GIÁO ÁN LỚP 1TUẦN 22

GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
TUẦN 22
Ngày 24 / 1 học. Từ ngày 26/1-7/2 nghỉ tết
Từ ngày 8/2 đến ngày 11 / 2 /2010
Thứ Tiết

2
Chào cờ
Học vần
Học vần
Đạo đức
Bài 90: Ôn tập
Ôn tập.
Em và các bạn (T2).

3
Thể dục
Toán
Học vần
Học vần
Tự nhiên và xã hội
Bài thể dục- trò chơi
Giải toán có lời văn.
Bài 91: Oa, oe
Oa, oe.
Ôn tập xã hội.

4
Âm nhạc
Toán
Học vần

Học vần
Ôn tập bài hát: Tập tầm vông.
Xăng-ti-mét. Đo độ dài.
Bài 92: Oai, oay
Oai, aoy
.
5
Toán
Học vần
Học vần
Mĩ thuật
Thủ công
Luyện tập.
Bài 93: Oan, oăn
Oan, oăn.
Vẽ vật nuôi trong nhà
Cách sử dụng bút chì,thước kẻ, kéo.
6
Toán
Học vần
Học vần
Sinh hoạt lớp
Luyện tập.
Bài 94; Oang, oăng
Oang, oăng.
Sinh hoạt sao.
83
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011

CHÀO CỜ:
HỌC VẦN:
BÀI 90: ƠN TẬP
I.Mơc tiªu:
- Đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 .
- Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 .
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và
tép
II. ThiÕt bÞ d¹y häc:
1. GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn kĨ chun .
2. HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé ®å dïng TiÕng ViƯt
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ u:
TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1'
4’
30’
. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Đọc và viết được: rau diếp, ướp
cá, tiếp nối, nườm nượp.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Ôn tập các chữ và
vần đã học.
- Giáo viên viết sẵn bảng ôn vần.
- Giáo viên đọc vần. Chia theo dãy,
mỗi dãy viết 1 vần 1 lần.
- Giáo viên đọc vần.

- Trong các vần vừa học, vần nào
có nguyên âm đôi.
- Giáo viên cho luyện đọc bảng
ơn
*Hoạt động 2: Đọc từ và câu ứng
- Học sinh viết bảng con.
- 1 - 2 Học sinh đọc.
- Học sinh viết bảng
- Học sinh đọc các vần.
- Học sinh: uôc, ươc, iêc.
- Học sinh đọc bảng ôn.
84
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
30’
5’
dụng.
- Giáo viên viết từ:
Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng
- Giáo viên yêu cầu đọc thêm từ
và tìm tiếng có vần ôn.
- Luyện đọc toàn bài.
Tiết 2:
1. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho học sinh luyện đọc
trong SGK.
• Quan sát tranh vẽ gì?
• Luyện đọc bài thơ ứng dụng.
- Giáo viên yêu cầu đọc trơn đoạn
thơ.

*Hoạt động 2: Luyện viết.
- Giáo viên viết mẫu trên bảng
lớp.
đón tiếp, ấp trứng
*HSKT:
*Hoạt động 3: Kể chuyện.
- Giáo viên giới thiệu câu chuyện.
- Giáo viên kể chuyện diễn cảm
có kèm theo tranh minh họa.
* KĨ theo ®o¹n .
- Híng dÉn häc sinh kĨ .
- Nªu ý nhÜa cđa chun : Ca ngỵi
t×nh c¶m cđa vỵ chång nhµ Ngçng ®·
s½n sµng hi sinh v× nhau .
- Giáo viên cho học sinh thi đua kể
chuyện.
5. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò bài sau.
- Học sinh tìm
Học sinh đọc CN – ĐT.
- Học sinh đọc CN – ĐT.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh đọc thầm, tìm tiếng có
chứa vần vừa ôn tập: chép, tép,
đẹp.
- Học sinh đọc trơn.
- Học sinh viết vở nắn nót.
-Viết chữ ơ
- Quan s¸t tranh minh häa .

- Học sinh lắng nghe. Th¶o ln
nhãm, kĨ theo tranh minh häa .
- Nh¾c l¹i ý nghÜa cđa trun
Cử đại diện nhóm kể chuyện theo
từng nội dung bức tranh.
- Chuẩn bò bài sau
85
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
Đạo Đức
EM VÀ CÁC BẠN (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết được: trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết
giao bạn bè.
- Biết cần phài đồn kết, thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập, trong vui
chơi.
- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và vui
chơi.
- Đồn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Vài bông hoa, phần thưởng, bút màu, giấy bài hát.
- Học sinh: Bút màu - Vở bài tập đạo đức.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
20’
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Trẻ em có quyền gì?

- Muốn có nhiều bạn chơi ta phải làm gì?
- Khi chơi với bạn ta phải tỏ thái độ như
thế nào?
- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới:
• Hoạt động 1: Đóng vai.
- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu học
sinh đóng vai theo tình huống các tranh
1, 3, 5, 6 của bài tập 3.
- Giáo viên cho thảo luận nhóm.
- Các nhóm lên đóng vai trước lớp.
- Giáo viên yêu cấu thảo luận:
- Em cảm thấy thế nào khi em được bạn
Hát
- Học sinh trả lời.
- Bạn nhận xét và bổ xung.
- Học sinh chuẩn bò đóngvai một
tình huống cùng học, cùng chơi với
bạn.
- Học sinh thảo luận.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
86
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
5’
cư xử tốt?
- Em cư xử tốt với bạn?
- Giáo viên chốt ý: Cư xử tốt với bạn là
đem lại niềm vui cho bạn và cho chính
mình. Em sẽ được bạn yêu quý và có thêm
nhiều bạn.

• Hoạt động 2: Học sinh vẽ tranh về
chủ đề “Bạn em”.
- Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh.
- Giáo viên cho trình bày sản phẩm.
- Giáo viên nêu nhận xét và khen ngợi
tranh vẽ của các nhóm.
- Giáo viên kết luận chung:
- Trẻ em có quyền được học tập, được vui
chơi, có quyền được tự do kết giao bạn
bè.
- Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt
với bạn khi học, khi chơi.
4. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò Bài 11: Đi bộ đúng quy đònh.
- Học sinh nêu nhận xét qua các tình
huống trên.
- Học sinh có thể vẽ theo nhóm
hoặc cá nhân.
- Cả lớp cùng xem và nhận xét.
- Cả lớp tuyên dương.
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011
Tốn
Gi¶i Bµi to¸n cã lêi v¨n
A. Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh bíc ®Çu nhËn biÕt c¸c viƯc cÇn lµm khi gi¶i bµi
to¸n cã lêi v¨n:
- HiĨu ®Ị to¸n: cho g× ?, hái g× ?
- BiÕt gi¶i bµi giải gåm: c©u lêi gi¶i, phÐp tÝnh, ®¸p sè.
* HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3.

B. CHn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp
1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp.
87
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
T
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
20’
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra : HS thùc hiƯn vµo
b¶ng con
13 - 1 - 1 = ; 17 - 5 = ; 12 + 7 =
- GV nhËn xÐt .
3. Bµi míi :
H Đ1 . Giíi thiƯu c¸ch gi¶i bµi
to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i :
- HD quan s¸t tranh vÏ .
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
Nªu : ta cã thĨ tãm t¾t bµi to¸n
nh sau
- ViÕt tãm t¾t lªn b¶ng .
Cã: 5 con gµ
Thªm : 3 con gµ .
Cã tÊt c¶ : …con gµ ?
- Mn biÕt nhµ An cã mÊy con

gµ ta lµm nh thÕ nµo ?
- Híng dÉn lµm phÐp céng .
Híng dÉn HS viÕt bµi gi¶i cđa bµi
to¸n
- ViÕt mÉu lªn b¶ng .
Bµi gi¶i :
Nhµ An cã tÊt c¶ sè gµ lµ :
5 + 4 = 9 ( con gµ)
§¸p sè : 9 con gµ .
* Lu ý :
Khi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ta
viÕt :
- Bµi gi¶i
- ViÕt c©u tr¶ lêi .
- ViÕt phÐp tÝnh( tªn ®¬n vÞ
®Ỉt trong dÊu ngc ®¬n) .
- ViÕt ®¸p sè .
H Đ2. Thùc hµnh :
Bµi 1: Híng dÉn häc sinh tù nªu
®Ị to¸n , viÕt sè thÝch hỵp vµo tãm
t¾t vµ dùa vµo tãm t¾t ®Ĩ nªu c¸c
c©u hái .
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
- Cho HS viÕt phÇn cßn thiÕu , sau
®ã ®äc toµn bé bµi gi¶i .
- H¸t 1 bµi
- Lµm b¶ng con : 13 - 1 - 1 = 11 …
- NhËn xÐt .
- Quan s¸t tranh vÏ .

- Bµi to¸n cho biÕt : Cã 5 con gµ , mua
thªm 4 con gµ .
- Bµi to¸n hái : cã tÊt c¶ bao nhiªu
con gµ?
- §äc tãm t¾t
- Ta lÊy 5 céng víi 4
- Thùc hiƯn phÐp céng vµo nh¸p
- Nªu l¹i c¸c bíc gi¶i 1 bµi to¸n cã lêi
v¨n
- Nªu c¸ nh©n - nhËn xÐt .
- Nªu yªu cÇu .
- Tr¶ lêi c©u hái
- Nªu c¸ch lµm - nªu kÕt qu¶ - nhËn
xÐt
- Thùc hiƯn

88
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
Bµi tËp 2:
- GV ®äc ®Ị to¸n, híng dÉn
häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng tãm
t¾t bµi to¸n.
- Cho c¶ líp lµm bµi vµo vë
bµi tËp.
- GV híng dÉn lµm bµi.
- KiĨm tra bµi cđa häc sinh.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
Bµi tËp 3:
- GV ®äc ®Ị to¸n, híng dÉn

häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm
bµi.
- GV híng dÉn lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
*HSKT:
4. Củng cố, dặn dò :
a. Nªu l¹i c¸c bíc gi¶i 1 bµi
to¸n cã lêi v¨n .
b. GV nhËn xÐt giê
c. DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i
bµi.
Tãm t¾t:
Cã: 6 b¹n
Thªm: 3 b¹n
Cã tÊt c¶: ? b¹n
Bµi gi¶i:
Sè b¹n tỉ em lµ:
6 + 3 = 9 (b¹n)
§¸p sè: 9 (b¹n)
Tãm t¾t:
Díi ao: 5 con vÞt
Trªn bê: 4 con vÞt
TÊt c¶ cã: ? con vÞt
Bµi gi¶i: Sè vÞt cã lµ:
5 + 4 = 9 (con vÞt)
§¸p sè: 9 ( con
vÞt)
-Viết số1
HỌC VẦN:

BÀI 91 : OA - OE
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: oa , oe , họa sĩ , múa x ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: oa , oe , họa sĩ , múa x .
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn q nhất .
*HS KT: Đọc, viết được: o ,a
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh
luyện nói.
89
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
- Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Dạy vần oa
Lớp cài vần oa.
Gọi 1 HS phân tích vần oa.
HD đánh vần vần oa.
Có oa, muốn có tiếng oa ta làm thế
nào?

*HSKT: Đọc viết chữ a,o
Cài tiếng họa.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng họa.
Gọi phân tích tiếng họa.
GV hướng dẫn đánh vần tiếng họa.
Dùng tranh giới thiệu từ “họa sĩ ”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới
học?
Gọi đánh vần tiếng họa, đọc trơn từ
“họa sĩ ”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Dạy vần oe.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết
HD viết bảng con: oa, oe, hoạ sĩ, múa x
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
Hát
- 3 Học sinh.
- 2 - 3 Học sinh.
- Học sinh đọc theo: oa , oe
-Cài bảng cài.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm h đứng trước vần oa,
thanh nặng ở dưới âm o.
-Toàn lớp.
-CN 1 em

-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng họa.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.

-3 em
-1 em.
-Toàn lớp viết.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4
90
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
30’
4’
1’
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ:
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng
dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập
viết.
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Đọc tên bài luyện nói.

- C¸c b¹n trai trong bøc tranh ®ang lµm
g×?
- Hµng ngµy em tËp thĨ dơc vµo lóc nµo ?
- TËp thĨ dơc ®Ịu cã Ých g× cho c¬ thĨ ?
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần oa , oe .
Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm.
Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
em
-HS nêu.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-
ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho
trọn câu.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào
nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bò bài sau.
Tự nhiên - Xã hội
Bài 22: Cây rau (T46)
I. Mục tiêu
-Kể được tên và nêu được ích lợi của một số rau.
-Chỉ được rể, thân, lá, hoa của cây rau.

II. Đồ dùng
- Học sinh: Một số cây rau ăn lá, củ, thân thật hoặc tranh ảnh
91
GA Lp1:Mai Th Ngc Sng
IiI. Hot ng dy hc ch yu
1. Hot ng 1: Kim tra bi c (5')
- K v gia ỡnh em, lp hc ca em.
2. Hot ng 2: Gii thiu bi (2')
- Nờu yờu cu gi hc, ghi u bi.
3. Hot ng 3:Quan sỏt cõy rau (10')
- Yờu cu cỏc nhúm quan sỏt cõy rau ca
nhúm v cho bit ú l cõy rau gỡ ? Sng
cõu, cõy ú cú b phn chớnh gỡ? So sỏnh vi
cõy rau ca nhúm bn ?
Cht: Cỏc cõy rau u cú r, thõn, lỏ, mi loi
cú th n thõn, lỏ hoc c khỏc nhau
4. Hot ng 4: Tỡm hiu ớch li ca rau (10')
- Yờu cu HS hi nhau theo cõu hi SGK.
- K tờn cỏc loi rau cú trong bi 22, cỏc loi
rau khỏc m em bit ?
Cht: Rau cú ớch, n rau s tt cho c th:
trỏnh tỏo bún, chy mỏu chõn rng chỳng ta
phi bit chm súc, bo v rau, em s lm gỡ
bo v cõy rau ?
5. Hot ng 5: Chi trũ " bn rau gỡ" (6')
- Yờu cu HS bt mt, ch ngi, s v nờu
ỳng tờn rau.
- HS c u bi
- Hot ng nhúm
- tho lun sau ú bỏo cỏo kt

qu.

- theo dừi
- hot ng theo cp.
- tng cp hi ỏp trc lp.
- cỏc em nhn xột b sung
- ti rau, trng rau, n nhiu
rau
- Chi vui v.
6. Hot ng 6: Cng c - dn dũ (5')
- Nờu tờn b phn chớnh ca cõy rau v ớch li ca rau ?
- Nhn xột gi hc.
- V nh hc li bi, xem trc bi: Cõy hoa.
Th t ngy 9 thỏng 2 nm 2011

M NH C:
Bài 22: Ôn bài hát tập tầm vông
Phân biệt chuỗi âm thanh lên- xuống- ngang
I. Mục tiêu
-Bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca.
-Bit hỏt kt hp v tay hoc gừ m theo bi hỏt.
92
GA Lp1:Mai Th Ngc Sng
II. Đồ dùng dạy học
- GV: giáo án, thanh phách
- HS: thanh phách, sách hát
III. Phơng pháp
- Luyện tập thực hành
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: 5'

? Tiết học trớc các em học bài hát gì?
Do ai sáng tác?
Hãy hát lại bài hát đó.
- GV nhận xét
B. Bài mới: 30'
1. Giới thiệu bài: tiết học hôm nay chúng
ta cùng ôn tập lại bài hát: tập tầm vông ;
phân biệt các chuỗi âm thanh lên, xuống,
ngang
-> ghi đầu bài
2. Nội dung bài
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát tập tầm
vông kết hợp gõ phách
- Cho hS ôn theo nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ HS
- Cho HS hát kết hợp gõ phách theo nhịp ,
theo tiết tấu lời ca
+ Theo nhịp:
+ Theo tiết tấu
- GV nhận xét
* Hoạt động 2: Nghe hát để nhận ra
chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang
- GV giới thiệu
Âm thanh đi lên: khi hát giọng cao dần
lên VD: mẹ mua cho áo mới nhé
Mùa xuân nay em đã lớn
Âm thanh đi xuống: khi hát giọng thấp
dần xuống VD: biết đi thăm ông bà
Âm đi ngang: khi hát giọng giữ nguyên
không cao không thấp không có âm thấp

âm cao trong bài hát
VD: nào ai ngoan ai xing ai tơi
Rồi tung tăng ta đi bên nhau
- bài tập tầm vông nhạc sĩ Lê
Hữu Lộc sáng tác
- CN hát
- HS hát theo ,nhóm
- HS hát và gõ phách theo nhịp,
tiết tấu
+ tập tầm vông tay không tay có
* * * *
tập tầm vó tay có tay không
* * * *
+ tập tầm vông tay không tay có
* * * * * * *
- Hs nghe
93
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
- G giíi thiƯu khu«ng nh¹c cã nèt nh¹c
cho thÊy râ sù ®i lªn, ®i xng, ®i ngang
- GV h¸t 1 sè c©u h¸t cho HS ®o¸n:
Em yªu bÇu trêi xanh
yªu ®¸m m©y hång hång
TËp tÇm vã tay nµo cã ®è tay nµo kh«ng
- NhËn xÐt
- Cho hS h¸t l¹i bµi : tËp tÇm v«ng
3. Cđng cè dỈn dß: 3'
- Em häc néi dung g×?
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS chn bÞ bµi sau

- Hs quan s¸t
- ®i ngang
- ®i xng
- ®i lªn
- c¶ líp h¸t
Tốn
X¨ng -ti -mÐt . §o ®é dµi
A. Mơc tiªu:
- BiÕt x¨ng – ti – mÐt lµ ®¬n vÞ ®o ®é dµi, biÕt x¨ng – ti –
mÐt viÕt t¾t lµ cm
- BiÐt dïng thíc cã chia v¹ch x¨ng – ti mÐt ®Ĩ ®o ®é dµi
®o¹n th¼ng trong c¸c trêng hỵp ®¬n gi¶n.
- HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4.
*HSKT: Kẻ được 1 đoạn thẳng
B. CHn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y
to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
T
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
28’
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc
2- KiĨm tra bµi cò
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi
tËp
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Bµi míi

Giíi thiƯu bµi: X¨ng - ti - mÐt.
§o ®é dµi.
H Đ 1: Giíi thiƯu ®¬n vÞ ®o ®é
dµi (cm) vµ dơng cơ ®o ®é dµi
Häc sinh thùc hiƯn.
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh quan s¸t thíc kỴ cđa
m×nh
94
GA Lp1:Mai Th Ngc Sng
(thớc thẳng) có vạch chia (cm)
- Cho học sinh lấy thớc ra
quan sát và giới thiệu: Đây là
thớc có vạch chia từng cm, ta
dùng thớc này để đo độ dài các
đoạn thẳng, vạch đầu tiên là
vạch 0, độ dài từ vạch 0 đến
vạch 1 là 1 (cm) xăng -ti -mét.
- Cho học sinh thực hiện từ
vạch 1 đến vạch 2 cũng tơng
tự.
- GV hớng dẫn viết xăng ti
mét (cm)
- Gọi học sinh viết bảng và đọc
(cm)
b, Giới thiệu các thao tác đo độ
dài.
- GV hớng dẫn học sinh đo đội
dài 3 bớc.
- GV làm mẫu và hớng dẫn.

- đặt vạch 0 của thớc trùng với
1 đầu của đoạn thẳng, mép th-
ớc trùng với đoạn thẳng.
- Đọc số ghi ở vạch của thớc
trùng với đầu kia của đoạn
thẳng đọc kèm theo tên đơn vị
(cm), chẳng hạn một đoạn
thẳng trong SGK dài 1 cm.
- Viết số đo độ dài của đoạn
thẳng.
- Gọi học sinh đọc độ dài đoạn
thẳng trong sách giáo khoa.
H 2: Thực hành:
Bài tập 1: Cho HS vit theo
mu: cm
GV quan sỏt, nhn xột
Bài tập 2:
Viết số thích hợp vào ô trống
Học sinh chỉ vào vạch 0 trên
thớc của mình
Học sinh dùng bút chì di
chuyển từ 0 đến 1 trên mép th-
ớc, khi đầu bút chì đến vạch 1
thì nói 1 xăng - ti - mét.
Học sinh quan sát.
Xăng ti m- mét. (cm)
Học sinh theo dõi.
CN N - ĐT
HS vit theo mu
Học sinh nêu yêu cầu.

Học sinh làm bài tập theo
nhóm
Đại diện các nhóm trình bày.
Học sinh nêu yêu cầu
95
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
5’
råi ®äc.
- Cho häc sinh lµm bµi theo
nhãm.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
Bµi tËp 3:
Cho häc sinh quan s¸t h×nh v·
vµ ghi ®óng, sai vµo « trèng.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
Bµi tËp 4: §o ®é dµi råi viÕt sè
®o thÝch hỵp
- GV kỴ c¸c ®o¹n th¼ng lªn
b¶ng.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng ®o vµ
viÕt ®é dµi ®o¹n th¼ng.
*HSKT: Kẽ đoạn thẳng
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d-
¬ng
4- Cđng cè, dỈn dß
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi
häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
Lµm viƯc theo nhãm
§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy

Häc sinh nhËn xÐt
Cm, ®o ®é dµi
Lµ thíc th¼ng cã v¹ch chia
tõng cm
VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi
häc sau
HỌC VẦN:
Bài 92;OAI - OAY
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xốy ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xốy .
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
*HSKT: Đọc, viết được: o ,a
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh
luyện nói.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
1. Khởi động:
Hát
96
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
4’
30’
30’
2. Bài cũ:
Đọc sách kết hợp bảng con.

Viết bảng con.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Dạy vần oai
Lớp cài vần oai.
Gọi 1 HS phân tích vần oai.
HD đánh vần vần oai.
Có oai, muốn có tiếng thoại ta làm thế
nào?
Cài tiếng thoại.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng thoại.
Gọi phân tích tiếng thoại.
GV hướng dẫn đánh vần tiếng thoại.
Dùng tranh giới thiệu từ “điện thoại”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới
học?
Gọi đánh vần tiếng thoại, đọc trơn từ
“điện thoại”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Dạy vần oay.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết
HD viết bảng con: oai, oay, điện thoại,
gió xốy .
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ:

- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
- 3 Học sinh.
- 2 - 3 Học sinh.
- Học sinh đọc theo: oai, oay
-Cài bảng cài.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm th đứng trước vần oai,
thanh nặng ở dưới âm a.
-Toàn lớp.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng thoại.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.

-3 em
-1 em.
-Toàn lớp viết.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4
em
-HS nêu.
97
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
4’
1’
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng
dụng.

- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập
viết.
*HSKT: Đọc viết chữ o,a
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Đọc tên bài luyện nói.
Quan s¸t tranh vµ t×m tõng lo¹i ghÕ ?
Gia đình em có loại ghế nào?
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần oai, oay.
Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm.
Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-
ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho
trọn câu.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào
nhanh, đúng được tuyên dương.

- Chuẩn bò bài sau.
Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011
Tốn
Lun tËp
A. Mơc tiªu:
-BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i.
-Gióp häc sinh rÌn lun kü n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi
gi¶i.
- HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3.
*HSKT:Viết số 2.
B. CHn bÞ:
98
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y
to¸n líp
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
T
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
28’
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc
2- KiĨm tra bµi cò
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi
tËp
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Bµi míi
Giíi thiƯu bµi: Lun tËp.
H Đ 1: Lun tËp

Bµi tËp 1:
- GV ®äc ®Ị to¸n.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng ®iỊn sè
vµ tãm t¾t.
- Híng dÉn häc sinh gi¶i bµi.
? Mn biÕt trong vên cã bao
nhiªu c©y chi ta lµm nh thÕ
nµo.
- Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm,
díi líp lµm bµi vµo vë.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d-
¬ng.
Bµi tËp 2:
- GV ®äc ®Ị tốn.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng tãm
t¾t.
- GV híng dÉn häc sinh lµm
bµi.
- Gäi 4 häc sinh lªn b¶ng gi¶i
bµi to¸n.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
*HSKT: Viết số 2
Häc sinh thùc hiƯn.
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh nªu yªu cÇu.
Tãm t¾t:
Cã: 12 c©y
Thªm: 3 c©y
Cã tÊt c¶: ? c©y
- Ta ph¶i lµm phÐp tÝnh c«ng

Bµi gi¶i:
Sè c©y chi trong vên cã lµ
12 + 3 = 15 (c©y chi)
§¸p sè: 15 c©y chi
Nªu yªu cÇu bµi to¸n vµ tù ghi
tãm t¾t.
Cã: bøc tranh
Thªm: bøc tranh.
Cã tÊt c¶: ? bøc tranh
Bµi gi¶i:
Sè bøc tranh trªn têng cã lµ
14 + 2 = 16 ( bøc
tranh)
§¸p sè: 16 bøc tranh
Nh×n vµo tãm t¾t vµ nªu bµi
99
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
Bµi tËp 3:
Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau:
Cã: 5 h×nh vu«ng
Cã: 4 h×nh trßn
Sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn: ?
- Gäi häc sinh nh×n vµo tãm t¾t
vµ nªu l¹i bµi to¸n.
- Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm
bµi, díi líp lµm bµi vµo vë.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
4- Cđng cè, dỈn dß
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi
häc

- GV nhËn xÐt giê häc.
to¸n.
Bµi gi¶i:
Sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn lµ:
5 + 4 = 9 ( h×nh)

§¸p sè: 9 h×nh
NhËn xÐt bµi cđa b¹n.
VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc
sau
HỌC VẦN:
Bài 93:OAN - OĂN
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn .
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi .
*HSKT: Đọc, viết được: Chữ o ,a
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh
luyện nói.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
Đọc sách kết hợp bảng con.

Viết bảng con.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Dạy vần oan
Lớp cài vần oan.
Hát
- 3 Học sinh.
- 2 - 3 Học sinh.
- Học sinh đọc theo: oan, oăn
-Cài bảng cài.
100
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
30’
Gọi 1 HS phân tích vần oan.
HD đánh vần vần oan.
Có oan, muốn có tiếng khoan ta làm
thế nào?
Cài tiếng khoan.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng khoan.
Gọi phân tích tiếng khoan.
GV hướng dẫn đánh vần tiếng khoan.
Dùng tranh giới thiệu từ “giàn khoan”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới
học?
Gọi đánh vần tiếng khoan, đọc trơn từ
“giàn khoan”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Dạy vần oăn.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.

Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết
HD viết bảng con: oan, oăn, giàn
khoan, tóc xoăn .
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ:
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng
dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm kh đứng trước vần oan.
-Toàn lớp.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng khoan.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.

-3 em
-1 em.
-Toàn lớp viết.

-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4
em
-HS nêu.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-
ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
101
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
4’
1’
Hoạt động 2:Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập
viết.
*HSKT: Đọc viết chữ o.a
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Đọc tên bài luyện nói.
• Ở líp b¹n ®ang lµm g× ?
• Ở nhµ b¹n ®ang lµm g× ?
• Ngêi HS thÕ nµo sÏ ®ỵc khen lµ con
ngoan trß giái ?
• Nªu tªn nh÷ng b¹n “ Con ngoan trß
giái”
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần oan,
oăn. Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm.
Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho
trọn câu.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào
nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bò bài sau.
M Ĩ THU Ậ T:

VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vẻ đẹp một vài con vật nuôi
trong nhà
_Biết cách vẽ con vật quen thuộc
_Vẽ được hình và vẽ màu một con vật theo ý thích
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
_Một số tranh, ảnh con gà, con mèo, con thỏ
_Một vài tranh vẽ các con vật
_Hình hướng dẫn cách vẽ
102
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
2. Học sinh:
_Vở tập vẽ 1
_Bút chì, bút dạ, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu các con vật:

_GV giới thiệu hình ảnh các con vật và
gợi ý để HS nhận biết:
+Tên các con vật
+Các bộ phận của chúng
_Yêu cầu HS kể vài con vật nuôi khác
2.Hướng dẫn HS cách vẽ con vật:
_Giới thiệu cách vẽ:
+Vẽ các hình chính trước: đầu, mình
+Vẽ các chi tiết sau
+Vẽ màu theo ý thích
_GV vẽ mẫu
_Cho HS tham khảo một vài bài vẽ các
con vật
3.Thực hành:
_Gợi ý HS làm bài tập:
+Vẽ 1 hoặc 2 con vật nuôi theo ý thích
của mình
+Vẽ các con vật có dáng khác nhau
+Có thể vẽ thêm vài hình khác: nhà,
cây, hoa, … cho bài vẽ thêm sinh động
+Vẽ màu theo ý thích
+Vẽ to vừa phải với khổ giấy
_Cho HS thực hành
_GV theo dõi và giúp HS
4. Nhận xét, đánh giá:
_GV cùng HS nhận xét về:
_Quan sát và nhận xét
_Con trâu, bò, chó, mèo,
thỏ, gà, …
_HS quan sát

_Thực hành vẽ vào vở
103
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
+Cách vẽ hình (cân đối)
+Về màu sắc (đều, tươi sáng)
_Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý
thích
5.Dặn dò:
_Dặn HS về nhà:
_Sưu tầm tranh, ảnh các con
vật
THỦ CƠNG:
C¸ch sư dơng bót ch× , thíc kỴ , kÐo
I - Mơc tiªu :
• Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
• Sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo.
II -ThiÕt bÞ d¹y häc :
1.GV : thíc kỴ , bót ch× , kÐo , giÊy .
2. HS : thíc kỴ , bót ch× , kÐo, giÊy .
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u :
T
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
28’
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra :
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc
sinh .
- NhËn xÐt .

3. Bµi míi :
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu c¸c dơng
cơ häc thđ c«ng .
- Cho HS quan s¸t dơng cơ : thíc kỴ
, kÐo .
Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn thùc hµnh .
* Bót ch× :
- Gi¸o viªn híng dÉn vµ lµm mÉu
võa thùc hiƯn võa nªu c¸ch cÇm vµ
thùc hiƯn trªn giÊy ch häc sinh
quan s¸t .
* Thíc kỴ :
- §Ỉt thíc kỴ lªn b¶ng thao t¸c cho
häc sinh quan s¸t .
- Nªu c¸ch ®Ỉt thíc kỴ : ®Ỉt s¸t vµo
dßng kỴ ®Ĩ kỴ .
* KÐo :
- Nªu c¸ch cÇm kÐo .
- H¸t 1 bµi .
- Më sù chn bÞ
- L¾ng nghe
- Quan s¸t dơng cơ : ch× , kÐo , th-
íc .
- Quan s¸t gi¸o viªn lµm mÉu.
- Quan s¸t trªn b¶ng .
- Nh¾c l¹i .
104
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
5’
- Híng dÉn sư dơng kÐo .

-Thao t¸c c¾t giÊy .
Ho¹t ®éng 3 : thùc hµnh .
- Cho häc sinh thùc hµnh trªn giÊy .
quan s¸t vµ sưa sai , gióp ®ì em u
4. Củng cơ – dặn dò
Gi¸o viªn nhËn xÐt giê .
VỊ nhµ chn bÞ cho bµi sau .
- Thùc hµnh trªn giÊy
Thø s¸u, ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2011
Tốn
Lun tËp
A. Mơc tiªu:
-BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i; biÕt thơc hiƯn phÐp
céng trõ c¸c sè ®o ®é dµi.
-Gióp häc sinh rÌn lun kü n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi
gi¶i.
- HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 4.
*HSKT: viết số2
B. CHn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y
to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
T
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
28
’
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc

2- KiĨm tra bµi cò
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi
tËp
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Bµi míi
a- Giíi thiƯu bµi: Lun tËp.
b- Lun tËp
Bài 1 : Học sinh tự đọc bài
toán.
-Học sinh tự nêu tóm tắt rồi
viết số thích hợp vào chỗ chấm
Häc sinh thùc hiƯn.
Häc sinh l¾ng nghe
Học sinh tự giải bài toán
Bài giải :
Số quả bóng của An có tất cả là :
4 + 5 = 9 ( quả bóng )
105
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
5’
để có
Tóm tắt:
Có : 4 bóng xanh
Có : 5 bóng đỏ
Có tất cả : … quả bóng?
Bài 2 : Tương tự bài 1
- Học sinh đọc lại bài toán và
bài giải
-Giáo viên nhận xét, sửa sai
cho học sinh

Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn
học sinh cách cộng (trừ ) hai số
đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ
theo mẫu của SGK
- Cộng ( trừ ) các số trong phép
tính.
-Viết kết quả kèm theo tên đơn
vò ( cm )
-Giáo viên treo bảng phụ gọi 2
học sinh lên sửa bài .
-Giáo viên nhận xét, sửa sai
cho học sinh
*HSKT: Viết số 2
4- Cđng cè, dỈn dß
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi
häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
Đáp số : 9 Quả bóng
- Học sinh tự nêu tóm tắt :
 Có : 5 bạn nam
 Có : 5 bạn nữ
 Có tất cả : … bạn ?
-Học sinh tự giải bài toán
Bài giải :
Số bạn của tổ em có tất cả là :
5 +5 = 10 ( Bạn)
Đáp số : 10 Bạn.
2 cm + 3 cm = 5 cm
7 cm + 1 cm =86 cm
8 cm + 2 cm =10 cm

6 cm - 2 cm = 4 cm
5 cm - 3 cm = 2 cm
17cm-7cm = 10 cm
VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau.
HỌC VẦN:
Bài 94: oang, oăng
I.Mục đích - u cầu:
- Đọc được :oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng;từ và đoạn thơ ứng dụng.
106
GA Lớp1:Mai Thị Ngọc Sương
-Viết được; oang, oăng, vỡ hoang ,con hoẵng.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: áo choàng ,áo len, áo sơ mi.
*HSKT: Đọc , viết chữ o, a
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài: oan, oăn. - đọc SGK.
- Viết: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. - viết bảng con.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’)
- Ghi vần: oang và nêu tên vần. - theo dõi.
- Nhận diện vần mới học. - cài bảng cài, phân tích vần mới
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - cá nhân, tập thể.
- Muốn có tiếng “hoang” ta làm thế
nào?
- Ghép tiếng “hoang” trong bảng cài.
- thêm âm h trước vần oang

- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc
tiếng.
- cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh
xác định từ mới.
- vỡ hoang
- Đọc từ mới. - cá nhân, tập thể.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ. - cá nhân, tập thê.
- Vần “oăng”dạy tương tự.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định
vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ
có vần mới.
- cá nhân, tập thể.
- Giải thích từ: oang oang, liến thoắng,
dài ngoẵng.
5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’)
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ
cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ
cao…
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
*HSKT: Đọc viết chữ o,a
-nhận xét
- tập viết bảng.
Tiết 2
107