Đổi mới công tác tư tưởng trong bối cảnh bùng nổ thông tin (Qua khảo sát tỉnh Hưng Yên từ năm 2006 2010)

Đổi mới công tác tư tưởng trong bối cảnh bùng
nổ thông tin
(Qua khảo sát tỉnh Hưng Yên từ năm 2006 -
2010)


Nguyễn Đức Cường


Trường Đại học KHXH&NV
Luận văn ThS. Chuyên ngành: Chính trị học; Mã số: 60 31 20
Người hướng dẫn: PGS.TS. Vũ Duy Thông
Năm bảo vệ: 2013


Abstract: Phân tích tác động của sự bùng nổ thông tin đối với công tác tư
tưởng của Đảng. Qua nghiên cứu, khảo sát đánh giá thực trạng, nguyên
nhân, kinh nghiệm công tác tư tưởng của đảng bộ tỉnh Hưng Yên trong bối
cảnh bùng nổ thông tin (qua khảo sát tỉnh Hưng Yên từ năm 2006 đến năm
2010). Đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm đổi mới công tác tư tưởng
của đảng bộ trong thời gian tới.

Keywords: Chính trị học; Công tác tư tưởng; Bùng nổ thông tin; Đảng bộ
tỉnh Hưng Yên

Content

3
MỤC LỤC

Trang

Danh mục các chữ viết tắt
3
MỞ ĐẦU
4
1. Tính cấp thiết của đề tài
4
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
7
3. Mục đích và nhiệm vụ của luận văn
10
4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
8
5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu
9
6. Đóng góp và ý nghĩa của luận văn
9
7. Kết cấu của luận văn…… ……
10
Chương 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG
CỦA ĐẢNG TRONG BỐI CẢNH BÙNG NỔ THÔNG TIN

11
1. Khái niệm về tư tưởng và công tác tư tưởng
11
1.1. Khái niệm tư tưởng
11
1.2. Khái niệm công tác tư tưởng
11
2. Khái niệm thông tin và sự bùng nổ thông tin
15

2.1.Khái niệm thông tin
15
2.2. Khái niệm sự bùng nổ thông tin
16
3. Sự bùng nổ thông tin và một số vấn đề trong công tác tư tưởng ở nước
ta hiện nay

17
3.1 Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta về công tác tư
tưởng

17
3.2. Những nhân tố tác động đến công tác tư tưởng của Đảng ta
18
3.3. Những thuận lợi và khó khăn của công tác tư tưởng trong thời kỳ
bùng nổ thông tin

34
Chương 2. THỰC TRẠNG VÀ VẤN ĐỀ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG
CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH HƯNG YÊN TỪ NĂM 2006 - 2010

44

4
1. Khái quát về tình hình kinh tế, văn hoá xã hội của tỉnh Hưng Yên
44
1.1. Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên
44
1.2. Tình hình kinh tế, chính trị và văn hóa xã hội của tỉnh Hưng Yên.
45

2. Công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh từ năm 2006 đến năm 2010
50
2.1. Sự bùng nổ thông tin và các yếu tố tác động đến công tác tư
tưởng của đảng bộ tỉnh

50
2.2. Quan niệm và sự lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên về công
tác tư tưởng trong giai đoạn 2006 - 2010

54
2.3. Kết quả công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên giai đoạn
2006 - 2010

57
Chương 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ VỀ ĐỔI MỚI
CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG BỘ TRONG BỐI CẢNH
BÙNG NỔ THÔNG TIN


72
1. Phương hướng, mục tiêu công tác tư tưởng của Đảng bộ trong bối cảnh
bùng nổ thông tin

72
2. Giải pháp chủ yếu tăng cường công tác tư tưởng của Đảng bộ trong bối
cảnh bùng nổ thông tin

76
2.1. Nhóm giải pháp về tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ
đảng đối với công tác tư tưởng

76
2.2. Đổi mới nội dung, phương thức hoạt động của công tác tư tưởng.
80
3. Kiến nghị và đề xuất đối với Trung ương, Tỉnh
85
3.1. Đối với Trung ương
85
3.2. Đối với Tỉnh
86
KẾT LUẬN
87
Danh mục tài liệu tham khảo
90
Các công trình đã công bố của tác giả
96
Phụ lục
97

3
MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Công tác tư tưởng, lý luận là một bộ phận cực kỳ quan trọng trong công tác
đường lối của Đảng, có nhiệm vụ nghiên cứu làm sáng tỏ những vấn đề lý luận, thực
tiễn của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng; những vấn đề lý luận, thực
tiễn của công cuộc đổi mới đất nước định hướng xã hội chủ nghĩa trong bối cảnh toàn
cầu hoá, hội nhập kinh tế quốc tế của đất nước ta hiện nay.
Sự phát triển nhanh của thông tin và truyền thông là một quá trình khách quan,
là lôgíc tất yếu của tiến trình phát triển của nhân loại, mở ra môi trường thông tin rộng

lớn, thuận tiện nhất, giúp cho các dân tộc, các quốc gia và cư dân toàn thế giới tăng
cường khả năng giao lưu, tăng cường hiểu biết, xích lại gần nhau. Chúng tạo ra một
môi trường điều kiện thúc đẩy sự phát triển, ứng dụng các tiến bộ khoa học, kỹ thuật
và công nghệ. Hệ thống truyền thông đại chúng toàn cầu hóa trở thành nguồn thông tin
sinh động, phong phú, toàn diện và có tính thời sự, cung cấp cho các nhà hoạch định
chính sách của mọi quốc gia.
Những lợi ích mà các phương tiện thông tin mang lại là không thể phủ nhận,
nhưng cùng với đó, mặt tiêu cực mà nó đem đến cũng không nhỏ: các thế lực thù địch
luôn tìm cách lợi dụng công nghệ thông tin để tạo ra các khả năng tác động chống phá
chế độ ta. Chúng lợi dụng tính chất của các mạng xã hội đó là: khó kiểm soát do người
dùng không cần phải đăng ký tên thật; khả năng phản hồi nhanh, tính tương tác cao, có
độ hấp dẫn lớn để tạo ra các trang web, các blog đưa các thông tin, luận điệu sai trái
nhằm gây chia rẽ nội bộ Đảng, gây hiểu lầm trong nhân dân, làm mất uy tín của Đảng
và Nhà nước ta. Thông qua đó thực hiện âm mưu “diễn biến hoà bình” trên tất cả các
mặt kinh tế, văn hoá, chính trị, quân sự, ngoại giao từng bước làm chuyển hoá đất nước ta
theo hướng mà chúng đã vạch sẵn, gây rối loạn xã hội từ bên trong, tìm cớ can thiệp lật đổ
chế độ, hòng thắng ta trên mặt trận “không có tiếng súng”. Trong đó, âm mưu “diễn biến hoà
bình” trên mặt trận tư tưởng - văn hoá được kẻ thù đặc biệt coi trọng.

4
Từ cơ sở lý luận và thực tiễn nêu trên, tác giả chọn đề tài luận văn thạc sĩ "Đổi
mới công tác tư tưởng trong bối cảnh bùng nổ thông tin” (Qua khảo sát tỉnh Hưng
Yên từ năm 2006-2010).
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Đề tài về công tác tư tưởng đã được nhiều công trình khoa học đề cập như:
- "Một số vấn đề về công tác tư tưởng của Đảng cộng sản Việt Nam", Nxb
Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001.(TS.Đào Duy Quát chủ biên)
- "Đổi mới và nâng cao chất lượng hiệu quả công tác tư tưởng", PGS. Hà Ngọc
Hợi và TS.Ngô Văn Thạo, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2002.
" Về công tác tư tưởng văn hoá", Trần Trọng Tân, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội năm 2005.
- "Hồ Chí Minh về công tác tư tưởng văn hoá", Hữu Thọ, Nxb Chính trị quốc
gia Hồ Chí Minh, Hà Nội năm 2000.
-“Vững bước trên con đường xã hội chủ nghĩa”, GS Nguyễn Đức Bình, Nxb
Chính trị quốc gia, Hà Nội năm 2010.
-“Quản Lý Hoạt động Tư tưởng-văn hoá”, PGS,TS. Đào Duy Quát, Nxb Chính
trị quốc gia, Hà Nội năm 2010.
-“Công tác tư tưởng trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”,
PGS,TS. Trần Thị Anh Đào, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội năm 2009.
-“Công tác tư tưởng và vấn đề đào tạo cán bộ làm công tác tư tưởng”,
PGS,TS. Trần Thị Anh Đào, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội năm 2010.
-“Công tác tư tưởng ”,PGS,TS. Đào Duy Quát, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội
năm 2010.
-“Những vấn đề lý luận về công tác tư tưởng của Đảng hiện nay” TS Ngô Huy
Tiếp, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội năm 2011.
-“Những giải pháp và điều kiện thực hiện phòng chống suy thoái tư tưởng, đạo
đức, lối sống trong cán bộ đảng viên” PGS,TS. Vũ Văn Phúc, PGS,TS Ngô Văn Thạo,
Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2011.

5
Các công trình nghiên cứu đã đi sâu nghiên cứu công tác tư tưởng của Đảng, đã
làm rõ vai trò, vị trí, bản chất, nội dung công tác tư tưởng của Đảng, phản ánh thực
trạng cũng như phương hướng, giải pháp công tác tư tưởng của Đảng trong những năm
tới. Song chưa có công trình nào nghiên cứu vấn đề đổi mới công tác tư tưởng trong
bối cảnh bùng nổ thông tin.
3. Mục đích và nhiệm vụ của luận văn
- Mục đích: Trên cơ sở làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn, tìm hiểu và đánh giá
đúng tình hình tư tưởng và công tác tư tưởng của Đảng trong bối cảnh bùng nổ thông
tin, từ đó đề xuất phương hướng và giải pháp chủ yếu nhằm tăng cường công tác tư
tưởng của Đảng trong những năm tới.

- Nhiệm vụ: để đạt được mục đích trên, luận văn có những nhiệm vụ sau:
Phân tích tác động của sự bùng nổ thông tin đối với công tác tư tưởng của Đảng.
Qua nghiên cứu, khảo sát đánh giá thực trạng, nguyên nhân, kinh nghiệm công
tác tư tưởng của đảng bộ tỉnh Hưng Yên trong bối cảnh bùng nổ thông tin.
Đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm đổi mới công tác tư tưởng của đảng bộ
trong thời gian tới.
4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: là công tác tư tưởng của Đảng trong bối cảnh bùng nổ
thông tin.
- Phạm vi nghiên cứu: luận văn khảo sát công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh
Hưng Yên từ 2006 đến 2010.
5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu
- Luận văn được nghiên cứu trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư
tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng về công tác tư tưởng trong thời kỳ đổi mới,
thể hiện qua các văn kiện của Đảng, đặc biệt là văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần
thứ IX, X, XI và Nghị quyết Hội nghị lần thứ 5 Ban Chấp hành Trung ương Đảng
(Khoá X) về “công tác tư tưởng, lý luận và báo chí trước yêu cầu mới”. Luận văn này
dựa trên khoa học chính trị.

6
Cơ sở thực tiễn của luận văn là tình hình công tác tư tưởng của Đảng cộng sản Việt
Nam và thực trạng công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên trước sự tác động của
các phương tiện truyền thông trên thế giới, trong nước.
- Phương pháp nghiên cứu: vận dụng phương pháp luận của triết học Mác -
Lênin về lý luận và thực tiễn; các phương pháp phân tích, tổng hợp, thống kê, so sánh,
điều tra xã hội học, khảo sát thực tế.
6. Đóng góp và ý nghĩa của luận văn
- Góp phần làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn của công tác tư tưởng của Đảng trong
bối cảnh bùng nổ thông tin; phân tích mối quan hệ giữa thông tin với công tác tư
tưởng. Những kinh nghiệm về công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên trong bối

cảnh bùng nổ thông tin.
- Đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác tư tưởng
Đảng cộng sản Việt Nam nói chung và đảng bộ tỉnh Hưng Yên nói riêng.
- Kết quả nghiên cứu của luận văn có thể dùng làm tài liệu tham khảo trong việc
giảng dạy, nghiên cứu và học tập môn chính trị, xây dựng đảng nói chung, môn công
tác tư tưởng của Đảng nói riêng ở Trường chính trị Nguyễn Văn Linh và các trung tâm
bồi dưỡng chính trị trong Tỉnh; làm tài liệu tham khảo cho các cấp uỷ đảng trong việc
tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận.
7.Kết cấu của luận văn
Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, kết cấu luận văn
gồm 3 chương.
Chương 1: Một số vấn đề lý luận về công tác tư tưởng của Đảng trong bối cảnh
bùng nổ thông tin.
Chương 2: Thực trạng và vấn đề công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên
từ năm 2006-2010.
Chương 3: Một số giải pháp và khuyến nghị về đổi mới công tác tư tưởng của
Đảng trong xu thế bùng bổ thông tin.
Mặc dù đã cố gắng trong việc nghiên cứu và tìm hiểu thực tế, song do những
hạn chế về thời gian nghiên cứu, tài liệu thu thập cũng như trình độ còn hạn chế, luận
văn khó tránh khỏi những sai sót và khiếm khuyết. Vì vậy, tác giả mong muốn nhận

7
được sự đóng góp ý kiến, phê bình của các thầy cô giáo để nội dung luận văn được
hoàn thiện và có tính khả thi hơn.


Chương 1
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC
TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG TRONG BỐI CẢNH BÙNG NỔ THÔNG TIN

1. Khái niệm về tư tưởng và công tác tư tưởng
1.1. Khái niệm tư tưởng
Đến nay đã có nhiều cách định nghĩa “tư tưởng” khác nhau:
Một là: theo từ điển Wikipedia “ Tư tưởng là hệ thống các mục đích và quan
niệm giúp điều chỉnh mục tiêu, dự tính và hành động của con người. Một tư tưởng có
thể hiểu như một tầm nhìn bao quát, như cách thức để xem xét sự vật, thường gặp
trong một vài trường phái triết học trong xã hội”.
Hai là: “Tư tưởng là sự phản ánh thế giới khách quan vào não người dưới dạng
những khái niệm, phạm trù, những nguyên lý, quy luật nhằm thỏa mãn các nhu cầu
(nhận thức và hoạt động thực tiễn) của con người” [63, tr.13].
Như vậy, có thể hiểu tư tưởng là những sự vật, hiện tượng của thế giới khách
quan được bộ não của con người sao chép, ghi lại và phản ánh dưới dạng khái quát,
trừu tượng Tư tưởng thuộc phạm trù ý thức, là sản phẩm chủ quan của con người.
1.2. Khái niệm công tác tư tưởng
Công tác tư tưởng là hoạt động có mục đích của một giai cấp, một chính đảng,
nhằm hình thành, phát triển, truyền bá hệ tư tưởng trong quần chúng, thúc đẩy quần
chúng hành động vì lợi ích của chủ thể tư tưởng. Công tác tư tưởng dưới chủ nghĩa xã
hội là hoạt động có mục đích của Đảng Cộng sản, nhằm hình thành, phát triển, truyền
bá hệ tư tưởng xã hội chủ nghĩa thành hệ tư tưởng chi phối, thống trị trong đời sống
tinh thần xã hội; hình thành, phát triển, truyền bá cương lĩnh, đường lối, chính sách
của Đảng trong xã hội, cổ vũ động viên mọi người hành động chủ động, tích cực, sáng
tạo vì lý tưởng, mục tiêu xã hội chủ nghĩa; đấu tranh chống lại những luận điệu sai

8
trái phản động; bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan
điểm của Đảng, giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc.
Trong quá trình ra đời và lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn
xác định, công tác tư tưởng là nhiệm vụ trọng yếu.
Công tác tư tưởng có 3 bộ phận hợp thành: công tác nghiên cứu lý luận, công
tác tuyên truyền giáo dục và công tác cổ động.

Công tác nghiên cứu lý luận là bộ phận quan trọng hàng đầu của công tác tư
tưởng, nhằm tổng kết thực tiễn, phát triển sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng
Hồ Chí Minh, từng bước làm phong phú hệ tư tưởng của Đảng.
Công tác tuyên truyền giáo dục là một bộ phận của công tác tư tưởng có nhiệm
vụ truyền bá sâu rộng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ
trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, nhằm làm cho mọi cán bộ, đảng viên và
nhân dân từng bước nhận thức được quy luật tồn tại và phát triển của xã hội loài
người, thấm nhuần đường lối, chủ trương có căn cứ khoa học, trên cơ sở đó nâng cao
niềm tin, hành động tự giác và sáng tạo.
Công tác cổ động nhằm tác động trực tiếp vào tâm lý, tình cảm của quần chúng.
Bằng việc thông tin, giải thích cho cán bộ, đảng viên và nhân dân hiểu biết kịp thời những
sự kiện đang diễn ra trong đời sống. Nắm bắt đường lối, chủ trương, chính sách; cổ vũ
động viên mọi người hành động vì mục tiêu xây dựng một nước Việt Nam giàu mạnh, xã
hội công bằng, dân chủ và văn minh.
Ba bộ phận công tác tư tưởng tuy có khác nhau về mục tiêu, phương thức tiến
hành, song có quan hệ gắn bó với nhau, cùng tác động đến nhận thức tư tưởng, tâm lý,
tình cảm của quần chúng, tạo sự thống nhất về ý chí và hành động, góp phần vào việc
thực hiện thắng lợi sự nghiệp cách mạng. Trong công tác tư tưởng, Đảng phải kết hợp
ba bộ phận đó sao cho hiệu quả nhất.
Công tác tư tưởng có các chức năng chủ yếu là: nhận thức lý luận; giáo dục,
tuyên truyền và cổ động, hình thành giá trị tinh thần giải phóng tư tưởng, dự báo sự
phát triển xã hội và đấu tranh tư tưởng. Các chức năng đó đều thực hiện thông qua
hoạt động tư tưởng và tâm lý của con người bằng lực lượng (các cán bộ làm công tác
tư tưởng), bằng tổ chức và bộ máy với một hệ thống hết sức đa dạng, phong phú, linh

9
hoạt về phương pháp, biện pháp và các hình thức thể hiện. Để thực hiện các chức năng
đó, công tác tư tưởng cần có sự phân công hoạt động: các cán bộ tư tưởng chuyên
nghiệp, các cấp uỷ và đảng viên đều phải tham gia.
2. Khái niệm thông tin và sự bùng nổ thông tin

2.1. Khái niệm thông tin
Hiện nay có nhiều cách hiểu khác nhau về thông tin: Thông tin là một hiện
tượng vốn có của vật chất, là thuộc tính khách quan của thế giới vật chất. "thông tin là
dữ liệu mà có thể nhận thấy, hiểu được và sắp xếp lại với nhau để hình thành kiến
thức", hay "thông tin là sự truyền đưa độ đa dạng" (R.Esbi) hoặc "Thông tin là nội
dung thế giới bên ngoài được thể hiện trong sự nhận thức của con người" (N.Viener)
Như vậy, thông tin là một hiện tượng khách quan, đóng vai trò quan trọng trong
đời sống của thế giới sinh vật nói chung, của con người nói riêng. Không có thông tin,
mọi sự vật và loài người sẽ không tồn tại và phát triển được. Thông tin đã trở thành
nhu cầu sống còn của muôn loài, kể cả loài người. Để tồn tại và phát triển, con người
luôn luôn phải tiếp nhận và xử lý thông tin.
2.2.Khái niệm sự bùng nổ thông tin
Từ giữa thế kỷ XX đến nay, khi nhân loại bước vào cuộc cách mạng khoa học –
công nghệ lần thứ ba - cuộc cách mạng tin học, với sự ra đời của điện thoại di động thế
hệ mới, mạng máy tính Internet, hệ thống cáp quang và hệ thống vệ tinh địa tĩnh đã
thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ có tính chất bùng nổ của các phương tiện truyền thông
đại chúng dẫn tới việc thu nhỏ không gian và thời gian thông tin - truyền thông trên
phạm vi toàn thế giới, hình thành “làng thông tin toàn cầu”. Truyền thông đa loại hình
bắt đầu chi phối hoạt động sống của con người trên phạm vi toàn cầu.
Trong giai đoạn này, nhờ khoa học kĩ thuật và văn hóa phát triển, số lượng ấn
phẩm và các tài liệu khác trong xã hội đã tăng vọt. Khối lượng các tài liệu này cứ
khoảng sau chu kì 10-12 năm lại tăng lên gấp đôi làm cho việc quản lí trở nên khó khăn.
Các nhà khoa học gọi đó là hiện tượng hay sự “bùng nổ thông tin”.
Theo từ điển Wikipedia: bùng nổ thông tin là sự gia tăng nhanh chóng về số
lượng công bố thông tin hoặc dữ liệu và những ảnh hưởng của sự phong phú này. Như

10
số lượng dữ liệu có sẵn phát triển, vấn đề quản lý thông tin trở nên khó khăn hơn, có
thể dẫn đến tình trạng quá tải thông tin .
3. Sự bùng nổ thông tin và một số vấn đề trong công tác tư tưởng ở nước ta

giai đoạn 2006-2010
3.1.Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta về công tác tư tưởng
Trong các thời kỳ cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng luôn quan tâm
lãnh đạo công tác tư tưởng. Chủ tịch Hồ Chí Minh - người sáng lập và rèn luyện Đảng
ta đã tiếp thu những tinh hoa tư tưởng của nhân loại trên nền tảng chủ nghĩa Mác-
Lênin. Vấn đề nền tảng tư tưởng của Đảng là một trong những vấn đề Hồ Chí Minh
coi trọng hàng đầu trước khi thành lập Đảng. Người khẳng định: “Đảng muốn vững thì
phải có chủ nghĩa làm cốt, trong Đảng ai cũng phải hiểu, ai cũng phải theo chủ nghĩa
ấy. Đảng mà không có chủ nghĩa cũng như người không có trí khôn, tàu không có bàn
chỉ nam” [53, tr. 268]. Trên nền tảng chủ nghĩa Mác-Lênin, Hồ Chí Minh đã thực
hiện quá trình tư tưởng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.
Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, tư tưởng là vấn đề cốt lõi của đời sống tinh thần
của con người, tư tưởng luôn giữ vai trò chủ đạo đầu tiên chi phối sự suy nghĩ, hành
động của con người. Người cho rằng, công tác tư tưởng là sự tác động lên trạng thái
tư tưởng, tình cảm, tinh thần của những đối tượng khác nhau nhằm thúc đẩy cách
mạng tiến lên. Tư tưởng đúng đắn, thông suốt, lập trường giai cấp vững vàng, luôn
luôn là yếu tố quan trọng hàng đầu tạo nên lòng quyết tâm, ý chí kiên cường của người
chiến sĩ cách mạng; là tiền đề, là cơ sở đề hành động thống nhất, mạnh mẽ và có hiệu
quả.
Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, điểm quan trọng nhất trong công tác tư tưởng
là lòng tin vào con người, tin vào những gì tốt đẹp và cao thượng của con người.
Người chỉ rõ: Mỗi con người đều có cái thiện và cái ác ở trong lòng. Ta phải biết làm
cho phần tốt ở trong mỗi con người nảy nở như hoa mùa xuân và phần xấu bị dần mất
đi, đó là thái độ của người cách mạng. Chính lòng tin đó là cơ sở đưa đến những quan
niệm cách mạng và khoa học của Người về công tác tư tưởng.

11
3.2. Những nhân tố tác động đến công tác tư tưởng trong bối cảnh bùng nổ thông
tin
3.21. Tình hình quốc tế

* Sự tác động của hệ thống thông tin toàn cầu
Sự phát triển nhảy vọt của các kỹ thuật truyền thông đem lại cho con người
những cơ hội để có một cuộc sống tốt hơn, chúng cũng đặt ra rất nhiều thách thức cho
con người.
* Cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại đã và đang tác động sâu sắc đến
tất cả các lĩnh vực của mọi quốc gia, dân tộc
Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại là bước nhảy vọt mới - cả về
tính chất, trình độ, cơ cấu của lực lượng sản xuất.
Những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ đã và đang tạo ra
bước nhảy vọt trong nhận thức tư tưởng của nhiều quốc gia trên thế giới trong đó có
Việt Nam.
* Toàn cầu hoá kinh tế là một xu thế khách quan tác động ngày càng mạnh mẽ
đến tất cả quốc gia và quan hệ quốc tế
Toàn cầu hoá kinh tế đã trở thành một xu thế lớn của thế giới đương đại. Nó tác
động mạnh mẽ, sâu sắc đến đời sống của tất cả các dân tộc, đến các quan hệ quốc tế -
cả tích cực lẫn tiêu cực.
* Phân hoá giàu nghèo giữa các nước phát triển và các nước đang phát triển
ngày càng tăng
Sự chênh lệch lớn về mức sống giữa các nước phát triển với các nước chậm
phát triển là một trong những nhân tố tác động đến tư tưởng và công tác tư tưởng.
* Sự sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đông Âu là biến cố lớn nhất
làm thay đổi hẳn cục diện chính trị thế giới
Từ 1989 đến 1991, chế độ xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu và Liên Xô lần lượt sụp
đổ, tạo nên cơn bão táp chính trị và bi kịch chính trị lớn nhất trong lịch sử. Chủ nghĩa
xã hội tạm thời lâm vào thoái trào. Đây là thách thức lớn đối với cách mạng Việt Nam.
Các thế lực thù địch, đứng đầu là Mỹ thực hiện mưu đồ thiết lập một trật tự thế
giới mới - một thế giới không có chủ nghĩa xã hội.

12
* Các trào lưu tư tưởng và chủ nghĩa dân tộc, tôn giáo cực đoan phát triển

mạnh ở nhiều khu vực trên thế giới
Trào lưu tư tưởng dân chủ xã hội tác động nhiều đến tư tưởng và việc lựa chọn
con đường phát triển của các quốc gia, dân tộc; phủ định lý luận Mác - Lênin, hệ tư
tưởng của giai cấp công nhân. Chủ nghĩa dân tộc cực đoan đã và đang làm bùng lên
những cuộc xung đột dân tộc, sắc tộc đẫm máu.
Đảng Cộng sản cầm quyền phải lãnh đạo cuộc đấu tranh ngăn ngừa và chống lại
trào lưu tư tưởng dân chủ xã hội và chủ nghĩa dân tộc cực đoan.
3.2.2. Tình hình trong nước
Quá trình Việt Nam mở rộng quan hệ quốc tế là quá trình tác động mạnh mẽ
của các phương tiện truyền thông toàn cầu tới Việt Nam.
Cùng với quá trình tự do hóa và hội nhập kinh tế quốc tế, truyền thông toàn cầu
đã tác động mạnh mẽ vào đời sống văn hóa - xã hội của cộng đồng. Các hãng truyền
hình lớn như CNN (mạng truyền hình cáp Hoa Kỳ), BBC (thông tấn xã quốc gia của
Vương quốc Liên hiệp Anh và Bắc Ireland), RFI (Đài phát thanh quốc tế Pháp), truyền
hình của Trung Quốc, ASEAN… và truyền hình cáp của Đài truyền hình Việt Nam đã
cung cấp trên 40 kênh truyền hình khác nhau của các nước ở các châu lục khác nhau
trên thế giới cho khán giả truyền hình Việt Nam.
Tính đến tháng 6 năm 2012, cả nước đã có 748 cơ quan báo chí in với 1.052 ấn
phẩm báo chí, 184 báo, 564 tạp chí, 25 báo ngày, 67 đài phát thanh, truyền hình trong
đó có các đài truyện hình lớn như: Đài truyền hình Việt Nam, Đài truyền hình kỹ thuật
số (VTC), Đài truyền hình Công an nhân dân (ANTV), truyền hình thông tấn xã Việt
Nam, Đài truyền hình VOV của đài tiếng nói Việt Nam, truyền hình Huế, truyền hình
Phú Yên, truyền hình Cần Thơ, truyền hình thành phố Hồ Chí Minh , 47 đơn vị hoạt
động truyền hình cáp, 9 đơn vị truyền dẫn tín hiệu truyền hình cáp, sản xuất 62 kênh
truyền hình trả tiền; trên hệ thống truyền hình trả tiền hiện có 75 kênh truyền hình
nước ngoài, phục vụ gần 2,5 triệu thuê bao trên toàn quốc, 62 báo điện tử, 1024 trang
tin điện tử tổng hợp chung (trong đó có 300 trang của các cơ quan báo chí); tổng số

13
trang mạng xã hội 191 trang; tổng số Blog trên 2 triệu; có gần 17 nghìn nhà báo, hơn

19.000 hội viên nhà báo.
Truyền hình đã được phủ sóng 80% địa bàn dân cư. Đài Tiếng nói Việt Nam
hiện nay đã phủ sóng 90% cả nước và có thính giả thường xuyên từ 70 nước. Đài
Tiếng nói Việt Nam còn có hai kênh đối ngoại VOV5 và VOV6. VOV6 là kênh dành
cho người Việt Nam và người nước ngoài ở các nước trên thế giới được phát triển
sóng ngắn và sóng trung với 12 thứ tiếng (Anh, Pháp, Đức, Nga, Tây Ban Nha, Nhật
Bản, Bắc Kinh, Quảng Đông, Lào, Thái Lan, Cam-pu-chia, In-đô-nê-xi-a) và tiếng
Việt dành cho đồng bào Việt Nam xa Tổ quốc.
Mạng di động bắt đầu được phát triển ở Việt Nam từ năm 1992, hiện nay cả
nước có khoảng 140,79 triệu thuê bao, bình quân 164 chiếc/100 người. Đặc biệt,
những năm gần đây loại hình dịch vụ truy cập internet không dây 2G, 3G đang phát
triển rất mạnh, độ phủ sóng rộng, góp phần đưa Việt Nam vào tốp 17 nước có số người
sử dụng internet cao nhất thế giới với 17,5% tức khoảng 14 triệu người (năm 2007).
3.3. Những thuận lợi và khó khăn của công tác tư tưởng trong thời kỳ bùng
nổ thông tin
3.3.1. Mặt thuận lợi:
1 – Sau 25 năm thực hiện công cuộc đổi mới, tuyệt đại đa số cán bộ nhận thức
ngày càng đúng đắn hơn về chủ nghĩa xã hội, con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở
nước ta và những vấn đề cốt yếu của cách mạng.
2 - Niềm tin của các tầng lớp nhân dân đối với đường lối đổi mới và sự lãnh đạo
của Đảng và Nhà nước ngày càng tăng lên,
3 – Nhiều giá trị tốt đẹp của con người Việt Nam vẫn được đề cao. Tinh thần đoàn kết,
tương thân, tương ái trong các tầng lớp nhân dân ngày càng chặt chẽ.
4 - Những việc làm thiết thực hướng về cuội nguồn, về lịch sử oai hùng của dân
tộc, về các anh hùng, các danh nhân văn hoá đã trở thành phong trào quần chúng rộng
rãi.
5- Trong thời kỳ bùng nổ thông tin, cán bộ đảng viên và nhân dân ngày càng
được tiếp cận với nhiều nguồn thông tin phong phú và đa dạng

14

3.3.2. Mặt khó khăn
Một là, một số cán bộ, đảng viên suy thoái nghiêm trọng về tư tưởng, chính trị,
đạo đức, lối sống.
Hai là, trong thời kỳ bùng nổ thông tin hoạt động của các thế lực thù địch và
các phần tử cơ hội trong và ngoài nước ngày càng tinh vi và phức tạp
Ba là, trong dư luận nổi lên một số tình hình về nội bộ Đảng
Bốn là, tình hình tôn giáo, dân tộc và “tự diễn biến’ có nhiều phức tạp.
Chương 2
THỰC TRẠNG VÀ VẤN ĐỀ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG BỘ
TỈNH HƯNG YÊN TỪ NĂM 2006-2010
1. Khái quát về tình hình kinh tế, văn hoá xã hội của tỉnh Hưng Yên
1.1. Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên
Là tỉnh trung tâm của đồng bằng Bắc Bộ, liền kề thủ đô Hà Nội, có hệ thống
giao thông huyết mạch đi qua và có điều kiện tự nhiên tốt, Hưng Yên có rất nhiều điều
kiện thuận lợi để phát triển kinh tế, văn hóa xã hội.
1.2. Tình hình kinh tế, chính trị và văn hóa xã hội của tỉnh Hưng Yên
-Về kinh tế
Khi tỉnh mới tái lập, xuất phát điểm kinh tế còn thấp, Hưng Yên được xếp vào
trong số 25 tỉnh có thu nhập GDP thấp nhất cả nước.
Hưng Yên với chính sách thông thoáng “trải thảm đỏ mời gọi đầu tư”. Đến nay,
đã có sự chuyển đổi rõ rệt về cơ cấu kinh tế công – nông nghiệp.
- Về chính trị:
Hiệu lực, hiệu quả hoạt động của chính quyền được nâng lên, sức mạnh đại
đoàn kết toàn dân được phát huy, dân chủ được mở rộng. Công tác xây dựng Đảng
được chú trọng. Phương thức lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng tiếp tục được đổi mới
- Về văn hoá - xã hội:
Phát huy truyền thống lao động cần cù, sáng tạo, đoàn kết gắn bó, sống nhân
nghĩa, thuỷ chung, đấu tranh cách mạng, Đặc biệt là truyền thống hiếu học, tôn sư
trọng đạo, ý chí vượt khó thành tài.

15
Việc gắn phát triển kinh tế với giải quyết các vấn đề xã hội được quan tâm chú
trọng. Đặc điểm môi trường về chính trị, kinh tế - xã hội phát triển, đời sống xã hội
ngày càng được nâng cao.
2. Công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh từ năm 2006 đến năm 2010
2.1. Sự bùng nổ thông tin và các yếu tố tác động đến công tác tư tưởng của
đảng bộ tỉnh
Các yếu tố tác động đến công tác tư tưởng:
- Những kết quả tích cực về kinh tế, xã hội, an ninh, quốc phòng và truyền
thông đại chúng.
- Mặt trái của mạng thông tin toàn cầu.
- Tình hình thế giới, khu vực và trong nước có những diễn biến nhanh, phức tạp
và khó lường, các thế lực thù địch tiếp tục chống phá Đảng và Nhà nước ta.
- Việc thực hiện nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa là bước
ngoặt quan trọng trong tiến trình cách mạng ở nước ta.
- Tình hình kinh tế-xã hội phát triển mạnh, keo theo tốc độ đô thị hóa diễn ra rất
nhanh chóng trong khi cơ chế, chính sách chưa hoàn thiện.
- Những sự kiện chính trị, xã hội trong nước, quốc tế và địa phương.
- Kinh tế của tỉnh tăng trưởng nhanh nhưng thiếu đồng bộ, chưa vững chắc.
2.2. Quan niệm và sự lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên về công tác tư
tưởng trong giai đoạn 2006-2010
Ngay từ khi tỉnh Hưng Yên được tái lập (01/01/1997), Đảng bộ tỉnh đã xác định
rõ “công tác tư tưởng là mặt trận quan trọng hàng đầu”.
Tại Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVI, Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh khẳng định
“Tiếp tục đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy, học tập lý luận chính trị,
chuyên môn nghiệp vụ theo hướng nâng cao tính thiết thực, hiệu quả, phù hợp đối
tượng. Cải tiến cách thức tổ chức nghiên cứu, quán triệt nghị quyết của Đảng, tiến
hành các đợt sinh hoạt chính trị, bảo đảm kết quả sát thực, đi vào cuộc sống.

16

Đảng bộ Tỉnh Hưng Yên đã tăng cường sự thống nhất về chính trị, tư tưởng,
xây dựng niềm tin vững chắc của Đảng bộ và nhân dân Hưng Yên vào sự nghiệp đổi
mới; Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng; Xác
định đúng đắn vai trò và tầm quan trọng của công tác tư tưởng.
2.3. Kết quả công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2006-
2010
2.3.1. Những mặt đạt được
+Công tác tuyên truyền, cổ động
- Công tác tuyên truyền miệng:
Tuyên truyền miệng và hoạt động của báo cáo viên, tuyên truyền viên được
Đảng bộ xác định là công cụ quan trọng hàng đầu trong công tác tư tưởng của Đảng bộ
tỉnh. Tuyên truyền miệng tạo ra sự thống nhất về nhận thức, tư tưởng trong Đảng và
trong toàn xã hội.
- Công tác cổ động
Công tác cổ động tỉnh đã hướng vào những sự việc, sự kiện đã chín muồi trong
cuộc sống, những nhiệm vụ trước mắt đã được xác định rõ, đã được khẳng định trong
đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước.
Sử dụng công tác cổ động với hình thức rất phong phú.
+ Công tác nghiên cứu, giáo dục lý luận chính trị
- Trong những năm qua, công tác giáo dục lý luận chính trị ở tỉnh đã triển khai
thực hiện hệ thống chương trình học tập đa dạng, phong phú.
- Công tác giáo dục lý luận chính trị đã góp phần thực hiện các mục tiêu và
nhiệm vụ chính trị cơ bản của tỉnh đề ra.
- Các chương trình giáo dục giúp đảng viên xây dựng cho mình một tư tưởng
mới có hệ thống và cụ thể để vận dụng vào công tác, cuộc sống
- Các cấp uỷ tỉnh đã có chuyển biến rõ rệt trong nhân thức về vai trò của công
tác nghiên cứu và giáo dục lý luận chính trị

2.3.2.Những hạn chế

17
Sự quan tâm của một số cấp ủy đối với công tác tư tưởng còn hạn chế, chưa huy
động được trách nhiệm của mọi thành viên trong hệ thống chính trị làm công tác tư
tưởng.
Việc kiểm tra kết quả học tập, quán triệt và tổ chức thực hiện các Nghị quyết
của Đảng, của tỉnh ở nhiều nơi còn yếu, kém.
Công tác tuyên truyền, học tập gương tốt, điển hình tiên tiến ở cơ sở còn yếu,
chưa thường xuyên, liên tục.
Nội dung, phương pháp công tác tư tưởng ở Đảng bộ chậm đổi mới. Vai trò
tham mưu của Ban tuyên giáo trên lĩnh vực tư tưởng đối với sự lãnh đạo của tỉnh uỷ có
lúc, có nơi còn hạn chế.
2.3.3 Nguyên nhân
-Nguyên nhân của những ưu điểm:
Xác định đúng đắn trách nhiệm của các cấp ủy đảng, đảng viên và đội ngũ cán
bộ chủ chốt các cấp đối với công tác tư tưởng
Đảng bộ và nhân dân tỉnh có truyền thống yêu nước, cách mạng, phát huy ý chí
tự lực tự cường, phát huy nội lực.
Đảng bộ luôn coi trọng việc quán triệt sâu sắc, vận dụng đúng đắn, nghiêm
chỉnh, linh hoạt chủ trương đường lối của Đảng vào tình hình cụ thể của tỉnh một cách
kịp thời và sáng tạo.
-Nguyên nhân của hạn chế
Nhận thức và quan tâm của cấp ủy đối với công tác tư tưởng ở nhiều nơi còn
chưa đầy đủ. Còn hiện tượng " khoán trắng" công tác tư tưởng cho Ban tuyên giáo cấp
ủy
Việc triển khai học tập, quán triệt nghị quyết cho đảng viên còn đối phó, chưa
chú ý triển khai trong nhân dân.
Nhận thức và quyết tâm của cấp uỷ, Ban Tuyên giáo các cấp trong chỉ đạo, tổ
chức, đầu tư và xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác tư tưởng, chưa ngang tầm yêu
cầu, nhiệm vụ.
Còn tình trạng cán bộ làm công tác tư tưởng vừa thiếu, vừa yếu, không thạo việc.

Cán bộ làm công tác tư tưởng lại ít được cập nhật thông tin, ít được tiếp cận giao lưu,
hạn chế về tầm nhìn.

18
Hình thức tiến hành công tác tư tưởng còn đơn điệu, xơ cứng, thiếu sinh động.
Chế độ, chính sách chưa có tác dụng động viên, khuyến khích cán bộ cơ sở. Chưa
động viên đông đảo cán bộ, đảng viên và nhân dân cùng tham gia làm công tác tư
tưởng. Công tác bồi dưỡng cán bộ làm công tác tư tưởng về mọi mặt, nhất là về nghiệp
vụ chuyên môn còn yếu.
2.3.4. Kinh nghiệm từ thực tiễn công tác tư tưởng của Đảng bộ
- Một là, tăng cường sự chỉ đạo, hướng dẫn của cấp uỷ và Ban Tuyên giáo tỉnh
uỷ đối với công tác tư tưởng ở cơ sở.
- Hai là, cấp uỷ và Ban Tuyên giáo tỉnh uỷ phải thường xuyên chăm lo, xây
dựng và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ làm công tác tuyên giáo.
- Ba là, phát huy vai trò của cấp uỷ, chính quyền và các đoàn thể nhân dân
trong hệ thống chính trị ở tỉnh để tiến hành công tác tư tưởng.
- Bốn là, phát huy nhân tố tích cực trong nhân dân, dựa vào nhân dân để tuyên
truyền giáo dục, vận động nhân dân.








Chương 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ VỀ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG
CỦA ĐẢNG BỘ TRONG BỐI CẢNH BÙNG NỔ THÔNG TIN
1. Phương hướng, mục tiêu công tác tư tưởng của Đảng bộ trong bối cảnh

bùng nổ thông tin
* Phương hướng

19
Tiếp tục nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò và tăng cường sự lãnh đạo của các
cấp uỷ đảng đối với công tác tư tưởng.
Đảng bộ tỉnh đã xác định rõ các mục tiêu, nhiệm vụ trong thời gian tới, đó là:
“Tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, phát huy sức mạnh
toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, tạo nền tảng để đến năm 2020
nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại”.
* Mục tiêu công tác tư tưởng trong những năm trước mắt và tiếp theo
- Củng cố, tăng cường sự thống nhất về tư tưởng, chính trị trong toàn Đảng bộ,
sự đồng thuận về chính trị và tinh thần trong nhân dân
- Công tác tư tưởng góp phần tích cực thực hiện có hiệu quả cuộc vận động xây
dựng chỉnh đốn Đảng.
- Công tác tư tưởng gắn với việc xây dựng đời sống văn hoá và phát triển kinh
tế trên địa bàn tỉnh.
2. Giải pháp chủ yếu tăng cường công tác tư tưởng của Đảng bộ trong bối
cảnh bùng nổ thông tin
2.1. Nhóm giải pháp về tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ đảng đối
với công tác tư tưởng
2.1.1. Nâng cao nhận thức vai trò, vị trí công tác tư tưởng của Đảng bộ Tỉnh
trong giai đoạn hiện nay
Tiếp tục nâng cao nhận thức của các cấp uỷ đảng, cán bộ, đảng viên và nhân
dân về vị trí, tầm quan trọng của công tác tư tưởng, xác định rõ trách nhiệm của mình
tự giác, tích cực tham gia làm công tác tư tưởng.
Muốn đổi mới, nâng cao nhận thức thì các cấp ủy cần phải khắc phục những biểu
hiện coi nhẹ, trông chờ, ỷ lại vào cấp trên, thậm chí khoán trắng cho cán bộ chuyên
trách làm công tác tư tưởng cần phát huy vai trò của cán bộ chủ chốt.
2.1.2. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, bồi dưỡng nâng cao nhận thức, tri thức,

tăng cường “sức đề kháng” cho cán bộ, đảng viên và nhân dân.
Tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng và nâng cao nhận thức lý luận chính trị, lòng
yêu nước, tình cảm cách mạng cho cán bộ, đảng viên và nhân dân.

20
2.1.3.Tổ chức xây dựng, quản lý đội ngũ cán bộ làm công tác tư tưởng
Ban Tuyên giáo phối hợp với Ban tổ chức các cấp, các ngành lựa chọn các đồng
chí đủ tiêu chuẩn mà Ban Tuyên giáo Trung ương đã hướng dẫn.
Tăng cường bồi dưỡng, đào tạo cán bộ tư tưởng gắn liền với quy hoạch 2.1.4.
Về chính sách, chế độ
Xây dựng chính sách, chế độ nhằm thu hút và nâng cao được vai trò của đội
ngũ cán bộ làm công tác tư tưởng. Chính sách đãi ngộ vật chất và động viên tinh thần
có ý nghĩa rất quan trọng. Việc hoàn thiện hệ thống chính sách phải đảm bảo các yêu
cầu cơ bản sau:
Một là, phải quán triệt, thể hiện được những quan điểm, chủ trương, chính sách
của Đảng và Nhà nước.
Hai là, đảm bảo quyền lợi gắn liền với trách nhiệm.
Ba là, hệ thống chính sách phải đảm bảo công bằng.
Bốn là, hệ thống chính sách phải đảm bảo tính khuyến khích đồng thời, phải có
tác dụng răn đe.
Năm là, hệ thống chính sách phải đồng bộ.
Sáu là, hệ thống chính sách phải phù hợp với hoàn cảnh đất nước, địa phương.
2.1.5. Đầu tư trang thiết bị, cơ sở vật chất kỹ thuật, phương tiện hiện đại, tài
liệu phục vụ cho công tác tư tưởng
Quan tâm đầu tư, trang bị phương tiện để phục vụ nhiệm vụ chuyên môn, mở
các lớp tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng sử dụng các phương tiện này.
Tuỳ theo mức độ bảo mật thông tin, trong những điều kiện cần thiết có thể cho
cán bộ Tuyên giáo các cấp tiếp cận với những tài liệu phản diện.
2.1.6. Tổ chức kiểm tra, theo dõi hoạt động của Ban Tuyên giáo các cấp thông
qua các cuộc kiểm tra của cấp ủy các cấp và của Ban Tuyên giáo cấp trên.

2.2. Đổi mới nội dung, phương thức hoạt động của công tác tư tưởng
Cần đổi mới nội dung và hình thức tổ chức học tập, quán triệt nghị quyết của
Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.

21
Đa dạng hoá các hình thức tiến hành công tác tư tưởng, làm cho công tác tư
tưởng luôn phong phú, sôi động, đáp ứng yêu cầu của mọi đối tượng trong mọi hoàn
cảnh.
Trên cơ sở lực lượng nòng cốt vững mạnh, cấp uỷ và Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ
chỉ đạo cho cấp uỷ và Ban Tuyên giáo cơ sở động viên, tập hợp đông đảo cán bộ, đảng
viên có khả năng làm công tác tư tưởng.
Định kỳ tổ chức khảo sát, điều tra, đánh giá kết quả và tổ chức rút kinh nghiệm
về công tác tư tưởng.
Để đổi mới phương pháp công tác tư tưởng của tỉnh cần căn cứ vào mục đích,
nội dung, nhiệm vụ công tác tư tưởng trong từng trường hợp cụ thể:
- Việc lựa chọn và sử dụng phương pháp tuỳ thuộc vào từng nhiệm vụ cụ thể của công
tác tư tưởng trong từng thời điểm, ở từng địa phương, cơ sở nhất định. Trên địa bàn tỉnh
Hưng Yên hiện nay, việc lựa chọn phương pháp công tác tư tưởng tuỳ thuộc nhiều vào
điều kiện hoàn cảnh cụ thể cùng những phương tiện vật chất, kỹ thuật hiện đại.
- Phương pháp tác động tư tưởng cũng phải đa dạng, phong phú thì mới không
gây cảm giác nhàm chán, đơn điệu.
- Nắm vững ưu thế và hạn chế của từng phương pháp và xác định đúng mục
đích nội dung công tác tư tưởng cho phù hợp, nhiệm vụ cách mạng từng thời điểm.
- Công tác tư tưởng phải gắn với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.
- Công tác tư tưởng phải hướng dẫn, định hướng, khơi dậy mọi tiềm năng của
đội ngũ cán bộ.
3. Kiến nghị và đề xuất đối với Trung ương, Tỉnh
3.1. Đối với Trung ương
-Cần đẩy mạnh và nâng cao hơn nữa hiệu quả của trung tâm thông tin công tác
Tuyên truyền.

- Về chế độ đãi ngộ: coi công tác tư tưởng là một nghề trong xã hội. Phải có
chính sách chế độ ưu đãi cho cán bộ tuyên giáo.
3.2. Đối với Tỉnh:
-Tích cực chủ động tạo nguồn cán bộ tuyên giáo.

22
-Tăng cường đào tạo bồi dưỡng cán bộ tuyên giáo.

KẾT LUẬN
Trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và xây dựng đất nước, Đảng ta luôn
luôn khẳng định vai trò, vị trí rất quan trọng của công tác tư tưởng. Đặc biệt trong thời
đại bùng nổ thông tin như hiện nay, những luồng thông tin mà cán bộ, đảng viên và
nhân dân được tiếp nhận hàng ngày nhiều hơn, đa dạng hơn và nhiều chiều hơn, trong
đó có cả những thông tin chính thống và thông tin chưa chính thống. Các thế lực thù
địch trong và ngoài nước đang ráo riết tận dụng sự phát triển của khoa học công nghệ
như truyền hình, báo, tạp chí và đặc biệt là Internet để đưa các thông tin xuyên tạc, các
luận điệu sai trái nhằm thực hiện “âm mưu diễn biến hòa bình” và “tự diễn biến” để
chia rẽ nội bộ, gây hiểu lầm trong cán bộ, đảng viên làm mất uy tín của Đảng với nhân
dân. Trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay những thông tin nội bộ cho cán bộ,
đảng viên và nhân dân vẫn rất cần thiết nhưng đòi hỏi những thông tin đưa ra cần
nhanh hơn, chính xác hơn; nhiều chiều hơn, hạn chế các thông tin một chiều dễ gây ức
chế cho người tiếp nhận, do mục đích tuyên truyền bị lộ rõ khi truyền tải thông tin. Do
đó, việc đổi mới công tác tư tưởng là rất quan trọng.
Trong bối cảnh hiện nay, Đảng và Nhà nước ta đang đẩy mạnh sự nghiệp công
nghiệp hóa – hiện đại hóa, sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển. Đến năm
2020, về cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Công tác tư tưởng
phải thích ứng và phục vụ có hiệu quả cao nhất các mục tiêu lớn đó của đất nước.
Đồng thời, công tác tư tưởng phải đáp ứng những đòi hỏi mới của quá trình đẩy mạnh
hội nhập kinh tế quốc tế, nhất là yêu cầu phải bảo vệ vững chắc trận địa tư tưởng chính
trị, giữ vững bản sắc văn hoá trước sự xâm nhập ngày càng mạnh của trào lưu, khuynh

hướng tư tưởng, văn hoá từ bên ngoài.
Qua 25 năm đổi mới đất nước, công tác tư tưởng đứng trước nhiều thử thách,
song đó cũng là thời gian công tác tư tưởng đã đóng góp quan trọng để đưa cách mạng
nước ta vượt qua những bước hiểm nghèo trong tình hình diễn biến phức tạp để đứng
vững và tiếp tục phát triển.

23
Hiện nay tình hình trong nước và thế giới vẫn diễn biến phức tạp, thời cơ, thuận
lợi và thách thức đan xen nhau, tác động đến toàn Đảng bộ và nhân dân trong tỉnh.
Chính vì vậy, phải tăng cường công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh để tạo sự đồng
thuận cao, tận dụng thời cơ thuận lợi, đẩy lùi nguy cơ, thách thức hoàn thành thắng lợi
nhiệm vụ chính trị của tỉnh. Để đạt được điều đó Đảng bộ cần thực hiện đồng bộ các
giải pháp chủ yếu như: nâng cao nhận thức vai trò, vị trí công tác tư tưởng của Đảng
bộ tỉnh Hưng Yên trong giai đoạn hiện nay; đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp
công tác tư tưởng. Tăng cường tổ chức bộ máy và lực lượng làm công tác tư tưởng.
Đảm bảo các điều kiện cho công tác tư tưởng; tăng cường sự lãnh đạo của cấp uỷ đối
với công tác tư tưởng.
Trong thực tế những năm gần đây, trên địa bàn tỉnh Hưng Yên với sự phát triển
mạnh mẽ của các mạng viễn thông, các kênh truyền hình, nên tình hình phát triển kinh
tế, chính trị, xã hội của tỉnh luôn được cập nhật thường xuyên, liên tục là điều kiện rất
thuận lợi cho công tác tư tưởng. Bên cạnh đó những vụ việc như: khiếu kiện đông
người, vượt cấp hay những tranh chấp đất đai… cũng luôn bị các thế lực thù địch lợi
dụng phát tán, tuyên truyền, thậm chí có cả những vụ việc xảy ra ở Hưng Yên nhưng
gần như được tường thuật trực tiếp qua Internet; các thông tin đưa ra thường có độ sai
lệch cao và được lái theo mục đích riêng, trong khi các thông tin chính thống từ thông
tin đại chúng và đội ngũ làm công tác tư tưởng của Tỉnh còn chậm do nhiều nguyên
nhân, trong đó có nguyên nhân về tiếp cận thông tin và xử lý thông tin. Nhiều thông
tin đã được báo chí (nhất là báo mạng), truyền hình đưa tin hàng tuần, thậm chí hàng
tháng sau thì cán bộ, đảng viên và nhân dân mới được cung cấp những thông tin chính
thống, do đó hiệu quả công tác tuyên truyền và định hướng thông tin không cao. Nếu

tình trạng này diễn ra trong thời gian dài, những thông tin chính thống dần sẽ bị mất đi
tính tuyên truyền và định hướng thông tin dư luận mà chỉ còn ở dạng đính chính thông
tin.
Chính vì vậy, công tác tư tưởng của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên trong những năm
tới sẽ gặp nhiều khó khăn, thách thức mới, đòi hỏi phải được đầu tư nghiên cứu một
cách sâu sắc, cơ bản trong thời gian dài.

24
Kết quả nghiên cứu thể hiện trong luận văn còn rất hạn hẹp, song đây cũng là
những đóng góp cả về lý luận và thực tiễn góp phần tăng cường công tác tư tưởng của
Đảng bộ tỉnh Hưng Yên trong những năm tới./.

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.
Alvin Toffler (2007), Đợt sóng thứ ba,Nxb.Khoa học xã hội, Hà Nội.
2.
C.Mác-Ăngghen, Toàn tập, tập 1, Nxb.CTQG, Hà Nội, 1994, tr. 580.
3.
C.Mác và Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 4, Nxb. Chính trị quốc
gia, Hà Nội.
4.
C.Mác-Ăngghen, Toàn tập, tập 34, Nxb.CTQG, Hà Nội, 1995, tr. 725
5.
C.Mác-Ăngghen, Toàn tập, tập 36, Nxb.CTQG, Hà Nội, 1999, tr. 786.
6.
Ban Tuyên giáo Trung ương: Báo cáo Tổng kết công tác Tuyên giáo
năm 2007, Hà Nội, 2-2008, tr. 3.
7.
Ban Chỉ đạo Trung ương 6 (lần 2), Tiếp tục thực hiện Nghị quyết
Trung ương 6 (lần 2) khoá VIII về đẩy mạnh cuộc vận động xây dựng,

chỉnh đốn Đảng, chống tham nhũng, lãng phí, Lưu hành nội bộ, Hà
Nội.
8.
Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương - Bộ Văn hoá thông tin (2000),
Bồi dưỡng cán bộ tư tưởng - văn hoá cấp huyện, Nhà in Tạp chí Cộng
sản, Hà Nội.
9.
Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (1997), Nâng cao chất lượng
công tác tư tưởng văn hoá góp phần đẩy mạnh công nghiệp hoá - hiện
đại hoá đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
10.
Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (2005), Công tác tuyên giáo ở
cơ sở, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
11.
Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (2005), Nhiệm vụ và giải pháp