1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
TRẦN THỊ HƢƠNG THẢO
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ
TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KỸ THUẬT XI MĂNG
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
MÃ SỐ: 60 14 05
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. NGÔ QUANG SƠN
HÀ NỘI – 2014
1
Lêi c¶m ¬n
Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin gửi lời cảm ơn tới các
thầy giáo, cô giáo trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã tận
tình giảng dạy, trang bị vốn kiến thức lý luận về khoa học quản lý giáo dục,
giúp cho tác giả nghiên cứu và hoàn thiện đề tài.
Đặc biệt, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS
Ngô Quang Sơn, người Thầy đã trực tiếp hướng dẫn, tận tình chỉ bảo, cũng
như giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình em làm luận văn này.
Tác giả luận văn cũng xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới các thầy
cô giáo là cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên trường trung cấp nghề kỹ
thuật xi măng đã tạo điều kiện giúp tác giả nghiên cứu, khảo sát và cung cấp
thông tin, tư liệu cho luận văn. Xin được bày tỏ lòng biết ơn tới những người
thân trong gia đình đã luôn động viên, chia sẻ để tác giả có thể hoàn thành
luận văn.
Mặc dù có nhiều cố gắng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu
song luận văn cũng không tránh khỏi những thiếu sót, rất mong được sự chỉ
dẫn, góp ý của các thầy giáo, cô giáo, các bạn đồng nghiệp để luận văn được
hoàn thiện hơn, có giá trị thực tiễn, góp phần quản lý phát triển ứng dụng
công nghệ thông tin trong công tác quản lý nhà trường đạt hiệu quả.
Xin trân trọng cảm ơn!
Hà Nội, tháng 6 năm 2014
TÁC GIẢ LUẬN VĂN
Trần Thị Hƣơng Thảo
2
DANH MỤC VIẾT TẮT
CBQL
CNH&
CNTT
CNTT&TT
GADHTC
ICT
Information and Communication Technology -
KTXM
PTCS
PTTH
QLGD
SPDN
SPKT
TCDN
3
MỤC LỤC
Trang
i
ii
iii
vi
vii
MỞ ĐẦU
1
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ỨNG
DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ Ở CÁC
TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ
6
6
1.
6
9
14
14
18
22
23
24
24
1.3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong các trƣờng trung cấp
nghề
29
30
31
33
34
35
1.4. Nội dung quản lý phát triển ứng dụng công nghệ thông tin
trong quản lý trƣờng trung cấp nghề
36
36
38
4
39
39
40
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG
CẤP NGHỀ KỸ THUẬT XI MĂNG
41
41
41
41
43
44
2.2.
46
49
52
55
57
59
2.3.1. Thc trng nhn thc c qu
vic qung dg ngh
59
2.3.2. Thc trng k hon khai ng dng CNTT
trong qung
61
64
2.3.4. Thc trng qu vt cht h tng ng d
ngh
66
2.3.5. Thc trng quc ng dng CNTT
phc v
68
2.4. Phân tích thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin
trong quản lý ở trƣờng trung cấp nghề kỹ thuật xi măng
69
69
5
2.4
70
72
Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ỨNG
DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ TRƢỜNG
TRUNG CẤP NGHỀ KỸ THUẬT XI MĂNG TRONG GIAI ĐOẠN
HIỆN NAY
73
73
73
3.1.2.
75
77
77
81
83
84
88
3.
91
92
93
3.4.
95
96
100
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
102
102
103
TÀI LIỆU THAM KHẢO
105
6
PHỤ LỤC
107
DANH MỤC CÁC BẢNG
Trang
49
50
-
52
- 2013)
54
5:
56
6:
60
7:
61
63
65
th
CNTT
67
Bng 2.11: Kt qu c trng qung
dng CNTT trong qung trung cp ngh KTXM
68
93
:
95
:
97
7
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ
Trang
60
63
B
65
Kth
CNTT
67
Bi 2.5: Kt qu c trng qu
ng dng CNTT trong qung trung cp ngh KTXM
69
BiÓu ®å 3.1: Møc ®é cn thit cña c¸c biÖn ph¸p qun lý ph¸t triÓn ng
dng CNTT trong qun lý trng trung cp ngh KTXM
94
BiÓu ®å 3.2: Møc ®é kh¶ thi cña c¸c biÖn ph¸p ph¸t triÓn ng
dng CNTT trong qun lý trng trung cp ngh KTXM
96
B
98
DANH MỤC CÁC HÌNH
Trang
1:
15
bn cht c
16
3:
18
mng dn
t ni b
83
3.2:
85
3:
89
41
tr
91
8
Më ®Çu
1. Lý do chọn đề tài
XX -
T
-
-
-
T
c - ;
;
-
Trong n 2011 - 2020
: Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, truyền thông nhằm
nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục ở các cấp”.
Đầu tư có trọng tâm
trọng điểm để đổi mới nội dung chương trình và phương pháp dạy nghề, phát
triển đội ngũ giáo viên, hiện đại hóa thiết bị, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học
nhằm nâng cao chất lượng dạy nghề, tập trung xây dựng một số cơ sở dạy
nghề tiếp cận với trình độ tiên tiến của khu vực và trên thế giới ”
t ra ca thc t cuc s nh
ng, ch o c, ca B o
u c
c trong khu v gii. Vic ng dng CNTT trong qu
9
c c trin khai thc hin tng trung cp ngh k
thu i nhiu l n.
phn quan tr
rin lc cu
qu ng o cng, ng
d
c trin khai
mnh m ng nght trong
nhng bin thi i mn
c Vit Nam. Quc ng dng CNTT trong ng mang
li nhiu l thay th
hiu qu qu nh
c qung dng CNTT trong qu vu
bt cp. n thc tr, ng
c v
- qun th m quan
trng ca vic ng d c
qung d c qung
ngh c.
- Kin th qu
u qung d
- h qung dng CNTT trong
n mm hiu qu, tr
ng.
V, ch u:“Biện pháp phát triển
ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung cấp nghề kỹ thuật xi
măng.”
10
2. Mục đích nghiên cứu
trong
t
.
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
- u: qung d
tng trung cp ngh k thu.
- u: Mt s bin ng dng
tng trung cp ngh k thut xi
.
4. Giả thuyết khoa học
trong
trong
cao
.
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
- n v qung d
ng qung d
n ng trung cp ngh
-
t
- xut mt s bi qu n ng d
qu tng trung cp ngh k thu
11
6. Phạm vi nghiên cứu
i
t
trong t.
7. Phƣơng pháp nghiên cứu
7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận
)
7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
- ng vn trc tip, phiu
u nhn thc, nguyn vng c quc
thu th hin trng ng d
i ng trung cp ngh k thu.
- n cc
triin ng dng CNTT trong qu.
-
.
7.3. Xử lý kết quả điều tra bằng thống kê toán học
12
8. Cấu trúc của luận văn
ch c n ng.
Chƣơng 1: n v qun ng d
ng trung cp ngh.
Chƣơng 2: Thc trng qun ng d
tng trung cp ngh k thu
Chƣơng 3: Mt s biqun ng d
tng trung cp ngh k thu
n hin nay.
13
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ Ở
CÁC TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Nước ngoài
. Tuy
vy, vi s nh m cuc sng,
c gi
i ti tt c t ca cuc sn quan tr
y cho tt c t bc,
o.
u qu n ng d
u ti gii. Trong
khi khu vc B ng d c
n rt m m.
14
Tng d th
t s c, lut l bo th, t quan
o truyn thng c
ng nh h tn kinh t lc hu mt s quc gia.
Tuy vn phi tha nhn ti
chng d thc mang li.
Mt s quc bin kinh t n t
ng bi ln ng d
h thc nhng kt qu t B
Quc, Philippin,
Singapore
-
- Hai
-
Hàn Quốc:
15
.
[29]
Đài Loan
16
1.1.2. Vit Nam
1.1.2.1. Chớnh sỏch phỏt trin cụng ngh thụng tin
ng dng v phỏt trin
CNTT l mt nhim v u tiờn trong lnh vc phỏt trin kinh t - xó hi, l
phng tin ch lc i tt ún u, rỳt ngn khong cỏch phỏt trin so vi
khu vc. Mi lnh vc hot ng kinh t, vn hoỏ, xó hi, an ninh, quc phũng
u phi ng dng CNTT phỏt trin
: Cn nhanh chúng o to
chớnh qui mt i ng chuyờn viờn lnh ngh trong lnh vc CNTT, giỏo dc
ph cp v CNTT trong trng trung hc, ph bin kin thc v CNTT trong
xó hi, ng thi tng cng ỏp dng CNTT trong bn thõn ngnh Giỏo dc
v o to
Quản lý giáo dục là một khâu yếu của chúng ta hiện nay. Trong giải
pháp đổi mới quản lý giáo dục của Chiến lợc phát triển giáo dục 2001-
2010 đã đợc ghi rõ: Sử dụng các ph-ơng tiện thiết bị kỹ thuật thích hợp để
nâng cao hiệu quả của công tác quản lý. Xây dựng hệ thống thông tin quản lý
giáo dục khai thác nguồn thông tin quốc tế về giáo dục hỗ trợ việc đánh giá
tình hình và ra quyết định.
Cụng ngh thụng
tin v truyn thụng l cụng c quan trng hng u thc hin mc tiờu
thiờn niờn k, hỡnh thnh xó hi thụng tin, rỳt ngn quỏ trỡnh cụng nghip hoỏ,
hin i hoỏ t nc. ng dng rng rói cụng ngh thụng tin v truyn
thụng l yu t cú ý ngha chin lc, gúp phn tng trng kinh t, phỏt trin
xó hi v tng nng sut, hiu sut lao ng. Phỏt trin ngun nhõn lc cụng
17
ngh thụng tin v truyn thụng l yu t then cht cú ý ngha quyt nh i
vi vic phỏt trin v ng dng cụng ngh thụng tin v truyn thụng
Mc tiờu v phng
hng tng quỏt ca 5 nm 2006 - 2010 l: nõng cao nng lc lónh o v
sc chin u ca ng, phỏt huy sc mnh ton dõn tc, y mnh ton din
cụng cuc i mi, huy ng v s dng tt mi ngun lc, y mnh cụng
nghip húa, hin i húa t nc; phỏt trin vn húa; thc hin tin b v
cụng bng xó hi; tng cng quc phũng v an ninh, m rng quan h i
ngoi; ch ng v tớch cc hi nhp kinh t quc t; gi vng n nh chớnh
tr - xó hi; sm a nc ta ra khi tỡnh trng kộm phỏt trin; to nn tng
n nm 2020 nc ta c bn tr thnh mt nc cụng nghip theo hng
hin i
- -
Trong chiến l-ợc của ngành giáo dục và đào tạo Hải Phòng giai đoạn
2001-2010 cũng xác định Coi việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy
học và quản lí giáo dục là khâu đột phá.
/6 -
18
Nam 7 so
1.1.2.2. Việc nghiên cứu phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong
giáo dục
Vic n ng d thng
c Vi u doanh
nghii ngh, hi th u khoa hc
v c cp nhin v qu
ng d
o Vi
Hi tho ti hc Qu
Hi tho Quc gia ln th nht v nghng dng
Hi tho Quc gia ln th hai v ng dng
Hi tho khoa hn khai E-n
ngh - i hc Qu -
i hi phi hp t ch
Hi tho Quc gia v n th
din ra t Hu vi ch nghi
dc-Y tp trung tho lun v y mnh m hot
19
ng ng d m phc v mu qu nht cho
s n cu kin ngun ln ch c
Hi tho khoa hc v i
ng d n
i my-hci h
Ni phi hp vi D i hc t chc t 9-10/12/2006 tng
i hi.
-
trong
n
-learning;
-learning;
-learning.
Song song v
(VICEM)
Nhiu lu cn v
n ng dng ng ch yu tp
c ng d y hy
20
hc. Mt s cn qu ng d
qung ph
- Mt s bi o viy mnh ng dng
y hc tng trung hc ph
c Nguyn cn vic ng dng
c tng trung hc ph n
H
- ng dng ng tin trong qu ng ph
n t ng hn t
i hm k thu
- Bin ng d
ng ph tc na t c
gi Nguyn H
- "Bi ng Trung cp
ngh k thu H" c c.
- ng dy hc n
ng Trung cp ngh k thut x Nguyn Th
-
.
-
- qu
ng
CNH&
21
1.2. Các khái niệm cơ bản
1.2.1. Quản lý
1.2.1.1. Khái niệm
, :
,
.
sau:
-
.
-
-
,).
T m v c
ng ca h th chc thum
gi u hong tm thc hin
nhc tia h th30, tr.590].
Trong Tập bài giảng Đại cương khoa học quản lý c
Nguyn Qu- Nguyn Th M Ln:
- Theo F.W.Taylor (1856 - 1915)
:
thut bi
bt nh nhc th hin c th qua b
tc qu.
- Theo H.Fayol (1841-1925),
n
ho chc, ch huy, phi hc
th hic qu. Trong hc thuyt qu
22
83n thit ca m p k
hoch, t chc, ch huy, phi hp, kic kt hp
chp k hoch, t chc, ch o, kim tra].
.
Q
-
-
ph
.
Hình 1.1. Mô hình quản lý
23
1.2.1.2. Các chức năng và vai trò trong quản lý
m qu, ta m v
qup k hoch, t chm
c ca mt t chn hp quy lut nhm
s dn lc h
c biu dii d
Hình 1.2. Sơ đồ bản chất của quá trình quản lý
Trong đo
́
:
* K hochnh mng hong trong
a t ch c m
* T chc: ,
,
. chc s n vi ph
c c s
tip n ho chc.
Nh vic t chu qui qu phi hu phi tt
n vt lu ca mt t chc ph thuc rt
nhic ci qu dng ngun lu qu
t kt qu.
24
o (Ch o): c
vng d ng nhim v nht
c ma t chc. T bu
sau khi vic lp k hot k b thnh
ng quynh ti hai cht trong hong qu
* Kim tra: ng th hong
ng hong sa cha, un nn nu cn thit.
i qui king c c thc hin
u t n cm tra:
- ng chun thc hin
- c thc hi i chun.
- N u chnh hong hp
cn thi u chnh m
Qu n vii
c. Quc din ra nh u c
u mc thu nhc hi
ng quc cho c ch th qung b
qu th qu
tin (mnh lnh, ch th, ngh quyt, quy) u
khing mung hong ci tip nhn
u khin ca c th m bo vt ch
u khin lm thc thi mnh lnh ca ch th
t lu
i vi ch th qum
bo vt chng thc hin pht qu
thc hinh cn hc
g c) ca qu