Thư mục luận án luận văn tập 2: ngành khoa học tự nhiên

TRUNG TM THễNG TIN - TH VIN TH MC LUN N LUN VN
Trờng đại học vinh
Trung tâm thông tin -th viện
Nguyễn thúc hào
Th mục
luận án luận văn
tập II
ngành khoa học tự nhiên
Vinh 07 2010
1
TRUNG TM THễNG TIN - TH VIN TH MC LUN N LUN VN
Lời giới thiệu

Th mục là một trong nhiều phơng tiện trợ giúp tra cứu
tìm tin hữu hiệu. Với mục đích cung cấp thông tin cho bạn đọc
về tài liệu có ở Trung tâm thông tin - Th viện Nguyễn Thúc
Hào liên quan đến các ngành trên cơ sở khung chơng trình đào
tạo của Trờng Đại học Vinh. Chúng tôi biên soạn Th mục luận
án luận văn ngành khoa học Tự nhiên ( Tài liệu đến hết năm
2009). Cấu trúc của th mục gồm:
A. Ngành Toán học
B. Ngành Vật lí
C. Ngành Hoá học
D. Ngành Sinh học
E. Ngành Giáo dục quốc phòng Giáo dục thể chất
F. Ngành Công nghệ
G. Ngành Công nghệ thông tin
H. Ngành Kinh tế
K. Ngành Nông Lâm Ng
Tài liệu trong th mục đợc sắp xếp theo môn ngành khoa
học, trong từng môn ngành xếp theo thứ tự chữ cái tên tác giả,

tác phẩm. Thông tin về mỗi tài liệu đợc cung cấp qua các yếu
tố cơ bản nh: Tên tài liệu, tên tác giả, nơi xuất bản, nhà xuất
bản, số trang, kí hiệu phân loại, kí hiệu xếp kho, từ khoá, số
đăng kí cá biệt qua đó nhằm đáp ứng mọi nhu cầu tìm kiếm
thông tin về tài liệu mà bạn đọc quan tâm.
Trong quá trình biên soạn th mục mặc dù đã rất cố gắng
nhng chắc chắn không tránh khỏi sai sót. Chúng tôi rất mong
nhận đợc sự đóng góp ý kiến từ quý độc giả.
Mọi ý kiến đóng góp xin liên hệ về: Tổ Phân loại Biên
mục Trung tâm Thông tin Th viện Nguyễn Thúc Hào (ĐT
83.557459)
Rất chân thành cảm ơn!
Vinh, ngày 30 tháng 07 năm
2010
Ban biên tập
2
TRUNG TM THễNG TIN - TH VIN TH MC LUN N LUN VN
A. Ngành toán học
I. lí luận và Phơng pháp giảng dạy
1. Bi dng cỏc nng lc sỏng to kin thc trong dy hc gii bi tp toỏn
trng trung hc ph thụng (Th hin qua dy hc ni dung bt ng thc hỡnh
hc) / Trn Th Phng Tho. - Ngh An: i hc Vinh , 2007. - 87 tr. ; 19 x 27
cm. + Thu qua USB vie - 510.07/ TT 3673b/ 07
T khúa: Toỏn hc, Phng phỏp ging dy, Trung hc ph thụng
KCB: LA.004783
2. Bi dng k nng gii toỏn theo hng phỏt trin t duy thut toỏn v phỏt huy
tớnh sỏng to cho hc sinh THPT thụng qua dy hc phng trỡnh, bt phng
trỡnh / Trn Th Thỏi Ho. - Ngh An: i hc Vinh , 2009. - 65 tr. ; 19 x 27 cm. +
Thu qua USB vie - 510.071/ TH 6787b/ 09
T khúa: Toỏn hc, Phng phỏp ging dy, Bt Phng trỡnh

KCB: LA.006281
3. Bi dng mt s yu t ca t duy sỏng to cho hc sinh THCS khỏ v gii
thụng qua dy hc gii toỏn cc tr trong hỡnh hc phng / Nguyn Thanh Tựng. -
Ngh An: i hc Vinh , 2008. - 91 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 516.220
71/ NT 9262b/ 08
T khúa: Toỏn hc, Phng phỏp ging dy, Hỡnh hc
KCB: LA.005877
4. Bi dng nng lc khỏi quỏt hoỏ thụng qua khai thỏc cỏc bi toỏn / T Hu
Sn. - Ngh An: i hc Vinh , 2002. - 73 tr. ; 20 x 27 cm vie - 510.071/ TS 6981b/
02
T khúa: Toỏn hc, Phng phỏp ging dy
KCB: LA.000506
5. Bi dng nng lc t duy v trớ tng tng khụng gian cho hc sinh cỏc lp
cui bc tiu hc thụng qua vờc dy - hc cỏc i lng hỡnh hc / Cao Vn Nh.
- Ngh An: i hc Vinh , 2001. - 106 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 516.071/ CN 5769b/
01
T khúa: Toỏn hc, Phng phỏp ging dy, Hỡnh hc
KCB: LA.000406
6. Bi dng t duy sỏng to cho hc sinh trung hc ph thụng qua dy hc gii
bi tp hỡnh hc / Phan Th Thu Hin. - Ngh An: i hc Vinh , 2007. - 93 tr. ;
19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 516.07/ PH 6335b/ 07
T khúa: Toỏn hc, Phng phỏp ging dy, Hỡnh hc
3
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
ĐKCB: LA.004791
7. Bước đầu đề cập một số nội dung lý thuyết tập hợp giảng dạy ngoại khoá cho
học sinh lớp 10 / Cao Xuân Diệp. - Nghệ An: Đại học Sư phạm Vinh , 1988. -
80 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.7/ CD 562b/ 88
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000038 - 40

8. Bước đầu tìm hiểu lí thuyết tình huống và vận dụng vào dạy học một số nội
dung chủ đề đại số tổng hợp / Nguyễn Như Ý. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2005. -
90 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ NY 11b/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số
ĐKCB: LA.002964
9. Bước đầu vận dụng dạy học chương trình hoá vào việc giảng dạy một số nội
dung trong môn đại số lớp 10 trung học phổ thông / Nguyễn Đình Thanh. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2005. - 105 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ NT 3672b/
05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, THPT
ĐKCB: LA.002979
10. Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong
dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT) /
Trương Xuân Sơn. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 107 tr. ; 20 x 27 cm. +
Thu qua USB vie - 510.71/ TS 6981b/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003946 – 47
11. Các biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy
học bài tập phần thể tích hình học không gian lớp 11 - THPT / Trần Nghĩa
Công. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 98 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ TC
7491c/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học, THPT
ĐKCB: LA.000385
12. Các định hướng lập mối liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian
trong giảng dạy hình học không gian ở trường trung học phổ thông / Đinh Thị Mỹ
Hạnh. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2004. - 80 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie -
510.7/ ĐH 239c/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.001435
4

TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
13. Các phương thức gợi động cơ nhằm tăng cường hoạt động nhận thức toán học
của hoc sinh( thông qua dạy học hình học lớp 10 THPT ) / Nguyễn Văn Thanh. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 89tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 516.071/
NT 3672c/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005882
14. Đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THCS / Phan Xuân Thành. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2009. - 76 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/
PT 3672đ/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.007239
15. Dạy học chủ đề giới hạn, đạo hàm, tích phân theo hướng tiếp cận lịch sử phát
triển của toán học / Nguyễn Thị Tố Nga. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 63 tr. ;
20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NN 5762d/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đạo hàm
ĐKCB: LA.003274
16. Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận lý thuyết
kiến tạo nhận thức của J. Piaget và mô hình dạy học khám phá của J. Bruner / Hà
Duyên Nam. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 105 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua
USB vie - 510.71/ HN 1749d/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đạo hàm
ĐKCB: LA.003812 – 13
17. Dạy học giải bài tập toán hình học không gian lớp 11 theo định hướng tiếp cận
tư tưởng dạy học giải quyết vấn đề: Luận án Thạc sĩ Toán học / Nguyễn Thị Liên;
Ng.hd. TS. Đào Tam - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 79 tr. ; 27 cm. vie - 510.7/
NL 266d/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.000907
18. Dạy học hình học các lớp cuối cấp trung học cơ sở theo hướng tiếp cận

phương pháp khám phá / Lê Võ Bình. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 159 tr.
; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.07/ LB 6137d/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học cơ sở
ĐKCB: LA.004823
5
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
19. Dạy học môn toán theo hướng tăng cường mối liên hệ giữa môn toán với
các môn học khác ở trường THPT / Trần Thị Thanh Vân. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2009. - 83 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ TV2171d/09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.007240
20. Dạy học sinh vận dụng các yếu tố lôgic vào việc trình bày lời giải bài toán
thuộc chủ đề phương trình, bất phương trình / Cao Văn Anh. - Nghệ An: Đại
học Vinh , 2002. - 65 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ CA 118d/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Bất phương trình
ĐKCB: LA.000718
21. Dạy học thông qua phương pháp xây dựng chuỗi bài toán nhằm nâng cao
chất lượng hoạt động nhận thức cho học sinh phổ thông / Phan Đình Thuấn. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 60 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie -
516.071/ PT 532d/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003309
22. Dự đoán sai lầm phổ biển trong giải toán của học sinh trung học phổ thông
và biện pháp hạn chế (Thông qua dạy học giải phương trình lượng giác) /
Nguyễn Huyền Trâm. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2004. - 70 tr. ; 20 x 27 cm. vie
- 510.7/ NT 771d/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.001401

23. Dùng phương pháp hình học để giải một số bài toán bất đẳng thức đại số ở

trường PTTH / Nguyễn Đức Nhân. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 75 tr. ; 20
x 27 cm. vie - 510.71/ NN 5769d/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000511
24. Giảng dạy khái niệm hàm số ở trường phổ thông / Thiều Ánh Dương. - Nghệ
An: Đại học Sư phạm Vinh , 1990. - 54 tr ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ TD 928g/ 90
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000111
25. Giáo dục tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định lý hình học
(thể hiện ở dạy học hình học lớp 10) / Nguyễn Thị Cẩm Tú. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2006. - 89 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 8831g/ 06
6
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học, THPT
ĐKCB: LA.003868 – 69
26. Giáo dục tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định lý hình học
(thể hiện ở dạy học hình học lớp 10) / Nguyễn Thị Cẩm Tú. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2006. - 89 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 8831g/ 06
LA.003868
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học, THPT
ĐKCB: LA.003869
27. Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức
lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH / Nguyễn Thị Hồng Nghĩa.
- Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 116 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie -
516.071/ NN 5762g/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003318
28. Góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trung học phổ
thông theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán / Trần Hữu Tài. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 107 tr. ; 19 x 27 cm. vie - 510.07/ TT 1291g/ 07

Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004780
29. Góp phần bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh theo định hướng khai thác
tiềm năng SGK - hình học 10,11 THPT / Dương Văn Sơn. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2004. - 57 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.7/ DS 6981g/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.001441
30. Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông
trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể
hiện qua chương 1 và chương 2) / Lê Đức Hưng. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2006. - 128 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ LH 9361g/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003944 – 45
31. Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông
trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể
7
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
hiện qua chương 1 và chương 2) / Lê Đức Hưng. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2006. - 128 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ LH 9361g/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003944 – 45

32. Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi thông qua dạy
học giải bài tập về chủ đề phương trình hàm / Nguyễn Công Chuẩn. - Nghệ An:
Đại học Vinh , 2004. - 79 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.7/ NC
55927g/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.001449
33. Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy
học giải bài tập hình học tổ hợp / Nguyễn Thị Thu Thuỷ. - Nghệ An: Đại học

Vinh , 2009. - 55 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 516.071/ NT 547g/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.006292
34. Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số Logarit -
Đại số và giải tích 11 THPT ( Sách giáo khoa chỉnh lí hợp nhất năm 2000)
thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phượng tiện dạy học trực quan
/ Bùi Hùng Tráng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2005. - 109 tr. ; 20 x 27 cm. vie -
510.71/ BT 7722g/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.002978
35. Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan
điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo / Đỗ Văn Cường. - Nghệ
An: Đại học Vinh , 2007. - 83 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 516.07/ ĐC
92g/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.004795
36. Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ
thông trong dạy học toán / Nguyễn Trần Lâm. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008.
- 143 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NL 213g/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005876
8
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
37. Góp phần phát triển năng lực tư duy lôgic và sử dụng chính xác ngôn ngữ
toán học cho học sinh đầu cấp trung học phổ thông trong dạy học đại số /
Nguyễn Văn Thuận. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2004. - 176 tr. ; 20 x 27 cm. +
Thu qua USB vie - 512.007/ NT 532g/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số
ĐKCB: LA.001979
38. Góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông qua

dạy học một số nội dung phương trình / Chu Hương Ly. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2007. - 110 tr. ; 19 x 27 cm. vie - 510.07/ CL 981g/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004784
39. Góp phần phát triển tư duy thuật giải của học sinh THPT thông qua dạy học
nội dung "Lượng giác" 11 / Nguyễn Thị Thanh Bình. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2002. - 91 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510/ NB 6137g/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000906
40. Góp phần rèn luyện cho học sinh khá, giỏi khả năng dự đoán, suy luận có lí
trong dạy học toán ở trường phổ thông / Đặng Đoàn Huyền Phương. - Nghệ An:
Đại học Vinh , 2005. - 129 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ ĐP 577g/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.002961
41. Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực lựa chọn ẩn phụ để giải một số bài
toán đại số và giải tích ở bậc trung học phổ thông / Nguyễn Thị Sửu. - Nghệ An:
Đại học Vinh , 2008. - 97 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 512.071/ NS 9678g/
08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.005214
42. Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vân dụng kiến thức toán học để giải
quyết một số bài toán có nội dụng thực tiễn / Nguyễn Văn Bảo. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2005. - 99 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ NB 211g/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.002963
9
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
43. Góp phần rèn luyện cho học sinh THPT khả năng liên tưởng và huy động kiến
thức trong dạy học đại số và giải tích / Đinh Thị Thu Hương. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2008. - 106 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ ĐH 957g/ 08

Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.005886
44. Góp phần rèn luyện học sinh khá, giỏi khả năng dự đoán trong dạy học toán ở
trường phổ thông / Nguyễn Thanh Tuấn. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 88 tr. ;
20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 8838g/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003286
45. Góp phần rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng sáng tạo cho học sinh
trung học phổ thông / Phạm Thị Thắng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 63 tr. ;
20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ PT 3671g/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: DV.009341
LA.004447
46. Hệ thống bài tập đối với việc giảng dạy định nghĩa, định lý phần hình học
không gian ở phổ thông trung học (Chương II: Hình học 11 - Phần hình học không
gian ) / Phan Thanh Lương. - Nghệ An: Đại học Sư phạm Vinh , [19-?]. - 74 tr ; 20
x 27 cm. vie - 516.071/ PL 429h/ ?
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.000112
47. Hình thành cho học sinh THPT một số kiến thức về pháp biện chứng duy
vật trong quá trình dạy học toán / Ngô Thị Kim Thoa. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2008. - 136tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 449h/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005883
48. Hình thành cho học sinh THPT một số kiến thức về pháp biện chứng duy
vật trong quá trình dạy học toán / Ngô Thị Kim Thoa. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2008. - 136tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 449h/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005883
49. Hình thành kỹ năng giải bài toán cực trị hình học cho học sinh THPT qua

việc khai thác tri thức giáo khoa về phép biến hình và hình học không gian /
10
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
Vương Thị Thuý Hằng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 90 tr. ; 19 x 27 cm. +
Thu qua USB vie - 512.071/ VH 239h/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.005213
50. Hoạt động gợi động cơ, hướng đích trong dạy học giải bài tập vectơ cho học
sinh lớp 10 THPT / Nguyễn Thị Kim Dung. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003. -
107 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.7/ ND 916h/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.001396
51. Khắc sâu và mở rộng kiến thức sách giáo khoa toán theo hướng giáo dục
hứng thú và tự giác học tập cho học sinh (Thể hiện ở sách giáo khoa Hình học
11) / Đặng Thị Quỳnh Hoa. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 89 tr. ; 20 x 27
cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ ĐH 6787k/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003872 – 73
52. Khai thác phần mềm Powerpoint và Geomeer's sketchpad vào việc thiết kế
bài giảng môn Toán THPT (Thể hiện qua nội dung các phép biến hình trong
mặt phẳng) / Trần Trung Tình. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 112 tr. ; 20 x
27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ TT 5889k/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003948 – 49
53. Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc
dạy học hình học ở trường phổ thông / Nguyễn Chiến Thắng. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2003. - 106 p. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.7/ NT 3671k/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.001383
54. Khai thác tiềm năng SGK-Hình học 10 THPT hiện hành qua một số dạng bài

tập điển hình nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh / Phạm Xuân
Chung. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2001. - 121 tr. ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ PC
55944k/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000386
55. Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT bằng
phương pháp trắc nghiệm khách quan / Lê Thị Hà. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2006. - 119 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ LH 1114k/ 06
11
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003828 – 29
56. Một số biện pháp củng cố kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh dự bị đại
học dân tộc sầm sơn trong dạy học môn toán / La Đức Minh. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2008. - 72 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ LM 6649m/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005874
57. Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT / Nguyễn Thị Thanh
Vân. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2005. - 87 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ NV
2171m/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.002962
58. Một số mô hình dạy học môn toán theo hướng hình thành và phát triển tư duy
kinh tế cho học sinh trung học phổ thông / Hồ Đức Vượng. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2008. - 76tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ HV 994m/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005887
59. Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung
học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian / Ngô Thị Tâm. - Nghệ

An: Đại học Vinh , 2009. - 110 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NT
153m/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.007238
60. Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy học các hệ thống số ở trường
Trung học cơ sở / Hồ Thị Thuý Hồng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 86tr. ; 19
x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ HH 7726m/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học cơ sở
ĐKCB: LA.005884
61. Nâng cao hiệu quả dạy học khái niệm, định lí hình học 12 thông qua việc khai
thác hoạt động nhận dạng, thể hiện và vận dụng / Nguyễn Thị Thanh Mai. - Nghệ
An: Đại học Vinh , 2001. - 94 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 516.071/ NM 2171n/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.000404
12
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
62. Nghiên cứu một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại
số - giải tích và quan điểm khắc phục / Nguyễn Hữu Hậu. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2006. - 137 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NH 368n/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.003952 – 53
63. Nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ
đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thông / Hoàng Thị
Thuý Hằng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 120 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB
vie - 519. 07/ HH 239n/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004774
64. Nghiên cứu sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh
giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT / Vũ Thị Bích Phượng. - Nghệ
An: Đại học Vinh , 2008. - 116 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 516.071/ VP

577n/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005199
65. Phát hiện tìm tòi lời giải các bài toán hình học bậc trung học cơ sở theo
định hướng dạy học gải quyết vấn đề / Vương Thị Thu Hà. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2003. - 86 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.7/ VH 1114p/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.001381
66. Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua dạy học bất đẳng thức ở
trường trung học phổ thông / Phan Đăng Nhân. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002.
- 62 tr. ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ PN 5769p/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000510
67. Phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học khái
niệm toán học / Trịnh Thị Tuyết Mai. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2004. - 72 tr. ;
20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.7/ TM 2171p/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.001371

68. Phát triển năng lực chuyển việc giải các bài toán không gian về việc giải các
bài toán phẳng cho học sinh các lớp cuối cấp trường PTTH / Nguyễn Thị Quỳnh
13
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
Xuân. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 71 tr. ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ NX
8p/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000509
69. Phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh THPT thông qua dạy học giải bài tập
toán / Nguyễn Anh Tuấn. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 91tr. ; 19 x 27 cm.
+ Thu qua USB vie - 510. 71/ NT 8838p/ 08

Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005881
70. Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải
bài tập nguyên hàm - tích phân / Bùi Thị Thu Hà. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2003. - 109 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.7/ BH 1114p/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.001382

71. Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh
thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông /
Võ Đăng Minh. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 81 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu
qua USB vie - 510.07/ VM 6649p/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004842
72. Phối hợp rèn luyện kĩ năng giải toán phương trình và phát triển tư duy
hàm cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích / Lê Mai. - Nghệ
An: Đại học Vinh , 2007. - 116 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 512.07/
LM 2171p/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.004797

73. Quan điểm giải tích về các cách tiếp cận khái niệm giới hạn và việc phát
huy tính tích cực nhận thức của học sinh trong dạy học chủ đề giới hạn ở
bậc THPT / Đào Thị Thu Hà. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 99 tr. ; 19 x
27 cm. + Thu qua USB vie - 515.07/ ĐH 1114q/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004787
14
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN

74. Quy trình giải bài toán quỹ tích bằng phương pháp Vectơ / Trần Công
Thành. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003. - 66 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/
TT 3672q/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.001154
75. Rèn luyện các kỹ năng kiến tạo kiến thức cho học sinh thông qua dạy học
phương pháp toạ độ / Lê Đăng Khoa. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 92tr.
; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ LK 457r/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.005880
76. Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan
đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở
trung học phổ thông / Nguyễn Huy Thao. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 123
tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 3673r/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003958 – 59
77. Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông kỹ năng tiến hành các hoạt
động trí tuệ trong giải toán đại số và giải tích / Nguyễn Văn Nam. - Nghệ An:
Đại học Vinh , 2007. - 184 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 512.07/ NN
15r/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.004814
78. Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông một số kỹ năng cần thiết trong
dạy học đại số và giải tích / Nguyễn Thị Minh. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007.
- 84 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.07/ NM 6649r/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.004841
79. Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng bài tập về giới hạn cho học sinh khá giỏi
/ Trần Thị Quyên. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 96 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu
qua USB vie - 510.76TQ 99 r/ 07

Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.004432
15
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
80. Rèn luyện kĩ năng suy luận diễn dịch cho học sinh thông qua dạy học
""Hình học 8" trường trung học cơ sở / Trần Thị Cẩm Thơ. - Nghệ An: Đại học
Sư phạm Vinh , 1998. - 118 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 516.071/ TT 449r/ 98
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.000430
81. Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số
phương pháp giải phương trình vô tỷ / Nguyễn Như Đức. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2006. - 79 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NĐ 822n/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.003310
82. Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học
giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT / Phan Xuân
Hoài. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 87 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.7/ PH
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.000976
83. Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua
dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng
hợp /
Nguyễn Tiến Dũng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003. - 84 tr. ; 20 x 27 cm. vie -
510.71/ ND 916r/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.001135
84. Rèn luyện năng lực giải toán phương trình, hệ phương trình bằng phương
pháp dùng ẩn phụ / Phạm Thị Thu Hà. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 68 tr. ;
20 x 27 cm vie - 510.71/ PH 1114r/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Giải Phương trình

ĐKCB: LA.000508
85. Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề
một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (Thể hiện qua dạy
học giải phương trình lượng giác) / Nguyễn Thị Minh Thìn. - Nghệ An: Đại
học Vinh , 2007. - 88 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.07/ NT 4433r/
07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004762
16
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
86. Rèn luyện năng lực mở rộng bài toán từ hình học phẳng sang hình học
không gian bằng phép tương tự / Phạm Anh Lộc. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2002. - 69 tr. ; 20 x 27 cm vie - 516.071/ PL 8111r/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.000507
87. Rèn luyện năng lực tổ chức tri thức tiến hành các hoạt động chiếm lĩnh kiến
thức thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian / Phạm Thị Hải. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2009. - 66 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie -
510.071/ PH 1491r/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.006279
88. Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy
học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ /
Hoàng Thị Hằng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009. - 63 tr. ; 19 x 27 cm. +
Thu qua USB vie - 516.071/ HH 239r/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.006282
89. Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng
dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm
số / Nguyễn Khánh Nam. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 53 tr. ; 20 x 27

cm. vie - 510.71/ NN 1741r/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hàm số
ĐKCB: LA.000516
90. Sáng tạo bài toán và tìm tòi lời giải bằng phép nghịch đảo từ một số bài
toán hình học ở trường phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho
học sinh khá giỏi / Nguyễn Văn Dũng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 76
tr. ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ ND 916s/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000517
91. Sử dụng câu hỏi, bài tập mở nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học
không gian ở trường THPT / Phan Đăng Nhân. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2007. - 82 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 516.07/ PN 5769s/ 07
17
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.004794
92. Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
thông qua dạy học toán 9 / Dương Quang Hưng. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2008. - 84 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ DH 9361s/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.005873
93. Sử dụng phần mềm Cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học
không gian 11: Thể hiện qua chương 3 - quan hệ vuông góc / Nguyễn Tiến
Cường. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 90 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB
vie - 516.230 71/ NC 9739s/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.005888
94. Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm phương tiện trực quan trong
việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương 3 - quan hệ vuông
góc) / Dương Văn Kiên. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 95 tr. ; 20 x 27 cm.

+ Thu qua USB vie - 510.71/ DK 545s/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.003956 – 57
95. Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào việc dạy học sinh giải một số
bài toán phần " Đạo hàm" / Lê Thị Thu Hằng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. -
68 tr. ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ LH 239s/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000518
96. Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học bất đẳng thức - bất
phương trình ở lớp 10 THPT / Bùi Thị Thu Hà. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006.
- 101 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ BH 1114t/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003950 – 51

97. Tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải
tích ở trường trung học phổ thông / Nguyễn Văn Tân. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2007. - 117 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 515.07/ NT 1611t/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Giải tích, THPT
18
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
ĐKCB: LA.004792
98. Thiết kế và huy động các kiến thức trung gian trong dạy học giải bài tập
lượng giác / Thái Thị Dung. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 91 tr. ; 20 x 27
cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ TD 916t/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Lượng giác
ĐKCB: LA.003870 – 71
99. Thực hành dạy học - tích vô hướng của 2 vectơ và ứng dụng theo hướng
tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THPT / Nguyễn Thị Kim
Liên. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 89tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB
vie - 516.071/ NL 7193t/ 08

Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005885
100. Thực hành dạy học chương II hệ thức lượng trong tam giác và trong
hình tròn hình học 10- CCGD theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức
của học sinh / Phạm Hồng Đức. - Nghệ An: Đại học Sư phạm Vinh , 1999. -
122 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.071/ PĐ 822t/ 99
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000429
101. Thực hành dạy học giải bài tập biến đổi lượng giác theo hướng gợi
động cơ cho học sinh khá, giỏi trung học phổ thông / Phạm Sĩ Nam. - Nghệ
An: Đại học Vinh , 2001. - 115 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 512.071/ PN 1741/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Lượng giác, THPT
ĐKCB: LA.000403
102. Thực hành dạy học giải quyết vấn đề thông qua dạy lượng giác 11 trung
học phổ thông hiện hành / Nguyễn Thị Mỹ Hằng. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2001. - 86 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 512.071/ NH 239t/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Lượng giác, THPT
ĐKCB: LA.000408
103. Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích cực hoá
hoạt động của học sinh thông qua dạy học giải các bài tập lượng giác / Trần
19
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
Thị Anh Thơ. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 94 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu
qua USB vie - 510.07/ TT 449t/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Lượng giác
ĐKCB: LA.004811
104. Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học chủ đề
giải bài tập phương trình và bất phương trình vô tỷ ở trường trung học phổ thông /
Hồ Thị Hoa. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 72 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB
vie - 510.71/ HH 6787t/ 06

Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003282
105. Thực hành dạy học về chủ đề phương trình, hệ phương trình ở bậc THCS
theo định hướng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề / Nguyễn Ngọc Anh. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2003. - 87 tr. ; 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.7/ NA
596t/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Thực hành; Phương trình
ĐKCB: LA.001356
106. Tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh lớp 11 THPT qua dạy học giới
hạn / Chu Minh Hùng. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 61 tr. ; 20 x 27 cm. vie -
510.071/ CH 9361t/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000503
107. Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học khai thác
ứng dụng các định lí: Định lí hàm số Cosin, Định lí hàm số Sin, Công thức độ dài
đường trung tuyến / Lê Đăng Khoa. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003. - 83 tr. ; 20 x
27 cm. vie - 510.71/ LK 457t/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.001147
108. Tổ chức dạy học kiến tạo theo định hướng phát huy năng lực huy động kiến
thức và khai thác các bài toán cơ bản / Nguyễn Văn Khoa. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2009. - 114 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.71/ NK457t/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.007241
20
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
109. Vận dụng quan điểm hoạt động hoá người học thông qua dạy học chủ đề hệ
thức lượng trong tam giác và đường tròn lớp 10 THPT / Nguyễn Thị Hường. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2001. - 92 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 516.071/ NH 957v/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông

ĐKCB: LA.000400
110. Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy hình học ở lớp đầu cấp trung học
phổ thông (Thể hiện qua Chương 1 và Chương 2- Hình học 10) / Lê Thị Tuyết
Nhung. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2005. - 95 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ LN
5769v/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học, THPT
ĐKCB: LA.002976
111. Vận dụng quan điểm thích nghi trí tuệ vào dạy học bộ môn toán thông qua
chủ đề vectơ- toạ độ / Cao Trung Thạch. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 105
tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 51.071/ CT 358v/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.005879
112. Vận dụng quan điểm trực quan vào việc hình thành khái niệm và định lí
hình học không gian (Chương "Quan hệ vuông góc -Hìmh học lớp 11" / Vũ
Đoàn Kết. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003. - 60 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/
VK 431v/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.001168
113. Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt
động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (Thể hiện qua
dạy học hình học không gian) / Nguyễn Thị Tuyết Mai. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2005. - 89 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ NM 2171v/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.002977
114. Về cấu trúc năng lực toán học và việc bồi dưỡng một số thành tố năng lực
toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số và giải tích /
Nguyễn Văn Hữu. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006. - 107 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu
qua USB vie - 510.71/ NH 985v/ 06
21
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN

Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.003954 – 55
115. Xây dựng hệ thống các bài tập ứng dụng phép tính vi - tích phân nhằm
góp phần phát triển năng lực ứng dụng toán học vào giải quyết các bài toán có
nội dung thực tiễn cho sinh viên trường CĐSPKT / Nguyễn Thị Thu Nhung. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2001. - 84 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 515.071/ NN 5769x/
01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.000534
116. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong
chương VI- đại số 10 / Ngô Thế Hoạt. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002. - 75 tr. ;
20 x 27 cm vie - 510.71/ NH 679x/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số
ĐKCB: LA.000504
117. Xây dựng hệ thống lí thuyết và bài tập giải bằng tích các phép biến hình
nhằm rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi / Nguyễn Đậu Hùng. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2004. - 73 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 510.7/
NH 9361x/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.001447
118. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính
tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán / Võ Văn Lý. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 111 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie -
510.07/ VL 981x/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004769
119. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập cực trị có nội dung liên môn và thực
tế trong dạy học toán ở bậc trung học phổ thông / Võ Thị Bích Hà. - Nghệ An:
Đại học Vinh , 2003. - 72 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.71/ VH 1114x/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông

ĐKCB: LA.001134
22
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
120. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phương trình bậc 2 một ẩn số nhằm
phát huy tích cực học tập môn Toán của học sinh lớp 9 PTCS / Trương Sỹ Hoà.
- Nghệ An: Đại học Sư phạm Vinh , 1998. - 60 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 510.071/
TH 6787x/ 98
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học cơ sở
ĐKCB: LA.000433
121. Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT
(trong hình học lớp 11 ban cơ bản) / Nguyễn Trung Dũng. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2008. - 112 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 516.071/ ND 916x/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005875

122. Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không
gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI
3D / Đõ Hồng Thuận. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 125 tr. ; 19 x 27 cm. +
Thu qua USB vie - 516.230 71/ ĐT 532x/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.005878
II. §¹i sè vµ lÝ thuyÕt sè
123. Bậc và số chiều Gorenstein / Lê Hoài Thu. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2009. - 32 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 512/ LT 532b/ 09
23
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN
Từ khóa: Toán học, Đại số
ĐKCB: LA.007319
124. Bài toán dựng trường hữu hạn / Trần Thị Hà. - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2004. - 25 tr. ; 20 x 27 cm. vie - 512/ TH 1114b/ 04

Từ khóa: Toán học, Đại số, Hữu hạn
ĐKCB: LA.001384

125. Bao đầy đủ của vành và Môđun / Trương Đức Thanh. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2009. - 29 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 512/ TT 3672b/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số, Vành, Mô đun
ĐKCB: LA.007305
126. Biểu diễn nhóm hữu hạn bởi nhóm phép thế / Ngô Đức Hải. - Nghệ An:
Đại học Vinh , 2006. - 35 tr. ; 20 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 512/ NH 1491b/
06
Từ khóa: Toán học, Đại số, Biểu diễn nhóm
ĐKCB: LA.003289
127. Biểu diễn nhóm hữu hạn bởi nhóm phép thế / Nguyễn Huy Thao. - Nghệ
An: Đại học Vinh , 2003. - 32 tr. ; 27 cm. vie - 512/ NT 3673b/ 03
Từ khóa: Toán học, Đại số, Biểu diễn nhóm hữu hạn
ĐKCB: LA.001163
128. Biểu diễn nửa nhóm và nhóm bởi cấu trúc đại số tự do tương ứng / Hoàng
Văn Khánh. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008. - 40 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua
USB vie - 512.7/ HK 454b/ 08
Từ khóa: Toán học, Đại số, Biểu diễn nửa nhóm
ĐKCB: LA.005824
129. Biểu diễn thứ cấp của môđun trên vành giao hoán / Đoàn Trọng Nhân. -
Nghệ An: Đại học Vinh , 2009. - 30 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie -
512.7/ ĐN 5769b/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số, Mô đun, vành
ĐKCB: LA.006265
130. Bổ đề Borel suy rộng và ứng dụng / Phan Thế Hải. - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2001. - 50 tr. ; 20 x 27 cm vie - 512/ PH 1491b/ 01
24
TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN    THƯ MỤC LUẬN ÁN LUẬN VĂN

Từ khóa: Toán học, Đại số
ĐKCB: LA.000388
131. Bổ đề Siu - yeung trong trường hợp P - ADIC: Luận văn tốt nghiệp đại
học / Cao Trường; Ng.hd. TS. Nguyễn Thành Quang - Nghệ An: Đại học
Vinh , 2003. - 30 tr. ; 27 cm. vie - 512/ CT 388b/ 03
Từ khóa: Toán học, Đại số
ĐKCB: LA.001138
132. Các (đen ta) nửa nhóm mũ và RGCn - giao hoán được / Đoàn Thị
Hường. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009. - 44 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua
USB vie - 512.7/ NH 7726v/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số
ĐKCB: LA.006253
133. Các tương tự số học và tính Hyperbolic Brody trong trường hợp p -
Adic / Nguyễn Thị Thanh Hiền. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2001. - 48 tr. ; 20
x 27 cm. vie - 512/ NH 6335c/ 01
Từ khóa: Toán học, Đại số
ĐKCB: LA.000387
134. Căn của iđêan trong vành đa thức và ứng dụng / Lê Minh Tùng. - Nghệ
An: Đại học Vinh , 2007. - 40 tr. ; 19 x 27 cm. vie - 512.7/ LT 9262c/ 07
Từ khóa: Toán học, Đại số, Vành đa thức
ĐKCB: LA.004771
135. Cấu trúc của nửa nhóm ngược tự do / Nguyễn Thị Quỳnh Hoa. - Nghệ An:
Đại học Vinh , 2007. - 38 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 512.7/ NH
6787c/ 07
Từ khóa: Toán học, Đại số, Cấu trúc nửa nhóm
ĐKCB: LA.004802
136. Cấu trúc ngôn ngữ hữu tỉ và ứng dụng / Trần Văn Thẩm. - Nghệ An: Đại
học Vinh , 2007. - 40 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 512/ TT 366c/ 07
Từ khóa: Toán học, Đại số, Cấu trúc ngôn ngữ hữu tỉ
ĐKCB: LA.004837

25