TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
*****
NGUYỄN THỊ THANH GIANG
TỔ CHỨC QUẢN LÝ VÀ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN
THƢ VIỆN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO HỌC CHẾ
TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƢƠNG
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC THÔNG TIN THƢ VIỆN
Hà Nội – 2013
ii
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
*****
NGUYỄN THỊ THANH GIANG
TỔ CHỨC QUẢN LÝ VÀ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN
THƢ VIỆN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO HỌC CHẾ
TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƢƠNG
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Chuyên ngành : Khoa học Thông tin – Thƣ viện
Mã số: 60 32 02 03
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC THÔNG TIN THƢ VIỆN
Hà Nội – 2013
iii
NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN THẠC SĨ
1.
2. mục 1.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn về tổ chức quản
lý và hoạt động thông tin thƣ viện
.
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG
PGS. TS. NGUYỄN THỊ LAN THANH
iv
LỜI CAM ĐOAN
Tác giả
Nguyễn Thị Thanh Giang
v
LỜI CẢM ƠN
Luận văn này được hoàn thành vào năm 2013 tại Trường Cao đẳng
Công thương Thành phố Hồ Chí Minh
Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Vũ Văn Nhật đã tận tình
chỉ bảo, giúp đỡ Tôi hoàn thành luận văn này.
Bên cạnh đó, Tôi cũng đã nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của lãnh
đạo Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội, Trường Cao
đẳng Công thương Thành phố Hồ Chí Minh, các Thầy Cô giáo, các anh chị
em đồng nghiệp cùng gia đình. Tôi xin ghi nhận và cảm ơn chân thành những
sự giúp đỡ quý báu đó.
Tác giả
Nguyễn Thị Thanh Giang
1
MỤC LỤC
Trang
5
DANH M 7
9
CHƢƠNG 1:
16
1.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn về tổ chức quản lý và hoạt động thông tin
thƣ viện 16
1.1.1. Khái niệm về tổ chức quản lý và hoạt động thông tin thư viện 16
1.1.1.1. Khái 16
18
1.1.2. Yêu cầu của phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ 19
1.1.3. Vai trò của tổ chức quản lý và hoạt động thông tin thư viện đáp
ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ 21
1.1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả tổ chức quản lý và hoạt động
thông tin thư viện 23
1.2. Trƣờng Cao đă
̉
ng Công thƣơng Thành phố Hồ Chí Minh trƣớc
nhiệm vụ đào tạo theo học chế tín chỉ 24
1.2.1. Quá trình hình thành và phát triển của Trường 24
1.2.2. Chức năng, nhiệm vụ và tổ chức hoạt động của Trường 30
1.2.3. Quá trình đổi mới phương thức đào tạo của Trường 37
1.2.4. Lộ trình triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ của Trường 37
1.3. Khái quát về Thƣ viện Trƣờng Cao đẳng Công thƣơng Thành phố
Hồ Chí Minh 41
1.3.1. Chức năng, nhiệm vụ của thư viện trước yêu cầu đào tạo theo học
chế tín chỉ của Trường 41
2
1.3.2. Đặc điểm người dùng tin và nhu cầu tin của Thư viện 42
42
46
1.3.3. Đặc điểm nguồn lực thông tin của Thư viện 48
49
1.3.3 49
1.3.4. Cơ sở vật chất và phương tiện kỹ thuật của Thư viện 49
Kết luận chƣơng 1 52
CHƢƠNG 2:
THÔNG TIN
53
2.1. Thực trạng tổ chức quản lý tại Thƣ viện Trƣờng 53
2.1.1. Cơ cấu tổ chức quản lý 53
2.1.2. Năng lực đội ngũ nhân lực 54
2.2. Thực trạng hoạt động Thông tin Thƣ viện Trƣờng 56
2.2.1. Xây dựng và phát triển nguồn lực thông tin 56
56
59
2.2.1.3. 60
2.2.2. Xử lý thông tin 63
63
64
66
2.2.3. Tổ chức lưu trữ, bảo quản và thanh lọc tài liệu 68
69
2.2.3.2. - 69
2.2.3.3. . 69
3
2.2.3.4. 70
2.2.3.5. 70
2.2.3.6. . 72
2.2.4. Các sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện 73
73
76
2.2.5. Khai thác và phổ biến thông tin 78
2.2.5.1. Khai thác thông tin 78
2.2.5.2. Ph thông tin 80
2.2.6. Mức độ đáp ứng của nguồn lực thông tin 80
81
82
83
2.3. Nhận xét và đánh giá thực trạng tổ chức quản lý và hoạt động thông
tin thƣ viện Trƣơ
̀
ng 84
2.3.1. Nhận xét và đánh giá về tổ chức quản lý thư viện Trường 84
2.3.2. Nhận xét và đánh giá về hoạt động thông tin thư viện Trường 86
Kết luận chƣơng 2 89
CHƢƠNG 3:
90
3.1. Tăng cƣờng công tác tổ chức quản lý 90
3.1.1. Đổi mới công tác quản lý 90
3.1.2. Nâng cao trình độ cán bộ thông tin thư viện 95
3.1.3. Tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật 97
3.2. Nâng cao hoạt động thông tin thƣ viện 98
3.2.1. Chuẩn hóa quy trình hoạt động thông tin thư viện 98
4
3.2.2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả nguồn lực thông tin 105
h 105
3.2.2.2. Chính sách phát tr 105
3.2.2.3. 106
3.2.3. Đa dạng hóa, nâng cao chất lượng sản phẩm và dịch vụ thông tin
thư viện 107
3.2.4. Ứng dụng công nghệ hiện đại 108
3.2.5. Đào tạo, hướng dẫn người dùng tin 110
3.2.6. Tăng cường, mở rộng marketing hoạt động thông tin thư viện 112
3.2.7. Chia sẻ, hợp tác liên thư viện 113
3.3. Các giải pháp hỗ trợ khác 115
Kết luận chƣơng 3 116
117
119
122
5
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
I. CÁC TỪ VIẾT TẮT TIẾNG VIỆT:
1. CB-GV-CNV Công nhân viên
2.
3.
4. CNKT
5. CSDL
6.
7. KHCN
8. HSSV
9. Liên th
10. TCCN
11. TP.HCM
12. TT TV
13.
6
II. CÁC TỪ VIẾT TẮT TIẾNG NƢỚC NGOÀI:
1. AACR2 Ango American Cataloging Rules, 2
nd
ed:
2. CD-ROM Compact Disk-
3. INTERNET
4. ISBD Internatinal Standard Bibliographic Description:
5. LAN
6. MARC 21
7. OPAC
8. Website
9. Wifi Wireless Fidelity
7
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU
VÀ SƠ ĐỒ TRONG LUẬN VĂN
STT
Số bảng
Tên bảng
Trang
Các bảng biểu và sơ đồ trong chƣơng 1
1
1.1
S
TP.HCM
26
2
1.2
-GV-CNV phân theo
26
3
1.3
thu -
29
4
1.4
45
5
1.5
51
Các bảng biểu và sơ đồ trong chƣơng 2
6
2.1
54
7
2.2
59
8
2.3
60
9
2.4
61
10
2.5
62
11
2.6
73
12
2.7
76
13
2.8
TTTV
78
8
14
2.9
79
15
2.10
81
16
2.11
82
17
2.12
82
18
2.13
83
19
2.14
83
Các bảng biểu và sơ đồ trong chƣơng 2
20
3.1
91
21
3.2
98
22
3.3
99
23
3.4
100
24
3.5
101
25
3.6
102
26
3.7
n
103
27
3.8
103
9
MƠ
̉
ĐÂ
̀
U
1. Tnh cấp thiết của đ tài
H
“học để biết, học để làm, học để cùng sống với nhau và học để
làm người”.
10
mình. “Tổ chức quản lý và hoạt động
thông tin thƣ viện đáp ứng yêu cầu đào tạo học chế tn chỉ tại trƣơ
̀
ng Cao
đă
̉
ng Công thƣơng Thành phố Hồ Ch Minh”
TP.HCM nói chung.
2. Tình hình nghiên cứu
trình nghiên
- “Thư đại học phục vụ hoạt
động đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ đáp ứng yêu
cầu đào tạo tín chỉ”,
Một số suy nghĩ về tổ chức và hoạt động thông tin thư
viện ở Việt Nam trong giai đoạn sắp tới
chí Thông tin “Hoạt động Thông tin Thư viện các
trường Đại học phục vụ học chế tín chỉ”
-
Nghiên cứu hoàn thiện tổ chức hoạt động thông tin thư viện của
Trung tâm Thông tin Thư viện trường Đại học Lâm Nghiệp
11
Tăng cường hoạt động thông tin thư
viện trường Đại học Lao động – Xã hội trong giai đoạn hiện nay
Tổ chức và hoạt
động của Thư viện tỉnh Bình Định - Thực trạng và giải pháp,
g
hau,
TP.HCM.
3. Mục đch nghiên cứu
tr
CTP.HCM
CTP.HCM
.
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
+
.HCM.
.HCM
12
.HCM.
lý và ho
TP.HCM.
5. Giả thuyết nghiên cứu
Quãng Ngãi.
6. Đối tƣợng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu
Đối tƣợng nghiên cứu
liên quan tổ chức quản lý và hoạt động thông tin thƣ viê
̣
n
Phạm vi nghiên cứu
-
trƣờng Cao đẳng Công
thƣơng TP.HCM
- giới hạn trong thời gian năm năm trơ
̉
la
̣
i đây
(2009 -2013)Nhà t
khách
13
7. Phƣơng pháp nghiên cứu
Phƣơng pháp luận
Mác
n
Phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể
,
-
-
tin
-
-
8. Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đ tài
- Ý nghĩa khoa học
14
- Ý nghĩa thực tiễn
+
TP.HCM
N.
cao g
9. Dự kiến kết quả nghiên cứu
10.Cấu trúc của luận văn
N
Chƣơng 1:
.
15
Chƣơng 2
.
Chƣơng 3nâng cao
.
16
CHƢƠNG 1
TỔ CHỨC QUẢN LÝ VÀ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN THƢ VIỆN VỚI
NHIỆM VỤ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢƠ
̀
NG
CAO ĐĂ
̉
NG CÔNG THƢƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
1.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn về tổ chức quản lý và hoạt động thông
tin thƣ viện
1.1.1. Khái niệm v tổ chức quản lý và hoạt động thông tin thƣ viện
1.1.1.1. Khái niệm về tổ chức quản lý
*Khái niệm về tổ chức:
dung
.
Cập nhật ngày: 19/08/2013)
là:
17
,
dung và
*Khái niệm quản lý
18
1.1.1.2. Khái niệm về hoạt động thông tin thư viện
*Khái niệm hoạt độnghành vi
ý ý
(. Cập nhật ngày:
19/08/2013).
* Khái niệm về hoạt động thông tin thư viện:
trong Py ban TQ
-
19
p.
phòng ban
, ,
1.1.2. Yêu cầu của phƣơng thức đào tạo theo học chế tn chỉ
2001-
-
-
20
-
-
--
SV
môn chín
- nhân