MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRONG PHẦN “POSTLISTENING” – TIẾNG ANH LỚP 10 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Trang 1




SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIỀN GIANG
TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG







SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM







ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRONG PHẦN “POST-
LISTENING” – TIẾNG ANH LỚP 10 – CHƯƠNG TRÌNH
CHUẨN

Giáo viên : Nguyễn Ngọc Hồng Điệp
Tổ: Tiếng Anh

Mỹ tho , tháng 2 năm 2014.




Trang 2




Unit 1: A DAY IN THE LIFE OF
1. Activity 1:
-T. asks ss to make questions and then answer about the routine of Mr. Lam (T.
gives the cues)
1. What / occupation?
2. What time / get up? (start / work)
3. Where / take a rest?
4. What time / have lunch? Where?
5. Where /park his cyclo?
6. How many passengers /have/ day?

2. Activity 2: (Homework)
-Write a short passage about the daily activity of Mr. Lam.
Unit 2: SCHOOL TALK
Discussion: T. asks ss to work in groups to discuss the problem they have
experienced at school:
+ getting bad marks
+ having difficulty in making friends
+ be slow at learning
-T. gives some suggested questions:
+ What problems have you got at school?
+ What are/is the reason(s)?
+ What have you done to solve it/them?
+ Who helps you to solve it/ them?
Talk about the routine
of Mr. Lam
occupation
the time to
get up
place to
take a rest
time & place to

have lunch
place to park
his cyclo
the numbers of
passengers


Trang 3




Unit 3: PEOPLE’S BACKGROUND
1.Activity 1: Using some information to talk about Sally











Ex: (the year) she was born

2. Activity 2: (homework)
-Write a short passage about Sally by using some information which you have
just listened to the tapescript.

Unit 4: SPECIAL EDUCATION
1.Activity 1: (Game : Lucky numbers)
-T. introduces the Game: I have 8 numbers. In these 8 numbers, there are 2 lucky
numbers. If you choose the lucky number you needn’t give the answer & you
will get 2 marks. If you choose other numbers, you must give answer for my
questions. If you give the correct answer , you will get one mark. The team
having more marks will be the winner.


Number1: What is the name of the club? Who are the members of the club?
Number 2: (Lucky number)
Number 3: Where do they come from?
Number 4: How many members are there?
Number 5: How many photographs are on display?
Number 6: What are their photographs about?
1980
Manchester
1995
5
Romantic
books
sport teacher
Teacher’s
diploma
1980


Trang 4

Number 7: (Lucky number)
Number 4: What does their passion of taking photographs help them?
2. Activity 2: (homework)
- Retell the story about the VAng Trang Khuyet Photography Club.

Unit 5: TECHNOLOGY AND YOU
Using these words to talk about the man-an old company director



Unit 6: AN EXCURSION
1.Activity 1: Discussion: If your class could go for a picnic this weekend,
what would your plan be?
- T. gives some suggestions.

2. Activity 2: Rearrange the pictures in the order you have just heard.
Not worried

decided

suggested

worried
refused

The plan to go
for a picnic
this weekend
destination
How many people
attending
Means of
transport

How long
Who with
What activities
Bring any food
& drink?


Trang 5

Unit 7: THE MASS MEDIA

1.Activity 1:
Complete the following table by tick the words in the right column
News story 1 News story 2
Strong
Highest
Healthy
Cloudy
Wonderful
Young
2. Activity 2: Ask and answer about the information in the listening.
1.Why have people left their homes?
2.How deep are some roads in the North –West?
3. How is the view from the top of the mountain?
4.Has climbing the mountain kept her young and healthy?


Trang 6



Unit 8: THE STORY OF MY VILLAGE

1.Activity 1: Discuss the changes in your hometown or home village.

2. Activity 2: (homework)
-Write a passage about the changes in your hometown or your home village.

Unit 9: UNDERSEA WORLD

Discussion: Using the following cues to talk about whales











Unit 10: CONSERVATION

Discussion: Work in groups to discuss the following questions:

+ What causes a forest fire quickly?
+What should every camper remember?
+ What does every fire destroy?
Length & weight
Where to
feed

Food
The reasons for
protecting whales
Main
reasons for
the decrease
+ Roads
+ Houses
The changes in your hometown or home village: + Jobs
+ Means of transport
+ Entertainment
+ Hospital
+ Schools




Trang 7



Unit 11: CONSERVATION

Using these numbers to talk about the special features of Cuc Phuong National
Park.








Unit 12: MUSIC

(Game : Lucky fruits)
-T. introduces the Game: I have 6 fruits. In these 6 fruits, there are 2 lucky fruits.
If you choose the lucky fruit you needn’t give the answer & you will get 2
marks. If you choose other fruits, you must give answer for my questions. If you
give the correct answer , you will get one mark. The team having more marks
will be the winner.
Next
LUCKY FRUIT


Melon: When was “Tien Quan Ca” written?
1960
200
100.000
2000
450
1789

Trang 8



Orange: (Lucky fruit)
Banana :What is the name of the guest of the show?
Strawberry:(Lucky fruit)
Apple: Who wrote “Tien Quan Ca”??
Grape: How does Quang Hung feel when he hears this song?

Unit 13: FILMS AND CINEMA

1. Activity 1: Write their plans for the next week on the calendar.

LAN HUONG
Monday
Tuesday
Wednesday


Thursday
Friday
Saturday
Sunday

2. Activity 2: Write a passage (about 70-100 words) to talk about your plans for
the next week.

Unit 14: THE WORLD CUP

Look at these numbers & cues and then talk about Pelé:













1940-Brazil

three
1200
two
1977
1962
Talking
about Péle


Trang 9

Unit 15: CITIES

1. Activity 1: Roleplay
Complete the dialogue & then practice
A: Hello. How are you?
B: Hi. I’m fine. Thank you. And you?
A: I’m fine. Thanks. I have been to New York Harbor.
B: Oh. Have you seen the Statue of Liberty?
B: Yes. Of course. Do you want to know about it?
A Yes, I do. What’s its formal name?
B: It’s formal name is ………………………
A: How heavy is it?
B: …………………………
A: And what about the height?
B: …………………………
A: What is its material?
B: ……………………………
A: What is the base made of?
B: ………………………………
A: Can you tell me about the opening time?
B: It often opens at………… and closes at…………
A: Thank you.
B: you’re welcomed
2. Activity 2: Write a passage (about 50 words) to tell about the Statue of
Liberty.

Unit 16: HISTORICAL PLACES

1. Activity 1: Discussion: Work in groups to talk about the ancient town of Hoi
An.

2. Activity 2: Write a description of the ancient town of Hoi An
+ Location
+ Roles in the past
The ancient town of Hoi An +Atractive characteristics at present
+ Main tourist attractions
+ Their features



Trang 10



TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Tiếng Anh 10 (Hoàng Văn Vân, Hoàng Thi Xuân Hoa, Đỗ Tuấn Minh,
Nguyễn Thu Phương, Nguyễn Quốc Tuấn)-Nhà xuất bản giáo dục.
2. Tiếng Anh 10-Sách Giáo Viên (Hoàng Văn Vân, Hoàng Thi Xuân Hoa,
Đỗ Tuấn Minh, Nguyễn Thu Phương, Nguyễn Quốc Tuấn)-Nhà xuất bản
giáo dục.
3. Thiết kế bài giảng Tiếng Anh 10 (Chu Quang Bình) –Nhà xuất bản Hà Nội
4. Giới thiệu Giáo Án Tiếng Anh 10 (Vũ Thị Lợi, Đồng Thị Yến Trang,
Nguyễn Thị Ý, Võ Thị Minh Hồng, Tôn Nữ Hạnh Trâm, Nguyễn Thị Kim

Dung)-Nhà xuất bản Hà Nội.
5. Teach listening in Tieng Anh 10 –Sở GD & ĐT Quảng nam
6. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Tiếng Anh THPT –
Nhà xuất bản Giáo Dục Việt Nam

Trang 11



MỤC LỤC

NỘI DUNG TRANG
Tên đề tài 01
I. Đặt vấn đề 02
II. Giải quyết vấn đề 02-03
II.
1
Cơ sở lý luận 02
II.
2
Cơ sở thực tiễn 02-03
II.
2.1
Chuẩn bị 03
II.
2.2
Tổ chức tại lớp 03
III. Nội dung nghiên cứu 04-11
IV. Kết quả nghiên cứu 12
V. Kết luận 12-13
VI. Kiến nghị 13
Tài liệu tham khảo 14
Mục Lục 15

Trang 12



PHIẾU CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2010- 2011

(Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN)

-Đề tài: “Một số Hoạt Động Trong Phần “POST-LISTENING” Tiếng Anh Lớp
10- Chương Trình chuẩn
-Họ và tên tác giả: Nguyễn Thị Minh Dung
-Đơn vị: Tổ Ngoại Ngữ
- Điểm cụ thể:
Phần Nhận xét
của người đánh giá xếp loại đề
tài
Điểm tối
đa
Điểm đạt
được
1. Tên đề tài
2. Đặt vấn đề
1
3. Cơ sở lý luận 1
4. Cơ sở thực tiễn 2
5. Nội dung nghiên cứu 9
6. Kết quả nghiên cứu 3
7. Kết luận 1
8.Đề nghị
9.Phụ lục
1
10.Tài liệu tham khảo
11.Mục lục
12.Phiếu đánh giá xếp
loại
1
Thể thức văn bản, chính

tả


1
Tổng cộng

20đ

Căn cứ số điểm đạt được, đề tài trên được xếp loại :
Người đánh giá xếp loại đề tài:


Trang 13



CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học: 2010 - 2011
I. Đánh giá xếp loại của HĐKH Trường THPT LÊ QUÝ ĐÔN
1. Tên đề tài: “Một số Hoạt Động Trong Phần “POST-LISTENING” Tiếng Anh Lớp
10- Chương Trình chuẩn”
2. Họ và tên tác giả: Nguyễn Thị Minh Dung
3. Chức vụ: Tổ Trưởng -Tổ: Ngoại ngữ
4. Nhận xét của Chủ tịch HĐKH về đề tài:
a) Ưu điểm:

b) Hạn chế:






5. Đánh giá, xếp loại:
Sau khi thẩm định, đánh giá đề tài trên, HĐKH Trường THPT Lê Quý Đôn
thống nhất xếp loại :
Thư ký HĐKH: Chủ tịch HĐKH
(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên)



II. Đánh giá, xếp loại của HĐKH Sở GD&ĐT Quảng Nam
Sau khi thẩm định, đánh giá đề tài trên, HĐKH Sở GD&ĐT Quảng Nam thống nhất xếp
loại:
Những người thẩm định: Chủ tịch HĐKH
(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên)






Trang 14