Chuyên đề GDCD về phòng chống tệ nạn xã hội trong trường học tại Thanh Hóa

CHUYÊN ĐỀ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Người thực hiện : Vũ Xuân Hãy- Giáo viên trường THCS Thành Sơn -Quan
Hóa – Thanh Hóa.
1. Tên chuyên đề: HIV/AISD và hiểm họa cuả nó trong đời sống xã hội.
2. Cơ sở xây dựng chuyên đề:
a.Nội dung trong chương trình hiện hành:
SGK GDCD lớp 8, phần Pháp luật (Bài 14, tiết 19 theo phân phối chương trình hiện
hành). .
b.Lí do xác định chuyên đề:
HIV/ AIDS là căn bệnh thế kỉ, nó là hiểm họa lớn đối với toàn nhân loại. Từ khi phát
hiện đến nay, nó đã cướp đi tính mạng của rất nhiều người và nó làm ảnh hưởng xấu
đến sự phát triển kinh tế xã hội chất lượng cuộc sống của toàn nhân loại
3.Nội dung của chuyên đề :
Dựa theo chuẩn kiến thức kĩ năng bộ môn và nội dung bài học: Phòng chống nhiễm
HIV/ AIDS (SGK GDCD 8): Gồm các nội dung sau:
- Khái niệm về HIV/AIDS
- Các con dường lây nhiễm và nguyên nhân nhiễm HIV/AIDS.
- Cách phòng tránh HIV/AIDS.
- Quy định của pháp luật về phòng chống HIV/AIDS
- Trách nhiệm và thái độ của mỗi người đối với người nhiễm HIV
- Liên hệ thực tế tình hình nhiễm HIV ở địa phương em.
4.Mục tiêu:
a.Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu được HIV/AIDS là gì và tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với
loại người. Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
Nêu được các biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS nhất là các biện pháp đối với
bản thân.
b. Kỹ năng:
Biết tự phòng chống nhiễm HIV/ AIDS và giúp người khác phòng chống.
Biết chia sẻ giúp đỡ động viên người nhiễm HIV/AIDS.
Tham gia các hoạt động do trường, cộng đồng tổ chức để phòng chống nhiễm

HIV/AIDS.
c. Thái độ:
Tích cực phòng chống niễm HIV/AIDS .
Quan tâm chia sẻ và không phân biệt đối xử người bị HIV/AIDS.
d. Các năng lực hướng tới:
* Năng lực chung:
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân
- Năng lực xã hội
- Năng lực công cụ
* Năng lực chuyên biệt :
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tự quản lý bản thân
5. Bảng mô tả chuyên đề:
Nội dung MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Các năng lực
(Sử dụng các động từ hành động để miêu tả) hướng tới của
chủ đề
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng
cao
Khái niệm
về
HIV/AIDS
Nêu khái
niệm về
HVI/AIDS

Sự nguy
hiểm của
HIV/AIDS
đối với đời
sống xã
hội.
Triệu
chứng và
cac biểu
hiện của
người
nhiễm
HIV/AIDS
- Năng lực giải
quyết vấn đề
-Năng lực sáng
tạo
Các con
đườn lây
nhiễm
HIV/AIDS,
nguyên
nhân và
thực trạng
Nêu các
con đường
lây nhiễm
HIV/AIDS
Nguyên
nhân của

việc lây
nhiễm
HIV/AIDS
Liên hệ
thực tế
tình hình
nhiễm
HIV/AIDS
ở địa
phương
em.
- Năng lực giải
quyết vấn đề
-Năng lực sáng
tạo
Cách
phòng
chống
HIV/ AIDS
Cách
phòng
chống
HIV/AIDS
Chính sách
của Đảng
và nhà
nước đối
với những
người
nhiễm

HIV/AIDS
- Năng lực sáng
tạo
-Năng lực hợp
tác
- Năng lực tự
quản lý bản
thân
Quy định
của pháp
luật về
Quy định
của pháp
Tình hình
thực hiện
- Năng lực giải
quyết vấn đề
phòng
chống
HIV/ AIDS
luật về
việc phòng
chống
HIV/AIDS
các quy
định của
pháp luật
về phòng
chống lâu
nhiễm

HIV/AIDS
ở địa
phương
em.
-Năng lực sáng
tạo
-Năng lực hợp
tác
-Năng lực tự
quản lý bản
thân
Thái độ
của mỗi
người đối
với người
nhiễm
HIV/AIDS
Thái độ
của em và
mỗi người
đối với
việc nhiễm
HIV/
AIDS.
Hành động
của em và
moi người
để góp
phần vào
việc phòng

chống
HIV/AIDS
.
- Năng lực giải
quyết vấn đề
-Năng lực sáng
tạo
-Năng lực hợp
tác
-Năng lực tự
quản lý bản
thân
6. Biên soạn câu hỏi, bài tập theo các mức độ nhận thức đã mô tả ở mục 5
a. Khái niện HIV/AIDS
- Em hãy nêu khái niệm về HIV/AIDS?
- HIV /AIDS nguy hiểm ntn đối với sức khỏe , tính mạng và đời sống xã hội?
- Triệu chứng và các biểu hiện của người nhiễm HIV/AIDS
b. Các con đường lây nhiễm
- HIV lây nhiễm qua những con đường nào?
- Nguyên nhân của việc nhiễm HIV?
- Liên hệ tình hình thực tế ở địa phương em?
c. Biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
- Em hãy nêu cách phòng chống việc nhiễm HIV/AIDS?
- Chính sách của Đảng và nhà nước đối với người nhiễm HIV/AIDS?
d. Quy định của pháp luật về phòng chống HIV/AIDS
- Pháp luật nước ta quy định như thể nào về việc phòng chống HIV/AIDS?
- Ở địa phương em đã thục hiện các quy định của pháp luật về phòng chống HIV/AIDS
như thế nào?
e.Trách nhiệm, thái độ của mõi người đối với việc nhiễm HIV/AIDS
? Trách nhiệm và thái độ của em và mọi người đối với người nhiễm HIV/AIDS ?

? Em và mọi người sẽ làm gì để góp phần vào việc phòng chống nhiễm HIV/AIDS?
7. Thiết kế tiến trình dạy học
Bài 14 - Tiết 19
PHÒNG, CHỐNG NHIẾM HIV/AIDS
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu được tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loại người.
Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng chống nhiễm HIV/AIDS. Nêu được
các biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS nhất là các biện pháp đối với bản thân.
2. Kỹ năng:
Biết tự phòng chống nhiễm HIV/ AIDS và giúp người khác phòng chống.
Biết chia sẻ giúp đỡ động viên người nhiễm HIV/AIDS.
Tham gia các hoạt động do trường, cộng đồng tổ chức để phòng chống nhiễm
HIV/AIDS.
3. Thái độ:
Tích cực phòng chống niễm HIV/AIDS .
Quan tâm chia sẻ và không phân biệt đối xử người bị HIV/AIDS.
B. CHUẨN BỊ:
Thầy: Giáo án, máy chiếu, hình ảnh nói về HIV/AIDS, bảng phụ.
Trò: Đồ dùng học tập, đọc trước bài mới.
C.PHƯƠNG PHÁP : Thuyết trình, nêu vấn đề, kích thích tư duy, thảo luận và các
phương pháp khác.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ: Không (Do nd bài dài nên việc kiểm tra bài cũ được lồng nghép
vào phần dạy bài mới.)
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
GV: Đặt câu hỏi
Theo em trong các tệ nạn xã hội đã học thì tệ nạn xã hội nào nguy hiểm nhất?

HS: Trả lời cá nhân (Cờ bạc – Ma túy – Mại dâm => HIV/AIDS)
Ma túy , mại dâm là con đường ngắn nhất dẫn đến HIV/ AIDS. Vậy để hiểu rõ
về HIV/AIDS và những hiểm họa của nó , thầy sẽ mời các em đi vào nội dung bài học
hôm nay.
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
Hoạt động 2:
GV: Yêu cầu HS đọc thông tin
HS: Đọc
GV: Đặt câu hỏi và chia làm hai nhóm
HS: Thảo luận và cử đại diện trả lời.
I.ĐẶT VẤN ĐỀ:
1. Tình huống:
2. Nhận xét:
N1: Tai họa giáng xuống gia đình bạn
Mai như thế nào? Nguyên nhân nào
dẫn đến cái chết của anh trai bạn Mai?
? N2: Nêu cảm nhận riêng của em về
nỗi đau mà HIV gây ra cho bản thân và
người thân của họ?
GV: Nhận xét kết luận
GV: Đặt câu hỏi
HS: Trả lời cá nhân
- Em hiểu thế nào là HIV/AIDS?
- HIV có nguy hiểm như thế nào đối
với sức khỏe , tính mạng và đời sống
xã hội?
- Tai họa: Anh trai bạn Mai chết vì bệnh HIV
- Nguyên nhân: Bạn bè xấu lôi kéo tiêm chích
ma túy và do bản thân anh tria bạn Mai ham
chơi đua đòi thiếu bản lĩnh, tò mò…

- Cái chết đó là lời cảnh tỉnh cho mải chơi đua
đòi thì hãy dừng lại nên sống và học tập một
cách có ích cho xã hội.
- Đối với người bị HIV: Có sự bi quan, lo sợ,
mặc cảm tự ti trước người thân bạn bè…
- Đối với gia đình xã hội: Là nỗi mất mát người
thân, gây giảm sút tinh thần vật chất
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
1. Khái niệm
- HIV: Là tên của một loại vi rút gây suy
giảm miễn dịch ở người.
- AIDS: Là “ Hội chững suy giảm miễn dịch
mắc phải” , giai đoạn cuối của sự nhiễm
HIV.
- HIV/AIDS là một đại dịch của thế giới và
Việt Nam.
- Là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối với sức
khỏe, tính mạng của con người tương lai giống
nòi dân tộc.
- Ảnh hưởng nghiêm trọng tới đời sống xã hội
về cả kinh tế và tinh thần.
- Sốt kéo dài không rõ nguyên nhân, không
- Triệu chứng của người nhiễm HIV/
AIDS?
- Biểu hiện của người nhiễm HIV?
AIDS?
- Nêu các con đường lây nhiễm HIV?
- Nguyên nhân của việc lây nhiễm
HIV/AIDS?
GV: Nhận xét và chốt ý.

Liên hệ thục tế tình hình nhiễm HIV ở
uống thuốc gì khỏi mà một thời gian tự khỏi.
- Tiêu chảy
- Người gầy gò , ốm yếu, ở giai đoạn cuối lở
loét
2. Các con đường lây nhiễm HIV/AIDS,
nguyên nhân và thực trạng.
a. Các con dường lây nhiễm:
- Bao gồm ba con đường:
+ Lây truyền qua đường máu: Dùng chung
bơm kim tiêm, qua dụng cụ y tế chưa sát
trùng
+ Lây truyền qua đường tình dục không an
toàn.
+ Lây truyền từ mẹ sang con nếu không đi
kiểm tra, tư vấn….
Nguyên nhân:
Những người nhiễm HV / AIDS thường là
những người kém hiểu biết ,sống buông
thả,đua đòi
-Ở những vùng, những nước có nền kinh tế
kém phát triển, đời sống dân trí thấp.
-Có trường hợp do nhiệm vụ công tác
c . Thực trạng:
địa phương em?
Hiện nay, 27/27 huyện thị trên toàn
tỉnh có người nhễm HIV.Tb 162
người/100.000 dân. Trong đó Quan
Hóa và Mường Lát là những huyện có
tỉ lệ nhiễm cao nhất , tỉ lệ : 1.200

người/ 100.000 dân.
Số người nhiễm HIV còn sống ở Việt
Nam tính đến ngày 30/06/2012 trên cả
nước có: 204.019 người
Số bệnh nhân AIDS hiện còn sống ở
Việt Nam tính đến ngày 30/06/2012
trên cả nước: 58.569 người
Số bệnh nhân tử vong do AIDS tại Việt
Nam tính đến ngày 30/06/2012 trên cả
nước: 61.856 người
? Nêu những biện pháp phòng chống
nhiễm HIV/AIDS?
- Chính sách của Đảng và nhà nước
đối với người nhiễm HIV/AIDS?
- (HS liên hệ, gv nhận xét và bổ sung)
3. Biện pháp phòng chống HIV/AIDS:
- Không quan hệ tình dục bừa bãi.
- Không dung chung bơm kim tiêm.
- Không truyền máu tránh tiếp xúc với máu của
người nhiễm HIV.
- Phụ nữ bị HIV không nên sinh con.
- Trợ cấp tiền hàng tháng đối với trẻ em, người
không còn khả năng lao động, những người bị
tai nạn nghề nghiệp
4. Những quy định của pháp luật:
? Những quy định của pháp luật về
HIV/AIDS?
Ở địa phương đã thực hiện các quy
định của pháp luật về phòng chống
HIV/AIDS như thế nào?

? Trách nhiệm và thái độ của em và
mọi người đối với người nhiễm
HIV/AIDS ?
- Mọi người có trách nhiệm thực hiện các biện
pháp phòng chống việc lây truyền HIV/AIDS
để phòng chống cho mình và gia đình, xã hội.
- Tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm
HIV/AIDS.
- Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm,
tiêm chích ma túy các hành vi lây truyền
HIV/AIDS.
- Người bị nhiễm HIV có quyền được giữ bí
mật về tình trạng nhiễm bệnh của mình.
- Không bị phân biệt đối xử nhưng phải thực
hiện các biện pháp phòng chống lây truyền
bệnh để bảo vệ sức khỏe cộng đồng.
(HS tự liên hệ)
5. Trách nhiệm, thái độ của học sinh và mỗi
người đối với người nhiễm HV/ AIDS:
- Phải có hiểu biết đầy đủ về HIV
- Chủ động phòng tránh cho mình và gia đình.
- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm
HIV/AIDS và gia đình của họ.
- Tích cực tham gia các hoạt động phòng
chống HIV/AIDS.
? Em và mọi người sẽ làm gì để góp
phần vào việc phòng chống nhiễm
HIV/AIDS?
GV: Nhận xét và chốt nội dung bài
học

GV: Bổ sung gọi HS đọc tài liệu tham
khảo SGK
HS: Đọc
Cho HS làm , GV nhận xét tổng hợp
kết luận.Yêu cầu đúng :
b, e, g, i.
- Tuyên truyền cho mọi người hiều về sự nguy
hiểm của HIV/AIDS với đời sống xã hội
- Chia sẻ cho mọi người cách phòng chống lây
nhiềm HIV/AIDS.
- Lên án và tố cáo những hành vi :mua bán ma
túy, mại dâm
=> Người bị nhiễm HIV/AIDS rất cần sự chia
sẻ của cộng đồng và sự quan tâm của Nhà
nước, có nguồn tài chính là thuế để chăm lo và
chia sẻ tới cuộc sống của người nhiễm HIV.
III. Bài tập: Cho HS làm tại lớp BT 3,4. các
bài tập còn lại về nhà làm.
1. BT3. HIV lây truyền qua các con đường
nào sau đây:
a. Ho, hắt hơi
b. Dùng chung bơm, kim tiêm
c. Bắt tay với người nhiễm HIV
Cho HS trình bày quan điểm của mình,
GV nhận xét tổng hợp.
Yêu cầu đúng:
a. Đồng ý – Vì HIV lây qua đường tình
dục , bất kể đó là ai, ở đâu.
b.Không đồng ý. Vì : Bất kể ai cũng có
nguy cơ nhiễm HIV , ngoài tiêm chích

và mại dâm thì HIV còn lây nhiễm qua
con đường khác như : mẹ truyền sang
con, dùng chung cac thiết bị có dính
máu của người nhiềm HIV: dao cạo
râu
c. Không đồng ý. Vì : Ở giai đoạn đầu
bị nhiễm HIV, người vẫn khỏe mạnh
bình thường
d. Đồng ý. Vì : Mặc dù chưa chữa trị
được tận gốc, nhưng nếu tuân thủ theo
đúng phác đồ điều trị của bác sĩ thì
người bệnh có thể kéo dài sự sống đến
20- 30 năm . Trong tương lai, căn bệnh
này có thể chũa trị được.
d. Dùng chung nhà vệ sinh
e.Quan hệ tình dục
g. Truyền máu
h. Muỗi đốt
i. Mẹ truyền sang con
2. BT 4: Em đồng ý hoặc không đồng ý với ý
kiên nào sau đây: Vì sao?
a. Chỉ những người có quan hệ tình dục với
người nước ngoài mới bị nhiễm HIV/ AIDS
b Chỉ những người hành nghề mại dâm và tiêm
chích ma túy mới bị nhiễm HIV/AIDS
c. Một công dân khỏe mạnh thì không thể là
người bị nhiễm HIV/AIDS
d . Có thể điều trị được bệnh AIDS.
IV. Củng cố- Dặn dò
1. Củng cố: Bài học này các em cần nắm:

- Khái niệm về HIV/AIDS
- Các con đường lây truyền
- Cách phòng chống
- Trách nhiệm và thái độ của mỗi người đối với người nhiễm HIV/AIDS
2. Dặn dò:
-Học nội dung bài học, làm các bài tập còn lại SGK
-Tìm đọc các tài liệu nói về tai nạn vũ khí cháy nổ
1. Củng cố: Bài học này các em cần nắm:
- Khái niệm về HIV/AIDS
- Các con đường lây truyền
- Cách phòng chống
- Trách nhiệm và thái độ của mỗi người đối với người nhiễm HIV/AIDS
2. Dặn dò:
-Học nội dung bài học, làm các bài tập còn lại SGK
-Tìm đọc các tài liệu nói về tai nạn vũ khí cháy nổ
1. Củng cố: Bài học này các em cần nắm:
- Khái niệm về HIV/AIDS
- Các con đường lây truyền
- Cách phòng chống
- Trách nhiệm và thái độ của mỗi người đối với người nhiễm HIV/AIDS
2. Dặn dò:
-Học nội dung bài học, làm các bài tập còn lại SGK
-Tìm đọc các tài liệu nói về tai nạn vũ khí cháy nổ
1. Củng cố: Bài học này các em cần nắm:
- Khái niệm về HIV/AIDS
- Các con đường lây truyền
- Cách phòng chống
- Trách nhiệm và thái độ của mỗi người đối với người nhiễm HIV/AIDS
2. Dặn dò:
-Học nội dung bài học, làm các bài tập còn lại SGK

-Tìm đọc các tài liệu nói về tai nạn vũ khí cháy nổ
-Đọc trước bài 15:” Phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại”./.
V. Rút kinh nghiệm: