Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

SKKN Môn Thể dục
BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI
Tên đề tài: “Giải pháp kích thích sự ham thích môn bóng đá cho học
sinh khối 7 trường THCS Ninh Điền”.
* Họ và tên người thực hiện: Lưu Hữu Phúc
* Đơn vò công tác: trường THCS Ninh Điền
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
-Nghiên cứu để đưa ra giải pháp kích thích sự ham thích môn bóng đá
để có phương pháp giảng dạy phù hợp.
- Nghiên cứu nhằm rút ra những kinh nghiệm cho bản thân để có vốn
kiến thức vững chắc phục vụ cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo trong trường
phổ thông.
II. ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
* Đối tượng nghiên cứu: Học sinh khối 7 (lớp 7A1, 7A2, 7A3)trường THCS
Ninh Điền, Châu Thành, Tây Ninh.
* Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp nghiên cứu tư liệu
- Phương pháp quan sát sư phạm
- Phương pháp phỏng vấn trao đổi trò chuyện
- Phương pháp thực nghiệm sư phạm
- Phương pháp toán học thống kê
- Phương pháp phân tích tổng hợp
- Phương pháp sử dụng trò chơi.
III. ĐỀ TÀI ĐƯA RA GIẢI PHÁP MỚI:
Đưa phong trào TDTT và sự tham gia của học sinh chơi bóng đá ở trường
ngày càng sâu rộng.
IV. HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG:
- Giúp học sinh ham thích học bóng đá hơn nữa.
- Nâng cao chất lượng dạy học
V. PHẠM VI ỨNG DỤNG:
Cho tất cả học học sinh ở trường THCS Ninh Điền và các trường trong

huyện Châu Thành.
Ninh Điền, ngày 26 tháng 10 năm 2011
Người thực hiện
Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 1

SKKN Môn Thể dục
Lưu Hữu Phúc
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài:
Giáo dục thể chất là một quá trình sư phạm hướng vào việc hoàn thiện
con người về mặt hình thái và cả về chức năng hình thành các kỹ xảo vận
động cơ bản quan trọng trong đời sống con người với những hiểu biết liên
quan đến các kỹ năng, kỹ xảo đó, phát triển các phẩm chất và các khả năng
về thể lực của con người hình thành lối sống lành mạnh, mở rộng giới hạn
của những năm tháng hoạt động sáng tạo của con người chuẩn bò cho con
người thực hiện tốt nghóa vụ lao động và bảo vệ tổ quốc. Lao động và bảo vệ
tổ quốc là vấn đề chính trò quân sự hết sức quan trọng đối với thế giới nói
chung và Việt Nam nói riêng cho nên Bác Hồ nói: “giữ gìn xây dựng nước
nhà, gây đời sống mới việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công. Mỗi một
người dân yếu ớt tức là làm cho cả nước yếu ớt. Mỗi một người dân mạnh
khỏe tức là làm cho cả nước mạnh khỏe”. Hơn nữa, bất cứ ai trong chúng ta,
muốn làm một việc gì đó thì cũng cần có sức khỏe. Bởi thế, kinh nghiệm có
câu “thân thể tráng kiện tinh thần mới minh mẫn”.
Mặt khác, do nhu cầu phát triển của xã hội, do sự đổi mới của đất nước,
theo chủ trương chính sách giáo dục đúng đắn của Đảng và nhà nước đời hỏi
rất nhiều đến phẩm chất và năng lực của từng cá nhân nói riêng của các
ngành nghề nói chung. Theo sự phát triển của cơ chế thò trường ngày càng
tiến bộ việc giáo dục giữ vai trò hết sức quan trọng. Bên cạnh đó giáo dục thể
chất trong nhà trường là một vấn đề không thể thiếu được. Bởi thế Bác Hồ
Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 2

SKKN Môn Thể dục
nói: “Sức khỏe là vàng, lao động là vinh quang”. Do đó, muốn giữ gìn sức
khỏe nên thường xuyên tập thể dục bồi bổ sức khỏe đã được xác đònh như là
một quyền lợi, trách nhiệm và bổn phận của tất cả mọi người, mọi tầng lớp,
ai cũng có thể làm được điều đó. Vì TDTT còn là phương tiện hấp dẫn có
hiệu quả, giúp cho tình đoàn kết hữu nghò của các dân tộc trên thế giới xích
lãi gần nhau thêm. Vì thế Đảng và nhà nước ta luôn quan tâm đến công tác
TDTT và GDTC trong nhà trường, coi sức khỏe là một trong những cái quý
nhất của con người.
Theo điều 41 Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghóa Việt Nam
năm 1992 đã ghi quy đònh chế độ GDTC bắt buộc trong trường học và chỉ thò
36 CP-TW ngày 24/03/1994 của bí thư TWĐCSVN đã ghi : thực hiện giáo
dục thể chất trong tất cả các trường học.
Chủ nghóa Mác- Lênin đã khẳng đònh thể dục là một bộ phận hợp thành
chủ yếu của nền giáo dục XHCN và cộng sản chủ nghóa và là một phương
tiện quan trọng để đào tạo những nhân cách phát triển toàn diện và hài hòa.
Không chỉ riêng về các môn điền kinh, cầu lông, bơi lội... các môn bóng nói
chung, bóng đá nói riêng. Bóng đá là một môn thể thao tập thể đối kháng
trực tiếp, là môn thể thao mũi nhọn của mỗi quốc gia, một phương tiện hấp
dẫn trong GDTC và trong văn hóa thể thao của tuổi trẻ, nó có tác dụng giáo
dục người tập về nhiều mặt như: ý chí, đạo đức, tác phong, thể chất đồng thời
còn là biện pháp tăng cường tình hữu nghò hiểu biết lẫn nhau giữa các tập thể,
các đòa phương dân tộc và các quốc gia.
Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 3

SKKN Môn Thể dục
Từ những lý do trên, tôi mong muốn học sinh của mình ngày càng thích
và chơi bóng đá nhiều hơn nên tôi chọn đề tài: “Giải pháp kích thích sự ham
thích môn bóng đá cho học sinh khối 7 trường THCS Ninh Điền”.

2. Đối tượng nghiên cứu:
Học sinh khối 7 trường THCS Ninh Điền - năm học: 2010 - 2011
3. Mục đích nghiên cứu:
Thông qua đề tài này giúp ta nắm được tình hình ham thích môn bóng đá
và đưa ra giải pháp kích thích sự ham thích môn bóng đá đối học sinh khối 7
trường THCS Ninh Điền.
4. Phạm vi ứng dụng:
p dụng cho tất cả học sinh của trường THCS Ninh Điền và các trường
trong huyện.
5. Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu tư liệu.
Phương pháp quan sát sư phạm.
Phương pháp phỏng vấn trao đổi trò chuyện.
Phương pháp thực nghiệm sư phạm.
Phương pháp toán học thống kê.
Phương pháp phân tích tổng hợp.
Phương pháp sử dụng trò chơi.
Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 4

SKKN Môn Thể dục
B. NỘI DUNG
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
Trong xã hội TDTT được coi như là một yếu tố giáo dục có ý nghóa lớn
lao. Theo quan điểm của người Hy Lạp cổ đại về ý nghóa của các bài tập
TDTT được biểu thò qua lời nói của Arixtot: “không có cái gì làm tiêu hao và
phá hủy con người hơn là sự ngưng trệ vận động”.
Theo lòch sử phát triển của xã hội loài người từ xã hội nguyên thủy đến
XHCN, đặc biệt dưới chế độ TBCN TDTT phát triển ở trình độ cao, sự xuất
hiện và phát triển sâu rộng của TDTT xem như là một bộ phận của nền văn
hóa xã hội. Trong TDTT phát triển rất nhiều môn trong đó, có môn bóng đá

là môn mà bản thân tôi tiến hành nghiên cứu và tìm hiểu.
Bóng đá là một môn thể thao hấp dẫn đối với mọi người, mọi lứa tuổi
không kể nam hay nữ. Bóng đá có ý nghóa rất lớn trong việc rèn luyện và
nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực. Là môn thể thao giáo dục tính tập thể,
tính chiến đấu cao. Bóng đá có từ lâu đời, mặc dù chưa xác đònh được cội
nguồn của nó nhưng các nước trên thế giới cũng đã tổ chức ra liên đoàn bóng
đá thế giới viết tắt là FIFA (Federation Internationnal Football Association).
Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 5

SKKN Môn Thể dục
Từ cuối thế kỷ 19 trở đi, phong trào bóng đá phát triển nhanh chóng
trên toàn thế giới. Hiện nay, bóng đá là môn rất sôi động, có sức thu hút và
hấp dẫn không chỉ ở giới thanh niên, trung niên mà ở mọi lứa tuổi, mọi giới
đều ham thích. Nhìn chung bóng đá cũng như các môn thể thao khác đã trở
thành nhu cầu của quần chúng, nó hấp dẫn và mang tính nghệ thuật cao, có
tính quốc tế.
Đối với Việt Nam, bóng đá là một môn không kém phần sôi nổi so với
thế giới. Trong những năm gần đây trong các kỳ đại hội Seagames, AFF cup.
Khi có đội tuyển bóng đá Việt Nam thi đấu thì dân chúng cả nước hầu hết
nhiệt tình ủng hộ rất sôi động và náo nhiệt, nhất là đội tuyển Việt Nam ghi
bàn... Hơn nữa, trong các ngày lễ, ngày nghó thông qua các cuộc thi đấu bóng
đá, nhân dân được tinh thần nâng cao đời sống văn hóa, thắt chặt mối quan
hệ hữu nghò và sự hiểu biết giữa các đòa phương, các ngành. Đồng thời giúp
cho huấn luyện viên và vận động viên học tập trao đổi kinh nghiệm về
phương pháp huấn luyện và trình độ thi đấu. Hơn thế nữa, bóng đá không
những mang ý nghóa chính trò mà còn mang tính khoa học thể hiện trình độ
văn hóa thể thao tiên tiến của nước đó.
Trong ngành giáo dục cũng vậy nó mang ý nghóa rất lớn, là một bộ
phận giáo dục thể chất trong nhà trường, là một mặt quan trọng trong giáo
dục toàn diện, nhằm trang bò cho học sinh đầy đủ về mọi mặt để thực hiện tốt

nhiệm vụ của công dân là học tập lao động và bảo vệ đất nước. Trong chương
trình GDTC bóng đá được coi là một trong những nội dung chính vì nó có tầm
Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 6

SKKN Môn Thể dục
quan trọng rất đặc biệt, hấp dẫn. Nó bồi dưỡng cho con người về các mặt như
sau:
- Ý chí phẩm chất: trong quá trình học tập và rèn luyện, những biểu
hiện cá biệt, cá tính thể hiện rõ nhất. Trong những trận đấu hay tình huống
gây go vận độâng viên thể hiện rõ bản chất của mình, đồng thời giúp họ trở
thành cứng rắn, vững vàng có kinh nghiệm, giải quyết một cách đúng đắn.
Với sự tập luyện và thi đấu thường xuyên giúp cầu thủ gắn bó với đội, tập
thể, cơ quan, đồng thời giáo dục lòng dũng cảm, ý chí kiên cường vì tập thể,
vì danh dự quốc gia ..... từ đó dần dần hình thành những con người có đạo
đức, ý chí, phong cách kiên đònh.
- Phát triển các tố chất và nâng cao chức năng sinh lý cơ thể : Đặc
trưng của bóng đá là hoạt động không có chu kỳ đòi hỏi các cầu thủ phải
phản ứng mau lẹ với mọi động tác khác nhau ....các cầu thủ phải điều khiển
quả bóng trong những tình huống phức tạp, đối kháng cao. Do đó rèn luyện
cho vận động viên thói quen phản xạ nhanh, biến đổi thao tác vận động và
chuyển hướng kòp thời để tránh sự cản phá của đối phương.
- Về mặt thể hình: nếu tập luyện môn bóng đá có phương pháp thì cơ
thể cầu thủ có vóc dáng tương đối, chiều cao, cân nặng hầu như hơn người
bình thường, các cơ bắp vai, ngực đều được phát triển hài hòa toàn diện và
cân đối.
- Đối với cơ thể vận động: song song với việc phát triển về các chỉ tiêu
nhân chủng học thì các nhóm cơ xương, dây chằng cũng được cũng cố... làm
Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 7

SKKN Môn Thể dục

cho xương đùi, cẳng chân của cầu thủ khỏe hơn người bình thường, sự lưu
thông cung cấp máu cho cơ tăng làm cho cơ phát triển, hệ thống tim mạch
cũng được tăng cường phát triển.
- Đối với cơ quan hô hấp: lượng thông khí phổi đạt tới 120-180
lít/phút. Nhu cầu oxi từ 3-5 lít. Tập luyện thường xuyên cơ quan hô hấp cầu
thủ được nâng lên, khắc phục hoặc không xuất hiện hiện tượng cực điểm, tạo
khả năng vận động lâu dài.
- Đối với hệ tuần hoàn: nếu tập luyện đúng phương pháp nhất là vận
động viên sẽ tăng kích thước tim lớn hơn so với người bình thường, cơ tim dày
hơn, khả năng làm việc tốt hơn. Do bóng đá có tầm quan trọng như vậy cho
nên các em học sinh tham gia nó sẽ có tác dụng to lớn như:
+ Nó đem lại cho các em sự thoải mái về tinh thần, kích thích các
em hưng phấn trong học tập cũng như trong lao động
+ Bóng đá giúp phát triển trí tuệ, rèn luyện cho các em tính kỷ
luật, tinh thần tập thể “mình vì mọi người”, sự nhanh nhẹn tháo vác và óc
sáng tạo cao. Không những vậy mà còn làm cho các em thư giãn thần kinh và
duy trì khả năng lao động trí óc.
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN:
Trường THCS Ninh Điền thuộc ấp Gò Nổi, xã Ninh Điền, huyện Châu
Thành, tỉnh Tây Ninh, là một trường thuộc vùng nông thôn nhưng hệ thống
phòng học đầy đủ. Đa số học sinh ở đây chăm, ngoan, tích cực học tập. Đội
ngũ giáo viên có trình độ từ cao đẳng trở lên, nhiệt tình với công tác giảng
Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 8