- 1 -
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
TRẦN THỊ MAI
XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP
CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
THUỘC CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO
NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ
HÀ NỘI – 2011
- 2 -
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP
CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
THUỘC CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO
NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ
Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN VẬT LÍ)
Mã số: 60 14 10
Học viên: Trần Thị Mai
Cán bộ hƣớng dẫn: GS.TS Nguyễn Huy Sinh
HÀ NỘI – 2011
- 3 -
LỜI CẢM ƠN
,
, ,
,
:
Các thầy cô giáo trong Ban gia
́
m hiê
̣
u , Phng đo to sau đi hc ,
Trường Đi hc Giáo Dục - Đi hc Quốc Gia H Nội
.
GS. TS Nguyễn Huy Sinh,
,
,
p
Ban giám hiệu, các thầy cô giáo giảng dy bộ môn Vật lí ti trường THPT
Hồng Quang – TP. Hải Dương
.
,
.
Trần Thị Mai
DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
- 4 -
HSG
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
- 5 -
Chƣơng 1.
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT
LÍ LỚP 10 NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI THPT
Chƣơng 2. XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN
ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM THUỘC CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10
THPT NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI
-
-
-
THPT 4
72.-
THPT 5
- 6 -
2 85
Chƣơng 3. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ101
TÀI LIỆU THAM KHẢO103
PHỤ LỤC
- 7 -
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
- -
a,
chng tr h vn ho c tr THPT quan tm v
t th
L
, b
N
b d h sinh
b d
- 8 -
ph l h cht im thu chng tr
c l cao hn.
c h
su hn nhi
Xây dựng hệ thống và phƣơng pháp
giải bài tập chƣơng động lực học chất điểm thuộc chƣơng trình vật lí lớp 10
nâng cao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi
2. Mục tiêu nghiên cứu
X l h ch i thu chng
tr 10 THPT
b t
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
-
- H ph l h l 10 THPT gi d
v
4. Giả thuyết khoa học
l h ch i thu chng
tr
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
-
ph
-
tr
-
- 9 -
30-
-
-
6. Giới hạn của đề tài
7. Phƣơng pháp nghiên cứu
a. Phương pháp nghiên cứu lí luận
-
-
-
b. Phương pháp điều tra, khảo sát thực tiễn
-
-
c. Phương pháp thực nghiệm sư phm
-
-
8. Những đóng góp của luận văn
- 10 -
9. Cấu trúc luận văn
-
Chương 1:
Chương 2:
Chương 3:
- 11 -
Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
VỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ LỚP 10
NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI THPT
1.1. Cơ sở lý luận
1.1.1 Vấn đề bồi dưỡng hc sinh giỏi
- 12 -
- 13 -
-
- 14 -
- 15 -
ch
1.1.2. Bồi dưỡng hc sinh giỏi vật lí ở trường trung hc phổ thông
-
-
- 16 -
-
-
-
-
-
-
-
- 17 -
- H
- -te--ri:
-
-
-
-
- 18 -
-
-
-
-
-
-
-
-
h
-
-
-
-
- 19 -
-
-
-
1.1.3. Một số vấn đề lý luận về bi tập Vật lí trong dy hc ở trường THPT
Theo X.E. Camenetxki
- 20 -
dung
- 21 -
- 22 -
Tuy n
- 23 -
-
-
-
-
Phân
loại
bài
tập
vật lí
Căn
cứ
theo
nội
dung
Căn
cứ yêu
cầu
phát
triển
tư duy
Căn cứ
phương
thức cho
điều
kiện v
phương
thức
giải
- 24 -
-
-
-
-
-
- 25 -
-
-
-
-
g
-
-
-
l