giáo án lớp 3 tuần 24.có hình ảnh

Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - Tn 24
Từ ngày 14 tháng 02 đến 18 tháng 02 năm 2011
Thø ngµy M«n TiÕt Tªn bµi d¹y
2
14/ 02 / 2011
Chµo cê
1
Chµo cê ®Çu tn
TËp ®äc
2 Đối đáp với vua
TËp ®äc
3 Đối đáp với vua
To¸n
4 Luyện tập
§¹o ®øc
5 Tơn trọng đám tang ( T 2).
3
15/ 02 / 2011
ThĨ dơc
1 Bài 47
To¸n
2 Luyện tập chung
ChÝnh t¶
3 Nghe viết: Đối đáp với vua
TN - XH 4 Hoa
Thđ c«ng
5 Đan nong đơi
4

16/ 02/ 2011
TËp ®äc
1 Tiếng đàn
To¸n
2 Làm quen với chữ số La Mã.
Lun tõ&c©u
3 Từ ngữ về nghệ thuật- Dấu phẩy
5
17/ 02 / 2011
To¸n
1 Luyện tập
TËp viÕt
2 Ơn chữ hoa R
TN - XH 3 Quả.
6
18/ 02/ 2011
ThĨ dơc
1 Bài 48
ChÝnh t¶
2 Nghe viết: Tiếng đàn
TËp lµm v¨n
3 Nghe kể: Người bán quạt may mắn.
To¸n
4 Thực hành xem đồng hồ.
Sinh ho¹t
5
NhËn xÐt tn 23- KÕ ho¹ch tn 24
Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2010
Tiết 02 + 03 : Tập đọc + KC
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA.

I . MỤC TIÊU
TĐ :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghóa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh
từ nhỏ.(trả lời được cấ CH trong SGK)
KC : Biết sắp xếp các tranh(SGK)cho đúng thứ tự và kể lại được tưng đoạn câu
chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện.
II . CHUẨN BỊ
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra :
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt về
lời văn, trang trí?
- GV nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu ø bài đọc - GV ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc
a. Đọc mẫu
+ GV cho HS quan sát tranh bài , nói về nội
dung tranh.
+ GV đọc diễn cảm toàn bài
+ Tóm tắt nội dung : Ca ngợi Cao Bá Quát

thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ .
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghóa từ
*Đọc từng câu
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa
cho các em.
+ GV ghi bảng ,hướng dẫn HS đọc : hốt
hoảng, vùng vẫy, cứng cỏi, cởi trói…
-Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Bài có mấy đoạn ?
(Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn)
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn
dài .
+Hướng dẫn đọc câu văn dài.
+Hướng dẫn HS đọc từng đoạn
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn
- 2 HS đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi
bài “Chương trình xiếc đặc sắc”
… HS trả lời về tranh
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- HS nêu từ khó đọc .
- HS luyện đọc từ khó .
… có 4 đoạn
- HS luyện đọc câu văn daiø
- 2 HS đọc nối tiếp theo đoạn .
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
- GV nhận xét cách đọc của HS

GV giới thiệu về Minh Mạng, Cao Bá Quát
Giải nghóa các từ trong SGK: xa giá, ngự giá,
đối, tức cảnh, chỉnh.
*Luyện đọc đoạn trong nhóm
(GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực
đọc)
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài.
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
+Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+ Cậu bé Cao Bá Quát mong muốn gì?
+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn
đó?
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3-4
+Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
GV:Đối đáp thơ văn là cách ngươiø xưa
thường dùng để thử học trò, để biết sức học
tài năng, khuyến khích người học giỏi, của
phạt kẻ lười biếng, dốt nát.
+Vua ra vế đối thế nào?
+Cao Bá Quát đối lại như thế nào ?
GVphân tích cho HS thấy câu đối của Cao
Bá Quát hay ở chỗ:
+ Biểu lộ sự nhanh trí, lấy ngay cảnh mình
đang bò trói để đối lại.
- HS nhận xét
HS dựa vào SGK nêu nghóa.
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc thi đọc tiếp nối.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.

- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1
Ở Hồ Tây.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trao đổi
nhóm đôi:
… Cao Bá Quát muốn nhìn rõ mặt vua.
Nhưng xa giá đi đến đâu, quân lính
cũng thét đuổi mọi người, không cho
ai đến gần.
… Cậu nghó ra cách gây chuyện ầm ó
náo động rồi nhảy xuống hồ tắm làm
quân lính hốt hoảng, xúm vào bắt
trói, cậu la hét, vùng vẫy, khiến vua
phải truyền lệnh dẫn cậu tớ
- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3-
4
… Vì vua thấy cậu xưng là học trò nên
muốn thử tài cho cậu cơ hội chuộc tội.
… Nước trong leo lẻo, cá đớp cá
… Trời nắng chang chang, người trói
người
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
+ Biểu lộ sự bất bình (ngầm oán trách vua
bắt trói người trong cảnh trời nắng chang
chang, chẳng khác nào cảnh cá lớn đớp cá
bé).
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 3.

-HS tiép nối đọc 3 đoạn truyện. GV hướng
dẫn đọc đúng một số câu ,đoạn văn :
Thấy nói là học trò,/vua ra lệnh cho cậu phải
đối được một vế đối./ thì mới tha.//Nhìn thấy
trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đang đuổi
nhau ,/vua tức cảnh đọc vế đối như sau:
Nước trong leo lẻo/ cá đớp cá.//
Chẳng cần nghó ngợi lâu la gì,/ Cao Bá Quát
lấy cảnh mình đang bò trói đối lại luôn:
Trơì nắng chang chang/ người trói người//
-Tổ chức cho HS thi đọc đoạn 3
B.Kể chuyện
*GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và bốn
tranh minh hoạ bốn đoạn câu chuyện “Nhà
ảo thuật”. Kể lại câu chuyện theo lời của
Xô-phi(hoặc Mác).
*Hướng dẫn kể chuyện
- GV nhắc các em sắp xếp lại tranh theo
đúng thứ tự của câu chuyện “Đối đáp với
vua“ rồi kể lại toàn bộ câu chuyện.
-GV nhắc :HS quan sát kó 4 tranh, tự sắp xếp
lại các tranh đúng thứ tự bốn đoạn trong
truyện và khẳng đònh trật tự đúng của các
tranh là:3-1-2-4.
-Tổ chức cho HS tập kể
- GV nhận xét .
- 2HS luyện đọc lại đoạn3.

- Thi đọc.
- Nhận xét chọn bạn đọc hay.

- HS nêu yêu cầu
- HS tự sắp xếp tranh
- HS nhận xét bổ sung.
- HS khá kể.
- HS tập kể theo nhóm tổ.
- 4HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu
chuyện
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn
đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò
+ Em hiểu nội dung chuyện nói lên điều gì?
GV chốt lại :Truyện ca ngợi Cao Bá Quát
ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và
tính cách khẳng khái tự tin.
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn
bò bài: “Mặt trời mọc ở đằng … Tây”
- Nhận xét tiết học .
- HS khá ,giỏi kể toàn bộ chuyện
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể
hay.
- HS trả lời .
  
Tiết 04 : Toán
LUYỆN TẬP.
I . MỤC TIÊU :
- Có kỉ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường

hơp có chữ số 0 ở thương).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ :
- GV nêu yêu cầu kiểm tra .
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài :
GV giới thiệu trực tiếpâ “ Luyện tập” - Ghi tựa.
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi
tính .
- Cho HS làm bài vào vở .
- GV nhận xét sửa sai
Bài 2 ; Tìm x
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số chưa
- 3HS làm bài tập 1 tiết trước
- 3 HS nhắc tựa
- Đọc yêu cầu .
…Luyện tập phép chia hết và chia
có dư, thương có chữ số 0 ở hàng
chục.
1 HS nêu cách tính và tính
–3HS làm bảng lớp
- Đọc yêu cầu .
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L

ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
biết .
- Nhận xét .
+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3:
+ Bài cho ta biết gì ?
+ Bài hỏi gì ?
- GV nhận xét ,ghi điểm .
Bài 4 : Tính nhẩm.
- GV làm mẫu .
Tính theo mẫu ; 6000:2 =?
Nhẩm :6nghìn :2 = 3 nghìn
Vậy ; 6000 : 2 =3000
- GV nhận xét ,củng cố .
4 . Củng cố - Dặn dò:
- GV củng cố nội dung bài .
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 2– Chuẩn bò
bài sau .
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bảng con câu a , b.
8 x X = 1640 X x 7 = 2107
X = 1640 : 8 X = 2107 :
7
X = 205 X = 301

…Tìm thừa số chưa biết.
- 2 HS đọc bài toán
… Cửa hàng có 2024kg-đã bán
4

1
số
gạo đó.
…Tìm số gạo còn lại.
- HS giải vào vở –1 HS giải bảng
lớp.
Giải
Số kg gạo đã bán là :
2024 : 4 = 506(kg)
Số kg gạo còn lại là :
2024- 506 = 1518(kg)
Đáp số 1518 kg gạo
Lớp theo dõi nhận xét
- Đọc yêu cầu .
- HS theo dõi .
-
- HS làm bài và trình bày miệng kết
quả .
  
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
Tiết 05 ; Đạo đức
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG(Tiết2)
I . MỤC TIÊU
- Biết những việc cần làm khi gặp đám tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương ,mất mát người thân của
người khác .
II . CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết 2.
- Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/L
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
- Gäi 2 em kiĨm tra :
+ Em cÇn ph¶i lµm g× khi gỈp ®¸m tang ?
+ V× sao ph¶i t«n träng khi gỈp ®¸m tang ?
- GV nhËn xÐt ,®¸nh gi¸.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài – Ghi tựa.
Hoạt đông 1 : Bày tỏ ý kiến
 Cách tiến hành :
- GV đọc lần lượt từng ý kiến
-Các ý kiến :
a)Chỉ cần tôn trọng đám tang của những
người mình quen biết.
b)Tôn trọng đám tang là tôn trọng những
người đã khuất ,tôn trọng gia đình họ và
những người cùng đi đưa tang .
c)Tôn trọng đám tang là biểu hiện của
nếp sống văn hoá .
-Sau mỗi ý kiến ,HS thảo luận về lý do
của mình
* Kết luận : Tôn trọng đám tang là không
làm gì xúc phạm đến tang lễ.
- Các ý đúng là b,c
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống
- - 2 HS lên bảng trả lời .

- HS suy nghó bày tỏ thái độ tán
thành, không tán thành hoặc lưỡng lự
của mình bằng cách giơ các tấm bìa
(hoặc giơ tay )theo quy ước chung.
- HS bày tỏ ý kiến, giải thích lí do
mình chọn đúng(hoặc sai)
5’
10’
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
 Cách tiến hành :
-Chia nhóm ,GV phát phiếu học tập cho
từng nhóm :
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:
Nhóm 1: Em nhìn thấy bạn em đeo băng
tang, đi đằng sau xe tang.
Nhóm 2: Bên nhà hàng xóm có tang.
Nhóm 3: Gia đình của bạn học cùng lớp
em có tang.
Nhóm 4: Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ
đang chạy theo xem một đám tang, cời
nói, chỉ trỏ.
-Các nhóm thảo luận nêu cách ứng xử
của nhóm mình.
Đại diện nhóm báo cáo.
-GV kết luận :
+Nhóm 1: Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ
gật đầu chia buồn cùng bạn. Nếu có thể,

em đi cùng với bạn một đoạn đường.
+Nhóm 2: Em không nên chạy nhảy cười
đùa, vặn to đài ti vi, chạy sang xem, chỉ
trỏ.
+Nhóm 3: Em nên hỏi thăm và chia buồn
cùng bạn.
+Nhóm 4: Em nên khuyên ngăn các bạn
Hoạt động 3 : Trò chơi nên và không
nên
 Cách tiến hành :
-GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ
rôki. Nêu luật chơi: trong một thời gian
nhất đònh (5 phút) các nhóm thảo luận,
kê, viết những việc nên làm và không
nên làm vào hai cột. Nhóm nào ghi được
nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc.
-GV nhận xét và khen những nhóm thắng
- HS thảo luận nhóm nêu cách ứng
xử của nhóm mình.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Lớp trao đổi nhận xét.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- Thảo luận lớp : HS nêu .
- HS tiến hành chơi
10’
10’
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3

Trường Tiểu học Hà Bầu
cuộc.
Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám
tang, không nên làm gì xúc phạm đến
tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp
sống văn hoá.
Hướng dẫn thực hành :
Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc
nhở bạn bè cùng thực hiện .
Chuẩn bò bài : Tôn trọng thư từ, tài sản
của người khác
Nhận xét tiết học .
- HS trao đổi với các bạn trong lớp
nhận xét chọn đội thắng.
5’
Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010 .
Tiết 01 : Thể dục
NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN - TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
I. MỤC TIÊU :
- Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây ,chao dây
,quây dây .
- Biết cách chơi và tham gia chơi được .
II . CHUẨN BỊ:
Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bò còi, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ hai em một dây nhảy.một số vật
để ném như bóng cao su hoặc bóng da nhồi cát, mẫu gỗ, túi bọc cát…
III . CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học.
Lớp trưởng điểu khiển lớp tập hợp
hai hàng dọc , điểm số , báo cáo .
- Đúng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Trò chơi “Kết bạn”
- Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên
xung quanh sân tập.
+ HS khởi động kó các khớp cổ
chân, cố tay, đầu gối, khớp vai, khớp
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
2 . Phần cơ bản
* Ôn nhảy dây theo kiểu chụm hai chân
-GV chia HS trong lớp thành từng nhóm tập
theo đòa điểm đã quy đònh.
- GV đi đến từng tổ để kiểm tra,nhắc nhở
các em thực hiện chưa tốt. Gv phân công cho
từng đôi thay nhau, người tập, người đếm số
lần, khi tập xong GV nhắc các em thả lỏng.
*Chơi trò chơi”Ném trúng đích”
+ Gv nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và
làm mẫu động tác.Trước khi tập GV cần cho
HS khởi động kó khớp cổ tay, cánh tay. Tập
trước động tác ngắm đích ,ném và phối hợp
với thân người ,rồi mới tập động tác ném vào
đích. Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó GV
hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy
để HS nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính

thức.
+Tránh tổ chức hai đội đứng ném đối diện
nhau ở khoảng cách gần.
- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi
3 . Phần kết thúc
- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học
- GV giao về nhà : Ôn nội dung nhảy dây đã
học
-Kết thúc giờ học, GV hô “ giải tán”, HS
hô đồng thanh “khoẻ”.
hông.
- HS trong lớp thành từng nhóm tập
theo đòa điểm đã quy đònh.
- HS chú ý nghe cách chơi để không
phạm quy.
- HS chơi chính thức và có thi đua
- HS đi vòng theo một vòng tròn, thả
lỏng chân tay tích cực .
  
Tiết 02 : Chính tả (nghe viết)
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA.
I . MỤC TIÊU :
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(3) a/b .
II . CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ viết (BT 3a,b).
III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3

Trường Tiểu học Hà Bầu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh :
2 . Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét chung sau kiểm tra.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài .
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả
- Đọc mẫu Lần 1 đoạn viết.
- Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức
trình bày chính tả :
+ hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế
nào?
+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ
viết sai:
- GV đọc lại bài viết .
- Gv đọc cho HS viết bài vào vở.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv đọc cho HS soát lỗi .
- Chấm chữa bài
+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì chấm lỗi .
- Thu một số vở chấm ûcông bố điểm ,chữa lỗi .
Hoạt động 2: Luyện tập :
Bài 3:a)
- GV nhận xét ,chốt lời giải đúng .
Bắt đầu bằng chữ
s
San sẻ, so sánh, sáng sủa
…

- 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy
nháp các từ : Văn Cao,Tiến Quân
Ca.

- HS theo dõi.
- 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp
theo dõi SGK
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm
những chữ dễ viết sai,
Nước trong leo lẻo cá đớp cá .
Trời nắng chang chang người trối
người .
- HS lên bảng viết các từ : leo lẻo,
Cao Bá Quát, nghó ngợi…
- HS viết bài
- HS soát lỗi .
- HS đổi vở, dùng bút chì chấm lỗi .
HS nêu yêu cầu
- HS làm bài theo nhóm
- 2 nhóm làm trên bảng phụ .
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát
âm)
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
Bắt đầu bằng chữ
x
Xào, xiếc, xẻo, xẻ…
3b

Thanh hỏi Nhổ cỏ, ngủ, trổ tài, bẻ, bảo,
thổi…
Thanh ngã Gõ, vẽ, nỗ lực, cõng em, đẽo
cày, võng…
4 .Củng cố – Dặn dò :
- GV củng cố nội dung bài .
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm
các bài tập luyện tập vào vở
* Nhận xét tiết học
  
Tiết 03 : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I . MỤC TIÊU :
- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ :
- GV nêu yêu cầu kiểm tra .
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
- 2HS làm bài 2 (Luyện tập )
- HS đọc yêu cầ bài 1

- 4 HS lên bảng làm bài – Lớp làm vào
vở .
821 1012 3284 4 5060 5
x 4 x 5 08 821 00 1012
3284 5060 04 06
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
GV nhận xét, tuyên dương
Bài2 : Đặt tính rồi tính
- GV nhận xét ,ghi điểm .
+ Bài 1 + 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 4 :
Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm
như thế nào ?
Hướng dẫn HS giải theo hai bước:

- GV nhận xét ,ghi điểm .
4 . Củng cố - Dặn dò:
- GV củng cố nội dung bài .
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học.
0 10
0
- 2 HS đọc yêu cầu bài 2
- 4 nhóm mỗi nhóm một phép tính – 4 HS
đại diện 4 nhóm làm bảng phụ.
4691 4 1230 3 1607 4
06 1172 03 410 00 441

29 00 07
11 0 3
3
… củng cố cho ta về nhân, chia các số có
ba, bốn chữ số với số có 1 chữ số và mối
quan hệ giữa phép nhân và chia.
Lớp theo dõi, nhận xét.
Bài 2 luyện tập kó năng phép tính chia
hết, chia có dư và thương có chữ số 0 ở
giữa

- HS đọc đề bài
… chu vi hình chữ nhật bằng chiều dài
cộng với chiều rộng rồi nhân với 2.
2 HS làm bài bảng phụ- cả lớp làm vào
vở .
Giải
Chiều dài sân vận động là:
95 x3 = 285(m)
Chu vi sân vận động là:
(285 + 95) x 2 = 76(m)
Đáp số :76m
  
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
Tiết 04 : Tự nhiên xã hội
HOA
I . MỤC TIÊU :

- Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa
đối với đời sống c on người .
- Kể tên các bộ phận của hoa .
- Kể tên một số loài hoa có màu sắc , hương thơm khác nhau .
II . CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 90, 91và một số bông hoa
- Phiếu bài tập.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ
- Gäi 2 em tr¶ lêi c©u hái :
+ H·y nªu chøc n¨ng cđa l¸ ?
+ H·y nªu Ých lỵi cđa l¸ ?
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
3 . Bài mới : Giới thiệu bài :
- Ghi tựa.
Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận theo
nhóm
 Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận
theo gợi ý :
+Quan sát và nói về màu sắc của những
bông hoa trong hình 90,91 .
+Trong những bông hoa đó, bông nào có
hương thơm, bông nào không có ?
+ Hãy chỉ đâu là cuống hoa, đâu là cánh
hoa, nhò hoa của bông hoa đang quan sát
Bước 2: Làm việc cả lớp

Đại diện các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
GV kết luận :
- Các loài hoa thường khác nhau về hình
- 2 HS lên bảng trả lời .
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các
hình trang 90, 91và trả lời theo gợi ý :
- HS các nhóm thảo luận
- 1 số HS lên trình bày kết quả làm
việc theo cặp (HS chỉ nói đặc điểm về
cấu tạo hoa của một cây.
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
dạng,màu sắc và mùi hương
-Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài
hoa, cánh hoa, nhò hoa.
Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật
 Cách tiến hành :
Lớp trưởng diều khiển các nhóm sắp xếp
bông hoa sưu tầm được tuỳ theo tiêu chí
nhóm đặt ra
- Vẽ các bông hoa bên cạnh những bông
hoa thật
- Các nhóm trình bày sẩn phẩm của nhóm
và tự đánh giá, có sự so sánh với sản phẩm
của nhóm bạn.
GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm đôi

 Cách tiến hành:
GV nêu câu hỏi:
+ Hoa có chức năng gì?
+ Hoa thường được dùng để làm gì?
Quan sát các hình 91, những hoa nào
dùng để trang trí, dùng để ăn.
Kết luận:
- Hoa là cơ quan sinh sản của cây.
- Hoa thường dùng để trang trí, làm nước
hoavà nhiều việc khác
4 . Củng cố - Dặn dò:
GV củng cố nội dung bài ,liên hệ …
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để
tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
- Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả
của nhóm mình .
- HS các khác nhận xét hoàn thiện
phần trình bày của nhóm
HS trao đổi nhóm đôi, nêu trước lớp:
…Là cơ quan sinh sản của cây
…Hoa dùng để trang trí, để ăn ,làm
nước hoa
  
Tiết 05 : Thủ công
ĐAN NONG ĐÔI (TT)
I .MỤC TIÊU :
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3

Trường Tiểu học Hà Bầu
I . MỤC TIÊU :
- Biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi . Dồân được nan nhưng có thể chưa được khít . Dán được
nẹp xung quanh tấm đan .
Với HS khéo tay : - Đan được tấm man đôi . Các nan đan khít nhau . Nẹp được tấm
nan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc ,nan ngang trên tấm đan hài hoà .
- Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản .
II . CHUẨN BỊ
- Mẫu Đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát.
- Tranh quy trình bằng gấy Đan nong đôi.
- Tấm đan nong mốt để so sánh.
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài:
Nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa
* Thực hành đan nong đôi
-GV yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình
đan nong đôi
- GV nhận xét và hệ thống lại các bước đan
nong đôi
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng
túng để các em hoàn thành sản phẩm.
* Đánh giá ,nhận xét .
- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và
nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và
khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kó
thuật.

1 HS nêu miệng lại quy trình
+ Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan.
+ Bước 2 : đan nong đôi bằng giấy bìa
(Theo cách đan nhấc hai nan, đè hai
nan ; đan xong mỗi nan cần dồn cho
khít)
+ Bước 3 : dán nẹp xung quanh tấm
đan.
- HS đan nong đôi bằng bìa
- HS trình bày sản phẩm, nhận xét bài
làm của bạn.
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu

* Nhận xét – Dặn dò
- GV củng cố bài ,liên hệ gd HS .
- Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước
kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan
hoa chữ thập đơn “
- Nhận xét tiết học .
  
Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010 .
Tiết 01 : Tập đọc
TIẾNG ĐÀN
I. MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm tư.
- Hiểu ND, ý nghóa: tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của
e. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.(trả lời được các

CH trong SGK)
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- ảnh đàn vi ô lông.
- Một khóm hoa mười giờ.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, -
Ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc
3 HS đọc bài “Đối đáp với vua ” và
trả lời các câu hỏi.
- 3 HS nhắc lại
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
a.GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhàng, tình
cảm, biểu lộ thái độ cảm phục, kính trọng.
*Đọc từng câu
GV viết bảng vi- ô –lông, ắc-sê ,….
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa
từ :
- Đọc từng đoạn trước lớp :
GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành
2 đoạn.
+ GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi,

nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục, ngắt
nghỉ hơi đúng các dấu câu.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
*Yêu cầu HS đọc bài
+ Thuỷ làm những gì để chuẩn bò vào phòng
thi?
+Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của
cây đàn?
+ Cử chỉ nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể
hiện điều gì ?
GV : Tóm ý đoạn 1 và chuyển ý
+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh
Lớp lắng nghe
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- HS nêu từ khó đọc .
- HS luyện đọc từ khó .
- 2 HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- HS nhận xét
- HS đọc chú giải cuối bài
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc .
- 2 HS thi đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài .
-1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm
… Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử
vài nốt nhạc.
… Trong trẻo vút bay lên giữa yên

lặng của gian phòng.
- 1 HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ,
nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn lên và
trả lời
Thuỷ rất cố gắng tập trung vào việc
thể hiện bản nhạc – vầng trán tái đi.
Thuỷ rung động với bản nhạc – gò
má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn,
làn mi rậm cong dài khẽ rung động
- 1 HS đọc đoạn còn lại Cả lớp đọc
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
thanh bình ngoài gian phòng như hoà với
tiếng đàn ?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm bài văn :
- HD HS đọc đoạn văn tả âm thanh của
tiếng đàn.
- GV và lớp nhận xét .
- Yêu cầu HS rút ra nội dung chính bài .
4. Củng cố - Dặn dò :
- GV củng cố bài ,liên hệ gd HS .
- Luyện đọc lại bài - Chuẩn bò bài sau .
- GV nhận xét tiết học
thầm.
… Vài cánh ngọc lan êm ái rụng
xuống nền đất mát rượi; lũ trẻ dưới
đường đang rủ nhau thả những chiếc

thuyền giấy trên những vũng nước
mưa; dân chài đang tung lùi bắt cá;
hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi
ven hồ.
- 2 HS đọc thi đoạn văn
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon
cá nhân đọc hay nhất.
- HS nêu .
  
Tiết 02 : Toán
LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ.
I . MỤC TIÊU :
- Bước đầu làm quen với chữ số La Mã.
- Nhận biết các số từ I đến XII (để xem được đồng hồ) ; số XX , XXI (đọc và
viết “thế kỉ XX, thế kỉ XXI”)
II . CHUẨN BỊ
- Mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp, ghi
tựa .
- 4 HS làm bài tập 2
- Lớp theo dõi nhận xét .
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3

Trường Tiểu học Hà Bầu
Hoạt động 1: Giới thiệu một số chữ số La
Mã và một vài số La Mã thường gặp.
- GV giới thiệu mặt đồng hồ.
Hỏi: đồng hồ chỉ mấy giờ
Giới thiệu những số ghi trên mặt đồng hồ là
các số ghi bằng chữ số La Mã. GV viết
bảng: I-đây là chữ số La Mã đọc là một ;II-
đọc là hai; V-đọc là năm; X là mười, XX-hai
mươi…
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :Đọc các số viết bằng chữ số La Mã…
Cho HS đọc các số La Mã theo hàng ngang,
theo cột dọc, theo thứ tự bất kì, giúp HS
nhận dạng các chữ số La Mã thường dùng
- GV cho HS quan sát, đọc và nhận xét.
Bài 2 :Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
Cho HS tập xem đồng hồ ghi bằng số La Ma
,õ HS làm việc theo nhóm ,Cử một số bạn thi
đọc đúng số chỉ giờ trên đồng hồ
- GV nhận xét , ghi điểm.
Bài 3 :
HS viết vào vở theo thứ tự từ bé đến lớn các
chữ số La Mã từ I đến XX
GV nhận xét,tuyên dương
Bài 4: Viết số …
- Nhận xét ,ghi điểm .
4 . Củng cố – Dặn dò
- GV củng cố bài ,liên hệ TT ….
-Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số

theo chữ số La Mã
- Nhận xét tiết học.
HS lắng nghe, theo dõi GV hướng dẫn
đọc viết số La Mã
HS đọc , viết bảng con các số vừa
nêu.
- Đọc yêu cầu .
- HS đọc số La Mã theo yêu cầu của
GV .
- Đọc yêu cầu .
- HS làm việc theo nhóm
+ §ång hå A : s¸u giê.
+ §ång hå B : mêi hai giê.
+ §ång hå C : ba giê.
- HS nhận xét bài của bạn .
- Đọc yêu cầu .
- 3 nhóm làm vào bảng phụ .
a/ Thø tù tõ bÐ ®Õn lín : II, IV, V, VI,
VII, XI, XII
- Đọc yêu cầu .
- HS viết vào vở- 2 HS lên bảng viết .
I, II. III, IV, V, VI, VII, VIII, X, XI,
XII.
  
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
Tiết 03 : Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ NGHỆ THUẬT - DẤU PHẨY.

I . MỤC TIÊU :
- Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1).
- Biết đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2).
II . CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
- Bảng phụ viết BT3.
III .CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
- GV nhận xét : ( Níc si vµ cä ®ỵc nh©n
ho¸ . Chóng cã hµnh ®éng nh ngêi : níc si th×
thÇm víi b¹n hs, cä x che n¾ng cho st trªn ®-
êng b¹n ®Õn trêng ).
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài - Ghi tựa
Hoạt động 1:Mở rộng vốn từ :Nghệ thuật
Bài 1 : Tìm từ …
GV hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu.
Tổ chức cho HS làm bài
GV chốùt lời giải đúng
Người hoạt
động nghệ
thuật
Diễn viên, ca só, nhà văn, nhà
thơ, hoạ só.
Các hoạt động
nghệ thuật.
Đóng phim, ca hát, quay phim
,viết kòch…

- Một HS làm bài tập tìm phép
nhân hoá trong khổ thơ sau
“ H¬ng rõng th¬m ®åi v¾ng
Níc si trong th× thÇm
Cä x « che n¾ng.
R©m m¸t ®êng em ®i ”
- Lớp nhận xét
- 3 HS đọc yêu cầu bài tập. Cả
lớp theo dõi SGK .
- HS trao đổi theo nhóm và ghi
kết quả vào bảng phụ
HS nhận xét, góp ý, bổ sung.
HS đọc lại các từ ngữ trong bảng.
HS làm bài vào vở.
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
Các môn nghệ
thuật.
Điện ảnh, kòch nói, ảo thuật,
kiến trúc, âm nhạc, hát ,xiếc,
cải lương…
Hoạt động 2: Luyện đặt dấu phẩy
Bài 2 :
-Hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu.
-Tổ chức cho HS làm bài
-GV chốt lời giải đúng:
Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện,
mỗi vở kòch, mỗi cuốn phim,… đều là một tác

phẩm nghệ thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ
thuật là các nhạc só, hoạ só, nhà văn, nghệ só sân
khấu hay đạo diễn. Họ đang lao động miệt mài,
say mê để đem lại cho chúng ta những giờ giải
trí tuyệt vời, giúp ta nâng cao hiểu biết và góp
phần làm cho cuộc sống mỗi ngày càng tốt đẹp
hơn.
3 . Củng cố – Dặn dò :
-Yêu cầu nhắc lại ND bài học
- GV củng cố nội dung bài – Nhắc nhở HS về
nhà xem lại bài – Chuẩn bò bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
HS nêu yêu cầu.
HS làm bài vào vở.
3 HS thi làm đúng và nhanh.
Cả lớp nhận xét.
3HS đọc lại đoạn văn đã điền
đúng dấu phẩy.
  
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2010 .
Tiết 01 : Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
- Biết đọc, viết và nhận biết giá trò của các số La Mã đã học.
II .CHUẨN BỊ
Bảng phụ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L

ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 . Bài mới
Giới thiệu bài “Luyện tập ” - Ghi tựa
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
Cho HS tự nhìn vào mặt đồng hồ rồi đọc.
- GV nhận xét
Bài 2 : Đọc các số sau .
Cho HS đọc xuôi và ngược các số La Mã
GV nhận xét ,tuyên dương .
Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3 : Đúng ghi Đ ,sai ghi S .
Lưu ý :khi viết số La Mã mỗi chữ số không
được viết lặp lại liền nhau quá 3 lần ,
Bài 4 :
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét , sửa sai
4 . Củng cố - Dặn dò :
- GV củng cố nội dung bài .
- Về nhà học và làm bài tập 1,2.
- Nhận xét tiết học .
- HS lên làm bài tập 1 ,4 .
- Đọc yêu cầu bài
- HS lần lượt đứng lên nêu miệng
A. 4 giờ ; B. 8 giờ 15 phút ;
C. 8 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút

- HS khác nhận xét
- Đọc yêu cầu bài
- HS đọc số .
I : mét ; III : ba ; IV : bèn ; VI : s¸u
; VII : b¶y ; IX : chÝn ; XI : mêi mét ;
VIII : t¸m ; XII : mêi hai.
- HS nhận xét .
- Đọc số La Mã
- Đọc yêu cầu bài
- HS làm bài theo nhóm .
- Đ diện mỗi nhóm 5 HS lên bảng
điền tiếp sức kết quả .
- Đọc yêu cầu bài
- HS thục hành xếp trên bảng phụ
theo nhóm .

  
Tiết 02 : Tập viết
ÔN CHỮ HOA R
I/ MỤC TIÊU :
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R(1 dòng), Ph, H(1 dòng); viết đúng tên
riêng Phan Rang(1 dòng) và câu úng dụng: Rủ nhau đi cấy… có ngày phong lưu (1 lần)
bằng cở chữ nhỏ.
II . CHUẨN BỊ:
- Mẫu các chữ R ,Phan Rang và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ
- GV nêu yêu cầu kiểm tra .
- GV chấm 1 số bài viết ở nhà .
-Gv nhận xét.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu bài , ghi đề .
Hoạt động 1: Luyện viết bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong
bài
-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài
là :P(Ph), R.
* GV giới thiệu chữ mẫu
-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng
nét.
GV hướng dẫn HS viêt bảng con .
-GV nhận xét
-GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng
chữ, qui trình viết, tư thế ngồi viết
- GV nhận xét uốn nắn .
b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
-GV giới thiệu : Phan Rang là tên một thò xã
thuộc tónh Ninh Thuận.
-GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó
hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần)
- 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã
học ở bài trước.

- 2 HS viết bảng lớp các từ: Quang
Trung, Quê
- HS lắng nghe
-HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp
nghe nhận xét .
P(Ph), R
-HS quan sát từng con chữ .
- HS viết bảng : P, R
- HS viết bảng con từ : Phan Rang .
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
c. Luyện viết câu ứng dụng .
-GV giúp các em hiểu câu ca dao : Khuyên
người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có
ngày được sung sướng đầy đủ
-Yêu cầu HS viết bảng từ:Rủ, Bây ø.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vở tập viết
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ R 1 dòng
+ Viết chữ Ph, H : 1 dòng
+ Viết tên riêng : Phan Rang 2 dòng
+ Viết câu ca dao : 2 lần .
GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài
-GV thu vở chấm nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò
-Về nhà viết bài ở nhà
- Chuẩn bò bài sau

- Nhận xét tiết học .
HS viết bảng con : Rủ, Bây
HS đọc đúng câu ứng dụng :
Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu
-HS lấy vở viết bài
-HS ngồi đúng tư thế khi viết bài
-HS nộp vở tập viết
  
Tiết 03 : Tự nhiên xã hội
QUẢ
I . MỤC TIÊU :
- Nêu được chức năng của quả đối với đời sống thực vật và ích lợi của quả đối
với đời sống con người .
- Kể tên các bộ phận thường có của 1 quả
II . CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 92,93.
- Một số quả thật hoặc ảnh chụp (nếu có)
- Phiếu BT
III .CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 .Ổn đònh ; Lớp hát bài quả
Giáo viên : Bùi Thò Liên