đỏ - lao băng
băng trên sông.
Rút kinh nghiệm


Toán
Tiết 59. BẢNG CHIA 8
I.Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán ( có một phép chia 8 ).
Làm BT 1(cột 1, 2, 3), 2cột 1, 2, 3), 3, 4.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT 1( cột 1,2,3 ); BT 2 ( cột 1,2,3 )
Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn
III.Hoạt động dạy học:
1. Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng làm bài 1,2,3/66VBT
- Nhận xét và cho điểm hs
3.Bài mới:
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
21
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c

_____________________________________________________________________________________________________________________
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
10’
18’
5’

Hoạt động 1 : Lập bảng chia 8
- Cho hs lấy 1 tấm bìa có 8chấm tròn. Hỏi 8 lấy 1 lần
bằng mấy?
- Hãy viết phép tính tương ứng với 8 được lấy 1 lần
- Trên tất cả các tấm bìa có 8 chấm tròn, biết mỗi tấm
có 8 chấm tròn. Hỏi có bao nhiêu tấm bìa?
- Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa
- Gv viết lên bảng 8 : 8 = 1
- Cho hs lấy 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn.
Hỏi “8 lấy 2 lần bằng bao nhiêu”?
- Trên tất cả các tấm bìa có 16 chấm tròn. Biết mỗi
tấm bìa có 8 tấm bìa. Hỏi có tất cả có bao nhiêu tấm
bìa?
- Hãy lập phép tính để tìm số tấm bìa
- Viết lên bảng 16 : 8 = 2
- Tiến hành tương tự đối với các trường hợp tiếp theo
- Y/c hs tự học thuộc lòng bảng chia 8
Kết luận : Từ bảng nhân 8, có thể lập được bảng chia
8
* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành
*Bài 1
- Bài tập y/c chúng ta làm gì?
- Y/c hs suy nghĩ, tự làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh
nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

- Nhận xét bài của hs
*Bài 2
- Bài tập y/c chúng ta làm gì?
- Y/c hs tự làm bài
- Y/c hs nhận xét bài của bạn trên bảng
*Bài 3 : Gọi hs đọc đề bài
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Y/c hs suy nghĩ và giải toán
- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng và cho
điểm hs
*Bài 4 :Gọi 1hs đọc đề bài
- Y/c hs tự làm bài
4. Củng cố, dặn dò
Cho HS xung phong đọc thuộc lòng bảng chia 8
- Về nhà làm bài 1,2,3/64VBT
- Nhận xét tiết học. Cb bài sau.

- 8 lấy 1 lần bằng 8
- 8 x 1 = 8
- Có 1 tấm bìa
- 8 : 8 = 1( tấm bìa )
- Đọc : 8 x 1 = 8 ; 8 : 8 = 1
- 8 lấy 2 lần bằng 16
- 2 tấm bìa
- 16 : 8 = 2 ( tấm bìa )
- Đọc 8 x 2 =16; 16 : 8 = 2
- Tính nhẩm
- Làm vào vở, sau đó hs nối tiếp nhau
đọc từng phép tính trước lớp

* kết quả : cột 1 : 3 ; 5 ; 4
cột 2 : 2 ; 6 ; 1
cột 3 : 7 ; 8 ; 9
- Tính nhẩm
- Hs làm vào vở, 3 hs lên bảng làm bài
- Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng làm bài
Giải
Mỗi mảnh vải dài số m là:
32 : 8 = 4 ( m )
Đáp số: 8 m
- Hs làm vở, 1hs lên bảng
Giải:
Số mảnh vải cắt được là:
32 : 8 = 4 ( mảnh )
Đáp số: 4 mảnh
Rút kinh nghiệm


______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
22
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012
Chính tả
Tiết 24. Nghe- viết: CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
- Làm đúng BT2a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Viết sẵn nội dung bài 2a trên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng tìm 4 từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch .
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Dạy - học bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2’
22’
8’
* Giới thiệu bài
- Tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết 4 câu ca dao
cuối trong bài Cảnh đẹp non sông và tìm các tiếng có
chứa âm đầu ch,tr
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả
a. Trao đổi về nội dung 4 câu ca dao
- GV đọc 4 câu ca dao 1 lượt.
- Hỏi : Các câu ca dao đều nói lên điều gì ?
b. Hướng dẫn cách trình bày
- Bài chính tả có những tên riêng nào?
- 5 câu ca dao đều viết theo thể thơ nào ? Trình bày như
thế nào cho đẹp ?
-Câu ca dao cuối trình bày như thế nào ?
- Trong bài chính tả những chữ nào phải viết hoa ?
- Giữa 2 câu ca dao ta viết như thế nào
c. Hướng dẫn viết từ khó
- YC HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết CT
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được
d. Viết chính tả

GV đọc bài chính tả.
e. Soát lỗi: GV YC HS đổi vở soát lỗi
g. Chấm bài: GV chấm 5- 7 bài, nhận xét
* Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả
Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Phát giấy có viết đề bài và bút cho các nhóm.
- 2 HS lên bảng tìm
- Theo dõi, sau đó 3 HS đọc lại.
- Các câu ca dao đều ca ngợi cảnh
đẹp của non sông đất nước ta.
- Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân,
Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng
Nai, Tháp Mười.
- 5 câu ca dao đều viết theo thể
thơ lục bát. Dòng 6 chữ viết lùi
vào 2 ô, dòng 8 chữ viết lùi vào 1
ô li.
- Câu ca dao cuối, mỗi dòng có 7
chữ, viết lùi vào 1ô, dòng dưới
thẳng với dòng trên.
- Các chữ đầu câu và tên riêng
phải viết hoa.
- Giữa 2 câu ca dao để cách ra
1dòng
- HS nêu : nước biếc, hoạ đồ, bát
ngát, nước chảy, thẳng cánh.
- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết
vào bảng con.
- Hs viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi.

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Nhận đồ dùng học tập.
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
23
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
5’
- HS tự làm.
- Gọi 2 nhóm lên dán lời giải. Các nhóm khác bổ sung
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tìm từ chứa tiếng có âm đầu tr/ch
hoặc vần at/ac, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải
viết lại bài. Cb bài sau.
- HS tự làm trong nhóm.
- Đọc lời giải và bổ sung.
- Làm bài vào vở.
- Lời giải :
cây chuối - chữa bệnh - trông.
Rút kinh nghiệm



Tập làm văn
Tiết: 12. NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU
- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở đất nước ta dựa vào một bước tranh theo gợi ý (BT1 ).
- Viết được những điều ở BT1 thành một đoạn văn ngắn( khoảng 5 câu ).

* Giáo dục kĩ năng sống:
-Tư duy sáng tạo.
-Tìm kiếm và xử lí thông tin
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Chuẩn bị tranh ảnh về một số cảnh đẹp đất nước .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng, 1 HS kể lại chuyện vui Tôi có đọc đâu, 1 HS nói về quê hương
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Dạy - học bài mới
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-‘2’
14’
*KHÁM PHÁ Giới thiệu bài
- Trong giờ tập làm văn này, các em sẽ kể về một cảnh
đẹp đất nước mà em biết qua tranh ảnh và viết những
điều em kể thành một đoạn văn ngắn.
* Kết nối Tư duy sáng tạo.
-Tìm kiếm và xử lí thông tin
Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể
- Kiểm tra các bức tranh, ảnh của HS.
- Nhắc HS không chuẩn bị được ảnh có thể nói về ảnh
chụp bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK.
- Treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu cả lớp quan
sát bức ảnh chụp bãi biển Phan Thiết.
- 1 HS khá nói mẫu về bài biển Phan Thiết theo các
câu hỏi gợi ý.
- Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh của mình và giới
thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết về cảnh

đẹp đó.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị.
- Quan sát hình.
- HS có thể nói :
- Làm việc theo cặp, sau đó một
số HS lên trước lớp, cho cả lớp
quan sát tranh ảnh của mình và
giới thiệu với cả lớp về cảnh đẹp
đó. HS cả lớp theo dõi và bổ sung
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
24
Trường tiểu học Vạn Thắng 3 lôùp3c
_____________________________________________________________________________________________________________________
15’
5’
- GV nhận xét, sửa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ
và gợi ý cho HS phát hiện thêm những vẻ đẹp mà bức
tranh, ảnh thể hiện.
- Tuyên dương những HS nói tốt.
* Hoạt động 2 : Viết đoạn văn )
- Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK.
- Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải
thành câu.
- Gọi một số HS đọc bài làm của mình trước lớp.
- Nhận xét, sửa lỗi cho từng HS.
- Cho điểm những HS có bài viết khá.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS về nhà viết lại đoạn văn về một cảnh đẹp
cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau.
những vẻ đẹp mà mình cảm nhận
được qua tranh, ảnh của bạn.
- 2 HS đọc trước lớp.
- Làm bài vào vở theo yêu cầu.
- 3 HS đọc, cả lớp theo dõi và
nhận xét bài viết của bạn.
Rút kinh nghiệm


Toán
Tiết 60. LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
: Học thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong giải toán có một phép chia 8
II.Đồ dùng dạy học
Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT 1( cột 1,2,3 ); BT 2 ( cột 1,2,3 )
III.Hoạt động dạy học
1. Ổnđịnh
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc thuộc bảng chia 8
- Nhận xét và cho điểm hs
3.Bài mới:
tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
30’ * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành
*Bài 1: Gọi 1hs nêu y/c của bài
- Y/c hs đọc từng cặp phép tính trong bài
- Cho hs tự làm tiếp phần b)
*Bài 2: 1hs nêu y/c của bài
- Y/c hs tự làm bài

- Nhận xét chữa bài và cho điểm hs
*Bài 3 : Gọi 1hs đọc đề bài
- Người đó có bao nhiêu con thỏ ?
- Sau khi bán đi 10 con thỏ thì còn lại bao nhiêu con thỏ?
- Người đó đã làm gì với số thỏ còn lại ?
- Hãy tính xem mỗi chuồng có bao nhiêu con thỏ
- Y/c hs trình bày bài giải
* Bài 4 : Bài tập y/c chúng ta làm gì ?
- Hình a) có tất cả bao nhiêu ô vuông ?
- Tính nhẩm
- Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng làm
bài
- Hs làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh
nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của
nhau
- Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng làm
bài
* Kết quả: cột 1: 4; 6 cột 2: 3; 6
cột 3: 8; 6
Giải:
Số con thỏ còn lại sau khi bán 10
con thỏ là:
42 – 10 = 32 (con thỏ)
Sốâ con thỏ có trong mỗi chuồng
là:
32 : 8 = 4 (con)
Đáp số: 8 con thỏ
______________________________________________________________________________
GV: Dương Thị Dung Năm 2012-2013
25