Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện Trực Ninh tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC





TRẦN HẢI BẰNG



PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ
TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TRỰC NINH TỈNH NAM ĐỊNH
TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY






LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số : 60 14 05














Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Trọng Hậu

HÀ NỘI - 2010



LỜI CẢM ƠN
Bằng tấm lòng kính trọng và biết ơn, tác giả xin chân thành cảm ơn:
Ban Giám hiệu, các khoa, phòng thuộc Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN; Các
Giáo sư, P. Giáo sư, Tiến sỹ giảng dạy tại lớp Cao học Quản lý giáo dục khoá 2008-
2010, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN đã nhiệt tình giảng dạy, cung cấp hệ
thống tri thức rất quý báu về khoa học quản lý giáo dục và phương pháp nghiên cứu
khoa học, tạo điều kiện thuận lợi giúp tác giả hoàn thành quá trình học tập, nghiên
cứu và làm Luận văn.
Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới
TS. Nguyễn Trọng Hậu, người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giả để đề tài sớm
được hoàn thành.

Xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo, chuyên viên Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh
Nam Định; Huyện uỷ, Ban Tổ chức Huyện ủy; Uỷ ban Nhân dân huyện Trực Ninh,
Phòng Nội vụ, Phòng Thống kê; Lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục - Đào tạo;
Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường tiểu học huyện Trực Ninh và toàn
thể anh, chị em, bạn bè, đồng nghiệp đã tham gia, góp ý kiến và tạo mọi điều kiện
cho việc khảo sát, học tập và nghiên cứu thực hiện đề tài.
Hà Nội, tháng 12 năm 2010.
TÁC GIẢ


Trần Hải Bằng



DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

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MỤC LỤC

Trang
MỞ ĐẦU

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Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ
QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC

6
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31
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN
LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TRỰC NINH TỈNH NAM ĐỊNH

33
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Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN
LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TRỰC NINH TRONG GIAI ĐOẠN

HIỆN NAY


68
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90
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
92
1.Kết luận
92
2. Khuyến nghị
93
TÀI LIỆU THAM KHẢO
96
PHỤ LỤC


1



MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
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2



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-
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

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3

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triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện Trực Ninh tỉnh Nam Định
trong giai đoạn hiện nay”.
2. Mục đích nghiên cứu
 

-
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3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu

3.2. Đối tượng nghiên cứu
Phát tr
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4. Phạm vi nghiên cứu

-2015.
5. Giả thuyết khoa học
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



6. Nhiệm vụ nghiên cứu
6.1. 

6.2. 




4



6.3.  
-

7. Phƣơng pháp nghiên cứu
7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận

-GD và các


7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
7.2.1. Phương pháp điều tra bằng phiếu


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
7.2.2. Phương pháp phỏng vấn
-

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7.2.3. Phương pháp nghiên cứu sản phẩm
Nghiên Phòng GD-
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5



7.2.4. Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia
-
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-2015.
7.2.5. Phương pháp khảo nghiệm
             
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
7.3. Nhóm phương pháp hỗ trợ

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8. Cấu trúc luận văn
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
Chƣơng 1
Chƣơng 2
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Chƣơng 3





6



CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ
CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC

1.1. Sơ lƣợc lịch sử nghiên cứu vấn đề
GD 
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CBQLGD- Giáo
dục Việt Nam hướng tới tương lai - Vấn đề và giải pháp,  gia,
Đào tạo giáo viên đáp ứng nhu
cầu hội nhập quốc tếGiáo dục
và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI, 

trong Đại cương khoa học quản lý giáo dục
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7



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
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
1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài
1.2.1. Khái niệm về quản lý

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

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8





 [10, tr.350].


 [51, tr.772].




[11, tr.1].
h ta, sao cho


 [1, tr.27].
Harold Koontz, Cyril Odonnell và Heinz Weihrich 


 [28, tr.33].
 



 

- 
- 
- 

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

9








Sơ đồ 1.1: Sơ đồ về hoạt động quản lý











1.2.2. Khái niệm về QLGD, quản lý nhà trường
1.2.2.1. Khái niệm QLGD


K


 [40].



 [45].

 -

Côý


ý
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ý
êu
ý
ý
Môi tr
ý

10




 [4].




 [32, tr.65].



 
[34, tr.24].
1.2.2.2. Quản lý nhà trường





 [5, tr.62].



  [26, tr.373].
 
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-
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
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[40].

11





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
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
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


-


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

1.2.3. Khái niệm về CBQL, đội ngũ CBQL, CBQL trường tiểu học
1.2.3.1. Khái niệm CBQL

 [54, tr.105].



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12





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
1.2.3.2. Khái niệm đội ngũ CBQL

,


: 
 [54, tr.105].




 

-


.
1.2.3.3. Khái niệm CBQL trường tiểu học
 
 

    
khác 

 



13



1.2.4. Khái niệm về phát triển, phát triển NNL và phát triển đội ngũ CBQL
trường tiểu học
1.2.4.1. Khái niệm về phát triển


 [53, tr.793].





n lên.




[3, tr.40].

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1.2.4.2. Phát triển NNL

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14

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Sơ đồ 1.2. Mô hình phát triển NNL theo Leonar Nadle

1.2.4.3. Phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học

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15



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 GD 
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16




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Sơ đồ 1.3. Mục tiêu phát triển đội ngũ CBQL trƣờng tiểu học



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1.3. Vị trí, vai trò của đội ngũ CBQL trƣờng tiểu học
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17

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18



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1.4. Nội dung công tác phát triển đội ngũ CBQL trƣờng tiểu học
1.4.1. Công tác quy hoạch phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học
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19



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
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
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