Giáo án Mỹ thuật lớp 1 cả năm 2014 chuẩn

Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 24
Mĩ thuật 1: Vẽ cây,vẽ nhà
I.Mục tiêu
-HS nhận biết đợc một số loại cây về hình dáng và màu sắc
-Biết cách vẽ cây đơn giản.
-Vẽ đợc hình cây và vẽ màu theo ý thích.
*HS năng khiếu:Vẽ đợc cây có hình dáng và màu sắc khác nhau
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh một số cây và nhà.
Hình minh họa một số cây và nhà.
Vở TV 1,bút chì,tẩy,màu
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung-TG Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
*Bài cũ
*Bài mới
Hoạt động 1:Giới
thiệu hình ảnh cây và
nhà
5p
Hoạt động 2:Cách vẽ
cây và vẽ nhà:7p
Kiểm tra đồ dùng học vẽ của
HS
GV giới thiệu bài và ghi bảng
đề bài
GV giới thiệu một số tranh
ảnh có cây,có nhà để HS
quan sát và nhận xét.:

+Cây:
Lá,vòm lá ,tán lá có màu gì?
Thân cây cành cây có màu
gì?
+Ngôi nhà:
Mái nhà có hình gì?
Tờng nhà cửa sổ,cửa ra vào
nh thế nào?
GV giới thiệu thêm một số
tranh ảnh về phong cảnh(có
cây,có nhà,đờng đi,ao hồ )
GV phác họa các bớc vẽ lên
bảng cách vẽ cây vẽ nhà
+Vẽ cây nên vẽ thân cành tr-
Bỏ đồ dùng lên bàn để
kiểm tra
HS quan sát và nhận xét.:
+Cây:
Lá,vòm lá ,tán lá có màu
xanh,vàng
Thân cây cành cây có màu
nâu,đen
+Ngôi nhà:
Mái nhà có hình tam giác
Tờng nhà cửa sổ,cửa ra
vào
Quan sát tranh
Theo dõi các bớc vẽ
Hoạt động 3:Thực
hành:18p

Hoạt động 4:Nhận
xét đánh giá:5p
*Dặn dò:1p
ớc,vòm lá sau
+Vẽ nhà:Nên vẽ mái nhà trớc
,tờng và cửa sau
GV YC hs xem tranh ở vở TV
GV gợi ý cách vẽ:Vẽ cây và
nhà theo ý thích trong khuôn
khổ dã cho
*Đối với HS trung bình chỉ
cần vẽ một cây và một ngôi
nhà là đủ
*Đối với HS khá giỏi:Vẽ
thêm nhà,cây và một vài hình
ảnh khác
GV theo giỏi và giúp đỡ HS
GV cho Hs chọn một số bài
vẽ đẹp để trng bày và nhận
xét
+Hình vẽ và cách sắp xếp
hình vẽ
+Cách vẽ màu
Dặn dò HS chuẩn bị tiết học
sau
hs xem tranh ở vở TV
Thực hành vẽ vào vở TV
Hs chọn một số bài vẽ đẹp
để trng bày và nhận xét
+Hình vẽ và cách sắp xếp

hình vẽ
+Cách vẽ màu
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 24
Ôn:Mĩ thuật 1: Thi vẽ cây,vẽ nhà
I.Mục tiêu
-HS củng cố cách nhận biết đợc một số loại cây về hình dáng và màu sắc
-Biết cách vẽ cây đơn giản.
-Vẽ đợc hình cây và vẽ màu theo ý thích.
*HS năng khiếu:Vẽ đợc cây có hình dáng và màu sắc khác nhau
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh một số cây và nhà.
Hình minh họa một số cây và nhà.
Vở THMT 1,bút chì,tẩy,màu
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung-TG Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
*Bài cũ
*Bài mới
Hoạt động 1:Giới
thiệu hình ảnh cây và
nhà
5p
Hoạt động 2:Cách vẽ
cây và vẽ nhà:7p
Hoạt động 3:Thực
hành:18p
Kiểm tra đồ dùng học vẽ của
HS
GV giới thiệu bài và ghi bảng

đề bài
GV giới thiệu một số tranh
ảnh có cây,có nhà để HS
quan sát và nhận xét.:
+Cây:
Lá,vòm lá ,tán lá có màu gì?
Thân cây cành cây có màu
gì?
+Ngôi nhà:
Mái nhà có hình gì?
Tờng nhà cửa sổ,cửa ra vào
nh thế nào?
GV giới thiệu thêm một số
tranh ảnh về phong cảnh(có
cây,có nhà,đờng đi,ao hồ )
GV YC hS nhắc lại các bớc
vẽ đẫ học
+Vẽ cây nên vẽ thân cành tr-
ớc,vòm lá sau
+Vẽ nhà:Nên vẽ mái nhà trớc
,tờng và cửa sau
GV YC hs xem tranh ở vở
THMT
YC HS thi vẽ tranh theo tổ
GV gợi ý cách vẽ:Vẽ cây và
Bỏ đồ dùng lên bàn để
kiểm tra
HS quan sát và nhận xét.:
+Cây:
Lá,vòm lá ,tán lá có màu

xanh,vàng
Thân cây cành cây có màu
nâu,đen
+Ngôi nhà:
Mái nhà có hình tam giác
Tờng nhà cửa sổ,cửa ra
vào
Quan sát tranh
HS nhắc lại các bớc vẽ
Theo dõi các bớc vẽ
hs xem tranh ở vở THMT
HS thi vẽ tranh theo tổ
Hoạt động 4:Nhận
xét đánh giá:5p
*Dặn dò:1p
nhà theo ý thích trong khuôn
khổ dã cho
*Đối với HS trung bình chỉ
cần vẽ một cây và một ngôi
nhà là đủ
*Đối với HS khá giỏi:Vẽ
thêm nhà,cây và một vài hình
ảnh khác
GV theo giỏi và giúp đỡ HS
GV cho Hs chọn một số bài
vẽ đẹp để trng bày và nhận
xét
+Hình vẽ và cách sắp xếp
hình vẽ
+Cách vẽ màu

Dặn dò HS chuẩn bị tiết học
sau
Thực hành vẽ vào vở
THMT
Hs chọn một số bài vẽ đẹp
để trng bày và nhận xét
+Hình vẽ và cách sắp xếp
hình vẽ
+Cách vẽ màu
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 25
Mĩ thuật 1:
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 25
BDMĩ thuật 1:
Vẽ màu vào hình tranh dân gian
I. Mục tiêu
Giuựp hoùc sinh:
-Laứm quen vụựi tranh daõn gian.
-Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy.HSKG: T« mµug ®Ịu, kh«ng
lem ra ngoµi.
-Bước đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian.
II. Chn bÞ
GV: Một vài tranh dân gian.
-Một số bài vẽ màu vào hình tranh dân gian của HS năm trước.
- Tranh vÏ cđa häc sinh n¨m tríc.
HS : - Vë tËp vÏ 1- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc –

Néi dung- TG Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS
1.KiĨm tra
dơng cơ( 2-3p)
2. Bµi míi
H

§

1

:
Giíi thiƯu
tranh d©n
gian:
(4-5p)
H

§2

:
Híng dÉn
c¸ch vÏ
tranh(5-6p)
- KiĨm tra HS sù chn bÞ cđa HS. NhËn
xÐt- Tuyªn d¬ng
-Cho HS xem một vài bức tranh dân
gian để HS thấy được vẻ đẹp của tranh
qua hình vẽ, màu sắc?
-Giới thiệu: Tranh Lợn ăn cây ráy là

tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện
Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
-Gợi ý để nhận ra hình ë õë vë TËp
vÏ 1?
-GV gợi ý cách vẽ:
+Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu
khác nhau để vẽ các tiết nêu ở trên)
+Tìm màu thích hợp vẽ nền để làm
nổi hình con lỵn.
-Giới thiệu một số bài vẽ màu của
HS các lớp trước để giúp các em vẽ
màu đẹp hơn
-Cho từng HS tự vẽ màu vào hình ở
Vở tập vẽ 1
-Hoặc GV có thể phóng to hình ở bài
25 để HS vẽ theo nhóm
-Hướng dẫn HS nhận xét:
- HS ®Ỉt dơng cơ lªn bµn
®Ĩ kiĨm tra. NhËn xÐt.
-Quan sát
-HS quan sát nhận xét:
+Hình dáng con lỵn.
+Cây ráy.
+Mô đất.
+Cỏ.
- H nghe- N¾m c¸ch t«
mµu.
- Thực hành vẽ vào vở.
-HS tự chọn màu và vẽ
vào hình có sẵn.

- Nhận xét màu sắc.
+Màu sắc: có đậm nhạt,
phong phú, ít ra ngoài
hình vÏ.
H§3: Thùc
hµnh:(17-18p)
H§4: NhËn
xÐt, ®¸nh gi¸:
(3- 4p)
3. Cđng cè,
dỈn dß: (2-3p)
-Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp
theo ý mình. Tuyªn d¬ng bµi vÏ ®Đp.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Dặn HS về nhà: Tìm thêm và xem
tranh dân gian
ù- TL nghe.
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tn 26
Mĩ thuật 1: Vẽ chim và hoa
I. Mục tiêu
- HS hiểu nội dung đề tài vẽ chim và hoa.
- Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa .
- Vẽ đợc tranh có chim và hoa.
*H năng khiếu: Vẽ đợc tranh chim và hoa cân đối màu sắc phù hợp.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh một số loại chim, hoa
- Ba bức tranh vẽ của HS năm trớc
- Phấn màu để vẽ minh hoạ lên bảng.

III. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động
của HS
Hoạt động 1: Giới
thiệu các hình ảnh
chim, hoa(3-5)
Hoạt động 2: Hớng
dẫn HS vẽ chim, vẽ
hoa(5-7)
Hoạt động 3: Thực
hành(15-17)
Hoạt động 4: Nhận
xét, đánh giá (3-5)
- GV cho HS xem tranh về chim, ảnh
có hoa và chỉ cho HS thấy:
* Chim: Lông, cánh, đuôi, mắt (màu
xanh, màu vàng ).
* Ngôi nhà: mái nhà, bức tờng
* Hoa: cánh, nhuỵ, hình dáng, màu
sắc
GV: Ngoài những loài hoa, chim em
thấy ở đây em còn biết loại những loài
hoa, chim nh thế nào nữa?
- GV vẽ phác lên bảng:
+ Vẽ chim: vẽ đầu, thân,
+ Vẽ hoa:cánh hoa, đài hoa, nhuỵ
+ Vẽ thêm một số hình ảnh phụ cho

phù hợp và sinh động hơn.
- Cho HS xem bài của anh chị lớp trớc
- Vẽ vừa với tờ giấy trong vở tập vẽ
- Với HS trung bình chỉ vẽ chim, hoa là
đạt
- Với HS khá, giỏi có thể vẽ thêm mây,
mặt trời, con ngời, con vật.
- Vẽ xong hình chọn màu vẽ theo ý
thích
- Chọn những bài hoàn thành sớm cho
cả lớp cùng quan sát nhận xét, nhận
xét:
- Hình vẽ và cách sắp xếp nh thế
- HS kể theo sự
hiểu biết của bản
thân .
- Theo dõi.
- Quan sát , nhận
xét.
- Thực hiện theo
y/c.
nào?
- Cách vẽ màu: có đậm, có nhạt
- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét bài
vẽ về:
+ Cách thể hiện nội dung,
+ Hình vẽ, màu sắc.
- Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và
xếp loại bài.
- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong)

- Thực hiện theo
y/c.
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 26
Ôn:Mĩ thuật 1: Thi: Vẽ chim và hoa
I. Mục tiêu
- HS hiểu nội dung đề tài vẽ chim và hoa.
- Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa .
- Vẽ đợc tranh có chim và hoa.
*H năng khiếu: Vẽ đợc tranh chim và hoa cân đối màu sắc phù hợp.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh một số loại chim, hoa
- Ba bức tranh vẽ của HS năm trớc
- Phấn màu để vẽ minh hoạ lên bảng.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động
của HS
Hoạt động 1: Giới
thiệu các hình ảnh
chim, hoa(3-5)
Hoạt động 2: Hớng
dẫn HS vẽ chim, vẽ
hoa(5-7)
- GV cho HS xem tranh về chim, ảnh
có hoa và chỉ cho HS thấy:
* Chim: Lông, cánh, đuôi, mắt (màu

xanh, màu vàng ).
* Ngôi nhà: mái nhà, bức tờng
* Hoa: cánh, nhuỵ, hình dáng, màu
sắc
GV: Ngoài những loài hoa, chim em
thấy ở đây em còn biết loại những loài
hoa, chim nh thế nào nữa?
- GV vẽ phác lên bảng:
+ Vẽ chim: vẽ đầu, thân,
+ Vẽ hoa:cánh hoa, đài hoa, nhuỵ
+ Vẽ thêm một số hình ảnh phụ cho
phù hợp và sinh động hơn.
- HS kể theo sự
hiểu biết của bản
thân .
- Theo dõi.
Hoạt động 3: Thực
hành(15-17)
Hoạt động 4: Nhận
xét, đánh giá (3-5)
- Cho HS xem bài của anh chị lớp trớc
- Vẽ vừa với tờ giấy trong vở tập vẽ
- Với HS trung bình chỉ vẽ chim, hoa là
đạt
- Với HS khá, giỏi có thể vẽ thêm mây,
mặt trời, con ngời, con vật.
- Vẽ xong hình chọn màu vẽ theo ý
thích
- Chọn những bài hoàn thành sớm cho
cả lớp cùng quan sát nhận xét, nhận

xét:
- Hình vẽ và cách sắp xếp nh thế
nào?
- Cách vẽ màu: có đậm, có nhạt
- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét bài
vẽ về:
+ Cách thể hiện nội dung,
+ Hình vẽ, màu sắc.
- Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và
xếp loại bài.
- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong)
- Quan sát , nhận
xét.
- Thực hiện theo
y/c.
- Thực hiện theo
y/c.
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 27
Mĩ thuật 1: Vẽ cái ô tô
I. Mục tiêu:
- Biết cách vẽ chiếc ô tô. .
- Vẽ đợc cái ô tô theo ý thích
*H năng khiếu: Vẽ đợc hình ô tô cân đối, gần giống mẫu
II. Chuẩn bị
- Su tầm tranh ảnh một số kiểu dáng ô tô
- Bài vẽ ô tô của HS năm trớc
- Phấn màu để vẽ minh hoạ lên bảng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động
của HS
Hoạt động 1: Giới
thiệu bài (3-5)
Hoạt động 2: Hớng
dẫn HS cách vẽ
(5-7)
Hoạt động 3: Thực
hành(15-17)
Hoạt động 4: Nhận
xét, đánh giá (3-5)
- GV giới thiệu một số hình ảnh về các
loại ô tô để H nhận biết đợc màu sắc,
hình dáng của chúng:
- GV vẽ phác lên bảng:
+ Vẽ thùng xe.
+ Vẽ buồng lái.
+ Vẽ bánh xe.
+ Vẽ cửa lên xuống, cửa kính.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Cho HS xem bài của anh chị lớp trớc
- Vẽ vừa với tờ giấy trong vở tập vẽ
- GV giúp H:
+ Vẽ hình: thùng xe, buồng lái (đầu),
bánh xe vừa với phần giấy trong vở
Tập vẽ.
+ Vẽ màu: Vẽ màu thùng xe, buồng

lái, bánh xe thoe ý thích , có thể trang
trí để ô tô đẹp hơn.
- GV gợi ý H vẽ kiểu dáng ô tô nh đã
hớng dẫn.
- Gợi ý H trang trí ô tô của mình.
- Chọn những bài hoàn thành sớm cho
cả lớp cùng quan sát nhận xét, nhận
xét:
- Hình vẽ và cách sắp xếp nh thế
nào?
- Cách vẽ màu: có đậm, có nhạt
- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét bài
vẽ về:
+ Cách thể hiện nội dung,
+ Hình vẽ, màu sắc.
- Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và
xếp loại bài.
- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong)
- HS miêu tả
những gì đã quan
sát đợc.
- Theo dõi.
- Quan sát , nhận
xét.
- Thực hiện theo
y/c.
- Thực hiện theo
y/c.
- Thực hiện theo
y/c.

Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 27
Ôn:Mĩ thuật 1: Thi:vẽ cái ô tô
I. Mục tiêu:
- Biết cách vẽ chiếc ô tô. .
- Vẽ đợc cái ô tô theo ý thích
*H năng khiếu: Vẽ đợc hình ô tô cân đối, gần giống mẫu
II. Chuẩn bị
- Su tầm tranh ảnh một số kiểu dáng ô tô
- Bài vẽ ô tô của HS năm trớc
- Phấn màu để vẽ minh hoạ lên bảng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động
của HS
Hoạt động 1: Giới
thiệu bài (3-5)
Hoạt động 2: Hớng
dẫn HS cách vẽ
(5-7)
Hoạt động 3: Thực
hành(15-17)
Hoạt động 4: Nhận
xét, đánh giá (3-5)
- GV giới thiệu một số hình ảnh về các
loại ô tô để H nhận biết đợc màu sắc,
hình dáng của chúng:

- GV vẽ phác lên bảng:
+ Vẽ thùng xe.
+ Vẽ buồng lái.
+ Vẽ bánh xe.
+ Vẽ cửa lên xuống, cửa kính.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Cho HS xem bài của anh chị lớp trớc
- Vẽ vừa với tờ giấy trong vở tập vẽ
- GV giúp H:
+ Vẽ hình: thùng xe, buồng lái (đầu),
bánh xe vừa với phần giấy trong vở
Tập vẽ.
+ Vẽ màu: Vẽ màu thùng xe, buồng
lái, bánh xe thoe ý thích , có thể trang
trí để ô tô đẹp hơn.
- GV gợi ý H vẽ kiểu dáng ô tô nh đã
hớng dẫn.
- Gợi ý H trang trí ô tô của mình.
- Chọn những bài hoàn thành sớm cho
cả lớp cùng quan sát nhận xét, nhận
xét:
- Hình vẽ và cách sắp xếp nh thế
- HS miêu tả
những gì đã quan
sát đợc.
- Theo dõi.
- Quan sát , nhận
xét.
- Thực hiện theo
y/c.

- Thực hiện theo
y/c.
nào?
- Cách vẽ màu: có đậm, có nhạt
- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét bài
vẽ về:
+ Cách thể hiện nội dung,
+ Hình vẽ, màu sắc.
- Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và
xếp loại bài.
- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong)
- Thực hiện theo
y/c.
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 28
Mĩ thuật 1: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đờng diềm
I. Mục tiêu
- Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông, đờng diềm.
- Vẽ đợc họa tiết và vẽ màu vào hình vuông, đờng diềm
* H năng khiếu: Tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: - Một số bài trang trí hình vuông (có mảng lớn). Một số bài vẽ của học
sinh năm trớc.
2- Học sinh: Vở Tập vẽ . Đồ dùng học vẽ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của

HS
HĐ1 Giới thiệu
cách trang trí hình
vuông và đờng
diềm: ( 3-5)
HĐ2: Hớng dẫn H
cách làm bài:( 5-
7)
- GV giới thiệu một số bài trang rí hình
vuông để H nhận ra vẻ đẹp của chúng về
hình vẽ và màu sắc.
- Giáo viên tóm tắt:
+ Có thể trang trí hình vuông hay đờng
diềm bằng nhiều cách khác nhau.
+ Có thể dùng cách trang trí hình vuông
hay đờng diềm để trang trí nhiều đồ vật.
- GV Y/c H xem hình 2 (Vở Tập vẽ 2)
và gợi ý để H biết cách làm bài :
Nhìn hình vuông để có thể vẽ tiếp vào
chỗ cần thiết. Chú ý những hình vẽ
giống nhau cần vẽ bằng nhau.
- Lắng nghe.
- Theo dõi, lắng
nghe.
HĐ 3: Thực hành:
(15-17)
HĐ4: Nhận xét
đánh giá : (5-7)
* Dặn dò:
- GV gợi ý HS cách vẽ màu:

+ Tìm màu và vẽ màu theo ý thích.
+ Các hình giống nhau cần vẽ cùng một
màu.
+ Màu nền khác với màu của các hình
vẽ.
- Y/c H vẽ tiếp và vẽ màu theo ý thích.
- Giáo viên theo dõi giúp học sinh hoàn
thành bài nh đã hớng dẫn . Chú ý đễn
cách vẽ hình và độ đậm nhạt của các
màu.
- Giáo viên y/c h nhận xét cách vẽ màu ở
một vài bài và tìm ra bài vẻ đẹp theo ý
thích.
- Quan sát đàn gà.
- Quan sát, lắng
nghe.
- Thực hành vào
vở.
- Thực hiện theo
y/c.
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 28
Ôn:Mĩ thuật 1:
vẽ tiếp hình và vẽ màu
vào hình vuông, đờng diềm
I. Mục tiêu
- Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông, đờng diềm.
- Vẽ đợc họa tiết và vẽ màu vào hình vuông, đờng diềm
* H năng khiếu: Tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp.

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: - Một số bài trang trí hình vuông (có mảng lớn). Một số bài vẽ của học
sinh năm trớc.
2- Học sinh: Vở Tập vẽ . Đồ dùng học vẽ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của
HS
HĐ1 Giới thiệu
- GV giới thiệu một số bài trang rí hình - Lắng nghe.
cách trang trí hình
vuông và đờng
diềm: ( 3-5)
HĐ2: Hớng dẫn H
cách làm bài:( 5-
7)
HĐ 3: Thực hành:
(15-17)
HĐ4: Nhận xét
đánh giá : (5-7)
* Dặn dò:
vuông để H nhận ra vẻ đẹp của chúng về
hình vẽ và màu sắc.
- Giáo viên tóm tắt:
+ Có thể trang trí hình vuông hay đờng
diềm bằng nhiều cách khác nhau.
+ Có thể dùng cách trang trí hình vuông
hay đờng diềm để trang trí nhiều đồ vật.

- GV Y/c H xem hình 2 (Vở Tập vẽ 2)
và gợi ý để H biết cách làm bài :
Nhìn hình vuông để có thể vẽ tiếp vào
chỗ cần thiết. Chú ý những hình vẽ
giống nhau cần vẽ bằng nhau.
- GV gợi ý HS cách vẽ màu:
+ Tìm màu và vẽ màu theo ý thích.
+ Các hình giống nhau cần vẽ cùng một
màu.
+ Màu nền khác với màu của các hình
vẽ.
- Y/c H vẽ tiếp và vẽ màu theo ý thích.
- Giáo viên theo dõi giúp học sinh hoàn
thành bài nh đã hớng dẫn . Chú ý đễn
cách vẽ hình và độ đậm nhạt của các
màu.
- Giáo viên y/c h nhận xét cách vẽ màu ở
một vài bài và tìm ra bài vẻ đẹp theo ý
thích.
- Quan sát đàn gà.
- Theo dõi, lắng
nghe.
- Quan sát, lắng
nghe.
- Thực hành vào
vở.
- Thực hiện theo
y/c.
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010

Tuần 29
Mĩ thuật 1: Vẽ tranh:Đàn gà
I.Mục tiêu:
- Thấy đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc của những con gà.
- Biết cách vẽ con gà .
- Vẽ đợc tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích.
* H năng khiếu: Vẽ đợc tranh đàn gà, sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp.
II.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Bài vẽ của H năm trớc.
- Tranh ảnh về đàn gà.
- Tranh gà (tranh dân gian Đông Hồ)
Học sinh:
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của H
HĐ1: Giới thiệu
bài (3- 5)
HĐ2: Hớng dẫn H
cách vẽ tranh
(5-7)
HĐ3: Thực hành
(15-17)
HĐ4: Nhận xét,
đánh giá ( 5-7)
Giới thiệu tranh đàn gà để H nhận thấy:
- Gà là vật nuôi rất gần gũi với con ngời.
- Có gà trống, gà mái, gà con, mỗi con

có một vẻ đẹp riêng.
- Những con gà đẹp đã đợc thể hiện
nhiều trong tranh.
- GV y/c H nhắc lại một số đặc điểm của
con gà ( hình dáng, màu sắc của gà mái,
gà trống, gà con);
- Gợi ý H cách vẽ:
+ Vẽ một con gà hay đàn gà vào phần
giấy cho thích hợp.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Y/c H thực hành vào vở
GV theo dõi để giúp H vẽ hình và vẽ
màu
- Vẽ nhiều dáng gà khác nhau để bức
tranh thêm sinh động.
- Trong đàn gà có thể vẽ cả gà mái, gà
trống, gà con.
- Chọn các hình ảnh phụ để vẽ thêm vào
tranh cho bức tranh thêm sinh động, nh-
ng hình ảnh đàn gà vẫn là chủ yếu.
- Chọn màu và vẽ màu theo ý thích.
- GV cùng H nhận xét một số bài đã
hoàn thành qua cách thể hiện:
+ Hình dáng ngộ nghĩnh, thay đổi, mô tả
đợc đặc điểm của gà trống, gà mái.
+ Có thêm hình ảnh phụ.
+ Màu tơi sáng.
- Y/c H tìm ra tranh mà mình thích.
Dặn dò:
- Theo dõi, lắng

nghe.
- H suy nghĩ, nhớ
lại và mô tả.
- H làm bài vào
vở Tập vẽ.
- Tập nhận xét dới
sự hớng dẫn của
GV.
- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
- Lắng nghe, thực
hiện.
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 29
Ôn:Mĩ thuật 1: Thi: Vẽ tranh:Đàn gà
I.Mục tiêu:
- Thấy đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc của những con gà.
- Biết cách vẽ con gà .
- Vẽ đợc tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích.
* H năng khiếu: Vẽ đợc tranh đàn gà, sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù
hợp.
II.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Bài vẽ của H năm trớc.
- Tranh ảnh về đàn gà.
- Tranh gà (tranh dân gian Đông Hồ)
Học sinh:
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung

Thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của H
HĐ1: Giới thiệu
bài (3- 5)
HĐ2: Hớng dẫn H
cách vẽ tranh
(5-7)
HĐ3: Thực hành
(15-17)
Giới thiệu tranh đàn gà để H nhận thấy:
- Gà là vật nuôi rất gần gũi với con ngời.
- Có gà trống, gà mái, gà con, mỗi con
có một vẻ đẹp riêng.
- Những con gà đẹp đã đợc thể hiện
nhiều trong tranh.
- GV y/c H nhắc lại một số đặc điểm của
con gà ( hình dáng, màu sắc của gà mái,
gà trống, gà con);
- Gợi ý H cách vẽ:
+ Vẽ một con gà hay đàn gà vào phần
giấy cho thích hợp.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Y/c H thực hành vào vở
GV theo dõi để giúp H vẽ hình và vẽ
màu
- Vẽ nhiều dáng gà khác nhau để bức
- Theo dõi, lắng
nghe.
- H suy nghĩ, nhớ
lại và mô tả.

- H làm bài vào
vở Tập vẽ.
HĐ4: Nhận xét,
đánh giá ( 5-7)
tranh thêm sinh động.
- Trong đàn gà có thể vẽ cả gà mái, gà
trống, gà con.
- Chọn các hình ảnh phụ để vẽ thêm vào
tranh cho bức tranh thêm sinh động, nh-
ng hình ảnh đàn gà vẫn là chủ yếu.
- Chọn màu và vẽ màu theo ý thích.
- GV cùng H nhận xét một số bài đã
hoàn thành qua cách thể hiện:
+ Hình dáng ngộ nghĩnh, thay đổi, mô tả
đợc đặc điểm của gà trống, gà mái.
+ Có thêm hình ảnh phụ.
+ Màu tơi sáng.
- Y/c H tìm ra tranh mà mình thích.
Dặn dò:
- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
- Tập nhận xét dới
sự hớng dẫn của
GV.
- Lắng nghe, thực
hiện.
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 30
Mĩ thuật 1:
Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
I.Mục tiêu:
- H làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Biết cách quan sát, mô tả những hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- Chỉ ra bức tranh mình thích nhất.
* H năng khiếu: Có cảm nhận ban đầu về nội dung và vẻ đẹp của bức tranh sinh
hoạt.
II.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung, chủ đề khác nhau.
- Tranh trong vở Tập vẽ.
Học sinh:
- Su tầm tranh của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt; vở Tập vẽ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của H
HĐ1:Giới thiệu
tranh
(1-2)
- GV giới thiệu một số tranh để H
nhận ra:
+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình.
- H lắng nghe.
HĐ2: Hớng dẫn H
xem tranh
( 20- 25)
HĐ3: Tóm tắt và kết
luận(4- 6)
HĐ4: Nhận xét,

đánh giá
(2- 4)
* Dặn dò HS
(1-2)
+ Cảnh sinh hoạt ở phố phờng, làng
xóm.
+ Cảnh sinh hoạt lễ hội
- GV giới thiệu tranh và gợi ý để H
nhận ra:
+ Để tài của tranh.
+ Các hình ảnh trong tranh.
+ Sắp xếp các hình vẽ, bố cục.
+ Màu sắc trong tranh.
+ Hình dáng, động tác của các hình vẽ.
+ Hình ảnh chính.
+ Em có thể cho biết hoạt động trong
tranh đang diễn ra ở đâu?
+ Những màu chính đợc vẽ trong
tranh?
+ Em thích nhất màu nào trên bức
tranh của bạn?
- GV bổ sung, tóm tắt.
- GV hệ thống lại các câu trả lời và
nhấn mạnh: Những bức tranh các em
vừa xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết
và thởng thức đợc tranh, các em cần
quan sát và đa ra những nhận xét của
mình về bức tranh đó.
- Nhận xét chung tiết học.
- Động viên, khuyến khích những HS

có ý kiến nhận xét tranh.
- Về nhà tập quan sát và nhận xét
tranh.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
- H xem tranh, trả
lời câu hỏi theo
gợi ý hớng dẫn của
GV.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, thực
hiện.
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 30
Ôn:Mĩ thuật 1:
Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
I.Mục tiêu:
- H làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Biết cách quan sát, mô tả những hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- Chỉ ra bức tranh mình thích nhất.
* H năng khiếu: Có cảm nhận ban đầu về nội dung và vẻ đẹp của bức tranh
sinh hoạt.
II.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung, chủ đề khác nhau.
- Tranh trong vở Tập vẽ.
Học sinh:
- Su tầm tranh của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt; vở Tập vẽ.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của H
HĐ1:Giới thiệu
tranh
(1-2)
HĐ2: Hớng dẫn H
xem tranh
( 20- 25)
HĐ3: Tóm tắt và kết
luận(4- 6)
HĐ4: Nhận xét,
đánh giá
(2- 4)
* Dặn dò HS
(1-2)
- GV giới thiệu một số tranh để H
nhận ra:
+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình.
+ Cảnh sinh hoạt ở phố phờng, làng
xóm.
+ Cảnh sinh hoạt lễ hội
- GV giới thiệu tranh và gợi ý để H
nhận ra:
+ Để tài của tranh.
+ Các hình ảnh trong tranh.
+ Sắp xếp các hình vẽ, bố cục.
+ Màu sắc trong tranh.
+ Hình dáng, động tác của các hình vẽ.

+ Hình ảnh chính.
+ Em có thể cho biết hoạt động trong
tranh đang diễn ra ở đâu?
+ Những màu chính đợc vẽ trong
tranh?
+ Em thích nhất màu nào trên bức
tranh của bạn?
- GV bổ sung, tóm tắt.
- GV hệ thống lại các câu trả lời và
nhấn mạnh: Những bức tranh các em
vừa xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết
và thởng thức đợc tranh, các em cần
quan sát và đa ra những nhận xét của
mình về bức tranh đó.
- Nhận xét chung tiết học.
- Động viên, khuyến khích những HS
có ý kiến nhận xét tranh.
- Về nhà tập quan sát và nhận xét
tranh.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
- H lắng nghe.
- H xem tranh, trả
lời câu hỏi theo
gợi ý hớng dẫn của
GV.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, thực
hiện.
Thứ ngày tháng năm 2010

Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 31
Mĩ thuật 1:
Vẽ cảnh thiên nhiên
I. Mục tiêu:
- Biết quan sát, nhận xét thiên nhiên xung quanh. Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên.
- Vẽ đợc cảnh thiên nhiên đơn giản.
HSNK:Vẽ đợc cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích.
- Yêu quê hơng, đất nớc qua từng bức tranh
II. Chuẩn bị :
GV: -Tranh vẽ cảnh thiên nhiên, tranh phong cảnh
- Hình hớng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ của hs năm trớc
HS: - Vở tập vẽ
- Chì, tẩy, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của H
Bài cũ.
(1).
HĐ1
Quan sát, nhận
xét :(3-5)
HĐ2
Cách vẽ
(5-7)
HĐ3
Thực hành
(15-17)

- Kiểm tra dụng cụ học vẽ và sự chuẩn bị
của HS.
- Giới thiệu bài.
*GV giới thiệu một số tranh vẽ phong
cảnh, nêu câu hỏi gợi ý HS tìm hiểu:
+Tranh vẽ cảnh gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+Theo em đâu là hình ảnh chính?
+ Màu sắc trong tranh nh thế nào?
-GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh
vẽ những cảnh đẹp của thiên nhiên, đất
nớc; trong đó, những vẻ đẹp của thiên
nhiên là hình ảnh chính.
- Gv treo hình HDCV phân tích cho HS
hiểu cách vẽ tranh
+Chọn nội dung đề tài.
+Vẽ hình ảnh chính
+ Vẽ hình ảnh phụ
+ Vẽ màu
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của
HS năm trớc để các em tham khảo.
- GV hớng dẫn HS thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập. HSNK: Vẽ
- Đặt dụng cụ lên bàn.
- Lắng nghe.
*HS quan sát nhận xét
-HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS quan sát, lắng
nghe

- HS quan sát tham
khảo
- HS thực hành
HĐ4
Nhận xét, đánh
giá (3-5)
Dặn dò
đợc cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu
sắc theo ý thích.
+GV gợi ý HS vẽ tranh vừa với phần giấy
quy định. Gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh
phụ để tranh sinh động hơn.
- GV bao quát giúp đỡ HS còn lúng túng
*- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :
- Giáo viên nhận xét chung tiết học
* Củng cố dặn dò
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 31
Ôn: Mĩ thuật 1:
Thi:Vẽ cảnh thiên nhiên
I. Mục tiêu:
- Biết quan sát, nhận xét thiên nhiên xung quanh. Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên.
- Vẽ đợc cảnh thiên nhiên đơn giản.
HSNK:Vẽ đợc cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích.

- Yêu quê hơng, đất nớc qua từng bức tranh
II. Chuẩn bị :
GV: -Tranh vẽ cảnh thiên nhiên, tranh phong cảnh
- Hình hớng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ của hs năm trớc
HS: - Vở tập vẽ
- Chì, tẩy, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của H
Bài cũ.
(1).
HĐ1
Quan sát, nhận
xét :(3-5)
- Kiểm tra dụng cụ học vẽ và sự chuẩn bị
của HS.
- Giới thiệu bài.
*GV giới thiệu một số tranh vẽ phong
cảnh, nêu câu hỏi gợi ý HS tìm hiểu:
+Tranh vẽ cảnh gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+Theo em đâu là hình ảnh chính?
+ Màu sắc trong tranh nh thế nào?
- Đặt dụng cụ lên bàn.
- Lắng nghe.
*HS quan sát nhận xét
-HS trả lời
HĐ2

Cách vẽ
(5-7)
HĐ3
Thực hành
(15-17)
HĐ4
Nhận xét, đánh
giá (3-5)
Dặn dò
-GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh
vẽ những cảnh đẹp của thiên nhiên, đất
nớc; trong đó, những vẻ đẹp của thiên
nhiên là hình ảnh chính.
- Gv treo hình HDCV phân tích cho HS
hiểu cách vẽ tranh
+Chọn nội dung đề tài.
+Vẽ hình ảnh chính
+ Vẽ hình ảnh phụ
+ Vẽ màu
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của
HS năm trớc để các em tham khảo.
- GV hớng dẫn HS thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập. HSNK: Vẽ
đợc cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu
sắc theo ý thích.
+GV gợi ý HS vẽ tranh vừa với phần giấy
quy định. Gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh
phụ để tranh sinh động hơn.
- GV bao quát giúp đỡ HS còn lúng túng
*- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :

- Giáo viên nhận xét chung tiết học
* Củng cố dặn dò
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe
- HS quan sát, lắng
nghe
- HS quan sát tham
khảo
- HS thực hành
- HS lắng nghe
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 32
Mĩ thuật 1:
Vẽ đờng diềm trên áo váy
I/ Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Nhận biết đợc vẻ đẹp của trang phục có trang trí đờng diềm.
- Biết cách vẽ đờng diềm đơn giản vào áo, váy.
- Vẽ đợc đờng diềm đơn giản vào áo, váy và tô màu theo ý thích
* HSNK:Vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, gọn trong hình.
- Có ý thức làm đẹp cho các đồ vật trong gia đình.
II/ Đồ dùng dạy- học
- GV:- Một số đồ vật nh: áo, khăn ,túi có trang trí đờng diềm.
- Một số bài trang trí áo, váy của HS năm trớc
- HS :- Vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy học chủ yếu:

Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của H
* ổn định tổ
chứ(1)c
HĐ1 : Quan
sát , nhận xét
(4-5)
HĐ 2:Cách vẽ
đờng diềm :
(7-8)
HĐ3: Thực
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét
- GTB - Ghi đề
* GV cho HS xem 2 đồ vật đã chuẩn
bị ( Một có trang trí và một không có
trang trí),nêu câu hỏi gợi ý:
+ Theo em, hai đồ vật này, đồ vật
nào đẹp hơn?Vì sao?
(đồ vật có trang trí đẹp hơn.Vì nó có
các hoạ tiết trang trí rất đẹp)
+ Trên đồ vật có sử dụng kiểu trang
trí gì? (trang trí đờng diềm)
- Gv cho HS quan sát một số đồ vật
có trang trí khác, nêu câu hỏi:
+ Đờng diềm đợc trang trí ở đâu?
( ở cổ, tay, giữa thân, chân váy)
+ Hoạ tiết trong trang trí đờng diềm
đợc vẽ nh thế nào?

(Có đờng diềm hoạ tiết giống nhau,
có đờng diềm thì hoạ tiết xen kẽ
nhau)
+ Trong lớp ta, áo, váy của bạn nào
có trang trí đờng diềm?
- GV bổ sung: Có nhiều cách trang
trí đờng diềm khác nhau. Trang trí đ-
ờng diềm trên đồ vật giúp cho đồ vật
đó đẹp hơn và có giá trị kinh tế cao
hơn.
* GV vẽ trực tiếp lên bảng cách vẽ đ-
ờng diềm.
+ Kẻ hai đờng thẳng song song và
bằng nhau, chia khoảng cách đều
nhau.
+ Vẽ hoạ tiết thích hợp vào các
khoảng.
+ Vẽ màu vào đờng diềm theo ý
thích.
- GV cho HS quan sát áo, váy ở
VTV, gợi ý HS tìm ra những vị trí có
thể vẽ trang trí đờng diềm
- HS đặt dụng cụ lên
bàn
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
* HS quan sát và trả
lời:
+ HS trả lời theo cảm
nhận riêng.

- HS lắng nghe
* HS quan sát, lắng
nghe.
- HS quan sát chỉ ra
những chỗ có thể trang
trí
hành (17-18)
HĐ 4: Nhận
xét, đánh giá.
(4-5)
* Dặn dò
- GV cho HS quan sát một số bài của
HS năm trớc để tham khảo
* GV nêu yêu cầu của bài tập, nêu
yêu cầu đối với HS năng khiếu: Vẽ
đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, gọn
trong hình.
-GV nhắc nhở HS t thế ngồi, t thế
cầm bút.
Lu ý: Màu áo, váy khác với màu đ-
ờng diềm. Màu nền khác với màu
hoạ tiết,
- GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng
túng.
* GV hớng dẫn HS nhận xét về:
+Vẽ hình (các hình giống nhau có
đều không)
+ Vẽ màu(không ra ngoài hình vẽ)
+ Yêu cầu HS chọn ra bài mà mình
thích nhất.

- GV nhận xét bổ sung, ghi điểm,
động viên khen ngợi HS có tiến bộ.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài sau.
- HS quan sát tham
khảo thêm.
-HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS vẽ vào vở tập vẽ
nh đã hớng dẫn
* HS nhận xét về:
+ Hình vẽ
+Vẽ màu
+HS chọn ra bài mà
mình thích nhất.
- HS lắng nghe
- Ghi nhớ
Thứ ngày tháng năm 2010
Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 32
Ôn: Mĩ thuật 1:
Thi:Vẽ đờng diềm trên áo váy
I/ Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Nhận biết đợc vẻ đẹp của trang phục có trang trí đờng diềm.
- Biết cách vẽ đờng diềm đơn giản vào áo, váy.
- Vẽ đợc đờng diềm đơn giản vào áo, váy và tô màu theo ý thích
* HSNK:Vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, gọn trong hình.
- Có ý thức làm đẹp cho các đồ vật trong gia đình.
II/ Đồ dùng dạy- học
- GV:- Một số đồ vật nh: áo, khăn ,túi có trang trí đờng diềm.

- Một số bài trang trí áo, váy của HS năm trớc
- HS :- Vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy học chủ yếu:
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của H
* ổn định tổ
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - HS đặt dụng cụ lên
bàn
chứ(1)c
HĐ1 : Quan
sát , nhận xét
(4-5)
HĐ 2:Cách vẽ
đờng diềm :
(7-8)
HĐ3: Thực
hành (17-18)
- GV nhận xét
- GTB - Ghi đề
* GV cho HS xem 2 đồ vật đã chuẩn
bị ( Một có trang trí và một không có
trang trí),nêu câu hỏi gợi ý:
+ Theo em, hai đồ vật này, đồ vật
nào đẹp hơn?Vì sao?
(đồ vật có trang trí đẹp hơn.Vì nó có
các hoạ tiết trang trí rất đẹp)
+ Trên đồ vật có sử dụng kiểu trang
trí gì? (trang trí đờng diềm)
- Gv cho HS quan sát một số đồ vật

có trang trí khác, nêu câu hỏi:
+ Đờng diềm đợc trang trí ở đâu?
( ở cổ, tay, giữa thân, chân váy)
+ Hoạ tiết trong trang trí đờng diềm
đợc vẽ nh thế nào?
(Có đờng diềm hoạ tiết giống nhau,
có đờng diềm thì hoạ tiết xen kẽ
nhau)
+ Trong lớp ta, áo, váy của bạn nào
có trang trí đờng diềm?
- GV bổ sung: Có nhiều cách trang
trí đờng diềm khác nhau. Trang trí đ-
ờng diềm trên đồ vật giúp cho đồ vật
đó đẹp hơn và có giá trị kinh tế cao
hơn.
* GV vẽ trực tiếp lên bảng cách vẽ đ-
ờng diềm.
+ Kẻ hai đờng thẳng song song và
bằng nhau, chia khoảng cách đều
nhau.
+ Vẽ hoạ tiết thích hợp vào các
khoảng.
+ Vẽ màu vào đờng diềm theo ý
thích.
- GV cho HS quan sát áo, váy ở
VTV, gợi ý HS tìm ra những vị trí có
thể vẽ trang trí đờng diềm
- GV cho HS quan sát một số bài của
HS năm trớc để tham khảo
* GV nêu yêu cầu của bài tập, nêu

yêu cầu đối với HS năng khiếu: Vẽ
đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, gọn
trong hình.
-GV nhắc nhở HS t thế ngồi, t thế
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
* HS quan sát và trả
lời:
+ HS trả lời theo cảm
nhận riêng.
- HS lắng nghe
* HS quan sát, lắng
nghe.
- HS quan sát chỉ ra
những chỗ có thể trang
trí
- HS quan sát tham
khảo thêm.
-HS lắng nghe