skkn xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỒNG NAI
Đơn vị : TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP –
HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI
Mã số :……………….
CHUYÊN ĐỀ:
XÂY DỰNG CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ VỮNG MẠNH TẠI
TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƯỚNG NGHIỆP
TỈNH ĐỒNG NAI
Người thực hiện : VÕ VĂN MÍCH
Lĩnh vực nghiên cứu :
Quản lý giáo dục : P
Phương pháp dạy học bộ môn :…………………….
Lĩnh vực khác : …………………………………….
Có đính kèm :
Năm học : 2013 - 2014
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 1
Hiện vật khác
Phim ảnh
Đĩa CD (DVD)
Mô hình
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên : Võ Văn Mích
2. Ngày tháng năm sinh : 04/12/1965
3. Nam, nữ : Nam
4. Địa chỉ : 12/30 – Khu phố 5 – Phường Thống Nhất – Thành phố Biên Hòa –
Tỉnh Đồng Nai.
5. Điện thoại : 0613.847596 (Cơ quan) – 0613.816.700 (NR) – 0915.746144
(ĐTDĐ).

6. Fax : 0613.843189
7. Chức vụ : Trưởng phòng Kế hoạch tài vụ
8. Đơn vị công tác : Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng
Nai.
II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
- Học vị ( hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ) cao nhất : Cử nhân kinh tế.
- Năm nhận bằng : 2003
- Chuyên ngành đào tạo : Kế toán tài chính.
III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Quản lý tài chính.
- Số năm kinh nghiệm : 15 năm.
- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây : 4 sáng kiến.
1. Biện pháp nâng cao chất lượng tổng hợp báo cáo tại Trung Tâm Kỹ Thuật
Tổng Hợp- Hướng Nghiệp Đồng Nai.
2. Nâng cao biện pháp quản lý tài chính.
3. Nâng cao biện pháp quản lý tài chính thực hành tiết kiệm chống lãng phí,
đầu tư trang thiết bị giảng dạy.
4. Tăng cường biện pháp quản lý sử dụng cơ sở vật chất hiệu quả trong công
tác đào tạo.
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 2
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
XÂY DỰNG CÔNG DOÀN CƠ SỞ VỮNG MẠNH TẠI
TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP TỈNH ĐỒNG NAI
A. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Đại hội X Công đoàn Việt Nam đã đưa ra mục tiêu phương hướng là “Tiếp
tục đổi mới mội dung, phương thức hoạt động công đoàn các cấp; hướng về cơ sở,
lấy cơ sở làm địa bàn hoạt động chủ yếu, lấy đoàn viên, CN-VC-LĐ làm đối tượng
vận động; chuyển mạnh hoạt động công đoàn vào việc tổ chức thực hiện chức năng
đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của đoàn viên, CN-VC-LĐ;
xây dựng quan hệ lao động hài hòa, ổn định, tiến bộ, góp phần thúc đẩy sự phát

triển kinh tế xã hội của đất nước”.
Đại hội lần thứ X nhiệm kỳ 2013 – 2018 công đoàn ngành giáo dục tỉnh
Đồng nai tháng 11/2012 đã đưa ra mục tiêu phương hướng là “chăm lo đời sống,
đại diện bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp cán bộ, giáo viên, công nhân viên; giám
sát có hiệu quả việc thực hiện pháp luật lao động, chế độ chính sách có liên quan
đến cán bộ, giáo viên, công nhân viên. Thực hiện tốt qui chế dân chủ trường học và
cơ quan quản lý giáo dục nhằm tập hợp trí tuệ đoàn viên và lao động, giữ vững kỷ
cương và trách nhiệm trong đơn vị. Tăng cường hoạt động của ủy ban kiểm tra
công đoàn, Ban thanh tra nhân dân. Thực hiện nghiêm túc luật phòng chống tham
nhũng, thực hành tiết kiệm chống lãng phí ở các cấp công đoàn. Vận động đoàn
viên và người lao động gương mẫu tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện nhân
đạo, đền ơn đáp nghĩa, góp phần giữ gìn an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội,
trật tự giao thông và đấu tranh phòng chống các tệ nạn xã hội có hiệu quả”.
Trong tình hình hiện nay vai trò của tổ chức công đoàn ngày càng được
khẳng định và lớn mạnh. Công đoàn luôn là chỗ dựa, là niềm tin cho công nhân
viên, góp phần quan trọng đại diện cho CNV, là tiếng nói của CNV, đem lại nhiều
quyền lợi cho CNV. Xây dựng công đoàn cơ sở là một trong những ưu tiên hàng
đầu của các cơ quan, nó sẽ góp phần thúc đẩy và nâng cao năng suất hiệu quả hoàn
thành nhiệm vụ chính trị cho đơn vị.
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 3
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
Nghị quyết đại hội lần thứ X công đoàn giáo dục Đồng Nai nêu rõ: “Đổi mới
nội dung và phương thức hoat động công đoàn phù hợp với yêu cầu mới. Nâng cao
chất lượng cán bộ công đoàn, kiên quyết chống bệnh quan liêu, hành chính nhà
nước hóa tổ chức công đoàn, tích cực tham gia xây dựng Đảng xây dựng chính
quyền trong sạch vững mạnh”. Việc xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh sẽ tạo
điều kiện tốt cho tập thể CB.CNV, giáo viên phấn đấu thể hiện được vai trò và
nhiệm vụ của mình đối với tổ chức công đoàn. Đề tài góp phần nêu rõ và phát huy
vai trò nồng cốt của tổ chức công đoàn trọng việc thực hiện nhiệm vụ chính trị tại
Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai.

B. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI:
I. Cơ sở lý luận:
Công đoàn Việt Nam là tổ chức chính trị xã hội rộng lớn của giai cấp công
nhân, đội ngũ trí thức và những người lao động tự nguyện lập ra dưới sự lãnh đạo
của Đảng Cộng sản Việt Nam nhằm mục đích tập hợp, đoàn kết lực lượng xây
dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh về mọi mặt phấn đấu xây dựng nước
Việt Nam độc lập, thống nhất đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội. Công đoàn là trung
tâm tập hợp đoàn kết, giáo dục, rèn luyện, xây dựng đội ngũ giai cấp công nhân lao
động. Công đoàn đại diện và tổ chức người lao động tham gia quản lý cơ quan,
đơn vị, đại diện và bảo vệ các quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của người lao
động. Vị trí của công đoàn ngày càng được khẳng định và thừa nhận trên tất cả các
lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội mà công đoàn tham gia.
Ngày nay trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội
nhập kinh tế quốc tế, vai trò của công đoàn cơ sở ngày càng được mở rộng và phát
triển. Xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh giữ vai trò nồng cốt trong mọi hoạt
động thực hiện và hoàn thành nhiệm vụ chính trị tại đơn vị.
II. Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài:
1. Thực trạng hoạt động công đoàn tại đơn vị:
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 4
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
Công đoàn cơ sở trung tâm thành lập năm 1998, đến thời điểm hiện nay
(tháng 5/2014), công đoàn cơ sở trung tâm có 34 đoàn viên trong đó có 9 nữ, có 16
đảng viên (chiếm 47,05%) Ban chấp hành công đoàn cơ sở có 5 đ/c (1 nữ, 5 đảng
viên).
* Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo của công đoàn ngành giáo dục đào tạo Đồng
Nai.
- Được sự chỉ đạo của chi bộ, được sự giúp đỡ phối hợp của Ban giám đốc
trung tâm tạo điều kiện cho hoạt động công đoàn có hiệu quả.
- Ban chấp hành công đoàn có phẩm chất đạo đức tốt, trong sáng có năng

lực và nhiệt tình.
* Khó khăn:
- Ban chấp hành còn đảm nhiệm chuyên môn nhiều nên hiệu quả công việc
đạt được chưa như mong muốn.
- Kinh phí hoạt động còn hạn chế ảnh hưởng không nhỏ đến việc tổ chức
các hoạt động.
- Giá cả thị trường luôn biến động và tăng cao ảnh hưởng không nhỏ đến
đời sống và tâm lý CB.CNV, GV, ảnh hưởng đến hoạt động công đoàn.
2. Các biện pháp thực hiện của đề tài:
Công đoàn cơ sở có vững mạnh thì vai trò nồng cốt của công đoàn trong
thực hiện nhiệm vụ chính trị tại trung tâm thể hiện rõ và đạt hiệu quả cao.
a. Với số lượng đoàn viên không nhiều (34 người) trong đó có 16 người là
đảng viên, nhiều người giữ cương vị trưởng, phó phòng ban nên hiểu rõ trách
nhiệm gánh vác chuyên môn cùng lãnh đạo cơ quan chủ động linh hoạt sáng tạo tổ
chức thực hiện nhiệm vụ chính tri được giao.
b. Là đơn vị sự nghiệp có thu thực hiện Nghị định 43/CP của chính phủ,
công đoàn chủ động tham gia xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, tạo thêm các
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 5
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
nguồn thu nhập cho CB.CNV, GV, xây dựng các nhóm tiết kiệm, quỹ trợ vốn, quỹ
tương trợ trong CB.CNV, GV nhằm giúp nhau làm kinh tế gia đình, giải quyết khó
khăn, thăm hỏi hiếu hỉ.
c. Mở rộng các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao giao lưu trao
đổi kinh nghiệm. Phối hợp với chính quyền tổ chức các hình thức vui chơi giải trí
trong các dịp lễ kỷ niệm (3/2, 8/3, 30/4, 2/9, 20/10, 20/11, 22/12) trong các dịp
khai giảng, tổng kết khóa học, nhằm tạp không khí vui tươi, phấn khởi trong
trung tâm. Tham gia các hội thi, hội thao, văn nghệ do công đoàn ngành giáo dục
tổ chức.
d. Công đoàn chủ động cùng chính quyền mua sách báo, tài liệu tham khảo,
cập nhật thông tin và bổ túc kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức pháp luật

cho CB.CNV, GV. Hình thức tuyên truyền phổ biến pháp luật thông qua “Ngày
pháp luật” của ngành giáo dục đã đạt hiệu quả tích cực.
đ. Công đoàn theo dõi và có biện pháp kịp thời để kiến nghị chính quyền
giải quyết những vấn đề có liên quan thiết thực đến đời sống CB.CNV, GV như
tiền lương và phụ cấp, bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp, trợ
cấp khó khăn tổ chức khen thưởng kịp thời những đoàn viên có nhiều thành tích,
con CB.CNV vượt khó học giỏi và “Học giỏi sống tốt”.
e. Công đoàn tham mưu với chi bộ tiếp tục tập trung đẩy mạnh việc “ Học
tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh” gắn với
cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Đặc biệt là phải kiên quyết “Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo” theo quy
định của Bộ giáo dục và Đào tạo.
f. Công đoàn phối hợp chặt chẽ với chính quyền xây dựng và tổ chức thực
hiện tốt kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ phù hợp với yêu cầu đổi mới của
ngành giáo dục tạo điều kiện thuận lợi cho CB.CNV, GV được đào tạo bồi dưỡng,
chuẩn hóa trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, chính trị, tin học, ngoại ngữ theo yêu
cầu của ngành Giáo dục.
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 6
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
h. Công đoàn tích cực tham gia xây dựng và phát triển Đảng bồi dưỡng và
giới thiệu đoàn viên ưu tú vào Đảng. Tổ chức CB.CNV, GV tham gia đóng góp và
thực hiện tốt đường lối chủ trương của Đảng, tham mưu với chi ủy chi bộ có kế
hoạch bồi dưỡng CB.CNV, GV ưu tú để Đảng xem xét kết nạp. Xây dựng và phát
triển mối quan hệ công tác giữa chính quyền và công đoàn, xây dựng mối quan hệ
gắn bó chặt chẽ giữa các tổ chức chính trị trong đơn vị: công đoàn, đoàn thanh
niên, hội chữ thập đỏ.
Công đoàn tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được ra sức thi đua
góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, tích cực tham gia công tác
tuyên truyền tới CB.CNV, GV về chủ trương, chính sách của Đảng, nhà nước
trong công cuộc hiện đại hóa, công nghiệp hóa dất nước, xây dựng đất nước phồn

vinh, giàu mạnh.
3. Kết quả đạt được:
* Năm 2011: tổ chức giảng dạy 164 lớp 7.539 học sinh gồm:
- Giảng dạy nghề phổ thông 130 lớp 5.999 học sinh.
- Giảng dạy trung cấp nghề 14 lớp 221 học sinh.
- Liên kết hợp tác đào tạo 20 lớp 1.319 học sinh.
- Cấp học bổng 56 lượt 30.658.000 đồng giảm học phí 85 lượt 30.358.000
đồng.
* Năm 2012: tổ chức giảng dạy 201 lớp 8.582 học sinh gồm:
- Giảng dạy nghề phổ thông 164 lớp 7.637 học sinh.
- Giảng dạy trung cấp nghề 14 lớp 197 học sinh.
- Liên kết hợp tác đào tạo 23 lớp 748 học sinh.
- Cấp học bổng 29 lượt 16.365.000 đồng giảm học phí 63 lượt 36.252.000
đồng.
* Năm 2013: tổ chức giảng dạy 242 lớp 10.563 học sinh gồm:
- Giảng dạy nghề phổ thông 227 lớp 10.307 học sinh.
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 7
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
- Giảng dạy trung cấp nghề 10 lớp 79 học sinh.
- Giảng dạy trung cấp chuyên nghiệp 1 lớp 21 học sinh.
- Giảng dạy bổ túc văn hoá 3 lớp 56 học sinh
- Giảng dạy Đại học VLVH 1 lớp 40 học sinh.
• Bế giảng: 38 lớp 1.372 học sinh gồm
- 32 lớp nghề phổ thông 1.368/1.446 học sinh (đạt 94,6%).
- 4 lớp trung cấp nghề 33 học sinh.
- 1 lớp đại học VLVH 40 sinh viên.
- 1 lớp bổ túc văn hoá 31 học sinh.
• Cấp học bổng 37 lượt học sinh số tiền 9.020.000đ, miễn giảm học
phí 108 lượt học sinh số tiền 50.040.000đ.
* Hưởng ứng cuộc vận động “Mỗi tổ chức, mỗi cá nhân gắn với một địa chỉ

nhân đạo” do Hội chữ thập đỏ Việt Nam phát động. Trung tâm đã vận động mỗi
CB.CNV, GV ủng hộ từ 2kg đến 20kg gạo hàng tháng đỡ đầu và trợ cấp suốt đời
cho 41 đối tượng người già neo đơn, học sinh nhà nghèo học giỏi, nạn nhân chất
độc da cam đioxin. Tính từ tháng 11/2008 đến tháng 5/2014 (67 tháng) là
404.470.000đ.
- Trong nhiệm kỳ 2010 – 2012 chi bộ trung tâm kết nạp được thêm 6 Đảng
viên (nguồn phát triển do công đoàn cơ sở giới thiệu đoàn viên ưu tú), năm 2013
kết nạp 2 Đảng viên, năm 2014 (tính đến tháng 5) kết nạp 1 Đảng viên.
- Kết quả phân loại Đảng viên năm 2013 chi bộ có 13/13 Đảng viên đủ tư
cách hoàn thành tốt nhiệm vụ trong đó có 2 Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm
vụ. Bốn năm liền (2010, 2011, 2012, 2013) chi bộ đạt danh hiệu chi bộ trong sạch
vững mạnh tiêu biểu được Đảng ủy Sở Giáo dục đề nghị Đảng ủy khối dân chính
Đảng tặng giấy khen. Một Đảng viên được Tỉnh uỷ tặng bằng khen vì thành tích 5
năm liền đạt Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Chi bộ được Đảng uỷ khối
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 8
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
các cơ quan tỉnh tặng giấy khen 3 năm liền (2010 – 2012) đạt chi bộ trong sạch
vững mạnh tiêu biểu.
- Công đoàn nồng cốt trong mọi hoạt động, hàng tháng đều bình xét thi
đua, khen thưởng CB.CNV nâng cao thu nhập bằng việc chi tăng thêm 1 lần lương
căn bản khuyến khích CB.CNV học tập chuyên môn (có 2 cán bộ quản lý có trình
độ cao học).
- Thực hiện tốt “Ngày pháp luật” trong 4 năm (2010, 2011, 2012, 2013)
trung tâm phối hợp với Sở Tư pháp Đồng Nai tuyên truyền luật giao thông, phòng
chống ma túy trong học sinh, sinh viên với 1.354 lượt học sinh và phát 3.500 tờ
rơi, công đoàn tổ chức cho toàn thể CB.CNV (300 lượt) học tập nội dung các luật
bầu cử quốc hội và hội đồng nhân dân các cấp, luật trách nhiệm bồi thường của
nhà nước, luật tổ chức thanh tra chính phủ, quy chế phối hợp thực hiện công ước
của liên hiệp quốc về chống tham nhũng.
- Công đoàn thường xuyên thăm hỏi, chăm sóc ốm đau cho CB.CNV,

quyên góp thăm hỏi thân nhân CB.CNV số tiền 4.500.000đ.
- Tổ chức họp mặt tặng quà nhân ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, tặng quà con
CNV ngày 1/6, tặng quà tết cho toàn thể CB.CNV với số tiền 9.400.000đ.
* Với kết quả đạt được, những năm qua trung tâm được khen thưởng như
sau:
- Tập thể: Huân chương lao động hạng nhất (năm 2011), cờ thi đua chính
phủ (năm 2011), cờ thi đua UBND tỉnh (năm 2010), cờ đơn vị dẫn đầu cụm thi đua
khối trực thuộc SGD (năm 2011), tập thể lao động xuất sắc (năm 2012), bằng khen
Bộ Giáo dục (năm 2010), bằng khen Hội khuyến học Việt Nam (năm 2011), bằng
khen UBND tỉnh (năm 2011), bằng công nhận đơn vị có đời sống văn hóa (năm
2010, 2011), 7 tập thể phòng, ban lao động tiên tiến (năm 2010, 2011, 2012, 2013).
Công đoàn cơ sở vững mạnh (năm 2013), đoàn cơ sở vững mạnh (năm 2012,
2013).
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 9
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
- Cá nhân: 01 Huân chương lao động hạng II (năm 2011), 3 kỷ niệm
chương Vì sự nghiệp giáo dục (năm 2011), 1 kỷ niệm chương vì sự nghiệp công
đoàn (năm 2011), 8 bằng khen UBND tỉnh (2010, 2011, 2012), 33 lượt chiến sĩ thi
đua cơ sở, 124 lượt lao động tiên tiến (năm 2010, 2011, 2012, 2013).
C. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI:
Trong các tổ chức chính trị xã hội hiện nay, vị trí của tổ chức công đoàn là
không thể thiếu và không thể thay thế nhất là trong trường học. Công đoàn viên
nắm nhiều vị trí quan trọng trong nhà trường, công đoàn có mạnh thì nhà trường
mới mạnh. Tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai, công
đoàn cơ sở giữ vai trò quan trọng, nồng cốt trong mọi hoạt động từ chuyên môn,
phong trào văn thể mỹ, quan tâm chăm lo đời sống CB.CNV, giáo viên. Ban chấp
hành công đoàn cơ sở chăm lo công tác tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng
bồi dưỡng đoàn viên công đoàn ưu tú giới thiệu sang Đảng xem xét kết nạp, tham
gia tốt công tác xây dựng Đảng. Bên cạnh đó công đoàn cơ sở tích cực vận động
đoàn viên tham gia các phong trào quyên góp từ thiện xã hội, đây cũng là một

phong trào có ý nghĩa cao đẹp và được hưởng ứng mạnh mẽ tại trung tâm. Thành
quả và những thành tích đạt được, những phần thưởng của Đảng và nhà nước trao
tặng cho Trung tâm trong thời gian vừa qua là niềm động viên, khích lệ CB.CNV,
giáo viên trung tâm.
D. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG:
Vai trò nồng cốt của tổ chức công đoàn trong nhà trường được phát huy đòi
hỏi phải xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh như vậy Ban chấp hành công đoàn
phải có những đồng chí năng động, nhiệt tình, sáng tạo. Ban Giám hiệu và Ban
chấp hành công đoàn cơ sở phải phối hợp chặt chẽ, cấp ủy đảng phải có chương
trình làm việc cụ thể với Ban chấp hành công đoàn về định hướng phong trào trong
từng thời điểm. Việc tổ chức các phong trào phải đi sâu và chất lượng, được duy trì
lâu đài và đảm bảo tính công bằng, tránh việc tổ chức qua loa chỉ mang tính hình
thức. Các khoản đóng góp của CB.CNV, giáo viên cho phong trào đều phải được
vận động công khai, được đưa ra trao đổi thống nhất trong CB.CNV, giáo viên và
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 10
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
phải được tập thể nhất trí cao. Ban chấp hành công đoàn cơ sở, Ban giám hiệu, tập
thể CB.CNV, giáo viên phải luôn luôn đoàn kết vì có đoàn kết mới phát huy sức
mạnh nội lực, mới hoàn thành tốt các phong trào đưa ra. Chi bộ, Ban giám hiệu,
nhà trường xây dựng qui hoạch chiến lược nhân sự, đội ngũ kế cận, phương hướng
phát triển cần công khai, Ban chấp hành công đoàn phối hợp hướng dẫn CB.CNV,
giáo viên phát huy tinh thần trách nhiệm để thực hiện nhiệm vụ chung.
Từ kết quả đạt được tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh
Đồng Nai trong những năm qua, chúng tôi đã áp dụng nhiều biện pháp nêu trên và
thấy mang lại kết quả khả quan. Chúng tôi muốn chia sẽ cùng các đơn vị có cùng
chức năng để trao đổi và vận dụng vào hoạt động để nâng cao vai trò nồng cốt của
công đoàn cơ sở trong hoạt động ở đơn vị mình một cách hiệu quả nhất. Chúng tôi
cho rằng sự phối hợp giữa Ban giám đốc và công đoàn cơ sở thực hiện tốt các biện
pháp nêu trên sẽ góp phần đưa hoạt động của đơn vị mình ngày một đi lên.
Đ. TÀI LIỆU THAM KHẢO:

1. Văn kiện đại hội công đoàn Việt Nam lần X.
2. Văn kiện đại hội công đoàn ngành Giáo dục Đồng Nai lần X (nhiệm kỳ
2013 – 2018).
3. Văn kiện đại hội chi bộ Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp
tỉnh Đồng Nai lần V (nhiệm kỳ 2013 – 2015).
4. Báo cáo tổng kết hoạt động Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng
nghiệp tỉnh Đồng Nai năm 2011, 2012, 2013.
Biên Hòa, ngày 16 tháng 5 năm 2014
NGƯỜI THỰC HIỆN
Võ Văn Mích
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 11
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP – Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI
Biên Hòa, ngày 20 tháng 05 năm 2014
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học: 2013 – 2014
–––––––––––––––––
Tên sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh tại Trung tân Kỹ thuật tổng
hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai
Họ và tên tác giả: Võ Văn Mích Chức vụ: Trưởng phòng KHTV
Đơn vị: Trung tâm KTTH – Hướng nghiệp Đồng Nai
Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào các ô tương ứng, ghi r! tên bộ môn hoặc lĩnh vc khác)
- Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học bộ môn: 
- Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác: 
Sáng kiến kinh nghiệm đã được triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong Ngành 
1. Tính mới (Đánh dấu X vào 1 trong 3 ô dưi đây)
- Đề ra giải pháp thay thế hoàn toàn mới, bảo đảm tính khoa học, đúng đắn 
- Đề ra giải pháp thay thế một phần giải pháp đã có, bảo đảm tính khoa học, đúng đắn 

- Giải pháp mới gần đây đã áp dụng ở đơn vị khác nhưng chưa từng áp dụng ở đơn vị mình,
nay tác giả tổ chức thực hiện và có hiệu quả cho đơn vị 
2. Hiệu quả (Đánh dấu X vào 1 trong 5 ô dưi đây)
- Giải pháp thay thế hoàn toàn mới, đã được thực hiện trong toàn ngành có hiệu quả cao 
- Giải pháp thay thế một phần giải pháp đã có, đã được thực hiện trong toàn ngành có hiệu
quả cao 
- Giải pháp thay thế hoàn toàn mới, đã được thực hiện tại đơn vị có hiệu quả cao 
- Giải pháp thay thế một phần giải pháp đã có, đã được thực hiện tại đơn vị có hiệu quả 
- Giải pháp mới gần đây đã áp dụng ở đơn vị khác nhưng chưa từng áp dụng ở đơn vị mình,
nay tác giả tổ chức thực hiện và có hiệu quả cho đơn vị 
3. Khả năng áp dụng (Đánh dấu X vào 1 trong 3 ô mỗi dòng dưi đây)
- Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách:
Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong cơ quan, đơn vị, cơ sở GD&ĐT  Trong ngành 
- Đưa ra các giải pháp khuyến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ thực hiện và dễ đi vào cuộc
sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong cơ quan, đơn vị, cơ sở GD&ĐT  Trong ngành

- Đã được áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu quả trong phạm vi rộng:
Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong cơ quan, đơn vị, cơ sở GD&ĐT  Trong ngành 
Xếp loại chung: Xuất sắc  Khá  Đạt  Không xếp loại 
Cá nhân viết sáng kiến kinh nghiệm cam kết và chịu trách nhiệm không sao chép tài liệu của
người khác hoặc sao chép lại nguyên văn nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ của mình.
Tổ trưởng và Thủ trưởng đơn vị xác nhận đã kiểm tra và ghi nhận sáng kiến kinh nghiệm này
đã được tổ chức thực hiện tại đơn vị, được Hội đồng chuyên môn trường xem xét, đánh giá; tác
giả không sao chép tài liệu của người khác hoặc sao chép lại nguyên văn nội dung sáng kiến kinh
nghiệm cũ của chính tác giả.
NGƯỜI THỰC HIỆN SKKN
(Ký tên và ghi r! họ tên)
XÁC NHẬN CỦA TỔ
CHUYÊN MÔN
(Ký tên và ghi r! họ tên)

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
(Ký tên, ghi r!
họ tên và đóng dấu)
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 12
Trung tâm K thut Tng hp – Hưng nghip tnh Đng Nai
Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 13