Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường Trung học phổ thông Tây Hồ,Thành phố Hà Nội

1

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

LÊ NGỌC TIẾN


QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC
HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT TÂY HỒ
THÀNH PHỐ HÀ NỘI





LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC








Hà Nội - 2013
2


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

LÊ NGỌC TIẾN

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC
HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT TÂY HỒ
THÀNH PHỐ HÀ NỘI


LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC

MÃ SỐ: 60.14.05
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. PHẠM THỊ THU HOA







Hà Nội - 2013



3

Lời cảm ơn
Vi tt c tình cm và lòng chân thành ca mình, em xin bày t lòng biy Cô,
Ban Giám hii hc Giáo Dc - i hc Quc Gia Hà Ni cùng vi quý Thy Cô trc
tip ging dy chúng em lp Cao hc Qun lý giáo dc khóa 11 ci hc Giáo Dc -

i hc Quc Gia Hà Ni. Các thu công sc ging dy, t em
trong quá trình hc tp và nghiên cu.
Em xin bày t lòng bic nht ca mình ti TS. Phạm Thị Thu Hoa, ng
tng d ng viên em trong sut quá trình thc hi tài.
Xin trân trng co S Giáo do Hà N
t ch, Bam giám hing chí cán b giáo viên, các bác ph huynh và các em hc
ng THPT Tây H t tình cng tác, cung cp s liu, cho ý kin và tu kin
thun l tôi trong quá trình kho nghin thc t.
c gi lng viên giúp
  tôi hoàn thành tt nhim v hc tp và nghiên cu trong sut thi gian qua.
Trong quá trình thc hi tài chc chn không th tránh khi nhng thiu sót nhnh.
Rt mong nhc s thông cn ca các nhà khoa hc, ca các quý thy, cô
giáo, các bng nghip.
Xin trân trng c
Hà Ni, ngày 28/11/2013
Tác giả luận văn




Lê Ngọc Tiến


DANH MỤC VIẾT TẮT
4

Chữ viết tắt
Cụm từ viết tắt
BCH
Ban chp hành

BGH
Ban giám hiu
CBGV
Cán b giáo viên
CBQL
Cán b qun lý
CNH – HĐH
Công nghip hóa - Hii hóa
CNXH
Ch  hi
ĐTN

ĐĐHS
c hc sinh
GDCD
Giáo dc công dân
GDĐĐ
Giáo dc
GVBM
Giáo viên b môn
GVCN
Giáo viên ch nhim
GV
Giáo viên
HS
Hc sinh
LLGD
Lng giáo dc
TNCS
Thanh niên cng sn

THPT
Trung hc ph thông
PHHS
Ph huynh hc sinh









5

Danh mục các bảng
Bt qu c 2012 - 2013
Trang
35

-2013
36
Bng 2.3. Nhng nguyên nhân dn hing vi phc trong hc sinh
37
Bng 2.4: Qui mô phát trin hc sinh trong nh
39

40



41
Bng 2.7. Thng kê v ng THPT Tây H c 2012 -2013
43
Bng 2.8. Ý kin ca các LLGD và HS v tính quan trng THPT Tây
H
45
Bng 2.9. Nhn thc ca cán b qun lý, giáo viên, ph huynh hc sinh , hc sinh v ni
 
46
Bc thc hin các hình thc sinh  trng THPT Tây
h
48
Bng 2.11. Ý kin nhn thc v s cn thit ca các hình thc giáo dc hc sinh 
ng THPT Tây H - TP Hà Ni
50
Bng 2.12. Các yu t u kin cn thi 
51.
Bng 2.13. c trng công tác ch o và xây dng k hoch 
- 
53
Ba các lng tham gia 

54
B phi hp các lng trong công tác 
- 
55
Bng 2.16. Nguyên nhân n ch
58
B vi phc ca hy  ng THPT Tây H
trong thi gian qua

67
Bn hing vi pho
c trong hc sinh
71


109

6


DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ

TT
Sơ đồ
Trang
1

11


TT
Biểu đồ
Trang
1
Bi 2.1. Th hin nh ng THPT Tây
H
43
2
Bi 3.1.Th hin kt qu chung tính kh thi ca các bi

101
















7

MỤC LỤC

Li c
Danh mc vit tt
Danh mc các bng
Danh m
Mc lc
MỞ ĐẦU
CHƢƠNG 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở
TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG










THPT
1.4.1. 






CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUA
̉
N LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC
SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HO
̣
C PHÔ
̉
THÔNG TÂY HỒ - THNH PHỐ H
NỘI
-- Hà

- -




  
Trang
i
ii
iii
iv
v
1
6

6
6
7
9
15
15
15
22
26

26
27
30

31

31

32

32
8

2.2.1.1. Tình hình chung


2.2.1.3.  



- 
2.2.2. Kt qu mt s hong giáo dc nh
- Hà


- 

2.3.2. 

- 

CHƢƠNG 3:CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC
SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HO
̣
C PHÔ
̉
THÔNG TÂY HỒ-THNH PHỐ H NỘI-
GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
 
- 





 - TP Hà

3.2.1. Nâng cao n





- TP Hà







32
34

34

35
37
37
42

57
57
61

65
69

72

73
72
72
72
72

73

73
9




 KẾT LUẬN
VÀ KIẾN NGHỊ


TÀI LIỆU THAM KHẢO
PH LC

76
78
83

86



















10

MỞ ĐẦU

1. Lý do nghiên cứu

1.1. Về mặt lý luận
C ng trong mt k nguyên mi, k   
khoa hc và k thut, s phát trin bùng n công ngh thông tin. S chuyn
mình sâu sc và toàn din trong công cui mi, CNH  c, t
thi k   mt nn kinh t tp trung quan liêu bao cp
sang nn kinh t nhiu thành phn v th ng có s qun
lý cc. Nn kinh t - xã hc bit là
s hi nhp nc phát trin. Vi công cuc
i mc thành tu to ln và r hào v phát trin
kinh t - xã hi - - giáo dc.
Tuy nhiên, bi cnh mt ra nhiu thách thc mi vi s
nghip phát trin giáo dc - o; khong cách phát trin kinh t, khong
cách v giáo do gic ngày càng m rng; hi
nhp quc t và phát trin kinh t th ng làm n

  mi,
p ci sng không lành mnh làm xói mòn dn
bn sc, s thâm nhp ca các loi dch v giáo do
kém chng t bên ngoài có th gây ri ro li vi giáo do
c ta.
Giáo dc cho hc sinh là mm v quan trng
ca giáo dc toàn din  c ta. Ch tch H c
c cn ci luôn nhn mnh
vai trò ci s 
i hm Hà Ni, Bác H y c
trong ng là mt b phn quan trng có tính cht nn tng ca giáo
dng XHCN. Dc phi bit chú trng c c
11

lc cách mc rt quan trNhim v

cng phi làm sao có bin pháp hiu qu 
Qun lý hong giáo dc cho hc sinh trong bi cnh toàn
cu hóa  Vit Nam càng tr c bit quan trn
nh trong Ngh quyn mnh c bii
mt b phn hc sinh, sinh viên có tình trng suy thoái v c, m nht
v ng, theo li sng thc dng, thiu hoài bão lp thân, lp nghip vì
a bc. Trong nhng giáo
dc, ý thc công dân, lòng c, ch 
ng H 
Trong công cui mc, giáo dc xem là quc sách
o ngun nhân lc chng cao. Giáo dc n l thc hin
mc tiêu, nhim v ca mình là  i Vit Nam phát trin
toàn di   c, tri thc, sc khe, thm m và ngh nghip, trung
thành vc lp dân tc và CNXH, hình thành và bng nhân
cách, phm chc cng yêu cu xây dng và bo
v t qu
1.2. Về mặt thực tiễn
S nghii mi  c phát trin
trên qui mô ln, trong mc ci sng xã h th ng
nn kinh t hàng hóa nhiu thành phng tích cc to
nên s phát trin ny nhanh s phát trin kinh t
xã hi  c ta. Hin nay,  vào thi kì hi nhp nhiu HS, SV có ý chí
c tp, có nhiu hoài bão khát vng l 
ng c m ca và do nhiu nguyên nhân khác ngày càng
bc l nhng mt trái gây ng tiêu ci sng tinh thi
hành vi nhn thc ca gii tr; Hành vi lch chun ca thanh thiu niên có xu
t s hành vi vi phm pháp lut ca HS, SV khin
 và xã hi lo lo lc
12

m, c bc, nghi
em thii, không vâng li cha mi lt s
hành vi lch chun khác v mng th, chng
ting và hc tp, thiu ý thc rèn luyn, không
u tranh vi cái sai, th m, không kính trng thy cô, các em mê
games b hc hoc t t ng ng tiêu cng
vào mi quan h xã hi, làm suy thoái nhng giá tr c truyn thng tt
p ca dân tc. Mt trong nhn dn tình trng trên
là do công tác qun lý hou yu kém.
ng THPT Tây H c thành l qun
lý hop nhii tình trng
c chú trt hiu qu cao, công tác
u bt cp.
Phn nhiu GV và HS còn quan nim mang tính sai lm, dy và hc
c ch c và giáo dc công dân. Quá trình lên lp
và ging dy ct lc v i
bài h ng cho hc sinh. GV lên lp dy vng v
dy ch, nh v dy 
Mt s GV b c cho HS
trong gi hc ca mình, còn e ngi,  li cho GVCN, ban qun lý HS, BGH
ng.
V a GV phn ln là da vào kinh nghic
o sâu theo các chuyên ngành.  GV ch nhim lp còn
mt b phn không nh u kinh nghic s tâm huyt
v
Vic qun lý hong b  phi
hp cht ch gi  ng vi gia    p chính quy a

13

Xut phát t thc trng trên, là mt giáo viên ging dy và làm công tác
ch nhim lp hc  ng THPT, tôi mnh dn ch tài “ Quản lý hoạt
động giáo dục đạo đức học sinh ở Trường trung học phổ thông Tây Hồ
,Thành phố Hà Nội ” . Vi mong mun góp phn hoàn thic qun
lý hong.
2. Mục đích nghiên cứu
   ánh giá thc trng qun lý ho ng   
ng THPT Tây H - TP Hà Ni, lu xut mt s bin pháp qun lý
hong  mt cách có hiu qu giúp cho các em tr thành
nhi tt trong xã hi, 








.
3. Đối tƣợng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu

3.2. Đối tượng nghiên cứu

4. Giả thuyết nghiên cứu
Qun lý hong THPT Tây H hin nay còn nhiu
hn ch, bt cp, hiu qu thp, n công tác giáo dc toàn din
ng THPT.



- 
5. Nhiệm vụ nghiên cứu


-  ,  , 














- 
-   
14



- 



.

6. Phạm vi nghiên cứu
- 








- 
-  -


- 
7. Phƣơng pháp nghiên cứu
7.1. Nhm phương pháp nghiên cứu l luận
- 

, phân tích, , 

 

- 
- 
- nh, sách báo, các công trình có liên quan.
7.2. Nhm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
- 
- 



-  
8. Cấu trúc luận văn
 

Chƣơng 1
THPT
Chƣơng 2
- 
Chƣơng 3
- 

15

CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở
TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề QLGDĐĐ
1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài
-479-


          
               
 
“ Nhân - Trí - Dũng  là
lòng 

  


   (470 - 399 - 




 

Trí dục, Đức dục, Thể dục, Mỹ dục” và


 

16

Komensky ( 1592  


         



1.1.2. Các nghiên cứu ở trong nước




  

châm 



 








Nhân - Nghĩa - Lễ - Trí - Tín - Dũng - Liêm 

17






 
 
- -
Liêm - 


Hoàng Gia, 
97  2000 cho GV











             
  


18

 

             

 




- 



m ch o phát trii k y mnh CNH,
i hng toàn quc ln th nh: Mc tiêu tng quát:
Mc tiêu tng quát ca s nghip tc xây dng, hoàn thin
nn giáo dc XHCN mang tính nhân dân, dân tc, khoa hc và hii. Thc

hin giáo dc toàn din  tt c các bc hc. Chú trng giáo dc chính tr
ng, phm chc, nhân cách, li sng, nâng cao kh 
sáng tc thc hành. Thc hin nhim v nâng cao dân trí, phát
trin ngun nhân lc, bng nhân tài, góp phn quan trng phát trit
c, xây dng ni Vit Nam.
1.2. Một số khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu
1.2.1. Khái niệm quản l




19

           

Frederick Winslow Taylor ( 1856 - 
 

 [ 11,tr 28]
Henri Fayol ( 1841 - 
 
 [11 tr 31]
Theo C.Marx:  



              
" [ 31, tr 326]



 [10, tr9]
 


[12,tr 327]
 
khái quát: "





20


 





H1.1. Sơ đồ về quản lý
1.2.2. Khái niệm quản l giáo dục

- xã








               
[14,tr9]


 


21





 - 
" [ 26,tr 341]

 




1.2.3. Khái niệm quản l nhà trường



Theo tác gi Phm Minh Hc: "Qung là thc hing
li cng trong phm vi trách nhim ca mình, tng vn
hành theo nguyên lý giáo d tin ti mc tiêu giáo dc, mo

i vi ngành giáo dc, vi th h n lên" [13,tr 9]


[33,tr 205]
" Qu


             
[24,tr.135]
22


khái quát 

 

 





1.2.4. Khái niệm đạo đức



          


nhau:


quá trình k
 [ 12, tr 156]
            





23

Theo 


 
 [28,tr.51]
          
- 




            



1.2.5. Khái niệm giáo dục đạo đức





Theo Makarenko          



 [ 24, tr 28]


 

24




 [ 30, tr 209]


i hng toàn quc ln th ng nh: Mc tiêu tng quát ca s
nghip tc xây dng, hoàn thin nn giáo dc XHCN mang
tính nhân dân, dân tc, khoa hc và hii. Thc hin giáo dc toàn din 
tt c các bc hc. Chú trng giáo dc chính trng, phm chc,
nhân cách, li sng, nâng cao kh        c thc
hành. Thc hin nhim v nâng cao dân trí, phát trin ngun nhân lc, bi
ng nhân tài, góp phn quan trng phát tric, xây dng n
i Vit Nam.
1.2.6. Khái niệm quản l hoạt động GDĐĐ




 
"[ 27]
      


            




25



Tác g



1.3. Quản lý hoạt động GDĐĐ trong trƣờng THPT
1.3.1. Đặc điểm chung của trường THPT
ng THPT là bc hc cui cùng ca ngành hc ph thông, là bc
hc cn phi hoàn thin kin thc ph n toàn din cho hc sinh, có
vai trò quan trng trong vi




              

    

             
             

               
t
- - 




1.3.2. GDĐĐ trong trường THPT