Đia Lí 6 Tuần 25

Tuần 25 : Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tiết 24:
Bài 20
HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ - MƯA
I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
1.Kiến thức:
- Biết không khí có độ ẩm, nhiệt độ càng cao khả năng chứa hơi nước càng nhiều.
- Nêu được khái niệm độ bão hòa, nắm được điều kiện để hơi nước ngưng tụ, gây mưa.
- Biết được lượng mưa phân bố không đều từ xích đạo → 2 cực.
2.Kĩ năng:
- Biết cách tính lượng mưa trong ngày, trong tháng, trong năm, mưa trung bình năm.
II. Phương tiện dạy học:
- Thùng đo mưa, biểu đồ mưa,
- Bản đồ phân bố mưa trên Thế giới.
III. Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ.
+ Gió là gì ? Tên các loại gió thổi thường xuyên trên Trái đất?
2. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1: cá nhân
-Trong không khí, lượng hơi nước chiếm
bao nhiêu %?
-Hơi nước trong không khí do đâu mà có?
-Độ ẩm của không khí là gì?
-Muốn biết không khí có độ ẩm cao hay
thấp, chúng ta làm như thế nào?
MR:
+Độ ẩm tuyệt đối: trọng lượng hơi nứơc tính
bằng g/m
3
không khí. Độ ẩm này tăng theo

nhiệt độ (quan sát bảng số liệu.)
+Độ ẩm tương đối: cho biết không khí khô
hay ẩm, còn có thể chứa được nhiều hay ít
hơi nước. độ ẩm tương đối dưới 50%: không
khí khô, 50%-70%: trung bình, >80%: ẩm.
Quan sát bảng Lượng hơi nứơc tối đa trong
không khí.
-Nhận xét về khả năng chứa hơi nước của
không khí theo nhiệt độ.
-Dựa vào bảng số liệu, cho biết lượng hơi
nước tối đa khi nhiệt độ là: 10
0
C, 20
0
C,
1. Hơi nước và độ ẩm của không khí
a. Hơi nước và độ ẩm của không khí:
-Hơi nước tạo nên độ ẩm không khí.
-Đo độ ẩm bằng ẩm kế.
-Nhiệt độ càng cao, lượng hơi nước chứa
trong không khí càng nhiều.
30
0
C?
-Lượng hơi nước tối đa trong không khí gọi
là gì?
-Khi nào thì hơi nước ngưng tụ? Sinh ra
hiện tượng gì?
GV cùng HS hình thành sơ đồ vòng quay
của nước.

Hoạt động 2:
-Mưa là gì? Có mấy dạng mưa? (mưa nước
và mưa tuyết)
-Có mấy loại mưa? (mưa rào, phùn, dầm,
dông )
-Dụng cụ đo mưa?
GV cho HS quan sát thùng đo mưa, nêu cấu
tạo.
Giáo viên:Vận tốc mưa có sự khác nhau:
mưa phùn: <3-4km/h, mưa rào, dông: 30-45
km/h.
-Làm thế nào để tính lượng mưa trong ngày,
trong tháng, trong năm.
+ Tb ngày = Tổng chiều cao của cột nước ở
thùng đo mưa.
+ Tb tháng = Tổng mưa 30 ngày.
+ Tb năm = Tổng mưa 12 tháng.
Quan sát H53
GV hướng dẫn HS cách xác định lượng mưa
cao nhất, lượng mưa thấp nhất trên biểu đồ.
-Tháng nào mưa nhiều nhất? Lượng mưa?
-Tháng nào mưa ít nhất? Lượng mưa?
Quan sát H54 và bản đồ phân bố lượng mưa
trên Thế giới.
-Nhận xét sự phân bố lượng mưa trên thế
giới.
b. Sự ngưng tụ:
-Không khí bão hòa hơi nước khi nó
chứa 1 lượng hơi nước tối đa.
-Khi không khí đã bão hoà, nếu vẫn

được cung cấp thêm hơi nước hoặc bị
hoá lạnh, thì lượng hơi nước thừa trong
không khí sẽ đọng lại thành hạt nước, đó
là sự ngưng tụ.
-Hơi nước ngưng tụ → sương, mây,
mưa.
2. Mưa và sự phân bố mưa trên Trái
đất
-Khi hơi nước trong không khí ngưng tụ
tạo thành mây, gặp điều kiện thuận lợi,
hạt nước to dần rồi rơi xuống thành mưa.
-Dụng cụ đo mưa: vũ kế (thùng đo mưa)
-Lượng mưa trên thế giới phân bố không
đều từ xích đạo về 2 cực.
IV. Củng cố
- Khi nào thì không khí được gọi là bão hòa hơi nước?
- Lượng mưa phân bố như thế nào?
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1/ SGK/ Tr.63
V. Hướng dẫn về nhà:
- Học theo câu SGK, tập bản đồ.
- Chuẩn bị bài thực hành: cách đọc biểu đồ khí hậu. xác định lượng mưa cao nhất,
thấp nhất.